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发布时间:2024-07-09 05:14:46

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宿州学院比较好,师资力量比较雄厚,下面是宿州学院和池州学院的各方面对比介绍:一、师资力量:1、宿州学院:学校有专任教师738人,其中正高级60人、副高198人。学校引进“安徽省高校领军人才”1人,引进2013-2017年教育部教学指导委员会财政教学指导委员会委员1人。2、池州学院:有专任教师698人,其中正高职称66人、副高职称163人,博士、硕士学位611人;省学术和技术带头人2人,省级教学名师10人,省级教坛新秀16人,省级教学团队8个。二、学科建设:1、宿州学院:学校获省级教学成果奖40项,其中特等奖2项、一等奖4项;获省级以上“质量工程”集体项目67项,其中中国国家级大学生校外实践教育基地、特色专业、综合改革试点专业各1个。2、池州学院:学校建有国家级特色专业3个,省级特色专业14个,省级新专业建设点6个。省级精品课程19门,省级精品资源共享课程11门。三、科研成果:1、宿州学院:学校拥有中国国家级基金项目18项,获省部级科研奖励36项,14项成果通过省科技成果鉴定,3个新品种通过省非主要农作物品种鉴定;获批3项地方标准。2、池州学院:学校共承担了省级以上科研项目189项,其中国家社科和自然科学基金项目9项、省厅级项目180项;横向项目22项;公开发表学术论文1015篇。以上内容参考 百度百科—宿州学院、百度百科—池州学院

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池州学院是一所省属普通本科高等学校,坐落在中国第一个生态经济示范区、《中国21世纪议程》试点地区和素有“千载诗人地”美誉的安徽省池州市市区。学院前身是池州师范专科学校,创办于1977年,2007年1月经教育部批准升格为池州学院。 学校校园规划面积1868亩,学校规划总建筑面积约54万平方米,新建约24万平方米教学、行政和生活服务用房。建有千兆校园网、开路与闭路播放的教育电视台及卫星远程教育系统;图书馆藏书近100万册,各类期刊1500余种,拥有中国期刊全文数据库、重庆维普数据库、万方数据库、EBSCO外文电子期刊、超星电子图书和特色馆藏数据库等电子资源;建有基础实验室、专业实验室和科研实验室等60多个。 学院现设有13个教学系,11个与地方经济文化密切联系的科研机构(2个省级研究中心、8个校级研究中心、1个研究所)。设有71个专业,其中本科专业21个,专科专业50个。全日制本专科在校生10300多人。成人高等教育设有8个本科专业和20个专科专业。在编教职工556人,专职教师445人,其中教授29人,副教授130多人;具有博士、硕士学位专职教师252人;安徽省学术和技术带头人后备人选各1人,省高校学科拔尖人才2人,省高校学科带头人培养对象3人,省级教学名师5人,省高校中青年骨干教师8人,省级教坛新秀2人。 学校重视教学质量与教学改革工程项目建设,截止2009年12月,有省级重点学科1个;省级人才培养模式创新实验区1个;省级示范实验实训中心1个;省级教学团队1个;省级精品课程8门。 学校教研、科研气氛浓厚,近5年来,在国内外学术刊物上公开发表论文2600余篇,其中SCI、EI等重要检索系统收录的论文30余篇,被《新华文摘》、《高校文科学报文摘》、《人大复印资料》等学术性期刊摘录、收录、复印论文100余篇;出版专著、教材94部;主持国家级课题2项,参与国家级课题10项,主持省部级、市厅级课题300余项,获省部级教学、科研成果奖20项,获市厅级科研成果奖60项。 学院的办学理念是:教育以育人为本、以学生为主体;办学以人才为本、以教师为主体;管理以教学为中心、以质量为生命。 学院的办学定位是:以教师教育为基础,积极发展非教师教育;以人文学科、理学为主干,积极发展社会科学、管理学、工学;以本科教育为主,适度兼顾专科教育;立足池州、辐射皖南、服务安徽;建设成具有应用型、地方性、师范性的多科性应用型本科院校。 学校积极开展对外交流,先后与韩国京仁教育大学、韩瑞大学、顺天乡大学结为姊妹院校,签署了教师、学术、学生合作交流协议;成功主办了六次国际性综合学术研讨会;加强了与海内外大学的联系,北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、台湾成功大学、云南科技大学和本省重点大学等200余位海内外专家和学者到校进行学术交流和访问,学院有多名教授亦被其他大学聘为兼职教授、研究员和硕士生导师。

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池州学院是一所省属普通本科高等学校,坐落在中国第一个生态经济示范区、《中国21世纪议程》试点地区和素有“千载诗人地”美誉的安徽省池州市市区。学院前身是池州师范专科学校,创办于1977年,2007年1月经教育部批准升格为池州学院。 学校校园规划面积1868亩,学校规划总建筑面积约54万平方米,新建约24万平方米教学、行政和生活服务用房。建有千兆校园网、开路与闭路播放的教育电视台及卫星远程教育系统;图书馆藏书近100万册,各类期刊1500余种,拥有中国期刊全文数据库、重庆维普数据库、万方数据库、EBSCO外文电子期刊、超星电子图书和特色馆藏数据库等电子资源;建有基础实验室、专业实验室和科研实验室等60多个。 学院现设有13个教学系,11个与地方经济文化密切联系的科研机构(2个省级研究中心、8个校级研究中心、1个研究所)。设有71个专业,其中本科专业21个,专科专业50个。全日制本专科在校生10300多人。成人高等教育设有8个本科专业和20个专科专业。在编教职工556人,专职教师445人,其中教授29人,副教授130多人;具有博士、硕士学位专职教师252人;安徽省学术和技术带头人后备人选各1人,省高校学科拔尖人才2人,省高校学科带头人培养对象3人,省级教学名师5人,省高校中青年骨干教师8人,省级教坛新秀2人。 学校重视教学质量与教学改革工程项目建设,截止2009年12月,有省级重点学科1个;省级人才培养模式创新实验区1个;省级示范实验实训中心1个;省级教学团队1个;省级精品课程8门。 学校教研、科研气氛浓厚,近5年来,在国内外学术刊物上公开发表论文2600余篇,其中SCI、EI等重要检索系统收录的论文30余篇,被《新华文摘》、《高校文科学报文摘》、《人大复印资料》等学术性期刊摘录、收录、复印论文100余篇;出版专著、教材94部;主持国家级课题2项,参与国家级课题10项,主持省部级、市厅级课题300余项,获省部级教学、科研成果奖20项,获市厅级科研成果奖60项。 学院的办学理念是:教育以育人为本、以学生为主体;办学以人才为本、以教师为主体;管理以教学为中心、以质量为生命。 学院的办学定位是:以教师教育为基础,积极发展非教师教育;以人文学科、理学为主干,积极发展社会科学、管理学、工学;以本科教育为主,适度兼顾专科教育;立足池州、辐射皖南、服务安徽;建设成具有应用型、地方性、师范性的多科性应用型本科院校。 学校积极开展对外交流,先后与韩国京仁教育大学、韩瑞大学、顺天乡大学结为姊妹院校,签署了教师、学术、学生合作交流协议;成功主办了六次国际性综合学术研讨会;加强了与海内外大学的联系,北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、台湾成功大学、云南科技大学和本省重点大学等200余位海内外专家和学者到校进行学术交流和访问,学院有多名教授亦被其他大学聘为兼职教授、研究员和硕士生导师。

宿州学院比较好,师资力量比较雄厚,下面是宿州学院和池州学院的各方面对比介绍:一、师资力量:1、宿州学院:学校有专任教师738人,其中正高级60人、副高198人。学校引进“安徽省高校领军人才”1人,引进2013-2017年教育部教学指导委员会财政教学指导委员会委员1人。2、池州学院:有专任教师698人,其中正高职称66人、副高职称163人,博士、硕士学位611人;省学术和技术带头人2人,省级教学名师10人,省级教坛新秀16人,省级教学团队8个。二、学科建设:1、宿州学院:学校获省级教学成果奖40项,其中特等奖2项、一等奖4项;获省级以上“质量工程”集体项目67项,其中中国国家级大学生校外实践教育基地、特色专业、综合改革试点专业各1个。2、池州学院:学校建有国家级特色专业3个,省级特色专业14个,省级新专业建设点6个。省级精品课程19门,省级精品资源共享课程11门。三、科研成果:1、宿州学院:学校拥有中国国家级基金项目18项,获省部级科研奖励36项,14项成果通过省科技成果鉴定,3个新品种通过省非主要农作物品种鉴定;获批3项地方标准。2、池州学院:学校共承担了省级以上科研项目189项,其中国家社科和自然科学基金项目9项、省厅级项目180项;横向项目22项;公开发表学术论文1015篇。以上内容参考 百度百科—宿州学院、百度百科—池州学院

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池州学院是一所省属普通本科高等学校,坐落在中国第一个生态经济示范区、《中国21世纪议程》试点地区和素有“千载诗人地”美誉的安徽省池州市市区。学院前身是池州师范专科学校,创办于1977年,2007年1月经教育部批准升格为池州学院。 自2008年9月以来,学校分期分批整体置换至教育园区,新校区依山傍水,整体呈徽派建筑风格,充满着浓郁的皖南书院气息和浓厚的人文信息,尽显古典文化和现代文明相结合的山水学林风采。 学校校园面积约1928亩,规划总建筑面积54万平方米,新建约33万(含在建工程)平方米教学、行政和生活用房。建有千兆校园网、开路与闭路播放的教育电视台及卫星远程教育系统;图书馆现有纸质图书70万册,电子图书50万册,各类期刊1600余种,拥有中国期刊全文数据库、重庆维普数据库、万方数据库、EBSCO外文电子期刊、超星电子图书和特色馆藏数据库等电子资源;基础实验室、专业实验室和科研实验室等49个,教学仪器设备总值近6000万元。学校现设有13个教学系、2个省级研究中心(皖南民俗文化研究中心、资源环境与旅游发展研究中心),8个校级研究中心(池州生态经济与旅游发展研究中心、资源环境与可持续发展研究中心、非金属材料研究中心、九华山佛文化研究中心、池州傩文化研究中心、杏花村文化研究中心、皖南诗学研究中心、教育科学研究中心)和1个研究所(南泉普愿佛文化研究所)等;本专科专业81个,其中本科专业35个。现有全日制本专科生近14000人;成人高等教育设有8个本科专业和20个专科专业,成人教育在籍学生近3000人。现有教职工585人,专职教师534人,其中教授及正高职称34人,副教授112人,安徽省学术和技术带头人后备人选4人,安徽省高校学科拔尖人才2人,安徽省高校学科带头人培养对象3人,安徽省高校骨干教师7人,安徽省教学名师5人,具有硕士、博士学位的教师402人。 “十一五”期间,教研、科研气氛浓厚,在国内外学术刊物上公开发表论文1102篇,其中SCI、EI等重要检索系统收录的论文40余篇;出版专著、教材11部;主持国家级项目6项、省部级项目40项,获省部级教学、科研成果奖11项,获市厅级科研成果奖124项。 学校重视教学质量与教学改革工程项目建设,现有省级重点学科1个,国家级和省级特色专业建设点各1个,校级特色专业建设点8个;省人文社会科学重点研究基地(皖南民俗文化研究中心)1个,省级人才培养模式创新实验区1个;省级示范实验实训中心2个;省级精品课程8门,校级精品课程15门,校级重点课程43门;省级教学团队3个,校级教学团队8个。

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论文格式-论文网 一、学年论文基本要求 1、每位学生论文选题应有所区别,不得几位学生选同一题目; 2、论文写作应注意主题明确、结构合理、语音流畅; 3、论文内容较为新颖,不得抄袭他人已发表的学术论文,需要引用时,应注明引文出处; 4、论文排版整齐,插图清晰准确,全文篇幅恰当,字数在5 000~8 000之间。 5、学年论文定稿及交稿时间为7月6日。 二、打印格式 毕业论文的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。 附表的表头应写在表的上面,居中;附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。 参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。 字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。 字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。 论文正文打印页码,下面居中。 打印纸张规格:A4 210×297毫米。 在文件选项下的页面设置选项中,“字符数/行数”选使用默认字符数; 页边距设为 上:3厘米;下:5厘米;左:8厘米;右:8厘米; 装订线:8厘米;装订线位置:左侧;页眉:8厘米;页脚8厘米。 在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选0厘米,“间距”选0磅,“行距”选5倍,“特殊格式”选(无),“调整右缩进”选项为空,“根据页面设置确定行高格线”选项为空。 页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样,并左对齐。 使用软件:Microsoft Word 2000以上版本。(请参见附件样张) 三、学年论文装订顺序 1、学年论文封面(标准格式见管理学院网站) 2、指导教师评语(标准格式见管理学院网站) 3、目录 4、正文 5、参考文献 ①标题(Title) ②署名(Authors)(包括单位及合作者) ③摘要(Abstract)(包括中、英文摘要及关键词等) ④引言(Introduction) ⑤材料与方法(Materials and Methods) ⑥结果(Results)(包括图表及其注解等) ⑦讨论(Discussion)(包括结论) ⑧致谢(Acknowledgements) ⑨参考文献(References)

文章题目:二号黑体加粗作者:四号仿宋作者简介:单位、性别、专业、职称、联系电话(五号宋体)摘要、关键词、参考文献及图表中的文字(五号宋体)正文:四号仿宋一级标题:三号黑体加粗二级标题:四号黑体加粗注:英文字母全部用TimesNewRoman;英文字号:题目:22 单位署名这是标准的论文格式要求。。。 论文范本可以从EI检索中查到。。

悟空办公:10000篇的论文排版经验告诉你,如何搞定论文排版?临近毕业季,微信上又有越来越多的好友来和我抱怨论文的事情,今年经历过翟天临事件后,各大学校基本都在狠抓论文质量,这就苦了我们众多高校的学子。放眼望去,只见在导师办公室哭泣的毕业生更多了,甚至有的学生改了十多遍都没有通过,导致大家花费在论文打印上的费用也更高,所以甚至都有学生和我说:心力憔悴,都快抑郁了。作为这一行业的从业者,我其实是并不太愿意看到这种现象的。作为一家有社会担当的企业,我们公司决定将进行论文排版业务以来,所累计1万余篇的排版经验全部公开,以方便我们的学子高效搞定论文排版。一、准备篇建议把论文写作和论文排版工作进行分开,不要同时进行写作和排版。根据高效工作法则,专心做一件事的效率最高。所以应该是先专心进行写作,然后再进行排版。如果导师愿意的话,可以写完内容后,请导师审核内容是否OK,然后再排版,这样效率最高(有些导师为了节约时间喜欢内容格式一起看,其实这样反而耽误大家时间)。在内容没有问题后,我们首先应该详读一遍学校的格式规范,不要求每条都记住,但大概要求了哪些,大概在规范文档的哪个地方,要做到心中有数。然后就是准备好固定的页面,如封面,原创声明等,这些页面在排版的时候可以直接粘贴进去,再填写相关内容就行。注意:固定页面一定不要自己制作,一定是从学校发的格式文件或者模板里面复制出来,实在没有,找同学甚至学长学姐的论文,从那里面复制出来。自己制作吃力不讨好,花费时间不说,做的也不是正版,和学校的总是会有差异。二、排版篇然后就是按照论文页面顺序进行排版了,封面、原创声明这些改好内容复制到自己论文里面就行,中、英文摘要根据学校要求的格式进行排版,在这个时候不要管页眉和页脚,这个是后面再一起搞定的。接下来就是目录,目录页留好位置就行,具体内容是后面自动生成的。接下来是正文排版,具体的软件操作大家都在学校或者自己学过,并且大家所用的软件也不一样,我就不具体讲解。如果在某个功能使用上确实不是很明白,可以百度或者花点时间学习下秋叶大叔的教程(找秋叶大叔的课程学习虽然花费时间,但后期对大家的工作有巨大帮助)。在这里我主要讲些技巧上的提示:(1)各级标题除了要做到学校要求的字体、段落等格式要求外,注意一定要在段落里面选择大纲级别,章标题选择1级,节标题选择2级,条标题选择3级,没有选择大纲级别,后期将生成不了自动目录。(2)正文除了设置好学校要求字体、段落外,需要额外注意的一点是对齐方式应该是两端对齐(包括中、英摘要的正文),有些学校格式对这点可能会忽略,但我们也需要做到。(3)在设置过一次标题和正文格式后,可以利用样式功能,创建对应的样式以快速排版后面的内容。样式的名字可以用“1级”、“2级”、“1正文”等类似命名规则,用数字开头的命名可以保证你创建的样式排在样式库的最前方,方便你的调用。(4)如果学校要求每章的页眉或页脚不一样,那么在排版完一章后,可以用分节符进行分页,如果学校要求较简单,正文的页眉页脚内容都一样,在正文中可以简单用分页符进行分页。此处情况较为复杂,我将会在下一篇文章中具体讲解。但需要注意的是,一定不要用敲换行的方式进行换页,这种方式如果你排版完后修改了前面的内容,会发现后面的内容全部影响了,许多学生的论文反反复复修改的原因就是因为此。(5)参考文献的写法如果不会的话,可以百度参考文献自动生成器,有很多类似的小工具可以帮助你快速正确的写作参考文献。(6)在所有的正文都排版好后,然后就可以设置页眉页脚。页眉页脚简单来说,如果现在所排版的章节和前面的章节的页眉页脚内容不一样,那么就取消链接到前一节,这样就能实现每一章的页眉页脚内容不一样。相反,如果这一章的页眉页脚内容和前面是一致的,那么就把链接到前一节点亮。(7)最后自动生成目录,正文的所有标题都设置好大纲级别后,在引用-目录功能下插入个目录就行。这里提醒一点,如果后期调整了正文的内容,只需要在目录上点鼠标右键,点更新域,没动标题内容选择只更新页码,增、减或者修改了标题内容点更新整个目录。三、检查篇我们公司最开始也忽略了检查的重要性,但后期发现不管在排版的过程中如何细致小心,排版完后一定会有一些格式可能被其他操作影响了或者什么的,达到没有做到学校的要求,所以后期我要求公司所有的技术人员排版完每篇论文后,一定要细致的检查2-3遍,这样可以大大减少失误的地方,提高格式一次性通过的概率。后记至此,一篇论文就严格按照学校的要求排版好了。论文排版也算是一项比较复杂的工作,但如果掌握好技巧,再加上花费一定心思,还是可以做到高效通过学校的要求的。当然,一些要求复杂的学校,在排版论文的过程中可能会遇到各种无法预料的问题,碰到困难的同学欢迎关注我们公司微信公众号【悟空办公服务】,给我们留言提出,我们很愿意为大家解决。最后,祝愿天下所有毕业生们论文都能高效顺利通过!附:为造福更多学生,本文在保证完整性的前提下,允许各种形式的转载。

打印格式   毕业论文的写作顺序是:标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。   附表的表头应写在表的上面,居中;附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。   参考文献的书写格式严格按以下顺序:序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。   字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。   字号:论文题目用三号字体,居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。   论文正文打印页码,下面居中。   打印纸张规格:A4 210×297毫米。   在文件选项下的页面设置选项中,“字符数/行数”选使用默认字符数;  页边距设为 上:3厘米;下:5厘米;左:8厘米;右:8厘米;  装订线:8厘米;装订线位置:左侧;页眉:8厘米;页脚8厘米。   在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选0厘米,“间距”选0磅,“行距”选5倍,“特殊格式”选(无),“调整右缩进”选项为空,“根据页面设置确定行高格线”选项为空。   页眉用小五号字体打印“湖北工业大学管理学院2002级XX专业学年论文”字样,并左对齐。   使用软件:Microsoft Word 2000以上版本。(请参见附件样张)  三、学年论文装订顺序  1、学年论文封面(标准格式见管理学院网站)  2、指导教师评语(标准格式见管理学院网站)  3、目录  4、正文  5、参考文献  学 年 论 文  题 目  姓 名  所在学院  专业班级  学 号  指导教师  日 期 年 月 日  学年论文指导教师评阅意见  学 生  姓 名 专 业  班 级 学  号  (论文)题目  指导教师 教师职称  学年  论  文  评语  评定成绩:  指导教师签名:  年 月 日  国有企业“错位”与非国有化问题  94市场营销 卢家茂 指导教师 蒋良揆  摘要:本文通过对国有企业职能的重新定位,阐述了当今国企改革的最佳途径,…………。  关键词:国有企业 非国有企业。  Abstract: This paper relocates enterprise of country’s function……  Keywords:  1 一级标题  1.1 二级标题  1 三级标题  国有企业作为生产关系的一种组织形式,…………。  表1 95年 — 98年统计表  95年 96年 97年 98年  项 目  图1 增长趋势图  国有经济的产业分布既受产业性质所约束,又受国有企业的目标及制度优势所指导,……

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