嘉兴市2020年论文评比大赛获奖名单公布

教创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。

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研究生论文评比一般可能是要通过了的正常来说评比一般有优秀还有良好或者一般的说法，如果没有让你继续修改就说明可以

嘉兴市2020年论文评比大赛获奖名单公示

不同地区，不同政策，看你所在地区了，我在南京，南京这边2019年是11月中下旬在网站上发布通过名单，往年一般都是在11月，12月发布的，2020年应该也差不多

颁奖仪式已经举办过，还不公布评比结果，许有暗箱操作。再等等吧。

一般石家庄这边是元旦左右出公示结果，公示七天，无异议的话来年三四月出证书

这些人做事总是这样，没有效率，我的一篇文章没有收到是否获奖，现已经在核心期刊上发表了，浪费50块钱，哈！

嘉兴市2020年论文评比大赛获奖名单

能查到。在举办方的官方网站，一般正规的都会给你地址的，或者近期在网上找大赛的获奖名单上都可以查。

嘉兴市2020年论文评比大赛获奖名单电话

关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知[日期：2011-11-01] 来源：泰安教育网作者： [字体：大中小] 各区县市教育局，高新区、泰山风景区社会事业局，局属有关学校：　　“中学生数理化学科能力展示活动”是一项在全国范围内开展的展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学探究和创新能力的培养，突出科技意识和创新思维能力的考察，旨在为在创新实践和学科能力方面表现突出的学生提供展现才智的机会，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供优质资源。为了稳健开展此项活动，作为试点，我市组织部分学校参加了第三届展示活动，并组成代表队参加了全国的总决赛，取得了较好成绩，积累了许多经验。根据《关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知》(中青少联发〔2011〕9号)要求，经研究，决定举办全市中学生数理化学科能力展示活动，并选拔成绩优异者继续参加第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛。现将相关事宜通知如下：一、比赛形式为了方便选手参赛，大赛采用分赛区制度。具体赛区分为局属各学校、泰山区（含泰山景区）、岱岳区（含高新区）、新泰市、肥城市、宁阳县、东平县。二、参与对象：七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。三、活动组别　　（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组　　（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组　　（三）化学：九年级组、高一组、高二组四、活动内容　　（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示　　（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示　　（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示　　（四）中学生创新实践能力展示五、实施步骤　　（一）组织报名（2011年11月11日截止）　　全市各级学校根据自身实际情况在学生自愿的基础上择优推选报名，参照全国组委会统一要求填写报名表，各县市区、局属各学校汇总后将电子版报市组委会邮箱。　　（二）初赛解题技能展示（2011年12月11日）　　1、考试时间、内容、活动费参照全国组委会有关要求进行。2、区域：以各县市区、局属各学校为单位统一组织。3、试题、试卷及阅卷：全国组委会统一命题、印发试卷，各县市区、局属各学校负责组织初赛方面的工作并将试卷上报市组委会，由市组委会统一组织阅卷。　　（三）论文（或实验报告）提交（全国2012年3月1日截止）　　1、论文（或实验报告）按全国组委会有关要求提交。2、论文提交方式及截止日期：由各县市区、局属各学校统一收稿，市组委会将组织专家评审，交稿截止日期为2012年2月20日。（四）确定参加全国总决赛学生名单（2012年5月10日）　（五）全国总决赛（2012年7月下旬）　　全国组委会将举办内容丰富多彩的总决赛，同时举行颁奖仪式，向获得优异成绩的参赛选手及教练员颁发证书。其中荣获“金牌教练员”称号的老师将被《高中数理化》杂志社特聘为名誉编委，颁发相关聘书。五、组委会联系方式：联系单位：泰安市教育局团委通讯地址：泰安市政大楼C9065联系电话：010-62200406、010-62205108（全国组委会）0538-6991095、0538-6290416（泰安组委会）全国官方网站：（理科学科能力评价网）泰安组委会邮箱:联系人：王亮单雯严萌萌　　　　　　　　　　　　　　　　泰安市教育局二0一一年十月二十五日附件1：中青少联发〔2011〕9号文件附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织附件3：第四届全国中学生数理化学科能力竞赛初赛报名表附件1：中国青少年发展服务中心全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会中青少联发〔2011〕9号关于举办第四届中学生数理化学科能力展示活动的通知各有关单位：“中学生数理化学科能力展示活动”是一项展现青少年学习能力的综合性活动，活动重在激发青少年对科学的探究和创新能力的培养，至今已成功举办三届，各地青少年踊跃参加。为了更好地贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话中所倡导的在教育教学过程中要激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，改变单纯灌输式的教育方法等相关指示精神，进一步落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》中关于坚持以人为本、全面实施素质教育的具体要求，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，让创新型青少年人才脱颖而出，同时也为各高校自主选拔优秀人才提供参考依据，中国青少年发展服务中心、“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室，中学生数理化学科能力展示活动组委会联合决定，举办第四届中学生数理化学科能力展示活动。为确保活动顺利开展，现就有关事宜通知如下：一、主办单位中国青少年发展服务中心“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会二、承办单位北京师范大学《高中数理化》杂志社三、组委会官方网站理科学科能力评价网（）四、学术专家顾问委员会成员王梓坤中国科学院院士、北京师范大学原校长、北京师范大学数学学院教授、《高中数理化》杂志首任主编刘若庄中国科学院院士、北京师范大学化学学院教授何香涛北京师范大学理学院院长、天文系教授刘来福北京师范大学数学学院教授、北京数学会副理事长宋心琦清华大学教授、中国化学会前理事长、新课标高中化学（人教版）主编高盘良北京大学教授、教育部高等化学教育研究中心副主任王申怀北京师范大学数学学院教授、人教版高二数学主编高凌飚华南师范大学物理学院教授郑进保中国高等学校自然科学学报研究会秘书长周春荔首都师范大学数学科学院教授忻汝平北京师范大学《高中数理化》杂志副主编束金龙华东师范大学数学系教授、博士生导师王春凤北京师范大学《高中数理化》杂志编委冯增俊全国教育研究会副会长、著名学者、博士生导师、中山大学教育现代化研究中心主任黄仁寿湖南省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长、湖南省教科院基教所数学研究员李其斌化学特级教师、桂林市中学化学研究会副会长袁开标数学特级教师、安徽省教育学会数学教育专业委员会理事肖增英山西省教育学会物理教育专业委员会秘书长、山西省基础教育教学研究高中中心主任沈明哲原深圳市数学教研员、数学特级教师郑克强化学特级教师、北京市东城区教师研修中心主任丁益祥北京陈经纶中学数学特级教师、北京市学科带头人孟卫东物理特级教师、“翱翔计划”项目办公室主任曾军良北京十一学校原副校长，物理特级教师五、组织委员会主任：孙柱中国青少年发展服务中心主任副主任:李伟中国青少年发展服务中心副主任陈浩元北京师范大学教授北京师范大学学报（自然科学版）主编廖平北京师范大学《高中数理化》杂志执行主编组委会办公室主任：任四巧中国青少年发展服务中心素质教育部部长副主任：蒋秋月中国青少年发展服务中心素质教育部副部长陈雄北京师范大学《高中数理化》杂志副主编秘书长：尹晓洁北京师范大学《高中数理化》杂志社总策划秘书处：彭四娃廖海霞高大平刘永梅王海荣丁非六、活动内容（一）中学生数学、物理、化学学科能力解题技能展示（二）中学生数学、物理、化学建模论文或实验报告展示（三）中学生数学、物理、化学计算机应用能力展示（四）中学生创新实践能力展示七、组别（一）数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组（二）物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组（三）化学：九年级组、高一组、高二组八、实施步骤（一）宣传发动（2011年8月—2011年11月）组委会下发通知，各地承办单位通过广泛宣传，发动广大青少年踊跃向各地方组委会报名参加展示活动。（二）组织培训各地组委会可根据活动的普及性、创新性、实用性相结合的要求，适时有组织地开展辅导教师培训、青少年培训等。（三）解题技能展示（2011年12月11日）具体办法和形式另行通知。（四）论文（或实验报告）提交（2012年3月10日截止）（五）确定参加展示活动总结学生名单（2012年5月10日截止）（六）展示活动总结（2012年7月下旬）具体时间和组织办法，组委会将会另行通知。望各地从实际出发，根据所在地区青少年的特色，结合活动要求，创造性地开展活动，激发广大青少年学科学、用科学的积极性，认真扎实地做好第四届中学生数理化学科能力展示活动的各项组织工作。附件：第四届中学生数理化学科能力展示活动组织办法中国青少年发展服务中心 “青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室中学生数理化学科能力展示活动组委会2011年7月30日主题词：中学生数理化展示活动通知（共印2000份）中国青少年发展服务中心 2011年7月30日印发附件：附件2：第四届中学生数理化学科能力展示活动统一组织办法展示活动由全国组委会统筹安排，在各地以省市（或地级市）为单位成立地方组委会。各地方组委会在全国组委会的授权和指导下，开展各地组织工作，包括宣传、报名、组织解题技能展示、组织复试、组织参加展示活动等相关工作。一、参与对象：七年级、八年级、九年级、高一、高二各年级学生。二、组别：数学：七年级组、八年级组、九年级组、高一组、高二组。物理：八年级组、九年级组、高一组、高二组。化学：九年级组、高一组、高二组。三、解题技能展示说明：1、时间：2011年12月11日（星期日）。数学8:00-10:00 物理 10:30-12:30 化学 14:30-16:302、内容：各学科进行学科能力解题技能展示（笔试）。3、活动费：40元/人/科（含报名费、资料费、试卷费、证书费等），学生本着自愿报名的原则参加。凡是订阅教育部主办的《高中生数理化》杂志(全年96元)的同学可获得免费参赛资格。4、区域：以省、直辖市和地级市为单位统一组织5、试题、试卷、阅卷及成绩上报：组委会统一命题、印发试卷，各地组委会负责组织阅卷，各地组委会于2011年12月25日前将学生成绩上报全国组委会。四、初赛奖项说明：获奖比例为各地区参加活动总人数的30%，其中一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%，分别由组委会统一颁发省级一、二、三等奖。五、建模论文或实验报告说明：1、时间：2011年12月下旬起至2012年3月10日止。2、资格：在初赛中获得一、二、三等奖的同学即各年级各学科参加解题技能展示活动赛区排名前30%以上的学生有资格提交建模论文或实验报告。3、建模论文或实验报告说明：（1）形式：数学组：数学建模论文。物理组：物理建模论文或实验报告。化学组：化学建模论文或实验报告。（2）要求：①主题不限，言之有理，题目自拟。②数学组：运用所学的数学知识，发现并解决生活中的实际问题，写成建模论文并提交。③物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。④化学组：运用化学知识通过实验解释生活当中的现象或解决生活当中的问题，写成建模论文或实验报告并提交。（3）论文(或实验报告)的格式要求：①写作顺序：标题、作者所在省份、城市、学校名称、班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要及关键词、正文、参考文献。②参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版时间或发表年、卷、期号。③实验报告中须包含实验的目的、构想、步骤、结论，并提供证明实验结果的数据及照片等。④字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。⑤字号：论文题目用三号字体，居中；正文用四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其他用五号字体；图、表名居中。⑥正文打印页码，下面居中。⑦打印纸张规格：A4 210mm×297 mm。⑧必须同时提交打印稿和电子版。标题（三号粗宋体）××省××市××学校××班级作者姓名指导教师姓名（五号楷体）摘要及关键词（五号楷体）正文（四号宋体）参考文献（五号楷体）（4）说明：参评论文的作者必须是作品的合法拥有者，具有著作权，并承担相应法律责任，组委会对获奖作品具有无偿展示权、宣传权、使用权。（5）论文提交方式及截止日期：由当地组委会统一收稿，并组织专家评审。交稿截止日期为2012年03月10日。六、展示活动总结说明：1、时间：2012年7月下旬（具体时间另行通知）。2、选手选拔：学科能力解题技能展示成绩（60%）+建模论文或实验报告成绩（40%）比例进行综合评定，由地方组委会根据选手的综合得分，按获奖总人数的30%选拔参加全国展示的选手。3、报名方式及时间：由各地方组委会统一组织报名，报名截止日期：2012年5月10日。4、内容：（1）学科能力解题技能展示（笔试）（按年级、学科分组）。（2）建模论文或实验报告展示（按年级、学科分组）。根据选手提交的论文或实验报告进行现场答辩。（3）学科计算机应用能力展示：选手在计算机上按要求或使用指定软件完成。（4）创新实践能力展示：通过多种形式考核选手创新思维、团队协作、实践运用和动手能力。（5）团体对抗：以省、市为单位组织团体参加。5、奖项设置：▲学科知识能力展示：按解题技能展示成绩50%+建模论文答辩成绩30%+学科信息技术能力展示20%的综合成绩排名，一等奖占该组总人数的10%，二等奖占该组总人数的15%，三等奖占该组总人数的25%。奖项积分：一等奖积50分，二等奖积40分，三等奖积30分。▲创新实践应用能力展示：各环节均设一等奖、二等奖、三等奖若干。奖项积分：一等奖每位学生积30分，二等奖每位学生积20分，三等奖每位学生积10分。▲个人金、银、铜奖：每个学生按照个人积分总和进行综合排名，每个年级每个学科设金奖1名，银奖2名，铜3名。（若选手积分相同则以学科知识类积分排名为准）。▲团体对抗：设团体一等奖一队，二等奖两队，三等奖三队。▲优秀教练奖：获金奖选手的教练颁发“金牌教练员”证书，获得其他奖项选手的教练颁发“优秀教练员”证书。▲优秀领队奖若干：获得团体一、二、三等奖的代表队的领队获得“优秀领队奖”。▲优秀组织奖若干组委会地址：北京市海淀区车道沟1号青东商务区A座东9层邮编：100089联系人：蒋秋月联系电话：010-68725361组委会办公室地址：北京市海淀区文慧园北路10号北师大科研综合楼203室邮编：100082联系人：彭四娃廖海霞高大平电话：010-- 62205108 62200406 电子邮箱:网址： (理科学科能力评价网) （中国青少年发展服务中心官网）中学生数理化学科能力展示活动组委会

1990年8月参加工作以来，一直在嘉兴市实验小学任教。先后被评为全国师德先进个人、浙江省优秀教师、浙江省教坛新秀、浙江省巾帼标兵、浙江省教育科研先进个人、嘉兴市有突出贡献专业技术人才、嘉兴市名教师、嘉兴市十大女杰、嘉兴市语文学科带头人、嘉兴市新世纪专业技术带头人、嘉兴市十佳班主任，是浙江省“5522名师名校长工程”培养对象。学科教学上，经过近十多年的研究与探索，在继承传统教法的基础上，求新求变，努力体现现代教育思想，结合研究课题不断审视自身课堂教学，努力提升业务能力，逐渐形成了体现师与生心心相通，教与学浑然一体，扎实、朴实、真实的语文教学特色。在各项教学竞赛中，先后获得全国情境教学观摩比赛一等奖，嘉兴市首届双高课评比一等奖，嘉兴市优质课奖和嘉兴市教学技能竞赛一等奖；并在“南湖之春”等市级以上大型课堂教学观摩中作公开课多次，受到与会专家和教师们的好评。近几年中，主持（或参与）全国、省、市级研究课题3项，发表或获奖论文30余篇。其中研究成果《创设和谐的教学情境，促进学生主动发展》获嘉兴市人民政府基础教育成果一等奖、浙江省实验学校十年教育科研成果一等奖、实验分会教科研成果一等奖；论文《在和谐的教学情境中塑建儿童的审美心理结构》发表于中国小学语文研究会会刊《小学语文教学》2001年第12期，案例《海底世界》教学实录发表于《小学语文教学》、《小学青年教师》、《湖南教育》等省级及以上刊物，《我会介绍我们的学校》案例获全国小学语文教学研究会案例评比二等奖。

2020年嘉兴市教学论文评比大赛结果公布

现在哪个刊物，哪级组织的获奖论文不是假的？全是假的！不过是行政部门耍流氓手段，不交钱给他，它不予承认而已！

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知名的小学数学特级教师中国龙，男，出生于1966年6月，江苏南通，北京第二实验小学校长，并于2001年参加全国骨干教师培训。在1995年，由年轻的小学数学教师优秀班命名的江苏省一等奖; 1992年，1995年，1998年，三个江苏省“教海探索”空气“征文一等奖; 2000年由北京教育”素质教育征文“一等奖; 2002年由北京市教育学会中青年教育理论工作者将评估论文一等奖。先后被评为优秀中师毕业生，江苏省，江苏省教书育人先进个人。近年来，经常在全国各地应邀观摩课，演讲，中国教育电视台播出的教学视频。有在“光明日报”，“人民教育”，“中国教育”，“江苏教育”，“北京教育”超过20以上的省一级报纸，编辑，主编20多本教学书出版300余篇。第一次参加“江苏，北京师范大学版”编写和实验指导工作。唐山市，河北省，中共党员，学士学位，中学高级教师，数学级教师，全国优秀教师，全国骨干教师，“教育在小学数学教学中中国社会有钱观看了男，出生于1967年4月专业委员会主任，现任中国人民大学附属小学副校长。代表在江西省南昌市举行的河北省，先后荣获省，市小学数学教学大奖赛一等奖，“首届全国小学数学优化课堂教学观察的教训交换荣荣获二等奖在1993年和2000年全国小学数学课比赛荣获一等奖的“小学数学教科书战略”赢??得了2002年国家科技攻关项目一等奖。近年来，全国各地被邀请做了百余节的经验教训超过60场比赛，记录的河北省教学材料研讨会的国家义务，中央电教馆特别部队的报告，人民教育出版社示范课的房屋部分。出版超过之一一百和第五十比的国家教育刊物，由多次在各级论文奖比赛，??写论文。近200辅导文章，对学生的阅读材料的数量，并参与编写各种教学辅导与两个十几本书的编辑。刘锦堂女性，享受国务院特殊津贴，全国教育系统第三届全国十大杰出教师的典范。目前海淀中关村中心，四个校长也学区校长，国家义务教育课程标准的核心小组成员的新世纪小学数学教科书版本开发准备的核心小组成员部的教育，小学校长培训中心，教育学院，北京师范大学兼职教授，中国社会教育小学教育委员会秘书长一职。刘得无男，57岁的北京教育学院的两个主要的教学和科研人员，中学高级教师，北京市特级教师宣武支行。刘一直从事小学数学教学，教学和科研工作中，他重视对学生的学习心理的研究，推动“在后面的”和“数学教数学，并逐步形成了”自然和休闲，而不是僵化的规范，“课堂教学风格。他有五次被评为北京市宣武区，高级教师，刘得鼯课堂教学研讨会”在宣武区教育委员会于1994年举行的称号，被授予“了一批学术带头人，近年来，在北京和全国许多城市和省份100多个公开课或讲座会议的刘，教师普遍反映，在他的课新颖，独特，和哲学。刘重视培训青年教师，他的弟子们锻炼成长为城市和区级优秀教师，教学干部或科研人员，包括刘Yange教师代表参加2001年全国课堂教学比赛在北京，许多获得一等奖。潘晓明，男，1960年出生，中共党员，宝山区的上海小学校长，数学教学研究会在上海，中学高级教师目前的实验。荣获全国优秀教师称号，并连续三年命名“宝山区青年精英共产党中国上海市宝山区，区政府。小学的学生在数学课上自主研发的学习和研究，他的重点”。独立调查，学习专辑在中国教育电视台播放的教师论坛“，他赢得了上海小学数学青年教师，观察一等奖;教学专业委员会，中国教育学会小学论文奖竞赛，70余篇发表文章省级和市级刊物，还邀请到全国十多个省市的讲座。，1998年被命名为“宝山区第一小学的老师”，“泛晓明论文教训出版计划选举。曹李培英，男，上海静安区教育教师，特级教师。执行董事，上海市教育学会学校数学教学专业委员会委员，人民教育出版社，课程教材研究所兼职研究员。多年来，单独编制，或参加数学教学的准备已出版专着，教材，辅导书“计算教学小学数学教育”，“小学Jiaoshizhiyou数学卷”15，在一些教育出版社38的研究工作在数学教学中，共有超过一百万字的文章发表。参与这项研究的教育改革问题已被命名为第一次全国教育，由中国教育在小学数学教学专业委员会一等奖协会选定的论文文件的优秀科技成果一等奖。爱华男，1966年出生，江苏金湖人，广东省特级教师，深圳市十大杰出青年，广东省南粤教书育人优秀教师（特等奖），全国优秀教师称号，及其他。中学高级教师，现任深圳市福田区，深圳部研究员，教育数学教育研究中心研究部副主任，中国社会的多媒体教学。从教学，于1985年，一直从事小学数学教学和科研工作，被邀请来观察该国的23个省，直辖市和自治区，100场研讨会上课，示范课，并做讲座。已经三次获得全国小学数学教学中涉及的儿童图书和100多万字，准备在15，一等奖，编制的教学理论和教学参考书120万字。规划小学数学专业网站 - 华博士小学数学热线在全国有一定影响。钱金铎，男，41岁，特级教师，浙江省舟山市小学数学教学和研究人员。教学超过20年，被授予“全国优秀教师”省“教育先进工作者，舟山市”十佳“等荣誉称号。多年来，钱金铎老师一直从事教学工作在教学第一线，致力于在小学数学教学。八十年代，他指出，“学术思想的机械强调，学生的负担是不强，所以他开始了”愉快的经营活动集中学习方式，培养学生的能力， “改革实验。六年汗水的丰硕成果。人均4分，优良率100％的毕业率。辅导学生参加奥数，也取得了显著成效。产业在最近几年中，他超过20次到省外去，开展学术交流和示范课，听课教师达数万人，有较高的知名度，内外全省。朱肋瓶男，浙江省，杭州市，教师培训学校校长，班主任，数学教育和教师教育研究超过20年。主要成果：国家课程标准，开发核心小组成员，浙江省基础教育课程改革工作组专家成员。几十教育研究论文，并赢得了一些科学和技术问题。朱张德江，男，浙江省嘉兴市南湖区，系副主任，数学教学和研究人员。他担任了10多年的一线教师和校长，也作为主要服务。新世纪的第一任老师，嘉兴市，专业技术领导，嘉兴市，浙江省优秀教师。近年来，超过30的各项活动的各级公开课，赢得了嘉兴市的小学和中学，“高品质，名为一等奖，浙江省小学数学录像课的课堂教学效率高评比一等奖;遵守教省“教师校长论坛和新世纪的教训，第三次课程改革研讨会，评比活动;被邀请到现场观察课或讲座，并赢得了一致好评。旭斌南第二实验小学在江苏省苏州工业园区，著名特级教师，副校长。荣获江苏省高品质的小学数学课上命名为第一，荣获一等奖，小学数学观察类比赛，邀请观察年度会议在第五小学数学教训，去北京，浙江和上海， 20多个省市的公众教育，小学数学教师教育出版超过160发表的文章在省级以上的超过100倍。青峰侠男，出生于1971年，江阴市中学高级教师，江苏省华士实验学校副校长，党支部书记国际部主任。先后被评为“十大青年在江阴市，无锡市，江阴市人大，品德高尚的好园丁，无锡市学术带头人，无锡市教师第十三个代表。 1997年第三届全国小学数学课堂教学观察在第一一等奖，被邀请到北京，广东和其他类讲座60余次，多次在中国教育电视台播放的课堂教学记录。省级以上的教育教学论文近一百，和四个次荣获省较高的教育论文一等奖，参加编写新课程标准的江苏省小学数学课本，数百数千字的教育书籍的编辑。 2003年在江苏省教育十个国家义务教育数学课程标准的学习辅导讲座，进修的文章，引起一定反响。朱如妇女，在1959年12月出生，特级教师。从1980年南通师范学校毕业。现任副校长，南通市，江苏省实验小学。 20年来，她默默的卓有成效的探索，研究和在小学数学教学改革，知识，智力和情感交织成一个有尊严的科学性和艺术性数学的魅力。早在1988年，朱如城市观察楚燕杯类双赢十进制会议，“竞争，创新和教育研讨会在九省，两次在全省黄金，”小学数学“优秀级评级。九年义务教育课本实验课程“寻求应用问题的数量之间的差异”，获得PEP的张卫国主任，著名特级教师盛达齐的批准和评价，并作为一个典型的小学数学课转介老师，她还多次在国家级，省级示范课，并在浙江，陕西，上海，徐州，扬州，数学教师的培训课程超过20讲座，并应邀到班，讲座，参加国家精品课程。金根男，1961年出生，大专学历，中学高级教师，小学数学特级教师江苏省。 1980年12月，在江苏省洛社师范学校毕业。 1981年1月，分配到东山实验小学数学教师的工作。在2000年7月，转移到江苏省，苏州市木渎实验小学，校长，书记。荣获“苏州青年教师”双十“，苏州市优秀教育工作者，苏州市数学教育的改革领导人，苏州市教育科研和学术带头人，教师，苏州市，江苏省优秀教育工作者，江苏省师德标兵”30个荣誉称号。教育“，”苏州教育“等报刊杂志和广播，电视许多先进事迹报告。在各省，市和区级优秀的数学屏壳选举五个奖项，被邀请访问北京，上海，江苏，浙江，安徽，山东，广西，河南，陕西，江西，内蒙古，新疆，超过100次讲座，讲座和师资培训的内部和外部。赴澳大利亚，教育互访，为“香港的训练任务大陆教师的评价课堂教学的学术报告。张启华男，1976年出生，江苏省，北京东路，南京城小学教导处副主任，小学一级教师在数学教学中的南通，海门县先后荣获一等奖。 2003年江苏省小学数学评比一等奖。连续三年荣获征文比赛的一等奖，教海勘探航行。 “超过50个，并在省级以上刊物发表，参与编写的材料江苏数学各国的标本教育教学的文章赢得了在南通市，培训对象的跨世纪学术技术带头人”称号。 “，”海门市学科带头人。