生物安全有关论文题目怎么写好看

关爱生命，重在安全激情六月、阳光灿烂，生命如同飞火流萤般美丽！我们的工地现场，也如同这火热的季节一样，热火朝天、日新月异！当我们注视着钻孔桩机轰轰烈烈运行时，当我们看见Y形桩机沉管徐徐下沉时，当我们赞美梁、板越来越多时我们是否想过，如果稍有疏忽、安全意识瞬离脑海，那可怕的瞬间，火光电闪之处，一切的美好，甚至珍贵的生命都将化为乌有！每一个在一线工作过的人都知道，安全之于我们就是生命，就是幸福！回过头来看看昨天发生的事吧：某工地一工人在高压线下违规操作，未保持安全距离，结果被高压磁场吸附，烧成焦炭；高墩作业，工人未系安全带，一不小心失足落地，摔成重伤…… 这一幕幕血淋淋的场面，让人痛心、惋惜，试想：假如他们有足够的安全意识，假如他们没有违章作业，假如他们防护用品穿戴齐全，假如现场安全员能及时制止，假如……太多的假如对于死者已毫无意义，却给我们生者以深刻的警醒。如果我们每个人都树立起安全意识，那么这些悲剧是完全可以避免的啊。这血和泪的教训足以让我们清醒地意识到：安全责任重于泰山！只有安全才是生命之本！ “前车之签，后事之师”，然而今天，看施工现场：不正确配带安全帽者有之；高空作业不系安全带者有之；乱接电源，违章指挥，违章操作者有之……难道非要事故落到自己头上才能警醒吗？千里之堤溃于蚁穴，生命长于安全毁于事故。警惕与安全共存，麻痹与事故相生！因此，居安思危、防患于未燃，安全工作常抓不懈，是何等重要。安全，对于我们建设者而言，主要在于施工过程中的遵章守法、安全生产。一个失误，一个缺陷，甚至一次小小的疏忽，也许都会让施工中的生命处于危险，因此，我们应该牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，提高安全意识，增强安全责任心，时刻绷紧“安全”这根弦，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想，无论身在何处，无论周围环境的危险性是大是小，都应注意安全。只有用“安全”为我们保驾护航，我们的建设才能不断走向明天。人的生命只有一次，能够快快乐乐、平平安安多好啊！让我们都来关注安全，关爱生命，让悲剧不再重演，让人生一路平安，让生命之花越开越艳！

第一段可以用排比来开头，比如：生命是鸟的至爱，是花的枝干，是人的不舍，安全是你的保障，是他的放心，是我的意识后面可以用两个实例，（一详一略）来突出关爱生命，关注安全。结尾可以用反问句这样文章富有趣味性，读者看过后，说不定还会去探讨呢

野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个城市文明进步的重要标志。我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近，我报进行的采访调查表明：我市滥食野生动物的现象还十分严重；滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责。要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。为此，我们倡议：加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法、宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓、深入人心。我们倡议：保护野生动物是全社会共同的责任。林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合，坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为。全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。我们倡议：为了保护港城的生态环境，为了保护野生动物资源，为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起，争做文明、守法、有爱心的公民。朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让港城成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！

动目的：　　1、通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。　　2、在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。　　3、在活动中培养创新精神和实践能力。　　4、通过活动使学生关注生活，热爱生活，互相协作，保护自然。活动方式：　　课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料，了解当前保护野生动物的情况，通过小品、朗诵、书画、音乐、舞蹈、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。活动汇报：　　一、导入。　　在自然界中，物种与物种间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种带来影响。因此，对每一个物种，不论大小、美丑，都应该保护。　　目前我国野生动物的情况非常严峻：生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且每年还要被猎杀两万只；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还不足8只……保护野生动物，已经到了十分危急的时候！　　关注生态大自然，就是关心人类自己。为保护野生动物出力，该从我们身边的点点滴滴做起。　　二、程序。　　学生主持。　　1、讲述客家民间传说《“哥子着着”鸟》（即鹧鸪）、《鹦鹉的传说》。（作引子）（语文之课外）　　2、用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片（鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等），传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。（直观感）（运用信息技术）　　3、同时给听课老师发放填写问卷调查表。（开发教师资源，生成性）　　问卷调查主要内容有：您是否吃过野生动物，流行吃野生动物的原因，是否有必要吃野生动物，是否了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状，吃没有经过检疫的野生动物是否安全，滥吃野生动物是否会对生态环境造成破坏，是否关注所吃动物的来源，吃野生动物所持的态度，是否知道《中华人民共和国野生动物保护法》，对吃野生动物是否文明消费等。　　4、同步安排以“保护野生动物”为主题的同学书法绘画。（运用书法、美术）　　5、运用PPT课件给成语填空，续填歇后语，猜动物谜语。（语文之语言积累）　　成语如：　　鼠目寸光　虎视耽耽　牛鬼蛇神　兔死狐悲　龙飞凤舞　蛇蝎心肠　马到成功　羊肠小道　猴年马月　龙腾虎跃　鹤立鸡群　狗急跳墙　如鱼得水　珍禽异兽　噤若寒蝉　虎背熊腰　莺歌燕舞　指鹿为马　狼吞虎咽　鱼目混珠　蜂拥而起　凤毛麟角　狼心狗肺　雕虫小技　偷鸡摸狗　井底之蛙　惊弓之鸟　　歇后语如：　　老虎屁股——摸不得　　老鼠过街——人人喊打　　老牛拉破车——慢吞吞　　猴子吃辣椒——抓耳搔腮　　黄鼠狼给鸡拜年——没安好心　　肉包子打沟——有去无回　　谜语如：　　播种（布谷）　　整容（画眉）　　兄长多（八哥）　　霜须公（白头翁）　　恍然大悟（知了）　　样子差不多（象）　　浑身是尖针（刺猬）　　行也是坐，立也是坐，坐也是坐，卧也是坐（娃）　　头大脚掌大，象个笨冬瓜，四肢短而粗，大多穿黑褂（熊）　　6、有关动物的诗词背诵。齐背古诗三首：《蝉》、《孤雁》、《鹧鸪》。临时抽背其他有关野生动物的诗词。（看平时积累）（语文之诗词）　　7、用看图软件放映动物图片说英语。（旁及外语）（运用信息技术）　　8、结合本地物种介绍有关野生动物的习性等。（生物）（语文之读）运用在图书馆、上网等查阅的有关资料，介绍一种需要保护的野生动物，说明保护它的重要性。　　9、与野生动物有关的吃、穿小品表演。（语文之综合）　　10、配乐宣读动物界近百年来的灭绝名单。（音乐及语文之读）　　11、放映FLASH动画《民以食为天》、《朋友》。（运用信息技术）　　12、随机问答。题目：如果在餐馆或家中见到有人吃野生动物，要劝他们纠正，你该如何劝阻？请听：《某某，你听我说》。（随机抽取）（语文之说）　　在当今的社会里，滥食野生动物是一种极不文明的陋习，它是造成乱捕滥猎，走私贩私，非法加工、制作、出售野生动物的原因之一，严重地破坏了野生动物资源和自然界的生态平衡，对人类健康构成威胁。　　13、调查及报告。含向听课老师现场调查结果统计汇报。（语文之写）　　所在地区目前野生动物的生存情况调查，如主要有哪些野生动物，哪些是属于国家保护的，它们目前的数量还有多少，有关部门采取了哪些保护措施，当地群众保护这些野生动物的意识如何，目前主要存在的问题等。　　14、放映FLASH动画《动物表演》。（信息技术）　　15、丹顶鹤之歌。（音乐故事动画歌曲舞蹈）　　配乐（轻音乐）讲述一个保护丹顶鹤的动人故事。　　放映MTV歌曲《一个真实的故事》，舞蹈表演。　　16、介绍梅花山中国虎自然保护区。（语文之讲）　　17、念所写的建议书。（语文之写、读）　　呼吁各饲养、运输、餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做一个绿色、环保、守法的经营者。　　18、拟广告词或标语交流。（语文之写）　　交流广告词或标语。　　19、展示书画、板报。（书法艺术、绘画艺术、设计艺术）　　20、播送给有关媒体对这次活动拟写的一篇消息。（语文之写、诵）　　21、班长对这次活动的小结。（语文之讲）　　三、总结。　　野生动物是自然生态系统的重要组成部分，在维护自然生态平衡中的作用及其在社会生活中的地位日益受到广泛重视。保护野生动物，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志之一。　　全社会要积极行动起来，不乱捕、不滥杀、不滥食野生动物，保护野生动物从餐桌做起，做一个文明守法的公民。

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不是越小越好是越细越好精益求精的了！写有机肥料对农业是园林专业的了！至于生物技术的你可以写：微生物制剂与药品关系啦生物资源与生物安全啦生物多样性与遗传多样性啊都是最火的啊实在不行写关于禽流感的也可以啊！

关爱生命”，是一个时代性强，蕴含丰富内涵的话题，也是一个在审题方面难度较小的话题。像这样人人皆知、人人会说的题目，学生写作起来往往感到棘手。这是因为审题准确，并不等于立意深刻。所谓深刻，是指挖掘要深，内涵丰富。深刻的分析，来自对问题的深入思考。如果我们在写作时对这个问题从多角度发问，“以问引论”，采用自问自答的方法引导思路，便会感到豁然开朗。对这个话题，我们可以问“为什么在当前提出这样一个话题？”“‘关爱生命’‘漠视生命’的现象有哪些？”“漠视生命会带来哪些危害？”“我们应当怎样看待和解决这些问题？”“对于这个话题，最迫切需要解决的问题是什么？“‘关爱生命’的现实意义是什么？”“应当怎样关爱生命？”…… 由此，我们可以思考到：生命脆弱，需要倍加爱护。生命意识的内涵，不仅体现在爱护、珍惜自己的生命上，也体现在爱护、珍惜他人的生命上；作为社会中的一员，我们每天都在分享他人的爱：父母的、亲友的、熟悉的朋友、陌生的社会奉献者……当你在肆意支取关爱的“存款”时，你的账号上是否早就出现了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入才有支出一样，“爱的存款”也不能只索取不付出，“送人玫瑰，手有余香”，那是幸福的香味，关爱的美丽；“关爱生命”是一种负责的生活态度；漠视自己的生命、肆意践踏别人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因为他或他们带来的是悲伤、痛苦，甚至仇恨；对一切的生命，我们都应怀有一颗“关爱的心”，我们不仅仅关爱我们的同类，也应关爱地球上的其他生命，因为在独一无二的生物圈中它们的存在与我们息息相关，也正因为它们的存在才使我们生活的星球更为多姿多彩；关爱生命，我们还要讲究方式，生命的成长有它的自然规律，不恰当的关爱是戕害生命；关爱生命，我们就要告别一切不良嗜好，远离那些会毒害我们生命的东西如毒品，让自己健康地活着也是关爱生命的一种表现…… 写作形式上，可以写小说，以生动情节表现对生命的关爱；可以写记叙文，从亲身经历中选取某一事件展开叙述，就近联想相类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；可以写散文，营造一个温馨而美好的“关爱生命”世界；可以写议论文，直述关爱对生命成长的意义；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现“关爱生命”的主旨……

生物安全有关论文题目怎么写好

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要想写好一篇生物论文，首先你要明确出你要写的题目是什么，也就是主题是什么，然后再写出你要写的提纲（如果是实验的话要先做好实验然后观察记录），最后通过一定的科学数据，写出来。（做实验一定要好好做，这样才能得出有效可靠的数据和结果。综述一定要查阅大量的文献，再用自己的语言表达出来。）

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基因工程药物网址：题目好取，关键看你要写哪个方面的，推荐你写一下现今中国基因工程药物的发展情况，看看这篇文章：

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