英语论文研究内容摘要写什么类型

(Abstract) 也成为内容提要，通常在学士论文中都必须附有摘要，其位置应放在论文的正文之前，对整个论文内容的概述无论对专业读者还是对非专业读者而言，摘要都是一个非常重要的文件　　摘要如果和论文一起发表，则被称为一次性出版物摘要，主要用于帮助读者评价文章内容及其潜在作用，使读者不必阅读全文就可以了解论文的内容除此之外，摘要也可以被单独收入文摘机构出版的摘要期刊如:生物学文摘(Biological Abstract)、化学文摘(Chemical Abstract)等、称为二次性出版物摘要此类脱离论文独立成篇的摘要主要用于方便读者检索文献、收集信息，帮助研究者寻找新的研究领域　　一、摘要的定义　　摘要的英文术语:有两个词汇，一个是 abstract，一个是根据美国国家标准学会(American National Standard Institute)于1971年通过并颁布的《美国国家文摘写作标准》(American National Standard for Writing Abstracts)规定，Abstract 不应与 summary 混同　　Abstract 对一篇论文的主要内容以精炼的文字进行高度概括，使读者不必阅读全文即可了解论文内容，或者让读者对即将阅读的文章有思想准备，或者让读者判断是否有通读全文的必要文中只对论文信息进行浓缩，而不加主观评论或解释，可以脱离原文而独立成篇字数通常在100~150个词左右，更确切地说，约为原文长度的1% ~ 5%(有的杂志规定摘要平均为全文的3% ~ 5%)现在越来越多的用法是　　尤其是放在索引资料中一律要用 abstract 这个术语，在论文的题目下也通常要用这个词　　Summary (概要) 与 abstract 无明显差别严格地说，summary 一般附在论文的后面，对论文的主要结论和成果进行再叙述其前提是读者已经通读过全文，通过 summary 来巩固论文的主要论点和成果在某些论文中，用 summary 取代正文中的 conclusion 部分 Summary 是论文的"缩影"，可以概括论文的全部内容，只是在删繁就简上下功夫，字数长短不一，少则两三句话，多则500个单词甚至更长美国的一些高等学校规定，硕士论文提要(summary)以250词左右为宜，而博士论文题要以350词左右为宜国际会议论文的提要一般规定为300 ~ 500 词或 1000 个印刷符号　　至于究竟要采用什么形式，要根据征稿而定　　一般说来，国际学术会议论文及要求按 Summary 方式来写摘要，而正式出版发行的刊物要修不尽一致对于个别论文还见有前面为 Abstract，结尾又有一个Summary ，这多半是由于文章过长，内容有多，后面的 Summary 相当于该文的缩写　　二、摘要的种类　　摘要分为两类，一类是说明性摘要(Descriptive/ Indicative Abstract)，一类是资料性(Informative Abstract)摘要　　说明性摘要 (Descriptive / Indicative Abstract)　　如同迈克尔艾利 (Michael Alley)所说，"一篇说明性摘要是段落形式的目录，使读者手中的一份简要地图"从这句话中可以清楚地了解说明性摘要的作用说明性摘要指向读者指出论文的主要议题是什么，不涉及具体的研究方法和结果，但无法给读者提供更多的详细信息它一般是用于综述性文章，也用于讨论、评论性文章，尤以介绍某学科近期发展动态的论文居多，常出现"… is studied"、 "…is discussed" 字样时态多用现在时或现在完成时其篇幅也较短，大多在100 ~ 150 字之间以下是一篇说明性摘要的样例　　Ten widespread diseases that are hazards in isolated construction camps can be prevented by removing or destroying the breeding places of flies， mosquitoes and rats， and by killing their adult 由于说明性摘要仅限于陈述论文的主要论题且篇幅较小，主要用于评述性的论文　　资料性摘要 (Informative Abstract)　　资料性摘要的优点是比说明性摘要能提供多的多的信息，它应该尽量完整和准确地体现原文的具体内容，特别强调指出研究的方法和结果、结论等其篇幅较长，大多在150 ~250 字之间根据原文长度，也有多达500字的通常，这类的摘要反映了论文的基本面貌，能够代替阅读论文全文　　Ten widespread diseases that are hazards in isolated construction camps can be prevented by removing or destroying the breeding places of flies， mosquitoes and rats， and by killing their adult The breeding of flies is controlled by proper disposal of decaying organic matter， and of mosquitoes by destroying or draining pools， or spraying them with For rats， only the indirect methods of rat-resistant houses and protected food supplies are Control of adult forms of both insects and rodens requires use of Screens are used for Minnows can be planted to eat mosquito 　　三、如何写摘要　　摘要的位置摘要的位置是确定的，一般在作者工作单位的下方如:　　Cultural Differences Between China and USA (标题)　　Xu Ying (署名) Hunan University (Changsha， Hunan， 410082) (工作单位) Abstract: (摘要) Key words: (关键词)　　写作要点　　(1) 长度:有专家认为150 ~ 200 个词之间;文章长度的五分之一有些刊物会规定摘要的篇幅不能超过一定的字数，如:在80 ~ 100 之间，在投稿前应查询若刊物没有规定长度时，可以参阅已发表的文章长度参加国际会议的论文摘要有字数限制，一般要求200 ~ 500 个词之间，约1000个印刷符号(美国化学文献、医学文献的论文摘要规定在200个词以内)　　(2) 不要重复论文中的句子　　(3) 避免列举大堆数据　　(4) 一般只是一个段落，不要将其分为数段　　(5) 不要使用祈使句、感叹句、公式、表格等　　(6) 完成论文后在写摘要　　(7) 一般使用第三人称或被动语态　　(8) 语言需简明扼要　　下面请看一段论文摘要:　　This paper deals with the English syllabus for graduate students in C The paper first reviews the history of the graduate English teaching， then discusses the shortcomings in the syllabus and finally proposes some suggestions for its 　　(本回答由学术堂整理提供)

摘要的常见句型可以归纳为：具体操作的时候就应该是以下的两步：第一步，分析文章题目；第二步，梳理材料结构。首先，注意长度，用80~100词简练概括，对原文的处理应做到省略细节，删减事例，简化描述，避免重复。样题中所给的汉语文章是1600字，要求考生写出一篇80~100字的英文摘要，所以在写摘要时务必注意语言的概括和精炼。这就要求我们特别需要注意文章的首段主题句和结尾部分，前者往往点明或进入主题，后者往往说明结局或做出结论。而具体的细节、说明等可统统忽略不管。其次，逻辑顺序应该与原文相符，主要内容要完整连贯，使读者读完摘要能够清楚了解文章大意。为了达到完整连贯，可以使用一些连接词。摘要通常在论文完成后撰写：应紧紧围绕原文的新观点、方法和论点。摘要的结构应由论题、观点、方法、结论和其他组成，重点是论题、观点和结论，摘要的字数为100-300字。对于实验性研究论文，摘要的写作顺序是：第一句话讲述文章的意义（有些期刊不需要这句话）；第二句话讲述研究的目的；第三句话讲述研究的内容和方法；第四句话讲述研究的主要结果：第五句话讲述从研究结果得到的结论。英文摘要的时态使用要注意以下几点：叙述研究过程，多采用一般过去时；在采用一般过去时叙述研究过程当中提及在此过程之前发生的事，宜采用过去完成时；说明某课题现已取得成果，宜采用现在完成时，用于说明研究目的、叙述研究内容，描述结果，得出结论，提出建议或进行讨论等等都可以采用一般现在时。

英文摘要格式①首行居中打印论文英文标题(TimesNewRoman四号加粗)。②下空一行居中打印英文单词“Abstract”(TimesNewRoman小四号加粗)。③下空一行打印摘要内容(TimesNewRoman小四，5倍行距，两端对齐)。④摘要内容后下空一行打印“KeyWords”(TimesNewRoman小四号加粗)，其后接着打印关键词(3-7个关键词，TimesNewRoman小四号)。除了专有名词外，其他单词的首字母不大写。各关键词之间用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。⑤摘要正文各自然段首行空5个字符。中文摘要：　　①首行居中打印论文中文标题(宋体四号加粗)。　　②下空一行居中打印“摘要”二字(宋体小四号加粗)，字间空一字符。　　③“摘要”二字下空一行打印摘要内容(宋体小四号)。　　④摘要内容后下空一行打印“关键词”三字(宋体小四号加粗)，其后接着打印关键词(3-7个，宋体小四号)，各关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不打标点符号。　把握好内容的一致性关于学术期刊论文中英文摘要的一致性，两"规范"都明确规定：英文题名应与中文题名含义一致，英文摘要的内容应与中文摘要相对应，中、英文关键词应一一对应。可见，中英文摘要的一致性主要是指含义、内容、数量和顺序的一致性。英文摘要应忠实、准确地反映中文摘要的内容，不能随意更改或删去中文摘要的重点内容或重要信息，不能随意增补中文摘要中未提及的内容。但这并不意味着英文摘要是中文摘要的硬性对译，如果受汉语思维的影响生硬地按照中文字面意思直译或进行句对句、词对词的一一对译，一个词也不改动，这不仅会导致在表达上出现中式英语的现象，而且会使英文摘要用词重复累赘、句子繁杂冗长、语义不流畅。

ComposAI 在线语法/拼写检查软件**你的英语写作助手Cai 检查语法的例句:*方括号内是错误部分，圆括号内是修改建议 The new [metod] is [effective] than the old (method， more effective) The children loved [there] (their) Good policemen require three [quality]: courage， tolerance， and [dedicated] (qualities， dedication)

英语论文研究内容摘要写什么

用谷歌翻译，我觉得大致翻译的不错

1、英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，提供论文内容梗概为目的的短文。（内容基本与中文摘要相同，但不用完全逐句对应）。2、英文题目、摘要、关键词自成一页（1页即可），放在中文摘要页之后。3、英文字体与行间距：统一使用“西文字体”中的“Times New Roman”。4、英文题目：使用三号字加粗。5、英文摘要：“Absract”顶格，使用四号字，并加粗。6、英文关键词：“KeyWords”顶格，使用四号字并加粗。组成部分：摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。对一篇完整的论文都要求写随文摘要，摘要的主要功能有：（1）让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。（2）为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

据学术堂了解，摘要（abstract或summary）是对论文内容的概括，是对研究课题的最后总结，是对自己研究的一个交代，也是对受众的最简短和最直接的汇报;主要说明论文的目的、所用的方法及取得的结果及意义。一般SCI期刊编辑把论文的题目和摘要送给候选审稿人，审稿人根据摘要内容来决定是否有兴趣或者值得花时间审阅此稿，因此，在某种程度上，摘要写作的好坏决定了论文的录用情况。　　SCI论文摘要在写作时可以分为三个步骤，即筛选内容、摘要叙述和定稿。　　筛选内容　　一篇研究论文的摘要一般应包括下面这些内容：实验或研究目的，所进行的时间、地点，使用的主要材料和方法，主要结果，以及得出的结论。一般来说，研究论文的摘要应包括能回答原文献标题向读者作出许诺的主要结果，以及使读者能正确理解这些结果的基本要素。　　实验研究结果是科技论文中最重要的内容，是文章的主体和核心部分，也是读者最关心和最需要了解的情报资料，在筛选这部分内容时，必须认真细心地分析比较，选择出最主要的和最得当与否直接影响着读者对原文能否正确了解，是决定摘要优劣的最关键的一环。如果结果太多不能全部选入，首先要选择那些经过验证的或有长久价值的结果、重要的发现以及和以前的理论相矛盾的结果，或者与实际问题有关的部分。　　作者在完成SCI论文后，读通文章，按照上面的原则在原文中筛选用于摘要的内容，并作出适当的标记。　　摘要叙述　　对上述已筛选的，并在原文中做过标记的内容重新阅读，并对这些内容进行压缩，然后叙述出来。　　在这个步骤中，最好的方式是作者用英文进行思考，并压缩选定内容。但做到这点很难，要求作者有扎实的英文基础。　　一般来说，作者在实验前已阅读了大量与研究主题相关的英文文献，在叙述摘要时，可模仿摘要中类似的句子或用词，要做到这一点并非难事。　　这里叙述的只是一般原则，对于具体的叙述方法，例如如何写标题，如何写开头句、结论及一些常用的表示方法等，在以后的章节中将详细论述。　　定稿　　完成上述步骤，即可得到摘要的初稿，再对摘要的初稿进行审核性阅读。这是对摘要初稿的质量检查，有利于对照原文找出摘要中各种错误。可以从下面三个方面检查摘要的质量：　　（1）摘要的结构是否完整，是否有整体性。　　（2）摘要内容是否完整、连贯和简明。　　（3）是否符合摘要的各项规定，在形式上，长度上是否符合，并对摘要进行全面的编辑加工。　　好的摘要可以让审稿人一目了然的了解文章的大框，不过这对英语水平及科技论文的表达能力提出了较高的要求，可以通过润色解决，也可以不断提高英语的写作能力。

舞蹈论文研究内容摘要写什么类型

写论文一般包括几个部分，第一部分就是标题，第二部分摘要，第三部分关键词，第四部分正文，第五部分参考文献。论文的摘要在整个论文当中具有重要的作用，它能够让读者快速的了解文章的主要内容，并且方便检索。既然这么重要，论文的摘要要怎么写呢?要写论文摘要需要了解论文摘要的主要作用。目前国内国外对摘要都有严格的规定，有的时候即使论文合格了，但是摘要不符合要求也会影响论文的收录。一般摘要的作用主要在于快速增进学术交流，提高检索的效率。因此在撰写摘要的过程中要尽量简短并将文章主要的内容讲述清楚。一般摘要分为指示性摘要，报道性摘要以及指示报道性摘要三种类别。一般学术类的科技期刊，要求撰写的论文，其摘要主要是报到性指示性摘要。这类摘要需要包含的内容有研究的目的方法，结果以及结论。因此在撰写的过程中需要注意这四点内容。同时撰写的过程中要简洁一般字数在100~300字之间。所以，要想让自己的论文被收入，要撰写好摘要这一步。而在写好论文摘要就必须先要了解自己的论文适合写哪一类新的摘要，接着是将文章要表达的内容包括研究的目的、方法、结果及结论讲述清楚，这样就是一个合格的论文摘要。

可以说说具体的写作要求么？

别人写的东西，你可以学习学习哈~我们所说的“群众舞蹈”，是指由非职业舞者创作和表演的舞蹈作品。一般来说，这类舞蹈作品大多以群舞的体裁出现；而舞蹈的形象，又直接观照着群众的日常生活，特别是劳动生活。与职业舞蹈相比，群众舞蹈的动作技术难度不高而动态特色比较鲜明，它的构图层次比较单薄而动机展开复沓有序，它的叙述拒绝抽象理念而采纳生动细节……事实上，群众舞蹈创作的某些共同特征已暗示出其基本法则的存在，我们在此摭论二三。一、从生活中提炼一个“走起来”的动态看比较优秀的群众舞蹈作品，首先扑入眼帘而又过后经久难忘的，就是作品从其反映的生活中所提炼出的典型动态。比如《担鲜藕》中“担筐迈步”加“上步掖腿”的动态，比如《簸谷》中“边簸边行”加“回身轻扬”的动态，比如《踩咸菜》中“浅跳微蹲”加“扭摆踩挤”的动态……还有《上梁》、《老锅靓汤》等也都有特征鲜明、韵味浓郁的生活状态。提炼一个特征鲜明、韵味浓郁的生活动态作为作品的“主题动机”，是群众舞蹈创作的起始之点。这一生活动态除造型的美化、节奏的韵化、形象的特化、情思的物化外，更为重要的一点是它要“走起来”；也就是说，它是可以让舞者在走动中加以表现的生活动态，这是群众舞蹈以队列移动和队形变换见长的构图特征所决定的。二、以“三步加”为基本的动态展开原则我们注意到，以典型生活动态见长的群众舞蹈作品，其动态展开的方式比较单纯，这使得其作品的构成形态也比较单纯。在我看来，构成形态的单纯比较符合群众舞蹈创作的心理状态；同时，也正是这种单纯的构成状态或日展开方式，使得作为作品“主题动机”的生活动态更加鲜明起来。通过对群众舞蹈作品中动态展开方式的分析，我们能看到这一动态展开方式的基本原则是：“主题动机”在双腿行进中重复三次，然后加上一个略加变化的动态。这就是我们所说的“三步加”。仍以上述作品为例，比如《担鲜藕》就是在3次“担筐迈步”后加1次“上步掖腿”；又比如《簸谷》就是在3次“边簸边行”后加1次“回身轻扬”……实际上，这种“三步加”的动态展开方式普遍存在于群众自发参与、自由发挥的民俗舞蹈活动中，维吾尔族“刀朗”的三步一抬、藏族“弦子”的三步一撩、土家族“摆手”的三步一甩身等都是如此。也就是说，作为群众舞蹈作品动态展开基本原则的“三步加”，其实，也是群众生活中游艺民俗在其创作活动中的自然流露和传承。当然，除了“三步加”之外，群众舞蹈作品中比较常见的动态还有“裂变式”和“模进式”。“裂变式”主要表现为“主题动机”的节奏变化，并且主要是一而二、二而四、四而八的几何级数的变化；也即在同等的时值中，有完成一个“主题动机”到完成若干个“主题动机”，单个“主题动作”的速率成倍增长。“模进式”其实是“主题动机”在不同条件下的重复再现，条件的变化促成了“主题动机”的发展。因此，“模进式”的展开主要体现为“主题动机”的空间变化（方位或区位）、体量变化（增量或减量）以及“织体”变化。三、寓“主题叙述”于“线性流动”之中群众舞蹈作品构成形态的单纯性，一方面在于其动态展开方式的单纯性，另一方面还在于其主题叙述方式的单纯性。按照通常的说法，群众舞蹈作品主要是“情绪舞”而并非“情节舞”。与“情节舞”依情节的起承转合来推进不同，“情绪舞”所表现的“情绪”饱和度的变化，决定着作品“主题叙述”的样态；而“主题叙述”样态的体现，正是舞队的“线性流动”。或者可以说，作品的“主题叙述”是寓于“线性流动”之中的。认识到“线性流动”是群众舞蹈的主要构图方式，就要认真思考“线性流动”所可能产生的视觉效应：比如横线的宽阔、竖线的深远、波状线的流动；又比如弧线的柔和、折线的刚健、长线条的舒展和细碎线段的活泼；还比如“龙摆舞”给人以川流不息之感，而“满天星”则让人感到花树缤纷……也就是说，“线性流动”作为群众舞蹈的“主题叙述”方式，对其“线性”的运用，要考虑其视觉效应与作品情绪变化的一致性。这是“线性流动”的内在逻辑。四、要精心设计生动细节和灵动意向指出群众舞蹈作品在动态展开方式和主题叙述方式上的单纯性，并非说这类作品只能凸显经过“三步加”原则展开的某种典型生活动态。我们知道，即使是在主题叙述比较单纯的“情绪舞”中，典型的生活动态也必须置身于典型的生活场景和显现于典型的生活细节之中，群众舞蹈的优秀工作，除成功地提炼出具有浓郁生活气息的典型动态外，往往还由于对生活细节和灵动意向的精心设计。在这里我特别要提到《担鲜藕》与《山野小曲》。《担鲜藕》以细节的生动见长，突出表现为舞者肩担的两只藕筐中，拟人化的莲藕渴水而焦灼的情态，在舞者以水滋润莲藕的同时，其在炎夏之生活场景中赶路送“鲜”的主题叙述得到了充分呈现。与之有别，《山野小曲》以意向的灵动见长，它突出表现为山野“村姑”与山野“清溪”在意象呈现中的“两重性”，也可以说是“双重意象”通过“比兴”手法实现了意象的转换从而也实现了意蕴的再生；当舞者柔曼的臂膀模拟“清溪”的流淌之时，比溪流更清纯的“村姑”也呼之欲出了。一般说来，生动的细节是描龙绘凤的点“睛”之笔，灵动的意向则是呼风唤雨的“神”来之笔。在对二者加以精心设计的过程中要特别注意防止出现“哑剧性”的细节和“风马牛”的意象，它们会干扰群众舞蹈作品的艺术呈现。五、“舞群织体”与“等重平衡”在实践中的应用 “织体”是舞蹈创作从作曲技法中借用的概念，原指“声部与声部之间的关系”。我校（深圳大学）兼职教授于平先生来院授课时讲到，作为编舞技法一个重要概念的“织体”，应当是指“舞群与舞群之间的关系”；他提出了“舞群”这一概念，并将其界定为“舞蹈设计中相对独立的视觉单位”。以“线性流动”来体现“主题叙述”的群众舞蹈创作，不可避免地会遭遇点与线、线段与线段、短线与长线乃至线与形的时空关系，这里就有个“舞群与舞群之间的关系”，也即我们所说的作为编舞技法的“织体”问题。面对“舞群织体”我们关注的是“复调舞群织体”，其关系主要有矛盾关系、消长关系、模进关系和共鸣关系等，这在于平先生的专著《舞蹈文化与审美》（中国人民大学出版社于2004年出版）一书中有进一步的阐述。与“舞群织体”相关，“等重平衡”也是在群众舞蹈创作实践中应当引起重视的问题。既往谈舞台构图的平衡，多延续“对称平衡”与“自然平衡”的说法。“自然平衡”作为“非对称”的平衡，在理论表述和实践操作中难免语焉不详和词不达意。于平先生为此提出了“等重”的概念。所谓“等重平衡”是将舞台中线（特别是两个对角线的交点）假设为天平的支点，通过影响接受者视知觉、平衡觉、运动觉的种种舞台要素的调节来实现“平衡”。由于这种调节是对接受者感官“轻重”感知觉的调节并实现“等重”，所以称为“等重平衡”。正如于平先生所指出的，舞者的空间方位、区位及其运动幅度、方式对于接受者而言都有“轻重”之分：如空间方位的面向观众重于背向观众，空间区位的前区重于后区，远离“支点”重于近靠“支点”；又如运动幅度大重于运动幅度小，舞姿旋律性运动重于节律复性运动，舞者的位移运动重于定点运动；此外，舞台照明的亮度、舞台事件的聚焦、舞台布景的设置都会对“等重”要素产生影响。我们在实践中如能自觉地思考“舞群织体”的关系和应用“等重平衡”的理念，我们的群众舞蹈创作就会有更大的进展。回答者：jellygu - 助理二级 1-14 11:04--------------------------------------------------------------------------------群众舞蹈，顾名思议，就是以群众为主体的，在群众中进行的、并以群众自我娱乐为主要目的的舞蹈活动。群众自己掌握和应用舞蹈的手段，通过舞蹈艺术的创造和传播来表现群众自己的思想、情感和生活。根据目前我国社会舞蹈活动的现状，群众舞蹈大致可分为民间舞蹈、社交舞蹈、校园舞蹈、儿童舞蹈等主要门类。我们知道，群众舞蹈和其他群众文化一样起源于劳动和人类特有的精神生活需求。我们的祖先，为表达捕鱼、狩猎和采集收获物的欢乐心情，情不自禁地手舞足蹈起来，以自我娱乐。倘若群众舞蹈没有了“自娱性”，也就不能成为群众舞蹈了。随着社会的发展，群众舞蹈在内容上日益丰富，形式上多姿多彩、多方面地反映表现人民群众的生活、思想、情感及审美需求。因此，群众性的舞蹈活动日新月异、蒸蒸日上，它对于建设社会主义精神文明，满足人民群众日益增长的文化需求，有着极为重要的意义。一、群众舞蹈的现状。大凡国力昌盛，经济繁荣之帮，群众舞蹈呈兴旺发达之势，这是历史的规律。十一届三中全会以来，党的一系列方针、政策，促进了我国生产力的较快发展，人民群众的物质生活水平大大提高了。“民以食为天”，人们在解决温饱之后，注意力就逐步转移到文化需求方面。因此，人们对文化艺术的审美心理和审美要求也随之发生了急剧的变化。改革的浪潮，给群众舞蹈的原有传统观念带来了极大的冲击。人们再也不能满足于四、五十年代的“秧歌腰鼓”等一类民间舞蹈了，观念发生了由单一走向多元，从封闭步进开放，由外界转入自身的深刻变化。重要的在于参与，从自身的投入中展示生命的韵律，从中获得自我审美价值和生活情趣。因此，人们为消除疲劳，陶冶情操，焕发精神，常常会自觉地步入自我娱乐的天地，在舞场中、在家庭里翩翩起舞，并从舞蹈活动中得到愉悦、知识、友谊、爱情……。随着改革开放的深入和政通人和局面的出现，自娱性群众舞蹈以前所未有的姿态在群众中自发地普及、并相应地得到提高。 ⑴自娱性的群众舞蹈，在人类社会发展的同时，写下了自己悠久的历史。从古代极其丰富的民族民间舞，到今天的集体舞、儿童舞、交谊舞、迪斯科以及近年来蓬勃兴起的国际标准交谊舞等，无不反映当时的时代风貌和人们的精神生活。就拿集体舞和交谊舞来说，在解放初期，受到了广大人民群众，尤其是青年们所钟爱。既丰富了人们的业余文化生活，又增进了相互之间的了解和友谊。前几年，由于开放，迪斯科、霹雳舞传入我国，顿时，从大都市到小县城、从舞厅到家庭、从街头到巷尾、从老人到玩童，都在合着强劲的节拍，忘情地学着，跳着迪斯科，他们把它视作既能得到自我娱乐，又可锻炼身体的极好活动，极大地丰富了群众舞蹈的内涵。 ⑵民间舞蹈作为“在人民群众中广泛流传具有鲜明的民族风格和地方特色的传统舞蹈形式，历史悠久，形式多样，大多载歌载舞，它具有歌舞结合、善用道具的特点”。（见《文化小百科、民间舞蹈条目》）例如：江苏的浒浦花鼓、渔篮花鼓、涟湘，山东的海洋秧歌、胶州秧歌，以及安徽花鼓灯和云南花鼓灯等等就是自娱性极强的群众舞蹈。它来自生活，具有直接反映生活，表现劳动者的理想、情感和爱情。热情奔放，充满浓厚的乡土气息，纯朴的情感流露方式等舞蹈的个性特征。象这种古老的民间舞蹈真正是人民的艺术。人民创造、人民欣赏、人民保存、人民发展，它永远生根在人民中间，充分反映出民间舞蹈的特征和它的群众性。 ⑶校园舞蹈在沉寂了十几年以后，于八十年代中期在高等院校复苏了，集体舞和交谊舞相继在学校的校园里，在悠扬的乐曲声中普及开来。有些大学相继成立了舞蹈团、文工队等，创作和排练学生们自己喜爱的舞蹈。在一天的紧张学习后，到团委或学生会举办的舞会里放松一下自己。青年学生在自娱性的舞蹈过程中，得到多种精神需要，如能促进人与人之间的交往，增进友谊。在悠扬的舞曲中舒展舞姿，满足审美的需要。发现自我、认识自我、展示自我、突出自我。使自己光彩照人，增强吸引力，得到社会的认同，使感情得到满足。爱美之心人皆有之。爱美是人的一种需要，人人都爱美，渴望美的享受，自娱舞的场合，就是人们最好的去处了。二、当前开展群众舞蹈活动所面临的问题与对策。近年来，群众舞蹈活动出现了可喜的局面，但还存在着一些困难和问题，现综述如下： 1．衡量群众舞蹈工作开展得好不好的重要标志之一，就是“出作品、出人才”的问题。群众舞蹈中的表演性舞蹈是以自娱为主要目的，它与专业舞蹈在性质上是大相径庭的。一九八六年全国民间音乐舞蹈比赛以来，《元宵夜》、《担鲜藕》、《安塞腰鼓》、《欢腾的鼓乡》等一批优秀作品的出现，开创了群众舞蹈创作的新局面。近几年来，我市相继出现了一些优秀作品，如《绣》、《碧水红菱》、《情系沙家浜》、《耕绿》、《织》等等。但这些好作品仅出自牛小艾一人之手。因此，培养一些年轻的创作骨干是当务之急。深入基层抓创作，举办各种类型的舞蹈创作讲习班、培训班，定期或不定期地举行舞蹈会演、调演。让年轻人有更多的实践机会，不断提高自己的业务水平，促进和繁荣群众舞蹈创作。 2．作为专业的群众舞蹈干部，除了搞好现有的辅导任务和组织任务外，还要加强自己的业务技能的学习。不断地吸取新鲜营养，多学习、多实践。各种风格、各种种类的舞蹈力求多掌握，提高业务素质，以适应不断发展的形势需要。各级领导要为他们的业务学习提供便利条件。 3．专职舞蹈干部的配备与否，是衡量对群众舞蹈重视程度高低的重要标志之一。没有专职干部，便不能开展这方面的业务工作，我市的群众舞蹈事业的发展将会受到挫折，请有关领导给予必要的关注和重视。 4．广大农村是开展群众舞蹈活动的广阔天地。长期以来，农村群众对舞蹈艺术缺乏多方面的知识，甚至是舞音。现在，改革开放了，物质生活提高了，青年们想跳就跳，但又不知道怎样才能跳得好、跳得美。苦于得不到老师的辅导和指导。目前，农村都建立了文化中心、文化站，但我们这些文化站干部本身不一定会跳，更不用说对其他人的辅导了。所以我认为要使群众舞蹈活动均衡地发展，首先要对广大的文化站干部进行舞蹈艺术的培训工作，对他们先进行群众舞蹈的普及工作，把他们作为种子，撒到农村去开花结果。但目前的困难是很多的，诸如师资、经费、场地的不足等等，这些不利因素，应该采取相应的有力措施来加以改变。三、群众舞蹈活动的发展趋势。舞蹈艺术具有自身独特的艺术魅力，它包含着别的艺术所不可替代的社会功能和作用。它不仅具有赏心悦目的直观形体美，而且已经从反映表象走向表现更深刻的内涵，使人们从中获得极大的审美情趣和美感享受。因此，在人们心目中的审美价值也越来越高。正如有的评论家说：“它将是现在和未来社会中极有前途的艺术门类。”群众舞蹈又以群众为主体，更具有广泛性。它的基本群众是充满朝气和青春活力的年轻人，随着人们的不断需求，又把中老年人扩大了进来，少年儿童也不例外。群众舞蹈这个艺术门类同时容纳各种年龄层次的人们，这样的吸引力是其他门类可望不可及的。因为他们似乎寻找到一种艺术形式来寄托和表达他们的喜怒哀乐的思想情感。他们不仅是舞蹈艺术的观赏者，而且是群众舞蹈的积极参与者、表演者和创造者，事实已经证明，群众舞蹈是人民群众文化生活中不可缺少的组成部分。综上所述，既然群众舞蹈是舞蹈艺术事业中的一个十分重要的组成部分，又具有美好的发展前景。我们群众舞蹈工作者大有用武之地，对于广大群众的各种舞蹈活动给予大力扶植，积极组织、热情服务、善于引导。要广开门路，除了举办各种类型的舞蹈讲习班、培训班、组织调演、文艺晚会等外，还要提倡企业、单位举办各种比赛，以至举办家庭的自娱性舞蹈比赛，多渠道地开展舞蹈活动。为了群众舞蹈的明天，必须重视普及舞蹈文化的教育，向群众讲授舞蹈基础知识，启发群众自觉的舞蹈意识，提高艺术修养、舞蹈素质及审美能力等等。为了群众舞蹈的明天，更不能忽视对中小学生进行舞蹈文化教育。目前我市这方面的工作已经有了起色，每年都有中小学生文艺汇演，但还不够重视，建议教育部门从现在起，在有条件的学校着手配备师资、增加设施，象重视体育那样，尽快在中小学增设舞蹈课，让学生接受形体训练来提高舞蹈基础。学习舞蹈艺术作为美育知识的重要组成部分，对提高学生的音乐修养、艺术修养、审美意识，陶冶高尚情操，增进德智体的全面发展无疑是大有裨益的。

论文摘要的撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有的内容。但也可以提早写作，然后视研究的进度作适当修改。摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广，有关论文摘要写作时应注意下列事项：(1)整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。(2)用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。(3)请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。(4)删除无意义的或不必要的字眼。但也不要矫枉过正，将应有的字眼过份删除，如在英文中不应删除必要的冠词如a'' an'' the等。(5)尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。特殊缩写字使用时应另外加以定义。(6)不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。(7)不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，如果摘要能以一两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。(8)不要将文中的数据大量地列于摘要中，平均值与标准差或其它统计指标仅列其最重要的一项即可。(9)不要置放图或表于摘要之中，尽量采用文字叙述。写作注意事项（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。（2）不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。（3）结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。（4）用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。（5）要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。（6）除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。（7）不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。（8）缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。

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英文摘要只需抓住两点即可：汉语的归纳概括和英语的清晰表述。所以，要写出一篇高分的摘要，考生应具备两种基本能力：首先应具备理解原文、掌握全文中心思想的能力。其次应具备用简练的语言将原文的中心思想表达出来的能力。这也正好与《大纲》中规定的小作文的测试要点“归纳、概括、表述”相一致。模板句型：开头句：自我介绍、说明写信目的。I’m interested in … Could you provide me with more details?我对……感兴趣，你能提供我更多的细节吗？I would be very grateful to you if you let me 如果你让我知道，我将非常感谢你。结尾句：表示感谢，期盼回复。I am expecting your early reply/ your immediate 我期待着你的早日答复。Your prompt attention to this letter would be highly 如能及时收到此信，我们将不胜感激。

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英语论文研究内容摘要写什么比较好

根据学术堂的了解，中英文摘要写作规范主要为下面五点:　　1、简洁摘要一般要有中文摘要和与之对应的外文摘要中文摘要一般不宜超过200-300字(如遇特殊需要字数可以略多);外文摘要不宜超过250个实词，所以摘要要排除相关学科领域内常识性的内容，要力避引证和举例，要准确使用名词术语、恰当使用缩略语等　　2、完整摘要应具有独立性和自含性，即摘要本身有论点、有论据、有结论，合乎逻辑，是一篇结构完整的短文，读者不读论文全文、仅读摘仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论　　3、准确摘要的内容与论文的内容要对应、相称，不要在摘要中传达论文未涉及的信息，也不要让摘要丢失论文的重要内容，以保证摘要准确无误地传达论文的主旨　　4、平实摘要无需对论文进行评价，尤其不能对论文进行拔高评价，如"本文超越前人的研究""本文全面论述了这一问题"之类的话语就不能出现在摘要中，因为对论文的评价不是由摘要说了算的故摘要的主语不能是"本文""该文""本文作者""笔者"之类，而应以论文研究的对象为主语，如论文研究的对象是"素质教育"，那么摘要的主语就首选"素质教育"　　5、求新摘要应将论文中原创的、最具新意的部分凸现出来，论文有什么新观点、用了什么新论据、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新结论等要在摘要中着重反映出来，因为人们判断一篇论文是否有价值主要就是依据论文是否提供了什么新东西

英文摘要是科学家在现代科技交流中高速地输入和输出信息的重要手段。本文讨论了优秀英文摘要的基本要素，包括文摘的功能，文摘的种类，文摘的内容和文摘的风格。同时提供了简明的英文摘要写作指南。文摘是长篇文献的缩影，它置于论文、技术报告、专论、和其他文献之前，概括总结和突出文献的要点．在科技文献急骤增加的信息时代，各种文献杂志和检索系统情报库应运而生，种类越来越多，覆盖面越来越广，信息量越来越大。文摘已成为科技人员输人和输出信息的重要手段，成为科学交流中传递科技情报的重要方式．为了促进国际交流，各国科技出版物都附有英文摘要．本文拟从英文摘要的功能、种类、内容和文体风格等方面对英文摘要的写法进行探讨。学术论文英文摘要写作要点理想的文摘通常应包括以下主要内容：目的和范围、方法和过程、结果和结论。一般的英文摘要为 200 词左右的一段文章，用标准的英语、规范的语法和完整的句子，简明扼要地陈述一次文献的目的、方法、结果和结论。文摘自身要完整，可以不依附于一次文献而独立存在。它应尽可能多地包含一次文献的信息，最好能保持一次文献的基调和风格，但不能出现一次文献里没有的东西。由于篇幅的限制，文摘不宜列举例证，不宜引用他人的作品，不宜使用插图和表格。为了提高可读性 (readability)，文摘中应尽量少用或不用非标准的缩写词及符号，方程式和分子式，不宜过多地运用太专业化的术语。好的文摘应是：信息准确，文字精炼，连贯流畅，逻辑性强，通俗易懂，引人人胜。文摘的开头文摘关系到读者是否阅读文献全文，文摘的开头多种多样。下面这两种方法是比较好的，用得比较普遍。(1) 用陈述目的和范围的主题句开始。这种方法开门见山，直截了当，使读者一下就抓住文摘的中心。如：(2) 在回顾历史或总结现状的基础上提出问题。引出文献的主题。这种方法逻辑性强，丝丝入扣，使读者产生一种非一口气读完，找到解决问题的方法方肯罢休的强烈愿望。如：文摘的结尾文摘的结尾如同文摘的开头一样，给人以深刻的印象。文摘的结尾方法多种多样，但下面两种方法使用得比较经常。(1) 用「结论」结尾。如果是源于实验的论文文摘，常在结尾指出这些实验结果表明什么；如果论文是关于一种新方法、新工艺或新装置，结尾时可指明其用途或价值。如：(2) 指出文献中的其他内容。文摘的人称绝大多数英文摘要都使用第三人称(但不使用 he 和 she)，间或出现 the author(s)，the writer(s) 和第一人称 we，即使原文献作者只有 1 人，也宜用「we」而不宜用「I」。请看下面这篇文摘，作者是 Ahmed E K 文摘的语态目前各国出版的英文摘要中，相当一部分用被动语态写成，以减少主观因素，增强客观性。如：文摘中的缩写词由于篇幅原因，在学术论文英文摘要中广泛使用缩写词，其使用频率远远超出其他类型的文献。英文摘要写作要素准备简明、完整、独立的文摘简要地陈述文献的目的、方法、结果和结论在有限的篇幅里尽量多容纳文献的内容文摘中定量定性信息应与文献中的相符使用标准英语和准确术语，遵循传统语法和标点规则不要在文摘里出现文献里没有的东西不要在文摘中陈述背景知识和引用他人作品不用非标准的缩写词、符号，也不用图表和其他非文字性材料当不太熟悉的缩写词第一次出现时，应注出全文删去不必要的单词、短语和句子