怎么评价一篇论文的结构情况英语

从语法，词汇，句型，逻辑方面先讲优点再讲缺点

英语论文你好，多少字的好的。

谈如何写好英语作文评语。然而，在当前的英语教学实践中，存在这样一种现状：教师重视英语写作训练，但却忽视对学生作文的反馈，未能正确认识自己在学生作文批改中所扮演的角色。总之，教师只有把评价学生的写作自始至终放在发现学生字、词、句、段、文方面的优秀之处和可取之处，并时而通过评语与他们促膝谈心，表达特别的关注和爱护，学生才能从遭遇失败到尝试成功，从惧怕写到乐于并善于写，进而全面提高自身的英语写作能力。

同学我已经说了这个我是有的哦，，可以来拿

怎么评价一篇论文的结构情况英文

论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）内容提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。关键词定义：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。（2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：提出问题-论点；分析问题-论据和论证；解决问题-论证方法与步骤；结论。参考文献：一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。论文装订：论文的有关部分全部抄清完了，经过检查，再没有什么问题，把它装成册，再加上封面。论文的封面要朴素大方，要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者姓名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上，不要写里面的补页上。

论文框架由以下几部分组成：1、介绍简要地总结论文主题，说明为什么这个主题有价值，也许还可以概述一下你的主要结果。2、背景信息(可选)简短地介绍背景信息是必要的，特别是当你的论文涉及两个或多个传统领域时。3、新技术回顾这部分回顾了与论文相关的研究现状。　　4、研究问题或问题陈述工程论文倾向于提到一个需要解决的“问题”，而其他学科则是用一个需要回答的“问题”来表述。在这两种情况下，有三个主要部分：对你的论文所要解决的问题的简明陈述;研究这个问题的原因;　　阐述为什么值得研究这个问题。5、描述你如何解决问题或回答问题　　论文的这一部分形式更加自由，可以有一个或几个部分和子部分。　6、结论　　结论部分通常涵盖三件事，并且每一件事都应该有一个单独的小节：　结论;对成果的总结;未来的研究。7、参考文献　　参考文献的列表与第3部分中给出的技术现状综述紧密相关。所有的参考文献都必须在论正文中提及。参考书目可能包括论文中没有直接引用的作品。8、附录　　一般来说，太过具体的材料不适合在论文主体中出现，但可供考官仔细阅读，以充分说服他们。

一般采取三段式的结构，有描写现象——阐释问题——说明意义。这个结构并不困难，主要是写全描写现象、阐述问题、说明意义、发表评论，并写出一些具体的独家的闪光句型就更好了。如在描写一次性塑料袋的广泛使用的时候，你可以联想到你在学校食堂，在超市等购物场所使用的经历，注意主题句+扩展句的结构模式，第一句写的一定要有亮点，吸引阅卷老师的眼球。特别提醒的一点是，一定要注意第一个提示点中的时态问题，因为它说曾经广泛使用，细节决定成败，希望大家仔细体会。然后是第二段，说明问题，这个就更简单了，一般列举2--3个问题就可以了，比如说使用一次性塑料袋首先可以造成环境污染，其次是对人们的身体健康有害，再次增加了经济成本，与构建环境友好型资源节约型社会的目标相背离等。注意列举问题时候的连接词的使用，段落内的句子与句子之间要有层次感。最后一段是写限制一次性塑料袋的意义，也建议大家写2--3条，同样注意连接词的运用，与第二段的问题阐述的连接词最好有一定的变化啊，体现出你对英语词汇、短语的驾驭能力。

英国人的写作不像中国人那样隐晦，英国人讲究开门见山，也就是说文章的第一句话或是第一段要点名文章主旨，其实你仔细阅读完英文阅读部分后就会发现其中的技巧，比如第一段说明目的，然后就是解释为什么，接下来说非借不可的原因，最后再重申一次目的。这就是英文的模式

怎么评价一篇论文的结构情况

分析文章结构，把握文章思路。(3)归纳内容要点，概括中心意思。(4)分析概括作者在文中的观点态度。两者的不同点主要请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的?〔解析〕本题是具有一定开放性的题目，解答时需要从内容和写法两求采纳

一篇好的论文应该首先应该能够解决一个尚未解决的问题，选题应该新颖，而且要有数据支撑

怎么评价一篇论文的结构情况呢

教育论文可分为一般论文和特殊论文两类，两类论文有其不同特征。但两类论文的撰写，实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此，我们可以探讨两类论文共同的评价标准。对教育论文的评价，一般认为有五个评价标准。这五个评价标准有其特定的内涵，它们是评价一篇教育论文是否优良的基本依据。　　关键词：两类论文；解决(或回答)问题；评价标准　　怎样写好一篇论文常常与如何评价一篇论文有关，因为值得了论文的评价标准，实际上也就大致知道了写好一篇论文的方向和要求。　　一教育论文可分为两大类：一类是一般学术探讨文章，另一类是特殊研究报告。两类论文各具不同的特征。　　一般学术探讨文章俗称“议论文”，是思辨性研究论文。这类教育论文的文体结构灵活多变，它主要依据研究者已有的知识经验积累和现成的文献资料就可写成，无须进行系统的专门的研究行动。我国教育期刊上发表的大多是此类论文。思辨性论文以理论分析和逻辑证明为其基本特征，在内容上，注重观点创新、理论深度和学术研讨；在方法上，常用因果分析、矛盾分析、历史分析、比较分析、结构功能分析、归纳与演绎、分析与综合、科学抽象等定性分析法；在行文上，重论述轻叙述，重考证轻实证，重文献注释轻图表统计，重理论推理轻实践检验。　　特殊研究报告大多是实证性研究论文，这类教育论文包括教育实验报告、调查报告、经验总结报告、行动研究报告、观察研究报告、个案研究报告等。之所以称为“特殊论文”，是因为这些研究报告的文体有其独特的结构模式。例如，实验研究报告的结构模式为：①报告的题目；②问题的提出；③研究方法；④实验的结果；③讨论与结论；⑥参考资料。一般而言，实证性研究的文体结构严谨，表述规范，格式相对固定，具有“应用文”文体的某些要求，在大多数情况下，研究者需经历一定的研究行动或研究实践才能完成。这类论文以检验假设、证实理论判断，或获得经验体会为主要特征。在行文上，一般先陈述研究背景、研究价值、研究目的或假设，有关变量、研究过程和方法，然后，重点陈述研究结果，并对所得到的结果进行分析讨论，指出新发现的情况和问题，最后，针对所得的研究结果，回答对理论假设的检验情况和是否达到研究目的、解决了研究问题，或陈述研究者的见解，也可提出进一步探讨的问题和建议。必须注意的是，对研究问题、变量、过程与方法的陈述，要清晰、准确，简明扼要；对研究结果的描述和解释要客观、平实，条理清楚；讨论问题应以客观事实为依据，采用科学的语体，恰如其分地阐析和评价；作结论应全面归纳、高度概括。　　虽然上述两类论文的特征有异，但由于教育研究过程实质上都是提出问题、陈述问题或分析问题、解决问题或回答问题的过程，两类论文的撰写大致按此过程展开，因此两类论文的评价标准也有共性。　　二 1974年出版的《美国心理学会出版手册》(第二版)规定了心理学研究论文的格式和写作方式。这一手册已成为心理学杂志发表论文报告的标准。据有关研究，心理学论文与研究报告的评价有如下8条标准：　　1具有一个或多个具有理论意义的新结果；2研究结果具有重要的实际意义和可应用性；3论文构思新异，或者以新方式说明老问题；4研究结果的解释明确合理；5论文以简明方式综合了新的研究数据；6论文指出了先前所持的某种理论观点的问题或局限；7研究有明确的研究图式、思路或者实验(或实践)操作；8所报告的结果或理论具有普遍性。　　这八条标准中，突出了对研究结果的评价标准(见第1、2、4、8条)，注重论文的创新性(见第1、3、5、6条)以及应用性和推广性(见第2、8条)，此外，还重视论文的思路、价值、以往研究探讨、研究方法、数据资料、结果的解释等问题的评价。《美国心理学会手册》建议，在第一稿写好后，应让与自己意见不同的人来阅读和评价，而不应只让“朋友”来评定，这样才会更容易发现问题或错误。文章还要注意书写整洁和段落分明，这样会使论文阅读效果更好。　　根据美国心理学会对论文和研究报告的规定和要求，一篇优良的心理学论文或研究报告，大致应回答五个基本问题：　　1你研究什么问题?2你为什么要研究这个课题?3你用什么方法去研究?4你的研究有什么创新?5你如何解释发现的问题?　　我们认为，如果将这五条评价标准赋予不同的内涵(即赋予教育论文评价方面的具体要求)，那么，这五条标准也可作为评价一篇教育论文的标准。达五条标准以“问题”为出发点和归结，以逐步回答问题为主线，体现了一般的教育论文和特殊的教育研究报告所共同具备的“提出问题——分析问题——解决或回答问题”这一基本研究过程。作者试图根据教育研究的情况，对上述五个评价标准的内涵作进一步阐释。　　(一)你研究什么问题　　研究以问题为诱因和起点，评价一篇教育论文的优劣，首先要判断研究者对研究问题的陈述是否明晰和具体。有经验的研究者，一般根据研究课题的内涵和课题领域的实际，去确定具体的研究问题和内容，进而确定论文的体系结构。一篇论文要探讨的具体问题以3至6个为宜，对每一个研究问题都要明确研究什么内容。要判断这些问题中哪些问题别人已经解决了、哪些是人们尚未解决且亟待解决的问题、这些问题是否具有“探讨性”、是否需要我们花时间和精力去研究。研究问题的提出，角度要新，要有深度、有启发性，有进一步思考和探索的价值。还要清晰认识问题的重点、关键和难点，明确解决问题的突破口。每个研究问题的组合和排序，要显示一定的逻辑结构和理论框架，应具备完整性和严密性。　　(二)你为什么要研究这个课题　　评价一篇教育论文的质量时，还要看论文选题的背景、意义和价值。选题的水平，主要表现在课题的社会实践意义和理论建树价值。要判断该课题的研究成果，对人类社会发展、学科建设，对个体的生活、工作和学习可能产生的贡献。作为评价者，主要是通过通读全文后的反思，综合分析研究成果的作用和价值，来判断作者研究这个课题的必要性。　　(三)你用什么方法去研究　　在特殊研究报告中，通过分析研究方法的适宜性、科学性和规范性，可判断所获得的研究结果是否可靠，因此要重视研究方法的评价。在教育调查论文和教育实验报告中常常用专门一部分或一段文字叙述所使用的研究方法及其运用过程，目的是让读者分析和判断该课题所使用的研究方法的适合性和科学性，从而判断所获得的研究结果是否可靠，进而考虑是否接受研究者所得出的研究结论。　　在许多学术论文中，虽然没有对研究方法进行专门的阐述，但常常关注论文的研究视角和思路，这也属研究方法问题。在学术研究中，有时探讨问题的视角和切入点往往决定一篇论文的成败。只有思维方法正确，才能把研究问题引入讨论和深化。思维方法独特，还可以导致问题创新。　　(四)你的研究有什么创新　　论文的创新性是评价一篇论文水平高低的核心和重点。在实证研究中的新发现和新见解，在思辨研究中的新论点和独到的分析，甚至所用的研究方法和新的研究思路，均可视为论文的创新性。评价论文的创新性可有如下几种方法。　　1根据论文中的文献述评。探讨以往有关文献，可发现该课题的研究基础和新起点，从而判断研究的突破口和创新点，区别哪些内容是已有的研究成果、哪些内容是创新成果、哪些内容是在别人研究基础上进一步的完善和深化的成果。　　2根据研究结果。在特殊研究报告中，研究结果往往包含研究者的新发现，研究结果越丰富，研究者的新发现可能就多。重要发现会使人眼前一亮。一般学术论文，则要根据作者的理论观点去判断其创新性。　　3根据论文中的明确表述，结合评价者的知识经验。通过论文中“摘要”、“分析”和“结论”等判断论文的新观点、新见解和新结论，在行文中常用“我们认为……”、“我们的结论是……”等字样。但必须指出，有的论文作者自认为是他们的新观点和独到见解，但实际上并不是什么新东西。因此，需对课题领域有较深入的了解和研究，并结合评价者的知识经验才能作出正确的判断。　　(五)你如何解释发现的问题　　对特殊研究报告的评价，评价的重点是论文是否对研究结果进行了深入的分析和讨论，在分析讨论研究结果时，是否结合研究者所掌握的有关情况，拓宽研究视野，是否对检验假设的情况能作恰当的解释，对新情况新问题作出合适的说明。　　对一般学术论文的评价，主要看分析问题是否有深度，对现象的描述是否准确，对事件的评价是否恰如其分，对观点的论述是否注意理论联系实际等。无论何种教育论文，都要求观点鲜明、正确，有说服力；解释或论述具有逻辑性、条理性、层次性和完整性。　　总之，评价一篇教育论文一般应从问题陈述、选题意义、研究方法、研究创新、分析深度、文章的结构和文字表达等方面去评价。重点是看研究课题的价值和研究者是否正确地解决了研究问题，或解决问题过程是否包含着创造性，是否达到研究目的。

为便于操作和管理，每位学生的毕业设计（Lun文）与毕业设计（论文）管理档案分别Dan独装订成册。　　1．毕业设计（论文）Zhuang订次序（每生一册）　　(1)封页（由学校教务Chu统一制作）　　(2)扉页　　(3)毕业设Ji（论文）任务书　　(4)中文摘要　　(5)英Wen摘要　　(6)中文目录　　(7)正文　　(8)Can考文献　　(9)致谢　　(10)附录　　(11)Wen献翻译（含扉页，外文资料原文）　　毕Ye设计（论文）的内容与格式　　（一）内容Yao求　　1．毕业设计（论文）　　毕业设计（论文）Ti目应该简短、明确、有概括性。标题字Shu要适当，一般不超过20汉字。　　2．Zhong外文摘要及关键词　　简要概括论文的主要内容He观点。中文摘要400～600字左右，Zhong英文摘要的内容要一致。关键词一般以3～5个Wei妥。按词条的外延层次从大到小排列。　　3．Mu录　　目录应独立成页。目录按二级标题编写，Yao求层次清晰，且要与正文标题一致。目录还Ying包括引言、参考文献、致工、附录等。　　4．Bi业设计（论文）正文　　毕业论文及工程设计Shuo明书正文包括引言或前言、主体及结论等部分。　　（1）Yin言或前言，要在毕业论文及工程设计说明书Zhu体之前，用简练概括性语言引出论文所要研究的Wen题，可以综合评述前人工作，简要说明设计、Yan究工作的目的、范围、相关领域的前人工作He知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法He实验设计，预期结果和意义等。应言简意赅，Bu要与摘要雷同，不要成为摘要的诠释。一般教科Shu中有的知识，在前言中不必赘述。主体是毕业论文Ji工程设计说明书的主要部分，文字应流畅，Yu言准确，层次清晰，论点或设计思路清楚，论据Huo参考数据准确，论证或设计过程完整、Yan密，有独立的观点和见解。　　(2)正文　　Zheng文是毕业论文及工程设计说明书的核心部分，Zhan主要篇幅，包括参考数据、设计方法、理论分析、Shu据资料、实验方法、实验结果，以及图表，Xing成的论点和结论等。由于研究、设计工Zuo涉及的学科、选题、研究方法有很大差异，对正文Nei容不作统一规定。但必须实事求是，客观Zhen实，合乎逻辑，层次分明。　　(3)结论　　结Lun是对整个毕业论文及工程设计说明书主要成果的Gui纳，要突出论文的创新点，以简练的文字Dui主要工作进行评价，一般为400～1000Zi。　　5．参考文献与注释　　参考或引用了他Ren的学术成果或学术观点必须在文中明确Biao明，严禁抄袭、占有他人的成果。参考Wen献必须是学生本人真正阅读过，以近期发表的Wen献为主，应与论文工作直接有关参考文献应An文中引用出现的顺序排列。正文中引用Can考文献的部位，须用上标标注[参考文献序号]。Zhu释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或Bu充说明，一般排印在该页地脚。　　Zhi谢　　致谢是对导师和给予指导或协助Wan成论文工作的组织和个人表示的感谢。内容Ying简洁明了、实事求是，避免俗套。　　附录　　You些不宜放在正文中，但有参考价值的内容可编入Bi业论文及工程设计说明书的附录中。　　根Ju需要可在论文中编排附录，附录序号用“Fu录一、附录二”等字样表示。　　接上面。　　第一、要坚持选择有科学价值He现实意义的课题。科学研究的目的是为了Geng好地认识世界、改造世界，以推动社会的不Duan进步和发展。因此，毕业论文的选题，必Xu紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的Xu要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题Zuo为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正Que方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实De指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，Ji使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫Jia值。具体地说，考生可从以下三个方面Lai选题。首先，要从现实的弊端中选题，学Xi了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要Xia一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专Ye知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。Qi次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域Zhong选题，科学研究还有许多没有被开垦De处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要Tian补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，Qu发现，去研究。最后，要从寻找前人研究De不足处和错误处选题，在前人已提出来的研Jiu课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着She会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，Zhe种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学Jia值和现实指导意义的。　　第二、要Gen据自己的能力选择切实可行的课题。毕业Lun文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人De见解和主张，同时还需要具备一定的客观Tiao件。由于考生个人的主观、客观条件都是各Bu相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴Qu及所具备的客观条件来选题。具体地说，Kao生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足De资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在Que少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。Xuan择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究Yu开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择Zi己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，Diao动自己的主动性和积极性，能够以专心、细Xin、恒心和耐心的积极心态去完成。　　Zui后，要能结合发挥自己的业务专长，每个Kao生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自Ji的业务专长，选择那些能结合自己工作、发Hui自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研Jiu大有益处。　　选好课题后，接下来De工作就是研究课题，研究课题一般程序是：Sou集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是Zhi笔撰写、修改定稿。　　第一、研究课题的基Chu工作———搜集资料。考生可以从查阅图书Guan、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察Deng三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致Yue好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都Lie出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类Fa，要善于利用书目、索引，要熟练地使Yong其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字Deng。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真Shi可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时Yao做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方Fa有：普遍调查、重点调查、典型调查、Chou样调查。调查的方式有：开会、访问、问Juan。最后，关于实验与观察。实验与观察是Sou集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形Cheng、产生、发展和检验科学理论的实践基础，Ben方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，Yun用本方法时要认真全面记录。

怎样评价一篇论文的结构情况

选题符合专业的目标和特色，而且选题很具有针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清楚，写作是参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料比较新，在写作的过程中作者较好地运用专业知识来分析，再论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在于语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点还不够。总体上符合毕业论文要求。这是论文评语怎么写的范文。

论文选题是否合适。原则上只要和所学专业相关的方向都可以，但热门的、实践价值强的选题会比较受导师青睐。此外，选题应当与本身的专业水平相符合，题目范围不能过大或者过小。建议选择与导师研究方向类型的题目，或者自己比较擅长方向的题目。如果选题与专业差别较大，或者与别人重复，文章价值就大大缩水。论文结构是否合理。硕士论文写作中一般采取“总—分—总”的结构，也就是提出问题—分析问题—解决问题的结构。在实际写作中，为了论证需要，还需要把论点进行拆分，分别论述。这很容易出现文章结构散乱、论据不充分的问题。在写作上我们要注意，每一个分论点不一定是和完整主旨完全符合，但一定是为总论文服务的。只有结构合理、逻辑清晰的论文才是高质量的。创新点。创新点是衡量硕士论文价值的重要因素，如果一篇硕士论文创新点很明显且具有价值，只要其他不分不出现太大问题，基本都能过关。硕士论文要求必须有创新点，但创新点不是要求在理论上或者研究上的巨大突破，只要使新的观点、新的看法、新的角度，都可以是硕士论文中的创新点。硕士论文中的创新，其实是要求毕业生要有自己的观点或者全新看法，只要是前人没做过的，或者对前人研究有新看法的都可以用，然后再用所学知识进行论文，并不是在专业领域的开创。那么硕士论文写作时该如何寻找创新点呢？①重新整理过去的文档，有可能从整理当中获得灵感，或是从文档回顾中整理出头绪；②细心观察可以看到事情的反面，考虑到事情的另一角度也可以激发想象力，研究对比的客体也可以找出不同面向，更加了解要研究的主体；③利用微观与宏观的角度看事情，可以知道事情的脉络与细节；④用比较的方式可以有许多线索。