公安管理学论文题目大全高中英语

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公安管理学论文题目大全初中英语

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初二英语语法知识重点总结一、知识强化1．掌握本单元的重点词汇及句型。2．谈论最好做某事和正确做某事，培养提高自己的交际能力。3．正确使用should和ought to。二、重难点知识讲解1．First， we decided to elect the chief 首先我们决定选出主编。decide 动词，意为“决定”，常用结构：decide (not) to do 决定(不)做某事decide on doing sth 决定做某事decide + 疑问代词/副词＋不定式决定……decide＋从句决定……I decided to go to Beijing on M我决定星期一去北京。He has decided on going for a trip next 他已决定下周去旅行。He decided when to go to B他已经决定了什么时候去北京。We decided that we didn’t take part in the basketball 我们决定不参加篮球比赛。2．We should choose Joyce because she has 我们应该选乔伊斯因为她很有经验。（1）experience 经验；经历①经验(不可数名词)He is a math teacher with 5 years’ 他是一名有五年工作经验的数学老师。②经历(可数名词)It was a strange 真是一次奇特的经历。Please tell us your experiences in A请你告诉我们你在美洲的经历。（2）experience 体验；经历Our country has experienced great changes in the last thirty 我国在过去三十年经历了巨大变化。3．Then we all voted for 然后我们都投票赞成（选乔伊斯为主编）。vote for 意为“投票赞成某人”。I shall vote for Ben because he has 我将投票选本因为他有经验。Vote for Johnson—the people’s friend!请投约翰逊一票——他是人民的支持者。vote against 意为“投票反对”。People vote against H人们投票反对亨利。4．Then Joyce took charge of the 于是，乔伊斯主持会议。take charge of意为“主管，主持；负责”。Who will take charge of the meeting?谁将主持这次会议？She took charge of the family business after her father 父亲去世后，家务事全由她负责。The department was badly organized until she took charge(of it)这个部门在她负责管理以前组织工作做得很差。5．Then the others voted for 于是其他人投票选我。句中的the others指参加会议的除我以外的所有人即：Lucy， Joyce， Tony和Jessica。辨析：other， the other， the others与another（1）other表示“其他的”，表示泛指，没有特定的范围。Lei Feng always helped other 雷锋总是帮助别人。(指其他的任何人)（2）the other意为“另一个”，一般用于两者之间。其句型为：one…the other…一个……另一个……The old man has two One is a soldier， the other is a 那位老人有两个儿子，一个是士兵，另一个是工人。注意：the other和other后均可加名词，但意思有所不同，“the other＋名词”表示一定范围内除一部分外其余的全部，而“other＋名词”表示除去部分以后的另一些，但不是剩下的全部。（3）the others 特指一定范围内的其余的全部人或事物。I have three One is long， and the others are 我有三支铅笔，一支是长的，另外（两个）是短的。（代词）（4）another表示三者或三者以上的其他任何一个，意为“再一；又一”。Would you like another cup of tea?你还要一杯茶吗?6．You will be responsible for different sections of the 你们将负责报纸的不同部分。be responsible for意为“对……负责”。Who is responsible for breaking the mirror?镜子是谁打破的?The bus driver is responsible for the passengers 公共汽车司机应对乘客的安全负责。7．Should it be free for readers， or should they pay for it?读者应免费阅读还是花钱购买呢？辨析：pay， spend， cost与take四个单词都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。（1）pay的基本用法是：①pay () money for 付钱(给某人)买某物。I have to pay them 20 pounds for this room each 我每个月要付给他们20英镑的房租。②pay for 付某物的钱I have to pay for the lost 我不得不赔偿丢失的书款。③pay for 替某人付钱Don’t worry! I’ll pay for 别担心，我会给你付钱的。（2）spend的主语必须是人，常用于以下结构：①spend time/ money on 在某物上花费时间/ 金钱。I spent two hours on this maths 这道数学题花了我两个小时。②spend time/ money(in)doing 花费时间/金钱做某事。They spent two years (in) building this 造这座桥花了他们两年时间。（3）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见的用法如下：①“ cost ()＋金钱”表示“某物花了(某人)多少钱”。A new computer costs a lot of 买一台新电脑要花一大笔钱。②“(doing) cost()＋时间”表示“(做某事)某物花了(某人)多少时间”Remembering these new words cost him a lot of 他花了大量的时间才记住了这些新单词。（4）take 常见的用法有以下几种：①“It takes/took ＋时间＋ to do ”表示“做某事花了某人多少时间”。It took them three years to build this 他们用了三年时间修完了这条路。②“doing takes ＋时间”表示“做某事花了某人多少时间”。Repairing this car took him the whole 他花了一整下午修这辆小汽车。8．Well， I usually try to get one for free from outside the library…哦，我通常试图从图书馆外免费拿一份……try to do ，意为“尽力、设法去做某事”，强调付出一定的努力或想方设法地去完成。I’ll try to come early 我明天尽量早点儿来。辨析：try doing 意为“尝试着做某事”，不一定付出很大努力。If you like， you can try watching 如果你喜欢，你可以试着看一下。拓展：①try/do one’s best to do 意为“尽某人全力去做某事”。We should try our best to practice speaking E我们应尽力来练习说英语。②try on意为“试穿”。Can I try it on?我可以试穿一下吗?③try也可用作名词，意为“尝试”。I can’t open this door—will you have a try?我打不开这扇门——你来试试行吗?9．I also have the habit of reading English for half an hour every 我也有每天早上读半小时英语的习惯。have the habit of doing…意为“有干某事的习惯”。My mother has the habit of getting up 我妈妈有早起的习惯。He has habit of smoking during 他有吃饭时吸烟的习惯。10．Were you nervous before the speech? 在演讲前你紧张吗?nervous意为“焦虑的，紧张的”，形容词作表语，可以与动词get/ feel，系动词be连用。Don’t be nervous! The doctor just wants to help 别紧张!医生只是想帮助你。I felt very nervous when I went into his 当我走进他的办公室时，我感到很紧张。11．She was on her way to the library to return the 她正走在去图书馆还书的路上。（1）the way to…意为“去……的路”。其中the可以用物主代词替换。如果表示地点的词是副词home， there， here等时，则不用介词to。way为名词，意为“路；道路”，其常用的搭配还有on one’s way to＋或on one’s way＋，意为“在去……的路上”。I see some beautiful flowers on my may 在回家的路上，我看到一些美丽的花。On my way to the school I met my head 上学路上我遇到了班主任。（2）return在句中意为“归还”，相当于give Return the book to the 把书归还给图书馆。12．but I haven’t felt lonely at 但我一点也不感到孤独。（1）辨析：lonely与alone①lonely一般只用作形容词，表示“孤单的，孤独的，寂寞的”，在句中既可作表语，又可作定语。lonely修饰物时，意为“荒凉的”。When his wife and two little children left him， he was very 妻子和两个孩子离他而去后，他很孤独。This is a lonely mountain 这是一个荒凉的小山村。②alone作形容词时，意为“单独的，独自的；独一无二的”，通常只用作表语。用作副词，表示“独自地，单独地”之意，相当于by oneself。此外，alone用在名词或代词之后，意为“只有，唯有，仅仅”。Tom alone knew what had 只有汤姆知道发生了什么事。③lonely指人孤独寂寞，或指地方荒无人烟，有浓厚的伤感色彩。alone表示“单独，独自一人”，不含感情色彩。He doesn’t feel lonely though he lives 尽管他独自生活，但他并不感到孤独。（2）not…at all 意为“一点……也不；根本不”，是完全否定。I don’t like it /them at 我根本不喜欢它（它们）。He can not swim at 他根本就不会游泳。She doesn’t love me at 她根本就不爱我。三、语法点拨——should与ought to的用法1．一般说来，两者可替换，只是ought to语气稍重。You ought to (should) go and see Mary 你应该什么时候去看看玛丽。The train ought to (should) have arrived at 火车本应该6点钟到的。 Such things ought not to be 这种事情是不允许的。2．表示出于法令规则、行为准则、道德责任等客观情况而“应该”做某事时，一般应用ought to，若用should则含有个人意见，强调主观看法。We ought to go and see Mary tomorrow， but I don’t think we 明天我们按理应该去看看玛丽，但是我认为我们不会去(此句不宜用should)。3．在公告、须知或条例中，出于礼貌，常用should。如：You should not run alongside the swimming-不准在游泳池边奔跑。

公共管理学论文题目大全高中英语

论我国政府职能转变的趋向　　完善我国行政监督机制的思考　　论政府行政管理的民主化　　建立健全公务员培训机制的思考　　论我国政府机构改革的难点与对策　　论我国乡镇政府改革的趋向　　论乡镇政府机构改革的难点　　论政府在宏观经济调控中的作用　　论中央政府与地方政府事权的划分　　完善行政权力制约机制的思考　　论提高行政效率的途径　　论公车改革的难点与途径　　论公共危机中的政府协调机制　　论领导干部责任追究制度　　完善人民代表大会制度的思考　　(学术堂提供更多论文知识)

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自己熟悉的题材，自身有感受的题材。

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管理学的论文题目太多了。管理学也分好多大类，比如行政管理，工商管理，人力资源管理等等。拿工商管理来说，论文题目又分许多小类。比如领导力方面，管理心理方面，市场营销方面，供应链方面，等等。每一方面都可以再细作文章。领导科学与艺术论文题目举例：1、领导学研究的哲学回归与价值重塑2、领导技术：一个领导科学重要概念被掩蔽的原因探源3、企业领导者要做“人性大师”4、自我领导力在企业经济管理中的应用5、领导艺术对现代企业管理的影响及其运用研究6、论优秀管理者的基本素质7、领导艺术之感情投资新探8、办公室标准化管理浅析9、善待下属是一种重要的领导艺术10、领导科学的实践本质研究11、领导者提高领导艺术的路径探析从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。

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