小学语文论文题目大全精选四年级下册

《今天我当家》《为××点赞》《我的同卓》《有趣的一件事》《我___》(明白了)、(哭了)《我收获了___》(知识)、(友谊)、(技能)、…… 。

论如何增进学生学习语文的兴趣！！！

可以写你是怎样教学的呀

小学语文教学到底该在那里束缚？

小学英语教学论文题目大全精选四年级下册

小学英语论文题目一：　　[1]立足核心素养开发英语课外资源研究　　[2]思维导图：小学英语复习课的“深度学习攻略”　　[3]巧用思维导图，提升学生英语学科素养　　[4]小学高年级英语绘本阅读教学策略　　[5]Phonics在农村小学英语课堂中的实践运用　　[6]文化背景知识在英语阅读中的作用　　[7]重视“因性施教”，引导男生学好英语

英文朗诵，英文诗歌赏析，英文电影的理解，英国谚语的研究，英国神话传说故事，这些题目都比较有创新意义。

小学英语专业毕业论文选题很多哦，主要是适合自己，之前也是上届的同学给的莫’文网，很靠谱的说，没几天就ok了小学英语教学中运用游戏的研究——以北京市海淀区某小学为例游戏在小学英语教学中的应用研究基于故事教学法的小学英语微课设计与开发研究小学英语语音教学策略探究——基于部分小学英语课堂案例的分析小学英语课堂有效教学研究小学英语语法教学研究——以三所小学高年级英语教学为例小学英语游戏教学设计应用研究——以银川市西夏区第二小学为例游戏教学法在小学英语中的运用研究我国小学英语课程政策与实施分析小学英语游戏教学的研究基于游戏教学法的小学英语课堂教学设计与实践——以银川市唐徕回民小学为例小学英语教师课堂教学语言研究——以扬州市M小学为例小学英语教师专业素质研究——芜湖市小学英语教师专业素质现状与思考教育游戏融入小学英语教学的模式构建小学英语词汇情境教学模式研究小学英语课堂提问类型研究教育游戏软件在小学英语教学中的应用研究小学英语教师课程资源开发的研究——以上海地区为例小学英语小组合作学习中的问题及对策研究小学英语课堂情境教学研究小学英语教师专业发展研究——以南昌市小学英语教师为个案小学英语校外辅导班与校内课程教学的比较及启示上海市小学英语教学情况的调查与思考小学英语教学策略研究小学英语听说教学改进策略研究情境教学在小学英语教学中的运用研究我国小学英语课程与教学改革发展的回顾与反思小学英语教师专业发展需求内容研究基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究我国小学英语情感教学策略研究农村小学英语教学生活化研究基于主题教学模式的小学英语教学平台设计中韩小学英语课程标准比较研究农村小学英语教学现状、问题及其对策研究——以兴安盟科尔沁右翼中旗小学为例从广东省小学英语教育现状看“外语要从小学起”的问题小学英语游戏教学策略的研究多媒体在小学英语教学中应用现状的研究——以温州地区小学英语教学为例小学英语教育游戏的设计与应用问题教学法在小学英语教学中的运用研究小学英语教师运用课堂评价语言的现状及对策研究

英语教育的漏洞，教育的改革，英语的教学方式，教育方式的创新，这些方向就是比较好的，这些方向非常的有意义，可以促进教育业的发展，可以让学生更加优秀。

小学科技论文题目大全精选四年级下册语文

怎样写科技小论文科技小论文是青少年对开展参加科技活动所取得的成果进行理论分析和总结的一种文体。它不同于诗歌、散文、童话和寓言的写作风格，也不同于记叙文、说明文、游记等文体的写作，有自身的特点。科技小论文文体虽小，但研究、表述的对象不一定小，得出的结论不见得小。许多小论文同样为科学专家提供了许多启示和有价值的科学数据，甚至发现过一些连科学家们也没有注意到的现象和规律。一篇好的科技小论文，完全可能产生积极的经济效益和社会效益，因此，熟悉和掌握它的写法是很必要的。一、基本要求 1、科学。科技小论文不只限于自然科学，历史、语文等社会科学也可以写出科技小论文，所以科技小论文一定要以科技事实和规律为对象。2、创新。必须是自己的独到见解，要有新的发现、发明或见解，甚至是自己认为别人没有发现或没有研究过的问题，切忌简单重复别人已经研究过的问题。3、达理。科技小论文不是文学作品，不作描写，术语必须准确，字句力求简单明了，不要过份修饰或夸张比喻，不宜太长。4、规范。字母、符号、度量单位，必须按国家规定的或国际通用的规则书写。

模拟下雨我知道，下雨是由天气干旱，蒸气往上飘而形成的。今天科学课上，老师让我们回家做一个小实验《造雨》，并详细地讲解了如何造雨。回到家的第一件事，当然就是做实验了。我先从冰箱里拿出几块冰，把冰放进一个玻璃杯里，在玻璃杯口上放一个玻璃罩，把玻璃杯放到阳台上。可我等了好一会儿，还不见雨滴，真有点恼火，我拿起话筒，打给我的同学黄秋阳，问他实验有没有成功？他回答没成功。我又打给了其他几位同学，实验成功了没有？同样，他们也没有成功。我不信，又埋起头来，看起科学书。一看书，我才知道，实验没有成功的原因是什么？由于傍晚的太阳光太弱啦！水蒸气没法增加。怎么办呢？我思来想去，很快就找到了增加水蒸气的办法，请妈妈帮助在煤气灶上加热。这样，玻璃杯里就起雾了。真是功夫不负有心人，雾很快就变成了小水点儿，聚集在玻璃罩下面，不一会儿，雨就“滴答滴答”地下起来了。我高兴地直喊：“我成功了，我成功了！”妈妈看了，也很高兴，直夸我肯动脑筋。经过这件事，我受到了很大启发：要做好一件事，遇到困难不要气馁，多学习，多想办法，敢于实践，就能获得成功。不倒翁与重心亲爱的同学，你听说过哥伦布竖鸡蛋的故事吗？哥伦布将鸡蛋打碎才能竖起来，其实，不用打碎也能竖起来，但是大约要花五分钟的时间，真是太麻烦了。因为重心在三角形的正上方时，鸡蛋才能竖起来。重心不在三角形上方时，鸡蛋就倒下了。所谓重心，是指物体各部分所受重力的合力的作用点。由此，我们可以想到一个物体，它不但能够站起来，而且怎么推也推不倒。不用我说，聪明的你肯定会想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，无论你怎么使劲推它都不会倒，甚至你把它横过来放，倔强的它又会站在你的面前。不倒翁为什么不会倒下来呢？哦！一方面，是因为它上轻下重，底部有一个较重的铁块，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球状，当它受力向一边倾斜时，它的重心被提高了，而处于不稳定的状态。在重力的作用下，它向稳定平衡状态的位置运动。由天惯性，它要来回几次摆动后，最终又停留在原来的位置上。啊！原来我们身边处处有科学，我们一定要多做科学实验，多学科学知识，好好学习，才能造福人类。大气压力读了《一堂实验课》这篇作文后，我怀疑球外大气压真的能将两个半球压在一块儿。今天我把大气压力重做了一遍。想知道结果吗？慢慢看吧。放学后，我约了几个同学做大气压力的实验，我先拿出两个铁的半球，这两个半球大小一样，空心的，半球顶部拴了根粗绳。开始了，我从气孔中慢慢抽出空气，又赶紧用橡皮塞塞住气孔。最后，用铁球顶部的绳子拴在桌子腿上，准备好了，我朋友个个争先恐后地抢着做，我看他们那么乱，就把他们一个一个排好，按次序来。我一声令下，第一个就使劲地往旁边拉，铁球就像铸在一起，纺丝不动。我们都为他加油，可最后还是没有拉开。第二个人上场了，他用力拉了好几分钟，都没拉下来。这时，我火冒三丈，一会儿用牙咬，一会儿用文具盒打，还用石头打，都没变成两半。就这样，一个个的都失败了。还有最后几个人了，鸦雀无声，一个都不敢拉，他们暗想，就这么个铁球，竟然没有拉下来。我想，书上的办法说不定真的有用，我胆怯地碰了碰绳子，朋友们给了我勇气，我拔开橡皮塞，这时只用很小的劲就拉开了铁球。事后，大家问我：“为什么能拔开？”我却说：“天机不可泄漏。” 黄豆为什么不发芽上星期，我做了一个新奇的实验——孵豆芽。外婆给了我一些黄豆种，我嫌少，还要从妈妈扎紧的塑料袋里去拿，妈妈说袋里的豆是不能孵出豆芽的，我不信，偏偏要做实验。于是，我将两种黄豆分开了，孵起来。根据书上的介绍和老师的指导，我把浸胀了的两种黄豆分开放进两层湿稻草中间，每天早、中、晚各淋一次水。我想，一样的孵法，怎么可能不长出一样的豆芽来呢？第二天，我轻轻地翻开豆芽上面的稻草，外婆的黄豆种已膨胀到它原来的两倍大了，许多豆粒的腰部长出了短短的、粗壮的芽。可是妈妈的黄豆，只发胖，不发芽，这是怎么回事呢？第四天，外婆的豆芽又长高了许多，可妈妈的那些黄豆，却变颜色了，由淡黄色变成深黄色了，还有几粒变成淡黑色了。看来，真要被妈妈“不幸言中”了。第五天，第六天，时间一天天过去了，用外婆的黄豆孵的豆芽，越长越高，越长越嫩，玉柱金顶，漂亮极了！而妈妈的那些黄豆却腐烂了。我这才相信，妈妈讲的是真的了，可这是为什么呢？我只好去向妈妈请教了，妈妈笑眯眯地说：“豆种尽管已经干了，可还是要呼吸的，你外婆的豆种挂在屋檐下，空气新鲜，呼吸当然不成问题。而那塑料袋里的黄豆，因为袋口紧扎着，不通气，它们没法呼吸，早就憋死了。”“哦，原来是这样啊！”我若有所思地说。真没想到，晒干了的黄豆也会憋死。生活中真是处处有科学啊！ ` `````` 捏鸡蛋同学们看了我这篇作文的题目一定会说：“鸡蛋怎么能捏呢？”谁都知道鸡蛋薄薄的壳，一碰就破。“其实呀，这里面还有个科学道理呢！不信的话你就往下面看吧！那是爸爸带我到成才书店里买的《世界奇妙》。我一回家就忙着看，突然我看到一个有趣的故事，上面说：“一个大力士能把砖块打碎。可有个人叫他把鸡蛋捏破，可大力士怎么也捏不破。我看了半信半疑，决定找个机会试验一下。机会终于来了，一天爸爸买回一袋鸡蛋，我便向妈妈请求要一个鸡蛋做一次小实验。经过我的苦苦哀求，妈妈终于同意了。我先拿来一个碗，为的是防止捏时被捏碎了，那些蛋黄撒一地。接着我把鸡蛋放在手里抓住，这时，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。鸡蛋破碎的一幕仿佛出现在我的眼前，为了弄清楚鸡蛋能不能捏碎，我双眼一闭，手用力一捏，然后等待鸡蛋破裂的声音响起。但令我吃惊的是，我睁开眼睛时，鸡蛋竟没破，可我还是有些怀疑，准备再做一次实验。我又把鸡蛋放在手上（这回我用的是两只手），然后咬起牙，睁大眼睛，使出全身的力量去捏鸡蛋。可我尽管使出九牛二虎之力，可那只鸡蛋还是安然无恙。这真让我又烦恼又惊奇，我只得去问爸爸。爸爸听了我的话后，笑着说：“这其实是一个科学原理。鸡蛋虽然很薄，但它是一个椭圆形的，当你去捏它4，它就把你使出的力量全部均匀地分布在鸡蛋各个地方，所以它能承受很大的力量。一些薄壳形建筑物就是运用这个原理建成的呀！”听了爸爸的话，我真的相信了书上的故事了。啊，世界真奇妙。

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在科技的世界里是那么的奇妙，我们也会从现实的生活实际当中也学到科技！在下雨的时候，当太阳出来时，五颜六色的彩虹会高高的悬挂在空中照耀这大地，也许大家都有疑问了吧，为什么会出现如此美丽的彩虹呢？经过查阅资料和物理学家的分析，我们就会明白当太阳通过三棱镜的时候，前景的方向会发生偏折，而且会把原来的白色光线分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这种颜色的光带，这样就会组成彩虹的7种颜色，许多微小的雨滴会飘浮在空中，当阳光照射在雨滴上面会发生折射，分散成7种颜色的光亮，许多小水滴，同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼珠里面，之后我们就会看见半圆形的彩虹，排在最前面的就是红，最后几个就是成橙黄绿青蓝紫，经过这次研究我又发现了生活中的小奥秘！现在有疑问了那他那彩虹的大小和方向又有什么特征呢？空气里水滴的大小可以决定彩虹的色彩鲜艳程度和宽窄，如果雨点大彩虹就鲜艳，如果雨点不大彩虹的颜色就会很淡。如果我们细心的去探究，就会知道彩虹出现的位置正好是背对着太阳的，所以早晨的彩虹是出现在西方，而黄昏的彩虹则是出现在东方。所以这就是气象当中的光学现象。但是在一般的情况下，我们是很少见到美丽的彩虹的，所以我们一定要多去探索探索世界神秘的奥秘，多去看看世界有多么的奇妙！经过这次的科学历程，我渐渐的明白彩虹出现的原因和特征啦，我觉得在科技的世界里，不肯定属世界奇妙之一吧，但是我们一定要用一双善于发现的眼睛和善于问的头脑，这样我们才会从中发现科技的神奇！

小学语文论文题目大全精选四年级下册答案

从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A 指心里不明白，不相信。（疑惑不解） B 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（得心应手） C 形容开阔或通达，一下子就明白了。（豁然开朗）阅读短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！。（2）“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。（3）“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。给第三自然段加上标点符号。爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。1、琢磨琢磨考虑考虑活动活动 2、略 3、水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

四年级趣味语文（附答案）　　（一）趣填成语　　（1）泵（水落石出）（2）4．3（颠三倒四）　　（3）八分之七（七上八下）（4）-718（横七竖八）　　（5）加起来十一种颜色（五颜六色） (6)1111111(独一无二)　　(7)0000(万无一失)　　（二）成语之“最”在括号里填上合适的成语　　1．胆子最大——（胆大包天） 2、看得最远——（一目千里）　　3、身体最胖——（肥头大耳） 4、力气最大——（九牛二虎之力）　　5、行走最快——（风驰电掣） 6、才学最高——（才高八斗）　　7、本事最大——（开天辟地） 8、胸怀最宽——（虚怀若谷）　　9、学识最广——（博学多才） 10、挥霍最多——（挥金如土）　　11、考虑最密——（深思熟虑） 12、最大的瀑布——（一落千丈）　　13、根据最足——（铁证如山） 14、时间最快——（一日三秋）　　15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最长——（有头无尾）　　17、说话最多——（千言万语） 18、写作最快——（一挥而就）　　19、事最稳妥——（稳如泰山） 20、性最刚直——（刚正不阿）　　21、胆子最小——（胆小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光）　　23、身体最瘦——（弱不禁风） 24、漏洞最多——（漏洞百出）　　25、最长的腿——（一步登天） 26、最高的人——（顶天立地）　　27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若悬河）　　29最远的地方——（天涯海角 30、最难做的饭——（无米之炊）　　31、最短的季节：（一日三秋） 32、最快的速度：（风驰电掣）　　33、最长的腿：（一步登天） 34、最荒凉的地方：（不毛之地）　　35、最昂贵的稿费：（一字千金）　　36、最有学问的人：（学富五车）博古通今　　（三）填颜色，组成语　　（银）装素裹（绿）树成阴（黄）袍加身素车（白）马　　万古长（青）（紫）气东来漆（黑）一团灯（红）酒（绿）　　半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姚（黄）魏（紫）　　姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字　　（青）（黄）不接（黑）（白）分明　　（四）趣味成语　　一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？　　（1）前门（拒）（虎），后门（进）（狼）　　（2）得道（多）（助），失道（寡）（助）　　（3）前人（失）（脚），后人（把）（滑）　　【解释】:比喻吸取人家失败的教训，小心谨慎，免得再失事。　　（4）兼听（则）（明），偏信（则）（暗）　　（五）给“食”找座位　　饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食废寝忘食　　丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食食不甘味因噎废食　　自食其力自食其言自食其果　　干了坏事，自作自受。（自食其果）　　说了不算，不守信用。（自食其言）　　自己劳动，养活自己。（自食其力）　　吃饱肚子，不做事情。（饱食终日）　　衣食简单，生活俭仆。（布衣蔬食）　　盛了汤饭，慰劳军队。（箪食壶浆）　　衣食粗劣，生活穷困。（恶衣恶食）　　刻苦努力，忘了吃饭。（发愤忘食）　　不去睡觉，忘了吃饭。（废寝忘食）　　穿的吃的，都很富足。（锦衣玉食）　　肚子饥饿，来不及挑选食物。（饥不择食）　　关心别人，给人衣食。（解衣推食）　　衣食精美，生活奢侈。（锦衣玉食）　　心中有事，吃饭不香。（食不甘味）　　怕卡喉咙，不敢吃饭。（因噎废食）　　（六）填成语猜谜语　　先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。　　（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽　　（戴）月披星（红）颜薄命（花）言巧语　　（叫）苦连天（一）目了然（声）东击西　　（惊）天动地（万）马奔腾（家）喻户晓　　（公鸡）　　（六）填成语成术语　　1、同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？　　甜言蜜（语）（文）质彬彬无恶不（作）（文）过饰非　　妙（笔）生花（画）蛇添足死里逃（生）（字）斟句酌　　难分难（解）（词）不达意不择手（段）（意）气风发　　物极必（反）（义）不容辞　　2、同学们，请你将下边的十条成语补充完整，然后再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好吗？　　（五）花（八）门（五）湖（四）海　　（七）上（八）下（七）擒（七）纵　　（三）头（六）臂（三）心（二）意　　（十）全（十）美（十）全（十）美　　（五）湖（四）海（五）行（八）作　　（七）填成语，连句子　　炙手可（热）兴高采（烈）普天同（庆）馨香祷（祝）　　乐在其（中）豆蔻年（华）一鸣惊（人）治国安（民）　　患难与（共）政通人（和）安邦定（国）大功告（成）　　（立）竿见影（五）谷丰登（十）拿九稳（五）湖四海　　（周）而复始（年）富力强　　（八）请在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分　　螃蟹过街（横行霸道）　一手拿针一手拿线（穿针引线）　　水上的浮萍（没生根处）　　　　　木匠戴木枷（自作自受）　　月亮里的桂树（高不可攀　）　　　泥菩萨过河（自身难保）　　擀面仗吹火（一窍不通）　　　　　猪血煮豆腐（一红二白）　　螳臂挡车（不自量力）　　　　军事论文（纸上谈兵）　　铁公鸡（一毛不拔）　　　　　　　热锅上的蚂蚁（心急如焚）　　（九）填省、市名称读成语　　照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称　　重于泰（山）（东）山再起同舟共（济）（南）征北战　　人山人（海）（南）辕北辙五湖四（海）（口）是心非　　跃然纸（上）（海）阔天空人定胜（天）（津）津乐道　　掌上明（珠）（海）市蜃楼一技之（长）（春）华秋实　　口若悬（河）（南）腔北调万古长（青）（海）枯石烂　　见多识（广）（东）山再起风卷残（云）（南）柯一梦　　不三不（四）（川）流不息声东击（西）（安）居乐业　　来日方（长）（沙）里淘金荣华富（贵）（阳）春白雪　　（十）反义词组成成语在成语中有不少反义词组成的成语，你能根据示例填写吗？　　示例：（大）同（小）异名（存）实（亡）（黑）（白）分明　　（里）应（外）合　扶（老）携（幼）　（进）（退）两难　　自（生）自（灭）　（死）里逃（生）　一（无）所（有）　　一（劳）永（逸）　　三（长）两（短）　　（大）材（小）用　　（无）中生（有）　　　争（先）恐（后）　　惊（天）动（地）　　声（东）击（西）　　　转（危）为（安）　　积（少）成（多）　　七（上）八（下）　　　眼（高）手（低）　　半（生）半（熟）　　九（死）一（生）　　　同（生）共（死）　　谈（天）说（地）　　（深）入（浅）出　　　（大）惊（小）怪　　（南）腔（北）调　　（冷）嘲（热）讽　　　（阴）差（阳）错　　（生）离（死）别　　（长）吁（短）叹　　　（明）争（暗）斗　　（左）顾（右）盼　　（十一）下面是一些两字重叠的成语，你会填吗？　　（井）（井）有条　　（比）（比）皆是　　（头）（头）是道　　（落）（落）大方　　　逃之（夭）（夭）　　忠心（耿）（耿）　　忧心（忡）（忡）　　小心（翼）（翼）　　（兢）（兢）业业　　熙熙（嚷）（嚷）　（原）（原）本本　　　形形（色）（色）　　（十二）下面以诗句作谜面，各猜一成语。你能猜出来吗？　　如：举头望明月，低头思故乡。（触景生情）　　1．危楼高百尺。（　空中楼阁　　）　　2．欲穷千里目，更上一层楼。（高瞻远瞩　　　）　　3．明月何时照我还？（　归心似箭　　）　　4．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（深情厚谊　　　）　　5．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（　一望无际　　）　　6．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（春色满园　　　）　　7．读书破万卷，下笔如有神。（熟能生巧　　　）　　8．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（　无影无踪　）　　9．千里江陵一日还。（　一日千里　）

不要抄，我都六年级了，还没抄，等你到了六年级，毕业考试只能靠你自己。望采纳，祝你学习进步。

小学科学论文题目大全精选四年级下册

蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方

在动物世界里有许多奇怪的现象，如兔子的眼睛为什么是红色的？鱼睡觉为什么睁着眼？许多许多，但我觉得变色龙会变色很神奇，所以我对它进行了研究。变色龙一般身长25—30厘米，舌头比身子还长，它有一个特殊的本领那就是会变色，这样它就可以很好地把自己伪装起来，就好像穿了一件迷彩服一样，既可以避免敌人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然袭击。这是为什么呢？我上网查了一下，原来它的皮肤内有许多不同的色素细胞，有黑色素细胞红色素细胞金色素细胞。这些色素细胞受神经和激素控制。当环境中的光线温度湿度等发生变化时，或是受到惊吓时，神经系统立即会做出反应，引起各种色素细胞的收缩或舒张的变化，产生不同的组合，像我们绘画时用“三原色”可以调出许多种不同颜色一样，变色龙的身体就呈现出不同的颜色变化。变色龙能随环境变化改变体色，长期对自然环境适应的结果。有不少动物都有这种本领，如海边的招潮蟹；有的外形也可以随环境变化，如枯枝碟，颜色与形状与一片枯叶几乎没有区别。动物的这种对环境的适应性成为“拟态”。知道了这个道理，我一点也不足为奇了。