不同课程用同一篇论文会被发现吗

这个问题需要解答吗？每年这么多毕业生，以概率论的角度来说，肯定有人写的论文雷同或者相近，他们不是也照样毕业了吗？放心吧，所谓的查重只是一种高压下的应付。上有上策，下有对策。你如果实在不放心，可以部分修改。

你放心~其实老师们都心知肚明~~去点偏僻点的地方找论文就行了，别百度以后第1页的论文就拿来抄，中奖率很高的！！！而且老师们都是走马观花的看看~谁会就核对这些~~

不会。一般情况下结课论文是不会被查重的，当然，那些要求严格的大学除外，两次的查重系统本身就会有一点偏差。上传论文后，中国知网系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么中国知网系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。

建议不要冒险哈，这个可是关系到学位的问题

不同课程用同一篇论文会被发现吗吗

通常会的，答辩是一个一个进行的，专业相似或相同肯定在相近的时间答辩，你认为教授看不出来雷同吗

暂时查不到现在知网只收录硕博论文不收录本科论文

可是可以的，估计老师也不记得你以前写的什么了。其实最好的是你在上次的论文上修改下，顺便可以检测你自己通过一个学期的学习是否有了进步

不可以的。以长春大学为例，学生应端正学习态度、勤于思考、刻苦钻研，按照要求独立分析、解决问题，按计划完成课程设计任务。注意在课程设计中自觉培养创新意识和创新能力。必须独立完成课程设计的相应任务，不得抄袭或找人代做，否则按违背学术诚信予以处理。课程设计成绩评定要严格、规范。可采取答辩、评阅、实际操作等形式进行考核。课程设计的成绩评定方式根据课程特点，由各系制定，在课程设计开始前向学生公布。课程设计在两周以上的，成绩评定中必须有学生答辩。答辩小组由2-3名讲师及以上职称教师组成，由系（教研室）负责组织。扩展资料课程设计的考核1、课程设计成绩评定要严格、规范。可采取答辩、评阅、实际操作等形式进行考核。课程设计的成绩评定方式根据课程特点，由各系（教研室）制定，在课程设计开始前向学生公布。2、课程设计在两周以上的，成绩评定中必须有学生答辩。答辩小组由2-3名讲师及以上职称教师组成，由系（教研室）负责组织。3、课程设计成绩由指导教师和答辩小组两部分组成，两部分权重由各系（教研室）自行制定。4、课程设计的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，评为优秀的学生人数一般不超过25%。不及格的学生要进行重修，并按学校有关规定执行。参考资料来源：长春大学-长春大学关于印发《长春大学课程设计（学年论文）

不同课程用同一篇论文写对吗

学校管得严不可以，管得松就可以啦。通不通过亦然。

不同课程交同一篇论文会被发现，因为论文都是会经过知网查重的，查重是全文进行比对，所以交同一篇论文是一定会被发现的。知网论文查重采用的是最先进的模糊算法，知网查重是以句为单位，对论文进行检测的，如果文章中有超过三处，与他人文献内容相似的地方，就会被知网作为抄袭，标红处理，知网可以自动识别参考文献，以及引用部分。前提是上传的论文必须格式正确，建议大家在上传论文的时候，以WORD形式上传至中国知网查重，以PDF格式上传的论文，知网是会自动转换为WORD形式的，这一转换过程就会造成论文原有的格式发生变化，从而导致论文检测结果发生变化。扩展资料：论文查重的原理1、论文查重如今已采用最先进的模糊算法，若是整体结构和大纲被打乱，可能会引起同一处的文章检测第一次和第二次标红不一致，因此在修改重复内容的时候尽量变换句式，不要打乱论文原来的整体大纲和结构。2、查重对灵敏度设置有一个阀值，该阀值为5%，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，所以在抄袭的时候尽量不要用同一篇文章。3、如果要引用尽量引用整段话，并且引用的内容必须完全一致，如果引用单独一句两句，系统可能会检测不出来。4、连续13字符相似就会判为重复，13字符就相当于6-7个中文汉字。有的同学会问为什么我某个段的就3个字也算重复了呢？那是因为和上一段的末尾组成的连续13字符，同理末尾标红重复也是一样。参考资料来源：百度百科-查重

同一篇课程论文交给两个老师会被发现吗

那要看这些老师下来交流，如果不交流就发现不了。

不一定怕啥不到一定程度打死不承认

不同课程用同一篇论文写

这个还是有可能性的，最重要的是现在各个学校对于论文造假抓得很紧，如果一旦有问题，不仅你会受处罚，你的导师也会受牵连，所以现在查的很紧。虽然你这不算是造假，但是现在这一块查的很严，你要当心了。而且说句实话，研究方向差不多的老师就算不在一个学校，大家就算不熟悉，估计也都是认识的。

学校管得严不可以，管得松就可以啦。通不通过亦然。