细胞生物学英文论文题目大全及答案

细胞生物学试题（选择题）1、对细胞的概念，近年来比较普遍的提法是：有机体的（ D ）A、形态结构的基本单位 B、形态与生理的基本单位C、结构与功能的基本单位 D、生命活动的基本单位2、支持线粒体来源于细胞内共生细菌的下列论据中哪一条是不正确的（ C ）A、线粒体具有环状DNA分子 B、能独立进行复制和转录C、具有80S的核糖体 D、增殖分裂方式与细菌增殖方式相同3、流式细胞术可用于测定（ D ）A、细胞的大小和特定细胞类群的数量 B、细胞中DNA，RNA或某种蛋白的含量C、分选出特定的细胞类群 D、以上三种功能都有4、SARS病毒是（ B ）A、DNA病毒 B、RNA病毒 C、类病毒 D、朊病毒5、在caspase家族中，起细胞凋亡执行者作用的是（ C ）A、caspase 1，4，11 B、caspase 2，8，9C、caspase 3，6，7 D、caspase 3，5，106、不能用于研究膜蛋白流动性的方法是（ B ）A、荧光抗体免疫标记 B、荧光能量共振转移 C、光脱色荧光恢复 D、荧光标记细胞融合7、不是细胞膜上结构（ D ）A、内吞小泡 B、有被小窝 C、脂质筏 D、微囊8、受体的跨膜区通常是（ A ）A、α-螺旋结构 B、β-折叠结构 C、U-形转折结构 D、不规则结构9、现在（ D ）不被当成第二信使A、cAMP B、cGMP C、二酰基甘油 D、Ca++10、（ B ）的受体通常不是细胞膜受体A、生长因子 B、糖皮质激素 C、肾上腺素 D、胰岛素11、酶偶联受体中的酶不包括（ C ）A、丝氨酸/苏氨酸激酶 B、酪氨酸激酶C、丝氨酸/苏氨酸磷酸酯酶 D、酪氨酸磷酸酯酶12、在蛋白质分选过程中，如果一种多肽只有N端信号序列而没有停止转移序列，那么它合成后一般进入到（ A ）A、内质网腔中 B、细胞核中 C、成为跨膜蛋白 D、成为线粒体蛋白13、线粒体是细胞能量的提供者，它在（ D ）A、同种细胞中数目大致不变 B、同种细胞中数目变化很大C、不同种细胞中数目大致不变 D、同种细胞中大小基本不变14、线粒体通过（ A ）参与细胞凋亡A、释放细胞色素C B、释放Ach E C、ATP合成酶 D、SOD15、哺乳动物从受精到成体过程中DNA甲基化水平的变化是（ D ）A、去甲基化 B、去甲基化-重新甲基化C、去甲基化-重新甲基化-去甲基化 D、去甲基化-重新甲基化-维持甲基化16、不参与蛋白质最初合成的是（ D ）A、信号识别颗粒（signal recognition particle，SRP）B、停泊蛋白（docking protein）C、易位子（translocon）D、停止转移序列（stop transfer sequence）17、内质网中含有的可以识别不正确折叠的蛋白并促使其重新折叠（ A ）A、Bip蛋白 B、Sec61蛋白 C、钙结合蛋白 D、蛋白二硫键异构酶18、（ D ）的表达是哺乳动物细胞通过G1期检查点的重要条件A、Cyclin A B、Cyclin B C、Cyclin C D、Cyclin D19、将血清从处于S期的原代细胞的培养液中去除后，细胞将停在（ D ）A、S期 B、G2期 C、M期 D、G0期20、激光扫描共焦显微术的特点是能（ A ）A、进行光学切片 B、进行激光切割 C、检测自发荧光 D、产生微分干涉差 21、冰冻蚀刻技术主要用于（ A ）A、电子显微镜 B、光学显微镜 C、原子力显微镜 D、隧道显微镜22、成熟促进因子（MPF）不能促进（ B ）A、卵母细胞成为卵细胞 B、卵巢发育 C、G2向M期转化 D、蛋白质磷酸化23、联会复合体（synaptonemal complex）见于（ D ）A、神经突触 B、胞间连接 C、多线染色体间 D、同源染色体间24、人造微小染色体（artificial minichromosome）通常有①自主复制DNA序列 ②着丝粒DNA序列 ③端粒DNA序列 ④rRNA序列（ C ）A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④25、组蛋白的修饰通常有①甲基化②乙酰基化③磷酸化④ADP核糖基化等修饰形式。其中会影响基因的转录活性的有（ A ） A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④26、下面哪个实验方法不能告诉你基因的表达与否（ A ）A、Southern杂交 B、Northern杂交C、Western印迹 D、免疫荧光法27、人们推测RNA是生命起源中最早的生物大分子是因为（ B ）A、细胞中有大量的RNA B、RNA具有信息载体和酶催化功能C、RNA没有DNA和蛋白质稳定 D、RNA具有调空基因表达的功能28、活性染色质不具有如下哪一特性（ A ）A、甲基化程度高 B、H2B的低磷酸化C、很少有组蛋白H1与其结合 D、组蛋白乙酰化程度高29、关于DNA结合蛋白（DNA binding protein）与DNA作用的论述哪一个是不恰当的（ C ）A、识别信息来源于DNA顺序本身 B、识别位点存在于DNA双螺旋大沟C、形成蛋白二聚体或四聚体 D、主要靠氢键和离子键30、从胎儿肺得到的成纤维细胞可在体外条件下传50代，而从成人肺得到的成纤维细胞可在体外条件下传20代，这主要是因为( D )A、胎儿的肺成纤维细胞没有完全分化 B、体内细胞生长环境在胎儿和成人不同C、成人的肺成纤维细胞受到凋亡因子的影响 D、细胞增殖能力是受细胞年龄限制的31、人眼的分辨力为10-1mm，而光学显微镜的分辨力能使人眼的分辨力提高。（ C ）A、100倍 B、500倍 C、1000倍 D、5000倍32、新的内质网源自。（ C ）A、高尔基体 B、核膜 C、原有内质网 D、质膜33、蝌蚪变态是尾巴消失属一种。（ C ）A、自然脱落过程 B、坏死过程 C、凋亡过程 D、其它34、初级溶酶体源自（ B ）A、内质网 B、高尔基体 C、核膜 D、胞饮小囊35、催化三羧酸循环、脂肪酸和丙酮酸氧化等有关的主要酶类存在于线粒体的（ D ）A、外膜上 B、内膜上 C、嵴上 D、基质中36、巴氏小体就是（ C ）A、端粒 B、随体 C、凝聚的X染色体 D、卫星DNA37、主要用于显示着丝粒附近异染色质的分带技术为( C ) A、吉姆萨分带法 B、荧光分带法 C、C-分带法 D、反带法38、为微管装配提供能量的是（ B ）A、ATP B、GTP C、CTP D、TTP39、遗传物质均匀分布于整个细胞中的原核细胞是（ C ）A、细菌 B、蓝藻 C、支原体 D、粘菌40、内耳前庭细胞上的纤毛结构是（ A ）A、9+2模型 B、9+0模型 C、9组三联体 D、与某些杆菌鞭毛相同。41、横纹肌肌节横切面无粗肌丝处为（ A ）A、I带 B、A带 C、H带 D、M带 42、肌球蛋白Ⅱ分子上有多少“活动关节”（或绕性点）（ B ）A、1 B、2 C、3 D、443、实施胞质分离的细胞骨架是（ B ）A、微管 B、微丝 C、中间纤维 D、微梁网架44、在递增细胞匀浆液的离心转速过程中最先沉淀下来的是（ C ）A、核糖体 B、线粒体 C、未破碎的细胞核 D、微粒体45、目前一般实验室中标记DNA探针最常用的放射性同位素是（ B ）A、32P B、3H C、14C D、125I

The English papers cell biologyNature Publishing Group (NPG) and the European Molecular Biology Organization (EMBO) are pleased to announce the launch of an exciting new online-only journal， Molecular Systems B The quality of the journal is guaranteed by the editorial and advisory boards， consisting of leading researchers in the field of systems biology， together with the commitment to scientific excellence and the professionalism of EMBO and NPG Molecular Systems Biology covers all aspects of the rapidly growing and interdisciplinary field of systems biology at the molecular level， and will attract and help shape the highest quality research in the evolving areas of genomics， proteomics， metabolomics， bioinformatics， microbial systems， and the integration of cell signaling and regulatory The journal will work together with the systems biology community to establish guidelines， standards and metrics for global complex

三、考试题型大学语文课程的考试题型主要有：单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译题、简答题、简析题、作文题。阅读篇目可参考现行使用教材的课文。记叙文单元： 1．《郑伯克段于鄢》（《左传》）《燕昭王求士》（《战国策》）《管晏列传》（《史记》）《苏武传》（《汉书》）《又是一年芳草绿》（老舍）《听听那冷雨》（余光中）《怀念萧珊》（巴金）《洞庭一角》（余秋雨）《读书示小妹十八生日书》（贾平凹）议论文单元：先秦诸子语录（《论语》等）《谏逐客书》（李斯）《驳<复仇议>》（柳宗元）《留侯论》（苏轼）《赠与今年的大学毕业生》（胡适）《文学的趣味》（朱光潜）《失败了以后》（林语堂）《论言谈》（培根）诗歌单元：《采薇》（《诗经》）《渔夫》（屈原）《春江花月夜》（张若虚）《蜀道难》（李白）《长恨歌》（白居易） 23．《醉花阴》（李清照）《天狗》（郭沫若）《雨巷》（戴望舒）《光的赞歌》（艾青）《西风颂》（雪莱）小说戏剧单元：《游园（选）》（汤显祖）《席方平》（蒲松龄）《伤逝》（鲁迅）《围城（选）》（钱钟书）《春之声》（王蒙）《老人与海（选）》（海明威）《赫克托耳之死（选）》（荷马）《哈姆雷特（选）》（莎士比亚）附件3： 2006年山东省普通高等教育学分互认和专升本高等数学（公共课）考试要求总要求：考生应了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；有运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。内容一、函数、极限和连续（一）函数（1）理解函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。（2）理解和掌握函数的简单性质：单调性，奇偶性，有界性，周期性。（3）了解反函数：反函数的定义，反函数的图象。（4）掌握函数的四则运算与复合运算。（5）理解和掌握基本初等函数：幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，反三角函数。（6）了解初等函数的概念。

医学细胞生物学论文题目大全及答案

有没有大学学生物，明确分析，结果，这才好，我知道

联合应用Bio-Gide及Bio-oss治疗牙周组织缺损的临床研究杜毅山东大学 2007-11-01 硕士 0 15 2 生物农药推广过程中农民决策行为的实证研究徐健中国农业大学 2004-06-01 硕士 2 142 3 具有生物活性的多取代-2-氨基嘧啶衍生物及其稠杂环化合物的研究李景智上海师范大学 2006-05-01 硕士 0 91 4 生物活性有机化合物的合成及分析方法研究郭彦玲上海师范大学 2006-05-01 硕士 0 69 5 蓝舌病病毒生物条形码及荧光定量型生物条形码检测体系的建立与评价张立营中国人民解放军军事医学科学院 2008-05-15 博士 0 21 6 麦草原料生物预处理与酚类化合物生物降解动力学研究李群天津科技大学 2001-04-01 博士 0 172 7 繁茂膜海绵生物修复和生物监测近海养殖水体的可行性研究付晚涛中国科学院研究生院（大连化学物理研究所） 2006-06-27 博士 0 91 8 缺氧/好氧强化生物絮凝—生物膜过滤处理生活污水杨华仙; 黄慎勇; 马林伟给水排水 2007-07-30 期刊 0 58 9 生物炼制与生物催化金涌化学工业 2007-08-21 期刊 1 166 10 生物絮凝吸附/生物接触氧化处理城市污水研究张金梅; 王涛重庆建筑大学学报 2007-12-15 期刊 0 79 11 强化生物絮凝+生物接触氧化处理城市污水研究张金梅工程建设与设计 2008-01-20 期刊 0 107 12 废水生物接触氧化处理中生物膜的培养与驯化邓喜红; 王超工业水处理 2008-05-20 期刊 0 78 13 高效新型生物填料应用于生物流化床的试验陈文斌; 王秋红工业水处理 2008-06-20 期刊 0 42 14 生物絮凝吸附+生物接触氧化除氮机理探讨刘保伟; 张金梅工程建设与设计 2008-11-20 期刊 0 13 15 废纸造纸废水生物接触氧化处理过程中生物膜特征研究马邕文; 刘洋; 万金泉; 周深桥林产化学与工业 2006-03-30 期刊 3 191 16 生物制剂4号—可湿性粉剂生物防治效果研究李晓虹; 李学锋; 李君剑; 刘德容微生物学杂志 2006-09-30 期刊 2 21 17 强化生物絮凝+变速生物滤池复合工艺处理生活污水运行条件的确定张智; 杨华仙; 张晓卫; 浦军毅安全与环境工程 2006-12-10 期刊 1 47 18 高效生物亲合性填料应用于生物流化床的试验王秋红中国环保产业 2007-03-30 期刊 0 70 19 钛合金表面原位生成钛酸钾生物陶瓷涂层的制备及其生物相容性崔春翔; 申玉田; 徐艳姬; 李艳春; 王如; 王新; 王超稀有金属材料与工程 2003-08-30 期刊 4 64 20 微氧生物吸附-好氧生物氧化联合工艺处理污水的试验研究刘红; 郭清马; 何建平; 王冠桂; 宋瑞平; 胡菊给

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细胞生物学(Cell Biology)是在显微、亚显微和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能和各种生命规律的一门科学。细胞生物学由细胞学发展而来，细胞学是关于细胞结构与功能(特别是染色体)的研究。现代细胞生物学从显微水平、超微水平和分子水平等不同层次研究细胞的结构、功能及生命活动。在我国基础学科发展规划中，细胞生物学与分子生物学、神经生物学和生态学并列为生命科学的四大基础学科细胞生物学是以细胞为研究对象，从细胞的整体水平、亚显微水平、分子水平等三个层次，以动态的观点，研究细胞和细胞器的结构和功能、细胞的生活史和各种生命活动规律的学科。细胞生物学是现代生命科学的前沿分支学科之一，主要是从细胞的不同结构层次来研究细胞的生命活动的基本规律。从生命结构层次看，细胞生物学位于分子生物学与发育生物学之间，同它们相互衔接，互相渗透。细胞生物学运用近代物理学和化学的技术成就和分子生物学的方法、概念，在细胞水平上研究生命活动的科学，其核心问题是遗传与发育的问题。细胞生物学与其说是一个学科，倒不如说它是一个领域。这可以从两个方面来理解：一是它的核心问题的性质──把发育与遗传在细胞水平结合起来，这就不局限于一个学科的范围。二是它和许多学科都有交叉，甚至界限难分。例如，就研究材料而言，单细胞的原生动物既是最简单的动物，也是最复杂的细胞，因为它们集许多功能于一身；尤其是其中的纤毛虫，不仅对于研究某些问题，例如纤毛和鞭毛的运动，特别有利，关于发育和遗传的研究也积累了大量有价值的资料。但是这类研究也可以列入原生动物学的范畴。其次，就研究的问题而言，免疫性是细胞的重要功能之一，细胞免疫应属细胞生物学的范畴，但这也是免疫学的基本问题。

细胞生物学实验论文题目大全及答案

1、楼主有错别字，影响理解。是不是这样？……未见到细胞发生分裂，相比之下一直培养在20C的那些细胞在羟基脲中却能观察到一轮明显的细胞分裂。……这时他能观察到一轮细胞分裂。羟基脲能抑制嘌呤和嘧啶核糖核苷酸酶促还原作用，从而抑制DNA合成，导致细胞在S期死亡。在羟基脲存在的条件下，细胞进入S期后，在大多数复制起始位点上都可以发生DNA复制的起始，但由于核苷酸前体的缺乏，复制叉在模板链停止移动在正常细胞中，羟基脲的作用是可逆的，在去除羟基脲后，细胞可以恢复正常细胞分裂活动则我认为，A株是35C阻断在G1期，20度培养后应该四个期都有，则从20度移入35度阻滞在G1期，再移入羟基脲后阻滞在S期（G1期阻滞蛋白不复性的话则还是G1期），停止分裂，从20度移入羟基脲后阻滞在S期，再移入35度无阻滞，可继续分裂。20度直接移入羟基脲则S中后期G2期M期细胞完成分裂。B株是35C阻断在S期，则类似分析可知，如何移动都停止分裂。个人意见，仅供参考。（该答案得到了我们班生物教母认可）2、是因为蛋白质。突变型所编码的蛋白质在低温下能正常发挥作用，高温下失活，当这蛋白质是影响细胞分裂的一系列调控蛋白之一时，便能起到高温时阻滞分裂的作用。这个有把握，书上说了机理是这样。

生物按其结构来分，就分为三种类型，一是由真核细胞构成的真核生物；二是由原核细胞来构成的原核生物；三是没有细胞结构的病毒。所以没有细胞结构的生物就只有病毒了。其实病毒是一个大的范围，它还包括一个分支——亚病毒（如朊病毒就是属于亚病毒的一类），亚病毒就是比病毒结构更简单的生物。但如果从宏观来讲，也把亚病毒划在病毒学的范畴。所以对于高中生物知识来说，除了病毒外，其它的生物都是由细胞来构成的了（包括真核和原核）。在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列四个部分(图3-1-1)。细胞壁位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁。它主要是由纤维素组成的，孔隙较大，物质分子可以自由透过。细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。细胞膜细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。这层由蛋白质分子和脂类分子组成的薄膜，水和氧气等小分子物质能够自由通过，而某些离子和大分子物质则不能自由通过，因此，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。细胞膜在光学显微镜下不易分辨。用电子显微镜观察，可以知道细胞膜主要由蛋白质分子和脂类分子构成。在细胞膜的中间，是磷脂双分子层，这是细胞膜的基本骨架。在磷脂双分子层的外侧和内侧，有许多球形的蛋白质分子，它们以不同深度镶嵌在磷脂分子层中(图3-1-2)，或者覆盖在磷脂分子层的表面。这些磷脂分子和蛋白质分子大都是可以流动的，可以说，细胞膜具有一定的流动性。细胞膜的这种结构特点，对于它完成各种生理功能是非常重要的。细胞质细胞膜包着的黏稠透明的物质，叫做细胞质。在细胞质中还可看到一些带折光性的颗粒，这些颗粒多数具有一定的结构和功能，类似生物体的各种器官，因此叫做细胞器。例如，在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。绿色植物的光合作用就是在叶绿体中进行的。在细胞质中，往往还能看到一个或几个液泡，其中充满着液体，叫做细胞液。在成熟的植物细胞中，液泡合并为一个中央液泡，其体积占去整个细胞的大半。细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的。在只具有一个中央液泡的细胞内，细胞质往往围绕液泡循环流动，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系。细胞质运动是一种消耗能量的生命现象。细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，反之，则越慢。细胞死亡后，其细胞质的流动也就停止了。除叶绿体外，植物细胞中还有一些细胞器，它们具有不同的结构，执行着不同的功能，共同完成细胞的生命活动。这些细胞器的结构需用电子显微镜观察。在电镜下观察到的细胞结构称为亚显微结构(图3-1-3)。线粒体呈线状、粒状，故名。在线粒体上，有很多种与呼吸作用有关的颗粒，即多种呼吸酶。它是细胞进行呼吸作用的场所，通过呼吸作用，将有机物氧化分解，并释放能量，供细胞的生命活动所需，所以有人称线粒体为细胞的“发电站”或“动力工厂”。内质网内质网是细胞质中由膜构成的网状管道系统。它与细胞膜相通连，对细胞内蛋白质等物质的合成和运输起着重要作用。核糖体核糖体是一种颗粒状小体，多存在于内质网膜的外表面，是合成蛋白质的重要基地。中心体中心体存在于动物细胞和某些低等植物细胞中，因为它的位置靠近细胞核，所以叫中心体。中心体与细胞的有丝分裂有密切关系。细胞核细胞质里含有一个近似球形的细胞核，是由更加黏稠的物质构成的。细胞核通常位于细胞的中央，成熟的植物细胞的细胞核，往往被中央液泡推挤到细胞的边缘。细胞核中有一种物质，易被洋红、苏木精等碱性染料染成深色，叫做染色质。生物体用于传种接代的物质即遗传物质，就在染色质上。当细胞进行有丝分裂时，染色质就变化成染色体。多数细胞只有一个细胞核，有些细胞含有两个或多个细胞核，如肌细胞、肝细胞等。细胞核可分为核膜、染色质、核液和核仁四部分。核膜与内质网相通连，染色质位于核膜与核仁之间。染色质主要由蛋白质和DNA组成。DNA是一种有机物大分子，又叫脱氧核糖核酸，是生物的遗传物质。在有丝分裂时，染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡(图3-1-4)。总之，不论是植物还是动物，都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位

看看对不对哈体外培养（in vitro culture）包括：组织培养（tissue culture）、细胞培养（cell culture）、器官培养（organ culture）。顾名思义，就是将活体结构成分（如活体组织、活体细胞或者活体器官等）从体内或其寄生体内取出，放在类似于体内生存环境的体外环境中，让其生长发育的方法。广义组织培养与体外培养同义。体外培养已经历了约一百年的发展历史，但发展初期进程比较缓慢，没有引起很多学者的重视。直到上世纪50年代后期，体外培养技术才广泛应用于生物学研究的各个领域，使这项技术得到飞速发展。现在体外培养已成为细胞工程、基因工程、抗体工程的重要组成部分。细胞培养指从生物机体取出部分组织分散成单个细胞或直接从机体取出单个细胞，也可把体外培养细胞分散成单个细胞在体外条件下培养，细胞能继续存活与增殖。培养过程中细胞不再形成组织。发展与完善细胞培养技术围绕防止污染、改进培养方法、设计新型培养容器、设计不同的培养液等几个方面进行。1885年Roux温生理盐水培育鸡胚组织；1903年Jolly，1906年Beebe等发明了盖片悬滴培养；1907年Harrison培养蛙胚神经成功，开始创建盖片凹玻璃悬滴培养法； 1910、1912年Carrel采用无菌操作、更新培养基、传代，完善了悬滴培养法； 1924年Maximow采用双盖片悬滴培养法；1923年Carral设计创立了卡氏瓶培养法，用此法可根据需要随时更换培养液，既有利于组织不断生长，又可以运用不同种类的营养液培养不同的细胞，极大地推动了当时组织培养研究。Earle等加以改进，使大量细胞能直接生长于玻璃瓶壁上，培养了正常细胞与肿瘤细胞的细胞株。至此大多数研究人员都采用培养瓶培养细胞。组织培养从二十世纪40年代起迅速发展，在培养容器、培养基和培养技术等方面出现了很多革新。在培养容器方面，由简单的用试管、旋转管培养，发展到多种培养瓶培养，近年来，塑料瓶、皿、多孔培养板的使用已日趋普遍。在培养基方面，从50年代初，Parke、Eagle等设计出合成培养基后，从纯天然培养基到合成培养基、从鸡胚浸出液发展到动物血清（促细胞生长物），直至60年代设计出无血清培养基。首先反映在设计不同种类的缓冲盐溶液，以用来培养不同的细胞和洗涤细胞。Earle在1948年设计了含有碳酸氢钠等盐类的Earle氏盐溶液，Hank’s在1949年设计了Hank’s氏盐溶液。在培养技术方法方面，革新进展更为迅猛，Earle、Dulbecco等于1943年创建单层细胞培养法，首建长期传代的L-细胞系。 1948年Sanford创建单细胞分离培养法，获L-细胞纯系。 1951年Gey首建人肿瘤细胞——Hela细胞系。 1961年Hayflick首建人二倍体细胞系25种，开辟了应用新方向。从50年代末开始，组织培养技术应用进入了一个繁盛的阶段，广泛应用于生物学和医学研究各个领域。诱变建立遗传缺陷细胞株、杂交瘤技术制备单抗、发展细胞大量培养技术、利用重组技术构建工程细胞株，已成为生物工程的重要生产手段。在连续灌注培养工艺方面，美国Ohashi，Ryo等人2001年报道采用2L一次性生物反应器灌注培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体，以Becton Dickenson Cell Mab+10%胎牛血清+1％聚醚F-68为培养基，最高活细胞密度超过1×107cells/ml；2001年瑞士Heine， Holger等人用带超声细胞分离器(UCS)的连续灌注搅拌罐生物反应器培养鼠杂交瘤细胞生产单克隆抗体，稳态培养时活细胞密度超过2×107cells/ml；2004年德国Thomas等人在1L搅拌罐生物反应器中培养rCHO细胞生产人MUC-1糖蛋白，采取葡萄糖浓度限制的高产率灌注工艺减少有害代谢物，代谢转向TCA循环增加，活细胞密度保持在(1～2)×107cells/ml。在流加悬浮培养工艺方面，美国麻省理工Xie Liangzhi等人2000年报道在2L生物反应器中流加培养杂交瘤细胞，通过营养控制降低氨和乳酸的比生成速率，补充培养基包括营养成分、胎牛血清和痕量金属，最大活细胞密度达到7×107cells/mL。细胞分离就是通过物理、生物、化学的方法，将生物组织分离为单细胞分散系的过程。一般动物组织经培养，其细胞会延培养基表面平铺生长，自行达到细胞分离的目的。还可用胶原酶处理分离。而植物组织培养后会形成愈伤组织，要用化学方法才能获得单个细胞（一般用纤维素酶）。

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D 变形虫是原核生物，有核糖体，能够合成溶菌酶(本质是蛋白质)，将外来DNA溶解。

细胞生物学研究论文题目大全及答案

可以对你们城市的工厂周围的植物进行调查啊

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21世纪海洋生物技术发展展望摘要本文根据近期的文献资料，分析研究了目前国际海洋生物技术研究发展特点。重点领域及最新研究进展，展望对世纪海洋生物技术研究的发展趋势，并就我国海洋生物技术发展提出相应的建说。关键词海洋生物技术发展展望近10年来，由于海洋在沿海国家可持续发展中的战略地位日益突出，以及人类对海洋环境特殊性和海洋生物多样性特征的认识不断深入，海洋生物资源多层面的开发利用极大地促进了海洋生物技术研究与应用的迅速发展。1989年首届国际海洋生物技术大会（以下简称MPS大会）在日本召开时仅有几十人参加，而1997年第四届IMBC大会在意大利召开时参加入数达1000多人。现在IMBC会议已成为全球海洋生物技术发展的重要标志，出现了火红的局面。《IMBC 2000》在澳大利亚刚刚开过，《IMBC 2003》的筹备工作在日本已经开始，以色列为了举办们《IMBC 2006》早早作了宣传，并争到了举办权。每3年一届的IMBC不仅吸引了众多高水平的专家学者前往展示与交流研究成果，探讨新的研究发展方向，同时也极大地推动了区域海洋生物技术研究的发展进程。在各大洲，先后成立了区域性学术交流组织，如亚太海洋生物技术学会、欧洲海洋生物技术学会和泛美海洋生物技术协会等。各国还组建了一批研究中心，其中比较著名的为美国马里兰大学海洋生物技术中心、加州大学圣地亚哥分校海洋生物技术和环境中心，康州大学海洋生物技术中心，挪威贝尔根大学海洋分子生物学国际研究中心和日本海洋生物技术研究所等。这些学术组织或研究中心不断举办各种专题研讨会或工作组会议研究讨论富有区域特色的海洋生物技术问题。1998年在欧洲海洋生物技术学会、日本海洋生物技术学会和泛美海洋生物技术协会的支持下，原《海洋生物技术杂志》与《分子海洋生物学和生物技术》合刊为《海洋生物技术》学报（以下简称MB T），现在它已成为一份具有权威性的国际刊物。海洋生物技术作为一个新的学科领域已明确被定义为“海洋生命的分子生物学如细胞生物学及其它的技术应用”。为了适应这种快速发展的形势，美国、日本、澳大利亚等发达国家先后制定了国家发展计划，把海洋生物技术研究确定为21世纪优先发展领域。1996年，中国也不失时机地将海洋生物技术纳入国家高技术研究发展计划（863计划），为今后的发展打下了基础。不言而喻，迄今海洋生物技术不仅成为海洋科学与生物技术交叉发展起来的全新研究领域，同时，也是21世纪世界各国科学技术发展的重要内容并将显示出强劲的发展势头和巨大应用潜力。 1．发展特点表1和表2列出的资料大体反映了当前海洋生物技术研究发展的主要特点。 1加强基础生物学研究是促进海洋生物技术研究发展的重要基石海洋生物技术涉及到海洋生物的分子生物学、细胞生物学、发育生物学、生殖生物学、遗传学、生物化学、微生物学，乃至生物多样性和海洋生态学等广泛内容，为了使其发展有一个坚实的基础，研究者非常重视相关的基础研究。在《IMBC 2000》会议期间，当本文作者询问一位资深的与会者：本次会议的主要进步是什么？他毫不犹豫的回答：分子生物学水平的研究成果增多了。事实确实如此。近期的研究成果统计表明，海洋生物技术的基础研究更侧重于分子水平的研究，如基因表达、分子克隆、基因组学、分子标记、海洋生物分子、物质活性及其化合物等。这些具有导向性的基础研究，对今后的发展将有重要影。2推动传统产业是海洋生物技术应用的主要方面目前，应用海洋生物技术推动海洋产业发展主要聚焦在水产养殖和海洋天然产物开发两个方面，这也是海洋生物技术研究发展势头强劲。充满活力的原因所在。在水产养殖方面，提高重要养殖种类的繁殖、发育、生长和健康状况，特别是在培育品种的优良性状、提高抗病能力方面已取得令人鼓舞的进步，如转生长激素基因鱼的培育、贝类多倍体育苗、鱼类和甲壳类性别控制、疾病检测与防治、DNA疫苗和营养增强等；在海洋天然产物开发方面，利用生物技术的最新原理和方法开发分离海洋生物的活性物质、测定分子组成和结构及生物合成方式、检验生物活性等，已明显地促进了海洋新药、酶、高分子材料、诊断试剂等新一代生物制品和化学品的产业化开发。