南京体育学院论文答辩时间多久出结果
对于成人高考我们不用看那么多介绍的，你只要知道，成人就是针对在职人员的，高考就是国家统考，合起来的意思就是在职人员参加国家统一安排的考试。如果你在学校的时候没有考上你所报考的大学，进入社会中只要找到该校的函授站报名就可以了。深圳再学网地址：深圳市福田区福中路国际人才大厦14楼1401室
成人高等学校招生全国统一考试（Adult university entrance exam）简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。成人高考同普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。成人高考分高起专、高起本、专升本，选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。经过系统的学习后，本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
你的论文肯定要指导老师他评定通过了，你才可以参加答辩啊。我是去年毕业的，那时候论文改得也是想死，从初稿到最后一起改了5遍，因为也是实习，所以这5遍基本都是回学校才改的，基本每天改。因为不知道你论文的内容，不过你老师既然让你找资料，就是说明你可能观点的话太空洞了吧没有实际事例证明也是没有用的，我之前也是这样，不能只凭感觉这个观点就是这样，让人信服的话要有理有据，这个才是主要的~~另外，答辩的话不知道你们是不是跟我们一样，要准备PPT去陈述，你可以从“写这篇论文的目的，理论和现实意义，核心观点，整体逻辑思路”这几个方面来论述，当然你的整篇论文也是要围绕这些写的。因为答辩时间短，目的观点这些肯定要精简，切题，而你论文的主干：整体逻辑思路这部分的内容，你在写的时候可以分成三部分：存在的问题，原因，解决对策，这样不仅是论文本身也好，还是你PPT到时候陈述也好，都会清晰些。顺便再说一下吧，其实老师现在说你这不好那不好，其实只是为了把你逼到绝境，这样你才能写得更完美，没有压力怎么会有动力是不？毕竟老师也希望学生精益求精的，而且只要你自己心里的整个框架清晰，你能自圆其说，通过答辩是不成问题的！！加油，祝你成功O(∩_∩)O
成人高等学校招生全国统一考试（简称“成人高考”）是为我国各类成人高等学校选拔合格新生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升本科（简称高起本）和高职（高专）三个层次。 全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。一、成考介绍 成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。 成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。二、成考教材 成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。 一般而言，高中起点升专（本）科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社，海南出版社，还有人大出版社和成教出版社出版等，专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的，专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢？最好用高教版和海南出版社的教材。三、授课方式 成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。 业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。 脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。 函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。 脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。 从2008年起成人高等教育已经停止招收脱产生。四、报名时间 一般在每年的8、9月份。2010年北京报名时间8月15日0：00至8月28日24：00，报名确认时间：9月3日至7日。北京2009年的报名时间，为：8月15-28日网上报名，9月3-7日现场确认。 2010年8月8日至9日组织在京招生的成人高校进行网上咨询。 各区县均设报名点，现场确认需要带网报号及身份证件，毕业证原件，复印件。外地考生需要带暂住证。10月中旬的某周末开考。 8月15日至28日报名期间，考生登录北京教育考试院网站报名时，除要填写个人信息、选报志愿学校 和专业外，还要同时完成网上缴费，才算完成了全部网报手续。如果考生未按规定网上缴费，其报名无效，随后也将无法参加现场确认和统一考试。编辑本段标准化试卷（一）考试科目 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。 标准化分卷考试的科目为： 高中起点升本科： 理科：语文，数学（理），外语，物理，化学 文科：语文，数学（文），外语，历史，地理 高中起点升专科： 理科，医学，中医：语文，数学（理），外语 文科，司法警官学院：语文，数学（文），外语 专科起点升本科： 政治，外语，专业课 专业课包括：大语，艺术概论，高数一，高数二，民法，教育理论，生态学基础，医学综合(专升本)。 其它统考科目不实行标准化考试。（二）试卷 1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷(Ⅰ)、(Ⅱ)两部分。试卷(Ⅰ)的答案应填涂在答题卡上，试卷(Ⅱ)的答案应填写在试卷(Ⅱ)上，二者不能混淆。试卷(Ⅰ)的答案采用计算机评卷方式，试卷(Ⅱ)的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。 2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。（三）答题卡 标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有A、B两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。 1、姓名栏 请考生用钢笔或圆珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。 2、准考证号 准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用2B铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。 3、科目 政治、语文、数学、外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础等，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。编辑本段学历认可 2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生，考生需参加成人高校招生全国统一入学考试，录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。 中国自考成考学历将被加拿大认可。 我国教育部与加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》，已经生效，这是我国在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。 协议签署后，留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可，学分换算将逐渐形成统一标准。而且，以前在原则上并不认可的自考、成考学历，在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。编辑本段部分专业基础课考试科目 根据教育部《关于调整全国成人高等学校招生统一考试部分专业基础课考试科目的通知》〔教学司(2005)5号〕的精神，从招收2006级成人高校学生起（考生2005年10月考试、2006年春季入学），教育部对成人高校招生统一考试科目的部分专业基础课调整如下： 1、取消高中起点升专科（高职）考试科目中的《医学综合》、《中医综合》、《监狱(劳教)基础》、《公安专业基础》等4门专业基础课考试，所有报考高中起点升专科(高职)的考生，均只考语文、数学、外语三门公共课。 2、专科起点升本科考试科目中的民法专业基础课考试改由教育部考试中心组织命题。 3、专科起点升本科考试科目 经管类：政治、外语、高等数学2（经济学、管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类等六个一级学科） 理工类：政治、外语、高等数学1 法学类：政治、外语、民法 文史中医类：政治、外语、大学语文 艺术类：政治、外语、艺术概论 教育学：政治、外语、教育理论 农学：政治、外语、生态学基础 医学：政治、外语、医学综合 4、高中起点升本科考试科目 文史类：语文、数学、外语、史地 理工类：语文、数学、外语、理化编辑本段成人高考报名条件 高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高毕业生及同等学历者。 专科升本科：已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。 （一）拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则，遵纪守法，品德良好，身体健康。 （二）在职、从业人员，高中、中专、技校应届毕业生及社会其他人员。 （三）报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度，报考专科起点本科及第二专业专科的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书的人员。 （四）卫生部办公厅、教育部办公厅、国家中医药管理局办公室发布关于对成人高校医学门类专业考生。 报名资格审查工作的补充通知。按照《教育部卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》的有关要求，该通知对成人高校医学门类专业招生的考生报名资格审核工作提出以下意见： 一、考生报考成人高校医学门类专业除符合《教育部关于做好全国成人高校招生工作的通知》附件中规定的报名条件外，还须符合下列要求： 1、报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学专业的人员必须已取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书，或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并有中专学历或中专水平证书。 2、报考护理学专业的人员原则上须取得省级卫生行政部门颁发的护士执业资格证书。 3、报考医学门类其他专业的人员必须是在职卫生、医药行业技术人员。 4、考生所报考的专业原则上应与所从事的专业对口。 二、报名资格审核工作由各省（区、市）卫生行政部门指定机构审核。审核机构应于当地成人高校招生报名前，以适当方式向社会公布办公地点、办公时间、联系方式、工作程序以及其他有关事项。 三、报名前，考生须到有关省（区、市）卫生行政部门指定的审核机构领取并填写《全国成人高校医学门类专业考生报名资格审核表》，由所在单位核准并加盖公章后，报有关省（区、市）卫生行政部门指定的审核机构审核，各级成人高校招生办公室根据审核意见为考生办理报名手续。 对于不具备上述条件且要求报考医学门类专业的考生，其毕业后所获得的医学成人高等教育学历文凭将不能作为参加执业医师、执业护士考试的依据，请慎重填表报志愿。 （五）身体健康；符合上述报考条件，生活能自理，不影响所报专业学习的残疾人[1]。编辑本段成人高考院校及志愿填报 一、报名时如何选择学校 与其他各种类型的学校一样，选择成人高等学院首先要看其师资力量如何，是否有专业的教授成教课程的老师；其次要看其成人高等教育是否有独立的学院编制；第三要对学校进行实地考察，看其教学的硬件设施是否齐备；第四要尽量选择那些比较有名的，或者办学时间比较长的学校报考。 此外，还要看其是否是一所管理严格的学校。因为成人高等教育学院自身具备颁发学历证书的资格，所以有些院校就打出容易拿到毕业证书的旗号进行招生。但一般这类学校的社会口碑不好，用人单位不认可他们的毕业生。学生在选择成人高等学校时，学习态度要调整好，是为了提高自身知识和能力水平才参加成考，接受成人高等教育的。选择管理严格的学校，不仅可以保证学生在校期间获得扎实的知识基础和相应的专业技能，而且其社会口碑很好，能够得到很多用人单位的认可，文凭的含金量自然很高。 二、考生志愿填报 每个考生可填报1至2个学校志愿，每个学校可选报1至2个专业志愿。如果填报二个志愿，不得跨科类兼报，即要保持所报志愿的科类一致、考试科目相同。 1、报考高中起点升专科：考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的高职（高专）志愿。 2、报考高中起点升本科：考生在填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿后，还可以填报三个科类相同的高职（高专）志愿。 3、报考专科起点升本科：考生可以填报三个学习形式和专业科类相同的本科志愿。 4、为了给考生提供更多的求学机会，在本科和专科志愿后还设了两项调剂意向选择。 5、凡报考艺术类、体育类专业的必须为第一志愿，否则该志愿无效。 成人高考的录取工作采取分批录取的办法，即艺术、体育类专业参加第一批录取，高中起点本科、专升本专业参加第二批录取，高中起点专科参加第三批录取。录取中，各批录取工作不会影响到其他批次录取。 就高中起点考生而言，如艺术、体育类专业没被录取，不会影响到本科或专科专业的录取；同样，填报专科且符合录取条件的考生，也不会因为填报本科志愿而受到影响。在填志愿的过程中，考生要注意正确区别志愿的类别。有的考生想报艺术类本科专业，但却填在"高中起点本科非艺术体育"栏内，这实际上浪费了一次宝贵的机会。 第一志愿重要，第二志愿和调剂志愿也不能轻视。在志愿表上，每批录取院校考生可以选报两个志愿，每个录取院校，可填两个专业，另外，还设计了"所填志愿未被录取是否同意调剂"和"同意调剂的条件"栏。考生必须慎重选择第一志愿，重视第二志愿和调剂志愿的选择。同时还要注意拉开第一、第二志愿间的差距。 在填写调剂录取栏时，考生首先应明白调剂栏的内容和含义。志愿表上，"所填志愿未被录取是否同意调剂"的含义是考生所报志愿学校未被录取时，是否同意调剂到其他院校："同意调剂的条件"的含义是考生所报志愿未被录取时，如同意调剂录取，是同意调剂到"相同学习形式"，还是"相近专业"或"就近学校"对于没有特殊要求的考生而言，首先应在"所填志愿未被录取是否同意调剂"内选择"同意"栏，而"同意调剂的条件"内不作任何选择。 一般考试科目相同的专业，可以兼报，但报高职不能兼报专科。高中起点本科可以兼报专科外语、外经贸类的专业。 三、志愿填报先本后专 如果既想报本科，又想报专科时，建议考生先报本科，后专科，因为录取时，先录本科，后录专科，如果倒着报，万一考分高了，本科就无法录取了。 填报志愿时，还要注意一志愿和二志愿关系。录取时，北京市成招办规定，从第一志愿高分到低分录取，一志愿未录满的情况下，可以考虑第二志愿。如果第一志愿录满了，则第二志愿不予录取。所以说在填报志愿时，一定要考虑学校的师资情况、招生名额等因素。 再有就是艺术类考生不能兼报文史类，专升本考生一定要注意科类问题，跨类考生不能调剂录取。这在以往的考试报名中，也经常有考生填错。 四、避免误报浪费志愿 考生要仔细阅读宣传材料中的每一项，理解各类符号代表的内容含义，避免因错填而浪费志愿。《招生专业目录》专业后面注明的内容，尤其要仔细查看，对限招、系统内委培的专业不能填报，避免浪费志愿。 一般学校招生专业后注明或"委托培养"、"定向招生"的有生源范围。许多学校的定向生（或委培生）不对社会招生。另外像北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中央财经大学等名牌大学全日制脱产学历班多不向社会招生，一般为企业委培或定向招生。这些都是考生要了解的。有些艺术、体育、医类招生专业对单科成绩或身体素质有特殊要求，对有限报条件的专业，考生一定要看清楚，以免误报。 考生填报的学校和专业都要有合理的梯度，要慎重选择第一志愿学校，填好第一志愿至关重要，第一志愿是考生提高录取成功率的关键，第一志愿可选报自己最想学习的专业和学校；避免同一层次的志愿互相"重叠"填报志愿时尤其不能把多年来报名人数多、录取分数高的院校或专业并列起来，否则非第一志愿将不起作用。例如一个考生将北外、北语、外交学院、对外经贸大、首师大、二外等并列考虑，这就等于浪费志愿，因为这些院校同属一个档次。 第二志愿在录取中的作用远不能与第一志愿相比。但是，绝不应由此而轻视填报第二志愿的意义。由于学校志愿分布的不平衡性，每年总有些院校的第一志愿无法录取满额，需要调阅第二志愿甚至调阅调剂志愿考生的档案。万一考试考生发挥有失水准，第二志愿就起作用了。因此，考生可将第二志愿作为保底志愿，要仔细斟酌、慎重落笔。 五、报考时各专业可否兼报 对于这个问题，我们首先应掌握这样一条总的原则，就是在相同层次中，相同考试科目的专业可以兼报。具体到2005年的招生政策是这样规定的： 1、高中起点升本、专科文史类、理工类专业不能兼报。 2、高中起点升本科专业可以兼报高中起点升专科（高职）专业。 3、公安类成人高校的全部专业、医学（中医学类、药学类等两个一级学科除外）、中医药和中央司法警官教育学院的监狱管理、劳教管理专业不能相互兼报，但可兼报文史或理工类中文化课考试科目相同的专业。 4、在高中起点本、专科专业中，报考艺术类专业的，可以兼报文史类专业；报考体育类专业的，可以兼报理工类专业。 5、专科起点升本科只能在统考考试科目相同的专业中兼报。 报考高职（高专）和专升本专业，只能在统考考试科目相同的专业中兼报。高起本可以兼报高职（高专）。报考艺术类专业，可以兼报文史类专业；报考体育类专业，可以兼报理工类专业。编辑本段成人高考录取工作 （一） 录取工作实行"学校负责，招办监督"的录取体制，即：在符合成人高校招生条件、考试成绩达到投档分数线的考生中，由招生院校根据"从高分到低分、择优录 取"的原则，确定新生录取名单；由市高招办负责审核录取名单；招生院校按审核后的录取名单发放录取通知书。招生院校要处理好招生过程中的遗留问题。 （二）最低录取控制分数线根据考生统考科目的成绩和招生院校招生计划数按科类划定。最低录 录取现场取控制分数线报教育部备案。 1、录取新生时，既要重视考生统考总成绩，又要注意与专业相关科目的成绩。文史类中的财经、管理专业录取时，是否需数学单科成绩的要求；外语、外经、外贸专业录取时是否需外语单科成绩的要求，由招生院校自行确定，并在招生章程中向社会公布。 2、体育、艺术类（除史论、编导类专业外）本科各专业最低录取控制分数线不低于同科类本科最低录取控制分数线（艺术类各专业数学不计入总分，下同）的70%，专科不低于60%。 （三） 高中起点升高职（高专）的公安类成人高校的全部专业、医学（中医学类和药学类两个一级学科除外）专业、中医药业专业和中央司法警官学院监狱管理专业、劳教 管理专业的招生，如资格线上生源不足，可降低分数线向招生学校投档，但最低不得超过同科类高职（高专）最低控制分数线的70%。 （四）接考生填报的志愿录取结束后，若招生院校还有计划余额的，未被录取的线上考生可补填有计划余额招生院校的志愿。
南京艺术学院论文答辩时间多久出结果
你好，南艺学位申请时间 每年6月、12月，具体时间可以访问学校继续教育网站查询相关通知。 凡符合申请学位条件的考生，都可向南京艺术学院报名申请。考生在参加论文答辩时，到南京艺术学院自考办领取《学位申请表》，或登陆南艺成教院网站下载，并交验英语四、六级证书等有关证件。 申请所需材料及费用：学位申请表（原件），毕业证书、四、六级英语证书、毕业生登记表均为复印件。免冠2寸彩照1张（照片的反面注上考生姓名）。
本科论文的答辩，我记得首先大概在12月份开题，然后5—6月论文答辩。硕士博士，12月份开题，4月预答辩，送外审，修改后，5月进行论文答辩。具体小细节问题要问清楚你们的辅导员、教学秘书吧。希望对你有所帮助。
南京体育学院论文上传时间多久出结果
举办的时间是2017年，举办的场所是江苏省无锡市，是一个高级论坛，专业性特别强。
是在2019年12月份的时候举行的，当时以来了非常多的人，而且也有非常多的教授和名师。
举办的时间是2017年，举办的地点是在江苏省，是专业性特别强的论文报告会，规模特别大。
首都体育学院硕士论文盲审送审时间：6月15日、7月15日。在9月申请毕业的研究生送审时间最迟为7月15日。一般来说，评审论文的盲审老师都会在规定的日期内答复复审结果。如果是一篇硕士论文，没有工作的，盲审大概需要一个月左右。工作的话就要根据具体的情况而定了，因为每个学校的规定都是不同的。
南京体育学院论文抽检时间多久出结果
讨论部分也就是正文最后的结论，主要是对研究假设进行结果验证，包括重要结论和论文创新点（一般有3—4个创新点即可）。这不仅是对研究的总结，更是论文主题的升华。在书写时可以使用两段式表达，要围绕研究假设或预期进行展开，通过摆事实、列数据、提论据等方式进行客观阐述；表达作者对研究结果的观点看法，通过不同学者研究结果的对比，揭示出本文研究的创新独到之处。其实导师或者盲审老师在读论文的时候，一般是先浏览摘要和结论，在返回去看论文主体，所以摘要和结论会给予读者先入为主的感觉，摘要结论的好坏直接影响着读者对论文的第一印象，进而决定论文的质量。读者在看摘要结论中的论点论据和创新点时会返回到论文中进行论证，所以摘要结论书写不仅要书写规范、表达明确，而且要做到前后一致（摘要和结论的论点创新点要前后对应），更要经得起推敲，不留任何破绽。
【摘要】每个人都有独立自主的个性，个性是一个人本质特征的综合体现。学生的个性发展是学生自身发展的落脚点和最终体现。综合实践活动是实施个性化教育的最好途径，它让个性化教育这一具有生命力的教育形式生根、开花、结果。【关键词】个性化教育、综合实践活动17世纪法国最具天才的科学家帕斯卡尔说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。……我们的全部尊严就在于思想。由于思想，我囊括了宇宙。”现代社会需要的是高质量和富有开拓创造精神的新型人才，他们必须有思想、有个性。为了使本身具有不同性格特点、不同气质以及不同爱好特长的学生得到有利地发展，现代教育自然地把体现时代精神的综合实践活动推上改革的前沿，让个性化教育这一具有生命力的教育形式生根、开花、结果。一、个性化教育强调尽可能挖掘学生的潜能。个性化教育是指尽可能地挖掘每一个学生潜在的发展可能性，同时又承担塑造学生成为社会出色成员的教育。个性化教育最本质的特征是面向全体学生，立足于对每个人的教育，把人当作教育的主体，对每一个人负责，要从每个学生的个性特征出发，为学生设置适应的学习环境，让他们各自通过自己的努力去获得相应的发展。 个性化教育首先是把人看作是自然和社会的主宰，从人是主体和客体的统一出发，去求得人的发展和完善，增强人的主体意识，发挥人的主动性，提高人改造自然、改造社会的自由度和自觉性，从而扩展人的价值，直至最终实现人的全面而自由发展的最高价值。个性化教育在于培养人的独立人格，就是在学校生活中使每个学生，找到“表现自己”的领域，并且达到某种“完善的高度”，让他们打开眼界认识自己，显示“自我”的存在，从而树立起自信心。一般来说，发展人的个性特长，往往能最有效地开发一个人的个性潜能。法国教育家雷内曾经说过：“学生某一方面的成功，会促进使其它方面的成功。”如果个人的天赋、才能、爱好得到了充分发展，他一定会在某一独特方面做出成绩，而这一成绩又会促使他在其它方面获得成功。二、综合实践活动是实施个性化教育的最好途径。1、综合实践活动课程有它的特殊性。本课程的特殊性包括：实践性、趣味性、自主性、创造性、开放性、灵活性。与其它课程相比，具有一定的优势：1）有利于学生个性与特长的发展。2）能够充分发挥学生的主体作用。3）通过自己活动，提高学生的综合能力。4）开放式参与社会实践活动，有利于汲取最新知识。2、综合实践活动是学生个性发展、创新精神和能力培养的有效途径。综合实践活动是在老师组织、指导下，学生自己进行的实践活动，是提高学生综合应用知识的能力的课程。而且综合实践活动能创设一个宽松和谐的文化环境与氛围，学生在这样的学习环境中心情舒畅，思维活跃，个性倾向得以充分发展，教师可以针对学生的个性特点、特长或潜在的优势进行有意识地培养和训练，使他们萌发的特殊才能的“幼芽”不致受到摧残。同时，综合实践活动有它的特殊性，实践性强、动手又动脑，这就为学生提供了一个发明创造的好机会，能最大限度发现每个学生身上的创造劳动源泉，帮助每个人打开眼界认识自己。我记得在那次“我为学校设计吉祥物”的综合实践活动中，孩子们各抒己见、自由畅谈：有的说想从学校的学习性质方面来设计，有的说从学校的体操特色项目方面去设计，有的说应该设计一个表示欢迎客人到学校来参观的吉祥物，还有的说我们可以从黄兴精神这个重要的点来进行设计……于是，一副副生动的、充满灵气和个性思想的设计图出来了：大红心（黄兴先生的爱心）、书本外加小音符（学习的乐园）、小狗在吊吊环（学校体操传统项目特色）、挥手的大熊猫（友好地欢迎客人）等等。每一个学生在这样的综合实践活动中都能积极参与、踊跃表现，个性得以充分地培养和展现。3、综合实践活动最能发现每个孩子身上最强的一面。因为全面发展和个性发展之间存在着辨证关系，人的全面发展各要素之间是相互联系、相互制约的，在实际生活中，人的全面和谐发展是人的个性发展的基础，而人的个性发展则是全面发展中最强的一面，所以综合实践活动正好最能发现每个孩子身上最强的一面，找到作为发展根源的“机灵点”，使学生能够最充分地显示和发挥他的人文素质。就比如说以“认识我们的学校”为主题的活动吧，我引导学生用找朋友的方式和有同一兴趣爱好的伙伴，组成学习小组对学校进行调查研究，有的学生通过采访在校工作时间长的老教师和实地考察校史室了解到了校名更改的前因后果；研究学校美丽景致的小组则在校园里细心观察，用拍照和写生的方式向大家展示了黄兴校园优美的环境；善于使用电脑上网的学生组成学习小组，到学校网站和google等搜索网站比较全面地了解了学校的办学特色和取得的成绩。这种自主选择、自由研究的活动形式就很好地发挥了学生的不同特长，充分地彰显了他们的个性特色。由此，我们可以看出实施个性化教育，综合实践活动是最好的途径。三、综合实践活动中实施个性教育的新尝试。1、切实利用综合实践活动课。教育应当是面对全体学生，使每个学生都能获得学习上的成功，而有的学科面临着被抽检的局面或某些教师的思想没有转变过来，往往都想占用综合实践活动。综合实践活动常常处于四面楚歌，兵临夭折的境地。面对这种情况，我们则应坚守阵地，取得支持，用足用好每节综合实践活动，使其充分发挥综合实践活动在培养学生个性、兴趣和制作技能上的作用，使每一个学生能真正重视、热爱和上好每节综合实践活动，让每个学生有一个属于自己动手又动脑的充分发挥个性特长的时间和空间的机会。2、尊重学生自主发展，引导学生创新。每个学生生来具有一定的潜能，教育就是要把每个人天赋的潜能发挥出来，现代教育要求尊重学生的自主发展，要求学生主动参与积极地发现问题，探索问题和解决问题，充分发挥学习者的选择性、主动性、创造性和想象力。为此，在综合实践活动中我们引导学生做的作品，常常分成几种类型，一种是必做作品，这只是一种模仿性质，目的在于掌握技巧；第二种是创意作品，可以自由发挥，有所创新，有所发明；第三种是高水平作品，目的是激发学生可持续发展。今天的教育不但要让学生学会学习，更要培养他们学会如何进行自我教育和持续发展，并且要把这种学习和自我教育的能力与活动持续到学校教育之后，贯穿他们的一生。在综合实践活动的成果汇报课上，教师应该引导学生根据各自的能力选择自己能完成的作品，作品完成后，一般来讲只要是学生自己动手做的，不管是好是坏都加以鼓励和表扬，发现闪光点和创新点，更要给予他们个性化的评价和赞赏。3、奉献爱心，发展学生个性。每个学生都具有自己的个性，教育的真正意义就是要发展人的个性，使人成为“和谐的人”“完整的人”。具备个性，才能发展成创造性。因此，在我们教师的心目中直至在教育行为中，始终应该体现使每一个学生成功的教育信念和承诺：“任何一个孩子，只要受到训练，都能取得成功。”事实也是如此，学生虽然有差异，但只要精心辅导，耐心指教，一般学生都能成功的，在这里教师的爱可转化成激励、期望和关怀，并对学生产生巨大影响，使学生产生一种精神力量，激发学生潜在的能量。师爱是一种潜在的心灵课程，它让学生潜移默化地受到影响，并最终走向成功，它已成为现代教育不可忽视的独具魅力的领域。个性的培养是素质教育的重要内容，决定着学生的健康成长，学生的个性发展是学生自身发展的落脚点和最终体现。我们要努力推进个性化教学，使每个学生获得富有个性的发展，使综合实践活动成为促进每个学生的特点、优势更加明显的场所。在综合实践活动这块“沃土”上种上一片有个性的苇草吧，相信一定会获得丰收的。弘扬文澜精神，建设文澜文化，提升文澜中学办学品位 ——在第四届教代会上的工作报告 赵关军 各位代表，各位老师: 受大会主席团的委托，向全校教师作题为《弘扬文澜精神，建设文澜文化，提升文澜中学办学品位》的工作报告，请代表们审议 一，2004学年工作回顾 在过去的一学年里，文澜中学始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持人本观念，构建和谐校园在夯实德育根基，全面实施大德育工程;切实加强师资队伍建设，努力提升办学品位;自觉规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担;重视校园建设，不断改善办学条件;坚持"科研兴校"方略，努力提高教科研水平等方面均取得了新的成绩，学校又一次被评为市属学校德育工作先进集体，体育工作先进集体，市教科研先进集体，还被评为省示范家长学校，心理健康教育全国先进学校，市师德群体创优活动先进集体，以上成绩的取得是文澜中学一贯坚持"抓根本，创特色，全面提升办学品位"的结果 (一)以提高教师素质为根本，加强队伍建设 提高教师素质是全面贯彻教育方针的重要途径师资队伍建设的核心在于领导班子，根本在于教师文澜中学领导班子，党政工通力合作，廉洁行政，精诚团结，求实创新;文澜中学的教师和谐共事，乐于清贫，敬业奉献，甘为人先一年内群体师德创优活动又有了新发展以年级为单位的文明处室评比常抓不懈，每月进行的"月考评"将"关心政治，积极向上;教书育人，为人师表;奉公守法，遵守纪律;履行职责，敬业奉献"作为考核内容，经常鞭策教师自觉履行"中小学教师职业道德"，为人师表，做一个优秀的人民教师配合市政府的"双争"活动，学校在学生中广为宣传的同时，也要求全体教师牢记公民基本道德，市民守则的基本内容，经书面闭卷测试;教师的优秀率为100%，今年五一节前，校长室向全体教师布置了假期作业:撰写教育思想大讨论文章一篇，5月8日，假期结束，100%的教师上交了作业，文澜教师自觉完成校长室布置任务的态度和自觉投入教育思想大讨论的热情可见一斑 在文澜中学，有令必行，积极进取的风气蔚然成风:上级部门分配给学校的无偿献血指标总是超额完成年初教育局要组织应急献血队伍，分配给本校的指标是2名，在校内一经发动，报名的达53人，受到市教育局的表扬;一年来，积极靠拢党组织，递交入党报告的青年教师已达20多名，党员的队伍在不断扩大通过每年一次的党员民主评议活动和正在开展的保持共产党员先进性教育活动，党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用在进一步发挥 在努力提高教师政治思想素质的同时，学校十分注重教师业务素质的提高，学校鼓励教师参加各级各类的业务进修，继续教育的参与率为100%自2004年以来，我校教师参加心理健康教育自考的参考率，合格率均居市属中学首位教师中本科学历已占64%，较上一学年又有了新的提升，在市属中学处于领先地位2004年，市教育局在市属学校开展了教师基本功大比武活动，本校教师成绩喜人:在优质课评比中本校教师获一等奖4名，二等奖2名，三等奖2名;并获省一等奖1名，市一等奖2名;在市属中学案例分析评比中本校教师获一等奖2名，二等奖7名，三等奖8名;在2004年市教育局组织的基本功比武中，本校教师获一等奖4名，二等奖8名，三等奖8名，在上学期期末刚结束的案例评比中本校教师又获一等奖7名，二等奖7名，三等奖9名在市属中学中均处领先地位 今年，在浙江省教育厅，教科所组织的"万人百课"评比中，本校的赵卓青，徐强两位老师脱颖而出，在全省的20堂优质课中占了两席展示了文澜教师的实力 在切实提高教师的素质的过程中，学校十分重视优秀教师经验的传播和青年教师的培养经三届三次教代会通过的"名优教师评比方案"已在校内实施近两年，两年来，第一批选上的"校内名师"以先进的教育理念，科学的教育方法和严谨的工作态度为全校教师树立了榜样，发挥了应有的作用，达到了预期的评选目的名优教师的评选要继续搞下去，队伍要再充实，经验有待进一步总结与此同时对新教师的培养也下了功夫通过师徒结对，外派学习，每学期的汇报课评比，不少青年教师在迅速成长，站稳了讲台 以提高教师素质，加强队伍建设为主旨的师德群体创优活动成效显著，学校被评为市级先进集体 (二)以新课程改革为契机，规范办学行为 第八次课程改革于2003年9月开始实施2004学年，我们经历了新课程改革的第二个年头新课程改革为全体文澜教师更新教育观念，提高自身素质提供了舞台这是教师自我发展难得的契机一年来，初一，初二年级的全体教师积极吸取2003学年初一新课程改革的成功经验，继续以新课程理念为指导，精心备课，认真施教，向课堂45分钟求最佳的教学效益，努力促进教师和学生在教育中的"四个转变":即转变教师角色，转变教与学的关系，转变教师的教育行为，转变学生的学习方式校教科室引导初一，初二教师及时总结经验，所编印的简报《课程改革在文澜》已编辑了九期，每一期简报都介绍文澜教师在新课程过程中的点滴经验和自我感悟这份简报既展示了文澜教师积极投身新课程改革的务实态度，又为全体教师进一步更新教育理念，寻求符合新课改要求的教学方法提供了借鉴由于学校十分重视新课程改革，制订了"全员参与，分步实施"的实施方案，使新课改在文澜校园稳步推进，并收到明显的效果一篇篇符合新课改理念的论文，结题报告应运而生;一堂堂优质课在市级，市属级评比中崭露头角;尤其是前面提及的赵卓青，徐强两堂课，令省级专家，评委耳目一新，难以取舍，最后打破常规，一校二课入选"万人百课"，这是我校教师积极投身新课程改革并取得丰硕成果的明证 今年上半年，教育厅，市教育局相继出台了《切实减轻中小学过重课业负担》的新规定，对传统的"应试教学"，"填鸭式教学"发起了挑战学校坚决贯彻落实上级的文件精神，针对"学生课业负担过重"问题，采取了七条新的举措:1，统一思想，落实行动;2，建立"减负"工作责任制，确保减负措施落实;3，深化"强活动，促'减负'"的理念;4，给"减负"后的学生创造更多的文化空间;5，提升教师素质，提高学生在校期间的学习效率;6，学生"减负"，教师"减压"双不误;7，召开家长会，取得家长的支持 同时学校在控制学生作业量，控制学生在校时间，按大纲规定开齐开足各门课程，减少考试次数，不滥印，滥发讲义，复习资料，规范收费等方面进一步规范办学行为，在市教育局督导室，教育局联络员及德育监察小组平时的督查，考评中获得好评 规范办学行为，给学生和教师提供了更多的自我发展的空间，学校十分重视体育，文艺工作体育组在上好体育课的同时，每月组织小型多样的班际体育比赛，让有一技一长的体育尖子发挥才能，在市属学校的各类体育比赛中均取得好成绩，学校被评为市属学校体育工作先进集体 全体教师积极投身教育科研目前学校有市属级以上课题22项，正在研讨探索中，学校又一次被评为教科研先进集体 (三)以大德育工程为龙头，强化德育特色 本校的大德育工程已实施多年，通过全体教师的共同努力，大德育工程已成为本校德育工作的特色，并在全市教育系统有一定的知名度以大德育工程为龙头，学校的德育队伍网络建设一年来进一步深化我们聘请稽山派出所所长宣立新同志为法制副校长;聘请南方法律事务所主任罗兴荣同志为法律顾问;聘请稽山派出所联防大队大队长及辖区民警楼立信为法制辅导员;还聘请原北海小学老校长王炎武，妇联钱青青，市教育局潘伟兴等同志讲师来校讲课在校内我们在加强班主任队伍建设的同时，积极推行"导师制"，使"人人都是德育工作者"的口号落到实处我们还进一步规范家长学校的办学行为，按计划开课，并组织家长撰写家庭教育小论文，经评奖结集成册以上做法受到市妇联领导的高度评价，被评为浙江省示范家长学校 分部把家长会开到村头和青年教师利用休息时间送教到家等活动在媒体均有报导一个以学校为核心，学校，社会，家庭三结合的大德育工程网络已在我校形成 在政教处，团委的精心组织下，学校的德育活动既丰富多彩又有实效上学期开学初，我们在市属中学率先开展"弘扬民族精神月"启动仪式，声势大，影响面广与此同时我们开展了行为规范达标月活动，尤其对初一新生在自行车停放，集会纪律，就餐纪律，学习习惯，卫生习惯，爱护公物等方面进行强化训练，收效明显;去年文澜中学建校十周年，我们开展了一系列以弘扬文澜精神，文澜文化为中心的纪念活动:歌咏比赛，艺术节活动，班队活动等都搞得有声有色配合市政府的"双争"活动，我们组织学生上街宣传，并进社区"你丢我捡"，以中学生的文明行为向市民进行"双争"宣传，告别陋习，争做文明绍兴人;从去年寒假开始，我们精心部署了"诚信教育"读书活动，《我铸诚信》读本人手一册，并于今年三月份中旬与经济开发区工商局再次联合开展《消费者权益保护法》的宣传活动各班级的"诚信教育"主题班会，也精彩纷呈;今年三月，《三月春风在文澜》系列活动搞得扎扎实实，文澜中学的文明行为在校园，在社区广为弘扬;五月份，政教处又精心组织的初一，初二学生赴仙遐山庄，平水度假村附近，名人广场参加社会实践活动，让学生开阔了视野;我们还按市教育局要求组织学生观看全国蹦床比赛，全国跆拳道比赛，全国排球比赛，从中学习运动员顽强拼搏的精神;我们还请来了中央电视台"心灵之声"残疾人艺术团来校演出，精彩的表现，感人的场面，让学生接受了自强不息的民族精神的教育;七月初，我们请王炎武老先生来校进行《纪念"抗日战争"胜利60周年》讲座，让学生了解60年前中华民族经受的空前浩劫和中华儿女不畏强暴，抵御外侮的顽强的民族精神，爱国主义精神得以升华 大德育工程其中一项子工程是帮困助学工程一年来校团委先后两次发起"高张捷——让我们来帮助你"爱心捐款活动，师生累计捐款45000余元，绍兴各大媒体均有过报道同时每学期初全校师生都慷慨解囊，踊跃捐款，充实爱心基金，用于资助本校贫困学生，帮助经济困难学生安心学习我校的社区教育活动历年来都开展得扎扎实实，多次被评为先进集体今年暑假前绍兴市市属学校社区教育部署会在我校召开，作为先进典型，我校的历年做法与今年的部署在大会上作了介绍，尤其是"团队在社区"工作多次受到上级领导的肯定 "大德育"工程的继续深化，贯彻了以 "德"治校，以"德"为本，育人为先的学校管理宗旨对学生思想品质的提高，良好习惯的养成收效明显国家级督学邓伟石，市督学谢国勇，徐锡来在来校视察时，市德育工作考核组来校考核时，都对我校的德育工作的鲜明特色给予高度评价，学校再次被评为市属德育工作先进集体 (四)以改善学校硬件设施为突破口，注重文化建设 近几年来，市教育局对文澜中学关爱有加，投入大量的财力用于文澜中学的校舍改造和环境美化 继2003年两校区建成塑胶田径场以后，去年上半年，分部综合楼竣工，缓解了学生就餐无餐厅和学生集中开会无场地的矛盾;去年下半年本部教育综合楼，分部风雨操场相继竣工，使本部本来比较拥挤的教学用房，行政办公用房变得十分宽畅，使分部学生在下雨天也有了体育活动场所;与此同时，我们还于去年暑期对本部教育楼进行了全面整修;今年暑期本部进行办公室改造，部分课桌更新，分部的全部旧课桌重新覆面油漆;市教育局还拨专项资金40余万元用于装备本部新电脑教室和本分部各一个多媒体教室据粗略估算，近三年来教育局用于文澜中学硬件建设的投资已逾千万元此外，今年暑期学校自筹资金近20万元用于教师办公室的空调和电脑设备的添置，目前我校教师的办公条件不能说最好，但也可以与设施先进的学校相接近 在较大规模的校园建设过程中，学校十分重视以弘扬范文澜精神为核心的校园文化建设 学校的宣传舆论阵地均以"文澜"命名:文澜人电视台，文澜人广播台，文澜人报，文澜人文化走廊，范文澜广场，范文澜纪念室……，一个个小记者，小播音员，小节目主持人，小编辑活跃在以"文澜"命名的宣传阵地上，施展才华，培养能力 今年上半年，市教育局召开全市以名人命名学校校长会议，与会50余位校长来校参观范文澜广场，范文澜纪念室，文澜人文化走廊，听取学校"以弘扬范文澜精神为核心的校园文化建设的实践"为题的介绍，兄弟学校的校长们给予本校的校园文化建设以高度的评价，该篇介绍文章还发表在绍兴教研2005年第二期和《中国德育》杂志上 为进一步弘扬文澜精神，学校提出了"文澜名言上墙，文澜故事入书，纪念范文澜活动系列化"的口号，并广泛联络范文澜先生的后人及生前好友，征集范先生的有关资料，准备在条件成熟的时候，再次装修范文澜纪念室文澜名言上墙，文澜故事入书的工作可望在今年下半年实施 (五)以服务育人为主旨，完善学校管理 学校工作无小事，任何一项工作的疏忽都会影响教育秩序的稳定和教育活动的开展所以学校加强了对各项工作的管理而管理本身就是服务，为教育服务，为师生服务 总务处进一步加强财产管理，健全校产清产核资制度，定期对学校财产进行造册清点，并落实赔偿制度在2004年暑期市属学校清产核资的检查中受到市教育局计财处的表扬 校财会部门进一步严肃财经纪律，上学期绍兴市审计局来校进行抽查，经整整一天的认真审计，本校因帐目清楚，票据齐全，无经济违规行为而受到充分肯定 总务处还效力于新食堂的严格管理，在食堂卫生，饭菜质量上勤加督促，要求食堂人员以师生利益为重，把食堂办好经几次问卷调查，就餐学生对食堂满意率本分部均在95%以上 校医务室，校出纳，本部实验员，图书管理员都能每月定期到分部上班，为分部教师做好服务工作 安全工作至关重要对于安全工作可谓逢会必讲，提醒全校师生自觉遵守学校的十一项安全制度，谨防事故发生校治安安全领导小组经常召开会议，定期对校舍和消防设施进行检查，寻找安全隐患，发现问题及时整改2004年学校又一次被评为市治安安全先进集体 学校对心理健康教育，信息技术教育等项工作也都加强了管理本分部均开出心理保健课，各配备高标准的心理咨询室一间，校信息技术中心几次为教师上课，对课件制作方法给予指导秉承服务育人的宗旨，学校的心理健康教育，信息技术教育在条件改善的前提下，必将对学校教育作出更大的贡献 同志们，回顾2004学年，靠全校教职工的共同努力，文澜中学的各项工作都有了长足的进步现在2005学年又将来临，衷心希望全体文澜人一如既往，精诚团结，为文澜中学的进一步发展作出不懈的努力 二，2005学年工作思路 (一)指导思想 以党的十六大精神和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻党的十六届三中，四中全会，市委五届四次全委会精神，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持科学的教育发展观，与时俱进，坚定信心，进一步推进素质教育，促进学校的进一步发展 (二)工作目标 1，继续深化大德育工程，保持2004学年市属德育工作先进集体的殊荣，争创市级德育先进，争创省级德育先进 2，全面开展课程改革，全面推进素质教育 3，继续加强以范文澜为核心的校园文化建设，弘扬文澜精神，打品牌，创特色 (三)工作措施 1，以保持共产党员先进性教育为契机，切实加强支部建设和师资队伍建设 ① 第二批保持共产党员先进性教育活动于已8月上旬在我校扎实开展全体党员经过参加学习动员会，优秀党员事迹报告会，教育改革发展形势报告会，认真学习必读教材，认真参加讨论，进一步坚定了理想信念，提高了政治理论，教育理论水平以此为契机，校党支部应严格按"活动方案"有计划地开展下阶段的各项工作要通过先进性教育活动，使党员的素质进一步提高，党支部的组织建设进一步加强，党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强 ② 要继续抓好全体教职工的政治理论学习，进一步加强师德教育和教师职业道德教育要求全体教师进一步发扬文澜教师乐于清贫，求真务实的工作态度和不甘落后，开拓进取的拼搏精神，要在2004学年在市属中学优质课评比，基本功比武，案例评比取得优异成绩的基础上，进一步钻研业务，提升文澜教师全员业务水平，促进教学质量的全面提升 ③ 要继续抓好新教师的培养，通过师徒结对，定期开出汇报课等形式，帮助新教师迅速站稳讲台 ④ 要继续完善名优教师制，充分发挥名优教师树立学习榜样，传授教学经验的作用 2，以四届教代会的召开为动力，继续推进依法治校，民主管理的进程 本校第三届教代会已届满期，根据教代会的章程，我们于新学年开学前召开第四届教代会，进行四届工会委员会换届选举 ① 教代会是学校民主管理的基本形式，要求全体教代会代表，全校教师以主人翁的姿态，在教代会上充分行使自己的民主权利通过积极撰写提案和认真参加小组讨论等形式，对学校各方面工作提出宝贵的意见;对学校的重大决策提出批评和建议大会主席团和大会提案组将对代表们的提案和小组讨论中提出意见进行认真分析和梳理，责成有关部门及时整改，使提案项项落实 ② 新一届工会委员会应充分发挥民主管理，民主监督的职能，在平时经常性地听取广大教工的意见，并及时向学校党政反馈发动和组织全校教工为文澜中学的进一步振兴和学校教学质量全面提升作出积极的贡献 ③ 在四届教代会讨论通过的旨在提高新增设备，设施使用效益，减少浪费的几项新制度，全体教师务必自觉执行
我最想感谢的是我的舍友她脾气超级好，心超级软，惹毛了稍微哄哄就好啦！每天陪我一起上课，一起吃饭，一起宅在宿舍，相处的非常开心。我想除了父母，对自己最包容的就是我们的室友了。我们来自不同的地方，不一样的习俗，不一样的口音，我们互相包容，互相激励，一起有酸有甜的度过四年，是多么的幸运!时光匆匆流去，转眼毕业来临，最想感谢的就是大学时光里的舍友们。感谢相遇，感谢大学四年的陪伴，即使是在繁忙的实习中也会抽出时间碰碰面，各自述说着不同的境况，依旧还是很暖心。她们迁就你，宽容你，让着你，倾听着你。小小宿舍，承载了太多打打闹闹的欢声笑语，都存在记忆里。我们刚来到这个宿舍，谁都不认识谁，我依旧记得开学第一天，我在那套被子，估计看我太勤劳了，对面床的来一句要不要帮忙呀，其实当时也很累，当时心里就想，这妹子不错，还知道乐于助人呢，哈哈哈，最后的确也成了无话不谈的人。宿舍里有打呼噜、说梦话、磨牙的，把呼噜声录了下来，说好要一直保存着这珍贵的音频，也记得大晚上一起跑去学校的小天台过生日，踩着的应该是玻璃瓷砖，爬着那个小高台，唱着生日快乐歌，录着视频，一起放飞自我，一直闹到宿管阿姨要关门。大家有没有这样过，早晨起来，偷偷瞅一眼舍友的床，只要有一个还在被窝里的，眼睛一闭，继续睡再见了！祝愿舍友们前途一片光明！
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2022年吉林艺术校考出结果时间为四月十七号左右吉林艺术学院属于国家独立设置本科艺术院校，因此，学校可以自己自由规划文化成绩录取德分数控制线，文化课满分是750分，专业课都满分总成绩是三百分。例如吉林艺术学院一共招收三个专业第一个专业广播电视播导和戏剧影视文化专业，影视编导、演艺策划、戏曲编导也包含在该专业之中，这些专业分别以文化课成绩的百分之七十专业课成绩的百分之三十的总和作为该考生的高考成绩。第二个专业则是播音与主持艺术专业，以专业课文化课成绩各取百分之五十作为考生的成绩。第三个专业是美术学，文化课成绩的百分之六十专业课成绩的百分之四十从优从高录取。吉林其他的艺术院校和吉林艺术学院都成绩划分线是一致的，由学校自行组织。考生们可以根据学校规定的时间段内去登陆各自吉林艺术院校的官网查询自己的成绩若是对自己都成绩有异议的可以在规定的时间内提出复查的申请。
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