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什么视角下的什么论文该怎么写啊

发布时间:2024-09-06 04:10:17

什么视角下的什么论文该怎么写啊

背景下的研究,重点说这个研究“课题"产生的出处,原因,基础。  是正面阐述研究。  视角下的研究,重点申明这个课题"研究"是另辟蹊径,与一般视角有所不同,研究方法有所不同,结论可能也有所不同。暗里有个人见解,个人观点的意思。  是迂回补充研究。

选题十分重要许多学生在面临毕业设计的时候,往往不知道该怎么去选题,论文写作的真正目的是锻炼自己。在日常生活也一样,我们在对某件事感兴趣的时候,就会十分有话语权,比如欧冠有哪些球队,乔丹哪场比赛拿到什么数据,英雄联盟的比赛。毕业论文也是一样,如果你写的是自己感兴趣的话题,去完成论文的时候就不会枯燥,但是写非常无聊、甚至无用的话题,也就达不到到很好的效果,甚至三天打鱼两天晒网。简单来说,如果你对写论文抱有严谨的态度,那么选题就是十分重要的。爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的作用,能变无效为有效,化低效为高效。对正文的推敲与修改正文是论文最关键的部分,意大利知识分子安伯托·艾柯就说过“你不是普鲁斯特,不要写大长句子。把句子拆短,别用太多的复句、代词。不要害怕让主语重复多次你不是先锋派诗人,不要写晦涩难懂的句子。其实,就算是先锋派诗人,当他们介绍自己的诗作时,使用的也是清晰、易懂的语言。多分段。按照逻辑的发展和行文的节奏来,让段落更多些,每一段的文字更少些。”

传播学视角,文化资本视角,对比分析视角。要看你从哪个方向上来写……

什么视角下的什么论文该怎么写

背景下与视角下均有“限制之意”,但背景下主要意为在某种社会现实下;在视角下意为在某种理论指导下(或在某种判断标准下)。总的说来,背景下是基于客观存在,视角下基于主观判断。

写一篇论文是写“工业文化视角下的格式,内容如何要求,具体大约多少页数

以什么为视角的论文该怎么写

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社会学视角,心理学视角,生物学视角等等

论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容: 提出-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证与步骤; 结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是: (1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明

论文是用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段,又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。1、论文结构论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如附录)可有可无。2、论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。3、论文目录目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)4、论文内容提要是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。5、论文关键词定义关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题分析,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。扩展资料:论文注意事项-文献格式一、文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。二、文后参考文献不注页码。三、文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。1、著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据,也反映出该论文的起点和深度。2、著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。3、著录参考文献能起索引作用。4、著录参考文献有利于节省论文篇幅。5、著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。

论文视角该怎么写啊

一、研究角度的含义研究角度是研究者主体意识介入研究客体的一条途径。任何文章都有自己的角度,由于角度不同,同一个研究对象,可能呈现出不同的风貌。面对相同的研究对象,不同的研究者常常会选取不同的角度进行研究,这取决于研究者的研究经验、生活感触、研究方法的掌握程度等要素,而不同的研究角度获得的研究结论是不同的。针对同一个选题可以有不同的研究角度,为了使研究有新意,就需要尽量寻找与选择与众不同的研究角度,在多元角度中寻求突破。无论是理论研究还是实证研究,都需要有研究的“视角”或研究的框架。出色的研究往往显示或隐含了独特的研究视角。成为一个出色的研究者意味着成为一个视角主义者。即便采用“质的研究”,也需要有研究视角。研究视角使我们看到一些“没有理论我们就看不到”的东西,它能帮助我们预见和理解事实。研究的视角主要包括三种:一是理论视角。它是从某个“学科”或“学派”的角度去研究事物。二是思维视角(或关系视角、分类视角)。它是分类或关系判断的某种思维形式。三是批判视角。它是研究者对新观点或新材料、新方法(或新工具)的选择。三者之中,最常用的是理论视角。扩展资料:举例:为了阐述研究角度,举实例来说明,以“超级女声”为例,我们可以从这些些角度来进行研究:研究角度一:"超级女声”受众调查:如果你擅长问卷调查,那么,可以在一定的范围内进行抽样调查并进行访问,根据数据分析“超级女声”的受众群的特征,节目受欢迎的原因、受众对节目的评价等。研究角度二:从平民选秀热看电视娱乐节目的同质化。“超级女声”火爆全国,为湖南卫视带来了极好的社会效益和经济效益,国内其他的电视台纷纷效仿,推出各种平民选秀节目,很多节目是对“超级女声”的模仿,研究者可以透过这个现象思考分析电视娱乐节目的同质化和如何打造自己的核心竞争力的问题。研究角度三:从“超女挨批”说“媒介批评的权威批评”。文化部原部长、全国政协常委兼教科文卫体主任刘忠德批评"超女”,引起世人关注,政协常委批评“超级女声"是属于典型的“媒介批评的权威批评”。其批评主体的权威性是否带来批评内容的权威性,研究者可以从这个角度来分析论述。研究角度四:论述“超级女声”的运作模式。“超级女声”的海选、晋级、评委点评、短信支持、现场PK等节目运作本身在国内具有创新意义,分析其运作模式有利于剖析节目受欢迎的深层原因,有利于总结经验,促使电视节目的繁荣发展。研究角度五:"超级女声”的社会效应分析。“超级女声”是否真的导致电视节目的品位下降、媚俗和低速、道德滑坡、促使青少年欲望膨胀从而影响他们的健康成长等,在带来良好的社会效益和经济效益的同时,是否存在负面效应?论述这个问题有利于这类电视节目朝着良性的方向发展。研究角度六:话语规则权力-另眼相看《2005超级女声》蔡骐教授用话语、规则和权力三个词来概括“超级女声”的成功因素,对这个节目进行深度的剖析。“超级女声”背后隐含着参与、潜能和成功的话语,“超级女声”有着一套独特的淘汰与晋级规则,在这个节目中,明星的权力被消解,谁是明星,观众说了算,权力在观众那里。研究角度七:透过“超级女声”看电视娱乐节目如何克服“审美疲劳”。电视娱乐节目一直以来有个固定的模式:明星+主持人,或者主持人+节目参与者,娱乐的范式是“明星娱乐大众”,这个模式很是风行了一阵子,可是,观众日复一日都在观看同一个类型的娱乐节目,没有新意,自然容易产生“审美疲劳”。超级女声正是改变了一种娱乐范式-从明星娱乐大众变为大众自媒自乐,这让观众感到耳目一新这个研究角度有利于总结节目成功经验,有利于媒介今后的创新和发展。研究角度八:"超级女声”的产业链分析。“超级女声”吸引了众多眼球的同时,也带来了丰厚的经济收益,这不仅在于节目带来的广告收入,同时还有短信收入、唱左收入等一系列与之有关的文化产业,另外还有“超女”品牌这个无形资产。社科院发布的“文化蓝皮书"追踪了超女的整个产业链,并估算出这个节自客利签置接总收益约7.66亿元。按照上、下游产业链间倍乘的经济规律分析,"超女,对社会经济的总贡献至少达几千亿元,可见,这也是一个很好的研究角度。

您好~!论文的初稿和普通文章的初稿存在一定的相似性与存在一定的差别。首先,我们在书写一篇文章之前,先进行内容的构思,在论文初稿撰写完毕之后,作者都会去仔细的阅读初稿,了解一下论文的具体内容是否贴合主题,论文前后的内容是否存在差距,

我个人认为在论文的撰写中,我们最重要的就是注意文章的格式,一般每个学校对论文的格式都有具体的要求,所以要特别注意。在答辩的时候,老师如果看到你的论文排版不符合要求的话,可能会要求你重写哦!

一、写作前的准备在进行论文写作之前,首先我们要做好充足的准备。俗话说,良好的开头是成功的一半,所以做好准备是必须的。那么一般要做什么准备呢?我们可以先去网上搜索一些必要的参考文献,进行阅读,然后从中找出论文写作的切入点;此外,我们还要先确定论文的主题,准备和主题相关的资料,并列一个提纲,整理出论文写作的基本框架。二、论文的立论论文的立论最好要新颖,新颖的立论,能让人眼前一亮,有助于帮你获得高分。什么立论较为新颖呢?比如一些新的观点之类的;对某个领域的发展能起到推动作用,对某些已经证实的公理、假说进行补充或推翻等,都可以属于较为新颖、创新的立论。三、 论文的题目论文的题目要起好,要能吸引人。一个具有吸引力的标题能让人有一阅的兴趣。另外在起论文题目时,要紧扣论文的主题,准确表达出论文的中心内容,避免华而不实、过于夸张等词语。四、论文的层次脉络论文的层次脉络要清晰,清晰的层次脉络能让人一目了然的了解你想要表达的内容。所以我们在写论文的时候,要围绕论文的中心论点来展开,逻辑分明,层层剥离,先讲完某一环节,再进行下一环节。另外,还需注意要主次分明、有理有据。

在什么什么视角下的论文框架怎么写

毕业论文的写作框架、流程与写作技巧 广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。 (一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。 (二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。 (三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。 (四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。 (五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。 (六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。 (七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。 (九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的,不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。 (十)论文——摘要或提要:以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。

为便于操作和管理,每位学生的毕业设计(论文)与毕业设计(论文)管理档案分别单独装订成册。1.毕业设计(论文)装订次序(每生一册)(1)封页(由学校教务处统一制作)(2)扉页(3)毕业设计(论文)任务书(4)中文摘要(5)英文摘要(6)中文目录(7)正文(8)参考文献(9)致谢(10)附录(11)文献翻译(含扉页,外文资料原文)毕业设计(论文)的内容与格式(一)内容要求1.毕业设计(论文)毕业设计(论文)题目应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,一般不超过20汉字。2.中外文摘要及关键词简要概括论文的主要内容和观点。中文摘要400~600字左右,中英文摘要的内容要一致。关键词一般以3~5个为妥。按词条的外延层次从大到小排列。3.目录目录应独立成页。目录按二级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。目录还应包括引言、参考文献、致谢、附录等。4.毕业设计(论文)正文毕业论文及工程设计说明书正文包括引言或前言、主体及结论等部分。(1)引言或前言,要在毕业论文及工程设计说明书主体之前,用简练概括性语言引出论文所要研究的问题,可以综合评述前人工作,简要说明设计、研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计,预期结果和意义等。应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的诠释。一般教科书中有的知识,在前言中不必赘述。主体是毕业论文及工程设计说明书的主要部分,文字应流畅,语言准确,层次清晰,论点或设计思路清楚,论据或参考数据准确,论证或设计过程完整、严密,有独立的观点和见解。(2)正文正文是毕业论文及工程设计说明书的核心部分,占主要篇幅,包括参考数据、设计方法、理论分析、数据资料、实验方法、实验结果,以及图表,形成的论点和结论等。由于研究、设计工作涉及的学科、选题、研究方法有很大差异,对正文内容不作统一规定。但必须实事求是,客观真实,合乎逻辑,层次分明。(3)结论结论是对整个毕业论文及工程设计说明书主要成果的归纳,要突出论文的创新点,以简练的文字对主要工作进行评价,一般为400~1000字。5.参考文献与注释参考或引用了他人的学术成果或学术观点必须在文中明确标明,严禁抄袭、占有他人的成果。参考文献必须是学生本人真正阅读过,以近期发表的文献为主,应与论文工作直接有关参考文献应按文中引用出现的顺序排列。正文中引用参考文献的部位,须用上标标注[参考文献序号]。注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,一般排印在该页地脚。致谢致谢是对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示的感谢。内容应简洁明了、实事求是,避免俗套。附录有些不宜放在正文中,但有参考价值的内容可编入毕业论文及工程设计说明书的附录中。根据需要可在论文中编排附录,附录序号用“附录一、附录二”等字样表示。

回答 你好,很高兴为你解答,为你查询到论文的结构是由标题、目录、摘要、前言、正文、致谢及参考文献组成的,论文的题目是论文的主心骨是论文的核心,题目是对论文内容的高度概括也是查找文献的重要线索。论文题目大多数分为:题目、副标题,通常来说论文标题要简短,在20字以内。 希望可以帮助到你。

https//:首先我们先分析下,什么是学术毕业论文,学术毕业论文与我们日常的期刊论文,小论文有什么区别。每年六月份毕业季,学术毕业论文都会成为一个热门词汇,尤其是那些大四与研三的人,此时论文与他们息息相关。不管是什么专业,做毕业设计也好,写学术报告也罢,都免不了要通过论文达成毕业目的。其实不难看出区别,一个是用途,一个是字数。学术毕业论文根据专业以及学校的不同,本科大概字数再8000-15000字符之间,硕士在30000-50000字符之间,博士论文通常是100000以上的字符,其中英语专业的本科字符数一般是4500-7000字符之间,其他专业大体相同。硕士的字符数也大体相同。关于用途,像是我们在学校期间发的期刊,主要用来加创新学分,加综合成绩,硕士主要是为了达成毕业指标,完成毕业项目研究等。那么毕业论文就很明显,针对毕业来说的。那么如何组织一篇完整的毕业论文呢?首先,我们需要先写中英文摘要,其次要有引言,绪论或者前言,这三者一般出现一种在我们的论文中,之后就是我们的正文部分,正文部分从第一章开始计算,到最后的结论之前,都属于正文环节,之后便是结论,有一些学校除了要求写结论还要求写展望,这两个章节合并为一个章节,也就是结论与展望。之后完成结论后是我们的参考文献,参考文献需要按字母或者期刊级别排版,最后是我们的致谢与附录,附录多用于那些理科专业的论文,像是涵盖一些数据报表,以及代码的文章中,最常用的就是附录,这就是一个完整的论文框架了,你学会了么?欢迎大家后台留言,论文辅导员期待与您共同学习,共同进步!

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