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中小学教师高级职称评审对论文的要求有哪些方面

发布时间:2024-07-20 10:22:14

中小学教师高级职称评审对论文的要求有哪些方面

高级教师。  1.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历;  2.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;  3.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;  4.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;  5.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;  (三)一级教师。  1.具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。  2.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;  3.具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务;  4.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;  5.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好

一、申报条件申报中小学教师中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备以下条件:(一)拥护党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,具有良好的思想政治素质。(二)遵守国家法律、法规,贯彻执行党和国家的教育方针,热爱教师职业,忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,教风端正,教书育人,为人师表,具有良好的思想品德和职业道德。(三)取得相应教师资格。(四)任现职以来年度考核均为合格以上。(五)身体健康,能全面履行本岗位职责,完成规定的教学或教研工作任务。(六)担任中、小学(幼儿园)校(园)级行政职务的,取得相应层次的校(园)长培训合格证书。(七)小学教师(不含厂、矿所属小学)申报小学高级教师及中学高级教师任职资格者须完成规定的继续教育任务,并经审验合格。(八)学历和任职年限分别符合下列要求:1、申报中学一级教师任职资格者,具备下列条件之一:(1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学二级教师职务4年以上;(2)研究生班毕业或取得第二学士学位,担任中学二级教师职务3年以上。2、申报小学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:(1)中等师范学校(含中专)毕业,担任小学一级教师职务5年以上;(2)大学本、专科毕业,担任小学一级教师职务4年以上。3、申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:(1)大学本科毕业,或大学专科毕业在初中任教,担任中学一级教师职务5年以上;(2)硕士研究生毕业并取得硕士学位,担任中学一级教师职务4年以上;(3)博士研究生毕业并取得博士学位,担任中学一级教师职务2年以上。4、小学高级教师申报中学高级教师任职资格者,具备下列条件之一:(1)大学专科学历,担任小学高级教师职务10年以上;(2)大学本科学历,担任小学高级教师职务8年以上;(3)硕士研究生毕业并取得硕士学位,担任小学高级教师职务4年以上。二、评审条件(一)中学一级、小学高级教师任职资格评审条件1、专业理论知识和工作经历、能力,符合下列要求:(1)具有系统的教育基础理论和专业知识,掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识;熟练掌握所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法,并在教学中正确运用;胜任一门学科的教学工作,能够指导所教学科的研究性学习活动和课外(实践)活动。(2)完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教学任务和教学工作量。兼任管理工作的教师年均教学工作量不少于专任教师的1/2。根据工作需要,积极承担班主任工作。教学基本功扎实,能运用现代化的教学手段,教学内容传授正确完整,教学语言准确生动,教法灵活,演示熟练,图示准确,重点突出,难点、疑点分析透彻,教学效果良好(其中至少1年为优秀),符合评估标准要求。(3)具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣、开发学生智力、培养学生的创新精神和实践能力。教书育人,将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中,与教材内容有机结合。所教班级形成良好的班风、学风,学生在各方面得到较全面的发展。(4)具有一定的教育教学研究能力,积极参与教育教学研究和教学(课程)改革实验,能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告。其他教育机构教学教研人员符合下列要求:(1)具有牢固的教育基础理论和专业知识,熟练掌握所研究学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法,胜任一门学科的教学研究和教学指导工作。(2)有计划地深入学校调查研究、指导教学,完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务。2、教育教学水平和工作业绩城市学校教师具备下列条件中的3条以上(破格申报人员具备4条以上),其中1、2、3条中须具备1条以上:(1)讲授过县、区以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课;省、市属重点高中教师讲授过学校组织的优质课、观摩课、示范课2次以上。(2)在CN刊物上独立发表教育教学论文1篇;或在市以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。(3)积极开展素质教育,在培养学生个性特长等方面成绩显著,直接指导的学生在县、区以上政府部门组织的活动中获奖,同时本人被授予优秀辅导教师。(4)教师节期间,获得县、区以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。(5)在教育教学工作的某一方面成绩突出,受到市以上教育行政部门表彰。(6)担任班主任工作3年以上,所带班级被评为县、区以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。农村学校教师具备下列条件中的3条以上(破格申报人员具备4条以上),其中1、2、3条中须具备1条以上:(1)中学教师讲授过县以上教育部门组织的优质课、观摩课、示范课;小学教师讲授过乡、镇统一组织的优质课、观摩课、示范课。(2)在CN刊物上公开发表教育教学论文1篇;或在县以上教育部门组织的教研活动中交流有一定水平的教育教学论文2篇以上。(3)积极开展素质教育,在培养学生个性特长等方面成绩显著,直接指导的学生在县以上政府部门组织的活动中获奖,同时本人被授予优秀辅导教师。(4)教师节期间,获得县以上政府综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。(5)在教育教学工作的某一方面成绩突出,受到县以上教育行政部门表彰。(6)担任班主任工作3年以上,所带班级被评为乡、镇以上文明班集体或本人被评为优秀班主任。

这个看各省和各个行业要求不同,通常情形,高级职称都要求三网收录的期刊,一般的只要正规刊物就行。

教师评职称的论著,包括论文和著作,且论文是找期刊发表,著作是找出版社出版。不管教师选择论文发表还是著作出版,都必须符合职称论著要求,否则评职称无法加分。那么,教师评职称的论著要求是什么?教师评职称的论著要求,是指教师职称评审文件中提出的论文、著作要求。从职称单位来说,职称单位不同,可以采用差异化的标准,即教师评职称论著要求没有统一标准。从评职称等级来说,教师评中高级职称,通常都会用到论著,且评的职称等级越高,论著要求也越高。即在确定具体的学校单位以及评的职称等级下,我们无法确定具体的论著要求。即每位评职称的教师都必须根据本单位职称要求,发表或出版对评职称有效的论著。比如广西中小学教师晋升正高,论著要求,如下:1、实行“代表性”成果评价制,中小学教师(教研员)提供能体现本人专业技术能力水平的相关论文著作、教案、决策咨询报告、专利成果、项目报告、工作总结等相关材料1份(项)。2、中小学教师公开发表本专业高水平论文2篇;或公开出版本专业教育教学著作或教材1部(独著或第一作者)。教研员公开发表本专业高水平论文3篇,其中1篇在国内权威刊物或广西优秀期刊上发表;或公开出版本专业教育教学著作或教材1部(独著或第一作者),公开发表本专业高水平论文1篇。

中小学教师高级职称评审对论文的要求有哪些

申报高级职称,要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。申报人是论文的第一作者无论是评中级职称还是高级职称,都必须是第一作者,否则论文材料将无效。所以,准备评职称一定要认真准备论文。发表职称论文要提前预留好时间评职称时用的论文不能直接用攻读全日制硕士或博士期间发表的论文,需要另外按照职称论文要求准备论文。一般刊物从作者投稿到出刊,需要3个多月的时间。以往有不少人没有提前准备论文,论文发表晚了,错过了规定的论文提交时间,最后造成论文用不上而无效,自己也只能够延后申报职称。论文要在合法有效的刊物上发表发表论文之前,需要先对发表的刊物进行了解,刊物无正规刊号,也就是说刊物是非法期刊,在非法期刊中发表的论文无效。我是评个职称的顾问张老师,从事职称评审工作七年,想了解更多关于职称论文的内容,可以点击我的头像进入我的首页查看。

评高级职称论文的要求为:要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2-3篇或在具有CN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。论文要具备独创性、科学性和专业性。

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一般只要在正规学术期刊上发表相关论文就可以,所谓正规学术期刊,首先要在国家新闻出版总署可以查到(注意慎发电子刊和报刊,除非单位认可),其次,在几个主流的数据库之一能查到并且近半年更新正常,不能满足以上两点的期刊最好别发,但如果单位要求比较低,只要能按时收到纸质刊物就行,那就另当别论。最后,每个单位的标准都不一样,这个最好是去找单位的相关文件研究一下,或者找负责评审的人问问,绝对比你在这里问更准确。

中小学教师高级职称评审对论文的要求有哪些要求

这个看各省和各个行业要求不同,通常情形,高级职称都要求三网收录的期刊,一般的只要正规刊物就行。

评高级职称论文的要求为:要在具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊发表论文2-3篇或在具有CN刊号的专业期刊发表论文1篇以上,以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。论文要具备独创性、科学性和专业性。

一般只要在正规学术期刊上发表相关论文就可以,所谓正规学术期刊,首先要在国家新闻出版总署可以查到(注意慎发电子刊和报刊,除非单位认可),其次,在几个主流的数据库之一能查到并且近半年更新正常,不能满足以上两点的期刊最好别发,但如果单位要求比较低,只要能按时收到纸质刊物就行,那就另当别论。最后,每个单位的标准都不一样,这个最好是去找单位的相关文件研究一下,或者找负责评审的人问问,绝对比你在这里问更准确。

高级教师。  1.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历;  2.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;  3.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;  4.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;  5.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;  (三)一级教师。  1.具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历,并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历,并在小学二级教师岗位任教5年以上。  2.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;  3.具有正确教育学生的能力,能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,进行思想道德教育,有比较丰富的班主任、辅导员工作经验,并较好地完成任务;  4.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力,并承担一定的教学研究任务,在素质教育创新实践中积累了一定经验;  5.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,教学经验比较丰富,有较好的专业知识技能,并结合教学开展课外活动,开发学生的智力和能力,教学效果好

中小学教师高级职称评审对论文的要求有哪些内容

一般来说,职称评审对于论文的要求就是最近两年之内发表的,而且是在核心期刊上,或者能够在万方数据,维普网等相关网站能够查查询呢

职称评定一直是僧多粥少,竞争很激烈。评职称,职称论文是关键。那么如何去准备职称论文呢?

1、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;2、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;3、具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;4、胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;5、具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。高级教师职称标准:1、思想品德标准拥护中国共产党的领导,遵守国家法律、法规和本单位的规章制度,忠诚于人民教育事业,模范遵守师德规范,敬业爱岗,教书育人,勤于进取。2、知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识,准确把握现代教育教学的理念,具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识,掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果,善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。3、专业能力标准具有很强的教育教学能力,对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力,在本学科领域起到带头示范作用;具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力;具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。4、业绩成果标准具有丰富的教育教学经验,胜任中学各年级循环教学,教学业绩显著,教育艺术精湛,形成富有个性的教育教学风格;积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用,在本地区教师队伍中有很高的威信;主持并承担完成本专业高层次的科研项目,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果;德育工作有明显成效,为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用,在学生中有较高的威望和感召力;指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩;公开发表或出版本专业的论文、论著,并具有较高的学术水平和应用价值。以上内容参考 百度百科——教师职称评定

首先,教师应该如何发表职称论文呢?首先您在发论文之前要向学校询问一下需要发表的期刊的级别,对期刊的要求。一般中级职称,在省级期刊发表一到二篇论文即可。如果您要自己向杂志社投稿,需要等待的时间就比较长,而且如果不通过审核,论文就会石沉大海。鉴于比较忙,这样容易耽误事,建议你可以找个社内编辑帮你发表,他们都和各杂志社有合作,可以给你推荐通过率较高的刊物。对期刊的选择要谨慎。职称论文需要发表在正规期刊上,所谓正规期刊就是带CN刊号,在新闻出版总署网上可以检索到的。不带CN刊号的全可以认为是不正规期刊。对发表时间和价位要有一定认识。一般的论文发表周期为一个月,省级论文价位在几百元一版,国家级论文价位在千元左右一版。所以如果特别便宜,说发表特别快的,就可以怀疑是假刊,增刊,副刊等不正规期刊。中小学教师职称评审中对职称论文发表要求申报一级教师任职资格人员,须具备下列条件:  (一) 学校教师  (2013年,作为过渡,在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文1篇,经专家鉴定具有较高的学术水平,可视为符合教科研课题要求)  (二) 教研人员  1、在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文2篇。  2、并在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科学术论文1篇。申报高级教师任职资格人员具备条件:  (一)学校教师  在教育教学类CN期刊上独立发表本学科学术论文2篇,经专家鉴定具有较高的学术水平,可视为符合教科研课题要求  (二)教研人员  省教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上),市、县教研员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇,乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类CN学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。

中小学教师高级职称评审对论文的要求是

小学教师在 诸葛评 文库高 帮你级职称时对论文有什么要求?

中小学教师正高级职称评审条件是:(一)遵守宪法和法律,具有良好职业道德和敬业精神。 (二)具备下列条件之一: 承担五年以上副高职务工作。 教学成绩卓著。 发表、出版过有创建性的科学论文、著作或教科书,或有重大的创造发明。 在教学管理或科学研究管理方面具有组织领导能力。

教师职称评定条件必须有论文吗?论文取消领导说搜“下列关键词+要我发山齐腰发我就发腰(或:要我发先起腰发我就发腰、要发腰山齐腰玲玲山齐山、要发腰先起腰玲玲山齐山,两个手机号)”,翻到百度360搜狗58-68页,都能找到对应信息。关键词:全国论文办、高级职称、高级经济师、高级会计师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、医师等任何职称、企业管理咨询培训、高管教练、领导力、管理沟通、团队建设、企业文化、学习型组织、职业经理人成长 为什么领导说只能搜电话?因为文力教授太出名了,引起全国几百人争相网上假冒。唯一无法网上假冒的是电话。文力教授主业高级职称考试教用书编著、论文辅导、企业管理培训咨询,无论取什么名称,只要是汉字,都会引来大量网上假冒,已经把郑州文力教授假冒到只能公开手机的程度。所以领导说只能搜2个手机号(要我发山齐腰发我就发腰(要我发先起腰发我就发腰)、要发腰山齐腰玲玲山齐山(要发腰先起腰玲玲山齐山))。 文力教授出名到什么程度?仅在全国论文辅导方面,全国著名的郑州郑密路20号论文街(郑州文力教授地址)就是因文力教授而得名。文力教授一人带起一个产业,引发全国几百人争相网上假冒。搜高级经济师论文、高级会计师论文、各种论文,会发现标【广告】的郑州论文商业推广最多。其实全是假冒、都不在郑州。都是因为郑州文力教授。郑州文力教授电话早已出现在百度相关搜索中,全国没有第二个人有这么大的知名度、能力和影响力。文力教授旗下精英荟萃、高手如云:博硕导师、经管博士、美国访问学者、ICF国际认证高管教练。中国富豪论坛对联就是郑州文力教授写的:浪淘沙,物竞天择铸精英;大智勇,古往今来成英雄。字里行间透出的古文功底和凌然大气,非常人可比。 一、高级职称考试用书编著、论文指导方面的网上假冒 (一)直接假冒:白天早8:00-晚9:00手机百度“郑州职称论文大学、河南职称论文大学、郑州论文大学”,标【广告】的全是假冒、都不在郑州。白天搜到的假冒多,晚上少。手机百度搜到的假冒多。电脑百度搜到的少。 (二)直接假冒:电脑百度“河南职称论文大学、高级经济师论文郑密路网、高级经济师考试论文网158、高级职称论文郑密路全国办、郑密路论文网”,标【广告】的全是假冒、都不在郑州。电脑百度搜到的假冒多,手机百度搜到的少。这个浏览器搜不到,那个浏览器能搜到。这些都是郑州文力教授17年创建的名牌,全部被假冒。已经把郑州文力教授假冒到只能公开手机的程度。连郑州文力教授所在地郑州郑密路也成为名牌、被全国几百人假冒。全国只有郑州一个城市有郑密路。网上假冒郑密路的竟然有北京上市企业。搜索总经理姓名,发现新闻界赞美一片(国内顶尖大学硕士、中国职业教育领军人物等)。再搜索他公司名称(某某网校、北京某科技发展有限公司)骗子,网上骂声一片,投诉几百条。 (三)间接变相假冒:搜各种郑州论文,标【广告】的全是假冒、都不在郑州。 二、高管教练企业管理培训方面的网上假冒。太多了。

2019莒县教师职称评审过程中对论文有什么要求教师评职称发表论文的时候一般情况下有哪些要求与注意事项?在论文发表方面有一个常见的重要领域,就是教师领域,一般情况下,教师在评职称的时候都是需要做论文发表的,而对于教师职称评定的文件标准有很多不确定性,也没有一个固定完整的制度,比如不同的单位,不同的职称等级,以及不同地区的不同的省份,对论文发表刊物提出的要求也是存在一定的差异的。所以说,在论文发表上也是要根据自身的需要去合理安排发表内容与要合作的出版单位。论文发表,期刊出版,教师评职称通常情况下常见的教师评职称论文发表的期刊有《语文课内外》、《好家长》、《读与写》、《考试周刊》等期刊杂志。当然不同的学科之间也是有着各自相关的期刊杂志。一般情况下常见的教师的评职称论文发表要求如下:1、期刊的级别教师发表论文的刊物是可以分为国家级和省级的,一般评职称文件中都会写到,省级以上,或者是国家级的要求,如果规定的是省级以上的,那么国家级和省级是都可以发表的。2、新闻出版总署收录的期刊一般情况下都是要交由新闻出版总署可查的期刊才可作为职称评定的标准。3、CN和ISSN双刊号很多地方要求都是需要双刊号的。4、哪些网站可以收录检索到中小学教师职称,职称评级,论文发表一般情况下,文章发表后不但给作者邮寄样刊以外,文章还是需要上网可查的,而且有的还得下载检索页,来放在自己评职称的档案中。常见的一些网址有中国知网、万方数据库、维普网、龙源网、期刊网等网站。这些网站很权威的,是专门为收录杂志的论文文章而建立存在的。

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