加强高校国防教育论文题目有哪些

01什么是国防教育？是指通过对全体公民进行一定的战争观、国家安全观、利益观以及国防知识的宣传教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 02为什么要加强全民国防教育？①可以提高全民国防观念，激励人们爱国之心和报国之志，把国家和民族的利益放在首位，自觉地关心和支持国防建设。②可以振奋民族精神，有效地防止和抵制各种腐朽思想的侵蚀，反对国际敌对势力的侵略、颠覆和渗透以及“和平演变”的阴谋，坚定建设有中国特色的社会主义信念。③可以加深军政、军民之间的感情，更加广泛深入地开展拥军优属、拥政爱民和军民共建社会主义精神文明的活动，进一步加强军政、军民的团结。 ④可以加强国防法制观念，自觉地依法履行兵役义务，保护军事设施。⑤普及国防知识和军事技能，提高保卫祖国的本领。 03我国国防政策的基本内容有哪些？我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则：国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原则，永远不搞侵略扩张，在外交上奉行和平共处五项原则，与各国友好合作，不依任何大国，不同他们结盟。

论文题目：论中国海权与海军发展论文摘要：海权的概念，如何区别海上权利与海上力量，了解中国海权的个性特征，当代正式战略机遇期，建造航母战斗群，加强海军力量，中国崛起势不可挡。正文：一海权海权，对中国人来说是一个从鸦片战争开始认识而到今天仍未被充分理论消化、而在实践上又迫切需要理论回答的问题。自海权理论创始人艾尔弗雷德塞耶马汉（AlfredThayerMahano1840-1914）的《海权对历史的影响》（TheInfluenceofSeaPowerUponHistory1660-1783）及相关著作发表的近百年来，海权问题成为军事学术的重要组成部分。中国学人广泛地将英文seapower的概念转译为汉语"海权"。海洋是地球上除陆地资源外的最重要的资源，这样就引申出"海洋权利"（searight）的概念；当主权国家出现后，"海洋权利"，就成了"国家主权"概念内涵的自然延伸。但是，权利永远是要有力量来捍卫的，这样便从主权的"自卫权"概念中引申出具有自卫性质的"海上力量"（seapower）的概念。马汉说得明白，他说："光有法律而没有力量就得不到公正；法律的合理与否不取决于力量，但其有效性要由后者赋予。"[2]海上力量是海洋权利自我实现的工具，1812年美国与英国海战是为了捍卫新生美利坚合众国的正当的海洋权利，1840年中英鸦片战争和1894年的中日甲午海战及2001年4月发生于中国东部海域的中美"撞机事件"，都是中国捍卫其海洋权利的军事自卫行为。在这种斗争中前者发展出用以自卫本国"海洋权利"（searight）的"海上力量"（seapower）。如果说，海上权利，是"国家主权"概念自然延伸，那么"海上力量"，就只是一个作为维护海上权利即海权的手段。但事实上二者虽有联系但却是完全不同的概念，前者只是后者的载体和实现手段而不是海权本身。

加强高校国防教育论文题目

通过军训提高大学生的军事理论和知识

新时期的大环境下，爱国主义教育更显为重要！新时期的大学生应该认真全面的了解国防知识，增强国防意识国防教育是建设和巩固国防的基础。一方面，以爱国主义为精神支柱的国防力量是不可战胜的，而国防教育的主要作用正是激发公民的爱国热忱，为国防建设奠定坚实的基础。国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。从根本上说，国防教育和社会主义精神文明建设都是为了提高公民的素质，是为了培养合格的人才，都是为了激励全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。正是由于国防教育和社会主义精神文明建设在目的、内容、手段上的一致性，才使得前者成为后者一个必不可少的组成部分。学生军事训练的地位作用1．军事训练是学生必须履行的兵役义务。根据兵役法的规定，高等学院的学生在就学期间，必须接受基本军事训练，高级中学和相当于高级中学的学校，配备军事教员，对学生实施军事训练。对大学生进行军训技能训练，是目前大多数高校进行国防教育的主要方式之一。开展军事训练可以提高大学生身体素质，强健体魄，培养优良的团队精神、集体主义意识，练就艰苦奋斗作风和不畏艰难、顽强拼搏、吃苦耐劳的战斗精神，使其身心素质得到全面发展和提高。学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。学生通过军事训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论和军事技能，提高依法履行兵役义务的自觉性，有利于长势快速实施兵员动员。通过学生军事训练，可以为国家储备大量的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定建设的基础。学生军事训练是粗精血是全面发展的重要手段。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，增强体魄，而且还可以培养无私奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神，有利于促进学生德、智、体全面发展，造就国家经济建设和国防建设的优秀人才。国防教育的目的增强国防观念。国防观念是公民从四国防活动的思想基础。公民只有具备一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能，主动履行国防义务。正确认识到一个国家要能自立于世界民族之林，必须具有足够的综合国力，而综合国力有实际政治、经济、外交、科技、国防实力和战争潜力于一体的力量，不能把“国富”看成“国强”，“国父”和“国强”必须同步行进。大力开展各种国防教育宣传活动，使大学生充分了解我国国防政策、国防教育的现状、国防教育的重要性，增强其紧迫感、责任感和忧患意识，使他们自觉投入到国防教育中去。

摘要：高校国防教育与大学生的德育具有紧密的关系。随着教育改革的不断深入，进一步加强大学生的德育工作是教育面临的重大问题。实践证明，加强国防教育有利于促进大学生德育工作，以实现高素质人才的培养。关键词：国防教育；德育；

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高校大学生国防教育的意义、现状与对策[摘　要]　　当代大学生的国防观念值得关注，本文阐述了加强高校国防教育的重要意义，分析了当今高校大学生国防教育中存在的问题，提出加强高校大学生国防教育的措施。[关键词]　　高校;国防教育;国防意识

国防意识，大学生，要学习历史，掌握困惑，同时要积极关注国际落实到小，国防的文字，国防的价值

浅谈高校国防教育的重要意义摘要:高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分，加强高校国防教育对增强学生国防观念，培养学生国防精神，培养国防人才和推动社会主义现代化建设都具有重要意义随着<<国防教育法的颁布实施，我国许多高校国防教育工作取得一定进展，但是多地方还有待完善关键词: 高校; 国防教育国防教育是国防领域里的教育形式，是为捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防御外来侵略，颠覆和威胁，维护世界和平而对公民进行的有组织，有计划的国防政治思想品德，军事理论，军事技术战术和国防实力等诸多方面施以影响的的一切活动高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分，其根本目的在于提高大学生的国家安全意识，增强国防观念高校是培养社会主义建设者和接班人的基地，提高学生人文和科学素质，促进学生德智体美劳的全面发展的综合育人基地，其国防教育在整个国防教育体系中属于基本素质教育范畴，仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的功能，而且对促进学生思想素质的提高具有很强的育人功能高校国防教育作为我国全民教育的一个重要组成部分，其根本目的在于不断强化高校学生为捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防御外来侵略和颠覆的精神素质，普及军事知识和技能，提高高校学生的身体素质在思想上，组织上为进行国防建设和开展国防斗争做好充分准备当今世界科学和技术的飞速发展及其在军事在军事上的广泛运用，使战争对人的精神，知识，技能以及体魄等方面提出了更高的要求，高校国防教育作为一种全面的综合性教育，在提高学生国防素质和能力方面正越来越显示出重要作用，在国防领域无论，精神还是制度建设都与国防教育密切相关，都要依靠国防教育为之作思想基础，同时，国防领域内的人才培养，武器发展，人和武器的科学结合等，也都要依靠国防教育为之注入生机和活力在性的历史时期深入，广泛，持久地开展高校国防教育，具有长远的战略意义 <一高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分高校青年学生是祖国未来的建设者和接班人，他们在全国人口中占有比较大的比重，随着时间的推移，他们将陆续走向自己的工作岗位，履行建设祖国，保卫祖国的神圣使命和职责从国防建设的角度看，抓好高校青年学生的国防教育，才能保证国防事业后继有人，保证我们的军队，民兵和预备役部队成员具有良好的政治，军事，文化和身体素质从高校学生的成长过程看，国防教育激发的国防意识，可以推动他们为祖国的繁荣富强努力学习国防教育中歌颂的战斗英雄形象，可以培养他们的革命英雄主义精神，使其勇于开拓创新，不甘落后，力争上游;国防教育中的组织纪律训练，可以培养他们的集体主义精神和组织纪律性，国防教育中的军事体育训练，对于高校学生强健体质的形成更具有直接促进作用，对高校学生进行国防教育，使他们了解国防历史，牢记国耻，振奋精神，努力学习，为将来建设祖国，保卫祖国打下良好的基础 <二高校国防教育有利于增强高校学生的国防观念 20世纪末期冷战结束以后，国际形势总体上陆续趋向缓和，我国的安全环境相对稳定，长期处于和平的环境中，往往回使一些人的国防观念淡化，甚至产生和平麻痹思想，然而天下并不是真正的太平，局部战争不断，威胁我国国家安全的一些因素依然存在所以开展高校国防教育的意义就在于启发全体高校学生清楚的认识今天的形势，明确我国所面临的威胁，正确认识战争与和平的关系，懂得只有增强国防观念，居安思危才能增强力量，才能提高威慑力，遏止和赢得战争的能力，才能使和平得以实现，享受真正的和平 <三高校国防教育有利于培养高校学生的国防精神

加强高校国防教育论文题目新颖

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《讨论中国古代军事思想的演变》、《浅谈高校普及国防教育的手段和意义》

加强高校国防教育论文发表

高校国防教育是素质教育的重要内容之一，具有其他教育方式和手段不可替代的重要作用　　当前，随着国防现代化的发展，大学生的全面健康成长成才离不开国防教育。一方面，国防教育是从国家和民族的利益出发有组织的在公民中进行灌输国防知识、培养国防观念的活动。我国国防建设的现代化、国家的安危和发展等都离不开大学生国防意识的提高。因而，一个国家捍卫国家主权统一和领土完整必须重视高校国防教育和提高大学生国防意识。另一方面，国防教育是素质教育的一部分，国防教育有利于培养大学生健康完善的人格品质，对于大学生树立正确的人生观、价值观和世界观具有不可估量的作用。　　开展国防教育是培养军事高科技人才的需要　　当代社会信息化不断发展，军事高技术逐渐应用于现代战争中，谁掌握了军事高科技，谁就掌握了战争的主动权。一个国家要想独立自主生存和健康发展，就必须培养一批适合现代战争的高科技人才，就必须大力开展国防教育，让大学生学习现代军事理论知识，学习研究军事高科技和高尖端武器装备，了解世界发达国家军事理论和军事科技，提高自身国防意识，只有自己在军事上强大了，别人才不敢欺负你，才能真正屹立于世界民族之林。　　开展国防教育、提高大学生国防意识是培养大学生坚定的爱国主义情操的需要　　在大学生中开展国防教育有助于爱国主义精神的培育。国防意识教育的精髓是爱国主义教育，通过学习和实践让大学生从军事学习中感受到军人的优良作风和品质，磨砺他们的思想政治素质、心理素质和意志，对激发他们的爱国热情和民族自尊心和自豪感，增强他们树立为国防建设奉献生命的信念和决心，具有不可估量的作用。　　开展国防教育、提高大学生国防意识是实现大学生全面发展的有效途径　　高校对大学生的培养应是全方位的、多元的。　　大学生在学习社会科学、自然科学等知识的同时，也需学习和掌握必要的军事理论、军事知识、军事技术，提升自己的整体素质，把自己培养成一个全面发展的人才。军事技能的训练有利于增强体质，磨练意志，铸就铁的纪律。军事思想和理论的学习有利于提高忧患意识和奉献精神。国防教育不仅增强了大学生的身体素质，而且也传授了一些军事技能，培养了他们高尚的道德情操，从而达到全面发展的目的。

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