中药学专业论文写作方向有哪些课程

中医学基础、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学。本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。本专业学生主要学习中医药的基本理论和基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。扩展资料：本专业现如今的主要研究领域为中药与复方的作用机理研究、中药及复方药效的物质基础研究、道地药材生产质量管理规范（GAP）的研究、中药新药开发研究等。中药学专业就业前景在各级医院担任中医师工作，在有关学校及中医临床科研机构从事教学、科研工作外，还可以在中药制药企业从事科研、制剂、产品开发和销售工作。

中药学嘛，我跟大家讲哈，这是一门很枯燥的学科，这是来自一名学长的忠告，因为在中医学习一年里，真的感觉不到之前那种对于知识渴望的乐趣了，我详细介绍一下我们具体学什么，讲什么，您再决定要不要报考哈。中药学主要包括中药基本理论和常用中药的性能、功效、主治病症及其他应用知识和技能等，是执业药师必备的中药学专业知识的重要组成部分。根据执业药师的职责与执业活动的需要，中药学部分的考试内容主要包括：历代本草代表作的作者、成书年代、学术价值。中药的四气、五味、升降浮沉、归经、有毒与无毒等内容及应用。中药的功效的认定、表述与分类；主治病证的表述。中药配伍理论的内容。中药与方剂及历代本草著作神农本草经本草经集注新修本草经史证类备急本草本草纲目本草纲目拾遗中华本草。这些书都是要在你课外时间里自修完成的哟，学习内容是确定四气的主要依据，四气与所疗疾病的关系，寒凉性所示的效，温热性所示的效用，对临床用药的指导意义。中医学嘛，最重要的是古代四道，望闻问切，学习当然也是围绕这几个方面来展开啦，各种中药的搭配药效这些都是需要我们背诵与记忆的。综合来看，中医学之所以能够从古流传至今，越来越受人推崇的一个原因就是他能够从人的生理病理来用药，取材简单搭配，副作用极小，却能产生较为显著的效果，所以我们只有专供自己的学业，把中药用药确确实实研究通了，对我们来说都是有价值的哟，但是攻坚是必不可少的哟。

1、核心课程：中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理学等课程。2、主要课程：思想道德修养与通识教育课程，通过思想素质、道德修养、普通基础知识与中药学类专业教育有机结合，达到促进学生全面发展的目标。3、基础课程：基础化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、解剖生理学、微生物学、免疫学、生物化学、药理学、药用植物学、中医学基础、中医诊断学等课程，以及包含这些内容的整合课程。4、专业课程：中药古典文献、临床中药学、方剂学、中药化学、中药药理学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学等课程，以及包含这些内容的整合课程。扩展资料：中药学专业学生主要学习中药学、中医学等学科的基本理论与基本知识。该专业主要培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，具备中医药思维、中药学基础理论、基本知识、基本技能，具有中药品质评价、质量控制、中成药制备、中药制剂分析和中药产品开发等方面的基本能力。从事中药鉴定、炮制、制剂、管理、质量评价、合理用药等方面工作的应用型中药学人才。专业开设弘景国钧实验班，创新教育模式，导师制，个性化，必修3门暑期国际课程，参加1次国际交流，培养掌握扎实的中药学相关知识及技能、具有较强的国际化视野和创新能力、能参与国际竞争和德智体美劳全面发展的中药学拔尖创新人才。参考资料来源：百度百科-中药学（中国普通高等学校本科专业）

主要课程如下：高等数学、医用物理学、英语、形态学概论、生理学、生物化学、病原学概论、医学生物学、药理学、无机化学、定量分析、有机化学、仪器分析、物理化学、中医学基础、中药学。方剂学、药物的波谱分析、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药制剂分析和药事管理学等。该专业的培养采用本科生导师制以保障毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、解决实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。扩展资料知识能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识；2、掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握中药质量鉴定分析的基本理论与技能；3、掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能；4、具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能；5、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；6、了解中药学科的学术发展动态。参考资料：百度百科——中药学专业

中药学专业论文写作方向有哪些

【关键词】中药学专业课程体系建设随着我国医药经济的发展，尤其是在加入WTO后，我国的中药行业也加快了现代化、综合化、国际化的步伐。中药领域新学科、新行业不断涌现，社会迫切需要一批新型中药人才，以推动中药事业的进一步发展。同时，我国的高等教育也已经进入了大众化时代。高校招生规模不断扩大，专业设置不断拓宽，各学科之间不断交叉、渗透和融合，初步形成了具有自身特色的中药学课程体系。中药学人才供求将趋于饱和，人才竞争将由数量型向质量型转变，这就对中药学教育提出了新的要求与挑战。而直接影响人才培养质量的核心就是课程体系建设。因此，构建新型的中药学人才知识结构，深入开展中药学专业课程体系建设，探讨实现中药学专业人才培养模式的新途径、新方法，不断提高教学质量才能，充分体现高等农林院校中药学专业的特色［1］。积极推进中药学专业人才培养、教学内容和课程体系、教学手段和教学方法的改革，进一步优化专业学科结构，加强实验室建设与实习基地建设，以市场人才需求为导向带动专业教学改革，促进专业学科发展，加强学科师资队伍建设，以师资队伍建设带动课程改革与建设，为地方经济建设和社会发展需要培养大批具有较强实践能力和创新精神的高级应用型中药学专业技术人才是我们进行改革探索的主要目的。下面介绍对本校中药学专业进行课程体系建设与改革的体会。 1 推行教学方法和教学手段改革，注重学生实践能力培养近年来，我们对本校中药学专业的教学方法和教学手段进行了以下改革：改革实验课程体系与实验内容；改革实验教学方法与考试方法；改革实验教学管理模式与机制；建立系统的传授知识与探索研究相结合的实验教学体系［2］。以教师为主导，培养以“问题为中心”的教学方式，积极开展并推行“启发式”“问题式”等教学方法。以学生为主体，通过其他辅助教学内容，强调对学生分析问题、逻辑思维能力的培养，如通过让学生查阅、翻译外文资料、撰写读书报告、参与老师科研、设计实验方案、申请并直接参与创新课题研究等方式提高学生的学习兴趣及科研创新能力。运用多媒体、实物或投影等教学手段，强化教学的直观性，提高教学效果。实践课程是整个课程体系的重要组成部分，是培养学生实践动手能力和创新思维的重要途径。我们特别注重实验课中综合性、设计性实验的开设，并不断增加实验课学时比例，修改设计新的实验课程体系，将理论与实践有机地结合，从而强化学生分析和解决实际问题的综合能力。 2 课程设置与改进课程设置是教学计划、人才培养方案的具体体现。人才培养的质量和水平取决于课程设置是否合理可行，它关系到学生对本学科知识结构的科学理解和准确把握，直接影响到培养人才的知识结构和能力结构［3］。我院中药学专业的原课程设置结构不够合理，一些重要的专业基础课及专业课学时较少，一些必要的选修课没有开设。课程开设较杂乱，尤其是实验学时偏少，导致有些实验课质量不能保证，学生操作能力较弱，达不到预期的实践教学效果，难以保证教学质量和水平，也不利于学生知识面及视野的开拓。因此在全校范围内实行新一轮人才培养方案修订的同时，我们对中药学专业的课程设置及人才培养方案进行了全面修改与补充。课程体系调整主要包括： (1) 近年来，随着中药学和其他相关学科的迅速发展，产生了一些新学科。我们结合本校特色优化专业基础课程，强化专业特色，增加新兴中药学科。如中药市场营销学，中药新产品开发学，中药质量检测，药用植物遗传育种学，植物资源开发利用，新药研究与设计，制剂设备与机械，这些新兴学科近几年来发展很快，也最能体现现代中药学的特色，我们将其作为专业选修课进行开设。（2）删除一些与中药学关系不大的课程，将一些专业基础课及专业课的课时有所增加，如中药化学、中药药剂学、中药制剂分析、中药药理学等课程。其中这些课程的理论和实验学时几乎达到1∶1，保证了实验教学质量。 (3)扩大选修课范围。

我国药品不良反应监测报告存在的问题与对策试论新形势下加强药品监督管理的必要性处方药和非处方药管理现状研究药物代谢酶在药物合用中的作用药物（写一具体名字）的工艺优化方法的探讨请结合临床实践谈谈你对中药现代化的理解网上有很多可供选择

有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人

一般就是从药物的剂型。药代动力学方面。简单的药理学在方面进行研究。这个一般都要找导师。寻求课题，最好的方法是从知网上看，近两年一些研究生毕业的研究方向。

中文专业学术论文写作方向有哪些课程

自考课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训估学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。扩展资料知识和能力1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；2．掌握该专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；5．了解本学科的前沿成就和发展前景；6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。参考资料百度百科-汉语言文学专业

下面是中山大学的，我觉得他的中文系还是很厉害的。汉语言文学专业本科课程设置专业必修课文学概论中国现代文学史语言学概论现代汉语基础写作新闻写作中国当代文学史先秦两汉文学史古代汉语魏晋隋唐文学史宋元文学史外国文学明清文学史美学中国文学批评史古代典籍导读专业英语限定选修课中西方道德比较广东的改革开放与现代化建设中国现代杰出人物生平与思想评价当代西方经济理论与实践 *当代西方社会思潮评析 *当代西方社会思潮评析 *冷战后的国际关系与中国战略学年论文毕业论文教学实习写作（一）（写100篇文章）写作（二）（写8篇书评）基础必修课大学英语（ 1-4 级）思想道德修养毛泽东思想概论邓小平理论概论马克思主义政治经济学原理马克思主义哲学原理当代世界经济与政治计算机应用基础（文）高等数学一就业指导形势与政策教育体育军事教育公益劳动任意选修课古文字学音韵学训诂学现代汉语语法学先秦诸子研究古代戏曲简史词史研究唐诗研究审美心理学文艺美学二十世纪欧美文学马克思恩格斯文艺理论发展简史中国现代文学名家选讲中国现代名作选讲新时期文学思潮民间文学概论汉语方言调查汉语修辞学汉字文化研究汉字学应用语言学汉语词汇史出土文献学概论秦汉简帛的语文学研究书法研究中国古代小说史专题研究苏轼研究宋元诗社与文人集团《红楼梦》研究中国词学批评史广州方言研究《诗经》导读电影美学比较文学概论大众传播学导论西方文论选讲东方文学邓小平文艺思想研究西方二十世纪文学理论俄罗斯古典作家论鲁迅研究文艺辩证学港台文学研究新时期小说流派新诗研究跨世纪文学研究文学与电影文学批评方法学粤籍现代作家作品研究中国近代文学专题研究应用英语古代戏曲与宗教公务文书写作以上是本科生的培训计划。

汉语言文学专业主要课程有：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、文学概论、美学、古代文论、西方文论、中国文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、中国古典文献学、民俗学、逻辑学、书法等。自考课程有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史(或文字、声韵、训估学)、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论、自然科学基础等。该专业办的比较好的大学有：四川大学、北京师范大学、南京大学、复旦大学、北京语言大学、北京大学、南开大学、华东师范大学、武汉大学、山东大学、首都师范大学、中山大学、中国人民大学、上海师范大学、福建师范大学、暨南大学、华中师范大学、南京师范大学、安徽大学、浙江大学等。拓展资料汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。参考资料：汉语言文学专业_百度百科

中文系有分类的~比如汉语言文学、对外汉语、广电、秘书等等。我知道的是汉语言文学的：中国现代文学史、当代文学史、古代文学史、外国文学史、基础写作、学术论文写作、文学理论、古代汉语、现代汉语···一时只想起这些。其实还有一些专业选修课，各个学校不一样。

文博专业论文写作方向有哪些课程

文物与博物馆学专业培养目标本专业培养掌握文物与博物馆相关学科的基本理论、研究方法及实践技能的专业人才，培养具有考古学、博物馆学、文化遗产及文物学全面专业知识、综合素质较高的复合型人才。毕业生熟悉文物考古与博物馆、文化遗产等领域的研究与工作理念、方法，能够从事考古与文物、博物馆及文化遗产相关专业的科学研究，博物馆的管理、策展与教育，文化事业与文化产业管理等文博相关领域的工作。培养特色本专业重视基础知识、基础理论和基本方法、技能的教学与训练，在坚持文博学术研究为本的基础上，强调教学实践的重要作用，培养学生的实践能力与创新意识，主动适应社会需要。本专业已建立了与故宫博物院、中国国家博物馆、首都博物馆等国内顶级文博机构及各地方、尤其是边疆地区与民族地区文博部门的长效合作机制，使学生的专业素养和专业特长在实践中得以加强；强调国际合作与交流，建立了与国际知名高校与文博机构的合作机制，培养学生的国际化视野和国际先进理念。本专业课程围绕考古学、博物馆学、文物学及文化遗产四个方向设置，核心课程包括：考古学导论、中国考古学、博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆管理、博物馆教育、文物学概论、文博技术、物质文化史、中国青铜器、中国陶瓷、石刻学、文化遗产概论、文化遗产保护与管理等。教学科研力量文物与博物馆学专业是我校重点发展专业，拥有优秀的教学科研团队，现有专任教师14名，其中教授4名，副教授3名，讲师7名；具有博士学位者13人，“新世纪优秀人才”2人，绝大部分教师具有国外知名高校留学或访学经历。本专业教师具有一流的科研水平，始终保持与国内外学术界的交流与互动，特别是在边疆民族文物与考古研究、民族文化遗产和民族博物馆等研究领域具有深厚的学术传统和学术影响；在民族文化遗产、出土文献、岩画研究和边疆民族地区考古学研究等领域承担有多项国家社科基金、省部级科研项目等并获得多项教学、科研奖励。就业及深造前景通过四年的学习，本专业毕业生可在各级政府文化部门从事管理、研究与咨询工作；在国家和地方各级各类博物馆、艺术馆从事策划与管理工作；在文化产业与文化传播机构从事文化相关的出版、传媒工作；还可进一步在国内外的考古学、博物馆学、文化遗产、美术史及人类学等相关领域进一步深造，攻读研究生学位，进而在高校及科研机构从事专业教学与科研工作。本专业文理兼招，学制四年，合格者毕业时授予历史学学士学位。

历史学（师范）专业开设的主要课程有：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国史学史、西方史学史、史学概论、史学论文写作、历史教学论等基础课程；中国文化史、西方文化概论、中国经济史、中国社会生活史、当代世界经济、现代化问题研究、国别史（美国、日本）、文物鉴赏等选修课程。文物与博物馆学专业方向主要课程有：古代汉语、中国古代史、中国古代文化史、考古学通论、博物馆学概论、文化人类学、文物保护法、文物摄影与文博应用技术、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文物保护和修复等基础课程；二十世纪中国考古重大发现、中国书法史与书法实践、中国古代青铜器、中国古代玉器、中国古代陶瓷器、中国古代书画、中国古代钱币、中国古文字学等选修课。

历史学为国家一级学科；史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史为二级学科。一般大学分院系，文物和博物馆专业会归并到历史学院或历史文化学院，像山大，陕西师大。复旦大学较之其他大学侧重培养角度不一样，下面简单介绍一下：1、文物与博物馆学系该系设文物与考古、博物馆学、古建园林、文物保护四个方向，兼管复旦大学博物馆。师资队伍由文、理、工各学科专业人员组成，年轻化且知识结构新，具有高级职称和博士学位的均占70%。文物与博物馆学专业该专业培养具有文物与博物馆学方面知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、旅游部门、新闻出版和教育单位从事文物与博物馆管理和研究等工作的复合型专门人才。该系学生主要学习文物学和博物馆学方面的基本理论和知识，接受历史、艺术与文化知识的基本训练。学生应掌握古代历史、文学、科技的基本知识；具备对人类文化遗产的评价、分析和鉴赏的综合基础知识；具备对文化遗产保护、开发利用的基础知识；熟悉我国主要文物种类和重要文物实例；熟悉我国文物工作的方针、政策和法规；了解文物和博物馆管理的国际规章；了解文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识。主要专业课程：博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、文化人类学、文物学基础理论、文化遗产管理与法规、考古学思想史、古文字学、古代工艺美术、民俗学、考古学通论、文物与考古技术、各类文物的鉴定专题、文物保护基础等。2、历史学系历史学系是国家文科基础学科人才培养和科学研究基地之一。该系师资力量雄厚，研究专业方向齐全，科研成果卓著，在国内历史学科中名列前茅。现有博士生导师15名，教授20名，副教授26名。设有1个博士后科研流动站，5个博士点，7个硕士点。该系为国内有历史学一级学科博士授予权的单位之一。　　该系设2个本科专业：历史学、旅游管理。　　该系始终以教学与科研并重，强调通才教育、素质教育的同时，注重因材施教，加强专业基本训练，以激发学生的学习潜力和创造潜能。通过四年学习，学生素质普遍有较大提高，适应能力强，能创造性地开展工作。毕业生就业情况良好，受到用人单位好评。历史学专业　　该专业培养具有广博的中外历史知识、较强的理论思维能力和语言文字表达能力的专业史学工作者，以及能在党政机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型管理人才。要求学生掌握本专业的基础理论，具有扎实深厚的基础知识，能阅读中国古籍，较熟练地掌握一门外语，熟练地使用计算机，有较好的口头表达能力和文字能力。　　主要专业课程：秦汉史、隋唐史、明清史、中华民国史等断代史；美国史、日本史等国别史；拉美史、南亚史等地区史；古典文明研究、欧洲社会经济史、世界文化史、第二次大战史、20世纪世界史、中国经济史、历史文献学等专门史；还开设史学论文写作、旅游文化、专业外语、方志学等。　　毕业去向：各级科学研究机构、大专院校、出版社和报刊等媒体，图书馆、博物馆和档案馆等文化事业单位，以及党政机关、企事业单位。一部分毕业生可直接攻读硕士学位和博士学位。不知这要回答您满意吗？

英语专业论文写作方向有哪些课程

目前很多大学有开设商务英语专业，大学商务英语专业课程主要分三个方面：1、基础英语课程，包括大学基础英语听、说、读、写、译、英美文化、语言文学知识等课程;2、商务英语核心课程，包括商务英语听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、国际文化交流等课程;3、商务英语专业课程，根据学科的发展特点可以开设国际贸易、国际金融、国际商法、国际关国际旅游、国际新闻、国际投资与合作、国际市场营销等课程;第一学期主要是基础英语课程，到了第二、第三学期会进入深层次学习。所以一般大学商务英语专业课程包括：基础英语、英语听说、英文写作、英语翻译、计算机办公软件、大学语文、应用文写作、公共关系与礼仪、管理学基础、会计基础、统计基础、市场营销、国际贸易与实务、国际金融、国际经济法、国际经济英语与报刊阅读、商务电函、英语经贸合同写作与翻译、口译等商务英语专业主要培养方向：翻译、海乘、会展、外贸、国际导游、国际金融、国际贸易、国际商务、经贸翻译、空港服务、商务翻译、商务文秘、涉外旅游、涉外文秘、外贸业务、外贸英语、国际商务师、外贸进出口、国际贸易实务、国际商务翻译等等。希望能帮助到你，望采纳！

语用学社会语言学二语习得研究应用语言学语言学研究方法与论文写作语料库语言学二外认知语言学功能语言学外语教学方法论外语课程设置理论高级翻译理论语音学与音系学语言学基础跨文化交际学句法学我们学校就是开设了这些课因学校而异但是大部分应该是都开设的，希望对你有帮助！！

选择的是文化方向，比较好写。其实，翻译、教学法和语言学也不错。但是就我个人看来，语言学过于抽象，而且比较枯燥，虽然文献很多，但是能写出来的东西少。如果在以前到处抄抄也就凑出来了。但是从今年起，本科生论文也得过查重系统，应届生发现抄袭直接开除的，历届生被发现将被取消学位。教学法挺好的，文件也多，假如你是师范专业或者上过心理学、教育学、英语教学法、教育技术学，这个方向对你也是比较容易。翻译更好写，但是写不出来新意，这得你自己把握了。我认为最好写的是文化，一方面范围比较广，入手点多，参考文献多；另一方面可已经、有新意。综上文化、翻译、教学法是可以考虑的。毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。通过方式：论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。

您可以根据你的学习目的、学习基础以及个人学习要求 ABC先下英语性介比不错好，不过一开始上课跟外籍教师会挺别扭的现在就很自然了。湖南信息职院商务英语专业主干课程专业开设外经贸业务实务、公司一般商务活动、商务英语、商务英语翻译、英语口语、英语阅读、国际贸易等专业课程。现在学校有了这样的专业，必然是要求这方面的人才。