护理科研论文的撰写融入思政教育的意义和目的

据学术堂了解，科研论文是根据有价值的生产实践或科研课题写作的，具有原创性和独到性的论文。从科研论文的格式来说，第一部分应该是课题研究的总体构想，包括课题研究的目的、前人研究的总结和研究背景综述、课题研究的意义、课题研究的计划安排和应用的方法说明等等。如何写好一篇科研论文呢？广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。

1、编写论文是检测学员在学校学习培训成效的关键对策，都是提升教学水平的关键步骤。在校大学生在大学毕业前都务必进行论文的编写每日任务。申请办理学士学位务必递交相对的学术论文，经论文答辩根据后，即可获得学士学位。能够那么说，论文是完毕大学生活衣食住行迈向社会发展的一个中介公司和公路桥梁。论文是在校大学生才气的第一次显出，是向中华民族和老百姓所缴纳的一份有分量的试卷，是投身于社会主义社会智能化基本建设工作的新生报道书。一篇论文尽管不可以全方位地体现出一个人的才气，也不一定能对社会发展立即产生极大的经济效益，对技术专业造成超前性的危害。实践经验，编写论文是提升教学水平的关键步骤，是确保较好优秀人才的关键对策。2、根据编写论文，提升写作能力是干部队伍建设“四化”基本建设的必须。中共中央规定，以便融入智能化基本建设的必须，领导成员组员理应逐步推进“革命化、低龄化、知识化、系统化”。这一“四化”的规定，也包括了对党员干部写作水平和写作能力的规定。3、提升在校大学生的写作能力是社会主义社会物质文化和文明创建的必须。在新的历史时间阶段，不论是提升全族的科学研究文化艺术水准，把握当代科学知识和创新管理方式，还是塑造社会主义社会新手，都规定人们的党员干部具备较高的写作水平。在经济社会发展中，做为领导班子和行政机关的做事工作人员，要写标示、通告、小结、调查研究报告等应用文;要写使用说明、广告词、解说词范文等说明文;也要写科学论文、经济评论等议论文。在现如今信息内容社会发展中，信息内容针对加速社会经济发展速率，获得优良的经济收益充分发挥着越来越大的功效。创作要以规范字为数据信号，是转达信息内容的方法。信息内容的来源于、信息内容的搜集、信息内容的存储、梳理、散播这些都不可或缺创作。以上就是大学生要完成毕业论文的相关意义，其实，这个写作的过程也见证了从一个学生走向社会的过程。

目的: 1、培养学生的科学研究能力。2、加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练。3、从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。意义: 1、撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。2、通过撰写毕业论文，提高写作水平。

撰写毕业论文的目的大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。撰写毕业论文是在校大学生最后一次知识的全面检验，是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试，这是撰写毕业论文的第一个目的。大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业论文则不同，它不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核，而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。写好一篇毕业论文，既要系统地掌握和运用专业知识，还要有较宽的知识面并有一定的逻辑思维能力和写作功底。这就要求学生既要具备良好的专业知识，又要有深厚的基础课和公共课知识。由于目前学校的考试方法大都偏重于记忆，限于书本知识的一般理解，致使对学生掌握理论的深度和实际运用的能力，难以全面了解。有的学生平时学习马马虎虎，满足于应付考试，很少作课堂笔记和读书札记，对写作知识了解不多，很少进行写作练习，结果，。防到写毕业论文时才临阵磨枪，回头补习各种知识，其写出来的论文连最基本的格式要求都不懂，逻辑上颠三倒四。还有一类学生平时学习死记硬背，缺乏能力的培养，缺少动手动笔和实际操作的能力。对于这些问题，学生在撰写毕业论文时，都会暴露出来。通过毕业论文的写作，使学生发现自己的长处和短处，以便在今后的工作中有针对性地克服缺点，也便于学校和毕业生录用单位全面地了解和考察每个学生的业务水平和工作态度，便于发现人才。同时还可以使学校全面考察了解教学质量，总结经验改进工作。撰写毕业论文的第二目的是培养大学生的科学研究能力，使他们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。大学生毕业后，不论从事何种工作，都必须具有一定的研究和写作能力。在党政部门和企事业单位从事管理工作，就要学会搞调查研究，学会起草工作计划、总结、报告等，为此就要学会收集和整理材料，能提出问题、分析问题和解决问题，并将其结果以文字的形式表达出来。至于将来从事教学和科研工作的人，他们的一项重要任务就是科学研究。大学是高层次的教育，其培养的人才应该具有开拓精神，既有较扎实的基础知识和专业知识，又能发挥无限的创造力，不断解决实际工作中出现的新问题；既能运用已有的知识熟练地从事一般性的专业工作，又能对人类未知的领域大胆探索，不断向科学的高峰攀登。撰写毕业论文的过程是训练学生独立进行科学研究的过程。通过撰写毕业论文，可以使学生了解科学研究的过程，掌握如何收集、整理和利用材料；如何观察、如何调查、作样本分析；如何利用图书馆，检索文献资料；如何操作仪器等方法。撰写毕业论文是学习如何进行科学研究的一个极好的机会，因为它不仅有教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。首先，撰写论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。其次，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于他们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。撰写毕业论文的意义首先，撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但它总是在一定程度上表明一个人的能力与才华，向社会展示自身的价值。撰写毕业论文在学业生涯中是一件值得留恋的事情。论文写作过程中所唤起的对科学研究的极大兴趣，所激发的对科学事业的满腔热情，以及写作中辛勤的耕耘，导师的教诲和拿到学位证书时激动人心的场面等，都会变成美好的回忆，深藏在记亿中。此外，撰写毕业论文是大学生在校学习期间专业考核的重要环节。教学计划规定大学三年级学生要写学年论文，四五年级即将毕业的学生要写毕业论文。1981年全国实行学位制度，规定凡申请学位者，都要提交学位论文。目前，撰写毕业论文制度，不仅在全国高等院校中普遍实行，而且在电大、函大、职工大学、刊授大学等各种形式的高等业余教育中也得到了全面贯彻。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。其次，通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。毛泽东同志指出：“一个革命干部，必须能看能写，又有丰富的社会常识与自然常识，以为从事工作的基础与学习理论的基础，工作才有做好的希望，理论才有学好的希望。”(《文化课本序》。《论语文学习》，人民出版社 1961年)“四化”干部必须是“开拓型”人才，他们应当具备科学研究的能力，发明创造的能力，组织管理的能力，获取信息情报的能力，语言和文字表达的能力，社会活动的能力等等，这些能力的培养和形成都是与写作能力的提高密切相关的。大学毕业生是我国干部队伍的重要来源之一，他们写作水平的高低，直接影响着整个干部队伍的素质。目前，在我们的干部队伍中，即使是具有大专以上文化程度的干部，并不是每个人都具有较高的写作水平的，有的人学理工不学文，有的人学文不撰文，有的人专业能力可能很强，写作能力却很差。有的领导只会动口不会动手，会议报告、草拟文件，甚至一个座谈会讲几句话，都要秘书代劳。这种人正如邓小平同志所批评的那样“官僚主义，工作不努力，不踏实，不深入基层，不亲自动手，不动脑筋，靠秘书办事，讲五分钟话都要人家写成稿子照着念，有时还念错了。这是思想懒惰。”(《邓小平文选》第2卷第19页)要解决这一问题，除了端正思想路线，克服懒汉思想和官僚主义之外，力、法之一，就是帮助干部学习写作知识和进行写作练习，提高他们的写作水平，这是实现干部队伍“四化”的一项不容忽视的重要任务。从而也对加强大学生的毕业论文写作，提高写作水平提出了更高的要求。再次，提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。在社会主义精神文明建设中，一方面要宣传马克思主义，宣传社会主义的新人新事，宣传共产主义理想，用建设有中国特色的社会主义理论武装全国人民。另一方面要批评和抵制剥削阶级的腐朽思想，更新陈腐的观念和旧的思维方式，揭露新形势下出现的各种阻碍改革开放的不正之风和腐败丑恶现象，还要大力发展社会主义的科学文化教育事业，提高全民族的科学文化水平。这就要求我们的干部，特别是领导干部，不但自己会写文章，而且懂得修改别人的文章，指导群众性的写作活动。大学生要写好毕业论文，努力提高自己的写作水平，让写作这一社会主义物质文明和精神文明建设的重要工具在今后的工作中发挥出更大的作用。

护理科研论文的撰写融入思政教育的意义

第一，加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。思想政治教育的核心与重点是政治思想教育，通过传播政治理论和政治价值观，帮助受教育者建立起相应的政治信仰。当前社会，竞争机制造成人们在利益上和心理上的激烈冲突，西方社会思潮使很多人的思想产生了混乱和彷徨，极“左”路线的流毒在小部分人中尚有影响，西方国家在意识形态领域的隐性渗透诱使部分人腐败堕落和违法犯罪，等等。这些环境变化对思想政治教育工作提出了更高要求。因此，我们要加强思想政治教育中的核心与重点，即政治思想教育，帮助国民进一步建立对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，保证经济工作和其他一切工作的社会主义性质和方向，保证党的路线、方针和政策的贯彻落实，为中华民族伟大复兴之中国梦保驾护航。第二，加强思想政治教育工作有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。思想政治教育要解决的特殊矛盾就是社会发展所需要的思想品德和心理素质与受教育者现有水平的矛盾，也是德治所要解决的主要矛盾。德治和法治都是社会治理的重要手段，两者并不矛盾，而是相互补充，缺一不可。德治是法治的基础，法治是德治的依靠。当前社会，青少年犯罪日渐增多，“常回家看看”等本应属于德治领域的规则变成法律，不文明的言行经常见诸媒体，这就是忽视德治所带来的不利后果。因此，我们在不断健全社会法制的同时，也要进一步发挥德治之教育、启发、引导和规范的作用，通过思想政治教育将社会发展的要求内化为国民的思想品德和心理素质，推动国民的思想品德和心理素质的社会化，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。第三，加强思想政治教育工作有助于培养新时期所需要的高素质人才，保障中国特色社会主义伟大事业的全面推进。人的全面发展离不开全面教育，而思想政治教育不仅是全面教育的重要组成部分，而且是发展全面教育的根本性保证。思想政治教育是一种有目的、有计划、有组织的综合教育活动：既包括政治思想教育，也包括哲学思想、法学思想、经济思想等综合思想教育；既包括道德品质教育，也包括心理素质教育。因此，思想政治教育是一种完善人格的综合教育实践，在中国新时期高素质人才培养中将发挥重要作用。我们应在人才培养中加强思想政治教育工作，通过强化马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教育确保党的路线、方针和政策的贯彻落实，通过培育新时期社会主义现代化建设所需要的新观念、新思想和新精神保障中国特色社会主义伟大事业的全面推进。

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政治课是德育工作的主渠道。提高学生思想觉悟，转变学生思想，是思想政治课教学的核心内容之一，是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。为学生树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础。加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。加强思想政治教育工作有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。思政课注意事项要实施素质教育，就要转变以往的教学思想，努力为国家培养合格的人才。要面向全体，对学生全面负责，着眼于大多数学生成绩的提高，决不让一个学生落伍。既要培养优等生和中等生，保证为上一级学校输送优秀的学生，更要注意去积极转化和辅导差生，这是全面提高教学质量的一个必不可少的环节。转化差生是一项艰苦、细致的工作，对差生要热心、耐心，爱护他们的自尊心，激励他们的上进心。教师应首先端正教育思想，认识到差生优生同样是祖国的花朵，都是四化建设的后备军，差生学习基础差，更需要得到教师的精心培育。

第一，启发式教学是贯彻辩证唯物主义发展观的需要。学生的身心发展同一切事物的发展一样，内因是根据，外因是条件，外因通过内因起作用。在各种客观因素的作用下，学生主体内在的新需求与自身已有的发展水平之间的矛盾，是学生身心发展的内因，即内部矛盾。在学生成长过程中，旧的矛盾不断解决，新的矛盾继续产生，从而推动学生的身心发展向着更高水平和更高层次迈进。第二，启发式教学是提高思想政治课教学质量的需要。在高校思想政治课的传统教学中，教师往往会因为理论的正确性和先进性而理直气壮地向学生进行单向灌输和传播理论知识，严重忽视了学生的思维状态。这样，学生学习的主动性就调动不起来，虽然在考试面前通过死记硬背对理论知识进行了简单理解和记忆，但往往无法真正理解和信服这些理论，德育效果更无从谈起，从而导致思想政治课教学质量有待提高。第三，启发式教学是培养创新型高素质人才的需要。面对日趋激烈的综合国力竞争，培养大批创新型高素质人才是我国教育事业应担起的重任之一。然而，在高校思想政治课的传统教学中，学生往往只是被动地接收教师传授的既有知识，他们没有思考的时间和兴趣，大脑中储存的知识得不到激活，思维的火花无法点燃，创造性无从培养。扩展资料：与灌输式教学相比，启发式教学显示了强大的生命力和优越性，尤其是在当前面临各种思想文化交流交融交锋更加频繁和国内社会意识日益多样多元多变的形势下，更需要实施启发式教学。作为一种教学思想，启发式教学符合辩证唯物主义的发展观和学生的认知规律，有助于充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，在教学中正确应用启发式教学将有助于提高高校思想政治课的实效性。参考资料：人民网-高校思想政治课应用启发式教学的必要性

护理科研论文的撰写融入思政教育的意义和作用

毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

做这个行业本身就是为人民服务的，所以呢，他们都是很伟大的，这就是很有意义的工作

丽江市人民医院开展护士职业道德教育云南医师前天 10:52 · 云南省医师协会官方账号作者：李梅丽江市人民医院云南医师讯随着医疗护理事业的不断发展，人们对健康需求和自我保健意识不断增强，现代护理学对护理人员提出更高的要求。特别是经历了新冠肺炎疫情以后，护理教育面临更大的机遇和挑战，需要怎样的眼界和思维才能完成护理教育的使命，如何做才能创新护理教育实践，提升护理学科人才素养，培养高层次的护理人才等问题引发了社会大众对医学教育更多的关注和反思。2020年10月20日下午，由吴举书记主讲，在丽江市人民医院大会堂举办了一场以“强化优质护理，推动医院发展”为主题的护士职业道德教育大课堂。目的是加强护理人员职业道德教育，帮助建立一支热爱护理专业，素质优良，技术精湛的护理队伍，保证护理工作质量的不断提高，促进医院的发展大局，更好的为全人类的健康事业做出贡献。会上，吴举书记通过对理想信念的追求、方向目标的确立、对工作生活的热爱等多方面内容的阐释，充分调动会堂的气氛，鼓舞护士树立正确的人生观和价值观，在家庭中和工作中尽最大的力量实现自我的人生价值。并对作为一名优秀的护理人员，需要具备的素养及选择护理事业的初心等问题，与现场人员进行了交流探讨。最后，在医院发展和社会需求的层面上，吴举书记对护理人员明确提出要求和希望。他指出思想最重要，必须不断加强思想素质教育，通过继续教育的方式提高全院护理人员的学历及文化素养，不断培养具有扎实的理论功底、良好的沟通技能、专业的操作技术的高层次护理人员。同时，应珍惜来之不易的工作机会，热爱护理工作，把护理工作作为一项重要的事业来追求，专注于工作的全过程，保证护理安全，进一步提升护理的品牌效应，促进健康事业的发展。

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护理科研论文的撰写融入思政教育的重要性和意义

首先，撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务此外，撰写毕业论文是大学生在校学习期间专业考核的重要环节。教学计划规定大学三年级学生要写学年论文，四五年级即将毕业的学生要写毕业论文

全面把握专业思政的内涵。专业思政是高校结合专业教育与专业特质开展的贯穿教育教学全过程的思政教育。有学者认为，在专业人才培养的总目标、全过程及各环节都要有机融入本专业所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，这不仅能使专业课程开展课程思政的思政元素和功能更加丰富，而且能使非专业课程的课程思政更好地体现“因专业施教”的特点。[1]其中，非专业课程的课程思政应当包含思政课程，也就是说，尽管思政课程具有鲜明的思政特点，但同样需要具备课程思政的思维，要在思政课程教学中坚持正确的政治方向，否则就难以实现价值性与知识性的统一。由此可见，专业思政是课程思政与思政课程的统一，既要在课程教学中发挥思政教育的功能、让专业课教学有思政味儿，还要结合专业教育开展思政课教学、让思政课教学具有专业色彩（此外也涉及“管理思政”，即结合专业特质实施学生管理工作，让学生管理工作具有专业特点，但本文对此不做论述）。专业思政涉及高校思政教育的主渠道与主阵地，与思政课程、课程思政紧密相连，共同构成一个育人整体，只有全面、深刻地把握专业思政的具体内涵和重要价值，才能更好地发挥其育人效能。在高校“双一流”建设背景下，“新时代高教40条”提出了大力推进一流专业建设的号召，并强调专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。因此，要积极开展专业思政，把专业教育与专业特质作为大学生思政教育的重要基础，使专业思政服务于专业教育，促进大学生的成长成才。专业思政的思想政治教育学依据。第一，思政教育载体理论认为，思政教育载体是指承载和传导思政教育因素，能为教育者所运用、且教育者和受教育者可借此相互作用的一种思政教育活动形式和物质实体。[2（]P357）由于专业教育直接关系到高校思政教育的内容整合、策略选择、模式运行等，且能够促进教育者与受教育者之间的互动，因此也应成为高校思政教育的重要载体即专业载体。课程思政实质上就是以专业教育中的课程为载体进行的思政教育，而思政课程的实施同样也离不开专业载体。此外，专业载体有助于协调思政教育不同渠道之间的关系，并使其充分发挥各自的功能。学界认为，思政教育存在主渠道与微循环，而当前的问题是主渠道超载，微循环闲置，急需激活微循环，舒缓主渠道。[3（]P146-153）在高校思政教育中，思政课程是主渠道，专业教育是微循环，只有更好地激发专业教育的活力，才能充分发挥专业教育在思政教育中的积极作用，提升思政教育的亲和力和针对性，使专业教育“守好一段渠，种好责任田”。第二，思政教育机制理论认为，“思想政治教育机制是指思想政治教育过程中各构成要素按一定的组合方式而形成的机理和运行方式”[4]（P258）。也就是说，思政教育机制着眼于思政教育各要素的整体调节与运行，以期获得最佳效果。专业教育是统筹思政教育各要素的重要基础，良好思政教育机制的形成离不开专业教育的推动。此外，思政教育的需求满足机制理论认为，人的需要与思政教育密切相关。人的需要是客观存在的，人本身就是需要的主体；人的需要还是“人从事活动的初始动因，在它之后再找不到其他更深层次的动因。人的需要也是人持续活动、不断推进活动的动因”[5]（P206）。因此，有学者将个人需要与社会需要作为思政教育的逻辑起点，并认为思政教育的实现过程就是个人需要与社会需要相互统一的过程。[6（]P10）可见，思政教育不能忽视人的需要，而大学生思政教育效果欠佳的一个重要原因就在于大学生对思政教育的需要没有得到激发和满足。目前，有些大学生对专业学习的需求远远高于对思政教育的需求，针对这种情况，如何提升大学生对思政教育的需要成为我们应该思考并解决的问题。专业思政能够使大学生认识到思政教育与专业教育之间的密切关系，以大学生对专业教育的需要激发其对思政教育的兴趣和需求，从而切实增强思政教育的实效性。第三，思政教育环境理论认为，思政教育环境是指对思政教育活动以及思政教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。[7（]P101）其中，经济环境、政治环境、文化环境依次对人的思想政治素质的形成起到决定作用、导向作用、塑造作用。[8（]P196-201）专业教育作为贯穿大学生学习生活始终的教育，必然会从文化环境的角度对大学生的思政教育产生重要影响，由专业教育构建的与大学生思政教育紧密相关的微观文化环境，对大学生的思想政治教育与品德素养形成具有难以替代的塑造作用。因此，高校思政教育应自觉地正视和利用专业教育环境，主动融入各专业教育的环境氛围中，使专业教育为思政教育助力增效。

大概就是这样啦：大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一次全面的考核。二是对学生进行科学研究基本功的训练，培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。可以懂吗？

上好思政课对人的政治格局和思想认识的正确树立起到关键作用，对人的三观确立起到潜移默化地作用。尤其是在当今社会思想多元化发展的今天，更需要思政课强大的政治引导，才能确保同党和国家的发展步调保持高度一致，不偏不倚。上好思政课能够唤醒人心底最深沉的意念，引导最大化的情感共鸣。思政课通过“传道受业解惑”，在人的内心深处宣传正向、积极的能量，用情感和情怀感染人，掌握和理解思政课的精髓，才能在思想上得到收获和深化。上好思政课能够加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。上好思政课能够正确引导我们，强化我们对国家和民族的责任感，树立远大的理想和抱负，为把我国建设成为社会主义现代化强国、为实现中华民族伟大复兴的中国梦作为不懈追求的奋斗目标。一个思想影响一个时代：思政课最早可以追溯到新民主主义革命时期，彼时党把重要思想传播到部分高校、到部分中学、到部分小学。新中国成立后，我们党明确了中高等学校政治理论课的任务，相关课程列入中学教学计划。改革开放后，党中央高度重视学校思想政治工作，不断推动思政课改革。热爱生产劳动，艰苦奋斗，用自己的双手建设富强的社会主义祖国为60、70后根深蒂固，“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统”为80、90后嚷嚷上口，“社会主义核心价值观”“中华民族伟大复兴中国梦”为90、00后了然于胸，在国际各种思想文化交流交锋日益频繁的今天，思政教育铸魂育人，一代又一代人坚守初心，坚定人生选择。

护理科研论文的撰写融入思政教育的意义和重要性

毕业论文是大学教学计划中一个重要环节，它与其他教学环节构成一个有机的整体，又是各教学环节的继续、深化和检验。毕业论文写作的目的是培养学生综合运用所学专业理论知识和技能，培养学生对本专业领域问题的观察能力、思维能力、分析能力、判断能力、创新能力、文字表达能力和解决实际问题的能力，使学生养成勇于探索、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，为学生今后从事专业领域的相关工作和撰写学术论文奠定良好的基础。（学术堂提供更多论文知识）