答辩时论文格式不对可以自己提出吗
可以。与老师交流讨论的过程是很重要的；他们的建议必须留在心里，代表了不同的认知论下他们的观点，这一切都可能成为你以后科学研究的新方向。
论文格式出现错误，老师已经审核通过了，这个就对答辩影响不大，只要回去把论文格式按照要求进行修改一下即可。答辩技巧1、熟悉内容作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。2、图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性。3、语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
当然，不经过答辩的话，毕业论文没法取得成绩，10个学分啊（在我的学校），没有的话，根本没法毕业，更别说毕业证书了。当然，不写毕业论文的专业除外。而且，毕业论文是必修课，必须得要文秘杂烩网
毕业论文的格式很关键，本科的稍微轻松些，格式只是自己学校老师看，只要你的毕业老师同意了，就没得问题，硕士这些还得外校盲审，格式错误，直接就得打回来，再重新改，影响答辩时间
论文答辩自己提问题可以吗
可以。与老师交流讨论的过程是很重要的；他们的建议必须留在心里，代表了不同的认知论下他们的观点，这一切都可能成为你以后科学研究的新方向。
据学术堂了解，毕业论文答辩是每个大学毕业生都必须经历的过程，谁都想给自己的大学时光叫上满意的答卷那么在毕业论文答辩时主答辩老师的提问方式有哪些呢?赶快来学习学习吧，让自己在毕业论文答辩会上，大放异彩 提问要贯彻先易后难原则主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强"我"能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平 提问要实行逐步深入的方法为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文，主答辩老师出的探测水平题，是由以下四个小问题组成的(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后，紧接着提出第三个小问题:即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素，为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问，根据学员的答辩情况，就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度如果这四个小问题，一个也答不上，说明该学员专业基础知识没有掌握好;如果四个问题都能正确地回答出来，说明该学员基础知识掌握得很扎实;如果能回答出其中的2-3个，或每个小问题都能答一点，但答得不全面，或不很正确，说明该学员基础知识掌握得一般倘若不是采取这种逐步深入的提问法，就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来假如上述问题采用这样提问法:请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般 当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有"长者"风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊不要以"真理"掌握者自居，轻易使用"不对"、"错了"、"谬论"等否定的断语要记住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有从善如流的掂量如果作者的观点言之有理，持之有据，即使与自己的观点截然对立，也应认可并乐意接受倘若作者的观点并不成熟、完善，也要善意地、平和地进行探讨，并给学员有辩护或反驳的平等权利当自己的观点不能为作者接受时，也不能以势欺人，以权压理，更不要出言不逊虽然在答辩过程中，答辩老师与学员的地位是不平等的(一方是审查考核者，一方是被考核者)，但在人格上是完全平等的在答辩中要体现互相尊重，做到豁达大度，观点一时难以统一，也属正常不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行事实上，只要答辩老师讲得客气、平和，学员倒愈容易接受、考虑你的观点，愈容易重新审视自己的观点，达到共同探索真理的目的 当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式、引导式的提问方法参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况:学员对你所提的问题答不上来，有的就无可奈何地"呆"着;有的是东拉西扯，与你绕圈子，其实他也是不知道答案碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地"呆"在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导学员答不上来有多种原因，其中有的是原本掌握这方面的知识只是由于问题完全出乎他的意料而显得心慌意乱，或者是出现一时的"知觉盲点"而答不上来这时只要稍加引导和启发，就能使学员"召回"知识，把问题答好只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识 以上四点就是在毕业论文答辩时主答辩老师的一些主要提问方式，是不是很容易就学会了呢?其实毕业论文答辩没有自己想象中那么难，要想的到满意的分数，还需要平时对专业课知识多多积累，方可通过毕业答辩
负责任的基本上都会，走过场的除外
如果老师对你的论文有疑问时会提问，一般都会提问，做好准备吧！！！
答辩时自己可以拿论文吗
这个不用担心，是可以看自己的论文的。答辩主要是看你对自己论文的熟悉程度，论文中提到的一些专有名词的解释，一些改进方法，还有实际运用等等。一般老师不会针对你论文的某一句提问，问题都是在大方向上的，比如你写的是电算化的理论方面的，老师很有可能提出让你在实际中举出一个真实的舞弊案例来。尽量能不看就不看，用通俗的语言描述出来就行，不必每个字都想半天，大致意思对就可以。如果实在记不得，看一下也无妨，只要别一直都是低头在念原文就行，你可以看一会之后再作答，印象分主要是你论文概要报告那一段的分数，不必太担心，只要不是什么都不会就肯定过的。
职称答辩你当然可以带上自己的论文，你可以把论文分发给评委们看看（大部分单位是不允许的），但是你不能看着论文讲或答辩，那样获得的分数或好感度很低，效果适得其反。
可以带。专科论文答辩可以带上自己的论文，主审老师们会根据论文的主题和内容以及写作手法方面提出问题，学生可以根据论文撰写中的实际情况谨慎作答，争取答辩顺利通过。
我们学校是不行，要自己做个app
答辩时可以看自己的论文吗
最好不看··看了会给评分大打折扣··不过看各个学校要求了，我们学校要求脱稿···你可以问问看
我前两天才答辩完，跟你说一下我的经验。我们第一环节是论文自述，就是将你的论文研究的意义、目的，论文的写作思路、大纲，论文的主要内容和研究的成果与不足之处这些说出来，不要只是单纯的按照论文来念就行了。其实答辩老师那时候都忙着看你的论文稿，都不怎么注意你说了些什么。不过要切记不要流水账一样念下去，而且不要太长，不然老师都挺烦了。祝你答辩顺利！
我们学校是不行，要自己做个app
看你的熟悉程度 你比较熟悉就不用带啊 这样可以让老师给你加几分 如果不是很熟悉还是拿着吧 别弄得很难看 希望对你有帮助
答辩的时候自己可以看论文吗
可以看，不过会给答辩老师一个你不熟悉自己的论文的印象，所以最好不要看，事先熟悉好论文。
关于网络课件的毕业论文 吉林省自考毕业论文 关于毕业论文翻译的摘要部分 求一篇汽车润滑系常见故障原因分析的毕业论 小学教育的论文 求国际贸易的论文提纲 大四要交计算机毕业论文了但是没时间写想在 答:这个不用担心，是可以看自己的论文的。 答辩主要是看你对自己论文的熟悉程度，论文中提到的一些专有名词的解释，一些改进方法，还有实际运用等等。 一般老师不会针对你论文的某一句提问，问题都是在大方向上的，比如你写的是电算化的理论方面的，老师很有可能提出让你在实际中举出一个真实的舞弊案例来。 尽量能不看就不看，用通俗的语言描述出来就行，不必每个字都想半天，大致意思对就可以。
最好不看··看了会给评分大打折扣··不过看各个学校要求了，我们学校要求脱稿···你可以问问看
一般可以，看学校对本科论文答辩的重视程度。有的学校是看提纲答辩。