星海音乐学院毕业论文评优秀麻烦吗

恭喜你，本人正是星海音乐学院在读学生，第一点，星海确有舞蹈专业，但是并没有街舞专业，整个广州大学城也没有哪个学校有街舞专业，只有现代舞专业，再者，星海的环境非常乱，服务质量非常差，如果你选择了星海舞蹈专业，就不是在大学城上课，而是在老学区，学费是一年8000-1W

この问题を答えるのが大変…今、中国语の入力できないので、ごめんねぇ～よかったら、QQ 470679204待ってるよ～

一、有艺术管理方面的专业，但是学校范围不是很广二、转其他管理方向的专业不是不可以，不过难度比较大，至于英语成绩，这个看每个学校的标准，不是所有的学校都需要的。你想夸专业申请又想不需要英语成绩，日语又只有2级，这个好点的学校基本上是难申请进去。日本的文凭也要看，并不是所有的都吃香，因为很多好的学校国人都是不知道的。三、选择正规的中介公司，不要是那种没资质挂靠的。四、日本申请确实是看教授是否同意录取，不过现在很多学校也在改革，由留学生事务所统一分配。自己联系教授，一般教授是不会予以理睬的。除非学生条件很优秀或者专业非常好、非常适合教授的研究方向。

星海音乐学院难考。星海音乐学院招生办主任刘文娟向记者介绍，近年来，星海音乐学院的知名度和办学质量不断提升，报考该校的人数呈逐年递增的趋势，报名人数节节攀升。2019年该校共吸引了全国10118人、15092人次的报名量，创下历年新高，较2018年增加1185人、1879人次。其中，声乐歌剧系的报名人数为2157人，是竞争最为激烈的院系之一，报考录取率仅有2%，接近“百里挑一”。流行音乐学院的表演是新兴专业，它结合了歌曲、对白、表演和舞蹈的戏剧表演形式，自去年开设以来受到越来越多大众的关注，报名人数持续攀升，今年报名人数达741人。扩展资料星海音乐学院的院系：截至2017年11月，学校设有现代音乐与戏剧学院、音乐教育学院、舞蹈学院、马克思主义学院、国际教育学院、创新创业学院、音乐学系、作曲系、声乐歌剧系、钢琴系、管弦系、国乐系、艺术管理系、乐器工程系、民族声乐系、音乐基础部。人文社科部等17个本科院系，设有研究生部、继续教育学院、附属中等音乐学校、音乐研究院、音乐博物馆、岭南音乐文化研究中心、艺术实践中心、社会音乐教育培训中心等，有4个实验乐团，有7个招生专业，22个专业方向。

星海音乐学院优秀毕业论文

你好，作文一般要求写800字。一、专业面试【30】乐器演奏：背谱演奏钢琴或其他乐器，曲目自选。中国民歌、曲艺或戏曲演唱(创作歌曲除外，背谱清唱，不带伴奏)。专业对话：考生音乐学习经历与阅读及一般文化知识。二、专业笔试【60】音乐常识(考试时间150分钟)【30】音乐音响听辨、西方音乐史、中国音乐史、民族民间音乐及一般音乐知识。作文(考试时间150分钟)【30】文体要求：议论文，内容与音乐生活有关。三、基本乐科(按比例算入总分并划定资格线)【10】参见《附录二：基本乐科考试大纲》。四、考生进校后，依据录取综合分及个人意愿分别修读理论音乐学或应用音乐学。《中国古代音乐史简述》(刘再生，人民音乐出版社)《中国近现代音乐史》(汪毓和，人民音乐出版社)《西方音乐简史》(余志刚，高等教育出版社)《中国民间音乐艺术》(王沥沥，广东教育出版社)《音乐学基础知识问答·修订版》(中央音乐学院编，中央音乐学院出版社)《中国音乐词典》(人民音乐出版社)《外国音乐辞典》(上海音乐出版社)初中、高中音乐课本中有关音乐常识的章节

美声唱法民族化、民族唱法美声化，是中西文化相互影响、相互融合的结果，也是中国声乐发展的一大成就。两种唱法互相渗透互相补充，以及在作为个体的歌唱者身上的高度融合，说明二者共同发展是可能的，民族唱法与美声唱法的高度融合成为声乐艺术发展的必然趋势。1 钟键;浅析中国戏曲唱法的特点及其训练方法[J];星海音乐学院学报;2001年02期2 刘方;浅析中国戏曲唱法的特点及其训练方法[J];宜春学院学报;2003年01期3 张红霞;浅谈三种唱法的形成[J];苏州大学学报(工科版);2002年06期4 李琳;曲高也可和众——试论美声艺术的现状和出路[J];人民音乐;2003年06期5 李光羲;美声的前途[J];人民音乐;2003年01期6 阿红;;由民族化触及的——西窗诗话[J];诗探索;1982年04期7 李静，尚庆云;美声与京剧唱法的比较研究[J];齐鲁艺苑;2005年03期8 路海波;;电影“民族化”质疑(摘录)[J];电影艺术;1985年05期9 史建华;论美声艺术的普及[J];辽宁工学院学报(社会科学版);2004年01期10 ;湛蓝美声——Sometimes I Dream我梦想[J];音乐爱好者;2003年04期

自1998年9月音乐学系招收第一届学生（学制五年，2004级始改学制为四年）以来，至今已历10届。已毕业的学生有6届。从音乐学专业的特殊性来看，我们不大可能像其它表演专业的学生那样在有限的几年学习中通过参加各种音乐比赛或公开的音乐会来展现教学成果。再说，这一专业的学术属性也决定了没有十年二十年的专业积累，是不可能在某一研究领域有所建树的，显然，这里容不得急功近利。我们的教学成果主要表现在毕业生的学位论文上。从目前先后毕业的45位通过论文答辩，并获得学士学位的本科生的毕业论文来看，他们能较好地在老师的指导下完成论文的选题与写作，并能遵循一定的学术规范，有独立思考的能力与表达能力，同时也大致学会如何面对一个研究课题，和实施研究的所有环节。在选题上，他们分别涉及：西方音乐史、中国近现代音乐史、音乐心理学、音乐民族学各学科（详见历届本科毕业生学士学位论文正本）。国家级学生论文获奖情况费尔真（2003届）的毕业论文《朴素的抒情与别具深意的谐谑—解读普罗科菲耶夫》获得“中国西方音乐学会”首届“优秀学生论文三等奖”（2005年，毕业论文指导教师—黄虹）。祁斌斌（2004届）的毕业论文《<教我如何让不想他>的音乐学分析》获文化部与“中国音乐史学会”等主办的“第四届全国高校学生中国音乐史论文评选” （本科组）“三等奖”（2006年，毕业论文指导教师—邓希路）。祁斌斌的音乐批评论文《史学风范可赞，学术规范可弹：评金梅著<弘一大师—李叔同>》在首届“人音社杯”全国高校学生音乐书评征文活动中荣获“书评荣誉奖”（2004年，指导教师—邓希路）。音乐学系本科毕业生继续攻读硕士学位情况目前在6届毕业生45人中，先后有祁斌斌（2004届）、戴华丽（2003届作曲专业兼修音乐学的双专业学生）、刘雅新（2004届）、郭瑞麟（2004届）、刘健（2007届）、李上（2007届）、吴娟（2007届）等 7 位同学分别考进中央音乐学院研究生部、上海音乐学院研究生部、中国艺术研究院研究生部、星海音乐学院研究生部与华南理工大学艺术学院，攻读硕士学位。其中祁斌斌同学在完成硕士学位之后，今年又直接考上中央音乐学院攻读博士学位。陶宇（2006届）考入新西兰奥克兰大学音乐学院攻读音乐学硕士学位。此外，还有黄芹、刘欣辛、谭哲昕3位毕业生分别在德、奥、法三国音乐院校攻读硕士学位。除了部分毕业生继续准备考研之外，全部毕业生均就业。其中，郑敏茵推选担任中山电视台政闻与文化节目主持、吴玫玫同学考上公务员就职于江门市文化局、陶乐同学就职于兰州部队战士歌舞团，在各类高校任教的同学还有：廖成霞、段小蕾、曾冠桃、欧卫子、廖曼宏、陈昀、胡舜方。

星海音乐学院优秀毕业论文要求

以2019年星海音乐学院录取分数线为例：因为星海音乐学院是华南地区唯一的高等音乐专业学府，其中音教系和声歌系作为非常热门的两个个专业，所以考取的难度可想而知。这类音乐学院，对于专业要求是比较高的。但是只要踏实打好乐理基础，文化分数要求并不算高。

音乐学院钢琴的课题很多，俺给你拟几个原创的

不是很好考，从小学专业课的孩子考这个都很难考的，难度就是考艺术重本的难度。这个学校设有本科，专科和研究生班，是高等院校，也就是说你必须是一名高中毕业生，并且通过了高考，达到该校的录取成绩。

硕士毕业论文评优秀麻烦吗

不答辩怎么知道你论文是否优秀？论文的优秀不仅仅在于文字，也在于答辩时表现出的总体逻辑，全面性，对特殊问题的思考，以及你对论文的熟悉程度。

研究生分为硕士研究生和博士研究生。【概况简介】 1、研究生（Postgraduate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生

优秀毕业论文麻烦吗

难。原因：硕士论文字数多，同学们很容易出现跑题的现象，导致文不对题，语句不通，文章质量差研究方向窄、尤其是理工科，写好一篇论文至少需要做几个月乃至一两年的实验，时间花费大，且有失败的风险。并且过程中需要精密的计算，一旦某个公式计算错误那么都有可能导致实验的失败，然后论文又得重写，也可能导致延业。创新性不足，现在大学生毕业论文质量不高，主要体现在知识不扎实，学生掌握理论的深度与综合能力欠缺，独立思考、调查研究以及解决问题和分析问题的能力较差，这就导致毕业论文的研究选题没有新意，内容没有深度，创新性不足。参考文献的收集，很多人觉得参考文献不就在网上搜索吗，有啥难的。是的，参考文献不，难找，难的是最符合专业角度的参考文献不好找，为了让论文更加的逻辑严谨，参考文献必不可少，但是硕士论文需要的参考文献可不是三五条，且每条都得符合文章内容。文献资料的收集也不是盲目的去找，虽然寻找的渠道很多，但是找到合适的文献资料可谓大海捞针。

需要十分钟，并不麻烦。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者三方都要作好充分的准备。在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的，而且还要证明老师是错的。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：必须是已修完高等学校规定的全部课程的`应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。

写论文因人而异，一篇毕业论文的诞生，不仅需要掌握自己领域的技巧，还需要将知识、逻辑思维和写作技巧结合在一起，最后还要修改论文。目前，大多数学校论文的方向仅限于图书知识。没有实践能力，就很难理解这一点的深层含义，也就不可能把理论运用到实践中去，有些学生撰写仓促，导致出现许多的问题。在平时和课堂做研究的时候不做笔记不收集素材，的确现在的大学生在大学生活中除了吃饭，睡觉和打游戏，都在浪费大学的学习时间。当然你没有一点写作技巧。毕业前，你才想起你还有些毕业论文，你就知道麻烦来了，花很短的时间去阅读各种写作材料和写作技巧，然后急急忙忙的开始写论文，格式要求等等一切都是未知的，导致你最后写出来的论文根本不符合逻辑。所以通过对论文的撰写和复习，学生不仅可以看到论文的不足之处，而且可以使学校和研究生招生单位更好地了解每个学生的专业水平和工作态度。

写毕业论文当然很难每一个课题，都需要你不停的反复推敲，还需要进行实地调研，了解他的现状，知道他问题存在的原因如何去下手，我们怎么样去改观，重点还需要文字的组合，毕竟论文是我们四年，甚至一五年所有知识的一个汇总，他是一个学科。