商务经济学论文选题背景怎么写啊
前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点
论文开题报告基本要素标题开题摘要目录介绍文献综述研究问题与假设方法论工作安排预期结果和结果的意义暂定论文章节大纲参考文献列表各部分撰写内容标题论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。 开题摘要摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：问题陈述研究的基本原理假设建议使用的方法预期的结果研究的意义目录目录应该列出所有带有页码的标题和副标题， 副标题应缩进。 介绍这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。 文献综述这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。 研究问题与假设这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。
在某种意义上，图书出版的关键在于选题的策划与实施，绝大多数图书的面世，都是出版人精心策划的结果。正因为如此，我们可以从已出版的图书中发现出版人和出版机构的理念，对此已有很多文章进行过梳理。本文想从学科发展的视角来讨论图书选题策划，主要回答两个问题：一是什么是优秀图书，二是如何策划出版优秀图书。 一、什么是优秀图书 这是个很难回答的问题，但作为出版人又必须很好地思考这一问题。现在绝大多数人用“双效”来衡量，即社会效益与经济效益是否能统一以及统一的程度。对社会效益，很多人又以获奖的数量和级别来衡量，一个出版社图书获奖的数量越多，获奖的级别越高，说明它的社会效益越好，对某一本书来说，也是如此。经济效益则以发行数量、码洋和利润等指标来衡量，若某出版社或某本书的发行量、发行码洋和利润高，则说明它的经济效益好。 最近看了一篇文章，是北大学者曹文轩写的，他说：“一个出版社出版的书在书架上待不住，这是一件非常成问题的事情。总得有些书，必须得有些书能够在书架上待住，这个出版社才有它的未来。”我觉得他为我们思考什么是优秀图书提供了另一个视角，那就是从消费者的角度出发来判断图书的价值。现在随着生活越来越富裕，买书的人越来越多，人们买书的数量也越来越大，但除极少数藏书家和拥有豪宅的人外，绝大部分购书人的书架是非常有限的，尤其是在搬家的时候，哪些书必须从书架上撤下来，是摆在很多人面前的问题。如果几经权衡，某本书还能留在主人的书架上，就说明它质量高，有价值，至少对该书的主人是这样。如果一本书经过很长时间，还舒舒服服地躺在很多人的家庭书架上，那么说这本书是优秀出版物甚至称它为经典，我看是可以的。因为它的价值并没有随时间的流逝而明显贬值。 此外，衡量某一图书是否优秀还有第三个视角，这也是本文想重点表述的内容，那就是从学科发展的角度来判断图书的价值。一个有地位的出版社一定是与它所致力的学科发展史联系在一起的。比如，一个出版社如果出版了许多在文学史上举足轻重的作品，那么这个出版社就可以成为后人从事文学史研究、文学史写作的一个话题，就会成为文学史的一部分。 从学科发展角度评价出版物的标准涉及对出版社使命的理解。出版社的使命是什么？我认为，出版社的重要使命是整合与传播知识，以促进社会发展和提高人类福祉。出版社主要不是知识的创造者，而是根据一定的理念和规则将分布于世界各地的知识整合好并传播出去，因此，世界上很多出版社都对自己的知识整合和传播倾向有明确的表述。比如，世界上最大的五家科技出版公司之一新加坡世界科技出版公司的使命是“为全世界学术、科技、职业和学生社团开发顶极的基于知识的产品和服务”，剑桥大学出版社以“在全球范围内推动知识、教育、学习和研究的发展”为己任，麦格劳－希尔教育出版公司则致力为小学、中学、大学，以至于终身专业学习的教育提供服务。 知识是人们在长期的实践过程中所形成的对自然和社会的认识，根据经济合作与发展组织（OECD）出版的《以知识为基础的经济》的报告，知识可分为四种类型。第一类“知道是什么的知识”（know-what），指关于事实方面的知识，比如，中国的国土面积是多少？海湾战争是何时爆发的？这类知识通常被称为信息；第二类“知道为什么的知识”（know-why），指自然原理和科学理论方面的知识，这类知识的生产在专门的研究机构如实验室和大学完成；第三类“知道怎样做的知识”（know-how），指做某些事情的技艺和能力，其典型是企业发展并保存于内部的诀窍或专有技术；第四类“知道是谁的知识”（know-who），涉及谁和谁知道如何做某些事的知识，这在高度分工的社会经济中尤为重要。各种知识在长期的演变过程中不断沉淀，形成某些具有共同范式的知识，如共同的概念、方法、逻辑等，而且能相对稳定，那么这种知识就形成了学科。因此，学科是在知识发展中不断分化和整合而形成与发展的。有的学科是知识分化产生的，有的则是通过知识整合生成的，特别是综合性学科和交叉学科。 学科也可以进行分类，但分类的标准很多，比如，有国标分类，有国家社会科学基金和自然科学基金的分类，有图书馆的分类，有大学教育的分类等，但不管怎么分，有些学科分类是非常基础的，比如说数理化天地生，文史哲政经法等。因此，出版社的图书是否优秀，就可以具体到它是否对某些学科的发展做出了贡献以及贡献的大小。 如何衡量某一出版社对学科发展贡献的大小呢？办法之一是看相关学科专家的评价，如果很多专家都认为某一出版社所出的图书质量好、影响大，都以在此出版社出书为荣，或都认为此出版社对其成长产生过重要影响，则可以认为该出版社对这些专家所专学科的发展是做出过重要贡献的。人民文学出版社的王培元同志在一组名为《在朝内166号和前辈的魂灵相遇》的文章中，提到了很多文学界名家对人民文学出版社的高度评价。比如，李国文先生就把它叫做“中国作家心目中的文学殿堂”，说人民文学出版社出版了他的第一部书，等于“认证了我从事文学事业的资格”，“像是给了我一张毕业文凭”。王蒙先生也曾写道：“有一个讲文学讲质量讲信用的人民文学出版社，是中国文学事业的幸运。”周梅森先生深情地追忆了22年前第一次走进朝内大街166号大门的情景，说这是“去朝拜我心中的文学殿堂”，此后这里便成了“我的文学之家”。这么多的文学名家这么高度地评价人民文学出版社，我们可以说，人民文学出版社对中国现当代文学的发展是做出了重要贡献的。 衡量出版社对学科发展贡献的第二个办法是看重要学术刊物所发表的论文对该出版社图书的引用情况，引用越多，说明其图书的影响越大，它对该学科发展的贡献就越大。有关图书引用情况的数据来源很多，在此，通过南京大学开发的CSSCI系统，来查询我比较熟悉的经济学科的情况。代表我国经济学最高学术水平的刊物是《经济研究》，我们查询了该刊2000—2004年所发表论文的参考文献情况，并依据被引次数对出版社进行了排序（见右表），发现在《经济研究》中，被引用最多的出版社是上海三联书店，被引了180次，第二、第三名分别是经济科学出版社和商务印书馆。因此，我们可以说，上海三联书店对中国最近几年经济学的发展是做出了重要贡献的。 一个出版社出版了一本可称为优秀的图书，可能是偶然的结果，但若出版了一系列优秀图书，对某一个学科的发展做出了重要贡献，这肯定是策划和规划的结果。上海三联书店之所以能在《经济研究》中名列被引用出版社的第一位，主要原因是它于20世纪80年代末90年代初策划出版了“当代经济学系列丛书”，该丛书包括四个子系列，分别是“当代经济学文库”、“当代经济学译库”、“当代经济学教学参考书系”和“当代经济学新知文丛”。“当代经济学文库”收录国内学者的经济学原创作品，是中国当代经济学人用现代经济学理论分析中国经济改革和发展实践的见证实录，代表了中国经济学界当前的最高水平，多部著作先后获中国经济学界的最高奖励——孙冶方经济学奖。“当代经济学文库”的许多作者如今已经成为中国经济学界的主力和领军人物。“当代经济学译库”是改革开放后国内最早大规模系统引进和介绍现代经济学理论专著的大型丛书。“当代经济学译库”推出以来的近二十年里，正是中国新一代经济学人成长的时期。“当代经济学教学参考书系”收录国内外高等院校一些经典教材，为国内经济学研究和教学的现代化、标准化提供了不可多得的范本。“当代经济学新知文丛”则运用通俗易懂的语言，介绍国际上当代经济学的最新发展。现在活跃在经济学研究第一线的经济学家，要么是这套丛书的作者，要么是这套丛书的读者，因此，这些图书的影响是深远的，对中国经济学发展的非凡意义是不容置疑的。 在某种意义上，图书出版的关键在于选题的策划与实施，绝大多数图书的面世，都是出版人精心策划的结果。正因为如此，我们可以从已出版的图书中发现出版人和出版机构的理念，对此已有很多文章进行过梳理。本文想从学科发展的视角来讨论图书选题策划，主要回答两个问题：一是什么是优秀图书，二是如何策划出版优秀图书。 一、什么是优秀图书 这是个很难回答的问题，但作为出版人又必须很好地思考这一问题。现在绝大多数人用“双效”来衡量，即社会效益与经济效益是否能统一以及统一的程度。对社会效益，很多人又以获奖的数量和级别来衡量，一个出版社图书获奖的数量越多，获奖的级别越高，说明它的社会效益越好，对某一本书来说，也是如此。经济效益则以发行数量、码洋和利润等指标来衡量，若某出版社或某本书的发行量、发行码洋和利润高，则说明它的经济效益好。 最近看了一篇文章，是北大学者曹文轩写的，他说：“一个出版社出版的书在书架上待不住，这是一件非常成问题的事情。总得有些书，必须得有些书能够在书架上待住，这个出版社才有它的未来。”我觉得他为我们思考什么是优秀图书提供了另一个视角，那就是从消费者的角度出发来判断图书的价值。现在随着生活越来越富裕，买书的人越来越多，人们买书的数量也越来越大，但除极少数藏书家和拥有豪宅的人外，绝大部分购书人的书架是非常有限的，尤其是在搬家的时候，哪些书必须从书架上撤下来，是摆在很多人面前的问题。如果几经权衡，某本书还能留在主人的书架上，就说明它质量高，有价值，至少对该书的主人是这样。如果一本书经过很长时间，还舒舒服服地躺在很多人的家庭书架上，那么说这本书是优秀出版物甚至称它为经典，我看是可以的。因为它的价值并没有随时间的流逝而明显贬值。 此外，衡量某一图书是否优秀还有第三个视角，这也是本文想重点表述的内容，那就是从学科发展的角度来判断图书的价值。一个有地位的出版社一定是与它所致力的学科发展史联系在一起的。比如，一个出版社如果出版了许多在文学史上举足轻重的作品，那么这个出版社就可以成为后人从事文学史研究、文学史写作的一个话题，就会成为文学史的一部分。 从学科发展角度评价出版物的标准涉及对出版社使命的理解。出版社的使命是什么？我认为，出版社的重要使命是整合与传播知识，以促进社会发展和提高人类福祉。出版社主要不是知识的创造者，而是根据一定的理念和规则将分布于世界各地的知识整合好并传播出去，因此，世界上很多出版社都对自己的知识整合和传播倾向有明确的表述。比如，世界上最大的五家科技出版公司之一新加坡世界科技出版公司的使命是“为全世界学术、科技、职业和学生社团开发顶极的基于知识的产品和服务”，剑桥大学出版社以“在全球范围内推动知识、教育、学习和研究的发展”为己任，麦格劳－希尔教育出版公司则致力为小学、中学、大学，以至于终身专业学习的教育提供服务。 知识是人们在长期的实践过程中所形成的对自然和社会的认识，根据经济合作与发展组织（OECD）出版的《以知识为基础的经济》的报告，知识可分为四种类型。第一类“知道是什么的知识”（know-what），指关于事实方面的知识，比如，中国的国土面积是多少？海湾战争是何时爆发的？这类知识通常被称为信息；第二类“知道为什么的知识”（know-why），指自然原理和科学理论方面的知识，这类知识的生产在专门的研究机构如实验室和大学完成；第三类“知道怎样做的知识”（know-how），指做某些事情的技艺和能力，其典型是企业发展并保存于内部的诀窍或专有技术；第四类“知道是谁的知识”（know-who），涉及谁和谁知道如何做某些事的知识，这在高度分工的社会经济中尤为重要。各种知识在长期的演变过程中不断沉淀，形成某些具有共同范式的知识，如共同的概念、方法、逻辑等，而且能相对稳定，那么这种知识就形成了学科。因此，学科是在知识发展中不断分化和整合而形成与发展的。有的学科是知识分化产生的，有的则是通过知识整合生成的，特别是综合性学科和交叉学科。 学科也可以进行分类，但分类的标准很多，比如，有国标分类，有国家社会科学基金和自然科学基金的分类，有图书馆的分类，有大学教育的分类等，但不管怎么分，有些学科分类是非常基础的，比如说数理化天地生，文史哲政经法等。因此，出版社的图书是否优秀，就可以具体到它是否对某些学科的发展做出了贡献以及贡献的大小。 如何衡量某一出版社对学科发展贡献的大小呢？办法之一是看相关学科专家的评价，如果很多专家都认为某一出版社所出的图书质量好、影响大，都以在此出版社出书为荣，或都认为此出版社对其成长产生过重要影响，则可以认为该出版社对这些专家所专学科的发展是做出过重要贡献的。人民文学出版社的王培元同志在一组名为《在朝内166号和前辈的魂灵相遇》的文章中，提到了很多文学界名家对人民文学出版社的高度评价。比如，李国文先生就把它叫做“中国作家心目中的文学殿堂”，说人民文学出版社出版了他的第一部书，等于“认证了我从事文学事业的资格”，“像是给了我一张毕业文凭”。王蒙先生也曾写道：“有一个讲文学讲质量讲信用的人民文学出版社，是中国文学事业的幸运。”周梅森先生深情地追忆了22年前第一次走进朝内大街166号大门的情景，说这是“去朝拜我心中的文学殿堂”，此后这里便成了“我的文学之家”。这么多的文学名家这么高度地评价人民文学出版社，我们可以说，人民文学出版社对中国现当代文学的发展是做出了重要贡献的。 衡量出版社对学科发展贡献的第二个办法是看重要学术刊物所发表的论文对该出版社图书的引用情况，引用越多，说明其图书的影响越大，它对该学科发展的贡献就越大。有关图书引用情况的数据来源很多，在此，通过南京大学开发的CSSCI系统，来查询我比较熟悉的经济学科的情况。代表我国经济学最高学术水平的刊物是《经济研究》，我们查询了该刊2000—2004年所发表论文的参考文献情况，并依据被引次数对出版社进行了排序（见右表），发现在《经济研究》中，被引用最多的出版社是上海三联书店，被引了180次，第二、第三名分别是经济科学出版社和商务印书馆。因此，我们可以说，上海三联书店对中国最近几年经济学的发展是做出了重要贡献的。 一个出版社出版了一本可称为优秀的图书，可能是偶然的结果，但若出版了一系列优秀图书，对某一个学科的发展做出了重要贡献，这肯定是策划和规划的结果。上海三联书店之所以能在《经济研究》中名列被引用出版社的第一位，主要原因是它于20世纪80年代末90年代初策划出版了“当代经济学系列丛书”，该丛书包括四个子系列，分别是“当代经济学文库”、“当代经济学译库”、“当代经济学教学参考书系”和“当代经济学新知文丛”。“当代经济学文库”收录国内学者的经济学原创作品，是中国当代经济学人用现代经济学理论分析中国经济改革和发展实践的见证实录，代表了中国经济学界当前的最高水平，多部著作先后获中国经济学界的最高奖励——孙冶方经济学奖。“当代经济学文库”的许多作者如今已经成为中国经济学界的主力和领军人物。“当代经济学译库”是改革开放后国内最早大规模系统引进和介绍现代经济学理论专著的大型丛书。“当代经济学译库”推出以来的近二十年里，正是中国新一代经济学人成长的时期。“当代经济学教学参考书系”收录国内外高等院校一些经典教材，为国内经济学研究和教学的现代化、标准化提供了不可多得的范本。“当代经济学新知文丛”则运用通俗易懂的语言，介绍国际上当代经济学的最新发展。现在活跃在经济学研究第一线的经济学家，要么是这套丛书的作者，要么是这套丛书的读者，因此，这些图书的影响是深远的，对中国经济学发展的非凡意义是不容置疑的。 二、如何策划出版优秀图书 从学科发展的角度来看，优秀图书的策划和出版，需要把握下面几点。 出版社的学科定位及其产品线 知识种类繁多，而且正以几何级速度增长，一个出版社要想在各个领域都进行知识的整合和传播，是不可能的，而只能在某个或某些领域进行耕耘，确定有限目标。在这方面，兰登书屋给我们做出了榜样。兰登书屋在全球每年销售的图书在4亿册左右，年销售额达20亿美元，但它仅限于出版面向大众消费者的图书，既不以出版参考书为主要业务，也不出版科学教育类图书。 北京师范大学出版社经过26年的发展，已经成为有较强经济实力和较多图书品牌的出版社，在某些领域为中国的学科发展做出了重要贡献。我们在学科定位上的一个基本考虑是，立足于北京师范大学的学科优势，遵循“特色、优势、强项”原则。所谓“特色”，主要是指教育、心理学科。我们要把教育学、心理学和相关学科的图书做强做足，使它成为王牌。为此，我们成立了专门的编辑室，负责与有关院系的沟通与资源整合工作。所谓“优势”，是指北京师范大学经过百年积淀所形成的一些优势学科，比如文史哲、数理化等，我们要对其进行充分的发掘与维护，以学科优势来提升出版社的出版优势。所谓“强项”，是指一些学科虽然不是处在全国教学与科研的最前沿或最领先，但在某些领域上却是强项，出版社也要把这部分资源利用好。比如经济学这一学科，北京师范大学起步比较晚，整体实力并不处在全国前列，但在教育经济学这一领域则是最强的，因此，我们从20世纪90年代末期以来，出版了一套“教育经济研究丛书”，并还在继续出版。这套书不仅获得了国家图书奖提名奖和其他很多学术成果奖，而且发行量也挺可观，特别令人高兴的是，这套书已经成为教育经济学领域的一个品牌，也是这一领域引用率最高的文献之一，很多学者以自己的著作能入选这套丛书为荣。秉承这一原则，我们在“十一五”乃至今后更长时间，仍将坚持以教育出版为主体，以学术出版和大众出版为两翼，成为现代教育资源的集成者、开发者和提供者。为此，我们将打造和做强下列产品线：巩固、完善基础教育教材，进一步发展幼教图书；重点发展高校教材、职业教育教材和教师教育教材；扩展助学读物的形态和内涵，打造新型教辅；以师大重点学科带动学术著作和大众读物出版；以美国“大学汉语和中国文化预修课程及考试项目”（简称AP中文项目）带动 对外汉语教材的开发和出版。 以全世界作为整合与传播知识的舞台 知识和学科有地域特性，但从整体来说，则是不分国界的。知识一旦生产出来，就应该为人类所共享。实际上，人类的进步正是得益于知识在全世界范围内的流通，中国当前的改革与发展能顺利进行，并创造了世界性奇迹，重要原因之一是我们很好地引进和吸收了其他国家所创造的各种知识。我们有些出版社最近十几年能快速崛起，也与世界性的知识整合密切相关。因此，出版社在进行图书选题策划的时候，必须有世界眼光。毕竟不同性质的知识和学科，其生产中心是不一样的。如果眼光仅限于国内或者一个学校，就难免会遗失一些优秀的知识，所谓的知识整合就会是残缺不全的。我喜欢把优秀图书的策划与出版比喻为珍珠和项链的关系，如果把潜在的好书比喻为珍珠，那么，世界包括我国各地到处都散落着这样的珍珠，关键是你有无识珠的能力，并将你识别的珍珠收集起来，加工后拴在一起成为能卖好价钱的项链。前述“当代经济学系列丛书”既有中国经济学家撰写的原创性著作，也有大量从国外引进的高水平的学术著作和教科书，是策划者根据事先设计好的产品线不断加以充实的结果。 在整合世界范围内的知识方面，国内出版社目前主要采取版权引进的方式，其实，我们也可以直接与世界各地的知识生产者建立联系，将他们的成果纳入到我们的产品线中来，使他们成为我们的签约作者。实际上，就我所知，国外有些出版社已经深入到了我国的高校和研究机构，直接找作者为出版社写书，或按出版社的要求写书。这说明，国外同行在整合世界知识方面走在了我们前面。 图书策划编辑或出版人必须具备三种素质 首先是学科意识。现在的分工越来越细，知识生产的手段和过程发生了重要变化，我们虽然也强调编辑要当杂家，但在今天这种变化了的条件下，还是要高度重视编辑的专业和学科背景。策划编辑不仅要知道本学科和相关领域的空间分布，知道本学科知识生产的主要人物和群体，也要知道本学科的历史和发展趋势，头脑里有幅清晰的学科图谱。只有如此，他们才能看准作者、看准作品、看准市场、看准读者，从这个意义上讲，策划编辑或出版人应该成为某一学科的专家。其次是国际视野。策划编辑或出版人要能知晓知识生产和出版的国际格局，能从看似杂乱无章的知识矿山中发现有价值的矿脉，并进行跟踪和挖掘。这种能力不仅仅是一种学科能力，还涉及语言能力和信息捕捉能力。最后是长远眼光。策划编辑或出版人要注意眼前的效果，更要注意长远的收获。也就是说，既要将眼光盯紧当前活跃的“意见领袖”的作品，更要有发现和培养未来“意见领袖”的眼光和魄力。周国平在他的心灵自传《岁月与性情——我的心灵自传》中提到，1985年他完成独立写作的第一本书《尼采：在世纪的转折点上》后，谈了几家出版社都未果，但上海人民出版社的编辑邵敏先生眼光敏锐，把书稿拿过去后很快出版，并因此与周国平建立了很好的友情。后来，周国平先后将《人与永恒》、《妞妞——一个父亲的札记》交给了上海人民出版社，算是一种回报。无独有偶，在去年的北京国际出版论坛上，兰登书屋主席兼总裁彼得·奥尔森也强调了对未来作者的重视。他说，他们会花几百万美元与丹·布朗这样的大作家签订出版协议，但更经常开展的交易却是与小说界新秀的合作。他们并不指望从这些新秀创作的第一本小说中赚到大钱，但仍致力对新秀进行投资，为以后的长期合作打下基础。因此，在兰登书屋每年出版的数千种图书中，只有几百种能畅销，其他许多图书则是针对作者进行的投资。从这个意义上说，一个好的出版人是一个好的老师，一个好的出版社是一所好的学校。 参考一下吧
商务经济学论文选题背景怎么写
在某种意义上，图书出版的关键在于选题的策划与实施，绝大多数图书的面世，都是出版人精心策划的结果。正因为如此，我们可以从已出版的图书中发现出版人和出版机构的理念，对此已有很多文章进行过梳理。本文想从学科发展的视角来讨论图书选题策划，主要回答两个问题：一是什么是优秀图书，二是如何策划出版优秀图书。 一、什么是优秀图书 这是个很难回答的问题，但作为出版人又必须很好地思考这一问题。现在绝大多数人用“双效”来衡量，即社会效益与经济效益是否能统一以及统一的程度。对社会效益，很多人又以获奖的数量和级别来衡量，一个出版社图书获奖的数量越多，获奖的级别越高，说明它的社会效益越好，对某一本书来说，也是如此。经济效益则以发行数量、码洋和利润等指标来衡量，若某出版社或某本书的发行量、发行码洋和利润高，则说明它的经济效益好。 最近看了一篇文章，是北大学者曹文轩写的，他说：“一个出版社出版的书在书架上待不住，这是一件非常成问题的事情。总得有些书，必须得有些书能够在书架上待住，这个出版社才有它的未来。”我觉得他为我们思考什么是优秀图书提供了另一个视角，那就是从消费者的角度出发来判断图书的价值。现在随着生活越来越富裕，买书的人越来越多，人们买书的数量也越来越大，但除极少数藏书家和拥有豪宅的人外，绝大部分购书人的书架是非常有限的，尤其是在搬家的时候，哪些书必须从书架上撤下来，是摆在很多人面前的问题。如果几经权衡，某本书还能留在主人的书架上，就说明它质量高，有价值，至少对该书的主人是这样。如果一本书经过很长时间，还舒舒服服地躺在很多人的家庭书架上，那么说这本书是优秀出版物甚至称它为经典，我看是可以的。因为它的价值并没有随时间的流逝而明显贬值。 此外，衡量某一图书是否优秀还有第三个视角，这也是本文想重点表述的内容，那就是从学科发展的角度来判断图书的价值。一个有地位的出版社一定是与它所致力的学科发展史联系在一起的。比如，一个出版社如果出版了许多在文学史上举足轻重的作品，那么这个出版社就可以成为后人从事文学史研究、文学史写作的一个话题，就会成为文学史的一部分。 从学科发展角度评价出版物的标准涉及对出版社使命的理解。出版社的使命是什么？我认为，出版社的重要使命是整合与传播知识，以促进社会发展和提高人类福祉。出版社主要不是知识的创造者，而是根据一定的理念和规则将分布于世界各地的知识整合好并传播出去，因此，世界上很多出版社都对自己的知识整合和传播倾向有明确的表述。比如，世界上最大的五家科技出版公司之一新加坡世界科技出版公司的使命是“为全世界学术、科技、职业和学生社团开发顶极的基于知识的产品和服务”，剑桥大学出版社以“在全球范围内推动知识、教育、学习和研究的发展”为己任，麦格劳－希尔教育出版公司则致力为小学、中学、大学，以至于终身专业学习的教育提供服务。 知识是人们在长期的实践过程中所形成的对自然和社会的认识，根据经济合作与发展组织（OECD）出版的《以知识为基础的经济》的报告，知识可分为四种类型。第一类“知道是什么的知识”（know-what），指关于事实方面的知识，比如，中国的国土面积是多少？海湾战争是何时爆发的？这类知识通常被称为信息；第二类“知道为什么的知识”（know-why），指自然原理和科学理论方面的知识，这类知识的生产在专门的研究机构如实验室和大学完成；第三类“知道怎样做的知识”（know-how），指做某些事情的技艺和能力，其典型是企业发展并保存于内部的诀窍或专有技术；第四类“知道是谁的知识”（know-who），涉及谁和谁知道如何做某些事的知识，这在高度分工的社会经济中尤为重要。各种知识在长期的演变过程中不断沉淀，形成某些具有共同范式的知识，如共同的概念、方法、逻辑等，而且能相对稳定，那么这种知识就形成了学科。因此，学科是在知识发展中不断分化和整合而形成与发展的。有的学科是知识分化产生的，有的则是通过知识整合生成的，特别是综合性学科和交叉学科。 学科也可以进行分类，但分类的标准很多，比如，有国标分类，有国家社会科学基金和自然科学基金的分类，有图书馆的分类，有大学教育的分类等，但不管怎么分，有些学科分类是非常基础的，比如说数理化天地生，文史哲政经法等。因此，出版社的图书是否优秀，就可以具体到它是否对某些学科的发展做出了贡献以及贡献的大小。 如何衡量某一出版社对学科发展贡献的大小呢？办法之一是看相关学科专家的评价，如果很多专家都认为某一出版社所出的图书质量好、影响大，都以在此出版社出书为荣，或都认为此出版社对其成长产生过重要影响，则可以认为该出版社对这些专家所专学科的发展是做出过重要贡献的。人民文学出版社的王培元同志在一组名为《在朝内166号和前辈的魂灵相遇》的文章中，提到了很多文学界名家对人民文学出版社的高度评价。比如，李国文先生就把它叫做“中国作家心目中的文学殿堂”，说人民文学出版社出版了他的第一部书，等于“认证了我从事文学事业的资格”，“像是给了我一张毕业文凭”。王蒙先生也曾写道：“有一个讲文学讲质量讲信用的人民文学出版社，是中国文学事业的幸运。”周梅森先生深情地追忆了22年前第一次走进朝内大街166号大门的情景，说这是“去朝拜我心中的文学殿堂”，此后这里便成了“我的文学之家”。这么多的文学名家这么高度地评价人民文学出版社，我们可以说，人民文学出版社对中国现当代文学的发展是做出了重要贡献的。 衡量出版社对学科发展贡献的第二个办法是看重要学术刊物所发表的论文对该出版社图书的引用情况，引用越多，说明其图书的影响越大，它对该学科发展的贡献就越大。有关图书引用情况的数据来源很多，在此，通过南京大学开发的CSSCI系统，来查询我比较熟悉的经济学科的情况。代表我国经济学最高学术水平的刊物是《经济研究》，我们查询了该刊2000—2004年所发表论文的参考文献情况，并依据被引次数对出版社进行了排序（见右表），发现在《经济研究》中，被引用最多的出版社是上海三联书店，被引了180次，第二、第三名分别是经济科学出版社和商务印书馆。因此，我们可以说，上海三联书店对中国最近几年经济学的发展是做出了重要贡献的。 一个出版社出版了一本可称为优秀的图书，可能是偶然的结果，但若出版了一系列优秀图书，对某一个学科的发展做出了重要贡献，这肯定是策划和规划的结果。上海三联书店之所以能在《经济研究》中名列被引用出版社的第一位，主要原因是它于20世纪80年代末90年代初策划出版了“当代经济学系列丛书”，该丛书包括四个子系列，分别是“当代经济学文库”、“当代经济学译库”、“当代经济学教学参考书系”和“当代经济学新知文丛”。“当代经济学文库”收录国内学者的经济学原创作品，是中国当代经济学人用现代经济学理论分析中国经济改革和发展实践的见证实录，代表了中国经济学界当前的最高水平，多部著作先后获中国经济学界的最高奖励——孙冶方经济学奖。“当代经济学文库”的许多作者如今已经成为中国经济学界的主力和领军人物。“当代经济学译库”是改革开放后国内最早大规模系统引进和介绍现代经济学理论专著的大型丛书。“当代经济学译库”推出以来的近二十年里，正是中国新一代经济学人成长的时期。“当代经济学教学参考书系”收录国内外高等院校一些经典教材，为国内经济学研究和教学的现代化、标准化提供了不可多得的范本。“当代经济学新知文丛”则运用通俗易懂的语言，介绍国际上当代经济学的最新发展。现在活跃在经济学研究第一线的经济学家，要么是这套丛书的作者，要么是这套丛书的读者，因此，这些图书的影响是深远的，对中国经济学发展的非凡意义是不容置疑的。 在某种意义上，图书出版的关键在于选题的策划与实施，绝大多数图书的面世，都是出版人精心策划的结果。正因为如此，我们可以从已出版的图书中发现出版人和出版机构的理念，对此已有很多文章进行过梳理。本文想从学科发展的视角来讨论图书选题策划，主要回答两个问题：一是什么是优秀图书，二是如何策划出版优秀图书。 一、什么是优秀图书 这是个很难回答的问题，但作为出版人又必须很好地思考这一问题。现在绝大多数人用“双效”来衡量，即社会效益与经济效益是否能统一以及统一的程度。对社会效益，很多人又以获奖的数量和级别来衡量，一个出版社图书获奖的数量越多，获奖的级别越高，说明它的社会效益越好，对某一本书来说，也是如此。经济效益则以发行数量、码洋和利润等指标来衡量，若某出版社或某本书的发行量、发行码洋和利润高，则说明它的经济效益好。 最近看了一篇文章，是北大学者曹文轩写的，他说：“一个出版社出版的书在书架上待不住，这是一件非常成问题的事情。总得有些书，必须得有些书能够在书架上待住，这个出版社才有它的未来。”我觉得他为我们思考什么是优秀图书提供了另一个视角，那就是从消费者的角度出发来判断图书的价值。现在随着生活越来越富裕，买书的人越来越多，人们买书的数量也越来越大，但除极少数藏书家和拥有豪宅的人外，绝大部分购书人的书架是非常有限的，尤其是在搬家的时候，哪些书必须从书架上撤下来，是摆在很多人面前的问题。如果几经权衡，某本书还能留在主人的书架上，就说明它质量高，有价值，至少对该书的主人是这样。如果一本书经过很长时间，还舒舒服服地躺在很多人的家庭书架上，那么说这本书是优秀出版物甚至称它为经典，我看是可以的。因为它的价值并没有随时间的流逝而明显贬值。 此外，衡量某一图书是否优秀还有第三个视角，这也是本文想重点表述的内容，那就是从学科发展的角度来判断图书的价值。一个有地位的出版社一定是与它所致力的学科发展史联系在一起的。比如，一个出版社如果出版了许多在文学史上举足轻重的作品，那么这个出版社就可以成为后人从事文学史研究、文学史写作的一个话题，就会成为文学史的一部分。 从学科发展角度评价出版物的标准涉及对出版社使命的理解。出版社的使命是什么？我认为，出版社的重要使命是整合与传播知识，以促进社会发展和提高人类福祉。出版社主要不是知识的创造者，而是根据一定的理念和规则将分布于世界各地的知识整合好并传播出去，因此，世界上很多出版社都对自己的知识整合和传播倾向有明确的表述。比如，世界上最大的五家科技出版公司之一新加坡世界科技出版公司的使命是“为全世界学术、科技、职业和学生社团开发顶极的基于知识的产品和服务”，剑桥大学出版社以“在全球范围内推动知识、教育、学习和研究的发展”为己任，麦格劳－希尔教育出版公司则致力为小学、中学、大学，以至于终身专业学习的教育提供服务。 知识是人们在长期的实践过程中所形成的对自然和社会的认识，根据经济合作与发展组织（OECD）出版的《以知识为基础的经济》的报告，知识可分为四种类型。第一类“知道是什么的知识”（know-what），指关于事实方面的知识，比如，中国的国土面积是多少？海湾战争是何时爆发的？这类知识通常被称为信息；第二类“知道为什么的知识”（know-why），指自然原理和科学理论方面的知识，这类知识的生产在专门的研究机构如实验室和大学完成；第三类“知道怎样做的知识”（know-how），指做某些事情的技艺和能力，其典型是企业发展并保存于内部的诀窍或专有技术；第四类“知道是谁的知识”（know-who），涉及谁和谁知道如何做某些事的知识，这在高度分工的社会经济中尤为重要。各种知识在长期的演变过程中不断沉淀，形成某些具有共同范式的知识，如共同的概念、方法、逻辑等，而且能相对稳定，那么这种知识就形成了学科。因此，学科是在知识发展中不断分化和整合而形成与发展的。有的学科是知识分化产生的，有的则是通过知识整合生成的，特别是综合性学科和交叉学科。 学科也可以进行分类，但分类的标准很多，比如，有国标分类，有国家社会科学基金和自然科学基金的分类，有图书馆的分类，有大学教育的分类等，但不管怎么分，有些学科分类是非常基础的，比如说数理化天地生，文史哲政经法等。因此，出版社的图书是否优秀，就可以具体到它是否对某些学科的发展做出了贡献以及贡献的大小。 如何衡量某一出版社对学科发展贡献的大小呢？办法之一是看相关学科专家的评价，如果很多专家都认为某一出版社所出的图书质量好、影响大，都以在此出版社出书为荣，或都认为此出版社对其成长产生过重要影响，则可以认为该出版社对这些专家所专学科的发展是做出过重要贡献的。人民文学出版社的王培元同志在一组名为《在朝内166号和前辈的魂灵相遇》的文章中，提到了很多文学界名家对人民文学出版社的高度评价。比如，李国文先生就把它叫做“中国作家心目中的文学殿堂”，说人民文学出版社出版了他的第一部书，等于“认证了我从事文学事业的资格”，“像是给了我一张毕业文凭”。王蒙先生也曾写道：“有一个讲文学讲质量讲信用的人民文学出版社，是中国文学事业的幸运。”周梅森先生深情地追忆了22年前第一次走进朝内大街166号大门的情景，说这是“去朝拜我心中的文学殿堂”，此后这里便成了“我的文学之家”。这么多的文学名家这么高度地评价人民文学出版社，我们可以说，人民文学出版社对中国现当代文学的发展是做出了重要贡献的。 衡量出版社对学科发展贡献的第二个办法是看重要学术刊物所发表的论文对该出版社图书的引用情况，引用越多，说明其图书的影响越大，它对该学科发展的贡献就越大。有关图书引用情况的数据来源很多，在此，通过南京大学开发的CSSCI系统，来查询我比较熟悉的经济学科的情况。代表我国经济学最高学术水平的刊物是《经济研究》，我们查询了该刊2000—2004年所发表论文的参考文献情况，并依据被引次数对出版社进行了排序（见右表），发现在《经济研究》中，被引用最多的出版社是上海三联书店，被引了180次，第二、第三名分别是经济科学出版社和商务印书馆。因此，我们可以说，上海三联书店对中国最近几年经济学的发展是做出了重要贡献的。 一个出版社出版了一本可称为优秀的图书，可能是偶然的结果，但若出版了一系列优秀图书，对某一个学科的发展做出了重要贡献，这肯定是策划和规划的结果。上海三联书店之所以能在《经济研究》中名列被引用出版社的第一位，主要原因是它于20世纪80年代末90年代初策划出版了“当代经济学系列丛书”，该丛书包括四个子系列，分别是“当代经济学文库”、“当代经济学译库”、“当代经济学教学参考书系”和“当代经济学新知文丛”。“当代经济学文库”收录国内学者的经济学原创作品，是中国当代经济学人用现代经济学理论分析中国经济改革和发展实践的见证实录，代表了中国经济学界当前的最高水平，多部著作先后获中国经济学界的最高奖励——孙冶方经济学奖。“当代经济学文库”的许多作者如今已经成为中国经济学界的主力和领军人物。“当代经济学译库”是改革开放后国内最早大规模系统引进和介绍现代经济学理论专著的大型丛书。“当代经济学译库”推出以来的近二十年里，正是中国新一代经济学人成长的时期。“当代经济学教学参考书系”收录国内外高等院校一些经典教材，为国内经济学研究和教学的现代化、标准化提供了不可多得的范本。“当代经济学新知文丛”则运用通俗易懂的语言，介绍国际上当代经济学的最新发展。现在活跃在经济学研究第一线的经济学家，要么是这套丛书的作者，要么是这套丛书的读者，因此，这些图书的影响是深远的，对中国经济学发展的非凡意义是不容置疑的。 二、如何策划出版优秀图书 从学科发展的角度来看，优秀图书的策划和出版，需要把握下面几点。 出版社的学科定位及其产品线 知识种类繁多，而且正以几何级速度增长，一个出版社要想在各个领域都进行知识的整合和传播，是不可能的，而只能在某个或某些领域进行耕耘，确定有限目标。在这方面，兰登书屋给我们做出了榜样。兰登书屋在全球每年销售的图书在4亿册左右，年销售额达20亿美元，但它仅限于出版面向大众消费者的图书，既不以出版参考书为主要业务，也不出版科学教育类图书。 北京师范大学出版社经过26年的发展，已经成为有较强经济实力和较多图书品牌的出版社，在某些领域为中国的学科发展做出了重要贡献。我们在学科定位上的一个基本考虑是，立足于北京师范大学的学科优势，遵循“特色、优势、强项”原则。所谓“特色”，主要是指教育、心理学科。我们要把教育学、心理学和相关学科的图书做强做足，使它成为王牌。为此，我们成立了专门的编辑室，负责与有关院系的沟通与资源整合工作。所谓“优势”，是指北京师范大学经过百年积淀所形成的一些优势学科，比如文史哲、数理化等，我们要对其进行充分的发掘与维护，以学科优势来提升出版社的出版优势。所谓“强项”，是指一些学科虽然不是处在全国教学与科研的最前沿或最领先，但在某些领域上却是强项，出版社也要把这部分资源利用好。比如经济学这一学科，北京师范大学起步比较晚，整体实力并不处在全国前列，但在教育经济学这一领域则是最强的，因此，我们从20世纪90年代末期以来，出版了一套“教育经济研究丛书”，并还在继续出版。这套书不仅获得了国家图书奖提名奖和其他很多学术成果奖，而且发行量也挺可观，特别令人高兴的是，这套书已经成为教育经济学领域的一个品牌，也是这一领域引用率最高的文献之一，很多学者以自己的著作能入选这套丛书为荣。秉承这一原则，我们在“十一五”乃至今后更长时间，仍将坚持以教育出版为主体，以学术出版和大众出版为两翼，成为现代教育资源的集成者、开发者和提供者。为此，我们将打造和做强下列产品线：巩固、完善基础教育教材，进一步发展幼教图书；重点发展高校教材、职业教育教材和教师教育教材；扩展助学读物的形态和内涵，打造新型教辅；以师大重点学科带动学术著作和大众读物出版；以美国“大学汉语和中国文化预修课程及考试项目”（简称AP中文项目）带动 对外汉语教材的开发和出版。 以全世界作为整合与传播知识的舞台 知识和学科有地域特性，但从整体来说，则是不分国界的。知识一旦生产出来，就应该为人类所共享。实际上，人类的进步正是得益于知识在全世界范围内的流通，中国当前的改革与发展能顺利进行，并创造了世界性奇迹，重要原因之一是我们很好地引进和吸收了其他国家所创造的各种知识。我们有些出版社最近十几年能快速崛起，也与世界性的知识整合密切相关。因此，出版社在进行图书选题策划的时候，必须有世界眼光。毕竟不同性质的知识和学科，其生产中心是不一样的。如果眼光仅限于国内或者一个学校，就难免会遗失一些优秀的知识，所谓的知识整合就会是残缺不全的。我喜欢把优秀图书的策划与出版比喻为珍珠和项链的关系，如果把潜在的好书比喻为珍珠，那么，世界包括我国各地到处都散落着这样的珍珠，关键是你有无识珠的能力，并将你识别的珍珠收集起来，加工后拴在一起成为能卖好价钱的项链。前述“当代经济学系列丛书”既有中国经济学家撰写的原创性著作，也有大量从国外引进的高水平的学术著作和教科书，是策划者根据事先设计好的产品线不断加以充实的结果。 在整合世界范围内的知识方面，国内出版社目前主要采取版权引进的方式，其实，我们也可以直接与世界各地的知识生产者建立联系，将他们的成果纳入到我们的产品线中来，使他们成为我们的签约作者。实际上，就我所知，国外有些出版社已经深入到了我国的高校和研究机构，直接找作者为出版社写书，或按出版社的要求写书。这说明，国外同行在整合世界知识方面走在了我们前面。 图书策划编辑或出版人必须具备三种素质 首先是学科意识。现在的分工越来越细，知识生产的手段和过程发生了重要变化，我们虽然也强调编辑要当杂家，但在今天这种变化了的条件下，还是要高度重视编辑的专业和学科背景。策划编辑不仅要知道本学科和相关领域的空间分布，知道本学科知识生产的主要人物和群体，也要知道本学科的历史和发展趋势，头脑里有幅清晰的学科图谱。只有如此，他们才能看准作者、看准作品、看准市场、看准读者，从这个意义上讲，策划编辑或出版人应该成为某一学科的专家。其次是国际视野。策划编辑或出版人要能知晓知识生产和出版的国际格局，能从看似杂乱无章的知识矿山中发现有价值的矿脉，并进行跟踪和挖掘。这种能力不仅仅是一种学科能力，还涉及语言能力和信息捕捉能力。最后是长远眼光。策划编辑或出版人要注意眼前的效果，更要注意长远的收获。也就是说，既要将眼光盯紧当前活跃的“意见领袖”的作品，更要有发现和培养未来“意见领袖”的眼光和魄力。周国平在他的心灵自传《岁月与性情——我的心灵自传》中提到，1985年他完成独立写作的第一本书《尼采：在世纪的转折点上》后，谈了几家出版社都未果，但上海人民出版社的编辑邵敏先生眼光敏锐，把书稿拿过去后很快出版，并因此与周国平建立了很好的友情。后来，周国平先后将《人与永恒》、《妞妞——一个父亲的札记》交给了上海人民出版社，算是一种回报。无独有偶，在去年的北京国际出版论坛上，兰登书屋主席兼总裁彼得·奥尔森也强调了对未来作者的重视。他说，他们会花几百万美元与丹·布朗这样的大作家签订出版协议，但更经常开展的交易却是与小说界新秀的合作。他们并不指望从这些新秀创作的第一本小说中赚到大钱，但仍致力对新秀进行投资，为以后的长期合作打下基础。因此，在兰登书屋每年出版的数千种图书中，只有几百种能畅销，其他许多图书则是针对作者进行的投资。从这个意义上说，一个好的出版人是一个好的老师，一个好的出版社是一所好的学校。 参考一下吧
商业经济方向的本科课程为学生提供结合经济和商务方面的学习和实践课程。学生有机会更好的理解现实社会的商务现象和做出切合实际的商务决定。由本学院优秀的全职和兼职老师为学生生动的授课和传授经验。 经济学作为一门独立的科学，是在资本主义产生和发展的过程中形成的。在资本主义社会出现以前，对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想，但是并没有形成系统。 在以历史和文明悠久著称的民族和国家中，以中国、古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富。它们是两个独立发展的文化系统，在经济思想方面都有重要的贡献。 古希腊、古罗马及西欧中世纪的经济思想 古希腊在经济思想方面的主要贡献中，有色诺芬的《经济论》，柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。 色诺芬的《经济论》论述了奴隶主如何管理家庭农庄，如何使具有实用价值的财富得以增加。色诺芬十分重视农业，认为农业是希腊自由民的最好职业，这对古罗马的经济思想和以后法国中重农学派都有影响。 柏拉图在《理想国》一书中从人性论、国家组织原理以及使用价值的生产三个方面，考察社会分工的必要性，认为分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象。这种分析与中国古代管仲的“四民分业”论和孟子的农耕与百业、劳心与劳力的“通功易事，以羡补不足”的理论，基本上是一致的。 亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中指出，每种物品都有两种用途：一是供直接使用，一是供与其他物品相交换，而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能，指出货币对一切商品起着一种等同关系的作用，从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者。 古罗马的经济思想部分见于几位著名思想家如大加图、瓦罗等人的著作中。古罗马对经济思想的贡献，主要是罗马法中关于财产、契约和自然法则的思想。
商务经济学论文选题背景怎么写初中
选题的背景和价值互联网技术的发展和普及，网民不仅在数量上大幅增长，结构也不断的优化。互联网作为网民权利、利益表达的新渠道，致使网络事件风起云涌，但是我们的政府在态度和机制上表现不足。在政府建立的各种网络民意通道也存在着各种现实的问题，致使网络民意向政府表达的内部通道不畅。在这样的背景下，研究网络民意和公共政策之间的互动关系就有了理论和现实的价值。2互联网发展迅速从1986年高能物理所ALEPH组从北京给斯坦伯格(JackSteinberger)发出的第一份电子邮件到1994年中国被允许加入互联网，中国的互联网发展可谓迅速。截至2012年6月，中国网民数量达到38亿，互联网普及率达为9%}其中手机网民规模为88亿，网民数量全球第一。在IP地址方面，也仅仅次于美国和巴西。①同时，以用户参与为本质的W0，以其开放性、真实性、自组织性、聚合性等特性也为互联网的发展注入了新动力。互联网正以蓬勃的发展之势影响着政治、经济、文化和社会，互联网的时代己然到来。3网民结构优化除了网民数量在逐渐扩大以外，网民的结构也在不断的优化。网民的年龄结构逐步向中年和老年人转移，网民意见的理性表达有了提升;网民的高学历结构渐趋稳ice`，大专及以下学历稳占网民比例的l/5以上，网民意见的知识性得到了保障;网民的职业结构方面，学生群体呈现连年下降的趋势，变得更加丰富、合理;城乡结构方面，农村网民的规模逐渐上升，随着城市化进程的不断推进和农村生活水平的逐渐提高，这一比例一也将进一步的改善。总之，网民结构的优化，为网民V"见的真实性、了一眨表性私!独立性的表达奠定了基础。
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据学术堂了解，论文选题背景就是写一些关于论文题目的研究情况，为什么选这个题目，值不值得研究等问题，论文选题背景主要有以下几个写作点： 交代社会大环境 再交代这个行业的大环境 再交代目前急需解决的问题 论文选题背景写作的主要内容和要求如下： 一、 选题的意义与价值 本部分是要点出为什么要写本篇论文的问题，也就是写作的意图、缘由。意义与价值如果能区分开，就分开论述;如果不能，就合在一起说明。一般而言，主要从2个大的方面去写。一是理论意义与价值;二是实践意义与价值。 理论意义与价值 一般有以下几种情况： (1)就哲学的高度而言，需要研究的价值意义 (2)就专业或学科角度而言，需要研究的价值意义 (3)就某个理论角度而言，需要研究的价值意义 实践意义与价值 主要包括： (1)就实际的工作实践活动未来发展趋势、前景而言，需要研究的价值意义 (2)就实际的现在工作的实践活动而言，需要研究的价值意义 (3)就实际的现在工作的实践活动改进而言，需要研究的价值意义 二、 研究综述研究 综述是梳理前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白，目的是为了确定自己论文写作的理由。 一般主要是从三个方面进行表述： 要写明本选题相关领域内研究对象的简要历史回顾。如历史由来、目前现状、未来发展趋势。 要做国内外情况的横向比较。 要对这些研究作出自己的评价。 本部分的内容也可以将开题报告与文献综述中的内容加工后完成。在论文中，研究综述存在的问题主要表现是缺少分析评价。有的只是开列出了别人研究的论着，没有任何分析，以开列篇目代替自己的综述。 综述具有三个基本特征。 论述的资料有一定的数量 研究所论述的内容相对集中 研究的系统而全面性还需要做进一步的整理 三、选题的研究意义与目的 确定自己研究的逻辑起点，也就是要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨是什么?即为什么写这篇论文以及要解决什么问题。 历史性意义 实践意义
前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点
商务经济学论文选题背景和意义怎么写
商业经济方向的本科课程为学生提供结合经济和商务方面的学习和实践课程。学生有机会更好的理解现实社会的商务现象和做出切合实际的商务决定。由本学院优秀的全职和兼职老师为学生生动的授课和传授经验。 经济学作为一门独立的科学，是在资本主义产生和发展的过程中形成的。在资本主义社会出现以前，对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想，但是并没有形成系统。 在以历史和文明悠久著称的民族和国家中，以中国、古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富。它们是两个独立发展的文化系统，在经济思想方面都有重要的贡献。 古希腊、古罗马及西欧中世纪的经济思想 古希腊在经济思想方面的主要贡献中，有色诺芬的《经济论》，柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。 色诺芬的《经济论》论述了奴隶主如何管理家庭农庄，如何使具有实用价值的财富得以增加。色诺芬十分重视农业，认为农业是希腊自由民的最好职业，这对古罗马的经济思想和以后法国中重农学派都有影响。 柏拉图在《理想国》一书中从人性论、国家组织原理以及使用价值的生产三个方面，考察社会分工的必要性，认为分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象。这种分析与中国古代管仲的“四民分业”论和孟子的农耕与百业、劳心与劳力的“通功易事，以羡补不足”的理论，基本上是一致的。 亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中指出，每种物品都有两种用途：一是供直接使用，一是供与其他物品相交换，而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能，指出货币对一切商品起着一种等同关系的作用，从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者。 古罗马的经济思想部分见于几位著名思想家如大加图、瓦罗等人的著作中。古罗马对经济思想的贡献，主要是罗马法中关于财产、契约和自然法则的思想。
经济学论怎么写?学术堂来告诉你: 一、如何选题 ( 一) 选题来源: 前沿问题、热点问题 那些已经陈旧而且对当今现实发展没有意义的问题就没有太多的研究必要，选择要研究的论题应该是当今世界比较前沿和热点的问题，而且，既要有经济现实意义同时也具备理论研究价值比如，近期国内外发生的重大经济事件、热点问题、关于改革的新问题或者国际交往中的重大问题、焦点问题等等，也可以是一些引起全球人、全国人关注的经济问题以自然灾害对经济社会的影响为例，例如四川地震、长江中下游旱涝灾害等，可以探讨它们对农产品贸易的影响，还可以分析它们对食品价格的影响，甚至对产业结构的调整影响等等 当然，全球经济的前沿问题或中国经济的热点问题都很多，如何选择呢? 选择哪一个热点呢? 这就要根据自己的兴趣爱好，以及自己对热点问题的熟知程度进行选择，尽量选择自己平时比较感兴趣、而且了解比较多而且希望继续多了解的热点问题进行研究或者根据自己的未来职业规划，选择一个与自己的未来职业相似或相近的论题进行深入研究，不仅可以完成毕业论文而且也有助于将来的事业发展如果选择一个自己不熟悉、不喜欢的问题去写作，将来的职业规划与这个问题也不相关，那这样的写作可能要花费更多的时间和精力 ( 二) 选题原则: 小题大作 "小题"就是选择一个非常细小、非常微小的问题进行研究，"大作"就是对该问题进行深入、透彻、广泛、全面的研究，就像看一个站在面前的普通人，把他的前世尊祖、家学渊源、地域关系、政治关系、社会关系、经济基础、血缘特征、性格特征、喜怒哀乐、外貌衣着等都看到了如指掌 比如，"中国对外贸易发展战略研究"，是一个很博大、很复杂的问题，一篇经济学论文是无法解决这一宏大问题的但，如果对此问题比较有兴趣，希望在此方面进行研究的话，不妨把研究范围缩小、缩小、再缩小，缩小到从武汉市农产品对欧盟出口的战略分析这个角度进行研究对于这个选题，缩小了研究区域( 武汉市、欧盟) ，研究对象是农产品，研究侧重点是针对出口方面的，这样在写作时就更具体、更能够有的放矢，研究的内容 更加翔实再举一例，"低碳"主题是学界目前关心的一个热点话题，与之相关的话题很多，稍有不慎，在研究的时候就容易出现大而空的现象，以低碳经济与中国经济发展为例，如果论文题目定为"低碳经济与中国经济 发展"，那么这个研究即使洋洋洒洒几十万字都写不完，何况一篇学位论文但是，如果把题目改为"武汉市新生代农民工低碳消费模式分析"，研究区域、研究对象、研究内容都缩小了很多，而且具有很强的针对性和现实意义，通过使用合理的研究方法深入剖析就是一篇很好的作品 ( 三) 选题准则 很多同学选定题目做到一半之后就中途放弃了，主要有两方面的原因，一是没兴趣继续做下去，二是没法进一步获取相关的信息故最好按以下准则来进行选题: 第一，选择自己感兴趣的问题兴趣是产生研究动力的源泉，兴趣可以激发对某问题的持久好奇心、探索热情和求知欲望，并促进研究者的思考能力如果你对历史有浓厚兴趣，选择对某个热点经济现象 / 经济事实进行历史性探索，如果你对国际交流、全球化问题更有兴趣，不妨从全球经济贸易的热点问题中寻找论题; 如果 你对农村中小学生的上学 / 读书问题更有兴趣，不妨从农村基础教育投资展开研究 第二，对所选问题有所理解，选取你觉得重要的方面选择一个论题时，必须要知道这个论题的核心是研究什么，与它相关的数据资料如何收集，其他人对该问题已经研究到何种程度，已经解决了哪些问题，还有哪些问题没有解决，没有解决的方面是因为何种原因而存在当对以上这些方面有所了解时，就要比较分析出，哪方面更具有研究的价值和研究意义，然后选择你认为比较重要的方面展开研究 第三，选择的问题为什么重要? 一般来说，问题的重要性既要体现理论的重要，也要体现实践上的重要理论来自于实践，但也要回归实践，理论研究是基于实践意义本身很重要当现实的发展需要对某问题进行深入探讨，而该问题在过去的理论研究中也很少有人涉足，那么这个问题就具有很强的理论意义和现实意义比如，气候变化与农业经济绩效问题，在过去的农业经济发展过程中，人们只关注农业经济产出问题( GDP) 、或农业技术与经济绩效之间的关系等，对于气候变化是抱着"靠天吃饭"的态度，理论上也没有太多人去分析农业气候问题，除了气象局之外但当今，气候变化就成为一个全球关注的重要问题，全球变暖，冷热交替、热带风暴、旱涝灾害、暴风沙等等，不仅影响到农业产出，而且也影响到工业结构、道路桥梁建设、生活水平等等系列问题，因此，从经济学角度研究与气候变化相关的问题就显得很重要 二、怎样搜集文献资料和数据 题目选定之后，接下来要做的工作就是搜集相关文献资料当相关的所有文献资料都能够基本获得，那么对问题的分析就比较有基础了这是一个数字化的时代，充分有效使用网络资源( 但不能直接拷贝抄袭) 是必 不可少的几种比较常用的查阅经济相关资料的网站有: 1、中国知网( 期刊网) ; 2、中国经济信息网; 3、中国统 计局网站; 4、中国商务部网站; 5、中国统计年鉴各省市官方网站、其他相关网站或论着等如何搜索高质量的文献和数据呢? 这需要对本领域的刊物有一定的了解，在国内经济类，可以参考 CSSCI( 2012 - 2013) 排名前 40 内的本领域的期刊，或者参考北大核心( 2012) 本领域内前 3 名的期刊; 国外经济类，由 于 SSCI /SCI 期刊较多，建议分领域查询全球排名前 10 以内的期刊具体的下载方式和查询通道，可参考百度、GOOGLE( 学术) 及校园内图书馆的电子数据库上的相关内容对于高质量的数据，一般是调查的数据，简 单的方式是找作者获取，或者从作者引用的文章中找到引用数据的数据库，然后找数据库所在单位获取一般而言，数据不是免费的，谨慎获取 三、怎样阅读文献---对文献分类 阅读文献也是研究、写作过程一个组成部分通过阅读、梳理文献，可以了解该领域内学科前沿，包括最新的研究内容、最新的研究方法等但也不是每篇文章、每本书都要从头至尾、一字不漏地读，而是先根据文章的 内容、以及与你要研究的问题相关性对文献进行分类，然后根据它们的重要程度分类阅读一般来说，文献资料可以分为这样三大类 第一类文章，与你的文章间接相关这类文章与你要研究的问题，不具有很强的相关性，只要看它们的摘要就可以了但，它们能够帮助了解你要研究的论题在其领域内所处的大概位置，尤其是你的文章主题是不是 具有理论或现实意义，研究方法是不是能够解决主要问题等在这类文献中，有些文章里面有一个表格，有一个数据，能够在你的文章里有所引用，或者支持你的论点，要注意积累在数量上，此类文章在 100 篇里面至少 占五六成; 在阅读方法上，这些文章你可以看得很快，不需要花很长时间从头至尾地阅读 第二类文章，与你的文章相关，但从它的技术路线、它所关注的问题来讲，与你的文章又不是直接相关的这些文章要看的是，其理论是采用什么样的逻辑，它们怎么做，模型的起点是什么，它们得到了一个什么样的结 论对于此类文献，要关注的是行文的理论逻辑，包括逻辑起点、逻辑推理、模型构建以及最终结果的计算与分析等环节在数量上，在 100 篇里面，这些文章大概占了 20 篇左右; 在阅读方法上，这类文章一定要看，但是不必要从第一个字看到最后一个字 第三类文章，与你的文章相关性极强此类文章就是对你的研究来讲是最最相关的，因为它们几乎研究的是同一个问题你的研究跟这些文章相比较，你的贡献是边际上的在数量上，此类文章，大概 100 篇里面是5到 10 篇; 在阅读方法上，对这几篇文章，不仅要从第一个字看到最后一个字，而且要反复看很多遍，包括它的思 想观点、研究方法、研究过程、研究特色、研究结论及文后的参考文献，都要反反复复地仔细阅读，并结合自己的研究进行思考或推敲站在巨人的肩膀，习大作 四、写作步骤 一篇论文主要包括引言、正文主体、结论、参考文献四个部分，环环相扣，一气呵成 ( 一) 引言 文章如果是一份药，那么引言就是药引子，重点阐述文章的现实背景、理论意义、文献综述三个部分该部分应将以下几个方面的问题说清楚，第一，本文研究了什么问题，开门见山、简洁明了地写出来第二，提出问题后，告诉读者为什么该问题很重要，就是文章主题的重要性第三，把自己的研究与既有的文献作比较，这就涉及到对现有文献的评论，引申出文章的新颖之处第四，概括文章的研究告诉读者解决了什么问题，运用了什么方法、贡献与创新，交代论文的结构，这个部分必须在文章初稿完成后，反复修改，着重体现逻辑性，有逻辑，才能把" 故事" 讲完整 ( 二) 正文主体: 理论分析 + 实证分析 理论分析部分主要论述相关的经济学理论、管理学理论，或其他学科理论交叉分析，这部分属于定性分析这个部分需要描述的重点是，从定性的角度对文章的主题进行详实分析，为文章的研究定调，是文章行文的逻辑起点对于定性分析可以是纯文章的推导，也可以是纯数学式的推导目前，流行的是纯数学式的推导，因此，用好数据工具比较关键实证分析部分主要包括模型和数据，这部分属于定量分析实证分析部分的基本步骤为: 假设→建立模型→检验模型→得出新结论实证分析的关键是模型的构建，从定性分析建立的逻辑起点入手，进行模型构建模型的建立，必须是建立在引言中文献综述的基础上，通过已有的模型，结合文章的主体构建具有逻辑性的模型，模型建立的大忌就是凭空的构建，必须建立在现有理论基础之上模型建立完之后，进行实证分析便是关键，实证分析的焦点在数据分析的可靠性，数据处理不可靠，文章实证分析便没有价值故此，学好计量经济学，用好一个计量工具(主流的是 SAS /STATA /SPSS /EVIEWS 等) 比较关键好模型的标准主要有以下几个方面: 一、假设是否合理，二、对于理解和研究现实问题是否具有可操作性，三、模型所暗含的结论是否可以用经验数据来检验，四、模型结论是否与现实数据相一致在此必须注意的事，模型数据处理的方式必须是可靠、科学的，否则，文章白写! ( 三) 结论 结论是从文章的前文论证过程自然推导出来的，而不是凭空附和上的文字，既包括对前面论证结果的总结，也包括未能解决的问题( 这部分可有可无，视文章研究的深度而定) 写好结论应遵循以下几个原则: 一是要准确，不能夸大，不能总结出一个模型没有说明的结论，无中生有是文章推导出来的结论就写，不是文章推导出来的结论，就不写二是即使观点是正确的，但不是从文章分析中得出的结论，不要三是政策含义最好有，但不一定必要如果有，一定要是严格基于理论发现的结论不基于理论发现的结论，哪怕是正确的也不要说 此外，有同学或许会问，模型的结果和论文的结论有什么区别? 简单的区别在于: 模型的结果是从实证分析中得出的数量结果，这个结果只反映了数据; 而文章的结论，则是从模型的结果中提炼出来的，带有综合性味 道的总结，二者有本质上的区别，但是有内涵上的联系 ( 四) 主要参考文献参考文献是对你所阅读、参考和引用过的文章的尊重，特别是那些与文章内容直接相关、对文章写作有启发意义的文献资料，必须在参考文献中标注出来参考文献应该是与研究领域相关的、具有代表性和权威性的 文章资料，而不是低层次的、或者经不起推敲的文章另外，文献资料的选择，也能够反映出作者学术研究水准，因为起点高，立意才会深远 五、摘要如何写? 摘要是放在文章最前面的，但一定要放在最后时刻去写摘要一般包括写作目的、方法、结果、结论四部分以下是对各部分所写内容做的简要介绍: 一是目的，应简要说明研究的背景和目的，一般用 1 - 2 句话简要 概括，不宜太冗长目的部分的文字最好不是对文题中已有信息的简单重复二是方法，应简述研究的对象、方法、分析线路、资料的收集处理和经济学分析方法等三是结果，应简要列出主要的结果，描述结果要尽量用 具体数据，不要过于笼统四是结论，应根据研究的目的和结果，得出客观适当的结论，并指出研究的价值和今后有待探讨的问题写论文摘要时应注意如下几方面的问题: 一是客观如实地反映所做的研究或工作，不加作 者的主观见解、解释或评论; 二是着重反映新内容和作者特别强调的观点; 三是排除在本学科领域已成常识的 内容; 四是不要用第一人称如"本文"、"我们"、"作者"等作为主语，而应采用第三人称的写法，如"对……进行 了研究"、"报告了……现状"、"进行了……调查"等记述方式; 五是采用规范化名词术语( 包括地名、机构名和 人名) ; 六是缩略语、略称、代号，除非本专业读者能清楚理解，否则首次出现时不论中、英文均应给出全称; 七是 应采用国家颁布的法定计量单位; 八是注意正确使用简化字和标点符号; 九是一般不用引文只有当摘要、文章主体、参考文献等全部写作完毕，一篇完整的论文才算完成整个论文从收集资料、酝酿写作、完成初稿、进一步修改，这一系列过程是一种逻辑思维能力的训练过程，也是一个很好的学习过程，既学习前人的思想聚成、论证推理、对数据的资料运用，也学习对问题的表述和对母语的运用学位论文是在更高理论层次上展示对问题的分析、判断、解决能力，并把自己的分析判断以科学、合理、严谨的方式展示给他人
一般论文的结构都是一样的~重要的是你打算怎么写~写什么~，你的思路是啥样的，这样~你可以去参考下（世界经济探索），下载些文献~找下自己的写作思路
商务经济学论文选题背景及意义怎么写
研究背景:到网上找一些关于公务员压力的文章，综述一下公务员面临的工作压力，现状等等。意义:就是说你这个论文有什么意义。缓解工作压力，提高工作效率之类的话。
论文选题意义可以这样写：论文选题意义怎么写，重点在于表示明白论文选题的对理论研究有哪些贡献，或者对实践具有哪些帮助和指导。在相关的选题相关领域进行搜索，明确当下该选题有哪些研究成果，还有哪些部分是需要去修改和补充的。对选题有一个综合性的判断。进入实战的部分，简单讲述一下该课题的起源和发展情况，接着阐明选题需要重点去解决哪些问题，也就是讨论的范围。最后对你的选题进行价值性评估，说明这篇论文对理论产生哪些实质的推动作用，有什么指导的意义。论文的选题背景是要在前人研究成果的基础上，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点，所以你要进行研究、点题。切记要围绕大环境-聚焦论文内容-凝练问题脉络来写研究背景。文字描述切忌空、虚、泛，要让人一读觉得确实要进行研究。在阐述背景的过程中，也需要一定的数据来体现，会使整个文章看起来更加具有说服力。选题的社会大环境如何【可利用国家数据网站发布的数据做支撑】、选题的行业环境如何【可以利用行业报告数据做支撑】；最后在此基础上提出论点，表达出改选题研究的必要性。
前人研究的成果，所选题目到目前所研究到的状况，而你又对选题有何特别看法，为何会选此题，对前人的研究成果和看法有何异议或者是有何更深入的观点