就业与创业议论文素材初中高中生

创业：造就不平凡的人生　　平凡的人生，总有些不平凡的事情发生在我面前；创业的成败已经不重要了，成功的关健并不完全是赚钱而是创造人生价值；人生在世，总想做点对自己有价值的事业和工作。对于青年的朋友在就业与创业的道路上迷失了自己是很正常的现象，但对创业者就业者来说必需要思考点问题，做点有意义并有人生价值的事情，对于那些正在寻找出路和寻找就业的机会青年男女多多少少学会点就业常识，也同样是必要的。　　我本人一心想对改善人类生存环境——包括家庭生活环境、社会生活环境、企业工作生活环境有所贡献，因而对自我创业、策划、金融，企业管理发生极大的研究兴趣，人生一半时间在于创造人生价值或生活快乐当中，行业的选择，直接对创业的成败的结果和企业成长空间的好坏产生巨大影响。　　从去年下半年开始，我开始有意识地研究从就业到创业，从创业到创造价值，研究时间还不长，但收获和认识却一天天在增长。最近又有了新收获，有了新想法，觉得发现的问题还十分重要，因此觉得有必要提出来，认真讲讲。　　记得多少年来，我一直主观地认为创业失败的两个原因所造成。一个是认识少，迫于生存压力，你要赚钱，一时顾不了那么多，所以管理可能差点。二是没有资本，更没有经验，做事往往只自己以往个人的成长经验，等待企业大了，自己不会管理，所以管理也差点。　　但去年接触下来的几家创业的大学生让我大吃一惊。事实胜于雄辩，亲身体会让我一下子醒悟，创业管理差点，当然也有以上两点原因，但其根本原因却不在于以上两点！可能许多刚步入创业和正在创业的朋友还没有认识到，如何去制定企业的发展目标和开发市场，挖掘人才，创造商机，根本不存在让别人来指引企业的发展方向，而是创业者根本没有认识企业生存的重要性，只是处于在学习和创业的成长过程！　　我一直认为，人的思想决定人的态度，人的态度决定人的行为，人的行为反过来又会加强人的思想。我对中国古文化还是有点体会的，古人孔子讲的“心术”之间的关系早就阐明了这一点。但就是这个极其普通的哲学原理，在生活实践中却往往容易被人们遗忘。　　刚开始创业为什么对不重视学习创业常识和方法，或学术水平比不上国外较优秀的那些成功的企业家，同样是从创业的经历过程中成长起来？思索了半天，转了一大圈，才猛然发现，原来是创业者自己不想变。为什么不想变？原因在于创业者思想观念没有提升改变，没有与时俱进，也不愿多想，更不可能会有学习和增长知识的欲望。　　你老板自己本人不想变，也不乐于变，企业是你的，你有决策权，别人都是为你打工的打工仔，除非你主动去变或授权给下属他们去变，否则，谁能让你的企业朝着优秀企业管理模式去转变？！就是这么浅显的道理，但多少人还是迷在了里面。　　究其原因，主要有以下几个重要因素阻碍民营企业老板做出根本改变：　　一、企业做大了，但目标还是单一目标，目标就只是怎么快速赚钱。但人是精神与物质、理智与情感的综合动物，单纯地赚钱的目标既不适合老板本人，也不适合员工们的身心健康平衡发展。　　二、企业做大了，老板还是一个封建家长，或“生产队长”。老板起家时，主要靠个人自己抓住市场或人脉机会，个人作用无比突出。但企业大了点以后，团队作用增强，这时企业有能力的人增多，这些人也都需要找到感觉，完成自我实现，但老板却仍然只把自己当“人才”看，员工极其压抑懊丧，没有必要的价值感。　　三、居功自傲，迷信自己以往个人成功经验。这个太明显了，许多人都有认识，不用多讲。真所谓成功人士，一般情况下听不进旁边明眼人的金玉良言，思想状态极其不开放。　　四、一味试图控制他人、不让别人分享其经济利益和精神利益的错误想法，是其管理不能提升的关键。民营企业老板因为企业所有资产都是自己的，对于金钱的过度重视，使其对于员工充满过分的不信任，控制观念是?　　还可以说出其他许多原因。但总结以上所列重要原因，我们就看到了：所有的问题都集中出在民营企业家个人的企业经营管理思想！思想没有升华，境界没有提升，企业管理的模式和不良现状，当然也就没有人或显得没有办法改变。民营企业家个人在经济上是成功了，但在人生境界是却没有及时同步地修炼，最终导致民营企业家由一个极端走向另一个极端：由一贫如洗或近乎一贫如洗的物质匮乏状态走向了一贫如洗或近乎一贫如洗的精神匮乏状态。我想，这也绝对不是或不应该是民营企业家当初创造企业时的根本愿望。　　企业是人们白天工作生活的地方。企业管理的好坏，对生活其中的职员的生活质量和精神状态有重大影响。因此，民营企业也好，其他企业也好，在企业必须获得生存发展资源的前提下，必须不断提升管理水平，做出对改善老板和员工生存状态有用的管理改进。而在民营企业中，民营企业家自己改变观念，提升境界是企业管理提升的关键。　　那么，民营企业家应该如何实事求是地来改善自己的人生，提升自己的人生境界呢？个人人生修炼又应该树立起哪几个基本观念？这是大问题，我不是心理专家也不是成功学导师，但根据我个人的体会，仍然可以提出以下几点：　　一、改变单纯赚钱的企业经营目标。只要民营企业家一心只想赚钱的思想观念不改变，民营企业家自己就很难自我超越，企业管理的很多做法也就很难改变。这是因为目标内部隐含着一心谋利的深层思想，有这样的思想做指导，很多优秀和先进的管理方法就要被民营企业老板要否定。只有一个人的根本思想变了，他的思想体系和行为体系才有可能随之改变。　　二、企业不是自己个人的，而是大家的，是社会的。在现代社会，人们相互之间的联系日益增多，人类的社会性质日益丰富多彩，单一的个体无法在社会上成功。团队和协作成为人类社会生活和经济生活的主旋律。民营企业家要深刻反思这一点。放在银行帐号上的数字对你意义到底有多大？如果脱离了你的员工、你的顾客、你的供应商，你的企业、你的成就会怎么样？　　三、金钱并非人生和成功的唯一表现。我本人一度也以金钱或地位来作为衡量我的人生是否成功的唯一标准。但成熟的思想告诉我，人生的价值并非一个显赫的称呼，也不是一张并排着四个老人头像的纸张。成功人生包括了许多方面。家人，朋友，爱好，健康，文化，艺术，创造，等等，都是成功人生的表现方面。　　四、尊重他人，允许他人自我实现。把别人当作人才或人来看，做到这件易事，是人生境界达到一定高度的一种表现。人生有等级，但并不表示人与人之间没有更多的共同点。人生的机遇和背景不同，个人的努力不同，造就了人生的千人万相。企业家在展示自己，同样地，你的员工也在追求，也在成就和完成他自己，所以请你也允许他在你太阳的光辉下有自己那么一点闪耀的光亮。　　五、服务社会，真正为人类做出贡献。这是个高要求，但并非没有商人实践。当然，如何处理好赢利和贡献的关系，始终是一个敏感而难以界定清晰的问题，但平衡永远是存在和可能的。当我们感到自己的付出与许多其他人的生活幸福息息相关，我相信，就象许多伟大人物和平常百姓所感受到的，这一定是一种平和而幸福的完满经验。

游戏设计者会根据人的心理特点，设立一个一个吸引点，让你在吸引点的刺激中层层深入的沉沦。在游戏专业还有一些具体的科目专门教你怎么让他人成瘾。游戏中每一个事件都是一个一个设计好的时间段、活动、奖励的集合。这有无数的方法让这些元素可以结合在一起构成各种各样的游戏事件。心理控制惯用成瘾手段：游戏本身的属性，人类的需求生存（求生、暴力、经营）与繁衍（色情）是人类最深层的需求，满足此类需求的游戏会让玩家自带爽感。参考马斯洛的需求模型，游戏便是围绕着满足人类的各类需求设计的，由金字塔底层到高层：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。例子：辐射（生存需求）、花花公子（繁衍需求）、孢子（生存、繁衍需求）简单的赏罚机制，即时反馈简单的赏罚是最简单最有效的心理控制手段，即便有无限的任务，只要保证你的每一个操作都是有奖赏或者惩罚等即时后果的，每一个操作都能得到即时反馈，你也会出于人类趋利避害的本能，潜意识对很多无聊、简单、重复的事情上瘾。例子：收菜游戏阶段性目标，里程碑完型心理，是人们固有的一套心理机制，人们都渴望一个做到一半的事情能够被完成，日常生活中的例子为，往往因为这套完型机制，初恋最让人遗憾，最让人难以忘怀。在游戏中这样的机制会驱使着人们不断的去完成任务，不断的去升级，这种短期阶段性目标的达成会让玩家不断自我肯定，并且获得虚拟尊重与认可。这种自我价值实现与尊重的上层心理需求的满足让玩家感觉非常良好，到最后成瘾。例子：所有游戏的关卡虚拟的精神物质奖惩机制的升级心里控制手段，玩家在打游戏的过程中会对游戏中的物品成瘾，因为游戏中的物品需要你投入时间、精力与技巧去获取，在心理学上讲，在这个过程中你会对这个物品产生认知失调，以致成瘾。你付出的越多，认知失调越多，认为此物品的价值越大，对该物品的执着程度成瘾程度就会越大，出于人类本能，想要收集更多有价值的虚拟物质。例子：游戏中的高级武器、需要大量付出的游戏本身竞争排名机制人类天生就有竞争、掠夺的本能。游戏将人类的这一本能开发到极致。游戏从不同维度、不同时间去对玩家的能力、成果进行排名，生成排行榜。玩家在自己本能的驱使下想要跻身排行榜榜首，以证明自己的能力，获得大家的敬佩，名声，满足自己的尊重、社交等上层需求。例子：所有游戏的排行榜榜单虚拟头衔、虚拟等级、荣誉游戏设计者抓住了人们荣誉感心理，由浅入深，一步一步让玩家上瘾。玩家在游戏的过程中不用承担任何现实风险的情况下，努力追名逐利，在获得成就的同时还会得到自我认可与他人认可，这一系列层层递进的成就机制让玩家成为虚拟世界的大人物大英雄，弥补了现实生活中无法满足的遗憾。例子：虚拟头衔，一步一步升级现实逃避、替代体验玩家在游戏中对游戏角色，对自己的生活有绝对的控制权。在游戏中可以通过短期的努力获得资产、房屋、能力、伙伴、荣誉、伴侣、装备甚至军团、国家、宇宙。在游戏中可以拥有自己想要的职业、角色，去杀人、放火、种地、管理国家。而通常在现实生活中，这样的事情往往很难实现甚至没有办法去实现。作为一种替代体验，玩家很容易在虚拟的游戏中沉迷。例子：模拟人生、英雄联盟不确定性在游戏中，还有一个比较有趣的心理机制，就是不确定性。在泡学中有一个对应的理论叫猫绳理论，如果游戏设计者只对玩家的特定行为给出特定的奖励，那么玩家很快会对这种确定性懈怠，但是如果这种奖励是不确定性的，而且是非常巨大的，那么玩家反而会期待这种“彩票”，对这种不确定的奖励上瘾。例子：游戏中刷怪获得不确定的大奖神秘感神秘感是驱使人类进行探索的一个原始内驱力，追求有神秘感的女生，探索神秘的外太空，甚至还有“好奇害死猫”的说法。那么游戏设计者将这种神秘感引入到游戏中之后，人类在好奇心的驱使下会对游戏中的情境进行不断探索，这种探索也会让人不断上瘾。例子：所有有探险元素的游戏

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大家都比较悲催，我们政治作业也是这个。兄弟，将就将就把网上的抄了吧。老师应该也不会怎么我们，毕竟我们才高一就写这种玩意儿。

改革开放之后，随着市场经济进程的日趋深入，人们开始能够自主地选择职业类型、选择就业地区，而且所进行选择的自主性和空间越来越大。由于择业者要开始面对就业市场的竞争和风险，而且人们进入就业市场的程序越来越复杂，因而使得科学地、合理地设计自己的职业前景及其过程变得具有前所未有的必要性和重要性，这一趋势已受到人们日益关注。“职业生涯规划”成为我国近年来出现频率较高的一个时新词汇。在现代社会，一个人只有尽早做好职业生涯规划，认清自我，不断探索开发自身潜能的有效途径或方式，才能准确地把握人生方向，塑造成功的人生。实践证明，在职业生涯中能够取得成功的人，往往是那些有着一种清晰的职业生涯规划的人。职业生涯规划的重要性，在个人层面上主要表现为：有助于使个人认清自己发展的进程和事业目标，作为选择职业与承担任务的依据，把相关的工作经验积累起来，准确地充分利用有关的机会与资源，指引自我不断进步与完善。关于职业生涯规划的制定，正日益变成一个专业化的领域，现在很多专业的职业咨询机构和有关专家在进行职业咨询、指导时，通常采用5个“What”的思考模式，它构成了制定职业生涯规划的步骤：第一，Whatareyou?要求一个人对自己做一个深刻反思与认识，对自身的优势与弱点都要加以深入细致的剖析。第二，Whatdoyouwant?要求一个人对自己未来职业生涯发展的目标和前景，做出一种愿望定位、心理预期和取向审视。第三，Whatcanyoudo?要求一个人对自己的素质、尤其是自身的潜能和实力进行全面的测试和把握。第四，Whatcanyousupportyou?要求一个人对自己所处的环境状况和所拥有的各种资源状况有一个客观、准确的认识和把握。第五，Whatcanyoubeintheend?要求一个人对自己所提出的职业目标以及实现方案做出一个具体明确的说明。一般而言，清晰、全面地回答了以上这样5个问题，就为能够系统地制定出一份个人的职业生涯规划准备了一个重要前提。对于一个立志创业的人来说，职业生涯规划与其创业规划在一定程度上是同一个东西。要制定一份好的创业规划，从原则上说，应该把握三个主要内容：自已能够做什么，社会需要什么，自己拥有什么资源。因此，就有必要进行自我分析、环境分析和关键成就因素分析。首先，自己能够做什么。作为一个创业者来说，只是知道自己想干什么，这还是不够的，更重要的是，应该知道自己能够做什么、做到什么。当然，这也是相对而言的，因为一个人的潜能发挥是一个逐渐展现的过程。但是，一个人对自己的兴趣、潜能有一个基本的认识，仍然是一项具有前提性的工作。其次，社会需求什么。一个人在明确自己想做什么、能什么的同时，还应考虑社会的需求是什么这一重要因素。如果一个人所选择的创业领域既符合自己的兴趣又与自己的能力相一致，但却不符合社会的需求，那么，这种创业的前景无疑会变得暗淡。由于分析社会需求及其发展态势并非一件易事，因此，在选择创业目标时，应该进行多方面的探索，以求得出客观而正确的判断。第三，自己拥有什么资源。要创业，就必然依赖各种各样的资源。创业者应该清楚地审视自己所拥有或能够使用的一切资源的情况，是否足以支持创业的启动和创业成功之后可持续地进行。这里所说的资源，不仅指经济上的资金，还包括社会关系，即通过自已既有人际关系以及既有人际关系的进一步扩展所可能带来的各种具有支持性的东西。总之，一份创业规划也必须将个人理想与社会实际有机地结合，创业规划同样能够帮助一个人真正了解自己，并且进一步评估内外环境的优势、限制，从而设计出既合理又可行的职业事业发展方向。只有使自身因素和社会条件达到最大程度的契合，才能在现实中发挥优势、避开劣势，使创业规划更具有可操作性。一份创业规划能够在多大程度上取得实际成功，就取决于它在多大程度上对以上三个原则进行了准确的把握，并进行了最完美的结合。如果具体地说，一份创业规划至少应该包括以下一些主要方面的内容：1、确立创业目标和方案。一个人要把一个创业理想变成为现实，首先就必须确立一个创业目标并制定一个总体计划。2、制定创业原则和步骤。创业原则常常是在创业理念的指导下确立的，它会产生有效的创业实践构想，并使创业活动赢得新的资源。创业步骤把整个创业过程和有关阶段加以具体划分，但是，它在深层上仍然是创业目标、创业原则的一种体现。3、创造创业的基本条件。要创业，从来不是等到条件成熟了之后才开始的。创造创业的基本条件，这本身就是创业的一个重要组成部分。这种条件既包括创业领域的内在条件，也包括创业领域的外在条件。4、确定创业的期限。有必要制定一个关于创业成功的时间表。

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自从金融危机全球范围爆发以来，毕业生求职队伍迅速扩大，就业问题困难重重；社会对毕业生素质的要求也逐渐提高；就业市场逐渐走向有序化和多样化。只有让在校大学生学会自己设计求职简历，培养其创新思维能力，让学生了解应聘流程。才能全面的认识自己，展示自己，明确就业目标，积累丰富经验，为前程而打拼。而制作简历主要分为四点：一是：简历要“简”一般的简历一至两页就足以概括基本信息，让人一目了然。二是：重点突出，如有多个求职目标，最好写多份不同的简历，在每一份简历中突出重点，这将使你显得与众不同，以期获得招聘者的青睐。三是：真实准确，不诚实既会让人格受损，也会让你错失良机。四是：用词得当，具体数据的使用比用“大量”“很多”等词更让人信服。应聘材料的准备应包括：简历、求职信、相关材料的证明复印件。做好求职前的准备，了解自身的兴趣、条件，规划好以后的发展。了解面试公司的背景，有选择性、策略性去选择企业，不要盲目出击，以免产生挫败感。对于在校大学生来说应从现在开始，上网查看简历，学会制作简历，并在别人的基础上扩展，可以根据自己的专业做出属于自己的风格。尽管大学生就业当前还面临着不少困难，有些困难可能还需要较长时间的调整，但是，从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然大学生进入劳动力市场的过程不是一帆风顺。但在经济增长与产业结构升级将为大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。特别重要的是，伴随着我国经济结构的调整，经济发展对大学生的需求将会更大。全球竞争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。可以说，我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。08至09年随着美国次贷危机波及范围的扩大，全球进入了新一轮的经济困难期，首当其冲的就是各国的企业。而企业受难的同时无疑在员工招聘上体现了出来，特别是今年的大学生求职就业。和往年相比，今年的招聘显得特别冷清。但是真正开始实质招聘的还是少数；或者是在实质招聘，但是招聘人数很少。即便是在网站登着招聘启事长期有效，投递过去简历也是杳无音信，终究我们在校的大学生要如何才能在金融危机的情况下，不为别的，不追求其他的，只为寻求属于自己的那一片蓝天。

我是一名在校大学生。关于就业和自主创业我有一点自己的看法。不管就业也好或者创业也好，无非我们是为了将来自己过的好点，或者讲的好点是为了实现自己的人生价值。就业就是给别人打工，跟着别人走，你可以没有太多的想法，不需要担当太多的风险，甚者有时候和老板躲猫猫，好坏死活由老板把握，当然薪水永远不会比老板多，能力提升什么的也很受限制，你的人生梦想，激情，青春活力慢慢的一点点被打磨掉，这个很符合很多大学生的口味和思路，然而每天除了抱怨还是抱怨！创业当然就是让别人打工，创业，很热门，很时尚，但同时也很残酷，就如同马云讲的，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是很多人都死在了明天的晚上！其实现实的创业根本是看不到后天的美好的，美好只是创业成功以后的愿景！创业是一个艰辛的在黑暗中探索的过程，没有前人带路，没有章法可循，太多的没有了！因为你就是第一人，你就是后人的前人，跟随者的明灯！创业需要勇气，信念，恒心，毅力等精神准备，还需要资金，人脉，时间等物质要求，可能你创业成功了，你将赢得荣耀与鲜花，但是一旦失败也许就立刻一贫如洗，一夜回到解放前！但是创业过程中的那份刺激，那份激情，将挫折当馒头把困难当咸菜的那种常人看不懂的快乐让你感觉到这辈子经过这么一遭值了！！！然而这只是目前大学生当中几乎微乎其微的人的想法，真正付出行动的更是万分之一。这就是为什么有2080定律，20%的人是成功者，80%是平庸者，因为20%的人遭受了超过80%人的无法遭受的历练！创业，重生般的感觉！扒皮一样的痛苦，但是我很快乐！这是我现在创业的一点想法，希望与你分享！

就业与创业议论文素材初中生

一、创业教育学科发展的需要（一）从创业教育学研究对象视角来看，“广谱式”创业教育实践体系研究是对创业教育学科研究的丰富与发展创业教育学是以创业教育的现象和事实以及现象与事实之间的规律与本质为研究对象，这些现象和事实、规律和本质都逻辑地、内在地蕴含在创业教育实践这一极其复杂的人类社会实践活动之中。因此，要研究这一现象和事实，要把握这一规律和本质，就得首先把目光投注在创业教育的实践活动上。离开了对创业教育实践活动的研究，创业教育学就成为无源之水、无本之木，就彻底抽掉了创业教育学的实践基础[2]。为此，创业教育实践作为创业教育学有机组成部分，对其体系进行完整、系统、科学的研究和构建则是创业教育学科深入发展的必然需要，具有理论研究和实践探索的双重价值和意义。（二）从创业教育学科理论转化视角来看，“广谱式”创业教育实践体系研究有助于创业教育学科理论的转化与吸收创业教育实践研究过程中，包括三个不同层面的内容：一是创业教育实践活动本身。我们将此层面概括为是实践层面或微观操作层面；二是根据创业教育实践活动总结出的经验和认识。我们将此层面概括为初级认识层面或中观总结层面；三是根据实践活动及其经验而抽象、概括出来的创业教育思想和理论。我们将此层面概括为高级认识层面或宏观理论提升层面。这三个层面既有联系又有区别，对构建和形成创业教育学科体系和构建创业教育实践体系等理论内容都具有不同的价值和作用。学者彭钢对这三个层面内容的关系做了清晰的阐述，他指出：创业教育实践活动是经验、思想、理论的实践基础，它的实际内涵比概括出来的认识、经验、思想、理论要大得多，因而潜藏着丰富的素材和资源，具有多次加工处理的可能性。问题是如何通过已经建立起来的创业教育学的逻辑结构的分析、转换机制和问题探索规程，使之从未知转化为已知。认识和经验较之实践活动的丰富多彩，显得概括和抽象，经过了加工和提炼的过程，但又比思想和理论具体、实在和鲜活，既可以直接纳入创业教育学的逻辑结构，也具有再次加工和开发的潜在价值。思想和理论是一种抽象化和概括化的东西，它已经揭示和触及到创业教育的某些规律性和本质性的东西，因而已具有知识和材料的统摄和整合作用，可以通过一定的分析、转换机制，经过重新解释、说明和界定，吸收、归并到创业教育学体系中去，使之成为创业教育学的有机组成部分[2]。为此，通过这样一个过程，“广谱式”创业教育实践体系研究将会有效地促进创业教育学科理论的转化与吸收。（三）从创业教育培养目标视角来看，“广谱式”创业教育实践体系研究有助于对开创型个性的深刻理解和展现有学者指出[2]：开创型个性作为创业教育的培养目标，是指善于在已有的社会秩序、规范、条件、关系和格局下，创造新的秩序、规范、条件、关系和格局的，由各种心理要素共同参与并综合表现在身心各个方面的，明确指向和影响实践活动过程和结果的心理特征和行为特征的总和。我们可以从以下三个层面理解和把握这一概念以及其与社会实践活动之间的关系：一是开创型个性是在社会实践活动中发展和形成的，同时必将自主地、积极地、能动地反作用于社会实践活动；二是开创型个性在变革创新的社会实践活动中，必然唤起主体各种心理因素的共同参与，并综合表现个体身心的各个方面；三是开创型个性是一种心理特征和行为特征相互交融、相互依托的总体性概括，因此，其指向性十分明确，即社会实践的过程和结果。通过对开创型个性基本内涵的介绍和分析，我们可以得出开创型个性与社会实践活动之间有着密切的关系，它时刻需要通过社会实践活动这一环节来展现并发挥作用，在这一过程中也逐渐加深了对开创型个性内涵的把握和理解。而社会实践活动又是“广谱式”创业教育实践体系构建的重要组成部分。为此，开展和加强“广谱式”创业教育实践体系研究可以有效地促进我们对创业教育培养目标的深刻理解与展现。二、高等教育自身发展的需要（一）从高等教育人才培养功能视角来讲，高等教育应构建一种创新人才培养机制来提升自身的核心竞争力高等教育是国家持续发展和提升国际竞争力的智力资源，在经济社会，高等教育的地位和功能面临新的挑战。即高等教育的传统职能对于文化传递、专业技能传授等尚具有维持作用，但其单纯的科研、教学功能已不能适应当今社会的需求。站在市场经济的国际大背景中审视、思考大学的运营与发展，可见世界各国的大学都处在内外部环境急剧变革的压力和挑战下。为此，在政府的改革推动下，在企业经营的成功范式下，未来高等教育的核心竞争力是构建培养学生的人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制。近年，我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（21-22年）》中也明确指出：加强就业创业教育，提高人才培养质量[3]。可见，国家已将通过加强创业教育提高高等教育人才质量富有前瞻性战略摆在了教育持续发展的高度加以重视。为此，大力发展创业教育及其实践，引导大学生积极就业创业，培养学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力，将是我国高等教育创新发展、提升核心竞争力的有效途径之一。（二）从高等教育国际化发展视角来讲，高等教育开展创业教育及实践有助于促进高校的国际化发展全球化是当前高等教育所有改革与发展的一个基本背景，尤其是发展中国家，高等教育领域的几乎所有改革措施都自觉或不自觉地将发达国家的成功经验与模式作为学习与借鉴的对象。相对于其他高等教育课题来说，虽然实施大学生创业教育在发达国家也仍然是一个相对较新的领域，但相比较中国而言，欧美发达国家却已经积累起了相当多的经验，无论是在课程还是在师资，以及办学模式和实践探索方面，都可以为发展中国家发展大学生创业教育提供借鉴经验。同时，我国高校在实施大学生创业教育方面缺乏经验，而全球化浪潮下高等教育国际化趋势日益明显，再加上近些年来随着我国加入WTO之后高等教育领域合作办学领域的扩展，都为我国的高等教育机构提供了在创业教育方面进行合作办学的美好前景。从近些年国外高等教育机构与我国高校合作办学的良好势头和我国高校在创业教育方面的激情与巨大社会需要来看，今后以类似于中欧国际商学院模式的有关创业教育中外合作办学规模将会得到较大的发展。这种中外高等教育机构合作实施创业教育的方式，既可以很好地借鉴欧美国家高等教育机构成熟的大学生创业教育经验，也可以使我国高校的创业教育在较短时间内综合采用全球优良教育资源，实现跨越式发展[6]。因此，创业教育是新世纪我国高等教育与国际接轨的大势所趋。早在1998年1月，联合国教科文组织在巴黎召开组织成立5年以来首次世界高等教育会议，发表《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》和《高等教育改革与发展的优先行动框架》。两个文件都强调，必须把培养学生的创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标，毕业生不应该仅仅是求职者，还应该是工作岗位的创造者。一个国家经济发展的原动力之一是创业。为此，高校创业教育是21世纪我国高等教育与国际接轨的大势所趋[7]。它的全面系统实施有助于促进我国高等教育的国际化发展。三、大学生个体自我价值实现的需要根据人本主心理学家马斯洛的观点，人的需要由低到高可以分为五种：生理的需要、情感与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要。马斯洛在提出需要层次理论的同时指出，能满足自我实现需要的个体在整个人群中所占的比例非常少。因为要达到自我实现，需要付出常人难以想象的努力。而越来越多的大学生开始明白，创业虽然难，但是更具挑战性并且更能体现个人的价值。为此，大学生创业在现实中已经成为我国大学生自我价值实现的需要，而根据创业的特点，在创业教育实践全过程中也确实可以帮助大学生个体达到自我价值的实现。（一）创业教育实践过程有助于个体主体性的实现。在创业教育实践过程中，以学生的主体作用发挥为主，教育者在其中仅起到指导和启发作用。大学生作为一名创业者，对创业教育实践全过程都具有自主性。如在创业计划阶段，大学生可以根据自身专业等优势选择自己的创业项目类型———广告公司或动漫设计或服装设计；大学生可以自主选择创业企业的类型———个人工作室或有限责任公司；同时也可以自主聘请企业或合作的工作人员。在企业经营阶段，大学生同样有很大的自主性对企业经营进行决策，大学生的思想在创业教育实践过程中能够得到充分展现。（二）创业教育实践过程有助于激发个体实现梦想的动机。大部分大学生把创业行为作为自己的一种梦想或理想去实现。创业教育实践全过程等同于一种自我实现动机的激发过程。一旦这种动机被激发，则必然会有一系列指向性动机的行为出现。大学生会比平时更努力地去查阅创业企业相关的资料，通过学习获得创业相关的知识或技能，观察并模仿他人成功或失败的创业经验，力求使创业获得成功。（三）创业教育实践全过程是对自我极限挑战的过程。个体的极限包括很多种类型，如身体极限或精神极限等。这一过程不是对大学生某种极限的挑战，而是对大学生个体综合极限的挑战。创业实践过程的艰辛使得大学生个体的身体极限得到挑战；而创业过程的风险性和不确定性又是使大学生个体的精神极限得到挑战，经历过创业的个体能够实现多种类型的理想。四、民族创新能力提升的需要创新是一个民族的灵魂所在，而创业就是这种灵魂的体现。21世纪是一个创新的世纪，创新和创业是这个时代的主题。创新包括程序、制度、法律及组织的创新，也包括理论的创新。它们的共同本质在于解决具体的社会问题，或使社会进步成为可能[8]。创新具有新颖性、前瞻性、艰巨性等特性。创业属于一种组织内的创新活动，是创新的主要体现。进入21世纪以来，世界各国竞争加剧，而中国要想在国家竞争中占据制高点，实现从人口大国向人力资源大国的转变，到22年进入创新型国家行列，必须挖掘大学生这一最具创新潜力群体的创新能力。它已成为衡量一个国家和民族创新力的重要标志之一。这说明了中国高校创业教育的兴起与民族创新能力的要求是密不可分的。因此，在高校面向大学生群体开展创业教育与实践研究，有助于教育者挖掘出大学生这一群体的创新能力，提高国家和民族的创新力。创业是一个充满风险和创新的活动，从一个新企业的成立到运行、成熟壮大，这一过程能够充分体现和培养个体的创新精神，锻炼个体的创业能力。有学者曾提出，创新应包括三个方面的素质：一是专注，二是勇气，三是特立独行。创业作为创新性的一种体现，同样包括三种素质。大学生创业首先要作好长期奋斗的准备，在困难面前能够坚持下去。另外，大学生创业同样需要勇气，需要放弃安逸的工作、选择不确定的勇气。创业还需要与众不同的行为方式与思想。高校不再仅仅是产生理论家、思想家的摇篮，更是培养出现代经营理念的优秀创业型人才[9]。大学生的这种创新精神和创业能力维系着一个国家的经济可持续发展和竞争力。因此，在高校开展创业教育与实践研究，能够提高学生的创新能力与创业能力，并进一步为整个民族创新能力的提高做出贡献。综上所述，目前我国高校的创业教育还处于起步阶段，无论从创业教育学科发展角度还是从高等教育人才培养角度，无论从大学生自身价值实现角度还是从民族创新能力提升角度，“广谱式”创业教育实践在高校都有进一步开展和研究的必要性，它的系统科学推进有助于创业教育整个体系的科学化、规划化发展，有助于促进大学生全面而自由发展，有助于帮助大学生转变就业观念，将“创业作为一种人生态度、作为自己未来的一种职业选择”，同时也为经济社会发展输送大批优秀创新创业型人才奠定基础。

关于创业的议论文篇一　　21世纪什么不缺?人!不说全世界，光是中国就有将近14亿的人口了，这也造就了中国就业难的格局。非名牌大学毕业要想找个好的工作是相当的难，可想而知中职生要想找好工作就更难了，所以人就只能接着往上上学，真应了那句老话“活到老，学到老。”　　对于中职生的我们来说，大学生已经这样了，他们能找到什么好工作，只有两种选择：一、和别人一样继续往上上学，这不知要上都哪年哪月，挣钱时候你都老了，升职的机会就会大大降低;二、不继续上学了，十七八岁出来上一些没有任何技术含量的工作，一个月累死两千快还挣不到。　　因此，替别人打工并不是什么好的出路，只有自己大胆创业，走自己的路。所谓富贵险中求，不经历风雨怎么见彩虹。但做人不能只专注一项，要做到一颗红心两手准备，一个不行还有另一个，只要付出了不管怎样应该都会成功一个。虽然“三百六十行，行行出状元”，但是不是每个人进去都是状元。所以要求我们在创业之前要认真的分析创业的可行性。我们经常听到身边有人说：我想创这个业，我想创那个业……，可是他们的创业目标，并不是他们所喜欢的，只是社会的热点行业而已。他们觉得某一个行业挣钱，就去干，不是来源于自己，而是来源于别人。别人开饭店，开网店，甚至于炒股票都很挣钱，但这不等于所有的人去参与都一定赚钱。这不能叫创业，充其量只能算跟风而已。有一句话叫做：“同行不同利”，同样的一个事情，不同的人做，结果是不一样的，所以我们对外界事物的分析和判断要有一种标准，不能盲目跟从。　　现在的我是一个即将毕业的中职生，对于这个问题我的选择正如我所说的对口升学和创业双管齐下。创业我觉得这几个版块不错：1、新能源2、药品3、汽车维修4、网上冲印5、手机美容。但是我的资金比较少，所以小吃车就成为我的首选，(就是烧烤一类的，现在也正直夏天来临，大概投资几千块钱，因流动性很强，品种多样，受到许多人的喜爱。)还有奶茶店也不需要占太多的地方。但两者相比我还是比较倾向于小吃，但我觉得要做就做正规店，开小吃店比小吃车好，因为顾客从心理上认为，店里的东西应该都比在马路上吃灰的车干净。更何况像这种小吃属于低消费而且味道好吃，比较吸引青少年好吃，所以一般在学校的附近开一家店都会生意红火的。成本低、风险低、利润大就是它的特点，暑假我就打算去上海的一家“味来主角”的一家小吃店的公司去考察一下。

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大家都比较悲催，我们政治作业也是这个。兄弟，将就将就把网上的抄了吧。老师应该也不会怎么我们，毕竟我们才高一就写这种玩意儿。