有关工业催化的论文题目大全高中生物

中文题目（3号加粗宋体字，居中）作者（4号加粗宋体字，居中）单位（5号宋体字，居中）摘要：摘要应简明扼要地阐述论文中的主要内容，所采用的方法，主要结果及结论。使用5号宋体字，200字左右。关键词：请使用5号宋体字(不超过5个)（无需英文摘要等）引言（4号加粗宋体字）请用5号宋体，单倍行距。请您按照此概要的格式（包括字体处理，页面设计，打印格式等）进行论文的写作，以使论文的风格统一。1 正文（4号加粗宋体字）请用5号宋体，单倍行距。文稿要求内容重点突出，文字通顺，数据准确，符号、单位规范。在正文中首次出现的缩写词，应先写出中文名词，再在括号内写出英文或拉丁文全称和缩写词。1（5号加粗宋体字）请用5号宋体，单倍行距。表格要求居中，表格中的每一个单元格都应整齐有序。表格的标题应该写在表格正上方，居中。若标题不止一行，请将标题排列适合表格的宽度。表格的插入位置应尽量靠近与正文中相关的部分。文中图形力求少而精，一般不要超过4幅，并排于文中适当位置。图中术语、符号和计量单位等应与正文一致。参考文献[1] 作者（译者），文题，期刊名（或书名、或会议名），出版卷、期、页码、年。书或会议文集应相应列出版次、出版地、出版者、出版年、会议地点时间。小5号字体。（参见学院学报格式）具体要求：内容重点突出，文字通顺，数据准确，符号、单位规范，全部论文不超过4页。稿件页面整洁。图表、照片需清晰，线图成比例。图中术语、符号和计量单位等应与正文一致。图要大小适中，线条均匀，主辅线分明．文字表格放在文中适当的位置，表与图形、正文内容不能重复。标题在表格的上方，标注在表格的下方。表内文字用中文（中文稿）或英文（英文稿）。参考文献每条内容应包括：作者（译者），文题，期刊名（或书名、或会议名），出版卷、期、页码、年。书或会议文集应相应列出版次、出版地、出版者、出版年、会议地点时间。专利文献需列出专利性质及专利号。小5号字体。纸张选用A4纸，页边距：上面5cm，下面5cm，左边0cm，右边0cm。题目：xx催化研究（工业应用）进展论文要求：阐述选定某领域催化研究的基本原理、应用（包括应用实例和谱图诠释）、方法进展。条理清晰，有逻辑层次。根据自己论文的重点，有选择的参考资料内容，不要生搬照抄。4．4月15日交，交纸制打印版；不按时交扣分。

有没有主题啊有主题的话就很简单的格式如下：题目作者关键词：摘要：论文正文：结论：参考文献：这就是论文的格式啊。你可以去搜索一片论文下载下来模仿下。你也可以吧主题告诉我我帮你看看

联合应用Bio-Gide及Bio-oss治疗牙周组织缺损的临床研究杜毅山东大学 2007-11-01 硕士 0 15 2 生物农药推广过程中农民决策行为的实证研究徐健中国农业大学 2004-06-01 硕士 2 142 3 具有生物活性的多取代-2-氨基嘧啶衍生物及其稠杂环化合物的研究李景智上海师范大学 2006-05-01 硕士 0 91 4 生物活性有机化合物的合成及分析方法研究郭彦玲上海师范大学 2006-05-01 硕士 0 69 5 蓝舌病病毒生物条形码及荧光定量型生物条形码检测体系的建立与评价张立营中国人民解放军军事医学科学院 2008-05-15 博士 0 21 6 麦草原料生物预处理与酚类化合物生物降解动力学研究李群天津科技大学 2001-04-01 博士 0 172 7 繁茂膜海绵生物修复和生物监测近海养殖水体的可行性研究付晚涛中国科学院研究生院（大连化学物理研究所） 2006-06-27 博士 0 91 8 缺氧/好氧强化生物絮凝—生物膜过滤处理生活污水杨华仙; 黄慎勇; 马林伟给水排水 2007-07-30 期刊 0 58 9 生物炼制与生物催化金涌化学工业 2007-08-21 期刊 1 166 10 生物絮凝吸附/生物接触氧化处理城市污水研究张金梅; 王涛重庆建筑大学学报 2007-12-15 期刊 0 79 11 强化生物絮凝+生物接触氧化处理城市污水研究张金梅工程建设与设计 2008-01-20 期刊 0 107 12 废水生物接触氧化处理中生物膜的培养与驯化邓喜红; 王超工业水处理 2008-05-20 期刊 0 78 13 高效新型生物填料应用于生物流化床的试验陈文斌; 王秋红工业水处理 2008-06-20 期刊 0 42 14 生物絮凝吸附+生物接触氧化除氮机理探讨刘保伟; 张金梅工程建设与设计 2008-11-20 期刊 0 13 15 废纸造纸废水生物接触氧化处理过程中生物膜特征研究马邕文; 刘洋; 万金泉; 周深桥林产化学与工业 2006-03-30 期刊 3 191 16 生物制剂4号—可湿性粉剂生物防治效果研究李晓虹; 李学锋; 李君剑; 刘德容微生物学杂志 2006-09-30 期刊 2 21 17 强化生物絮凝+变速生物滤池复合工艺处理生活污水运行条件的确定张智; 杨华仙; 张晓卫; 浦军毅安全与环境工程 2006-12-10 期刊 1 47 18 高效生物亲合性填料应用于生物流化床的试验王秋红中国环保产业 2007-03-30 期刊 0 70 19 钛合金表面原位生成钛酸钾生物陶瓷涂层的制备及其生物相容性崔春翔; 申玉田; 徐艳姬; 李艳春; 王如; 王新; 王超稀有金属材料与工程 2003-08-30 期刊 4 64 20 微氧生物吸附-好氧生物氧化联合工艺处理污水的试验研究刘红; 郭清马; 何建平; 王冠桂; 宋瑞平; 胡菊给

你这是写教育教学类的论文还是只是说要写生物类的论文呀~这样~生物类的论文你可以去看下（生物过程、计算生物学、微生物前沿）这样的期刊~教育教学的话~你可以去看下（教育进展、创新教育研究）这样的吧

有关工业催化的论文题目大全高中生

学术堂整理了十个和中国有关的科技论文题目，供大家选择：　　1、李约瑟难题对中国科技史研究的影响　　2、改革:中国科技期刊走向国际的必由之路　　3、中国科技期刊发展的问题与对策研究　　4、中国科技传播体系建设的现状与对策研究　　5、谈中国科技服务业发展的若干问题及其对策　　6、影响中国科技创新需求的障碍与对策　　7、中国科技需要的根本转变:建立竞争优胜体制　　8、基于内容分析法的中国科技创新政策研究　　9、中国科技期刊进入六大国际检索系统的途径　　10、中国科技期刊品牌评价与培育方法研究

采纳以后来我这里拿几个例文。。第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究　　还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。

勉强吧，2-N什么意思？能做出来吗？太普通了，课本里的东西早做过了常识介绍？6，太宽泛了，可以做书名不明白楼主想做什么，最好把目的写清楚些

工业催化论文题目大全高中生物

答案是：B。B项是错误的，田鼠的摄食量减去粪便量即为同化量。D项是正确的，田鼠的同化量是7乘以10的9次方，下一营养级最多得到它20%的能量，也就是40乘以10的9次方。

考生物最后复习四要诀问：目前我们高中毕业学年生物学科的第一轮基础知识复习已经结束，同时也做了大量的习题。就现阶段而言，如何系统、科学地复习，才能更好地把握生物考试呢？哈市学生冯瑞答：现阶段，考生根据自己的复习情况，将知识进行反思梳理非常必要。复习时，回归教材并深入挖掘教材中蕴涵的生物学原理，了解并掌握其在习题中的应用，把零散的知识整体化，切忌一味地依赖手中的复习资料，要从题海中脱离出来。 ◆通读教材争取做到知识主干清晰，枝节明了，重点难点心中有数，为下一步的复习进一步夯实基础，扫除知识上的遗漏。此外，适当回顾初中相关内容，不留知识上的断档。 ◆清理知识盲点针对自己平时容易混淆的概念、做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析。争取在第二轮复习前，不再有知识上的盲点和大的障碍。 ◆积累答题技巧基本功欠缺是考生丢分的一个不容忽视的重要因素，主要表现是卷面书写不规范，如不用专业术语描述现象和给出结论，数值缺单位，有错别字，文字组织凌乱，语言情绪化，机械照搬，缺乏知识与习题的有机结合。这段时间就应该认真自查并努力改正，如遗传图解的规范化书写、遗传学符号的正确使用等，都要规范化要求，通过典型例题强化训练。 ◆熟悉综合题考生这一阶段可做几套题量适当、难度适中的综合题。每套题做到严格控制做题时间，尽量快速答题，不翻书。自我批改，从中找到知识缺欠，及时解决暴露出来的问题，强化答题技巧，掌握解决问题的一般规律。此类热身练习应持续到高考前，如同对一个人熟识的过程一样，要经常见面，才能对习题形成持久而敏感的条件反射。高考生物最后俩月复习策略高考复习进入最后阶段，在第一轮深入复习理解基础知识的基础上，进一步搞好本阶段的复习，要注意以下几点： 1、尽快形成知识网络。本阶段复习应对高考大纲要求考查的基础知识进行归纳整理，使各章各节的知识点形成有机的联系，使自己的知识由点到线、由线到面，形成相互联系完整的知识结构网络，清晰、准确、全面地掌握高考大纲规定的每一个知识点，明确知识的内涵、外延，弄清知识之间的逻辑关系和在整个高中生物知识结构网络中的地位和作用。 2、适当进行解答综合性习题的训练。本阶段的复习，在归纳总结教材基础知识形成知识结构网络的同时，应适量进行一些解答综合性习题的训练，加强自己对高中生物学科知识的综合运用和加深对各知识点之间联系的理解，深化对知识整体性、系统性的认识。但是由于时间和高考要求所限，所练习的综合性习题不宜过多过难，习题难度和内容尽可能贴近文理综合考试试题水平。 3、关注与生命科学有关的生产、生活实际，关注生命科学最新发展，关注社会热点。生命科学与人体营养、健康、医疗、免疫、环保等生产生活实际密切相关。生命科学是发展最迅速的自然科学，近年来克隆技术、人类基因组计划的研究与完成、转基因生物大量出现和细胞的程序死亡基因的发现等新技术、新成就不断涌现，标志着生命科学正在蓬勃发展。去年流行的非典型肺炎和今年初流行的禽流感也与生命科学息息相关。神舟五号飞船成功发射和返回，引起了全国人民极大关注。航天员的食品和飞船中生存条件也是生命科学研究的范畴。党和政府关注的南水北调、三峡工程、三农问题也和生命科学有紧密的联系。上述内容曾经是或可能是高考综合测试命题的热点材料。 4、关注理、化、生、政、史、地各学科知识间的联系。理、化、生、政、史、地六门学科在某些方面某种程度上存在一定联系，这些联系是高考综合测试命题的基本素材，特别是高考综合测试试题中非选择题命题常用素材。例如在2002年江苏、河南高考综合测试的第三题中，以铜元素为命题材料，综合考查了化学、地理、生物、物理、历史等五门学科的某些基础知识。因此，与各学科都有联系的内容（例如有关水的内容，有关元素的内容，有关农业的内容，有关环保的内容）是同学们在最后复习阶段关注的要点。 5、在最后的复习阶段，除了参加学校组织的模拟考试以外，在平时练习时，也要有意识地进行自我模拟演练。选择一些恰当的综合测试模拟题，模拟高考限时训练。训练中要注意自己审题的严谨性，答题的准确性，解题速度的敏捷性。使解答问题的质量和速度不断提高，以适应高考的时间限制和氛围。在训练时，针对非选择题答题不够准确的弱点，加强对非选择题解答准确性和完整性训练。特别是针对一些要求回答的内容不是十分明确的试题，要从多侧面，多角度回答，以确保得分点包括在答案之中。 6、加强薄弱环节复习，回顾浏览考点基本知识。在临近高考的10到15天里，应侧重复习自己易错、易混、易忘的知识点，浏览自己做错的习题，吸取经验。在这一阶段，还要按考试大纲要求的考试范围，浏览回顾生物教材的基础知识，以使这些知识的储备和提取达到最佳状态。值得注意的是，我们上述谈了高考复习要关注与生产生活实际相关的知识，要关注生命科学最新进展，关注社会热点。但是，在复习时，我们决不能脱离教材，超越高考大纲，一味地收集和整理这些内容。我们对上述内容的关注，必须以教材、考纲为基础，必须联系生物教材的基础知识，只有牢固地掌握了考试大纲规定的基础知识，才能在高考中立于不败之地。参考资料：百度

工业催化论文题目大全高中生物化学

催化剂　　定义：又叫触媒。根据国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）于1981年提出的定义，催化剂是一种物质，它能够改变反应的速率而不改变该反应的标准Gibbs自由焓变化。这种作用称为催化作用。涉及催化剂的反应为催化反应。　　催化剂（catalyst）会诱导化学反应发生改变，而使化学反应变快或减慢或者在较低的温度环境下进行化学反应。催化剂在工业上也称为触媒。　　初中书上定义：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。　　我们可在波兹曼分布（Boltzmann distribution）与能量关系图（energy profile diagram）中观察到，催化剂可使化学反应物在不改变的情形下，经由只需较少活化能（activation energy）的路径来进行化学反应。而通常在这种能量下，分子不是无法完成化学反应，不然就是需要较长时间来完成化学反应。但在有催化剂的环境下，分子只需较少的能量即可完成化学反应。　　催化剂有三种类型，它们是：均相催化剂、多相催化剂和生物催化剂。　　均相催化剂和它们催化的反应物处于同一种物态（固态、液态、或者气态）。例如：如果反应物是气体，那么催化剂也会是一种气体。笑气（一氧化二氮）是一种惰性气体，被用来作为麻醉剂。然而，当它与氯气和日光发生反应时，就会分解成氮气和氧气。这时，氯气就是一种均相催化剂，它把本来很稳定的笑气分解成了组成元素。　　多相催化剂和它们催化的反应物处于不同的状态。例如：在生产人造黄油时，通过固态镍（催化剂），能够把不饱和的植物油和氢气转变成饱和的脂肪。固态镍是一种多相催化剂，被它催化的反应物则是液态（植物油）和气态（氢气）。　　酶是生物催化剂。活的生物体利用它们来加速体内的化学反应。如果没有酶，生物体内的许多化学反应就会进行得很慢，难以维持生命。大约在37℃的温度中（人体的温度），酶的工作状态是最佳的。如果温度高于50℃或60℃，酶就会被破坏掉而不能再发生作用。因此，利用酶来分解衣物上的污渍的生物洗涤剂，在低温下使用最有效。　　催化剂分均相催化剂与非均相催化剂。非均相催化剂呈现在不同相（Phase）的反应中（例如：固态催化剂在液态混合反应），而均相催化剂则是呈现在同一相的反应（例如：液态催化剂在液态混合反应）。一个简易的非均相催化反应包含了反应物（或zh-ch:底物;zh-tw:受质）吸附在催化剂的表面，反应物内的键因十分的脆弱而导致新的键产生，但又因产物与催化剂间的键并不牢固，而使产物出现。目前已知许多表反应发生吸附反应的不同可能性的结构位置。　　仅仅由于本身的存在就能加快或减慢化学反应速率，而本身的组成和质量并不改变的物质就叫催化剂。催化剂跟反应物同处于均匀的气相或液相时，叫做单相催化作用；催化剂跟反应物属不同相时，叫做多相催化作用。　　人们利用催化剂，可以提高化学反应的速度，这被称为催化反应。大多数催化剂都只能加速某一种化学反应，或者某一类化学反应，而不能被用来加速所有的化学反应。催化剂并不会在化学反应中被消耗掉。不管是反应前还是反应后，它们都能够从反应物中被分离出来。不过，它们有可能会在反应的某一个阶段中被消耗，然后在整个反应结束之前又重新产生。　　使化学反应加快的催化剂，叫做正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫做负催化剂。例如，酯和多糖的水解，常用无机酸作正催化剂；二氧化硫氧化为三氧化硫，常用五氧化二钒作正催化剂，这种催化剂是固体，反应物为气体，形成多相的催化作用，因此，五氧化二钒也叫做触媒或接触剂；食用油脂里加入01%～02%没食子酸正丙酯，就可以有效地防止酸败，在这里，没食子酸正丙酯是一种负催化剂(也叫做缓化剂或抑制剂)。

石油化工生产技术专业论文题目：中国的石油中化工产业现状与竞争力分析中国的石化产业可持续发展研究工业废水处理技术我国合成氨工业现状及节能技术当前我国能源消费形势分析 21世纪涂料工业发展及对策聚乙烯纳米材料发展现状及前景纳米在化工生产中的应用世界聚乙烯烃工业的发展前景氯碱工业的发展及应用聚氯化-2-羟丙基-1，1-N-二甲胺的合成及性质测定矿渣MTC固井技术的应用研究板式精馏塔的设计 21世纪中国炼油工业发展问题探讨氯乙烯的合成与制备中国石油化工产业乙炳橡胶生产工艺及其经济分析我国氯碱工业现状及发展研究丁苯橡胶的技术发展及市场前景面向21世纪的炼油工业原油常减压蒸馏工艺流程研究催化裂化化学反应原理及催化剂的选用润滑油添加剂的分类与选用大庆与胜利油田原油的特点并设计适合的加工方案纳米材料在生产中的应用永磁材料的发展炼油用泵的现状研究化学反应速率的测定方法二组分系统相图的绘制浅析燃料电池技术 21世纪涂料工业的现状和前景石化企业废水处理研究大王热电厂煤渣综合处理研究大王镇橡塑企业发展现状及远景化工企业持续发展应重点研究的几个问题我国聚酯工业的发展

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基因工程药物网址：题目好取，关键看你要写哪个方面的，推荐你写一下现今中国基因工程药物的发展情况，看看这篇文章：