南京工业大学论文封面颜色怎么改

很简单、去掉原来字体，打上新的内容。

一篇论文中，只设置封面的页面颜色，不改变其他页面的一般方法：简单粗暴型：插入一个文本框，设置格式：衬于文字下方。改变填充色后去掉边框，拉大至充满整个屏幕。特定页面颜色设置：在该页前后插入分页符，双击该页的页眉页脚进入“页眉页脚“视图，在页眉页脚中粘贴一张纯色的图片，设置图片格式：衬于文字下方。拖放图片直到占满全页。设置该页的页眉页脚不链接到前节，下一节的页眉页脚也不链接到这一节。另外，浅黄色RGB值：255，255，224以及其他所有颜色值对照表：网页链接希望对大家有帮助，谢谢！

Word中选择“格式”选项，在子菜单中选择“背景”就可以设置文档的背景颜色了

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南京工业大学论文封面颜色

宁简勿繁。　　简洁可使封面设计意图明确，而明确的图形会具有很强的视觉冲击力。要尽量用少的设计元素营造丰富的画面。去掉一切多余的东西，不要把设计语言说完，要把想象的空间留给读者。我们有些编辑总想在封面上表达太多的东西，生怕读者不了解书的内容。而实际情况是：一个小小的封面也不可能承载太多的信息，结果往往是适得其反。倒不如大胆地舍弃，抓住和突出最能打动人心的东西，得到以一当十的效果。 (hfwbsc素材)宁穏勿乱　　有时我们强调书的封面设计要清新活泼，有现代感，但其含意，是指设计整体中的一种关系。一个封面中的设计元素，只要有一两个是动态的，就能显出很强的动感来。如果所有的元素都处于不稳定状态，那就是乱，而不是活泼。古诗讲：“万绿丛中一点红”，正是因为有了绿的衬托，红才显得醒目。目前我们有些书的封面，就显得太乱，太闹。宁明勿暗　　我们国内的许多图书设计与欧美相比，总显得比较灰暗。这也许和我们含蓄的性格有关，不像西方人那么直白。我们的书往往一本单看还可以，但放到大环境中就显不出来。所以我觉得，封面应尽量采用明快的颜色。阐述清晰　　我们以往有些设计的失败，还在于编辑与设计者之间沟通的障碍。我们无法用准确的语言表达意图，往往过于笼统和概念，以至使设计者理解上产生误差，有时越改离初衷越远。要解决这个问题，文字编辑应学习些设计知识，掌握一些专业语汇，名词和概念要和设计者对接，找到和设计者沟通的方法。多用范例　　我觉得，多用范例是一个简洁有效好办法。当你觉得难于用语言阐述清楚自己的意图时，可以找一些与你构想相近的图书设计样本，使设计者找到一个最为接近的参照。同时，多看范例，也可以养眼，这是提高审美修养的一个很重要的方法。

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该校百年办学历史，是一所以工为主，理、管、经、文、法、哲、医协调发展的多科性百强名校。学校于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成，是江苏省重点建设高校，江苏省综合改革试点高校，江苏省人才强校试点高校，教育部首批卓越工程师培养计划试点和专业学位研究生教育综合改革试点高校。　　学校目前拥有模范马路校区（由丁家桥和虹桥组成）和江浦校区，总占地面积4000余亩。现有26个学院（部），拥有国家一级重点学科1个（包含国家二级重点学科5个）、一级重点学科培育建设点1个、国家二级重点学科培育建设点2个、省重点学科8个、5个一级学科博士后科研流动站，6个一级学科博士学位授予点，35个二级学科博士学位授予点，20个一级学科硕士学位授予点，107个二级学科硕士学位授予点、硕士专业学位点3个、工程硕士授予领域19个，80个（含方向）本科专业，跨工、理、管、经、文、法、哲、医8个学科门类。　　学校现有国家知识产权培训基地1个，国家级教学团队2个，国家级实验教学示范中心1个，国家级特色专业建设点12个，国家级精品教材1门，国家级精品课程3门，国家级双语教学示范课程2门，江苏省品牌专业6个，江苏省特色专业5个，江苏省品牌、特色专业建设点7个，省实验教学示范中心9个，省实验教学示范中心建设点2个，化学工程与技术获国家“特色重点学科项目”支持。化学工程与技术、工业生物技术与医药制造、材料科学与工程获江苏高校优势学科建设工程一期项目立项资助。学校具有留学生招生资格和教授审定权。　　目前，在校留学生、博士生、硕士生、本科生等各类学生人数30000多人，其中研究生4500多人。图书馆藏书总量168万册，另有电子图书165万册。京工业大学本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。　　2006年，顺利通过教育部本科教学工作水平评估获优秀等级。　　2010年获批教育部专业学位研究生教育综合改革试点高校、江苏省应用型研究生培养模式改革试点单位。　　2010年获全国百篇优秀博士论文1篇，提名2篇。学生就业率稳居全省高校前列，连续五年获江苏省高校毕业生就业工作先进集体。　　学校将立足江苏，面向全国，放眼世界，坚持科学发展、和谐发展，争取把学校建成为能主动适应国家经济和社会发展需求，以工为主、多学科协调发展，有特色、高水平创新创业型大学。[1] 　　南京工业大学连续多年在武书连、中国校友会、网大这三大国内最具影响力的排行榜中均位于全国百强高校之列。　　南京工业大学是一所进入全国各省、直辖市（除北京、上海）、自治区第一批次重点本科录取的高校

word内插入--页眉页脚--把“奇偶页不同”打钩，相应输入内容就ok了。

去学校网站下载或者找老师要

南京工业大学论文封面颜色要求

要说哪些教授的课必须要蹭的话，我第一个想起来的就是动医院的苏娟副教授教的动物解剖学。苏娟老师教课的时候讲解清晰，她善于将知识和现实联系起来，让我们对新学的知识有更深的认识。而且苏娟老师特别温柔，她说话总是柔柔的，基本没有怎么生过气。她会提醒我们课下复习，而且也很乐意为我们解疑答难。记得有一次我在短短几分钟内问了老师三次，我特别不好意思的对老师说：“我有点打扰老师您了！”然后老师特别温柔的对我说：“我就希望你们有问题来问我。”我很高兴我能遇到这么一个温柔又负责的老师。然后是王强盛教授了。他教的是生态安全。王强盛老师教课十分幽默，他有独特的人格魅力，每一节课都可以让人流连忘返，不愿意错过他的任何一节课。上课时，他能带动我们的氛围，而且王强盛老师很喜欢怼学生，总会把我们怼的哑口无言，却又忍不住笑出来。因为生态安全和我们的日常生活息息相关，所以王强盛老师也很喜欢讲自己的日常生活，如之前和我们聊食堂里的小龙虾，说食堂里的小龙虾都是去头的，然后告诉我们去头的小龙虾一般都不好。还有之前问我们动医瘦肉精有什么危害，我们没答出来就吐槽我们这都不知道。王强盛老师就通过这一个个例子，用幽默的语言把知识传授给我们。下图是我们小组在课上展示的PPT，王强盛老师喜欢以这种方式让我们加入学习，让我们有更多的参与感，以便我们融入学习。还有庄静教授的茶文化学也不可错过。老师讲得很认真，能学到很多新知识，最关键不是每一门课都可以喝到茶和奶茶啊。南农优秀的老师教授有很多，除了我说的还有其他有趣的老师，希望可以去多多体验，多多听课。希望我的回答对你有所帮助！

凭什么要禁、你还是中国人吗？如果谈污染，那应该限制汽车。如果是中国人应该都知道目前空气污染主要是尾气

作为南京农业大学的一名应届毕业生，给大家推荐一下几门亲测课程：公共管理学院谢勇教授的劳动经济学，这门课一定要去听！简直视听盛宴！眼睛、耳朵、知识的多重享受！老师长得帅、课讲得好、风趣幽默，每学期开这门课都收获无数星星眼(✧◡✧) 在这个老师的课上，你会舍不得玩手机的！老师的课能让大家学到不少有关劳动力市场上的知识，比如“考研和工作的抉择”、“公司中的培训的经济学理论支撑”等等。老师虽然课上会说考试内容很难，但其实如果有认真听课的话，期末考前并不需要花多少时间也能考出90+的好成绩。这是一门文科专业里少数的基本只需要理解而不是死记硬背的课程了。强烈推荐！经济管理学院李太平教授的物流管理，这门课也挺有意思，虽然有时候会觉得有点不知所云，但一个学期下来还是能对仓库布局、叉车等物流知识有一个基本的了解。老师的记忆力真的很好，会用他专属“物流人”的方式来点名，并且还会记得同学的名字。在大家走神的时候，老师会给大家展示他在荷兰留学的照片，给大家说起他学生时期的苦日子，让大家集中精神继续听课。老师虽然会说“考的都是我上课说的，说的都是重点”，但其实最后还是会给大家透露一点点重点范围的。哈哈哈，老师还是很心慈手软的啦。分数也不错。经济管理学院蔡忠洲教授的各门课程。台湾来的老爷爷，上第一节课就会给大家下马威。“你要是点名两次没到，我就会当（dàng）掉你”，“我不允许别人旁听”。虽然老爷子很严厉，但上课真的能学到不少商业案例的分析方法，SWOT、鱼骨图、PEST蔡老师不让拍他的板书和PPT，课程期末考试也很有特色，是以给案例做小组presentation为期末考核，均分都是85+。鉴于这几位老师的课都太有意思了，所以没有拍照片~ 放了几张南农的照片给大家作为参考~希望大家都能珍惜在南农的日子。关于课程或者老师的疑问，可以向我提出哦，知道的话我就尽量回答。

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标题段为浅蓝色底纹可以用样式来设置，但是这个相当麻烦，这里另外给你说种方法吧，选中文字，然点击图中红色A左边的倒三角形，也就是蓝色右边的那个，里面可以设置底纹，添加项目符是段落工具栏里第一个工具，也就是图中视图右下边的那个工具，里面有项目符可以选择的。

背景问题　你可以看看

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