化学英语论文写作的语法现象是什么

化学英语论文写作的语法现象是什么

bTrue mastery of any skill takes a ，

英文论文写作中的语法问题Grammatical problems in English Writing

符合事实，亲力亲为，动手做实验。。。

这 Once out in the street 表达类似中文的"一旦" 语法在现象上是惯性语气的虚拟现象

化学英语论文写作的语法现象

英文论文写作中的语法问题Grammatical problems in English Writing

符合事实，亲力亲为，动手做实验。。。

bTrue mastery of any skill takes a ，

化学论文写作注意事项(1) 题目:概括性强、体现创新性、精炼题目写作注意事项:英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和 (或) 后置定语构成例如: The fabrication of …短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出少数情况 (评述性、综述性和驳斥性) 下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣题目中的缩略词语:已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题目中，否则不要轻易使用另外，还要注意题目字数的限制，国外科技期刊一般对题目字数有所限制，这些规定可供我们参考总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好(2)摘要:与结论不重复，体现整个文章的结论和思想，包括研究工作的目的、方法、结果和应用等摘要写作注意事项:摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论具体地讲，就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息A英文摘要的时态:时态运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用一般现在时用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时一般过去时用于叙述过去某一时刻 (时段) 的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹现在完成时和过去完成时完成时少用，但不是不用现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为B 英文摘要的语态:采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用主动语态:现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力被动语态:以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语C 英文摘要的人称:原来摘要的首句多用第三人称 This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头例如:To describe…，To study…，To investigate…， To assess…，To determine…，行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用D 避免一些语法错误:冠词主要是定冠词 the 易被漏用he 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用这里有个原则，即当我们用 the 时，听者或读者已经确知我们所指的是什么例如:The authorfabricated a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多，要注意区分 a 和 an，如 an X 数词避免用阿拉伯数字作首词，如 8 turn solenoid inductor… 单复数一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错尽量使用短句因为，长句容易造成语义不清;但要避免单调和重复科技期刊涉及专业多，英文更是不易掌握，各行各业甚至表达方式、遣词造句都有区别多看英文文献，也会有助于我们英文写作及水平的提高(3)引言:主要研究进展，有代表性的同行研究工作，自己与他人工作对比的优势和不足，前言的参考文献选取代表性的、重要的文献参考文献选取要有代表性，除非那种特殊专业，我觉得参考文献不要参考会议的文章，尤其那些不知名的会议文章引用文献要尽量全面客观:不要对相似文献避而不引，或者只引别人早期的工作，这会让人感到你对该领域了解不够，甚至是有意回避，就有学风问题的嫌疑不能过低贬低别人的研究工作，要考虑自己和别人工作的时间差，不在一个时代的研究当然不能说自己比前人好，所以英语用词要注意些，客观些引言写作注意事项:好的引言相当于文章成功一半，最重要是保持鲜明的层次感和极强的逻辑性，层层递进关系首先:阐述自己研究领域的基本内容，要尽量的简洁明了一些显而易见的知识要用概括性的而不是叙述性的语言来描述其次:文献的总结回顾要特别着重笔墨来描写一方面要把该领域内的过去和现在的状况全面的概括总结出来，不能有丝毫的遗漏，特别是最新的进展和过去经典文献的引用这是两个最容易出现的问题，应该是我们要极力避免的再次:然后就是分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎阐明局限要客观在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄最后:就是总结性的描述论文的研究内容，可以分为一二三四等几个方面来描述，为引言做最后的收尾工作最后对引言检查(4)讨论:这部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，并如实公布有关数据和研究结果等讨论要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想实际上，审稿人和读者最注意研究的短处，审稿人和读者一旦发现研究的短处，而作者未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦:是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不该断言自已的研究结果正确，而别人的错误接着应该讨论自己的研究"表明"什么，如何解释自己的研究发现，以及本研究有什么意义?作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作，审稿人和读者不喜欢夸大的作法(5)图表:清晰直观、代表性清晰直观是基础，要让审稿人和读者不看正文就明白要表达的意思，代表性无论是自己实验结果还是和别人工作的比较，都要体现重点，无关的数据不要罗列在图表合理解释每一个参数，合理说明每一个步骤审稿人没时间考虑细节程序和参数的合理化显示出你知道你在做什么，而不是凑数据没理由要找理由，有理由要强调(6)逻辑性:我审稿时碰到作者的结论性错误，Microelectronic Engineering 期刊的那篇，后来我给他指出错误并给他参考文献，不要轻易下结论，这很糟糕的我就觉得这个作者文献还是看少了，特别是理论性的东西，所以他下错误结论后来在修稿中改正了IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies 的那篇，我认为作者没有好好解释实验结果，图中曲线的解释不是很好比方说，1，2，3，4 条曲线不同尺寸(1mm，2mm，3mm，4mm)出现轨迹差不多，但是第 5 条曲线(5mm)在 x 轴前半部分和其它四条轨迹差不多，但 x 轴后半部分曲线确异常，作者只是给出结果，但没解释，我审稿时就提出，怎么解释 5mm 的曲线后半部分与其它四条曲线不同，那 6mm 的曲线又会是什么样子?5mm 是一个关键尺寸么? 所以在画实验数据图时，特别注意异常点和异常曲线，要解释异常的原因，如果涉及到尺寸的曲线，还要考虑关键尺寸或者临界尺寸不要指望审稿人疏忽，还是要方方面面考虑文章，毕竟发文章是严格的学术活动(7)语法:写作时注意语言精炼准确，使用长句时不要出现语法错误，拼写错误可以完全避免的我觉得我审稿的文章，语法错误主要出现在介词、从句、对比语句和长句杂糅的错误使用长句时注意不要让读者困惑或者产生歧义介词比如 in 和 on 的混用，还有 of 和 with 的混用，对比语句主要是将 A 和 B 两事物，比如实验结果做对比、比较或并列，但出现了语法错误，长句杂糅主要体现在一些从句中，比如定语从句、非限制定语从句等缺少必要的主语、谓语或者其它句子成分有些研究生说说目前的感觉是没有一篇文章很顺利，说很郁闷，我认为郁闷是暂时的，后面会好起来的特别是发第一篇外文，那种感觉我想每个研究生都会兴奋的所以为了那种感觉，多多努力:)郁闷的原因大致有以下几种吧:(1)没有课题或基金;(2)与导师关系搞僵，开展工作受阻;(3)选题不好或者偏门;(4)生活拮据，为经济受累，无心做科研;(5)实验不顺，理论不懂;(6)写作不行;(7)投稿老是被拒;(8)软件不会使用，模拟仿真等不会等等

化学英语论文写作的语法现象研究

abb、Every noble work is at first

化学论文写作注意事项(1) 题目:概括性强、体现创新性、精炼题目写作注意事项:英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和 (或) 后置定语构成例如: The fabrication of …短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出少数情况 (评述性、综述性和驳斥性) 下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣题目中的缩略词语:已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题目中，否则不要轻易使用另外，还要注意题目字数的限制，国外科技期刊一般对题目字数有所限制，这些规定可供我们参考总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好(2)摘要:与结论不重复，体现整个文章的结论和思想，包括研究工作的目的、方法、结果和应用等摘要写作注意事项:摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论具体地讲，就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息A英文摘要的时态:时态运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用一般现在时用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时一般过去时用于叙述过去某一时刻 (时段) 的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹现在完成时和过去完成时完成时少用，但不是不用现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为B 英文摘要的语态:采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用主动语态:现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力被动语态:以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语C 英文摘要的人称:原来摘要的首句多用第三人称 This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头例如:To describe…，To study…，To investigate…， To assess…，To determine…，行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用D 避免一些语法错误:冠词主要是定冠词 the 易被漏用he 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用这里有个原则，即当我们用 the 时，听者或读者已经确知我们所指的是什么例如:The authorfabricated a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多，要注意区分 a 和 an，如 an X 数词避免用阿拉伯数字作首词，如 8 turn solenoid inductor… 单复数一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错尽量使用短句因为，长句容易造成语义不清;但要避免单调和重复科技期刊涉及专业多，英文更是不易掌握，各行各业甚至表达方式、遣词造句都有区别多看英文文献，也会有助于我们英文写作及水平的提高(3)引言:主要研究进展，有代表性的同行研究工作，自己与他人工作对比的优势和不足，前言的参考文献选取代表性的、重要的文献参考文献选取要有代表性，除非那种特殊专业，我觉得参考文献不要参考会议的文章，尤其那些不知名的会议文章引用文献要尽量全面客观:不要对相似文献避而不引，或者只引别人早期的工作，这会让人感到你对该领域了解不够，甚至是有意回避，就有学风问题的嫌疑不能过低贬低别人的研究工作，要考虑自己和别人工作的时间差，不在一个时代的研究当然不能说自己比前人好，所以英语用词要注意些，客观些引言写作注意事项:好的引言相当于文章成功一半，最重要是保持鲜明的层次感和极强的逻辑性，层层递进关系首先:阐述自己研究领域的基本内容，要尽量的简洁明了一些显而易见的知识要用概括性的而不是叙述性的语言来描述其次:文献的总结回顾要特别着重笔墨来描写一方面要把该领域内的过去和现在的状况全面的概括总结出来，不能有丝毫的遗漏，特别是最新的进展和过去经典文献的引用这是两个最容易出现的问题，应该是我们要极力避免的再次:然后就是分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎阐明局限要客观在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄最后:就是总结性的描述论文的研究内容，可以分为一二三四等几个方面来描述，为引言做最后的收尾工作最后对引言检查(4)讨论:这部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，并如实公布有关数据和研究结果等讨论要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想实际上，审稿人和读者最注意研究的短处，审稿人和读者一旦发现研究的短处，而作者未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦:是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不该断言自已的研究结果正确，而别人的错误接着应该讨论自己的研究"表明"什么，如何解释自己的研究发现，以及本研究有什么意义?作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作，审稿人和读者不喜欢夸大的作法(5)图表:清晰直观、代表性清晰直观是基础，要让审稿人和读者不看正文就明白要表达的意思，代表性无论是自己实验结果还是和别人工作的比较，都要体现重点，无关的数据不要罗列在图表合理解释每一个参数，合理说明每一个步骤审稿人没时间考虑细节程序和参数的合理化显示出你知道你在做什么，而不是凑数据没理由要找理由，有理由要强调(6)逻辑性:我审稿时碰到作者的结论性错误，Microelectronic Engineering 期刊的那篇，后来我给他指出错误并给他参考文献，不要轻易下结论，这很糟糕的我就觉得这个作者文献还是看少了，特别是理论性的东西，所以他下错误结论后来在修稿中改正了IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies 的那篇，我认为作者没有好好解释实验结果，图中曲线的解释不是很好比方说，1，2，3，4 条曲线不同尺寸(1mm，2mm，3mm，4mm)出现轨迹差不多，但是第 5 条曲线(5mm)在 x 轴前半部分和其它四条轨迹差不多，但 x 轴后半部分曲线确异常，作者只是给出结果，但没解释，我审稿时就提出，怎么解释 5mm 的曲线后半部分与其它四条曲线不同，那 6mm 的曲线又会是什么样子?5mm 是一个关键尺寸么? 所以在画实验数据图时，特别注意异常点和异常曲线，要解释异常的原因，如果涉及到尺寸的曲线，还要考虑关键尺寸或者临界尺寸不要指望审稿人疏忽，还是要方方面面考虑文章，毕竟发文章是严格的学术活动(7)语法:写作时注意语言精炼准确，使用长句时不要出现语法错误，拼写错误可以完全避免的我觉得我审稿的文章，语法错误主要出现在介词、从句、对比语句和长句杂糅的错误使用长句时注意不要让读者困惑或者产生歧义介词比如 in 和 on 的混用，还有 of 和 with 的混用，对比语句主要是将 A 和 B 两事物，比如实验结果做对比、比较或并列，但出现了语法错误，长句杂糅主要体现在一些从句中，比如定语从句、非限制定语从句等缺少必要的主语、谓语或者其它句子成分有些研究生说说目前的感觉是没有一篇文章很顺利，说很郁闷，我认为郁闷是暂时的，后面会好起来的特别是发第一篇外文，那种感觉我想每个研究生都会兴奋的所以为了那种感觉，多多努力:)郁闷的原因大致有以下几种吧:(1)没有课题或基金;(2)与导师关系搞僵，开展工作受阻;(3)选题不好或者偏门;(4)生活拮据，为经济受累，无心做科研;(5)实验不顺，理论不懂;(6)写作不行;(7)投稿老是被拒;(8)软件不会使用，模拟仿真等不会等等

有机化学英语论文Abstract In this work the effects of the microporosity and chemical surfaceof polymeric adsorbents on adsorptive properties of phenol Textural parameters of four kinds of polymeric resins namely AB-8 D4006 NKA-II and D16 resin were separately measuredby ASAP The surface chemistry of these polymeric resins was determined by means of inverse gaschromatography (IGC) and diffusereflectance infrared Fourier transform spectroscopy (DRIFTS) Static equilibrium adsorption experiments were carried out to obtain theisotherms of phenol on the polymeric It was shown that NKA-II and AB-8 resin possessed relatively high BET surface areas andmicropore volumes while D4006 and D16 resin possessed comparatively low BET surface areas and micropore The results of IGCexperiments revealed that NKA-II resin had extraordinary high specific component of the free energy of adsorption both for polar acetone andbenzene probe and thus extraordinary strong surface polarity compared to the other polymeric It was also found that the isotherm ofphenol on NKA-II was much higher than that on the other polymeric resins due to its strongest surface polarity and largest micropore volumeamong four kinds of These experimental observations indicated that adsorption of phenol on the polymeric resins depended greatly ontheir microporosity and surface The well-developed microporosity and the strong surface polarity would improve the adsorptionof phenol on the polymeric 2004 Elsevier BV All rights Keywords: Polymeric resin; Phenol; Porosity; Surface chemistry; Inverse gas chromatography

一、建议多用以复合句为主的复杂句我们常常强调英文论文写作要足够精简，但是精简不是要你大量使用简单句，一旦你这样做了就会暴露你薄弱写作能力，同时还会限制表达效果，导致整篇论文质量不高，没有深度。但是如果你用简单句和复合句表达，高下立判。例如：“由于位置偏僻，交通不便和缺乏信息媒介，农村社会保持着与世隔绝的状态”这个句子很多留学生用简单句写出来就是这样：①Because there is a great distance and there are not enough transport facilities， the rural world is This isolation hay became more serious because there are not enough information 但是我们用复合句表达出来效果如下：②The isolation of the rural world， because of distance and the lack of transport facilities， is compounded by the paucity of the information 这个由1个谓语动词，9个名词和5个介词的长句其实只有一个主干：Rural world is 然后用介词短语表达原因。新手在表述复合句时，先写用“什么是什么”、“什么干什么”出主干，再往里填词是一个不错的方法。可以看出第①句变成结构松散的中式英语。留学生刚开始写复合句可能很困难，因此推荐《英语作文高级句式•第二版》，里面的高级句式大家可以背诵下来，活学活用。但是，大量使用复杂句也不行，我们再来看例文：A few days before， I saw a cartoon， in which a student asks his teacher where he can find a book named How to Do Well in School without S The teacher asks him to find it in the fiction Apparently， the cartoon ironically demonstrates a truth that there’s no such a thing as a shortcut to It’s the nature of study that requires a solid Just as we cannot build a castle in the air， neither can we obtain advanced knowledge through a shortcut， for ever a slight shortcut can shatter the whole foundation， For example， students may choose to cheat to acquire a good However， the cheaters will wind up in a total ignorance， let alone In addition， although many students are averse to learning by rote， there is no denying that only by rote can one remember and learn basic knowledge， thusachieving the possibility to further study in the In this case， shortcuts also do not To sum up， students should come to realize that there exists no shortcut in Only by hard work can we form the bedrock of good performance in 总的来看这篇文章基本摆脱了中式思维，语义衔接还可以，大量使用复杂句且有些表达可圈可点。但是缺点也很明显，你会发现作者的表达很苍白，尤其是shortcut in study 等出现了三四遍。有些地方还有语法错误，读来仍觉生硬。不少的留学生在进行英文论文写作的时候也会出现这样的问题，不过留学生可以按照下面的方法解决此问题： 复杂句与短语、词汇搭配使用，不要全文都是一种句式； 降低同一个词出现频率，善用同义词替换平； 学习范文中的观点以及穿插其中的过渡句。二、常见词汇要活学活用，不要生搬硬套有些词汇很简单，以至于很多人熟视无睹，比如与see有关的搭配可能连见都没见过，更不要说拿来用了。如see through， see over ， see about ， see / out 等。而这些我们认为陌生的表达，母语人士可能在文章中大量运用。外教很可能不用every day 而用 on a daily basis， 不用 in a hurry而用at the drop of hat， 不用He took part in the 而说Heentered for the 不说He must be nearly 60 years 而说He must be going on for 恰到好处的词语活用所产生的效果有时丝毫不亚于复合句。例如，要表达秋叶满地的场景，下面哪个句子会更好？③There are a number of autumn leaves lying on the ④ Dead leaves covered the 答案当然是④。第④句让表达简洁；cover与lying一比，不需要a number of 就能表示数量多。具体到日常写作中，我们要学会用好动词，能用动词代替形容词的时候尽量用动词，比如make something complicated可以直接用complicate something来代替。比如下面这个例子：All this helps explain Germans' attitudes towards the euro German voters are skeptical of transfers to southern Europe not just because of their fear of inflation or their experience with pouring money into former East Germany， but also because the typical German worker feels that he is no better off than the Spaniards he sees driving Audis when he holidays on the Costa B After a decade of scant real wage growth， and given the unusually skewed wealth distribution， that perception is not altogether “他在布拉瓦海岸度假”，这句话很多留学生可能会写成He goes on holiday on the Costa B 但文中直接写成He holidays on the Costa B 这里直接将holiday当成动词使用，句子变得简洁有力。在平时写作中不仅要意思正确，语法无误，还要尽量用词精准，表达有力。注意：这里的搭配指的是在朗文词典中找到的，带有例句说明的搭配，咱们在课堂上学的搭配不一定在此范围内。中学所学的词组，英美人可能80年都不用一次。我们都学过made from 和made of， 还有die from和die of， 两者的辨析简直让人抓狂。不同的教学理念导致的教育结果必然不同，这就是不少中国学生出国后还要重学英语的原因。三、“三顺”原则贯彻到底这里的“三顺”原则是指：写起来手顺，看起来眼顺，读起来口顺。相信大家在写完论文的时候最后通读文章读到有些句子会发现：“这句话没有语法问题，但怎么看怎么别扭。”这就显然没有做到我们所说的“三顺”原则。想要了解这个现象产生的原因，这里给大家介绍语法的两个种类：规定性语法和描述性语法。规定性语法（prescriptive grammar）明确规定什么正确、什么不正确，主要解决“用的对不对”的问题。违背了这个规则，句子一定是错的。描述性语法（descriptive grammar）着重于描述和解释语言如何被人类使用，而不是规定语言应当如何使用，主要解决“用的好不好”的问题。例如：However， is the phenomenon worthy of such optimism? 就是一个符合规定性语法，但不符合描述性语法的句子，有点中式英语的意思。结合上下文改成However， can we be optimistic that what has worked in the past will work in the future? 就显得流畅许多。留学生们在英文论文写作秉持“三顺”原则，既能检验文章，又能培养语感，真是一举两得。

化学英语论文写作的语法现象有哪些

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化学论文写作注意事项(1) 题目:概括性强、体现创新性、精炼题目写作注意事项:英文题目以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题目基本上由一个或几个名词加上其前置和 (或) 后置定语构成例如: The fabrication of …短语型题目要确定好中心词，再进行前后修饰各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准题目一般不应是陈述句，因为题目主要起标示作用，而陈述句容易使题目具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目，重点也不易突出少数情况 (评述性、综述性和驳斥性) 下可以用疑问句做题目，因为疑问句可有探讨性语气，易引起读者兴趣题目中的缩略词语:已得到整个科技界或本行业科技人员公认的缩略词语，才可用于题目中，否则不要轻易使用另外，还要注意题目字数的限制，国外科技期刊一般对题目字数有所限制，这些规定可供我们参考总的原则是，题目应确切、简练、醒目，在能准确反映论文特定内容的前提下，题目词数越少越好(2)摘要:与结论不重复，体现整个文章的结论和思想，包括研究工作的目的、方法、结果和应用等摘要写作注意事项:摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论具体地讲，就是研究工作的主要对象和范围，采用的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有时也包括具有情报价值的其它重要的信息摘要应具有独立性和自明性，并且拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息A英文摘要的时态:时态运用也以简练为佳，常用一般现在时、一般过去时，少用现在完成时、过去完成时，进行时态和其他复合时态基本不用一般现在时用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等，当然也要用一般现在时一般过去时用于叙述过去某一时刻 (时段) 的发现、某一研究过程(实验、观察、调查、医疗等过程)需要指出的是，用一般过去时描述的发现、现象，往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的，而只是当时如何如何;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹现在完成时和过去完成时完成时少用，但不是不用现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来，而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情，或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为B 英文摘要的语态:采用何种语态，既要考虑摘要的特点，又要满足表达的需要一篇摘要很短，尽量不要随便混用，更不要在一个句子里混用主动语态:现在主张摘要中谓语动词尽量采用主动语态的越来越多，因其有助于文字清晰、简洁及表达有力被动语态:以前强调多用被动语态，理由是科技论文主要是说明事实经过，至于那件事是谁做的，无须一一证明事实上，在指示性摘要中，为强调动作承受者，还是采用被动语态为好即使在报道性摘要中，有些情况下被动者无关紧要，也必须用强调的事物做主语C 英文摘要的人称:原来摘要的首句多用第三人称 This paper…等开头，现在倾向于采用更简洁的被动语态或原形动词开头例如:To describe…，To study…，To investigate…， To assess…，To determine…，行文时最好不用第一人称，以方便文摘刊物的编辑刊用D 避免一些语法错误:冠词主要是定冠词 the 易被漏用he 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握，用于特指时常被漏用这里有个原则，即当我们用 the 时，听者或读者已经确知我们所指的是什么例如:The authorfabricated a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多，要注意区分 a 和 an，如 an X 数词避免用阿拉伯数字作首词，如 8 turn solenoid inductor… 单复数一些名词单复数形式不易辨认，从而造成谓语形式出错尽量使用短句因为，长句容易造成语义不清;但要避免单调和重复科技期刊涉及专业多，英文更是不易掌握，各行各业甚至表达方式、遣词造句都有区别多看英文文献，也会有助于我们英文写作及水平的提高(3)引言:主要研究进展，有代表性的同行研究工作，自己与他人工作对比的优势和不足，前言的参考文献选取代表性的、重要的文献参考文献选取要有代表性，除非那种特殊专业，我觉得参考文献不要参考会议的文章，尤其那些不知名的会议文章引用文献要尽量全面客观:不要对相似文献避而不引，或者只引别人早期的工作，这会让人感到你对该领域了解不够，甚至是有意回避，就有学风问题的嫌疑不能过低贬低别人的研究工作，要考虑自己和别人工作的时间差，不在一个时代的研究当然不能说自己比前人好，所以英语用词要注意些，客观些引言写作注意事项:好的引言相当于文章成功一半，最重要是保持鲜明的层次感和极强的逻辑性，层层递进关系首先:阐述自己研究领域的基本内容，要尽量的简洁明了一些显而易见的知识要用概括性的而不是叙述性的语言来描述其次:文献的总结回顾要特别着重笔墨来描写一方面要把该领域内的过去和现在的状况全面的概括总结出来，不能有丝毫的遗漏，特别是最新的进展和过去经典文献的引用这是两个最容易出现的问题，应该是我们要极力避免的再次:然后就是分析过去研究的局限性并且阐明自己研究的创新点，这是整个引言的高潮所在，所以更是要慎之又慎阐明局限要客观在阐述自己的创新点时，要仅仅围绕过去研究的缺陷性来描述，完整而清晰的描述自己的解决思路，并且文章摊子不要铺的太大创新性描述的越多越大，越容易被审稿人抓住把柄最后:就是总结性的描述论文的研究内容，可以分为一二三四等几个方面来描述，为引言做最后的收尾工作最后对引言检查(4)讨论:这部分主要描述研究课题的具体内容、方法，研究过程中所使用的设备、仪器、条件，并如实公布有关数据和研究结果等讨论要重新说明主要发现，用一个句子表示较为理想实际上，审稿人和读者最注意研究的短处，审稿人和读者一旦发现研究的短处，而作者未加讨论，他们对文章的信任会发生动摇，心生疑窦:是否还有他们和作者都未发现的其它弱点呢?其次，将该研究与以前的工作联系起来，不炫耀自己的工作比以前的工作如何好，而是比较其优劣与其它研究进行对照，切忌将自己的缺陷掩盖起来重要的是应该讨论为什么会得出不同于别人的结论，如果弄不清自己的研究结果为什么与别人的结果有差别，就不该断言自已的研究结果正确，而别人的错误接着应该讨论自己的研究"表明"什么，如何解释自己的研究发现，以及本研究有什么意义?作者甚至可以指出研究结果证明不了什么，防止读者得出过度、不实的结论最后，应点明哪些问题尚未解答，以及要继续做的工作，审稿人和读者不喜欢夸大的作法(5)图表:清晰直观、代表性清晰直观是基础，要让审稿人和读者不看正文就明白要表达的意思，代表性无论是自己实验结果还是和别人工作的比较，都要体现重点，无关的数据不要罗列在图表合理解释每一个参数，合理说明每一个步骤审稿人没时间考虑细节程序和参数的合理化显示出你知道你在做什么，而不是凑数据没理由要找理由，有理由要强调(6)逻辑性:我审稿时碰到作者的结论性错误，Microelectronic Engineering 期刊的那篇，后来我给他指出错误并给他参考文献，不要轻易下结论，这很糟糕的我就觉得这个作者文献还是看少了，特别是理论性的东西，所以他下错误结论后来在修稿中改正了IEEE Transactions on Components and Packaging Technologies 的那篇，我认为作者没有好好解释实验结果，图中曲线的解释不是很好比方说，1，2，3，4 条曲线不同尺寸(1mm，2mm，3mm，4mm)出现轨迹差不多，但是第 5 条曲线(5mm)在 x 轴前半部分和其它四条轨迹差不多，但 x 轴后半部分曲线确异常，作者只是给出结果，但没解释，我审稿时就提出，怎么解释 5mm 的曲线后半部分与其它四条曲线不同，那 6mm 的曲线又会是什么样子?5mm 是一个关键尺寸么? 所以在画实验数据图时，特别注意异常点和异常曲线，要解释异常的原因，如果涉及到尺寸的曲线，还要考虑关键尺寸或者临界尺寸不要指望审稿人疏忽，还是要方方面面考虑文章，毕竟发文章是严格的学术活动(7)语法:写作时注意语言精炼准确，使用长句时不要出现语法错误，拼写错误可以完全避免的我觉得我审稿的文章，语法错误主要出现在介词、从句、对比语句和长句杂糅的错误使用长句时注意不要让读者困惑或者产生歧义介词比如 in 和 on 的混用，还有 of 和 with 的混用，对比语句主要是将 A 和 B 两事物，比如实验结果做对比、比较或并列，但出现了语法错误，长句杂糅主要体现在一些从句中，比如定语从句、非限制定语从句等缺少必要的主语、谓语或者其它句子成分有些研究生说说目前的感觉是没有一篇文章很顺利，说很郁闷，我认为郁闷是暂时的，后面会好起来的特别是发第一篇外文，那种感觉我想每个研究生都会兴奋的所以为了那种感觉，多多努力:)郁闷的原因大致有以下几种吧:(1)没有课题或基金;(2)与导师关系搞僵，开展工作受阻;(3)选题不好或者偏门;(4)生活拮据，为经济受累，无心做科研;(5)实验不顺，理论不懂;(6)写作不行;(7)投稿老是被拒;(8)软件不会使用，模拟仿真等不会等等

符合事实，亲力亲为，动手做实验。。。

这 Once out in the street 表达类似中文的"一旦" 语法在现象上是惯性语气的虚拟现象

英语论文的写作手法是什么

英语议论文的写作技巧：一、篇章结构(一)先有规矩，然后才能从心所欲，不逾矩议论文的写作，住往从正反两方面来论述，且都有其约定俗成的议论模式，即从“主题句一正面论述，反面论述一结论”四大块去营造文章的基本结构(四块论)。(二)围绕中心论述，确保论述的内容直接为主题服务(三)确立并写好论点，并将其置于每一段的段首整篇文章有整篇文章的中心论点，每一段落有每一段落的分论点。选取论点时要问一问自己：这一论点是否会让自己信服?如果—个论点连自己都说服不了，就要放弃它。段落论点的呈现不能羞羞答答，犹报琵琶半遮面，也不能深藏不露，让读者去总结和归纳，而必须在文章开篇或段落开头就亮出来。论点置于篇首或段首，才能纲举目张，也是确保不跑题的前提。二、句子修辞应用修辞，增强说服力适当采用比喻、头韵(即连续数个单词的头音或头字母相同)、夸张等修辞手法，采用幽默、平行结构等写作手法，可以把道理说得更加透彻，把观点表达得更加鲜明，把平淡的内容表现得更加生动，从而更好地传递信息，增添文采，激发读者的共鸣。

与其他文体相比，英治议论文的结构一般较为固定，有下列几个部分组成提出需要议论的议题；摆出正反两方面的观点；表明作者持何种态度；论证自己观点的正确性从而使读者接受自己的观点；小结。在具体写作中要注意下列几点议题的提出要开门见山，不要拖泥带水，啰啰唆唆正反两方面的观点一般都要摆出，有时也有只强调一种观点的，那么这就等于将上述第二点和第三点合在一起了作者的观点必须鲜明，不能模棱两可论证自己的观点是议论文的最关键的部分。论证手段与英语说明文中的一些写作手法相同，常用的有罗列法、举例法、因果法、比较法等等。对于较长的英语议论文还可以在文章结尾时对全文要点作一小结。下面这篇学生作文是较为典型的一篇英语议论文Should Examination Be Abolished （取消）？The examination system has come to be the main theme （主题）of modern One should take an examination andsucceed in passing it before he could be admitted， promoted or As it plays so important a role in the realm of education （教育的领域） it is under much criticism （评论） as to its validity （有效性） People who are in favour of it try to develop this system more； those who are against it believe that such a system should be Should examination be abolished？ In my opinion it should Many people think that an examination is the only means to test knowledge， but， in fact， that is not A few questions given in an examination could by no means cover the whole field of the Thus those who are able to answer them may be the poorest of the students and yet happen to know just a few points about that I'd like to say that， because of the existence of the examination system， students pay so much attention to gaining high marks， that they often forget the chief purpose of The so-called clever students devote （贡献） themselves to the study of textbooks They， of course， know nothing but the skeleton （梗概） of The end and aim of education， however， is to enable students to learn how to To do this， students must get themselves to do all kinds of training， physicalas well as The present examination system has discouraged students from making such an Moreover， since the students try so hard to put their lessons into memory in as short a time as possible， psychologically （心理上来看）， they soon forget the whole subject as soon as the examination is Surely this is one of the greatest wastes ever made in the history of Lastly， in order to get high marks， there is a great temptation （诱惑） for students to cheat （作弊） in an Indeed， such a practice becomes the means to the They cheat their teachers， their parents and also Such a tendency would impair （损害） our moral standards （道德标准） Therefore， I am of the opinion， in conclusion， that the examination system should be