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论劳动者合法权益的保护内容摘要：由于制度上的缺失及劳动执法监察力度的有待加强，加上人们法制观念认识上的错误和由于利益关系的驱动所致，现实中存在许多侵犯劳动者合法权益的不合法、不合理现象，劳动者合法权益保护始终没有得到很好的贯彻落实，如何依法保护劳动者的合法权益，是值得思考并研究的问题，本文从对劳动者合法权益的概述入手，分别阐述了劳动者就业选择权、劳动报酬权、休息休假权、安全卫生权、技能培训权、社保福利权、民主管理权及争议救济权，在分析我国劳动者合法权益保护基本现状的基础上，指出现阶段我国劳动者合法权益保护的不足之处，探讨并提出了解决劳动者合法权益保护问题的几点建议。关键词：劳动者权益劳动权保护救济机制前言当前，劳动关系已成为一种最基本最重要的社会经济关系，劳动关系的和谐发展已成为社会和谐发展的重要内容和保证，但破坏劳动关系发展、影响劳动关系和谐稳定的因素一直存在，作为劳动关系一方劳动者的合法权益屡遭侵犯，由于天生弱势群体的地位，使劳动者在面临自身合法权益每每受到侵犯时往往无能为力、或为了保住工作而不得不忍气吞声，让我们忧虑的不只是劳动者自身维权条件的不足，还有相关机构职能的错位及救济保障机制的缺失，笔者试图通过本文揭示劳动者合法权益保护的现状及不足、探讨劳动者合法权益保护的途径和方法，为维护劳动者权益，协调劳动关系，促进社会和谐发展而努力。一、劳动者合法权益的概述 [1]劳动者是指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人。对其称呼有：职工、工人、学徒、帮手、帮工等，但并不是所有自然人都是合法的劳动者，要成为合法的劳动者必须具备一定的条件并取得劳动权利能力和劳动行为能力。目前，我国《宪法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》《劳动争议调解仲裁法》、《工会法》、《职业病防治法》、《安全生产法》、《违反和解除劳动合同的经济补偿办法》《违反（劳动法）有关劳动合同规定的赔偿办法》、《工伤保险办法》等法律、法规对劳动者的平等和选择职业权、获取劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生权、接受职业技能培训权、享受社会保险和福利权、依法参加工会和民主管理权、提请劳动争议处理权等相关权利进行了规定，为保护劳动者的权益提供了法制保障。（一）劳动者平等和选择职业的权利劳动者平等和选择职业权利即劳动者就业权，劳动者就业权是我国宪法赋予劳动者享有的一项基本的权利；是法律赋予有劳动能力的公民获得职业并通过劳动取得劳动报酬的一项资格能力。包括劳动者平等就业权、选择职业的权利、非法定情由不失去劳动机会的权利。 1、劳动者平等就业的权利。[2]劳动权，也称劳动就业权，是指具有劳动能力的公民有获得职业的权利。劳动是人们生活的第一基本条件，是一切物质财富、精神财富的源泉，它是有劳动能力的公民获得参加社会劳动和切实保证按劳动取酬的权利。公民的劳动就业权是公民享有的各项权利的基础，如果公民的劳动不能实现，其他一切权利也就失去了基础和意义。《中华人民共和国就业促进法》第三条规定劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视，《中华人民共和国劳动法》第十二条规定劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视。2、劳动者选择职业的权利。劳动者选择职业的权利，是指劳动者根据自己意愿选择适合自己才能、爱好的职业，劳动者拥有自由选择职业的权利，有利于劳动者充分发挥个人的特长，促进社会生产力的发展，劳动者享有自主择业权是劳动者人格独立和意志自由的法律体现，劳动者自主择业有利于充分发挥劳动者的聪明才智和劳动热情，有利于提高劳动效率，有利于建立新型、稳定、和谐的劳动关系。《劳动法》第三条明确规定了劳动者享有选择职业的权利。《劳动法》第三十一条劳动者解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知用人单位。规定了劳动者的辞职权。劳动者选择职业的权利包括两个方面，一方面是劳动者在就业时有权根据自己的意愿、兴趣选择用人单位，不受外力的强迫；另一方面是劳动者在就业后所享有的辞职权，当然这里并不排除劳动者如违反劳动合同约定依法承担的法律责任。（二）劳动者获取劳动报酬的权利劳动报酬权是市场经济条件下劳动者的基本权利，是法律赋予劳动者的重要劳动权利之一，这一权利的实现关系到劳动者的生存和发展。劳动者实现劳动报酬权的重要形式是工资　劳动报酬权是劳动者按自己提供劳动的数量和质量取得应得工资收入的权利。劳动者的劳动报酬权有切实的内容，作为劳动者有权要求用人单位按劳动法规、集体合同和劳动合同的规定以货币形式支付各种工资收入（在我国，工资形式包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资、特殊情况下的保障工资等），有权获得最低工资保障，女职工有权要求实行男女同工同酬；作为用人单位和国家有义务保障劳动者劳动报酬权的实现。（三）劳动者休息休假的权利我国宪法规定，劳动者有休息的权利，国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度，我国劳动法规定的休息时间包括工作间歇、两个工作日之间的休息时间、公休日、法定节假日以及年休假、探亲假、婚丧假、事假、生育假、病假等。缩短工时是提高劳动生率的一种手段，也适应了劳动者生活水平提高的需要，休息休假的法律规定既是实现劳动者休息权的重要保障，又是对劳动者进行劳动保护的一个方面。劳动法规定，用人单位不得任意延长劳动时间。（四）劳动者劳动安全卫生的权利 [3]劳动安全卫生保护，是保护劳动者的生命安全和身体健康，是对享受劳动权利的主体切身利益最直接的保护，由于劳动总是在各种不同环境、条件下进行的，在生产中存在着各种不安全、不卫生的因素，如不采取防护措施，就会造成工伤事故和引起职业病，危害劳动者的安全和健康。目前我国已制定了大量的关于劳动安全保护方面的法律法规，形成了安全技术法律制度，职业安全卫生行政管理制度，及劳动保护监督制度，《劳动法》第六章规定了劳动安全卫生制度，规定了劳动者有获得劳动安全卫生保护的权利，其中第54条规定：“用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。”在第56条中还规定：“劳动者对用人单位管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。”第7章还规定了女职工和未成年工特殊保护。为了切实加强劳动保护工作，国家还通过《矿山安全法》、《安全生产法》、《职业病防治法》等劳动立法的规定，要求用人单位建立起各项劳动、安全卫生管理制度，使用人单位把劳动保护的行政管理工作与安全卫生的技术管理工作密切结合起来，形成一整套制度贯穿到日常工作之中，是劳动者的安全卫生权利得到有效保证。（五）劳动者接受职业技能培训的权利接受职业技能培训的权利，职业技能培训是指对准备就业的人员和已经就业的职工，以培养其基本的职业技能或提高其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作技能教育和训练。我国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。受教育既包括受普通教育，也包括受职业教育。公民有劳动的权利，要实现劳动权是离不开劳动者自身拥有职业技能的，在职业技能的获得越来越多地依赖职业培训的今天，公民没有职业培训权利，劳动就业权利就无法充分实现。（六）劳动者享受社会保险和福利的权利 [4]社会保险是国家和用人单位依照法律规定或合同的约定，对具有劳动关系的劳动者在暂时或永久丧失劳动能力以及暂时失业时，为保证其基本生活需要，给予物质帮助的一种社会保障制度。疾病、年老等是每一个劳动者都不可避免的，社会保险是劳动力再生产的一种客观需要。我国的社会保险制度自建立以来，随着生产建设的发展，不断地得到补充和完善，对保护职工身体健康，解除职工的后顾之优，调动职工的生产积极性，发挥了重要的作用。（七）劳动者依法参加工会和职工民主管理的权利我国《工会法》第三条规定：在中国境内的企业、事业单位、机关中以工资收入为主要生活来源的体力劳动者和脑力劳动者，不分民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度，都有依法参加和组织工会的权利，因此，只要是劳动者，即不分民族、种族、性别，职业、宗教信仰、教育程度，都有依法参加和组织工会的权利任何组织和个人不得阻扰和限制；根据《劳动法》第八条规定：劳动者依照法律规定，通过职工大会、职工代表大会或者其他形式，参与民主管理或者就保护劳动者与用人单位进行平等协商。（八）劳动者提请劳动争议处理的权利 [5]劳动争议指劳动关系当事人因执行劳动法或履行集体合同和劳动合同的规定引起的争议，劳动关系当事人作为劳动关系的主体，各自存在着不同的利益，双方不可避免地会产生分歧，用人单位与劳动者发生劳动争议，劳动者可以依法申请调解、也可以向劳动仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的还可以提起诉讼，解决劳动争议应贯彻合法、公正及时处理的原则，在发生争议时有提请争议处理的权利，也是劳动者其他合法权利的保证。二、劳动者合法权益保护的现状及不足当前，我国劳动者合法权益保护的现状令人堪忧，劳动者合法权益保护的力度还严重不足，劳动者合法权益保护面临很大的挑战。（一）劳动者合法权益保护的现状当前，我国劳动者合法权益的保护的现状还很不理想，首先表现在对劳动者平等和选择职业权利方面，在新形势下在性别、年龄、户口所在地三个方面的招聘广告歧视较为突出。如一则我们极为常见的招聘广告“我公司因生产经营的需要，欲招聘3名管理人员。应聘者必须满足以下条件：1、男性；2、大学本科以上学历；3、本地户口；4、具有两年以上管理经验；5、年龄30岁以下等。”单从字面上看就明显违反了劳动法中的“不得以性别为由拒绝录用妇女”的规定；当前在反就业歧视方面缺少明确具体的法律制裁措施，加上人们的认识观念不强，一些广告制作的部门、发布部门及广告的审核部门没有认真地履行审查的职责，才让这种有违反劳动法的招聘广告看上去有些“合法”了，目前这种违法招聘广告有继续发展的趋势。当前对劳动者选择职业权利的侵害，主要表现在对劳动者辞职权的侵害，首先在用人单位与劳动者签订劳动合同时附加不合理的条件，如过高的违约金，让劳动者辞工后付出较大的经济代价；另一方面是在劳动者依法辞工后扣压档案、证件，向劳动者索要“保管费”，特别是毕业不久的劳动者面对这种情况比较多；其次在针对劳动者获得劳动报酬权、劳动者休息休假权利等方面，主要表现在用人单位拖欠劳动者工资、严重超时加班、不依劳动法规定支付加班加点的工资、工资低于法律规定的最低工资标准，但目前一些用人单位用“计件制”计算工资来规避最低工资保障制度很常见，我们经常可以看到某些工厂实行计件制，让劳动者多劳多得，工资上不封顶，下不保底，且用人单位制定的工作标准过高，一般正常的劳动者出满勤，工资都在最低工资标准之下，迫使劳动者加班加点，加上加班费才超过了最低工资标准，这已侵害了劳动者的最低工资保障的权利。据有关媒体报道，广州番禺市桥东环路上一家工厂近千名员工因不满意“一天要工作近12个小时，几乎天天工作，天天加班。可每个月的工资只有400元底薪，加班费每小时2元，每个月拿到手的只有600多元，就这样工厂还拖欠一个月的工资。”而聚集在工厂门口，要求厂方提高基本工资，保证员工每周能休息一天，并按时发放工资。我国《中华人民共和国劳动法》第三十六条明确规定：国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。第三十八条规定：用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。显然这家工厂的做法已经严重违反了《劳动法》中的相关规定。法律规定的合法权益，竟然还要通过罢工斗争来讨要，这一尴尬局面的出现，折射出了部分工人的权益困局。如此之多的工人，为何没有人拿起法律武器来维权呢？笔者认为，想必每个人心里都清楚，不管是谁，只要拿起《劳动法》和其所在工厂对簿“公堂”，或者通过合法的渠道去“调解”，那么结果就可能会是“死路”一条：讨回应得工资后被工厂辞退。也许这正是一些人宁愿离开工厂，而另一些人宁愿罢工也不愿选择法律途径来解决问题的根本原因。由此就折射出部分工人权益的“双重困局”：工人不得不在生存与权益之间做出惟一选择，要么工人索要合法权益而被工厂开除；要么为保住工作而被剥夺某些合法权益。显然，在同样作为生存必须的二者之间做出惟一选择是让人痛心的，这一局面的出现也正是法律的现实尴尬：一边是强势者明目张胆的违法行为，一边是弱势者合法权益的被侵害，却又无力拿起法律来对抗，在个体权益受到侵害而又不能通过合法途径解决时，群体式的维权必然被当成最优选择，[6]又如在劳动者安全卫生权益方面，我国每年像矿难、肺硒病等违反劳动安全卫生管理制度的事件仍时有发生，仅2004年就发生多起严重的矿难。据报载，当记者问及矿工井下安全条件这么差，矿难又如此频繁，为什么还要下井工作呢？矿工的回答令记者愕然，答曰：“到井下去，每月有壹千多元钱，不下井一家人的生活将难以为继！”为了生存，矿工们在拿生命作赌注，然而，那些无视矿工生命的私营矿主却抛开法律、法规的规定，只管自己挣钱，还丧心病狂地说：“中国啥都缺，就是不缺人，你不干有人干！”这种事情的不时发生，充分反映出目前我国在安全卫生制度的监督方面还缺乏力度，应加大矿山安全卫生的检查工作，对违反安全和卫生的企业负责人加大处罚力度，坚持遏制住矿难及职业病高发的势头，有效地保护劳动者的生命和财产安全，使劳动者的劳动安全卫生权利得到各项制度的保障。（二）劳动者合法权益保护的不足我国劳动者合法权益保护的不足集中表现在以下几个方面： 1、现行法律法规对违法行为处罚力度不够。在劳动关系的建立上，对用人单位不与劳动者签订劳动合同的处罚只是责令改正，对仍未改正行为没有进一步的处罚措施。在工资支付方面，对拖欠、克扣工资等行为，只是设定了50%到一倍的赔偿金；对企业主拖欠、克扣工资等行为没有强制手段。在劳动保护方面，对恣意延长劳动时间、不依法提供劳动保护措施的行为缺乏强硬的处罚措施，等等。

经过艰苦的劳动。改善了卫生环境。劳动安全卫生是劳动者实现宪法赋予的生命权、健康权的具体保障。劳动安全与卫生，既是相互联系又是彼此独立

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加强中学环境化学教学提高全民环保意识论文　　科学技术的进步，将促进社会各项生产事业的发展，使人民生活更加丰富、更为方便，由此也带来各种公害以及破坏自然环境的隐患．只有当人们，尤其是作为跨世纪劳动者的中学生普遍树立起环境意识之时，才能形成社会力量，来共同保护人类自身的生活环境．　　
关键词中学化学教学，环境化学，环保意识　　
中图分类号 G633．8　　
人类以其科学技术改造自然，推动社会进步，但同时却给自身带来环境污染的不幸．近代屡屡发生的公害事件终于使人们承认了这一事实，并发现化学品造成的环境污染最为严重．治理已发生的污染固然重要，而根本大计还在防患于未然，要使人们在建设的同时考虑到环境的影响，树立“环境意识”．可见，在中学向学生介绍有关环境化学与防止环境污染的知识是非常必要的．　　
　　
1加强中学生环境化学教育的重要性　　
我国属于发展中国家，改革开放以来，乡镇企业异军突起，在带来巨大的经济效益的同时，也给我国广大农村这块净土带来了新的环境污染和劳动保护问题．“八五”期间报道，当时我国大气污染程度已相当于世界发达国家50～60年代污染最严重时期，每年的排尘量为2300万吨，年排放SO2量达14610万吨．到本世纪末，燃烧煤和机动车辆排放出的废气将对大气造成更为严重的污染．面对如此严峻的形势，若不加强环境管理，让不断增加的工业“三废”继续污染环境、破坏生态平衡，就会给我国社会主义建设、经济发展造成严重的后果．所以对全民族进行环境、生态知识的宣传教育是不可缺少的，务必从中学教育抓起．　　
　　
2结合化学教学对学生开展环境化学教育　　
2．1通过课堂教育把环境保护作为小公民自觉行动　　
　　
环境化学重要内容之一，是研究化学污染物在环境中的变化规律，即在原子、分子的水平上用物理化学等方法去研究环境中化学污染物的来源、迁移、转化过程中的化学行为，以及反应机制、积累和归宿等．由于我国公民环境意识较差，这和日趋严重的环境问题是不相适应的．要提高全民的环保意识，使保护环境成为每个公民的自觉行动，首先就要从学生做起，从课堂做起．当学生在做制取Cl2，NO2，H2S等有毒气体实验时，应强调学生注意对制取气体装置气密性的检查、化学药品用量的适当（尽量采用微量，只要达到实验效果明显即可）、以及设计吸收尾气的装置等．实验完毕，还应将废液集中倒入废液缸中，可回收的尽量回收，以养成保护环境的良好习惯．　　
　　
2．2通过实验开展环境化学知识教育　　
　　
中学教育目的之一，就是为社会造就合格的后备劳动者．中学化学教育对环境科学的学习将起着启蒙作用，应很好地利用这门实践性很强的学科，通过实验使学生掌握一定的环保知识．中学实验室的污染源多，国家提出居民区大气中的有毒物质有21种，中学化学实验室里就有14种．例如，制取溴苯实验过程中逸出的臭味是溴蒸气，它既污染了教室环境又严重地影响了师生的身体健康．针对这一问题，利用所学知识引导学生认真分析，找出原因是制取溴苯的装置不够严密，因此在反应过程中逸出的Br2通过长玻璃管时不可能完全被冷凝成液体，因而会从导管口逸出．要避免实验中Br2的逸出，就应设法改进实验装置，使整个涉及Br2的反应过程在一个密闭系统内进行，即将反应安排在“Y”形管内进行．在反应装置和HBr气体的吸收装置间串联一个洗气瓶，内装四氯化碳以吸收气体中的Br2．　　
　　
3理论联系实际提高学生学习环保知识的认识　　
3．1从人类与大自然的协调中激发学生的学习积极性　　
　　
新的《化学教学大纲》明确指出：“在教学过程中要十分注意联系实际，以使学生更好地掌握所学的知识和技能，以及这些知识和技能在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活的应用．随着科学技术的发展，联系实际的教学内容应有所增加，可以充实包括环境保护、新内容、新能源、海洋、卫生保舰食品等方面内容，但应限于有关的化学基础知识范围之内”．可见，环境化学基础理论知识和原理的学习是十分重要的，并应着重于理论联系实际和基础知识面的扩展上．要以地球化学知识为基储生态系统中物质循环和能量流动为线索，讲授空气、水体、土壤、森林、植物与人类的关系，展示好的生态小环境和污染严重区的对比，简明介绍当今世界关注的环境问题，以讲座、竞赛等形式让学生提高认识，使学生深切地感到环境化学就在自己身边．　　
　　
3．2针对温室效应引导学生分析此类生态问题　　
　　
运用学生所获得的知识，引导分析“温室效应”，使他们了解到由于大气层CO2浓度逐年上升，太阳能辐射的一部分——地球红外辐射热不能透过大气层，因而造成“温室效应”，使地球表面升温、冰川溶化，直接影响着现代文明社会发展的情况．以提高对控制“温室效应”等生态问题的认识．还应让学生通过讨论分析得出人类必须控制战争和固体废物燃烧、大力发展森林等结论，以利于生态环境的改善．　　
　　
3．3结合现有法律法规的宣传加深学生对环保意义的认识　　
　　
组织学生参加环保法律法规的宣传，利用3月12日植树节、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日等纪念日，取得当地环保、水保、森保等部门的支持，让学生们在宣传中了解我国有关这方面的规定和常识，以提高学生在环境管理环境文化方面的认识．　　
　　
3．4结合第二课堂教学提高学生的学习兴趣　　
　　
利用节假日、夏令营，组织学生对当地自然保护区、生态保护区、水土保护区和环境污染区等进行实地考查，使他们认识到人与气温、气候、空气、谷物增产、水土流失、森林砍伐及环境保护等都存在着密切关系．通过现场对比，丰富学生环境方面的知识，结合已学的知识，开展有关环境污染与保护知识的问答．例如，酸雨是如何形成的？造成大气污染的主要物质是什么？防治途径如何？等等．以提高学生的学习兴趣，并为今后工作奠定良好的环保基础．　　
　　
4通过学生向社会宣传环保知识促进全民环保意识的提高　　
我国是一个农业大国，据报道1993年全年生产和使用化学农药达25万吨，农村改革后，单纯依赖使用化学农药的单元从过去60万个生产队，扩大分散到亿万农户，直接接触农药的约有2～3亿人，每年全国因农药中毒伤亡人数超过10万人．由于缺乏生态、环境意识与农药常识，环境科学教育又未跟上，因而全国各地滥用剧毒化学农药的现象相当普遍．这不仅危及亿万农民的生命安全，也祸及全社会几亿个普通家庭．通过学生向亲人、朋友及社会各界宣传环保知识，不仅可促进当地环保工作的开展，提高公民的环保意识，而且还可推动无公害生物农药的研究和使用．

关键是自己要好学，在哪儿都一样，只要不做简单重复的劳动就行了

一，工作总结主要内容包含:概述一年来开展的主要工作，取得的工作成绩，经验体会，存在的问题与不足等二，工作计划主要内容包含:工作目标，思路，重点工作及完成任务的保证措施等请各单位主要领导高度重视以上工作，安排专人按时完成，在认真审核，签字后，于2006年12月31日前，将工作总结和工作计划文本各1份(加盖公章)报送至党政办公室521房间，电子版发送至: 或食品科学与营养工程学院2006年工作总结2005底召开的中央农村工作会议和2006年10月召开的中国共产党第十六中央委员会第六次全体会议都强调了要全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会，加强了农业和农村这个薄弱环节的建设，把建设社会主义新农村作为现代化进程中的一项重要历史使命，作为全党全社会的共同认识和共同行动通过社会主义新农村建设，全面推进农村的发展，使农业生产力水平有一个较大的提高，使广大农民的生活有比较明显的改善，使农民得到实实在在的物质利益食品学科的包容性非常强，它贯穿与农产品的种植，收获，保鲜，加工，包装，贮运的各个过程，可以说包含了食品从"地头"到"嘴头"的全过程大力普及和推广农产品生产技术，保证食品安全，进行农产品的加工增值是增加农民收入，解决三农问题的最直接，最有效的途径之一这一大的环境，是我们学院发展难得的机遇，但也赋予了食品学院更重的历史责任在这种情况下，2006年，全院领导和教师，学生团结携手，在学院民主管理，人才培养，学科建设，科研成果，校企合作，服务社会等方面确实取得了很多令人鼓舞的成绩，但也存在一定的差距和不足总结一年来的工作，我们有以下经验和体会一，学院总体情况:中国农业大学食品科学与营养工程学院拥有教职工108人，教授31人(包括院聘教授6 人)，其中博士生导师15名;副教授38人(包括副研究员2人，高级实验师4人，高级工程师1人，院聘副教授1人)，具有博士学位的教师约占教师总数的 51%，学院的"农产品贮藏与加工工程"为国家级重点学科，"食品科学"为北京市重点学科全院在校学生1190人，其中博士130人，硕士238人，专业学位学生近100人，本科生722人现有博士后流动站与企业博士后工作站各一个，拥有"食品科学与工程"博士学位一级学科授予权，设有6个博士学位二级学科授予点和七个硕士点(其中一个为医学硕士点)设有教育部"211功能食品开放实验室"，"农业部和卫生部农产品质量检测中心"，农业部"农产品加工重点开放实验室"，"农产品干燥重点开放实验室"，"教育部功能乳品重点实验室"等十五期间共落实的主持国家"973"，"863"项目和重大科技专项"十五"科技攻关以及国家自然科学基金等课题经费约2000万元二，取得的成绩与效果1，学院党政工作2006年，学院改选了党政领导班子，选举出罗云波同志任院长，陈明海同志任分党委书记，姜微波，郭顺堂，韩北忠同志任副院长新领导班子上任后，认真组织党员和教职工学习党的"十六"大会议精神和中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议关于构建和谐社会若干重大问题的决定;加强了制度建设和领导班子建设，建立健全了规章制度，制作了学院中英文宣传片(DVD);每月定期召开一次院务会，并邀请学院工会和教师代表参加，对学院的人才引进，重大资金使用，重要决策等进行讨论，并及时在网上公布，保证了学院政务公开;加强了党的基层组织建设，积极组织和支持各党支部开展丰富多彩的组织活动学科建设和科研工作为了拓宽学院研究方向，学院在原有的食品生物技术平台，农产品储藏加工平台，畜产加工平台，葡萄与葡萄酒工程平台，营养与食品安全平台，食品信息与工程平台的基础上，增加了粮油加工平台，以植物蛋白和功能成分，大豆蛋白活性肽，粮油食品功能性质，粮油品质检测技术，粮油食品综合利用等为主要研究方向，以期在传统粮油制品的功能性和标准化方面对我国相关产业做出贡献为了使我院科研产出的"质"和"量"在2005年创历史新高的基础上更进一步，提高我院的基础研究和创新研究水平，扩大学术影响，提高论文的质量，早日实现建设一流学科的目标，在"十一五"开局之年，我院鼓励教师和科研人员在高质量高水平完成承担的"十五"国家攻关计划的基础上，以国家"十一五"发展规划为纲领，积极开展食品科学与工程方面的基础研究和对国家发展有重大意义的创新研究学院组织学术力量雄厚的科研团队，积极申报国家和各部位农产品加工方面的课题和项目，使今年科研成果和科研项目大幅提高学院2006年全年结题11项，鉴定科研成果11项，获得省部级以上奖励2项，申请专利21项，授权专利19项，获得国家自然科学基金资助11项，主持"863"项目5项，参加"863" 项目2项;主持国家"十一五"科技支撑计划项目4项，参加19项;全年到账科研经费2100多万元，其中横向经费超过480万元研究生工作为了加大研究生的培养力度，按照学校的要求，我院硕士研究生学制由3年改为2年，2006年，第一批128名两年制硕士研究生除3人延期毕业外，其他都顺利毕业或提前进入博士研究阶段2006年硕士研究生招收人数146人，博士研究生39人研究生培养上，继续实行"严进严出"的政策，硕士和博士研究生论文评阅实行一票否决，没有通过论文评阅的研究生全部延期答辩，博士研究生答辩之前必需有SCI论文发表这一措施极大地促进了教师和研究生进行科研的积极性，2006年毕业硕士研究生253人，博士研究生33人，校级优秀论文2篇截至到2006年11月，被SCI，EI收录论文85篇(其中SCI62 篇，EI收录23篇，突破了2006年60篇的计划指标，预计全年SCI，EI论文可达到90篇，比去年增加50%)，单篇影响因子最高达到008，核心期刊230篇，其他刊物110篇，教材及专著40部为了拓宽研究生的视野，提高研究生科研技能，增加研究生科研的产出，在院领导的帮助下，院研究生工作组团结院研究生党支部，院研究生会，班级的力量，邀请来自国内外的食品领域的专家，学者，管理人员为研究生做了近10场专题报告和学术研讨会，取得了较好的学术效果和宣传效果，受到了广大研究生同学的欢迎，有力促进了本院学术交流，为推进本院科技进步和核心创新能力做出了积极贡献建立了研究生网页，加强了研究生之间，研究生与导师之间的沟通在2006年5月和8月分别接待了美国普渡大学，台湾中兴大学，大叶大学和香港中文大学研究生代表团，与我院研究生之间进行了学术交流本科生教学工作为了迎接本科生教学评估工作，学员2006年度对学院本科生教学工作进行了多次自查，并在学校进行的抽查中多次受到表扬开展了计划性的听课工作，要求学院副教授以上职称人员至少听课6门并写出书面听课感受，对上课教师表现出来的不足提出针对性建议这一制度的施行，加强了任课教师的责任心和课程对2006年度所有课程进行听课鼓励教师进行教学改革，2006年校级精品课程建设项目1项，校级教改立项项目4个，本科生URP项目16项针对本科生课堂教学多，实验少，毕业的学生动手能力差的问题，有针对性地加大实验课的比例，要求教授和副教授实验室对高年级学生开放，鼓励高年级学生进入实验室开展研究工作，并实行导师制目前2003级学生实习导师已全部确定，大部分学生已进入毕业论文研究工作，为了保证本科生的教学质量，在全国普遍扩大招生规模的基础上，2006年我院招收本科生160名(7个班)，基本保持往年的规模，保证了本科生的培养质量，2006年毕业本科生278名，就业率达6%同时，加强了本科生培养方面的交流与合作，在06年6月接待了台湾宜兰大学本科生来访团共计40余人，与我院本科生开展学术交流和座谈，这些活动也给大家提供了相互学习，共同进步的机会5，基础设施建设和人才引进工作2006 年，学院基础设施建设进展顺利公用实验室的设备不断增加，利用率逐步上升教育部"功能性乳品重点实验室"和"农业部食品质量与安全检测技术实验室"通过验收 "985"项目二期建设顺利;新建了"葡萄基因组学实验室"和"食品微生物分子生物学实验室";新批准的"国家转基因食品安全评价实验室"(农业部，农市发(2005-14号)建设顺利2006年学院引进教授2名，引进副教授1名，博士后1名，博士4名，充实了教师学院科研和教学力量由于学院高级职称职位严重短缺，为了使已经具备了一定学术能力和水平的青年教师尽快晋升到相应职位，充分发挥他们工作的积极性和主动性，创建和谐的学院科研和教学环境，我院在高于学校职称评定标准的基础上，实行了院聘教授和副教授制度2006年有4名教师晋升院聘教授，1名晋升为院聘副教授，这些院聘教授和副教授在一年里各方面都取得了相当突出的成绩6，学术交流工作2006年8月，我院筹备了"首届两岸三地食品及生物技术研讨会和博士生论坛"，来自台湾中兴大学，大业大学，香港中文大学和内地知名高校的科研工作者和博士生及100余人参加了本届交流大会，为促进两岸三地食品科学的发展和科研工作者，博士生提供了一个非常好的学术交流平台2006年9月，我院筹办了科协2006年年会第八分会场"科技创新与食品安全"中"分1和分2食品安全与合理膳食?转基因食品安全"来自全国各地的食品科学研究人员，企业家，学生等代表近400人参加了本次会议会议由中国食品科学技术学会名誉理事长尹宗伦教授，中国生物工程学会副理事长，中国农业科学院生物技术研究所黄大0研究员主持，中国疾病预防控制中心营养与食品安全所研究员，中国工程院院士陈君石，农业部科技发展中心副主任程金根，南京农业大学院校长，国家大豆改良中心主任，中国工程院院士盖钧镒，中国农业大学食品学院院长罗云波教授，澳门特别行政区卫生局首席高级技术员，澳门特区卫生局《澳门医疗与健康》杂志执行副主编兼编辑部副主任，高级营养师尤淑瑞等特邀代表就我国食品安全的特点，转基因植物安全，改善公众营养，转基因食品安全评价等方面分别作了精彩报告人民网对会议进行了现场直播本次会议不仅扩大了我院的影响，也实现了"科学家与公众，科学家与政府，企业以及科学家之间的交流与互动，促进科技经济结合，促进经济社会发展，为建设新型国家，构建社会主义和谐社会服务" 这一宗旨6，国内外合作为了加快学院的基础建设和科研工作，提高学院在国际国内的知名度，学院自合并以来，积极需求与国内外知名企业开展多方合作除继续保持与上海爱普公司，中粮华夏长城葡萄酒有限公司合作外， 2006年学院与国内外著名大学，企业的合作进一步增强和"金麦郎"集团，爱芬食品(北京)有限公司，北京王致和食品集团有限公司，中国雨润食品集团有限公司，北京稻香村食品有限责任公司，互润(国际)食品集团有限公司，联合利华(中国)有限公司，雀巢(中国)有限公司，北京龙徽酿酒有限公司，北京邦尔菲国际贸易有限公司的合作进展顺利2006年学院共接待来自美国，法国，荷兰，加拿大，澳大利亚，新西兰等国家的来访人员共20余批，这些合作与交流，不仅大大改善学院的试验条件，而且也为提升中国农业大学在国际国内的地位起到积极的作用8，学生工作学院学生工作丰富而多彩在"长征胜利七十周年"，"建党八十五周年"，"社会主义荣辱观"等学习中，都举办了相关活动开展了"优良班风"，"优秀支部"，"党旗在我心中"等活动在原有社团的基础上，成立了"饮食文化协会"，丰富了大家的业余生活，开阔了大家的眼界学院积极而慎重地做好发展学生党员工作，2006年，共发展新党员 112 名(本科生 80 人，研究生 32 人);举办了2 期党课培训班，共有 160人考试合格加强本科生思想政治工作，对本科生进行专业思想教育，就业指导等多种教育学院共有 422人获得单项专项奖学金， 35人获得社会工作奖学金， 24 人获得优秀学生干部称号， 63 人获得三好学生称号2005-2006学年获得全国单项比赛一，二，三等奖各 1 项2006年发放奖学金 4万元，获奖比例为2 %，救助困难学生 54名，共计经费532万元有 33人获得2006年国家助学贷款聘请国内外知名专家为本科生做了10场报告会这些工作加强了学院领导，老师与学生之间的交流，密切了与同学们的关系，增强了凝聚力，促进了学生综合素质的提高学院社会服务功能学院自成立以来，十分重视服务社会功能的发挥为了响应国家建设社会主义新农村的号召，发挥食品学院农产品加工技术和人才优势，结合以往的服务"三农"实践，在多个方面积极拓展新途径，探索新模式学院在充分调研的基础上，与"三农"结合非常紧密的企业对接，为企业注入科技和人才资源，以产业发展辐射和带动更多农民致富，联手开展社会主义新农村试点村建设2006年3 月我院与密云县互润集团将密云张北镇作为共建社会主义新农村试点村，我校和北京市有关领导对这一探索寄予厚望2006年11月，我院食品科学与工程教工党支部与本科04级第三党支部与密云高岭镇高岭村开展"红色1+1"活动，就高岭村缺乏先进的种植和病虫害防治技术，板栗，核桃病虫害严重，产量低，经济效益差，农民收入不高的问题，我院支部邀请了我校工学院农业土壤专家迟仁立教授就当地板栗种植，病虫害防治，核桃嫁接技术，土壤虚实耕作技术原理和具体操作方法进行了精彩的讲述，并解答了村民们提出的一些具体问题，将精心准备的，与村民生产生活密切相关的书籍和光盘资料增送给该村党支部这些共建活动，对于社会主义新农村建设起到了重要作用2006年7月，我院还积极派人参加在北京顺义区北郎中村开展的由中国科协，中国农学会等单位主办的"农民科学素质行动"，我院专家在活动现场回答了现场农民兄弟有关食品安全和营养方面的咨询2006年9月，我院派专家参加了由中国科协，卫生部，北京市政府主办，中国农学会等协办，中华预防医学会承办的"预防疾病科学生活"健康博览会，就食品安全，科学消费，产品认证等方面向消费者提供咨询，深受老百姓的好评另外，随着人们对自身健康的关注，人们对食品安全问题也越来越重视在这种情况下，我院作为食品方面的权威科研单位，多次接受新闻媒体采访，以科学的态度，就消费者关心的有关食品安全问题进行解答和咨询，这些宣传，提高了消费者本身的知识，有利于消费者在今后的消费中做出科学合理的选择，也有利于消费者对分辩一些不实的宣传10，学院资源有偿利用政策根据学校"打造国内第一强，世界知名"食品学院的要求，我院制定了学院学科发展规划，争取在未来3-5年内，将我院办成研究型学院，在重点学科领域逐步实现与国际水平接轨的目标为此，在教授实验研究用房分配上，继续采用"用房付费，重点支持，留有余地，以图发展"的政策，对学院资源实行有偿利用，提高研究用房的效率，引导全院教师向科研教学型发展，逐步形成高水平的学术梯队，为食品科学与营养工程学院的发展做出自己的贡献三，存在的问题，不足及今后设想资源紧缺严重，限制了学院的进一步发展从2006 年的工作中体会到，限制学院快速发展的最严重瓶颈问题是资源紧缺随着人才引进步伐的加快和青年教师的逐步成长，资源紧缺问题日益严重学院目前有限的实验室面积，已无法满足学科进一步发展的要求，使得青年科研人员科研条件较差，部分引进的人才和新来的青年科研人员没有实验室另外学校对我院硬件投入方面与国内部分相关院校相比存在较大差距，在资金，政策上对我院没有支持和倾斜，这种情况，不仅使我们引进人才十分困难，同时也无法充分调动学院年轻科研人员的积极性，使学院发展严重受阻同时，希望学校今后加大对我院的支持力度，充分调动学院教师的潜力，争取在2006年85篇SCI，EI文章的基础上，取得更好的成绩2，高级职称岗位明显不足，严重制约学科发展随着教师队伍的年轻化，随着人才的引进和青年教师的成长，我院很多青年教师已经具备了教授职称的学术能力和水平，我院SCI论文和承担的科研但受高级职称岗位的限制，一些优秀的青年教师和科研工作者不能按期及时晋升到与其科研能力相对应的职位，这种状况，不仅严重影响了学术人才的培育与学术梯队的建设，制约了本学科的发展，也不利于学院构建和谐的人文和科研环境3，研究生指标过少，限制了学院科研进展"十五"期间，我院主持的省部级以上科研课题逐年增加，今年"十一五"开局之年，我院申请到国家"863" 计划项目，科技部"十一五"科技支撑项目，国家自然科学基金项目共计40余项，但学校给我们的研究生名额十分有限，部分教师有项目却招不到研究生为了高水平完成这些项目，有的教师不得不花高价从外校借研究生来完成课题，这种情况极大地限制了我院科研的进步，希望研究生院在今后工作中对我院进行政策扶持和倾斜一些研究领域与兄弟单位存在一些差距我院学科门类齐全，涵盖了食品研究的大部分领域，包括畜水产品加工理论与技术，果蔬产品加工，贮运，保鲜理论与技术，粮油食品加工理论与技术等，而且在很多研究领域居于全国食品行业的领先水平，如食品生物技术，果蔬贮运加工等但在一些重要的研究领域，与兄弟单位相比，还有很大的差距如粮油研究方面，与郑州轻工有较大差距;在水产方面，与青岛海洋大学等有很大差距;在食品微生物研究以及发酵工程领域，江南大学具有绝对的传统优势因此我院需要在这些研究方面不断创新，利用我院的资源和人才优势，通过全院上下的不懈努力，加强科研队伍建设和人才培养，不断提高科研水平，迎头赶上，力争实现我院发展新的历史性跨越横向研究力度应加强我院在国内外食品科学界拥有一定的声誉和知名度，多项研究成果居国内前列，其中农产品加工与贮藏学科是国家重点学科学院研究力量雄厚，研究人员及队伍为我院的科研工作出了很大的贡献但与兄弟单位相比，我院大部分科研项目来自国家科技部，国家自然基金，国家"863"计划等，横向研究项目少，科研成果转化率低，部分教师还没有形成服务社会的意识，学院的社会服务功能仍有很大的潜力可挖6，学科内部整合急需加强，资源配置不合理学科发展需要一个紧密团结的队伍目前学科内部仍然存在典型的"个体户"和"小团队"，虽然各自具备了较强的战斗力，但没有形成一个强有力的核心的研究团队，不能有效地发挥"集团"作战的能力，合力效应不够明显，削弱了研究水平，正是这种学科内部布局的不完善，导致了资源的重复配置和浪费总之，在全院师生的共同努力下，2006年我院成绩卓著，我们相信，在学校各级部门的大力支持下，我们一定能克服目前存在的困难与不足，迈向更加辉煌的未来!还不错，希望你采纳。

劳动安全与卫生论文范文初中生

在茫茫的宇宙中，太阳系家族里有一个美丽的蓝色星球，她承载着万千生灵。千百万年，静静地，旋转在自己的轨道上，默默地奉献并养育着生命和希望。她就是人类和其他所有的生命共有的家园---地球。如果你站在距地球38万公里之外的月球上观察地球的话，你会发现地球是一个巨大的球体。它的表面大多为蓝色，那是海洋；还有白色，那是极地和高山的终年积雪；也有棕黄色和绿色，那就是陆地和陆地上的植被了。地球上的陆地只占不到三分之一的面积，却有着复杂多变的景观：有一望无际的平原，连绵起伏的丘陵；有茂密的森林，茫茫的草原；有小桥流水的江南水乡，也有人烟罕至的西域戈壁；有赤道热带的绮丽旖旎；也有南北两极的银装素裹；有刺破青天的珠穆郎玛峰，也有令人惊心动魄的科罗拉多大峡谷。地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，工业文明开始蚕噬地球的温柔，现代科技正在掠夺我们的空间。全球环境状况在过去30年里持续恶化。自工业革命以来200余年的时间里，人类社会以前所未有的强度与速度进行资源开发利用的同时，也不断冲击自然环境的污染消化能力和自我维护能力。到20世纪70年代，随着全球性的资源耗竭与环境问题的日益突出，环境保护成了人类共同瞩目的焦点。 30年过去了，全世界的环境保护究竟做得怎么样？客观地说，30年来人类环境保护意识已经大大加强。各国政府在保护环境的行动方面也取得了一些进步。主要是欧美发达国家在空气和江湖水质保护方面取得很大进展。国际社会在减少有害气体排放，保护地球臭氧层的工作中也取得显著成果。但从总体看，地球的环境还在不断恶化，特别是在发展中国家。保护全球环境，实现全球可持续发展，需要世界各国共同努力。发达国家应当更加积极主动地承担环境保护的责任，增加向发展中国家提供环境资金援助，加强环境技术和管理经验的国际传播与合作；降低直至取消因环境标准过高而形成的贸易壁垒，促进环境保护与国际贸易共同发展；进一步开放市场，减轻发展中国家资源、环境的压力，促进全球范围内资源的合理利用。发展中国家也要在加快发展中积极防治污染，保护生态。顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！

润物细无声 ——谈在小事中进行学生安全教育雨岩镜头一：放学铃声一响，班中四十多位学生蜂拥而出教室。一瘦小女生被拥挤的人群一挤，失去重心，侧身倒地，几个男生跨过女生而去…… 镜头二：福安市某中学一位年仅16岁的初三学生，无视“高压危险”的安全警示，爬上了离地面3米多高的变压器台架上方铁横杆捉鸟，结果被10千伏高压电击。经紧急抢救，虽脱离了生命危险，但已致残。镜头三：河南省许昌县椹涧乡一中学发生一起初中生晚自习下课后因拥挤跌倒，继而相互踩踏导致5名学生死亡，数十名学生不同程度受伤的重大恶性事故。看到听到这些现象，我总会不由自主的想：学生伤害离我们有多远？安全隐患时刻在我们身边。 “安全第一”，这是大家的共识，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，学校教育把安全放在头等位置也是必要的。据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1．6万之多，平均每天就要有40名中小学生死于非命。春天是个播种的季节，孕育着希望的开端，预示着未来的收获。青少年正值人生的春天，对中小学生开展安全教育，无疑如同在生命中播下了平安的种子。俗话说，春种一粒籽，秋收万颗粮。要切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育就显得尤为重要。要抓好学生的安全教育，重要的是开展好班级安全教育。班级安全教育要从小事做起，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。首先，晓之以理，从小事中培养学生的安全意识。当班主任已有六个年头，总有这样的体会：现在的学生难教。是的，现在的学生接触的事物并不比成人少，并易受社会习气的影响，导致学校教育常常在社会不良气氛中显得苍白无力。如何抵制这些消极影响呢？必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。 1）从听到的小事提高学生的防范意识。我们在日常生活、教育过程中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：教师组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，教师进行必要的点评，并张贴宣传，以提高安全警示教育。如前面镜头二的例子，收集学生在体会中写到：我也曾经有爬上电杆拿风筝的想法，今天我听到了这件事，回想当时的想法是多么的可怕。 2）从看到的小事进行安全防范教育。眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防范于未然。镜头一的情况就经常在我们学校、影剧院、集会时出现，严重的发展为镜头三。利用发生在学生身边的镜头一，我在班队活动课上让学生讨论：假如有同学不小心把这位女同学踩去了，后果会怎样？假如那时是全校集会（人多5倍），这位女同学会怎样？假如你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做？假如你是这位女同学，你会怎么办？学生通过充分的讨论后积极发言，认识到位，提高了类似安全事故发生的防范意识。组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的公告栏，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒了学生对安全事故的重视与防范。其次，动之以情，在小事中提高学生自我保护能力。有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，从而形成技能。 1）在小事中利用各种机会去丰富学生的自我保护体验。 “有同学在削铅笔时不小心把手割去，捏着伤口，哭着，跑进教师办公室请求教师的帮助；有同学上体育课，不小心脚上擦破了皮，哭着……”各种各样的大小问题全部找老师，学生已没有自己处理的意识。针对这一点，我班召开了班会，倡议大家自己能解决的小伤小问题自己解决。同时在班中准备了一些伤口消毒药水及一些包扎伤口用的物品，教学生尝试包扎一些轻微的小伤口。从此，班中学生在校园中发生的一些小意外，能自行简单的处理，并在处理时同学们互相帮助、相互协作，共同体验了自救、互救的过程，感受了自救、互救体验。 2）在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。一日，我发现一位学生违反班规，带了一盒火柴到学校里玩。我就利用这一次机会创设了教室里着火的情境（烧报纸，制造浓烟），这时大家慌了，纷纷利用已学的火灾逃生方法逃生。事后，我进行了说明，肯定了利用逃生知识逃生的同学，批评了玩火柴的同学。在这件小事中，学生体验了火场的紧张场面，提高了火场逃生能力，惩罚了违反纪律的学生，真是一举多得。再次，导之以行，引导学生远离安全事故。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

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推荐主题：1、我国当前的农村医疗制度改革；2、我国的农村养老保险制度；3、我国《劳动合同法》的缺陷与改善。注：上面只是论题和思路，具体题目可以自拟。

太笼统，不知怎么给。最好说说具体要求

劳动与社会保障专业培养德、智、体全面发展，懂得党和国家有关社会保障的方针、政策和法规，较牢固地掌握有关劳动与社会保障专业的基本知识与技能，具有一定实践能力的高级、复合型专业人才。

是啊我同意楼上的观点阿

劳动安全与卫生论文范文大全

1、建立健全工伤保险制度，将劳动安全监管与工伤保险制度结合起来。劳动伤害预防已经成为国际社会在劳动安全与卫生保障立法与管理方面的重要趋势和主要目标。在我国，工伤保险制度刚刚从企业保险走向社会保险，应在方案设计和运行中把预防作为主要功能，政府和社会应大力增加对劳动伤害的预防性投入，严格要求企业签订劳动合同，保障劳动者的知情权。要求企业必须依法为劳动者投保，以保证劳动者的工伤治疗费用和经济补偿。同时，进一步改进工伤和职业病赔偿救助认定工作，根据社会经济发展水平及时调整赔付标准，使工伤人员和职业病患者及时得到治疗和补偿。2、加强工会组织，维护劳动者权益。随着国有经济战略调整和国有企业改革的不断深化，随着非公有经济的蓬勃发展，工会应该且必须还原其本来面目，真正成为广大劳动者的自发组织，在社会主义市场经济中发挥更大作用。各级政府应充分支持和引导工会依法履行对劳动安全问题进行监督的权力和职责，充分发挥工会在劳动安全维护中不可替代的作用，逐步建立起“用人单位负责，政府依法监管，行业依法自律，职工群众监督”的劳动安全综合管理体制。扩展资料加强再监管，断绝监管者与被监管者之间的利益同盟。由于立法规则的疏漏与监督不力，规制执行过程中存在着的大量寻租机会，往往成为权力腐败的直接原因。再规制是针对政府规制而言的，是对政府规制行为的规制。由于政府与企业之间存在着信息不对称，导致规制制度本身也存在缺陷。优化政府规制才是治标之本，再规制就是优化政府规制的一剂良方。这里讨论的再规制是比较局部的概念，特别是针对矿山安全的执法人员、监督人员的规制，以便从根本上杜绝规制者与被规制者之间的利益同盟。参考资料来源：百度百科-劳动安全

[摘要]保障农民工的合法权益。是和谐社会建设的一项重要内容。可现实中，农民工工资待遇低。社会保障、政治权利、文化权利没有得到充分保障，由此引发了各种矛盾与冲突。唯有加快户籍制度改革，加强劳动执法，把农民工纳入社会保障安全网，重赋其文化教育权利，建立媒体常态的报道机制，才是较优的解决之道。　　建构和谐社会的关键在于切实保障社会各阶层的合法权益，2亿农民工的权益理所当然成为其中的应有之义。可现实中，农民工的权益得不到有效保障，屡遭侵害，由此而引发的各种矛盾与冲突危及社会稳定，已成为践行和谐社会理念的重大障碍。　　一、农民工权益的现实叙事　　现实中农民工的合法权益屡屡遭受侵害，其主要表现在以下几方面：　　(一)经济权益受损　　1．劳动安全卫生条件较恶劣，工资待遇低还常被拖欠。农民工就业的企业大多设施简陋，环境恶劣，往往缺乏最基本的劳动保护，有些企业甚至让他们在有毒的环境中工作，并采取轮换的办法，使其在尚未发病时被打发走以逃避责任。据国家安全生产监督管理总局统计，全国每年因工伤致残人员近70万。其中农民工占大多数。农民工从业人数较高的煤炭生产企业，每年因事故死亡6000多人。工伤和职业病已经成为一个重大的公共卫生问题和社会问题。即使如此，尽管国家采取了追讨工资专项行动，但农民工工资拖欠问题仍未得到根本解决，前清后欠现象仍较普遍。据国家统计局2004年抽样调查，仍有10％的农民工人均被拖欠工资7个月。　　2．社会保障权利缺失。由于现行的城镇社会保障制度安排，以及城市政府和企业的认识差距等因素，绝大多数农民工享受不到基本的社会保障。调查数据显示，目前农民工工伤保险的参保率仅为9％，医疗保险的参保率为10％左右，养老保险的参保率为15％左右，许多农民工发生工伤事故得不到及时的治疗和经济赔偿，拖着伤残的身体回到原籍，成为农村新的贫困户。　　(二)政治权利没有得到充分保障　　1．参与城市政治的权利被边缘化。宪法规定：凡年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、教育程度、财产状况、居住期限，都享有各项政治权利。可是农民工虽为城市的建设和发展作出了贡献，却因为政治权利属地赋予缘故，不能和市民一样参政议政，不能选举自己的利益代表，失去了话语权(调查显示，80％的农民工没有参与所在城市社区的选举)，其权益只能通过其他阶层和间接渠道来反映，例如，传媒的道德同情心、学者的正义感以及相关部门官员的关心等。　　2．户籍所在地的政治权利无法充分实现。由于回乡参选要付出一定的成本，如往返的交通费用、误工的收入损失、回乡的额外支出(走亲访友所支付的费用)等等。许多民工比较在城做工的收益和回乡参选的私人成本后，主动放弃了回原籍参加村民自治选举等政治权利。与选举支出的私人性相比，选举成立的村委会是以公共产品形象出现的，所具有的公共性使民工的选举收益很难量化，因而放弃选举权也就情由可原了。　　(三)文化权利及子女受教育权缺位　　1．农民工缺乏基本的文化娱乐，职业培训权难以落实。虽然城市娱乐生活丰富，但大多农民工收工后就蜗居在狭小的“工棚”里，主要的休闲方式排序为：打牌73％，看电视46％，听收音机86％，聊天81％，看书报33％，外面的生活几乎与其无关。职业培训权方面，由于大多数民工只具有初中或更低的文化，其中受过技术培训的仅占1％，与企业的岗位要求差距很大，理应接受教育与培训。但他们自身没有足够的财力和精力，企业则顾虑他们就业的流动性而不愿组织培训，致使其技能素质不适应劳动力市场的需求。　　2．民工进城子女义务教育权缺失。获得义务教育，是每个适龄儿童应有的权利，可现行义务教育由地方负责、分级管理，按户籍归口入学，许多地方没有将进城农民工子女纳入当地义务教育体系。尽管中央三令五申。农民工子女要想进入城市学校就读，每学期仍必须交纳一定数额的借读费。许多人只好让子女就读民工子弟学校，而民工子弟学校由于得不到当地政府的财政支持，只有依靠高收费维持运转，加重了农民工的子女教育负担。据不完全统计，2004年在京的6～14岁的民工子女达10万余人，而其入学率仅为5％，可以说“现在的外来工子女受教育现状完整地复制了中国城乡之间不平等的关系，也损害了基础教育的义务性、公平性、完整性的原则”。　　二、农民工权益受损溯源　　农民工权益受损，涉及社会各个方面，既包括户籍制度、法律体系、教育管理和媒体报道等外因，也包括农民工自身原因。　　(一)户籍制度的历史原因。农民工是二元户籍制度与市场经济相结合的产物，在职业上他们是工人，身份上却是农民，这种职业与户籍的矛盾使得他们维权时处于弱势。而且因为农民身份，当城市职工普遍享受养老、医疗、失业、生育和工伤五大保险时，他们却几乎完全被排除在外，极少有单位为他们办理保险。当他们生活遭遇困难时，也就不可能有相应的措施及时提供救助。　　(二)现行维护民工权益法律有待进一步完善。劳动监察乏力。我国还没有专门维护民工权益的法律，虽有《劳动法》，但其中的许多规定缺乏操作性，也没有具体的处罚办法，而且劳动监察部门的执法手段十分单薄，年终集中整治欠薪时，执法部门也只能帮民工讨回工资。虽然监察部门有权进入企业检查，但由于人员严重短缺，使之无法落实。据统计，广东现有专职劳动监察员1161名，而企业与个体工商户从业人员约2500多万人，平均每个监察员要负责2万名以上职工和近千家企业的监督检查工作，远远超过国家规定的l：8000的比例，导致监察人员疲于应付，只能依赖年关时节运动式的大检查，农民工权益维护的效果也就大打折扣。　　(三)农民工自身因素。整体而言，农民工素质较低，法律和维权意识淡薄，很少有人主动和企业签订劳动合同，导致不法雇主有机可乘。调查显示，对于《劳动法》只有2％的人表示“非常了解”，1％的人只是“知道一些”，7％的人只是“听说过，但不知道是咋回事”，还有8％的人甚至“听都没有听说过”。其次，农民工组织化程度较低。没有组织就没有力量，也就没有话语权，不能诉求利益。虽然全国总工会十四大会议报告肯定了“进城务工人员是工人阶级队伍的新成员”，但目前农民工加入工会的比例仍很低。　　(四)农民工在媒体中缺乏话语权。近年来，虽然报纸数量增加到两千多种，但多以面向市民的晚报、都市报为主，专门办给农民工看的几乎没有，其中的综合类报刊，留给农民工的版面和篇幅也是少之又少。譬如，2004年的《解放日报》，每月农民工稿件数量均值一直徘徊于58～97篇的低水平，春节高峰时期的最高值也只有6篇。三、农民工权益保障的路径探析　　和谐社会的建设离不开农民工的参与，只有保障其合法权益，才能激发他们的积极性和创造性。　　(一)加快户籍制度改革。妥善解决进城民工子女的教育问题。加快户籍改革，已是大势所趋。虽然全国性措施还没出台，但各地可从实际出发进行改革，同时统筹相关的教育、医疗、社会保障等制度，赋予农民工“市民待遇”。在城务工的民工，只要有固定住所、稳定的职业或生活来源，就可以办理城镇常住户口。而有关农民工进城子女的教育问题，各地也应顺应民心，把它纳入城市的社会事业发展规划之中；鼓励公立学校积极接纳民工子女入学；通过设立助学金、减免费用等方式，帮助家庭困难的民工子女入学；尽快将民工子弟学校纳入现行管理体制中，引导其健康发展，促使它们从“合法”到“合格”。　　(二)完善法律体系，加强劳动执法。虽然《农民工权益保护法》还没有制定，但各地可从需要出发制定相应法规，对用工不签合同、收押金扣证件、延长劳动时间、克扣工资等侵犯农民工权利的行为，给出具体的、操作性强的惩罚标准。对那些拖欠工资比较严重的行业(如建筑业)，还应执行工资支付担保制度，建筑和施工企业在项目开工前，必须分别按工程承包合同总价的一定比例缴纳保障金，存入主管部门开设的专用账户，当发生拖欠民工工资时可先行支付。同时，相关部门也要进一步加大执法力度。及时处理劳动争议案件和企业拖欠工资行为。　　(三)动员农民工入会，借助工会力量维权。只有把农民工组织起来，借助工会载体，才能实现其利益表达与维护的合法化、制度化。各级工会要积极向民工宣传《工会法》和《劳动法》等法律，提高他们的工人阶级意识，鼓励他们加入工会。同时，针对农民工流动性大的特点，采用计算机网络系统对其进行动态管理，把他们入会、转会以及其他信息录入计算机，转会者只需凭身份证到转入地的工会网络系统中调出信息后，就可以获得新发的会员证，从而一次入会，进城务工期间有效。　　(四)保障农民工文化教育权利。保障农民工文化权利，主要包括丰富其工余生活和落实其职业培训权两方面。丰富民工的文化生活，要从发展的角度出发，让流动图书馆、流动电影院、专场演出走进他们中间；公园、体育场馆、名胜古迹等文化设施向其优惠开放；还要强制企业将民工文化生活消费计入生产成本，并接受社会监督。同时，针对许多民工因缺乏技能而“就业无门、致富无术”，应“政府推动、社会承办、各方协作”，积极引导民工自主参加职业教育与培训，经费由政府、企业和民工个人共同承担；教育主管部门也要积极整合现有培训资源，打破地区与部门所有制的界限，充分发挥高校、职业技校和各类培训机构的功能，增加培训项目，扩大培训规模，提高培训质量，帮助民工以最低的成本学到最实用的技能。　　(五)把农民工纳入社会保障安全网。农民工大多从事的是累、脏、险的工种，受工伤、疾病困扰的可能性非常大，把他们纳入社会保障网络有利于社会稳定。可目前农民工参加养老保险的总体参保率只有15％左右，部分地区如广东、大连的参保率也仅为20％左右。另一方面，由于基本养老保险不能跨地区转移，一些地方已参保的农民工纷纷退保。例如，东莞市2004年农民工退保40万人次，平均参保时间仅7个月。这不仅是因为农民工对参保的重要性认识不足，也是目前推行的制度还没能足以让他们信任所致。就目前条件，在改革社会保障制度时，应充分考虑农民工的特点和需求，实行分层、分类保障的策略，将稳定就业的民工(正规就业、建立劳动关系以及事实劳动关系5年以上)纳入现行制度，参加城镇养老、医疗、失业、工伤等保险；对不稳定就业者(签订短期合同、频繁流动、从事各种灵活就业)则采用过渡性的办法，除工伤、失业保险执行现行规定外，养老保险可先建个人过渡性的账户，以后再予以社会统筹。　　(六)建立媒体对农民工常态的报道机制。建立媒体常态的报道机制，还原农民工生命和生活的原生态，多报道农民工中的先进事迹和先进人物，让他们发出自己的声音，享有应有的话语权。针对农民工权益表达载体稀缺的状况，政府必须给予媒体适当的政策支持，鼓励它们开设民工专栏、专版或专门频道，为他们做好政策的宣传与解读，使其对各地劳动力的需求和政府的态度有所了解。此外，媒体还应积极接受民工的新闻举报，对拖欠工资等侵权行为及时给予曝光，协助农民工维权。