怎么阅读学术论文英语作文题目一样
(1)看论文题目(2)看作者姓名与单位主要看论文作者是否是该领域的权威或知名人士,或者看作者所在的单位在该研究领域内是否处于领先地位,等等。(3)看论文的摘要在这里,论文作者基本上将该文所做的工作摘要的形式做了总结与阐述。因此论文摘要是论文全文的核心部分之一。了解了摘要,你基本上可以初步掌握了该论文的全貌。(4)看论文引言或引论(5)跳过正文,看结论与致谢(7)看附录它一般是对论文有关内容的补充,是一种论文内容的扩展。例如,论文中有些数学推导的详细过程,有些试验的补充结果和补充说明等等。这部分只有当你需要对该文进一步了解或补充时才会用到,一般可以不予理会。此外,对于一般的学术论文,你走完了以上几个步骤,则基本上可以算完成了对文章的阅读。也许你会问:怎么最关键部分——正文没有看呢?其实问题就出在这儿,初看论文时,往往就是被这卡住的,总是迈不过去。对于正文,我们要区分这篇文章与你所要进行的研究工作方向的关联程度如何。若关联程度不大,大可不必在这里纠缠,耗费时日。
一般实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母大写,虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写 标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写
这个问题我觉得我还是很有话语权的,我现在是本科在读,平时在学校写论文的时候都会阅读好多的学术论文,这个时候有针对性的,高效的阅读一篇学术论文就很重要的了。我们一起来探讨下。首先,既然是有针对性的,我觉得那行论文的前言啊,背景资料的什么的都是虚的。我觉得对于学术性的论文,着重要看的就是人家的研究方法,还有研究过程,得到的数据看情况,有时候比较重要,有时候不是很重要,也没有什么参考性。读一篇学术论文,针对你的所需要的部分,你要直接找到他的章节,重点的阅读你需要的部分。然后高效就要求我们的速度了。上面说了,前言呀,研究背景什么的都是虚的,没有什么用处,可以直接越过去。重点的阅读他的研究方法,学习人家的研究方法,对比你的。然后就是阅读人家的研究过程,找出人家的细节所在,注意事项之类的东西。着重抓住这两个地方进行阅读,那么这篇学术论文的价值你就体会到了。其次,就是你在阅读的时候,你要带着你自己的联想,跟着人家作者的思路,去思考人家的研究过程,去跟着人家走一边流程,这样一来可以加深你的理解,二来可以提高你的阅读速度,一举两得。以上就是我高效阅读学术论文的一个心得,希望小伙伴们分享你们的心得体会,也希望题主采纳。
怎么阅读学术论文英语作文题目
这个问题我觉得我还是很有话语权的,我现在是本科在读,平时在学校写论文的时候都会阅读好多的学术论文,这个时候有针对性的,高效的阅读一篇学术论文就很重要的了。我们一起来探讨下。首先,既然是有针对性的,我觉得那行论文的前言啊,背景资料的什么的都是虚的。我觉得对于学术性的论文,着重要看的就是人家的研究方法,还有研究过程,得到的数据看情况,有时候比较重要,有时候不是很重要,也没有什么参考性。读一篇学术论文,针对你的所需要的部分,你要直接找到他的章节,重点的阅读你需要的部分。然后高效就要求我们的速度了。上面说了,前言呀,研究背景什么的都是虚的,没有什么用处,可以直接越过去。重点的阅读他的研究方法,学习人家的研究方法,对比你的。然后就是阅读人家的研究过程,找出人家的细节所在,注意事项之类的东西。着重抓住这两个地方进行阅读,那么这篇学术论文的价值你就体会到了。其次,就是你在阅读的时候,你要带着你自己的联想,跟着人家作者的思路,去思考人家的研究过程,去跟着人家走一边流程,这样一来可以加深你的理解,二来可以提高你的阅读速度,一举两得。以上就是我高效阅读学术论文的一个心得,希望小伙伴们分享你们的心得体会,也希望题主采纳。
我们搞科研的很重要的一个环节就是文献的阅读!关于如何阅读文献?读什么,怎么读?结合我自己的体会,我想这里的关键在于要让我们通过这种方式的学习,学会看懂作者的思想、思路和科学方法,从中学习论文作者发现问题、提出问题、解决问题的过程。一篇学术论文,大致可以分成如下八个部分:论文题目,作者姓名与单位,论文中英文摘要,论文引言或引论,正文:可以是一节或几节,结论与致谢,参考文献,附录。(1)看论文题目(2)看作者姓名与单位主要看论文作者是否是该领域的权威或知名人士,或者看作者所在的单位在该研究领域内是否处于领先地位,等等。(3)看论文的摘要在这里,论文作者基本上将该文所做的工作摘要的形式做了总结与阐述。因此论文摘要是论文全文的核心部分之一。了解了摘要,你基本上可以初步掌握了该论文的全貌。(4)看论文引言或引论(5)跳过正文,看结论与致谢(7)看附录它一般是对论文有关内容的补充,是一种论文内容的扩展。例如,论文中有些数学推导的详细过程,有些试验的补充结果和补充说明等等。这部分只有当你需要对该文进一步了解或补充时才会用到,一般可以不予理会。此外,对于一般的学术论文,你走完了以上几个步骤,则基本上可以算完成了对文章的阅读。也许你会问:怎么最关键部分——正文没有看呢?其实问题就出在这儿,初看论文时,往往就是被这卡住的,总是迈不过去。对于正文,我们要区分这篇文章与你所要进行的研究工作方向的关联程度如何。若关联程度不大,大可不必在这里纠缠,耗费时日。孔宪东转
怎么阅读学术论文英语作文初中题目
how to improve one's reading abilityRead more I think when you first read something you should just try to get the general meaning and not worry about words you don't Often you can understand the meaning of them from the whole English is my native languange and when I read a book I do not read EVERY WORD, I skip many words but still understand the IF you can learn to do this, then your reading level will be When you read the story the first time you can highlight or underline words you don't understand, then after reading the whole story underline
告诉你中学英语作文的通法就是先弄成小学作文,尽量用三段式,再翻译过来,用些常见点的语法,高级词汇可以为你的作文加分,注意字数就可以了,当然平时还是要多练,找老师交流你的作文,这样可以很快很轻松的拿高分
把握你要写的主题,紧扣主题,导出关键词;花大量时间,阅读相关读书资料,摘相关内容;开头可引用公司简介、主题内容等适合你的文章风格的;找相关论文,通过期刊网去下载论文作为参考;一个好的论文就是把别人的精髓都引用过来,然后切合到自己的实践事例中,往往这样的论文是大家通俗易懂,更容易接受的。
英语学术论文阅读与写作题目
题目不要太大,也不要太小,太大了面太广容易泛泛,小了就无材料可查,没东西可写。写你熟悉的 资料好查的 参考
很多题目可以写的。可以写东西方文化差异,翻译,英语教育,语言学,文学。我个人觉得文学比较好写。我觉得不要选太生僻的作品,不好找资料。也不要太普遍的,象什么;傲慢与偏见,老人与海。太多人写了还有一点要注意,写的范围不能太大。要针对具体的某方面写。比如,不能写:对《傲慢与偏见》的分析。这样题目就太大了。一本书可以从很多方面来分析。可以分析人物的性格,可以分析这本书的社会意义,现实意义。
论文题目是每个学校都有规定的。比如说:文学方面的,商务方面的~~你不要太着急,还是要看看你们学院的要求~按照要求下手,事半功倍哦~o(∩_∩) 题目推荐:“中美文化差异对商务谈判的影响”这个题目很普遍,比较好找资料。而且写的时候也比较容易。如果这个题目可以的话,回头我可以给你些资料。 呵呵。完整的一套abstract还有论文呢。是我自己写的。以前毕业论文的时候没有用上
中国大学英语教学环境中以内容为依托的外语教学模式研究大学英语教学改革的文化哲学研究中国英语教学中的文化教学:问题与对策跨文化交际法中国英语教学模式探析母语正负迁移在英语教学中的应用大学英语口语考试对大学英语教学的反拨作用网络环境下城市高中英语阅读教学模式研究网络条件下英语教学模式的构建高中英语中的文化教学
怎么阅读学术论文英语作文题目不重复
一般实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母大写,虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写 标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写
一般实词(名词、动词、代词、形容词、副词等)首字母大写,虚词(介词、冠词、连词、感叹词)首字母小写 标题第一个单词、最后一个单词无论词性首字母应该大写超过5个字母的虚词,如between、without、alongside、underneath等应该大写如果是重要提示性标题,或者是专有名称标题,可以全部字母都用大写,但这种用法应慎重附:英文:标题 内容提要关键词参考文献 英文题名(标题) 1) 题名的结构 英文题名以短语为主要形式,尤以名词短语( noun phrase )最常见,即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成例如: Discussion About the Envy of Children an the Aged (儿童与老人之妒论略), Principles to Follow in Enrolling Talents in Higher Education Institutions (高校人才引进应遵循的原则)短语型题名要确定好中心词,再进行前后修饰各个词的顺序很重要,词序不当,会导致表达不准题名一般不应是陈述句,因为题名主要起标示作用,而陈述句容易使题名具有判断式的语义;况且陈述句不够精练和醒目,重点也不易突出少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名,因为疑问句可有探讨性语气,易引起读者兴趣例如: Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum? (农业机械化能离开石油吗 ? )2) 题名的字数 题名不应过长总的原则是,题名应确切、简练、醒目,在能准确反映论文特定内容的前提下,题名词数越少越好,一般不宜超过 10 个实词 专家建议不要超过 15 个字,根据人的记忆特点,最好不超过 12 个字,否则不易记忆,最大限度一般不超过 20 个字 外文题名3) 中英文题名的一致性 同一篇论文,其英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动4) 题名中的大小写 题名字母的大小写有以下三种格式 A 全部字母大写例如: DISCUSSION ABOUT THE ENVY OF CHIDREN AND THE AGED B 每个词的首字母大写,但三个或四个字母以下的冠词、连词、介词全部小写例如: From Go-back-to-history to Non-history ---- A Criticism of New Historicism C 题名第一个词的首字母大写,其余字母均小写例如: Topographic inversion of interval velocities .一般采用 B 格式 作者与作者单位的英译 1) 作者中国人名按汉语拼音拼写中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法:姓前名 后,中间为空格, 例如: Li Ping (李平) Li Xiaoping (李小平)2) 单位单位名称要写全(由小到大)例如: N 152, Xingan West Road, Guangzhou, Guangdong 地名的拼写方法是:第一个字的头字母大写,后面的字紧跟在后面小写,例如: Beijing, Nanhai 英文摘要 原则上讲,中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要,摘要的内容主要是 ① 点明主题,解析文章的目的或意图; ② 介绍主要内容,使读者迅速了解文章或书籍的概貌; ③ 提出结论或建议,以供读者参考但是,英语有其自己的表达方式、语言习惯,最主要的是中译英时往往造成所占篇幅较长,同样内容的一段文字,若用英文来描述,其占用的篇幅可能比中文多一倍因此,撰写英文摘要更应注意简洁明了,力争用最短的篇幅提供最主要的信息中英文摘要的一致性主要是指内容方面的一致性对这个问题的认识存在两个误区,一是认为两个摘要的内容差不多就行,因此在英文摘要中随意删去中文摘要的重点内容,或随意增补中文摘要所未提及的内容,这样很容易造成文摘重心转移,甚至偏离主题二是认为英文摘要是中文摘要的硬性对译,对中文摘要中的每一个字都不敢遗漏,这往往使英文摘要用词累赘、重复,显得拖沓、冗长英文摘要应严格、全面的表达中文摘要的内容,不能随意增删,但这并不意味着一个字也不能改动,具体撰写方式应遵循英文语法修辞规则,符合英文专业术语规范,并照顾到英文的表达习惯选择适当的时态和语态,是使摘要符合英文语法修辞规则的前提通常情况下,摘要中谓语动词的时态和语态都不是通篇一律的,而应根据具体内容而有所变化,否则容易造成理解上的混乱但这种变化又并非无章可循,其中存在着如下一些规律:1) 英文摘要的时态 英文摘要时态的运用以简练为佳,常用一般现在时、一般过去时,少用现在完成时、过去完成时,进行时态和其他复合时态基本不用A 一般现在时用于说明研究目的、叙述研究内容、描述结果、得出结论、提出建议或讨论等例如: This study (investigation) is (conducted, undertaken) to , The result shows (reveals) that , It is found that , The conclusions are , The author suggests that .涉及到公认事实、自然规律、永恒真理等,也要用一般现在时B 一般过去时用于叙述过去某一时刻(时段)的发现、某一研究过程(实验、观察、调查等过程)例如: The techniques of questionnaire and interview were applied to study women customers' demand for cosmetics in January and August, 需要指出的是,用一般过去时描述的发现、现象,往往是尚不能确认为自然规律、永恒真理的,而只是当时如何如何;所描述的研究过程也明显带有过去时间的痕迹C 现在完成时和过去完成时完成时少用,但不是不用现在完成时把过去发生的或过去已完成的事情与现在联系起来,而过去完成时可用来表示过去某一时间以前已经完成的事情,或在一个过去事情完成之前就已完成的另一过去行为例如: Concrete has been studied for many Man has not yet learned to store the solar 2) 英文摘要的语态 采用何种语态,既要考虑摘要的特点,又要满足表达的需要一篇摘要很短,尽量不要随便混用,更不要在一个句子里混用在多数情况下采用被动语态采用被动语态的情况主要有:说明事实经过时,某件事是谁做的,无须一一证明;为强调动作承受者;有些情况必须用强调的事物做主语,例如: In this case, a greater accuracy in measuring distance might be 在某些情况下,特别是表达作者或有关专家的观点时,又常使用主动语态,其优点是鲜明有力而且有时摘要中谓语动词采用主动语态有助于文字清晰、简洁及表达有力例如: The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically 语感要强3) 英文摘要的人称 摘要的首句多用第三人称 This paper 等开头,或采用更简洁的被动语态,一般不用第一人称4 )遣词造句 掌握一定的遣词造句技巧,简单、准确地表达作者的观点,减少读者的误解A 用词力求简单,在表达同样意思时,尽量用短词代替长词,以常用词代替生僻词但是当描述方法、步骤时,应该用狭义词代替广义词例如,英文中有不少动词 do, run, get, take 等,虽简单常用,但其意义少则十几个,多则几十个,用这类词来描述研究过程,读者难免产生误解,甚至会不知所云,这就要求根据具体情况,选择意义相对明确的词诸如 perform, achieve 等,以便于读者理解B 造句尽量使用短句,长句容易造成语义不清;但要避免单调和重复一是熟悉英文摘要的常用句型:尽管英文的句型种类繁多,丰富多彩,但摘要的常用句型却很有限,而且形成了一定的规律,大体可归纳为( 1 )表示研究目的,常用在摘要之首 In order toThis paper describesThe purpose of this study is ( 2 )表示研究的对象与方法 The curative effect/function] of certain drug was observed/studied ( 3 )表示研究的结果: The result showed/It proved/The authors found that ( 4 )表示结论、观点或建议: The authors suggest/conclude/consider that 二是尽量采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语,少用关系代词 which , who 等引导的定语从句由于摘要的时态多采用一般过去时,使用关系代词引导的定语从句不但会使句式变得复杂,而且容易造成时态混乱(因为定语和它所修饰的主语、宾语之间有时存在一定的 时间差,而过去完成时、过去将来时等往往难以准确判定采用 -ing 分词和 -ed 分词作定语,在简化语句的同时,还可以减少时态判定的失误5) 注意事项 在英文摘要的写作过程中应避免一些常见的错误 A 冠词主要是定冠词 the 易被漏用 the 用于表示整个群体、分类、时间、地名以外的独一无二的事物、形容词最高级等较易掌握,用于特指时常被漏用这里有个原则,即当我们用 the 时,听者或读者已经确知我们所指的是什么例如: The author designed a new The machine is operated with solar 由于现在缩略语越来越多,要注意区分 a 和 an ,如 an X B 数词避免用阿拉伯数字作首词,如: Three hundred samples are collected 中的 Three hundred 不要写成 C 单复数一些名词单复数形式不易辨认,从而造成谓语形式出错总之,多看英文文献,积累经验,摸索规律,提高英文写作水平,才能写好英文摘要英文摘要常见句型
英文论文查重的难度要比中文高得多。英语论文的句子结构和句子表达的意义在汉语中是不能准确表达的。对中国毕业生来说,写英文论文的难度更大。一般有些同学会认为既然英文论文的难度这么高,那是不是重复率就会更低呢?事实上,事实并非如此,在很多情况下,同样的专业在英文论文中使用一个题目,所以句子结构的复发率可能比中文为高,所以当学生选择做英文时,我们也不应忽视英文论文的查重问题。毕竟,英语论文在论文查重方面更加严格那英文论文查重和中文的有什么不一样吗?英文的论文查重是不是需要用专业的查重软件呢?一般而言,英文论文因为语句结构或者句式等问题在查重上的难度是比较大的,但是也不必一定用国外专业的论文查重软件来进行检测,国内的一些查重检测系统如papertime,paperfree是完全足够用的。既然英文论文和普通论文都可以经过国家权威的查重软件进行检测查出论文的重复率,那选择英文专业的同学,就可以在毕业之前,需要静下心来好好写论文。论文初稿时可以选择免费论文查重检测papertime,进行查重降重,最后使用学校的检测系统进行定稿。论文的重复率是一个不可避免的问题,无论是英文的还是中文的,同一个课题不管是开题报告还是论文正文,里面的专业术语都会出现重复率,如果想让自己写的论文顺利通过论文查重检测进入最后的答辩阶段,每个同学都必须依靠专业的论文查重系统来完成语句方面的降重,以查重检测系统标红报告为基础,进行调整。论文查重的意义在于找出论文的重复率,遏制学术不端行为。可以说免费论文查重检测papertime是很不错的检测系统,包括英文以及其他一些小语种的论文检测,该平台的优势是检测速度快。数据库丰富,检测报告先对其他平台来说是比较准的,现在还有免费的字数赠送。
这个问题我觉得我还是很有话语权的,我现在是本科在读,平时在学校写论文的时候都会阅读好多的学术论文,这个时候有针对性的,高效的阅读一篇学术论文就很重要的了。我们一起来探讨下。首先,既然是有针对性的,我觉得那行论文的前言啊,背景资料的什么的都是虚的。我觉得对于学术性的论文,着重要看的就是人家的研究方法,还有研究过程,得到的数据看情况,有时候比较重要,有时候不是很重要,也没有什么参考性。读一篇学术论文,针对你的所需要的部分,你要直接找到他的章节,重点的阅读你需要的部分。然后高效就要求我们的速度了。上面说了,前言呀,研究背景什么的都是虚的,没有什么用处,可以直接越过去。重点的阅读他的研究方法,学习人家的研究方法,对比你的。然后就是阅读人家的研究过程,找出人家的细节所在,注意事项之类的东西。着重抓住这两个地方进行阅读,那么这篇学术论文的价值你就体会到了。其次,就是你在阅读的时候,你要带着你自己的联想,跟着人家作者的思路,去思考人家的研究过程,去跟着人家走一边流程,这样一来可以加深你的理解,二来可以提高你的阅读速度,一举两得。以上就是我高效阅读学术论文的一个心得,希望小伙伴们分享你们的心得体会,也希望题主采纳。