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毕业论文的格式都是统一的，封面写的内容不一样罢了。　　例如：　　xxxxxx大学　　毕 业 论 文　　课题名称　　学生姓名　　学 号　　专 业　　班 级　　指导教师　　2004 年 月　　“目录”样式　　Reflection on Chomsky’s Idealization of Language　　I Introduction　　II Demonstration　　A Language as a concrete system of signs， has its own significance in the context of 　　 Language is a 　　The conventionalization of 　　B Language as a social institution， is born with It develops and interacts with the 　　 Communicative function of 　　 Language evolves hand in hand with the 　　Influences from the society upon 　　1) Macrolinguistic perceptive　　2) Microlinguistic perceptive　　Influences from language upon society　　1) Interaction between language and society　　2) Social factors and linguistic research　　III Conclusion　　“英、中文摘要、关键词”样式　　Abstract　　This paper begins with a brief introduction to Chomsky’s methodology of idealization in linguistic Although the idealization in physical research from which Chomsky’s idealization deprives can still keep natural laws’ validity， the author points out Chomsky’s idealization is not The key point lies in the exclusion of social factors in his Then the author demonstrates the reason why Chomsky’s exclusion of social factors is not accessible from two aspects: (1) Language is a concrete system of (2)Language is a social Only in the context of society are these features significant and integrate， can language bear its form and forward its development and keep up the interaction with the Therefore instead of “being idealized” out of linguistic research， social factors should be regarded as the base of the Otherwise the object of the research will be totally changed and the research itself will be As for what factors can be temporarily idealized without changing language’s fundamental features? This is a question worth our further study in the 　　摘要：本文从Chomsky在语言学研究过程中所采用的理想化模式入手，认为Chomsky为了使研究变得简单，便将与语言关系紧密的社会因素摒除在研究范围之外，这是一种不可取的理想模式。接下来本文从两个主要方面阐述了理想化模式不可取的原因：一是语言作为一种符号系统，只有在社会的环境下才能具有完整的意义。二是语言作为一种社会结构，无论是它的产生还是发展过程，都在不断地和社会发生着相互作用。故而只要是研究语言学，我们就不能将社会因素“理想化”。至于什么因素可以暂时不予考虑，这仍有待进一步的研究。　　关键词： 理想化，符号系统，社会结构，语言与社会的相互作用　　这里还有

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扉页。是论文翻开后的第一页（即论文的第二页）。扉页上一般印有论文题目、专业班级、学生姓名、指导教师、日期等。扉页在书籍和本册中是必不可少的两页面，同时扉页在书籍以及本册中的作用又非完全一致。扉页也起装饰作用，增加书籍的美观。

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回答 您好，很高兴为您服务～应用统计学专业毕业生的就业前景非常好；主要到政府统计部门、经济管理部门，银行、证券公司、保险公司等金融机构以及信息咨询公司等从事研究和教学工作或者到大型企业部门从事数据分析工作。应用统计学专业的毕业生主要到企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

河北师范大学田家炳中学是一所发展中的学校。确立了“高质量、有特色、实验性、示范性、现代化”的办学目标，近年来先后获得“石家庄市高中教学工作先进单位”、“河北省安全文明校园”、“教育部依法治校示范校”、“团中央优秀青少年维权岗”等荣誉称号。现有教职工210人、58个教学班、在校生3500人。学校地理位置优越，交通快捷便利，占地面积150亩，教学楼、办公楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育场等，配套设施完善，环境宜人，景色优美，是一所教学完善、设施一流的现代化校园。办学理念学校秉承“求真、至善、卓立、笃行”的校训，牢固树立“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念，遵循“修德怀天下，博学求真知”的育人目标，坚持学校、家庭、社会“三位一体”德育工作路线和“精致、精细、精品”的工作信条；以管理正校风，以校风促质量，以质量创品牌，铸就了博学笃行的校风、敬业善教的教风和勤学尚美的学风，形成了“与时俱进，勇争一流”的田中精神，全面提高了学生的思想道德素养，取得良好的育人效果，获得上级主管部门的高度认可。以上内容来源：百度百科-长沙市田家炳实验中学田家炳中学可以，主要从以下几方面体现出来：1、特色教育学校教育始终立足于学生终身发展，坚持把德育工作放在首位，提出“既要成才更要成人”的教育目标，坚持“一切为了学生的发展”的宗旨，追求润物无声的育人境界，建立师生平等互动的关系，以“育人为本”的现代教育价值取向。2、科研成果学校高度重视教学科研工作，近三年来通过实施“科研强校”、“科研促教”的战略，分别承担国家级、省级、市级课题30余项，教师论文在市级以上获奖或发表400余篇。3、教学成绩学校以科研为原动力，近年来，学校以2个国家级科研课题和3个省、市级科研课题为龙头，带动全校深入开展教研活动并取得了丰硕的成果。成都市田家炳中学师资力量学校先进的办学理念和鲜明的办学特色及人文化管理模式铸就了一支爱岗敬业、业务精湛、博学善导、勇于创新的一流的高素质的师资队伍。学校现有教师300余名，其中省特级教师6名，学科带头人12名，市优秀青年教师12名，高级教师、一级教师共180余名。由省特级教师后备人选、市学科带头人、市优秀教师和市优秀青年教师、市高中教学中心组成员，中高级职称占90%，形成了一支以中青年为主的高素质的稳定的教师队伍。初中，高中的任课教师大部分由我校骨干教师、高级教师，市区级优秀教师、学科带头人及特级教师组成。以上内容参考 百度百科-成都市田家炳中学在中国大陆31个省、直辖市、自治区建立了中学110余所。成都，大埔县，长沙，四川广元，常州，芜湖，苏州，西充县，南通，扬州，浏阳，泰州， 六安，临泉，衡阳，三明，河源，宜宾，九江市，蕉岭县，黄山市，西宁市，白水县，茂名市，蕉岭县，清远市，日照，开封，饶平，合肥，西充县，巴彦淖尔市，松滋市，长春市，梅州市，赤峰市，南京，银川，上海，韶关，盐城，沂州，五华县，珠海，淮安，重庆，鸡西等地各一所。以下是更为详细的：全国田家炳中学列表编号 学校名称 校长 捐建年份1 广东省大埔县家炳第一中学 肖辛 19842 香港仁爱堂田家炳中学 戴希立 19873 广东省大埔县家炳第二中学 何秋耿 19914 广东省兴宁市田家炳中学 萧善民 19915 广东省韶关市田家炳中学 骆祖强 1992 *****6 广东省大埔县家炳第三中学 赖德中 19927 广东省大埔县家炳第四中学 陈以柏 19928 广东省大埔县家炳第五中学 张文济 19929 广东省大埔县家炳第六中学 张宜豹 199310 广东省大埔县家炳第七中学 刘录春 199311 香港田家炳中学 阮邦耀 199412 广东省平远县田家炳中学 李谦生 199413 广东省五华县田家炳中学 廖貂如 199514 广东省大埔县家炳第八中学 郭文招 199515 广东省大埔县家炳第九中学 陈经营 199516 广东省大埔县家炳第十中学 廖昌武 199517 江苏省常州市田家炳实验中学 严玉林 199618 湖南省长沙市田家炳实验中学 卢鸿鸣 199619 上海市田家炳中学 尹丽君 199720 广东省清远市田家炳实验中学 黎日和 199721 广东省连南县田家炳实验中学 韩木火 199722 广东省饶平县田家炳实验中学 欧惜练 199723 湖南省浏阳市田家炳实验中学 刘会成 199824 广东省河源市田家炳实验中学 叶恩胜 199825 广东省蕉岭县华侨农场田家炳中学 宋桂德 199826 广东省汕尾市城区衩a炳中学 廖镜湖 199827 四川省乐山市田家炳实验中学 刘瀚然 199928 广东省云浮市田家炳中学 徐佐良 199929 广东省新兴县田家炳中学 陈培贤 199930 广东省连山县田家炳中学 谢积江 199931 广东省湛江市田家炳实验中学 熊春燕 199932 广东省茂名市田家炳实验中学 何世新 199933 山东省曲阜市田家炳中学 陈以营 199934 贵州省贵阳市田家炳中学 于和平 199935 辽宁省鞍山市田家炳高级中学 姜静 199936 广东省大埔县田家炳实验中学 刘剑涛 199937 重庆市田家炳中学 潘志刚 199938 四川省成都市田家炳中学 冯庆赏 199939 福建省龙岩田家炳中学 郭亚丹 199940 陕西省白水县田家炳实验中学 刘金房 200041 陕西省西安市田家炳中学 朱安平 200042 江西省赣州市田家炳实验中学 王媺 200043 湖北省荆州市田家炳中学 李辉 200044 湖北省宜昌市田家炳高级中学 何海清 200045 安徽省芜湖市田家炳实验中学 许 湘 200046 浙江省舟山市田家炳中学 周云东 200047 河南省新乡市田家炳高级中学 谭世奇 200048 广东省肇庆市田家炳中学 李建辉 200049 河北师大田家炳中学 吴庆月 200050 甘肃省兰州市田家炳中学 杨昌文 200051 青海省西宁市田家炳中学 陈庆中 200052 四川省眉山田家炳实验中学 姚建生 200053 天津市田家炳中学 徐长群 200054 广东省惠州市田家炳中学 刘志雄 200155 广东省龙川县田家炳中学 赵广龙 200156 广东省阳江市田家炳中学 叶枫 200157 云南省曲靖市田家炳民族中学 刘红 200158 山西省忻州市田家炳中学 贾福民 200159 贵州省黔南田家炳中学 孙丽华 200160 河南省开封市田家炳实验中学 张大江 200161 甘肃省天水市田家炳中学 陈宏昌 200162 湖南省衡阳市田家炳实验中学 唐跃 200163 广东省蕉岭县田家炳实验中学 郭秋源 200164 广西桂林市田家炳中学 肖俊宁 200165 四川省南充市田家炳实验中学 何平 200166 宁夏田家炳高级中学 芦苇 200167 黑龙江省哈尔滨市田家炳高级中学 张兵 200168 黑龙江省哈尔滨市田家炳高级实验中学 张玉华 200169 黑龙江省双鸭山市田家炳中学 毛英哲 200170 吉林省长春市田家炳实验中学 薛嘉春 200171 吉林省长春市田家炳中学 戴久来 200172 江苏省南京田家炳高级中学 吕晓星 200173 广东省珠海市田家炳中学 苏才建 200174 新疆师范大学田家炳中学 姚建忠 200175 湖北省鄂州市田家炳中学 刘甘生 200176 内蒙古赤峰市田家炳中学 巴易尘 200177 江苏省扬州市田家炳实验中学 朱建国 200278 江苏省苏州市田家炳实验中学 王荣伟 200279 江苏省盐城市田家炳中学 徐复光 200280 江苏省南通市田家炳中学 顾宙 200281 江西省九江市田家炳实验中学 张小华 200282 山东省日照市田家炳实验中学 张守胜、齐延龙 200283 安徽省阜阳市田家炳实验中学 李鸿 200284 贵州省遵义市田家炳中学 刘黔生 200285 陕西省咸阳市田家炳中学 焦君堂 200386 湖北省松滋市田家炳实验中学 张红岩 200387 江苏省泰州市田家炳实验中学 葛守一 200388 江苏省连云港市田家炳中学 王慎庆 200389 安霉省六安港市田家炳中学 陶沛军 200590 重庆市渝南田家炳中学 胡开元 200591 重庆市万盛田家炳中学 邱刚 200592 安徽省铜陵市田家炳中学 胡志敏 200593 安徽省安庆市田家炳中学 严云美 200594 安徽省黄山市田家炳实验中学 --- 200595 江西省景德镇市田家炳中学 江东 200596 江西省萍乡市田家炳中学 李明辉 200597 江西省南昌市田家炳中学 --- 200598 海南省文昌市田家炳中学 潘正怀 200599 安徽省繁昌县田家炳中学 --- 2005100 内蒙古武川县田家炳中学 --- 2005101 内蒙古呼和浩特市田家炳中学 --- 2005102 内蒙古巴颜淖尔市田家炳实验中学 张巨廷 2005103 河北省清河县田家炳中学 徐河生 2005104 内蒙古包头市田家炳中学 杨昆山 2005105 陕西省临潼田家炳中学 卫建军 2005106 贵州省黔东南州田家炳中学 张宝剑 2005河北师范大学田家炳书院 - ： “田家炳教育书院”是河北师范大学东校区最高建筑这里就在省军区东边，很好找具体地址是 裕华东路113号进了师大校门直走，到图书馆后右拐就到河北师大东校区田家炳楼具体地址在哪里? ： 从正门进入裕华东路上的东校区，然后一直向前走，到图书馆门口向右拐，直走，大约500米左右看到一个粉色的大楼，上面有“田家炳”字样，就是了盐城市田家炳中学高中的录取分数线是多少 ： 610分要交两万五630分和630以上的话就不用交钱了我是这届初中毕业的，学校把我保送到田家炳，请问那学校怎么样 ： 长沙市实验中学是一个拥有悠久历史的学校，与长郡、雅礼、一中、师大附中、周南、明德并称为长沙7大名校，学校环境很好，校风个人认为是马王堆一带最好没有之一的学校，师资强大，都是教学资历久的好老师，个人认为学校为你提供强大师资优美环境良好校风，不过师傅领进门，修行靠个人，学习好不好主要还是看自己了苏州田家炳中学高中部在哪里?高中部也是在喜来登对面那个田家炳中学 ： 高中部也是在喜来登对面那个田家炳中学么? 答:是的，在新市路上 附近有什么便宜一点的旅馆啊? 价格100左右的有么? 答:我每天经过那里，没发现有便宜的旅馆人民路，人民桥附近有一些小旅馆价格相对便宜一些 观前街离田家炳中学高中部近么? 答:观前街西可以坐933、101、102、103等到泰华商场下车，然后你可以选择从新市路走过去，大概15分钟也可以坐949、932路公交到盘门景区，下来就是田家炳河北师范大学田家炳中学怎么样 - ： 这个学校特别差，学校乱收费学生素质极低，我的眼界都是在那会打开的……还有这样的学生?老师们挺有经验教课也可以，但是管理太松了，根本提不上成绩，别来这个学校河北师范大学田家炳中学是私立学校吗 - ： 田家炳中学，是的，田家炳中学是一所怎样的中学? - ： 这个东西我觉得是很好的呀，他的升学率我个人觉得还是很棒的，这个学校很不错田家炳的高中好不好 - ： 校长芦苇，升学率不错呢也不乱，食宿一般般了，不过周边都是商店和餐馆应该吃饭是没有问题的 银川田家炳高级中学，原名银川市郊区高级中学，1999年8月组建，2002年秋因香港著名实业家田家炳先生无偿捐款250万元建成主教学楼，学田家炳中学的升学率高吗? - ： 很不错的中学，升学率挺好的

1、仉宝玉，肖军．基于GA参数优化整定的PI型广义预测控制．科学技术与工程，2011，2：367~3702、付秋峰，肖军，李书臣．基于微粒群优化和模拟退火的约束广义预测控制．石油化工高等学报，vol23(2)，2010，6：89~923、张立国，肖军，佟仕忠．立式金属罐容积检定爬壁机器人本体设计．工业仪表与自动化装置，2010，2：37~414、裴硕，肖军，翟春艳．基于模糊神经网络的滑模控制算法．科学技术与工程，2010，4：900~9035、张勇强，肖军，付秋峰．基于ARM的供热计量和智能温控的应用研究．工业仪表与自动化装置，2010，1：68~706、刘威，肖军，翟春艳．基于改进灰色预测模型的自适应PID控制算法．科学技术与工程，2010，2：501~5047、王志超，肖军，赵国峥．炼油厂循环水系统油料泄漏点快速检测．辽宁石油化工大学学报，2009，4：67~708、罗曦，肖军，佟仕忠．油罐无损探伤机器人及其作业路径规划的探讨．扬州大学学报，2009，（12）：54~569、肖军，高德胜，吴云．错位无环流直流可逆调速系统的仿真．科学技术与工程，2009，1：6404~640810、肖军，金太东．PLC与智能仪表PS-485串口通讯的设计与实现．中国高校通信类学术研讨会论文集，2009，9：414~41711、肖军，白静．状态反馈最优控制器设计及仿真．鞍山师范学院学报，2009，8，11（4）58~6112、栾硕，胡东方，肖军．智能交通系统模型的研究及算法分析．鞍山师范学院学报，2007，12，9（6）：69~7213、马静，李书臣，肖军．基于模型预测控制的迭代学习控制器设计．河北工业科技，2006，23(1)：8-1114、李书臣，肖军．模糊控制在聚合反应釜温控中的应用．自动化与仪器仪表，1997，(1)：32~3415、王玉武，肖军．聚丙烯反应釜控制系统．抚顺石油学院学报，1995，（3）47~5016、于爽，张燕，肖军．基于MATLAB的过程控制系统课程仿真实验软件．辽宁石油化工大学学报，25，2005，4：83~9017、肖军，李书臣．圆网纸机定量水份控制系统．自动化仪表，1998，19(10)：32~3318、仉宝玉，肖军．集散控制实验教学系统的开发与应用．渤海大学学报（自然科学版），25，1，2004，3：82~8319、翟春艳，肖军．基于遗传算法的模糊模型广义预测控制．2004中国控制与决策学术年会论文集，中国黄山，2004，5：172~174（ISTP）20、王杰，肖军．医疗网络信息系统方案设计．辽宁统计，2003，6：30~3121、王莉，肖军．基于C-R模糊模型的广义预测控制设计与仿真．全国系统仿真技术应用学术论文集，2003，422、肖军，井雷．模糊自适应温度控制器的设计与仿真．电子与信息学报，vol25，2003，4：213~21723、肖军，王莉．软水器的SCM控制设计与应用．全国单片机及嵌入式系统学术年会论文集，2003，10：1127~113024、王玉武，肖军．PLC在小型加氢试验装置中的应用．国际东西方发明专利学术会（德国），香港新闻出版社，2001，925、肖军．基于MATLAB的CAI实验课件的开发及应用．微型电脑应用，2000，3：37~3826、肖军．现场总线在常压精馏试验装置控制中应用．基础自动化，2000，7（2）：44~4627、吴云，肖军．应用绕组函数对同步电机电感量计算．抚顺石油学院学报，2000，20(2)：68~7228、李书臣，佟仕忠，肖军．聚丙烯反应釜仿真培训系统．系统仿真学报，2000，12(11)：692~69429、肖军．模糊控制在自来水厂中的应用．自动化与仪表，1999，14（5）：25~2630、肖军，李书臣．UPS故障诊断专家系统设计初探．基础自动化，1999，6：31~3331、王玉武，肖军．微机在小型常压精馏试验装置中应用．全国工业控制系统应用学术论文集，1999，332、王玉武，逢玉俊，肖军．热电厂实时故障诊断专家系统．第一届全国技术过程的故障诊断与安全会议论文集，清华大学，1999，5：286~290

调入广西民族大学管理学院，做公共管理系主任

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毕业论文页面要求1．页面设置：一律用宋体4号字，A4纸打印，字迹清楚工整，不得大于或小于此规格。页边距左右均为5cm，上下均为0cm，页眉和页脚均为50cm2．段落设置：全文采用固定值，16磅3．字体字号：（1） 封面根据原有字体采用适当字体字号；（2） 中英文摘要和一级标题（如1、2…等）采用小3号黑体，加粗；（3） 二级标题（如1或2等）采用小4号魏碑、加粗；（4） 三级标题（如2）采用5号仿宋、加粗；（5） 其它标题视同正文，编号建议分别采用加括号和加圆圈的的阿拉伯数字等；（6） 标题与标题之间，标题与正文之间均空一行；（7） 正文一律采用5号宋体；正文中的图、表全文均采用统一编号，如图2、表2等；图名和表名采用小5号宋体，图例和表内文字采用宋体适当字号论文一律在左边装订成册，论文封皮由学院统一提供。4．页码：中文摘要和英文摘要均单独成页，不加页码；目录单独编页码，采用罗马字母置于页脚，居中；页眉由文字“XX大学毕业论文”组成，页码采用阿拉伯数字两边加点，置于页脚、居中；5．参考文献要求依次写明作者名、论文（著作）名称、所载刊物（出版社名称）、卷号（期数）（出版时间）、页码内容。封面字体大小根据需要，无明确规定，好看、合适就行