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大学生社会实践论文摘要关键词有哪些

发布时间:2024-07-05 11:12:42

大学生社会实践论文摘要关键词有哪些

1 关键词的一般描述  国家标准对于学术论文中关键词的描述为:关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,从描述中可见,作为学术论文的关键词必须是单词或术语。这里,有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位)的词或语言里最小的可以自由运用的单位,术语则是指某个学科中的专业用语,但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语,还用到许多词组或短语。如杂交/混合有限元法、西北太平洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、BSP程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中,也可以看到诸如:“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。由此可见,关键词的合理使用,不仅编辑在编辑文章时没有太在意,即使编辑自己在写文章时,也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词,显然不符合国家标准对关键词的描述,在使用上是不恰当、不合理的。  2 关键词的作用及意义  学术论文中关键词的作用及意义主要有以下两点:  (1)关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题,使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题,从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。  (2)期刊论文一般都会被题录型或文摘型的二次文献(检索工具)所收录,或被收录到书目型文献数据库(如光盘版《中文期刊数据库》)中。检索工具中的关键词索引和数据库文档中的按关键词编制的倒排文档就是根据学术论文提供的关键词编排的。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径,使读者能很快查到符合要求的文献。因此,关键词具有重要的检索意义。  3 学术论文中使用关键词常出现的问题与分析  1 写成词组或短语  关键词使用不当中最常见的问题是将关键词写成词组或短语,如以上提到的那些词组、短语。这些问题的生产都源自作者为了使每一个关键词都尽可能准确地表达论文某一确切的含义,将关键词写全、写完整,进而写成一个词组或短语。对于这种问题,有关编辑教程已明确指出:“一定不要为了强调反映主题的全面性,把关键词写成一句句内容‘全面’的短语”。  2 不能准确的反映主题内容  关键词的主要作用是通过这些词的逻辑组合,揭示论文的主要内容。但许多论文在刊发时未能准确把握关键词应起的作用,结果列出的几个关键词的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容,也就谈不上有助于文献的标引了。如:“医学科技文稿几个常用‘省?的疏误分析”一文中,关键词仅为“发病率;发生率;死亡率;病死率”,显然,不看论文标题和全文,根本无法从这几个关键中察觉到这是一篇描述科技文稿写作的文章,而会认为是一篇医学方面的论文。对于该文关键词,笔者认为可以写成“医学:科技论文;统计;写作“较为合适。此外,以上例子所选四个关键词都未在论文标题中出现。这种情况下,如果关键词选词正确,则至少表明论文标题未能起到应有的作用,因它未能刻划出论文的主题内容?  3 将一些泛意词选作关键词  要切实使关键词的逻辑组合能准确起到提示论文主题的内容的作用,就应使所选的关键词确实能准确提示该文主题内容,但还是能遇到诸如:研究、使用方法、分析、问题、服务、质量等形式的关键词。由于这些关键词几乎在大多数学术论文中都可使用,使其在提示某一论文主题内容的专指性方面的作用就大大降低,失去该关键词应起的基本作用。  4 关键词的写作随意性太强  关键词是主题词的外延或延伸。在信息水平还比较低的情况下,通常要通过主题词来查阅有关文献。随着信息技术的不断发展,以计算机为主要检索工具查阅文献时已无须再局限于主题词,可以通过输入数个关键词并采用一定的检索策略,就可迅速准确、全面地获取所需文献。但即使是信息化水平较高,如果论文中关键词的写作太随意或使用不当,仍然会极大的影响论文检索的效率。例如:“西北太平洋副热带高压”这个关键词就可以拆分为“西北太平洋”和“副热带高压”这两个关键词,检索时通过合理的逻辑组合(“逻辑和”),一样可以查阅到与该关键词查阅结果完全相同的文献。但反过来,如果以“西北太平洋副热带高压”作为关键词查阅与此相关的文献,若有些文献全文并未出现该词,仅出现像“西北太平洋”和“副热带高压”这样的词汇,这些文献就会漏检,使查阅者失去一些有价值的文献。  4 关键词合理使用的几点建议  1 关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容  关键词的主要作用是应能鲜明而直观地表达该论文的主题内容,并有助于查阅、检索。从关键词的一般性描述中可知,每一个关键词都应能表征某个或某一方面的确切含义。要完整准确地提示、表征一篇论文中有一定内涵的主题,就应通过数个关键词的逻辑组合来达到。显然,以一个包含较多内容的词组或短语作为关键词是不符合关键词原意与使用要求的。此外,还常出现在关键词的写作中将研究对象的母体遗漏掉。如:在“鳜传染性脾肾坏死病毒ICR489基因序列分析”一文中,关键词只写出:“虹彩病毒;传染性脾肾坏死病毒;ICR489基因;序列分析;系统进化”,却将“鳜”这个研究母体漏掉了。显然,这种关键词无法有效地起到表征论文主题内容的目的。  2 有助于读者清晰理解论文主题内容  关键词除了有助于检索外,还应能清晰地提示论文主题。例如:在“论中小学生期刊视角形象的设计原则”一文中,关键词为:“视角形象;设计原则;构成要素;主信息;辅信息”,根本无法提示读者这是一篇讨论中小学生期刊在版面设计、处理方面的文章。如改写成“中学生;小学生;学生期刊;视角形象;版面设计”会更合适些。因此,关键词的写作务必要通过对它们进行逻辑组合以分析是否已达到清晰地提示论文主题内容的作用,否则,就应考虑所选的关键词是否恰当。  3 有助于读者检索  所选的关键词清晰地表征、提示了论文主题内容,还应考虑这些关键词是否有助于论文的检索。如采用“西北太平洋副热带高压”这样的检索词进行文献检索,尽管这些检索词确实准确、清晰、完整地提示了要检索对象的主题,但由于这些检索词写作不符合关键词的一般写作要求与规范,就会出现如以上讨论那样,用这些词作为关键词进行检索时就将遗漏掉许多与该论文密切相关的文献。一篇学术论文关键词选用得是否妥当,关系到该论文被检索的概率和该成果的利用率。因此,正确理解关键词的写作与使用,将直接影响到论文自身的有效价值。  摘自:_html

社会实践报告  系部名称:  专业: ______  年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位:  实践时间: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日  一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。  二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。  三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。  四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

大学生社会实践论文摘要关键词

1 关键词的一般描述  国家标准对于学术论文中关键词的描述为:关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,从描述中可见,作为学术论文的关键词必须是单词或术语。这里,有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位)的词或语言里最小的可以自由运用的单位,术语则是指某个学科中的专业用语,但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语,还用到许多词组或短语。如杂交/混合有限元法、西北太平洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、BSP程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中,也可以看到诸如:“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。由此可见,关键词的合理使用,不仅编辑在编辑文章时没有太在意,即使编辑自己在写文章时,也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词,显然不符合国家标准对关键词的描述,在使用上是不恰当、不合理的。  2 关键词的作用及意义  学术论文中关键词的作用及意义主要有以下两点:  (1)关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题,使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题,从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。  (2)期刊论文一般都会被题录型或文摘型的二次文献(检索工具)所收录,或被收录到书目型文献数据库(如光盘版《中文期刊数据库》)中。检索工具中的关键词索引和数据库文档中的按关键词编制的倒排文档就是根据学术论文提供的关键词编排的。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径,使读者能很快查到符合要求的文献。因此,关键词具有重要的检索意义。  3 学术论文中使用关键词常出现的问题与分析  1 写成词组或短语  关键词使用不当中最常见的问题是将关键词写成词组或短语,如以上提到的那些词组、短语。这些问题的生产都源自作者为了使每一个关键词都尽可能准确地表达论文某一确切的含义,将关键词写全、写完整,进而写成一个词组或短语。对于这种问题,有关编辑教程已明确指出:“一定不要为了强调反映主题的全面性,把关键词写成一句句内容‘全面’的短语”。  2 不能准确的反映主题内容  关键词的主要作用是通过这些词的逻辑组合,揭示论文的主要内容。但许多论文在刊发时未能准确把握关键词应起的作用,结果列出的几个关键词的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容,也就谈不上有助于文献的标引了。如:“医学科技文稿几个常用‘省?的疏误分析”一文中,关键词仅为“发病率;发生率;死亡率;病死率”,显然,不看论文标题和全文,根本无法从这几个关键中察觉到这是一篇描述科技文稿写作的文章,而会认为是一篇医学方面的论文。对于该文关键词,笔者认为可以写成“医学:科技论文;统计;写作“较为合适。此外,以上例子所选四个关键词都未在论文标题中出现。这种情况下,如果关键词选词正确,则至少表明论文标题未能起到应有的作用,因它未能刻划出论文的主题内容?  3 将一些泛意词选作关键词  要切实使关键词的逻辑组合能准确起到提示论文主题的内容的作用,就应使所选的关键词确实能准确提示该文主题内容,但还是能遇到诸如:研究、使用方法、分析、问题、服务、质量等形式的关键词。由于这些关键词几乎在大多数学术论文中都可使用,使其在提示某一论文主题内容的专指性方面的作用就大大降低,失去该关键词应起的基本作用。  4 关键词的写作随意性太强  关键词是主题词的外延或延伸。在信息水平还比较低的情况下,通常要通过主题词来查阅有关文献。随着信息技术的不断发展,以计算机为主要检索工具查阅文献时已无须再局限于主题词,可以通过输入数个关键词并采用一定的检索策略,就可迅速准确、全面地获取所需文献。但即使是信息化水平较高,如果论文中关键词的写作太随意或使用不当,仍然会极大的影响论文检索的效率。例如:“西北太平洋副热带高压”这个关键词就可以拆分为“西北太平洋”和“副热带高压”这两个关键词,检索时通过合理的逻辑组合(“逻辑和”),一样可以查阅到与该关键词查阅结果完全相同的文献。但反过来,如果以“西北太平洋副热带高压”作为关键词查阅与此相关的文献,若有些文献全文并未出现该词,仅出现像“西北太平洋”和“副热带高压”这样的词汇,这些文献就会漏检,使查阅者失去一些有价值的文献。  4 关键词合理使用的几点建议  1 关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容  关键词的主要作用是应能鲜明而直观地表达该论文的主题内容,并有助于查阅、检索。从关键词的一般性描述中可知,每一个关键词都应能表征某个或某一方面的确切含义。要完整准确地提示、表征一篇论文中有一定内涵的主题,就应通过数个关键词的逻辑组合来达到。显然,以一个包含较多内容的词组或短语作为关键词是不符合关键词原意与使用要求的。此外,还常出现在关键词的写作中将研究对象的母体遗漏掉。如:在“鳜传染性脾肾坏死病毒ICR489基因序列分析”一文中,关键词只写出:“虹彩病毒;传染性脾肾坏死病毒;ICR489基因;序列分析;系统进化”,却将“鳜”这个研究母体漏掉了。显然,这种关键词无法有效地起到表征论文主题内容的目的。  2 有助于读者清晰理解论文主题内容  关键词除了有助于检索外,还应能清晰地提示论文主题。例如:在“论中小学生期刊视角形象的设计原则”一文中,关键词为:“视角形象;设计原则;构成要素;主信息;辅信息”,根本无法提示读者这是一篇讨论中小学生期刊在版面设计、处理方面的文章。如改写成“中学生;小学生;学生期刊;视角形象;版面设计”会更合适些。因此,关键词的写作务必要通过对它们进行逻辑组合以分析是否已达到清晰地提示论文主题内容的作用,否则,就应考虑所选的关键词是否恰当。  3 有助于读者检索  所选的关键词清晰地表征、提示了论文主题内容,还应考虑这些关键词是否有助于论文的检索。如采用“西北太平洋副热带高压”这样的检索词进行文献检索,尽管这些检索词确实准确、清晰、完整地提示了要检索对象的主题,但由于这些检索词写作不符合关键词的一般写作要求与规范,就会出现如以上讨论那样,用这些词作为关键词进行检索时就将遗漏掉许多与该论文密切相关的文献。一篇学术论文关键词选用得是否妥当,关系到该论文被检索的概率和该成果的利用率。因此,正确理解关键词的写作与使用,将直接影响到论文自身的有效价值。  摘自:_html

社会实践报告  系部名称:  专业: ______  年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位:  实践时间: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日  一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。  二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。  三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。  四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  提出-论点;  分析问题-论据和论证;  解决问题-论证与步骤;  结论。  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

社会实践论文摘要关键词

一份完整的实践报告应由以下部分组成:   报告题目   报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。   2.学院及作者名称   学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。   3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)   报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:   a)“摘要”字样;   b)摘要正文;   c)关键词;   d)中图分类号。   4.正文   正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。   要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。   5.结束语   结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。   6.谢辞   谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。   7.参考文献   参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重   附录   对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

基本可以是论文中高频次出现的词汇,最好是从你论文的中心和论点总结。

概括下总体内容吧。。相当于引子

大学生社会实践报告论文摘要关键词

纺织业的绿色发展摘要:随着人类文明的发展,地球环境负荷也在不断加重。保护环境,维持生态平衡已经成为各国人民的共识。当然,在纺织领域也不例外,由此,一系列新型的纺织材料,纺织技术等相继产生。例如绿色纤维,绿色纺织品,生态纺织新技术。随着人们环保意识的增强,这些纺织新势力将会迅速走上快车道。关键词:经济发展,绿色纤维,纺织新技术,环境保护,前景广阔一、环保纺织材料材料是人类文明进步的物质基础,又是造成资源、能源过度消耗,生态环境恶化的主要责任者之一。材料产业必须走与资源,能源和环境相协调的道路才是可持续发展的。所以大力发展绿色纤维和生态纺织品,使纺织材料成为真正的生态环境材料是十分必要的。那么,怎样才能成为“绿色纤维”呢?简单来说就是在原料选用、产品制造、使用方向和用后弃置这四个阶段中都表现出天然无危害的特点。目前主要有以下几种:彩棉指棉纤维带有天然颜色的棉花。彩色棉耐旱性、耐脊性好,适于旱地种植,因此可以少施化肥,减少来自化肥的污染。此外,它手感好,质地纯正,感觉舒适,服用安全,符合人们返璞归真,色彩天然的心态,是21世纪国际绿色纺织品市场上最具发展潜力的产品之一。目前,我国的彩色棉的研究与开发到达国际先进水平;彩色棉种植生产居世界第二位Lyocell纤维Lyocell纤维原料资源丰富,生产工艺简单先进,原材料消耗少,属于一种绿色工程,因为它的生产完全符合绿色工业的要求,其被废弃后,可在短时间内被自然界中的酶分解成二氧化碳和水,并进一步参与自然界大循环,不会对环境造成“固体污染”。随着Lyocell纤维应用技术和产品开发研究的不断发展突破,Lyocell纤维在全世界范围内的需求量将大幅度增加,市场前景十分广阔。3、甲壳素纤维甲壳素是从生物中提取出来的一种天然高分子。甲壳素具有可生物降解,无毒性,生物相容性良好等优点,用甲壳素纤维制成的纺织品可以防治皮肤病,并能抗菌、防臭、吸汗保湿,穿着也十分舒适。它将成为一种用途广泛的新材料。4、聚乳酸纤维聚乳酸纤维是一种可完全生物降解的合成纤维。它可从谷物中取得。其制品废弃后在土壤或海水中经微生物作用可分解为二氧化碳和水,燃烧时,不会散发毒气,不会造成污染。是一种可持续发展的生态纤维。聚乳酸纤维制成的面料,触摸时有舒适的肌肤接触感和手感,聚乳酸纤维还具有真丝般的光 泽。目前聚乳酸纤维已实现工业化生产。二、纺织技术领域的绿色发展纺织科技发展经历了3个阶段:从远古到公元前22世纪期间的原始手工纺织阶段;从公元前22世纪到公元1870年间的手工机械纺织阶段;1871年以后的大工业化纺织阶段。每个阶段实现的跨越都是因为生产力的发展,经济的发展,城市化的出现和加快。纺织,可以分为纺和织。1、 纺纱技术(1)紧密纺纱技术,在保持了传统环锭纱风格的基础上,进一步提升了纱线的质量,毛羽减少,强力提高。(2)缆型纺纱,有着和传统单纱不同的纱线结构,这特殊的纱线结构保证了纱线本身具有较少的羽毛,较好的耐摩擦性能,借此可以提高纱线的耐摩擦性能,提高织物的抗起球能力。(3)细纱机锭端加捻技术,降低了纱线高速运转的惯性,可降低断头和卷绕张力。减少了纱线与导纱钩和钢丝圈的摩擦,纱线光洁度提高,减少了羽毛。(4)花式纱线技术,指通过研究、开发与创意,在纺纱和制线过程中采用特种原料,设备或工艺对纤维或纱线进行加工而得到的具有特殊结构或外观效应的纱线的技术。它主要运用于服装面料,各种花式线效应若隐若现,立体感强。(5)竹节纱技术,在细纱机基础上加装竹节纱装置而成,不影响原细纱机正常纺纱的功能,通过电气控制上的相互切换来实现既能纺细纱又能纺竹节纱,达到一机多用的功效,改装置适用于纯纺或混纺细纱机纺制竹节纱。2、 织造技术(1)并纱与捻线,并纱机和捻线机普遍采用了单锭传动的多电动机控制技术。采用这种技术的短纤维倍捻机国内外都已开发,是的倍捻机机电一体化水平大大提高,而且节省能耗,降低噪音。(2)无梭织机,主要有以下几种:剑杆织机,片梭织机,喷气织机,喷水织机,多相织机。发展现状及趋势:机电一体化程度提高;提高品种适应性和通用性,使单一织机可织造更多的品种,便于用户翻改产品;高速、高效;利用计算机技术,优化设计、优化制造和提高机械加工精度,无梭织机的操作更加方便,环境进一步完善,可靠性更高;采用工业造型设计,美化无梭织机外形。(3)络筒,主要是自动络筒机,近几年来,有了新的发展,主要表现为:机电一体化;采用新技术,大大提高了卷装质量;采用电子逻辑加时序控制代替原有的机械时序控制,使工作效率大幅提高,降低了功耗,减少了废丝,降低了循环过程对纱线的损伤;在络纱工艺方面大大提高了筒纱的质量。三、环保纺织材料及纺织技术的发展趋势和前景1、环保纺织材料的发展前景彩色棉在整个生产过程中不污染环境,而且优点众多,例如吸湿,透气,坚牢耐用等等,但是在一些技术难关上尚待克服,例如棉间杂质多,耐光性、耐晒性也有待提高。另一方面就是价格昂贵。进行产业化开发,尽快选育出高产、优质的彩色品种至关重要。Lyocell纤维具备的一些独特性能使它近几年来在服装和产业领域具有重要的应用前景。甲壳素纤维吸附性能好,过滤性能好,不会出现炭泄漏现象,可以有效地处理印染废水问题。随着高科技的不断创新,甲壳素将在许多部门和领域具有得天独厚的开发优势。聚乳酸纤维原料丰富,资源和能源消耗少;可生物降解;安全性好;耐候性好。由于这些优点突出,已引起世界化纤行业广泛关注,研究开发工作正方兴未艾。2、 纺织技术的发展纺织技术发展有三大趋势。高效生产、高质量生产、清洁生产。在竞争日益激烈的情况下,效率是决定成功与否的关键因素之一,但同时质量的保证也是十分重要的,应当在保证质量的基础之上提高效率。此外,节约能源和原材料,淘汰有害材料,减少污染物和废物的排放及其有害性也将成为纺织技术发展的主流之一,实现经济效益和环境效益的统一。总得来说,无论是纺织材料还是纺织技术,它们在发展趋势上也都随着经济,政治,文化的发展而在不断改进,改善。纺织材料的发展趋势是发展“绿色纤维”,“绿色纺织品”,虽然现在才刚刚起步,但是随着人们环保意识的增强,这将会成为一种主流。因此,从现在起就必须重视绿色产品的发展并付诸行动,为保护环境,维持生态平衡出一份力。纺织技术的发展趋势是更加深入的基础理论研究,更加广泛的研究选题,与其他领域交叉,以人为本,可持续发展。参考文献:[1]葛明桥,吕仕元《纺织科技前沿》[M],中国纺织出版社2004年出版[2]李兆龙,陶薇薇《甲壳和贝壳的综合利用》[M],海洋出版社1991年出版[3]肖建宇《产业用纤维及纺织品》[M]中国纺织出版社1996年出版[4]张镁,胡伯陶,赵向前《天然彩色棉的基础和应用》[M],中国纺织出版社2005年出版[5]狄剑峰,陈怡星《新型纺纱产品开发》[M],中国纺织出版社1998年出版[6]王曙中,王庆瑞,刘兆峰《高科技纤维概论》[M],中国纺织出版社1999出版[7]高卫东,荣瑞萍等,《现代织造工艺与设备》[M],中国纺织出版社1997年出版[8]黄故《现代纺织复合材料》[M],中国纺织出版社2000年出版[9]朱美芳,许文菊《绿色纤维和生态纺织新技术》[M],化学工业出版社2005年出版

1 关键词的一般描述  国家标准对于学术论文中关键词的描述为:关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,从描述中可见,作为学术论文的关键词必须是单词或术语。这里,有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位)的词或语言里最小的可以自由运用的单位,术语则是指某个学科中的专业用语,但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语,还用到许多词组或短语。如杂交/混合有限元法、西北太平洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、BSP程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中,也可以看到诸如:“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。由此可见,关键词的合理使用,不仅编辑在编辑文章时没有太在意,即使编辑自己在写文章时,也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词,显然不符合国家标准对关键词的描述,在使用上是不恰当、不合理的。  2 关键词的作用及意义  学术论文中关键词的作用及意义主要有以下两点:  (1)关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题,使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题,从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。  (2)期刊论文一般都会被题录型或文摘型的二次文献(检索工具)所收录,或被收录到书目型文献数据库(如光盘版《中文期刊数据库》)中。检索工具中的关键词索引和数据库文档中的按关键词编制的倒排文档就是根据学术论文提供的关键词编排的。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径,使读者能很快查到符合要求的文献。因此,关键词具有重要的检索意义。  3 学术论文中使用关键词常出现的问题与分析  1 写成词组或短语  关键词使用不当中最常见的问题是将关键词写成词组或短语,如以上提到的那些词组、短语。这些问题的生产都源自作者为了使每一个关键词都尽可能准确地表达论文某一确切的含义,将关键词写全、写完整,进而写成一个词组或短语。对于这种问题,有关编辑教程已明确指出:“一定不要为了强调反映主题的全面性,把关键词写成一句句内容‘全面’的短语”。  2 不能准确的反映主题内容  关键词的主要作用是通过这些词的逻辑组合,揭示论文的主要内容。但许多论文在刊发时未能准确把握关键词应起的作用,结果列出的几个关键词的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容,也就谈不上有助于文献的标引了。如:“医学科技文稿几个常用‘省?的疏误分析”一文中,关键词仅为“发病率;发生率;死亡率;病死率”,显然,不看论文标题和全文,根本无法从这几个关键中察觉到这是一篇描述科技文稿写作的文章,而会认为是一篇医学方面的论文。对于该文关键词,笔者认为可以写成“医学:科技论文;统计;写作“较为合适。此外,以上例子所选四个关键词都未在论文标题中出现。这种情况下,如果关键词选词正确,则至少表明论文标题未能起到应有的作用,因它未能刻划出论文的主题内容?  3 将一些泛意词选作关键词  要切实使关键词的逻辑组合能准确起到提示论文主题的内容的作用,就应使所选的关键词确实能准确提示该文主题内容,但还是能遇到诸如:研究、使用方法、分析、问题、服务、质量等形式的关键词。由于这些关键词几乎在大多数学术论文中都可使用,使其在提示某一论文主题内容的专指性方面的作用就大大降低,失去该关键词应起的基本作用。  4 关键词的写作随意性太强  关键词是主题词的外延或延伸。在信息水平还比较低的情况下,通常要通过主题词来查阅有关文献。随着信息技术的不断发展,以计算机为主要检索工具查阅文献时已无须再局限于主题词,可以通过输入数个关键词并采用一定的检索策略,就可迅速准确、全面地获取所需文献。但即使是信息化水平较高,如果论文中关键词的写作太随意或使用不当,仍然会极大的影响论文检索的效率。例如:“西北太平洋副热带高压”这个关键词就可以拆分为“西北太平洋”和“副热带高压”这两个关键词,检索时通过合理的逻辑组合(“逻辑和”),一样可以查阅到与该关键词查阅结果完全相同的文献。但反过来,如果以“西北太平洋副热带高压”作为关键词查阅与此相关的文献,若有些文献全文并未出现该词,仅出现像“西北太平洋”和“副热带高压”这样的词汇,这些文献就会漏检,使查阅者失去一些有价值的文献。  4 关键词合理使用的几点建议  1 关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容  关键词的主要作用是应能鲜明而直观地表达该论文的主题内容,并有助于查阅、检索。从关键词的一般性描述中可知,每一个关键词都应能表征某个或某一方面的确切含义。要完整准确地提示、表征一篇论文中有一定内涵的主题,就应通过数个关键词的逻辑组合来达到。显然,以一个包含较多内容的词组或短语作为关键词是不符合关键词原意与使用要求的。此外,还常出现在关键词的写作中将研究对象的母体遗漏掉。如:在“鳜传染性脾肾坏死病毒ICR489基因序列分析”一文中,关键词只写出:“虹彩病毒;传染性脾肾坏死病毒;ICR489基因;序列分析;系统进化”,却将“鳜”这个研究母体漏掉了。显然,这种关键词无法有效地起到表征论文主题内容的目的。  2 有助于读者清晰理解论文主题内容  关键词除了有助于检索外,还应能清晰地提示论文主题。例如:在“论中小学生期刊视角形象的设计原则”一文中,关键词为:“视角形象;设计原则;构成要素;主信息;辅信息”,根本无法提示读者这是一篇讨论中小学生期刊在版面设计、处理方面的文章。如改写成“中学生;小学生;学生期刊;视角形象;版面设计”会更合适些。因此,关键词的写作务必要通过对它们进行逻辑组合以分析是否已达到清晰地提示论文主题内容的作用,否则,就应考虑所选的关键词是否恰当。  3 有助于读者检索  所选的关键词清晰地表征、提示了论文主题内容,还应考虑这些关键词是否有助于论文的检索。如采用“西北太平洋副热带高压”这样的检索词进行文献检索,尽管这些检索词确实准确、清晰、完整地提示了要检索对象的主题,但由于这些检索词写作不符合关键词的一般写作要求与规范,就会出现如以上讨论那样,用这些词作为关键词进行检索时就将遗漏掉许多与该论文密切相关的文献。一篇学术论文关键词选用得是否妥当,关系到该论文被检索的概率和该成果的利用率。因此,正确理解关键词的写作与使用,将直接影响到论文自身的有效价值。  摘自:_html

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  提出-论点;  分析问题-论据和论证;  解决问题-论证与步骤;  结论。  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

标题:以实践为笔,谱写感恩之曲。以快乐为趣,尽享生活之美。 摘要:记述作为大学生的我通过暑期兼职在电信公司作导购员的心路历程和实践过程。让自己切身体会到了挣钱的不易和辛苦。明白了父母二十年来的艰辛和为我流的汗水。真正的体会到了父母的辛苦,作为孩子我应当懂得感怀三春之恩,回报社会之理。在暑期实践过程中我也学到了很多,体会到了很多,同时也成熟了很多,为社会创造价值是我们的责任也是我们的义务。以己之力回馈社会,集众人之力改变社会。 关键词:暑假,实践,社会,导购员,父母,成长 实践报告正文: 每一朵花都有盛开的时候,每一滴水都有汇江的时候,每一个人都有长大的时候,每一片云同时也都有消散的时候。在人生长大的过程中我们就如温室的花朵,没有世间的风吹雨打,只有温和的阳光,以及充分的给养。我们不知挫折的可怕,不知困难的克服,没有见过世间的风吹雨打,见过的只是给予我们的一切,以及同样于我们相同的道合者,虽道合但志不同。在象牙塔中习以为常的我们终将要走出,走向更加广阔也更加充满挑战的未来。作为大学生的我们,没有社会生活的一点触及,这是我们于社会脱节的现象,也是我们进入社会的短板。为此,我们则更加应当多体验一些社会生活,更加多知晓一些社会的常识,以为我们今后涉足社会积累一些经验,以使我们更好的更加坚定的走好未来人生的道路。 暑期是大学生进行社会实践的一个好机会,我们有足够的时间去进行一些于社会的交流,我们同时也可以以实践的方式去锻炼一下自己,积累一些社会经验。暑期为我们提供了合适的时间。在这个暑期作为大学生的我也试着走出象牙塔走向社会。我为这个暑期进行了规划,我要以作暑期工的方式多与社会交流,多与社会上的各类人交流,多总结经验,多吸取教训等等。 我的工作是手机导购员,虽然我做的这个工作与我的专业没有多大的关系,但社会的一些人际关系以及常识还是大同小异的。我工作在我的家乡阳泉。在其电信手机专营店内作导购员。工作没有多大的难度即使介绍手机。让顾客了解手机的内容以及报价,同时还给顾客解决一些问题。如果公司推出活动,则为顾客清楚的讲解活动内容,以及根据顾客的平均消费情况为顾客选择合适的手机套餐以及手机,使顾客的利益最大化,做到让顾客放心,满意。若有手机问题以及一些常规问题,则向顾客说明并解决等等。这些虽然简单但是却需要足够高的沟通技巧以及对手机常识的认识,所以简单虽简单,但它可以使我提高沟通的能力,也可以扩宽我对手机的认识,从而可以看出这个工作对我受益很大,可以使我学到很多。在与社会的交流中,这份工作可以使我见到很多各式各样的人群。例如:有事业有成的商业人士,也有努力工作的平明人士,还有年过古稀的老年人群,以及潮男靓女等等,在与这些各种人群的交流中有过失败,有过成功,有过伤心,也有过喜悦,涉世未深的我们需要的正是这种苦其心志,劳其筋骨的锻炼。俗话也曾说过:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性增亦其所不能。”这样才可以助我们成长,才可以使我们获得宝贵的经验,使我们将来更好的融入社会。不管是成功的还是失败的都将成为过去。而其带给我们的经验将会使我们受益终生。我所从事的工作,在其电信公司内部属于最基础的工种。电信公司是中国三大通讯公司之一。其余两家是移动和联通。从前,联通和电信属于一家公司,到近些年,电信从联通中独立出来,三大通讯公司,也属电信公司势单力薄,但其营销手段不可谓不独到,以其低廉的业务来招收广大的顾客,也时而开办购机活动来吸引顾客的眼球,以其最小的利益获得广大用户的办法来取得回报。从而长期吸引顾客,以使其需求量大增,从而赚取利润。这些舍大求小的方法收效是需要时间来判断的。电信公司中分着好多的部门,一个部门和另一个部门虽然有联系,但却有更加严格的制度约束着双方。所以杂电信公司中一个部门只从事一个部门的工作,不能跨越,这种制度的产生对其内部发展有一定的好处。导购员虽处于最基层,但却是利益的占有最大部分,导购是直接与受服务人接触的,也是决定顾客选择的重要关键之一。在这为期两个月中的暑期实践中,我体会到了劳动的艰辛,也明白了父母挣钱的不易。在以后的生活中,我一定会把钱用到该用的地方。毕竟这些钱时父母用汗水用体力劳动换来的,我不应该肆意的挥霍,我一定使其花到有用的地方。暑期实践让我与社会有了进一步的接触,让我第一次比较全面的接触到除象牙塔之外的人。也让我将来走出象牙塔迈出了坚实的一步。毕竟每个人都会长大,都会拥有自己的世界,不太可能永远活在童话故事中,也不太可能永远都活在自己编织的梦中,我们有理想就应当放手去追,我们可以没有钱可以没有知识,但决不可以没有理想,决不可以没有勇气。有目标的人生才是有动力的人生,我们不应当驻足我们更加不该观望。我们应该去争取,去追逐,去实现我们的梦想,为了梦想而创造属于我们的人生。 这次的暑期实践使我受益匪浅,在社会的大染缸中,我们将来或许没有了现

大学生社会实践论文摘要关键词格式

一份完整的实践报告应由以下部分组成:   报告题目   报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。   2.学院及作者名称   学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。   3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)   报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:   a)“摘要”字样;   b)摘要正文;   c)关键词;   d)中图分类号。   4.正文   正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。   要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。   5.结束语   结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。   6.谢辞   谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。   7.参考文献   参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重   附录   对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

概括下总体内容吧。。相当于引子

1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。  2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)  3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。  4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。  主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。  5、论文正文:  (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。  〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容:  提出-论点;  分析问题-论据和论证;  解决问题-论证与步骤;  结论。  6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。  中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息  所列参考文献的要求是:  (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。  (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

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