关于西藏论文题目怎么写高中数学

我的家乡一年四季风景优美，是个可爱的地方。　　春天，桃花笑红了脸，柳树发芽了，小河叮叮咚咚地流淌着，好像一首优美的乐曲。公园里迎春花、月季花……正和我们招手呢！　　夏天，火辣辣的太阳照射在大树上。大树密密层层的枝叶为人们遮住了太阳，好像一把绿色的大伞。池塘里美丽的荷花争奇斗艳有红的、白的、紫红的，美丽极了！　　秋天，树叶在林间飞舞，地上好像铺上了一层层金子。火红的枫叶远远望去，好像一团火焰。果园里有苹果树、葡萄树、石榴树……苹果好像一个个小灯笼挂在枝头。葡萄像一颗颗珍珠，亮晶晶的。石榴笑得合不拢嘴。　　冬天，地上铺满了厚厚的积雪，白茫茫的一片。雪花在空中飘来飘去，好像一只只蝴蝶在跳舞。小河结冰了。积雪盖在树枝上，好像给大树披上了银装。　　这就是我家乡的四季，我爱我的家乡！

一、与时俱进的更新教学理念　　教师要积极的与时俱进，转变原有的教学观念。以往的高中数学教学过程中，大多侧重于对各种数学知识的讲授。在新课程大背景下，教师要积极的更新教学理念，将教学重点放在培养学生的学习能力上。因此，在具体的教学活动中，教师应该大胆的抛弃以往的“注入式”教学模式，积极开展“启发式”教学。引导学生分析各种数学问题，并启发学生思考问题，并运用学过的数学知识来解决实际问题。同时，教师还要注意对学生的学习过程进行反思，思考学生的学习效果以及存在的问题等，然后予以合理的总结和引导。　　二、营造良好的教学氛围　　在高中数学教学过程中，良好的教学气氛十分重要。因此，教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围，从而有效的激发出学生的学习积极性。在高中阶段，学生需要学习的科目较多难度较大，整体学习压力较大。而且，很多学生都认为高中数学十分枯噪乏味，甚至晦涩难懂，学习积极性不高。加上数学本身具有较强的严谨性院，因此实际课堂气氛往往会流于便沉闷，无法调动起学生的学习积极性院。所以，在具体的教学实践中，教师便要注意准确的把握学生的实际情况，并结合教材内容，联系学生日常生活中较为熟悉的各种数学问题展开教学。尽可能的激发学生的兴趣，提高教学效率。　　三、充分保证学生的主体地位　　在教学过程中，学生是主体，所有教学活动的开展都要紧密围绕学生这个中心。但是，就目前的实际情况来看，在很多高中数学教学活动中，教师仍然占据着主体地位，主宰着整个课堂。处于这样的模式之下，学生只能十分被动的、机械的跟随教师的脚步，接受教师对各种数学知识的讲授。在这样的教学模式下，学生显然无法很好的开展学习活动。所以，教师要注意积极的转变自身的角色，充分保证学生的主体地位。时刻将自己放在服务者和引导者的位置上，并始终围绕学生为主体这个中心来开展各项教学活动。并积极的通过各种方式，为学生提供足够的发挥自身主体性院的空间。例如，在课堂上，教师要注意和学生进行互动，并鼓励学生随时举手发表自己的意见。　　四、积极完善教学方法　　俗话说，“教无定法”。对高中数学来讲，涉及到大量的数学知识，每节课的具体教学内容和教学任务以及教学目标等都各不相同。因此，教师要注意积极的完善教学方法，针对不同的教学内容和教学目标等，选用合适的教学方法，展开针对性较强的教学。例如，在讲解立体几何相关知识的时候，教师便可以应用演示法，向学生展示各种几何模型。并借助教学模型，更好的引导学生理解各种几何结论。而且，在一节课中，按照实际教学需要，教师还可以积极的将多种教学方法结合在一起使用。同时，教师还要注意全面把握学生的实际情况，尽可能的提高教学方法的针对性。总之，只要能够为教学活动服务，都是好的教学方法。　　五、将现代化技术引课堂　　随着时代的发展，越来越多的现代化技术开始被大量的应用到高中数学的教学过程中，因此，教师要注意熟练掌握一定的现代化教学技术，并将其合理的应用于教学活动中。高中数学涉及到大量的概念和公式等，单纯由教师进行口头讲授，学生大多会感到十分枯噪乏味。对于一些难度较大的知识点，还会出现难于理解的现象，影响教学效果。此时，教师便可以积极的将各种现代化技术利用引入课堂。课前，教师可以先对教学内容进行深入的分析，然后将教学内容制作成PPT，并从网络上收集一些有趣的教学素材和案例等，制作出内容丰富，趣味十足的课件。然后，在教学过程中，教师便可以适时的将PPT展示给学生们观看。并带领学生一起观察课件内容，分析各种数学问题。这样一来，不但有效的增加了课堂容量，还可以提高学生的兴趣，有效提高教学的效率。例如，在讲解立体几何中一些问题的时候，教师便可以利用多媒体技术，将题目和相关图形直观的展示在学生们的面前。在讲解棱锥体积公式推导过程的时候，也可以利用电脑进行演示。

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学科，物理对提高人们的生活质量、促进生活问题的解决意义重大，与其他学科相比，物理的历史相对比较悠久，同时直接影响着人们生活的方方面面，因此在物理学习的过程之中，我们必须要站在宏观的角度积极的了解物理学科知识与社会现象之间的联系，通过不断的观察以及实践来提高个人的分析能力以及观察能力，因此本文结合高中物理知识学习的实际情况具体分析该学科知识在生活中的应用关键

建议把“我国西藏地区”这几个字改成“西藏自治区”比较简洁。因为你强调“我国”实属多此一举，就好像你写论文说“我国河南省”，“我国青海省”之类的，画蛇添足。“西藏自治区”就是国家对于西藏的行政区划，已经表达出了西藏的状态，因此建议用“西藏自治区”比较好。另外我们当年写论文的时候要求将题目和摘要翻译成英文，不知你们是否有这个要求，“我国西藏地区”这几个字翻译成英文比较有歧义，“我国”不好翻译，硬翻不伦不类，“西藏地区”翻译成英文就是Tibetan Areas，但是这个意思就是整个藏区，包括西藏自治区、康巴藏区和安多藏区，会产生歧义。还有就是语病，特色旅游发展的意义尚通顺，特色旅游发展的建议有些主宾不分，因此建议修改为《发展西藏自治区特色旅游的意义及建议》或者《浅析西藏自治区特色旅游发展--意义及建议》，内容可着重于介绍西藏（河蟹）独特的人文环境，地理优势，分析与其他旅游地不同的地方，再加上一些数据。人文方面就是藏传佛教寺院，神山圣湖的独特性，地理优势方面就是徒步，骑行，漂流，登山等。建议则可由规范化，产业化等等方面入手。

我要写一篇关于藏族的端午节的格式要求告诉我。。

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可以通过线性关系，计算生活中手机充话费，什么样的人群使用什么样的套餐比较划算。希望能帮到你

数学小论文关于“0” 0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这样说显然是不正确的。我们都知道，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。而且在汉字里，0作为零表示的意思就更多了，如：1）零碎；小数目的。2）不够一定单位的数量……至此，我们知道了“没有数量是0，但0不仅仅表示没有数量，还表示固态和液态水的区分点等等。” “任何数除以0即为没有意义。”这是小学至中学老师仍在说的一句关于0的“定论”，当时的除法（小学时）就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”。后来我才了解到a/0中的0可以表示以零为极限的变量（一个变量在变化过程中其绝对值永远小于任意小的已定正数），应等于无穷大（一个变量在变化过程中其绝对值永远大于任意大的已定正数）。从中得到关于0的又一个定理“以零为极限的变量，叫做无穷小”。 “105、203房间、2003年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2003年中的0指数的空位，不可删去。203房间中的0是分隔“楼（2）”与“房门号（3）”的（即表示二楼八号房），可删去。0还表示…… 爱因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个中学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后望（包括行动）能在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。

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亲身感受和了解到的西藏的变化我在西藏所有待在那里的时间加起来也快有五年的时间了，在我还在读小学的时候我第一次坐飞机去西藏下飞机在夏天要穿毛衣到现在只要穿一件体恤而就可以的实际感官的感受就知道西藏的变化有多大。我以前从山南道琼结要坐两个小时的车到现在的二十几分钟就可以到琼结就知道那里的交通有了翻天覆地的变化。我觉得我这样讲不是太直接用数字来说话最有说服力。那我就透过经济、文化、医疗卫生、社会生活、教育等方面的数字对比，讲讲西藏和平解放以来，雪域高原究竟发生了哪些变化？雪域高原翻天覆地的变化也就清晰可见了。　　——财政收入：1988年西藏地方财政收入打破“零”的记录，到去年完成地方财政收入23．14亿元。　　——医疗卫生方面：西藏人口平均寿命由1959年民主改革前的35．5岁提高到67岁；孕产妇死亡率也由新中国成立初期的5000/10万降低到2006年的247．49/10万。西藏目前共有卫生机构1343个，卫生技术人员9095人，其中执业医师4270人。每千人病床数和卫生技术人员数分别达到了2．64个和3．20人。西藏所有农牧民已参加了以免费医疗为基础的农牧区合作医疗。　　——人口和社会保障：旧西藏人口增长缓慢，广大老百姓基本享受不到任何社会保障。在上世纪50年代以前的200多年间，人口长期徘徊在100万人左右。1953年西藏地方政府申报的西藏人口为100万人，200年间仅增约5．8万人。根据最新人口变动抽样调查资料推算，2007年末全区总人口为284．15万人，比上年净增加3．15万人；藏族人口总数比西藏自治区成立前翻了一番；目前参加各种社会保险的城镇人数达到33万多人。　　——教育方面：旧西藏没有一所现代意义上的学校，适龄儿童入学率不到2％，青壮年文盲率高达95％。目前，全区73个县已全面完成“普六”，人口覆盖率达到100％，63个县达到国家“两基”验收标准，“普九”人口覆盖率达90．2％，义务教育普及水平得到进一步提高；小学、初中、高中阶段和高等教育入学率分别达到98．2％、90．7％、42．96％和17．4％，青壮年文盲率下降到4．76％。　　——社会生活：旧西藏地方政府统计，1950年的西藏约90％的人口没有属于自己的住房。如今，除少数牧区外，西藏所有的家庭都有固定的住房，旨在改善群众居住条件，于2006年起西藏开始实施的农牧民安居工程已让11．4万户、57万多农牧民迁入新居。去年，西藏农牧民人均收入达到了2788元，城镇居民人均收入达到了11131元。根据2006年的统计，西藏民用汽车保有量达14．39万辆，比上年末增长35．2％，按当时总人口281万人计算，西藏每20人就拥有1辆私车。　　——经济和社会发展：旧西藏，没有现代意义上的工业，农业发展缓慢。2007年，西藏粮食作物种植面积171．77千公顷，比上年增加0．11千公顷；全年工业实现增加值25．71亿元，比上年增长17．1％。去年，共接待游客402万人次，比上年增长60％，实现旅游总收入48亿元，增长73．3％，相当于全区GDP的14．2％，比上年增长了4．6个百分点。　　——交通、邮电、通信：旧西藏没有一条公路，去年西藏公路总通车里程48611公里，比上年增加3798公里。旧西藏没有现代意义上的通讯，去年年末西藏固定及移动电话用户总数达到144．29万户，比上年末增加15．52万户。电话普及率达到52部/百人。　　——民主权利：1961年，西藏各地开始实行了西藏历史上从未有过的普选，翻身农奴和奴隶第一次获得了当家作主的民主权利。1965年西藏自治区成立以来，西藏人民享有了宪法和法律赋予的选举权和被选举权，藏族和其他少数民族干部已成为西藏自治区干部的主体。据西藏自治区组织、人事部门统计，截止到2006年底，西藏全区藏族和其他少数民族干部达62211人，占全区干部总数的69．36％；藏族和其他少数民族专业技术人才32987人，占全区专业技术人才总数的74．39％。——文化方面：国家已累计投入7亿多元用于西藏的文物保护工程，维修开放了1400多处宗教活动场所；2008年，还将投入5．7亿元对22处文物古建筑进行维修。目前全区拥有各类文化艺术工作者4000余人，其中藏族占90％以上，大批艺术新秀脱颖而出。最重的是现在的老百姓都相信共产党能给他们到来幸福稳定的生活，对去年的3·14事件都表示非常的反对和不理解，这是我在实习的时候听见老百姓说的最多的事情。虽然你问一下再很偏僻地方的老百姓现在的主席是谁很多人会说是毛主席，但是这不影响我们去认为他们对共产党的忠心拥护。从前面的数字的对比和我的亲身感受说明中国共产党对西藏农奴的解放和这么多年来对西藏的投资建设，还有各省市对西藏的援助使矗立在世界屋脊之巅的西藏产生了翻天覆地的变化。--------------------------------------------另一篇：中央实施西部大开发十年以来，西藏自治区是受益最大的一个地区，由此带来的发展变化也很大的。这十年，是西藏发展变化最大的十年。可以说这十年是西藏经济发展最快的十年。十年当中，连续以10％以上，就是两位数的GDP增幅在发展，现在我们的GDP已经突破400个亿！基础设施建设这十年，是西藏基础设施条件改善最明显的十年，也是城乡面貌发生变化最大的十年，以青藏铁路为标志的基础设施建设也得到了很大的改善，带来的效益也越来越显现出来了。从中央的投资来看，这十年当中，中央第四次西藏工作座谈会，就提出了117个项目，中央又下达了12号文件，加之“"十一五”规划，中央又确定了118个项目来实施，现在基本上都正在开工，有的正在发挥作用。就投资来看，可以说这十年当中比过去几十年的投资总量多得多。民生建设这十年，是人民群众生产生活条件改善最为明显的十年，这是首要任务，作为西藏战略成功与否的标准，中央给予了极大的关心，我们把整个领导精力、资金的投向、项目的安排都向民生方面倾斜来实施的。因此在民生方面，人民群众得到的实惠最多、改善最为明显，包括在农村的水、电、路、通讯、广播电视、医疗卫生以及其它各个领域都发生了很大的变化。包括我们正在实施的农牧民安居工程，解决了绝大多数群众能够住上一个安全舒适的房子。因此是在民生方面改善条件最快的十年。西藏自治区交管部门最新统计显示，西藏全区机动车已逼近20万辆，汽车人均拥有量跃居全国第三。其中，拉萨私家车增速快成为一大特点，截至2009年12月31日，在拉萨市登记注册的42万辆机动车中，70％是私家车。社会事业社会事业方面，在教育、卫生、文化方面发展也是很快。教育方面，我们已经完成了普九任务，也完成了扫盲的任务。现在可以说从幼儿教育到基础教育、成人教育、高等教育、特殊教育，可以说门类已经非常齐全了。而且中央实行了"三包"政策，农牧民群众的子女集中办学，由此为西藏高原高度分散的地方，改善办学条件起了至关重要的作用。西藏目前已实现基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，“两基”人口覆盖率达到100％，高于全国平均水平。卫生方面，我们进行了全覆盖的以免费医疗为重点的医疗改革。规定的标准远远高于全国的平均水平，老百姓的缺医少药的问题得到了解决，从城市到农村，医疗条件也大为改善。从文化方面讲，可以说咱们西藏在历史上现在无论是传统的继承还是进一步的发展都处在最好的时期。我们的舞蹈、我们的文化、我们的非遗保护、以至于进入全国进入世界名录的藏戏、《格萨尔》等，原生态的演出在国内外引起了很大的反响。藏语文的发展，现在我们电脑上，手机上以及成为少数民族语言第一个世界性标准的民族语言等都发生了很大的变化。其它在生态保护方面也都得到了长足的发展。因此回顾这十年，我们西藏确实处在一个经济发展、社会进步、边境巩固、政治局势稳定，处在西藏社会发展史上最好的时期。这都得益于西部大开发对西藏发展改善民生方面带来的显著变化。生态建设与环境保护中国西藏自治区位于青藏高原的主体，地势高峻，地理特殊，野生动植物资源、水资源和矿产资源丰富，素有“世界屋脊”和“地球第三极”之称。这里不仅是南亚、东南亚地区的“江河源”和“生态源”，还是中国乃至东半球气候的“启动器”和“调节区”。天然林资源保护工程、退耕还林还草工程、拉萨市及周边地区造林绿化工程、野生动植物保护及自然保护区建设工程等一大批生态工程项目相继实施，有效地改善了西藏的生态环境。据国家有关部门公布的生态环境状况公报，西藏的环境质量保持在良好状态，大部分地区基本处于原生状态，是世界天然环境最好的地区之一。天然草地得到合理利用，草原生态保护积极有效。西藏是中国五大牧区之一，保护好草原生态，是保持青藏高原生态链完整有序的重要一环。西藏的草地面积虽大，但载畜能力较低。为解决好人畜和草畜矛盾，西藏采取了一系列措施，加强天然草地的合理利用和生态保护。一是重点对天然草地开展围栏和水利建设，全面提高草地的产出水平和单位面积的载畜能力；二是实施草场责任制，按照以草定畜的原则，划定轮牧期、轮牧区和禁牧区，加大牲畜出栏，严禁草场的超载过牧，使天然草地得到有效保护；三是建设人工草地，减轻牲畜数量增加对自然草地的压力；四是运用科学手段，采取人工和生物等技术，加大对鼠害、虫害、毒草的预防和治理，维护草地的自然生态平衡 ;五是为加强西藏牧区草原建设，转变游牧民生产方式，加快牧区经济发展，提高牧民生活水平。保护天然林资源，开展植树造林，改善生态环境。西藏森林面积717万公顷，活立木蓄积量达91亿立方米，保存有中国最大的原始森林。在影响长江下游生态的江达、贡觉、芒康三个县实施西藏长江上游天然林资源保护工程，总面积达1万平方公里。在风沙危害和水土流失严重的金沙江、澜沧江、怒江上游及雅鲁藏布江流域的28个县实施退耕还林工程，规划退耕地造林2万公顷，宜林荒山荒地造林3万公顷，政府还大力推行能源替代建设，营造薪炭林，推广太阳能以保护天然灌木植被。水土流失综合治理成效显著。西藏高原属高寒草甸和草原区，水土保持能力差，水土流失问题较为严重。防沙治沙工作取得积极效果。西藏的风沙活动历史悠久，特别是受全球气温变暖、造成臭氧空洞扩大的影响，近几年西藏出现雪线上升、湖泊干涸、草场退化的问题，局部地区出现草地退化、石质化、低质化等自然退化现象。为了有效遏制和治理草场退化、土地沙化，西藏以江河整治为基础，以小流域治理和退化草场荒漠化治理为重点，以建立比较完备的林业和草场生态体系为目标，采取乔、灌、草以及造林、封山育林和飞播相结合的措施，在江河周围以及草场退化、沙化严重的地区，大规模植树种草，恢复植被。在拉萨周边地区实施造林绿化工程，在重要农业区推广农田林网化，降低风沙对土壤的侵蚀。这些治理措施，有效地控制了西藏土地沙化扩展的趋势。生物多样性保护取得重大进展。西藏是世界上生物多样性最典型的地区之一，是保障地球生物多样性的重要基因库。目前，西藏有野生植物9600多种，被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES）和国家重点保护的野生珍稀、濒危植物39种。西藏现有各类脊椎动物798种，昆虫类近4000种，已有125种被列为国家重点保护野生动物，占全国重点保护野生动物的三分之一以上。约有600余种高等植物、200余种陆栖脊椎动物为青藏高原所特有。随着西藏不断扩大开放，一些过去没有的物种，如鲤鱼、鲫鱼、鳝鱼、泥鳅等水生动物，一些高产、优质的牛、羊、猪、鸡、鸭等家禽家畜，玉米、西瓜及各种蔬菜等高效农作物，都已从内地引进并在西藏蓬勃生长。西部大开发战略实施以来，西藏不断加大自然保护区建设力度，截至目前，已建立各类自然保护区45个，自然保护区总面积达到41．26万平方公里，居全国之首。在已建立的45个各类自然保护区当中，有国家级保护区9个，省级保护区20个。此外，西藏还建立了21个生态功能保护区、7个国家森林公园、3个地质公园和1个国家级风景名胜区。西部大开发带动西藏旅游业日趋红火在西部大开发春风吹拂下，前往“世界屋脊”旅游观光和进行商务活动的国内外人士越来越多，西藏旅游业日渐红火。如今的西藏越来越引人注目，今年“五一”节期间，全国各地尤其是上海和广东到西藏旅游的人特别多，西南航空公司增加航班仍不能满足需要。拉萨、日喀则、山南等地的旅游饭店爆满，有的旅游团队、散客，只好住到居民家中。西藏的旅游资源非常丰富，自然和人文景观魅力无穷。目前，西藏在稳定发展农牧业，开发丰富的矿产资源和加强生态环境建设与保护力度的同时，正进一步加快旅游业的发展。通过采取“国家、地方、部门、集体、个体一起上，自力更生和利用外资一起上”的方针，坚持“谁投资，谁开发，谁受益，谁保护”的原则，发挥各方面积极性，加紧建设“一个中心、五个区域、五条主线、三大环线”的旅游布局。目前西藏已拥有旅游企业144家，其中旅行社42家，旅游涉外饭店66家，全区旅游企业固定资产1亿元。预计今年西藏旅游接待国内外游客将突破50万人次，旅游总收入占国内生产总值将由1995年的 2％上升到 9％。你两相结合一下吧。如果我的回答给予了你帮助，请采纳

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这个论文题目“电学在藏族生活中的应有”是什么意思？即使后两个字是错别字，应该是“应用”，也就是论文题目是“电学在藏族生活中的应用”，这个写这个题目确实不知道理由：“电学”是指一门科学，“电”作为一种能源与目前社会生活息息相关，已经在大多数地区生活中得到普及应用，或者说鉴于西藏地区牧民的特殊环境，讨论一下“电在藏族牧区生活中的应用”，探讨如何在牧区如何产生、应用“电能”进一步改善牧民生活，大约还有点意思。

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我个人认为如果您的论文内容是关于西藏食品方面的，我强烈建议你写糌粑、或牦牛肉。