南京大学研究生毕业论文答辩难吗

有专门格式，很详细的格式；本科答辩还可以，不算太难，但绝对不水；8分钟ppt，2-4分钟提问，三个老师问，一般每个老师1-2个问题。

论文答辩是否难过除了自身对自己论文的了解程度有关，还跟主持答辩的老师有关系，您可以提前跟同专业的学长打听一下他们的通过情况，其实一般都到毕业最后一项冲刺了，不是太过分老师都不会为难你的。毕业论文答辩没过不能拿到毕业证的，不过一般答辩有两次机会的，最后一次通过就行了。如果万一没过一定跟导员核实好二辩的时间地点，好好准备。答辩时首先你要做个答辩的论文综述，就是介绍你的论文的框架结构，还有为什么选这个题，还有这个论文的不足之处，当然最重要的是要在刚进去答辩的时候感谢自己的指导老师，然后就是听老师提问了，态度谦和一些应该没问题的。祝你好运！

只有自己前期准备充分，答辩时候放轻松，不要紧张

据学术堂了解，只要掌握一些技巧，毕业论文答辩很好过的：　　1、对论文要非常熟悉　　有的毕业生论文不是自己写的，有的是花钱找人写的，有的是别人代写的，当老师问论文里的相关内容时候，连自己都搞不清楚，这是个大忌讳。还有就是千万不要在论文里写自己不熟悉的东西，如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问，而自己答不上来会比较尴尬。　　2、把握好论文答辩时间　　论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。有时，答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法，如：为什么要做这个研究?怎样收集的资料?如何利用这10分钟是自考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。　　3、保持好的态度　　老师在拿到你的论文时，肯定就是要找问题的，无论谁的论文答辩，老师都会点出问题。这个时候，要点头微笑，多谢老师提出的意见等等。　　4、多注意细节　　许多时候，由于毕业生赶着写论文，所以忽略了许多重要的细节，例如，在论文的语法上，错别字上，引用符号上，引用内容上，都要得当，不允许有错误。所以，在提交或者是定稿的时候，一定要注意这些。千万不要让导师去纠正这些小错误。

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毕业论文答辩好过只要论文框架内容没有什么大错误再加上老师主要考察你对你论文论题论点论据的把握，只要你熟悉你论题的专业知识，没什么难的，真的就像走了个过场。态度一定要谦虚，即使答辩老师说你的论文有问题，你也不能顶嘴，一定要说，不好意思，是我没有把问题搞清楚，下来我会努力改正的。态度一定要谦虚！如果你是本科生，只要你心态好，不怕被导师们挑刺，挺好过的，但是你要记得答辩时间准时，拿的东西无误。一般都给过的，反正本科没听过论文答辩不过的没毕业的。

让高校毕业生写毕业论文，准备答辩的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文能反映出作者对所学的专业基础知识掌握情况，以及对所学知识的运用，所以考生对所研究的题目要有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。其次是要注意自己答辩时的态度，要谦和有礼，不急不躁，尊重指导老师和答辩秘书。和导师意见向左时也不要急于争辩，更不能大吵大闹，应安静的听完导师的见解再提出自己的意见。只要你掌握好学习内容，整理好论文大纲，在答辩时注意礼貌细节，还是很容易通过暨南大学同等学力毕业论文答辩的。希望对您有所帮助，对此，如有其他疑问请咨询在职研究生招生信息网。

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比较难过的，但只要好好准备，把学到的知识都用上！

1、答辩和论文虽然分两项，但最后只出一个成绩，而这个成绩以论文为主，答辩这块主要为了考察考生对论文条理的掌握和梳理，因此整个过程都是围绕论文，也就是说论文就是你答辩的范围，不会超出这个范围2、历年答辩这个环节的通过率都是比较高的，不用太紧张，紧张会影响发挥，楼主就记住，考官知道自考生在学术方面缺乏系统的教育，因此在考试期间不会太难为人的，只要正常发挥，一般问题都不大3、答辩最紧张的是看到前面的考生一个个进去的时候，这时候一定要稳住，也不要试图去问别人都考了什么，因为大家的论文选题不同，问题肯定不一样，无形中还增加了自己的紧张感4、答辩时考官可能会是1-3人，首先要表现出你的礼貌，如果是多位考官，要适当将视线平分，不要只盯着一个人；考试的时间通常控制在20分钟左右，根据考官对考生的考察深度拉长或缩短，一般3、4个问题就可以了5、考试前一定要针对论文系统复习，准备论文大致介绍（这个通常答辩时会是第一个要求考生做的），针对考官可能会深入询问的题干重点了解下，考试时考官会先要求考生阐述自己的论点，然后再根据考生的回答系统提出几个问题，要切记别不懂装懂，也不要说得过多，尽可能把考官的思路往你熟悉的部分引6、考试结束后不要试图询问考官你的考试成绩，这样容易造成考官的反感，反而引起反效果最后祝福楼主一切顺利，加油！希望我的答案可以帮到楼主，望采纳！

自考论文答辩不难只要围绕主题写都是可以通过的希望回答能够帮助你

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其实答辩都差不多，首先让你自我介绍，然后再随便问你几个问题，大多数问题是与你的专业有关的，也会问你一些与你专业无关的事情，反正就是跟你闲聊，主要看你的情商了，没有多少与技术有关的问题，不会为难你的，放松，你完全可以应付！！！！！

毕业论文答辩没过不能拿到毕业证，允许参加答辩，一般就是承认你可以毕业了，不是太过分老师都不会为难你。很多老师都会组织预答辩，给你介绍答辩流程和可能出现的问题。请参考: 　　 (一)要有自信心，不要紧张　　在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。　　(二)携带必要的资料和用品　　参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。　　(三)听清问题后经过思考再作回答　　主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有判断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释。　　(四)当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论　　答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。　　(五)对回答不出的问题，不可强辩　　如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。 (六)回答问题要简明扼要，层次分明　　在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。　　　　(七)要讲文明礼貌　　论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。

不难，答辩之前一定要多看看自己写的论文，一定要熟悉，因为老师经常会根据你的论文提问问题。有的时候老师可能也会提问你们专业的相关知识，所以有时间的话也多看看，答辩的时候也不要紧张，遇到不会的跟老师说一下就好，没什么大问题的。

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有人说，在中国有两种大学，一种是普通本科，一种是985、211名校。但明白的人才知道，中国有两种大学，一种是清华北大，一种是其它学校。清华北大和其他985大学有什么区别？我有两个好朋友，一个考上了北大，另一个考上了某国内排名前十的名校。北大的同学告诉我，他们的开学典礼上，校长对他们说，“各位同学能选择来到北大读书，北大很是感激，我们不会辜负你们的厚望…”而另一个同学告诉我，“各位同学能来到XX大学，想必都是十分优秀的，万里挑一的人才…”在网上搜一下“清华特等奖学金答辩”，你就知道有时候人与人之间的差距，比人与狗都大。考上清华北大的研究生有多难？我身边有不少大学老师吐槽，现在的大学生考研，都想考上清华北大，殊不知他们的差距不仅在成绩上，更是在思维方式上。考研复试，清北老师更看中这些候选人的大学毕业论文，如果说，大学考的是哪个学校，意味着是从小学到高中你做了多少努力，那么你大学四年的时间的努力，其实就是这一篇论文。然而呢？很多学校的孩子大学论文都是借鉴参考，缺乏自己的思想，到最后大家说的内容都差不多，相比清北的大学生论文都能让导师们眼前一亮。

你说不难那当然还是有一定的难度的，但是只要努力的话，起码会不留遗憾，我们学校当时有一个学长，平时的绩点只有一点几，但是依然能在四年后考研被北京大学录取，只要努力，一切都有可能，但是如果你现在不努力，那么肯定是不可能的

你本身学习不好，却还想要去北大？你这是给你自己制定了一个不可能完成的任务，一个人要有清晰的人生目标，不要不切实际的制定那些虚无缥缈的事情。你这样的条件就是考取北大的研究生过线了，也会在面试环节给淘汰。你只需要努力学好你现在的大学四年，然后期间还需要多参加一些校内外的活动，拓宽你的视野，了解社会上的潜规则，不然工作后一样处处碰壁。

自我介绍　　自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。　　答辩人陈述　　收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：　　(1)标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。　　(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。　　(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。　　(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。　　(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。　　(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值，论文写作;展望本课题的发展前景。　　(7)自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。　　提问与答辩　　答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。　　答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。　　仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。　　当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。　　出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。我在上学吧论文查重上看到的论文答辩流程，应该都差不多的吧，可以参考一下、