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有害生物防治论文选题方向是什么

发布时间:2024-07-18 12:29:22

有害生物防治论文选题方向是什么

从21世纪军事卫勤人才的需求特点出发,通过深入了解和分析军事预防医学类课程(军队卫生学,火线抢救防护,化学武器的损伤与防护,防原医学,军队流行病学,军事卫生毒理学)的性质、目标、现有教学模式及学习者的认知风格等,从信息技术环境下多元“学与教”的细节入手,探索符合此类课程教学活动设计的“原型”。为论证此教学活动设计原型的有效性,特将军队卫生学课程作为教学研究的案例,开展基于此原型的教学实验研究,最后收集、整理和分析教学实验数据,论证实验结果。力求通过此次教学研究,能为军事预防医学类课程在信息技术环境下的有效开展提供一种可供借鉴的教学思路。论文共分五部分。第一部分通过研究、分析相关文献及教学现状,阐述了课题的研究背景、现状及进行“学与教”方式改革的必要性。第二部分阐述了研究的主要内容、理论基础和方法。第三部分首先说明了教学实验的研究对象、思路和和测量方法,其次阐述了教学活动设计原型的构成要素,最后介绍了基于教学活动设计原型的教学实验研究过程。第四部分通过分析实验数据,讨论了教学实验研究的结果,肯定了“信息技术环境下的多元‘学与教’方式”对有效开展军事预防医学类课程的教学有现实意义。第五部分总结了此次教学研究,指出了研究的局限性以及存在的不足与问题,并对后续的研究方向与思路做了思考与展望。  [1] 李改霞,陈云虹 基于联通主义的网络学习平台架构探究[J] 中国医学教育技术 2012(06)  [2] 李志敏,刘师少 《计算机导论》课程教学内容分析与教学方式探讨[J] 电子商务 2012(07)  [3] 邓跃平,陈嫔荣 基于社会需求分析的大学英语按专业分层教学的必要性[J] 外语学刊 2012(04)  [4] 王洪伟 促进“教”与“学”——基于课堂教学评价标准的研究[J] 现代基础教育研究 2012(02)  [5] 侯江华 交往哲学理论在大学英语视听说教学中的应用[J] 考试周刊 2012(40)  [6] 野外生存技巧系列之寻找水源[J] 湖南安全与防灾 2012(01)  [7] 胡凡刚 基于教育虚拟社区的团队集体效能感影响因素实证分析[J] 电化教育研究 2012(01)  [8] 王竹立 关联主义与新建构主义:从连通到创新[J] 远程教育杂志 2011(05)  [9] 刘雍潜,李龙,谢百治 信息技术环境对“学与教”方式的支持[J] 中国电化教育 2010(11)  [10] 李龙,刘雍潜 论“学与教”方式的建模[J] 现代教育技术 2010(10)

肺癌肿瘤标志物与中医辨证分型相关性研究 乳腺增生病肝郁血瘀证血流动力学的相关性临床研究 慢性肾脏病继发高血压患者中医证候及病理要素的分析 《内经》耳鼻咽喉科学理论探析及临床 舒天宁冲剂治疗偏头痛的临床与实验研究 三维正脊手法治疗脊柱小关节紊乱引起相关病症的临床研究 儿童紫癜性肾炎的中医证型与凝血功能及病理类型的相关性研究 EGFR与

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可以对你们城市的工厂周围的植物进行调查啊

森林有害生物防治论文选题方向是什么

旅游毕业论文选题要求及题目所选题目只要结合旅游产业和现象均可,鼓励根据所掌握资料自拟题目。题目方向及关键词如下:方向一:旅游产业产业发展、假日经济、乡村旅游促进新农村建设、中西部旅游发展、西部大开发、旅游信息化、电子商务、区域旅游合作、南京都市圈、江苏省休闲产业带,产业结构优化、网络经济、旅游扶贫、银色(老年)旅游、自驾车、高尔夫、探险旅游、红色旅游、女性旅游、旅游纪念品开发、会展节庆、团队与散客、旅游企业品牌创新、人力资源、信息系统、服务质量、产品细分与创新、营销销售、礼仪礼貌、职业道德、消费心理、消费者权益保护、旅游传媒、出入境旅游、旅游服务贸易、体育经济、行业诚信、旅游发展史、旅游经济与统计、旅游会计与财务、国际产业交流与合作、旅游安全与预警、会展节庆、学生旅游、老年人旅游、工业旅游等等;方向一:邮轮、邮轮产业与邮轮经济邮轮发展、邮轮服务、人才培养、邮轮专业建设与发展、邮轮港口、邮轮旅游目的地、邮轮公司、邮轮安全、邮轮政策、邮轮经济等等;方向二:酒店及餐饮企业产权酒店、分时度假、经济型酒店、酒店集团、管理艺术与方法、服务质量、员工技能、团队精神、企业文化、人才培养、员工流失、餐饮服务、会议旅游、酒店康乐设施等等;方向三:旅行社与导游导游管理、导游服务、旅行社管理、网络化、规模化、产业结构、职业素质等等;方向四:旅游资源与文化可持续发展、环境保护、宗教文化、生态旅游、文物古迹、景区开发与建设、民俗旅游、湿地旅游、沙漠旅游、沿海度假旅游、皇家陵寝资源、森林公园等等;题目参考格式:1、XXXX存在的问题及发展对策(建议)2、XXXX的对策研究3、浅析XXXX4、试论XXXX注意:1、所选题目必须具有分析议论成分,避免出现“导游员应具有的素质和能力”等缺乏分析性的题目,写成的论文类似教材一样。2、题目不宜过大,如“我国旅游业存在的问题及对策……”;3、针对特定的企业进行分析时,可以加上副标题“——以XX市XX企业为例”

有很多呀~森林环境资源的保护、开发与利用;森林病理学;植物生理学等等这些~我就不一一列举了~你可去参考下(林业世界)这本期刊的领域~官网上都可以查的到的

生物防治是利用有益生物或其他生物来抑制或消灭有害生物的一种防治方法。内容包括:(1)利用微生物防治。常见的有应用真菌、细菌、病毒和能分泌抗生物质的抗生菌。如应用白僵菌防治马尾松毛虫(真菌);(2)利用寄生性天敌防治。主要有寄生蜂和寄生蝇,最常见有赤眼蜂、寄生蝇防治松毛虫等多种害虫,肿腿蜂防治天牛,花角蚜小蜂防治松突圆蚧;(3)利用捕食性天敌防治。这类天敌很多,主要为食虫、食鼠的脊椎动物和捕食性节肢动物两大类。鸟类有山雀、灰喜雀、啄木鸟等捕食害虫的不同虫态。鼠类天敌如黄鼬、猫头鹰、蛇等,节肢动物中捕食性天敌有瓢虫、螳螂、蚂蚁等昆虫外,还有蜘蛛和螨类。

林业有害生物防治论文选题方向是什么

在育林护林的时候进行病虫害防治有利于环境保护。可以让林木更好的存活。从而保证生态平衡。实现文明生态。

在源头扼制,禁止引进外来物种,每年在害虫孵卵季,喷洒扼制农药,改善树木的种类,提高耐虫性,在树木上挂吸引虫子的灭虫板,5使用生物手段消灭幼虫

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要做好预防工作,出现了病虫害,就应该使用农药化肥,一定要对症下药,也要采用机械化的防治方式。

害虫生物防治论文选题方向是什么

05害虫生物防治、昆虫行为学好一点

主要研究方向:昆虫生理学及生物化学,昆虫生态学,昆虫分类学,昆虫病害学和生物防治,昆虫行为及化学生态学,昆虫遗传学与分子生物学,昆虫药理学,城市与储藏昆虫学,资源昆虫学,农业昆虫(螨)与有害生物综合防治,作物抗虫原理及应用,植物检疫,昆虫毒理学。主要课程:昆虫生态学,昆虫生理学,昆虫分类学,遗传学或生物化学,农业昆虫与害虫防治研究新进展,昆虫毒理学。

如果你要想好毕业我建议你选择生态方面的,这些容易出成果缺点就是到处跑做调查一个人的话比较累。另外生态是防治的基础,现在越来越多的人开始重视。分子方面要看你实验室的条件了,需要的仪器较多,而且与运气又很大关系,很有可能你一下就出结果,也可能三年都出不了,因为分子是精细的实验一点点你想不的原因都可能导致实验失败。分类方面不建议选,纯粹基础课程。感觉害虫综合治理是个好方向,无论研究啥最后还不是都得治理,就是比较难,非人为因素会造成实验的失败,另外试验周期长也是个困难。 好了,就这写 LZ本人纯手打,可参考。

害虫的生物防治是利用某些生物或生物的代谢产物以防治害虫的方法。如:以虫治虫,以微生物治虫,以鸟治虫、以其他动物或植物来治虫等。(1)以虫治虫利用天敌昆虫来消灭害虫,我国早在公元304年就有广东一种蚂蚁防治柑橘害虫的记载,为世界上利用天敌昆虫防治害虫的最早的国家。A天敌昆虫类型天敌昆虫又可依其取食方式分为捕食性天敌昆虫和寄生性天敌昆虫。捕食性天敌昆虫,以害虫为食,有的咀嚼吞下,有的吸食,如瓢虫、草蛉、蚂蚁、蜻蜓、步甲、螳螂等。有的在害虫防治上发挥着重要作用,如瓢虫防治蚧虫和蚜虫;寄生性天敌昆虫,这类昆虫寄生于害虫体内或体外,以其体液和组织为食,使害虫致死。主要包括寄生蜂和寄生蝇。寄生蜂是专门寄生在其他昆虫体内为生的蜂类。是目前生物防治中以虫治虫应用较广、效果显著的天敌。如赤眼蜂防治松毛虫、梨小食心虫等。寄生蝇多寄生在蝶蛾类的幼虫或蛹内,以其体内养料为食,使其死亡。B天敌昆虫的途径和具体方法①当地天敌的保护和利用移放大量采集其他天敌昆虫,移置于害虫的发源地或必须增加天敌数量的作物栽培地上,或将旧的害虫发生基地上大量发育起来的天敌昆虫收集起来,运送到新的害虫发生基地上去。如河南移瓢治麦蚜、广东移黑蚂蚁治松毛虫。提高天敌昆虫越冬存活率天敌昆虫种群,常常由于冬季的不良环境条件而大量减少,提高其越冬存活率,不仅可以增加天敌数量,而且可以提前发挥其对早期严重为害的昆虫的抑制作用。如辽宁保护七星瓢虫越冬控制棉蚜,收到良好的效果。改善天敌昆虫的营养条件如浙江常山县,于林间缺乏松毛虫卵的4~5月,将松毛虫卵分3批人工挂于林间,结果处理区1代松毛虫卵的自然寄生率为对照区的143%。再如美国有人用牛奶制品补充天敌食物,波兰在林区种蜜源植物补充天敌食物,均收到良好效果。保护天敌使之免遭化学防治或其他防治措施的损害,选用选择性强或残效期短的杀虫剂,局部施药,饲养害虫保护已寄生的天敌。②人工大量繁殖释放天敌昆虫要大量繁殖首先要有合适的、稳定的寄主来源,或有人工半人工饲料,成本低、容易管理。第二,天敌及寄主都能在短期内大量繁殖满足释放之需。第三,在连续的大量繁殖过程中,天敌昆虫的生物学特性(寻找寄主能力、抗逆性等)不致有重大不利的改变。如:赤眼蜂,用柞蚕、蓖麻蚕、米蛾等卵可大量饲养,然后田间释放,但要注意蜂种选择及复壮。③从外地或国外引进天敌昆虫自1888年美国从澳大利亚引进澳洲瓢虫成功地防治了美国加利福尼亚州的吹绵介壳虫以来,世界各国近100种害虫或杂草的严重为害,已经完全或大体上为引进的天敌所消灭。但此项工作不能盲目进行,需要有专门人员首先要认真考察需防治害虫的经济价值,掌握其天敌情况,来决定是否引进,从哪里引进,要去当地考察天敌对害虫的控制情况,决定应引进哪种天敌。如检疫,引进后先在室内观察。注意:a是否带有其他有害生物;b和本地天敌的相互关系(能否杂交,杂交后对性能提高还是降低),当一切都符合要求时,还要看能否定居,防治作用如何等。(2)以菌治虫以菌治虫,就是利用害虫的病原微生物(真菌、细菌、病毒、线虫、原生动物)防治害虫。以菌治虫具有繁殖快,用量少,不污染环境,与少量农药混用可增效,药效一般较长等优点。但有些病原微生物由于对害虫的致病速度较慢对湿度条件要求较高,应用受到一定限制。细菌如苏云金杆菌。无污染、无残毒、稳定性较好,可与农药混用,杀虫范围广,此菌进入昆虫消化道后,很快停止取食,开始麻痹,虫体软化,组织溃烂,从口及肛门流臭液而死。真菌目前世界上主要用白僵菌和绿僵菌等防治害虫。白僵菌在自然界中分布很广,能寄生于200种害虫。白僵菌对害虫的感染主要经过体壁,当空气湿度较大时,病菌孢子极易粘附虫体,遇适宜湿度即发芽侵入。使虫体感病,僵硬而死。菌丝从虫尸伸出,布满于体表。以后产生白色粉状孢子向外扩散。真菌要求湿度70%以上才不被抑制。另对家蚕_柞蚕_蜜蜂等也要注意。病毒对害虫有较严格的专化性,在自然情况下,往往只寄生一种害虫,不存在污染或公害问题。病毒病的显著特点是:虫体感染病毒后几天至十几天食欲减退,行动迟缓,最后爬向高处,腹足抓紧枝梢,尸体下垂,皮肤脆而易破,触之即流出白色或褐色脓液。无臭味,这是与细菌病的显著差别。病毒主要是通过口腔感染。病毒制剂是很有发展前途的杀虫剂,但目前还不能大批生产,主要是因病毒不能脱离活体繁殖,不能如细菌、真菌那样用培养基发酵罐生产。(3)以鸟治虫利用各种食虫鸟类来防治害虫,各国各地都十分重视,由于人工饲育大量鸟类有困难,各国大都采用一系列保护或招引措施来达到利用目的。大山雀在哺育雏鸟时期,1对成鸟1天喂雏百余次,每天捕捉1000多个幼虫。1只大山雀1昼夜捕食的昆虫等于它自己的体重。生物防治的优点:作用时间长、持久性强,对人畜植物安全,没有污染,不会引起害虫的再猖獗和抗性,对一些害虫的发生有长期的抑制作用。生物防治的缺点:生物防治本身也是生物,所以也有一定的局限性。例如,天敌总是依赖于害虫而生存,天敌的消长总是跟随害虫之后而发生,这使得天敌对害虫的控制作用受到一定限制。生物防治还受到经济损失水平和经济阈值的影响,通常对林木遭到害虫为害而受到损失容忍程度越大,用生物防治的可能性越大,相反越小,即经济损失水平和经济阈值很低时,很难采用生物防治。本条内容来源于:中国农业出版社《绿色发展 绿色植保护》

有害生物防治论文选题方向

从21世纪军事卫勤人才的需求特点出发,通过深入了解和分析军事预防医学类课程(军队卫生学,火线抢救防护,化学武器的损伤与防护,防原医学,军队流行病学,军事卫生毒理学)的性质、目标、现有教学模式及学习者的认知风格等,从信息技术环境下多元“学与教”的细节入手,探索符合此类课程教学活动设计的“原型”。为论证此教学活动设计原型的有效性,特将军队卫生学课程作为教学研究的案例,开展基于此原型的教学实验研究,最后收集、整理和分析教学实验数据,论证实验结果。力求通过此次教学研究,能为军事预防医学类课程在信息技术环境下的有效开展提供一种可供借鉴的教学思路。论文共分五部分。第一部分通过研究、分析相关文献及教学现状,阐述了课题的研究背景、现状及进行“学与教”方式改革的必要性。第二部分阐述了研究的主要内容、理论基础和方法。第三部分首先说明了教学实验的研究对象、思路和和测量方法,其次阐述了教学活动设计原型的构成要素,最后介绍了基于教学活动设计原型的教学实验研究过程。第四部分通过分析实验数据,讨论了教学实验研究的结果,肯定了“信息技术环境下的多元‘学与教’方式”对有效开展军事预防医学类课程的教学有现实意义。第五部分总结了此次教学研究,指出了研究的局限性以及存在的不足与问题,并对后续的研究方向与思路做了思考与展望。  [1] 李改霞,陈云虹 基于联通主义的网络学习平台架构探究[J] 中国医学教育技术 2012(06)  [2] 李志敏,刘师少 《计算机导论》课程教学内容分析与教学方式探讨[J] 电子商务 2012(07)  [3] 邓跃平,陈嫔荣 基于社会需求分析的大学英语按专业分层教学的必要性[J] 外语学刊 2012(04)  [4] 王洪伟 促进“教”与“学”——基于课堂教学评价标准的研究[J] 现代基础教育研究 2012(02)  [5] 侯江华 交往哲学理论在大学英语视听说教学中的应用[J] 考试周刊 2012(40)  [6] 野外生存技巧系列之寻找水源[J] 湖南安全与防灾 2012(01)  [7] 胡凡刚 基于教育虚拟社区的团队集体效能感影响因素实证分析[J] 电化教育研究 2012(01)  [8] 王竹立 关联主义与新建构主义:从连通到创新[J] 远程教育杂志 2011(05)  [9] 刘雍潜,李龙,谢百治 信息技术环境对“学与教”方式的支持[J] 中国电化教育 2010(11)  [10] 李龙,刘雍潜 论“学与教”方式的建模[J] 现代教育技术 2010(10)

植物检疫是植物保护的一个重要部分。但植物检疫所具有的特点却不同于植物保护通常采用的化学防治、物理防治、生物防治和农业防治等措施。主要区别有以下三个方面:第一,植物检疫的对象与一般防治的对象不同。植物检疫针对的有害生物一般都是国家有关法律、法规规定的,以及几个国家双边或多边植物检疫协定规定的危险性特别大的一些害虫、病原物或草害,往往是国内未发生或分布未广的、且一旦传入可能引起重大经济损失的有害生物。这就决定了可能传带这些危险性有害生物法定应检物在某一特定区域(国家、地区)流通时都需接受植物检疫,只有经植物检疫合格或检疫处理合格后,这些应检物方可进入该地区。第二,两者所采取的处理要求不同。经检验发现有害生物后要采取化学的或物理的方法来处理受感染或受害的应检物,从这点来说植物保护和植物检疫有一定的共性,但两者的最终要求却不同。植物检疫所要求的是应检物经检疫处理后不再带有限定的有害生物,或达到经过风险分析后的允许指标,即检疫处理的效果要求彻底杀灭有害生物或即使带有也不能造成为害;而植物保护中所言的化学防治、物理防治等的防治效果往往只要求将有害生物的为害程度控制在经济允许的阈值或防治指标以内。第三,植物检疫的研究内容与工作方法不同。植物检疫所针对的有害生物一般都是本国、本地区未发生或分布未广的危险性有害生物。因此,植物检疫的重点是及时掌握国内外危险性有害生物的分布、发生、为害情况等信息,对这些危险性有害生物作风险分析,并在此基础上做出检疫决策,有针对性地研究这些有害生物的检测技术与鉴定标准、处理方法等。工作中,植物检疫是以法律、法规为依据,依靠各相关部门(海关、外贸单位、邮电、交通运输等部门)的紧密合作来防止有害生物传入或传出。而植物保护所研究的是针对本区域内发生的各种重要病、虫、草鼠害,包括它们的发生、流行与防治,在此基础上制订某一地区某一作物上特定有害生物的综合防治计划。

当然是从理论和实际两方面来说了 。 首先从理论上结合你要研究的论题,说说你论文的主要内容以及填补了理论界的什么空白,或者说你的理论有什么创新之处。实际方面说,肯定就是你的研究对于指导实践有多大作用之类的,解决了什么实际问题。具体的都要结合你自己的论文啊 建议去知网上下载一些相近的论题,看看别人都是怎么写的,借鉴别人的,再加上自己的特色。望采纳!

园林植物病虫害综合治理策略  时间:2006-04-01 阅读:887  作文网 论文网整理收集  摘要: 以往防治病虫害就是将害虫和病原微生物赶尽杀绝,这个观点在大多数人的思想中根深蒂固,而用可持续发展的观点,就必须更新这一旧有的观念,要容忍有害生物的存在。对有害生物不应只注重于杀死,更要注重于调节,只要把危害控制在不影响植物观赏效果就可以了。  关键词: 园林植物 病虫害 综合治理策略  以往防治病虫害就是将害虫和病原微生物赶尽杀绝,这个观点在大多数人的思想中根深蒂固,而用可持续发展的观点,就必须更新这一旧有的观念,要容忍有害生物的存在。对有害生物不应只注重于杀死,更要注重于调节,只要把危害控制在不影响植物观赏效果就可以了。  在人类管理的城市园林生态里,由于人类、植物、有害生物、环境条件和天敌等各组分之间存在着相当复杂的关系,所以其中任何一因子的变动,都会直接或间接地影响整个园林植物的生态系统。在防治上要从生态学观点出发,在管理上要创造不利于病虫害发生的条件,减少或不用化学农药,保护天敌,提高自然的控制能力,保持园林生态的稳定。  因此,在现阶段制定园林植物病虫害治理对策时,应全面考虑生态平衡、社会安全、防治效果和经济效益,放宽防治指标,将有害生物控制在可允许为害范围之内。基于此,我们的植保工作必须以搞好植物检疫为前提,养护管理为基础,积极开展生物、物理防治,合理使用化学农药,协调各种防治方法。  把好植物检疫关  在调入苗木和花卉时,实行严格的植物检疫,发现有害生物则要进行除害处理,严重者予以销毁,防止新的病虫害传入,以免给园林绿化带来更大的损失。  搞好城市园林植物的种植规划  在考虑城市美化的基础上合理配置植物品种,要注意长远解决病虫害问题。针对本地区发生严重的害虫种类,减少其喜食植物的种植,多规划和栽植抗病虫的或耐性强的植物,减少有害生物的适生寄主。  加强养护管理,提高植物的抗逆能力  病虫的发生和危害在相当程度上与植物的生长势相关。对生长势差的应及时施肥、浇水、松土锄草,提高植物自身的抗病虫能力,并结合秋冬季修剪,除去染病虫枝条。这样不但可以调节植物养分,还可以减少病虫来源,通风透光增强树势,营造不利于病虫害越冬、繁衍、为害的环境条件。  推广应用无公害防治技术  (1)保护利用天敌,开展生物防治  生物防治对病虫害的控制作用是持久的,效果是显著的。一旦天敌在田间建立了自己的种群,它就可以长期持续地对害虫发挥控制作用,这是化学农药所无法达到的。城市具备开展生物防治的条件,一是城市园林植物种类丰富,适合天敌的生存和繁衍,我们应该加强对天敌的利用和保护,尽量减少使用化学农药,创造利于天敌群落发展的条件。二是城市建筑对园林植被的分割形成的“海岛生态”有利于释放天敌。目前,一些发达国家加强了对植保工作的立法和管理,建立了植物保护工作新的管理标准,特别是作为可持续植物保护中重要措施的生物防治技术,在许多国家和地区得到应用和推广,取得了良好的成效。有很多生产和销售害虫天敌产品的公司,生物防治正逐步朝着产业化的方向发展。  (2)选择使用生物农药  生物农药在病虫害防治过程中能有效地保护天敌,消灭害虫,对人畜危害小,对环境污染小,相对于化学农药来讲对病虫害的控制作用具有持久性。如:利用Bt乳剂防治国槐尺蠖,每年喷两遍药即可控制其危害,而用化学农药每代害虫都必须防治两遍以上。1987年郑州市园林植物大袋蛾大发生,危害成灾,施用生物农药灭幼脲进行超低容量飞喷防治,防治效果达到98%以上,完全控制了该虫再度大发生,分析原因主要是既消灭了害虫又保护了天敌。生物农药除了Bt 乳剂、灭幼脲外,最近几年生产的花保、烟渗碱等,这些都是防治园林病虫害的首选农药。  合理使用化学农药  化学防治只在必需应急时进行,实施靶标防治,尽可能地选用具有选择性、低毒、对环境污染小的药剂,少用或不用广谱性的化学农药,经常变化用药品种和混用配方,以免害虫产生抗药性。施药方式也应采取涂茎、根施和注射等方法,以减少对环境的污染。  改进农药施用技术  目前,城市病虫害防治中大多使用常规喷雾方法。据测算,常规喷雾从施药器械喷洒出去的农药只有25%至50%能沉积在植物叶片上,不足1%的农药能沉积在靶标害虫上,而仅有03%的药剂能起到杀虫作用。这种施药方法不仅效率低,造成农药浪费,还使大量农药流失到非靶标环境中,造成人畜中毒,污染环境。因此必须改进化学农药的施用(特别是喷雾)技术,提高农药的利用率,降低农药在非靶标环境中的投放量,保护我们赖以生存的环境。

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