南京艺术学院论文答辩时间表大概要多久

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个人能力强就不容易被刷。背景普通一本跨学校新传跨考广编，非艺考生。复试上机评分标准不知道，不算低也不算高。面试算我给自己挖了个坑讲看过的书的时候讲了一些自己还没看完的导致答不上来(这个我自己的问题)。不过就老师问的问题上也有一点奇怪的，我考专硕但他们都在纠结一些细致的学术问题，(比如近代中国影视美学的学者有哪些？对比分析某本书里的某个学术机制？) 私下问了其他同学，有的学生被问到的就比较简单，比如毕设做得怎么样？讲几个中国文艺片导演啊之类的吗，主要体现在范围没有缩得那么窄。当然我在反思的时候想过这些问题其实都能避开，但我面临了一个客观情况就是我同时准备着毕设、毕业论文和复试。一个星期内辗转多个地方抵达复试现场。如果你也是应届生要想办法调节时间问题。

2016年下半年南艺自学考试毕业论文网上填报及报名须知、时间安排：（1）考生于9月1之前在南艺自考学生服务平台系统填写开题报告（篇幅一般不超过500字，直接在南艺自考学生服务平台系统开题报告版面中填写或者复制文本，然后提交就可以）。（2）9月2日（星期五）考生本人携带准考证、身份证原件到南京艺术学院成人教育学院208室报到、缴费（上午9：00-11：30 下午2：30-4：30）。每位考生须在报到时缴纳论文评审及答辩费220元。（3）9月5日—25日，指导老师撰写开题报告意见，请考生于9月25日之后查询。考生根据指导教师意见修改论文题目与论文提纲，并进行论文初稿的撰写。论文不得少于三千字，格式请在南艺自考学生服务平台系统中下载，论文初稿和正稿的格式一致。（4）10月15日前，考生将论文初稿黏贴到南艺自考学生服务平台系统初稿维护中。第一次开题没有通过的同学请修改开题报告，等指导老师批阅通过后再进行论文初稿撰写。（5）10月16—25日，指导老师撰写论文初稿修改意见。请考生在25日之后查询并根据指导教师意见，修改并撰写论文正稿。如果考生的开题报告和初稿都没有通过的话，建议考生不要进行论文正稿的程序，可以自行准备论文材料，下次再参加开题。（6）11月10日前（以邮戳为准），考生将论文完成稿（纸质稿）一式四份，一份考生留存，另三份邮寄到南艺自考办，同时考生须上传论文正稿电子版一份至南艺自考学生服务平台，电子稿上传的时候也是以“姓名+专业方向”命名。

南京艺术学院论文答辩时间表大概多久

你好，南艺学位申请时间每年6月、12月，具体时间可以访问学校继续教育网站查询相关通知。凡符合申请学位条件的考生，都可向南京艺术学院报名申请。考生在参加论文答辩时，到南京艺术学院自考办领取《学位申请表》，或登陆南艺成教院网站下载，并交验英语四、六级证书等有关证件。申请所需材料及费用：学位申请表（原件），毕业证书、四、六级英语证书、毕业生登记表均为复印件。免冠2寸彩照1张（照片的反面注上考生姓名）。

本科论文的答辩，我记得首先大概在12月份开题，然后5—6月论文答辩。硕士博士，12月份开题，4月预答辩，送外审，修改后，5月进行论文答辩。具体小细节问题要问清楚你们的辅导员、教学秘书吧。希望对你有所帮助。

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南京艺术学院论文答辩时间表大概

通过几年来作为答辩委员会成员的实践和观察，我认为进行毕业论文答辩注意以下几个问题，对提高成绩是有益的。一、熟悉内容作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为＜创建名牌产品发展民族产业＞的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面二、图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。三、语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。四、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。五、体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。六、时间控制一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。 OK了给分吧。。小妞！！！哈哈

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要到5月份报名你去江苏自考网上看一下，上面有具体的说明

南京艺术学院论文答辩时间表大概多少字

南艺的动画在全国那是相当不错的了。南艺有和国外的合作计划。详情请去这里看：我不是南艺动画系的，所以不好意了没有经验可以提供，不过动画系和我们广电编都是传媒学院的~~学动画的话，我想还是配一台苹果吧。高端的thinkpad也不错~

1、据我所知整个江苏地区的动画专业毕业生都很难符合用人企业的需求。2、不清楚。另外顺便发表下看法，本人在三维动画领域有十年从业经验，接触过许多北美和欧洲动画专家。国内的制作水平整体并没有想象的弱。只是我们有些环节如动画、灯光、渲染、TD一些方面跟国外最高端有差距。3、学习动画最重要的一条是多练。4、目前带独立显卡的笔记本（最好是N卡）基本都能完成三维动画基本制作。如果想以动画为职业，建议去南京动漫人才培训基地，一年时间，包就业，有很多动画专业毕业的大学生也去参加技能培训。动漫企业用人不看学历，只注重实际能力。大学教育理论太多。

1 一般，不上不下，如果有条件的话就应该去北影，差一点就去中传。2 没有，一般就是自己找，或老师推荐。有交换生，不过学校不怎么样，还要最低9万人民币一学期的费用（只上一学期），这里的学费照交。3 努力+热爱4 一般不用笔记本，用台式：酷睿双核以上，2GB内存，显卡512MB以上。（基本）{楼上的那些好多垃圾配置，AMD的CPU老师是不建议买的。还有千万不要买苹果，系统很多都不兼容，买了也用不了顶多听听歌看看电影。}{建议有好的路就走好的路，北影不错，他每年都有去纽约大学电影学院的交换生，向往。。。}{可惜鄙人就要毕业了。}

南京艺术学院论文答辩时间多久啊

答辩的一般程序　　1．学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。　　2．在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。　　3．主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。　　4．学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。　　5．召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。注意事项　　要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。　　携带必要的资料用品　首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。如前所述，有的高等学校规定：在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。即使像中央党校函授学院那样，老师提出问题后，不给学员准备时间，要求当场作答。但在回答过程中，也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的，答辩时虽然不能依赖这些资料，但带上这些资料，当遇到一时记不起来时，稍微翻阅一下有关资料，就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。　　自信不紧张　在作了充分准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心主要来自事先的充分准备。　　思考问题再作答　主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，才有可能避免答所非问。答到点子上。　　简明扼要，层次分明　在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。　　对回答不出的问题，不可强辩　　有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。这里我们应该明白：学员在答辩会上，某个问题被问住是不奇怪的，因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然，所有问题都答不上来，一问三不知就不正常了。　　与主答辩老师观点不同可与之展开辩论当论文中的主要观点与主答辩老师的观点相左时，可以与之展开辩论。答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。譬如，在一次答辩会上，一位老师在说明垄断高额利润时，把垄断高额利润说成是高出平均利润以上的那部分利润。答辩的学员听出老师的解释错了。就用平和不解的语气说：“那么，垄断高额利润是垄断价格高于成本价格的话怎么理解呢?”提问的老师听后一怔，隔了一会儿，高声说：“问得好！”从提问老师的喝彩声中，我们知道，他已心悦诚服地同意了你的观点。这样的辩论，答辩老师不仅不会为难你，相反会认为你有水平，基础扎实。　　文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。答辩人应把它看成是向答辩老师和专家学习，请求指导，讨教问题的好机会。因此，在整个答辩过程中，答辩人应该尊重答辩委员会的老师，言行举止要讲文明、有礼貌，尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答，或答辩老师的观点与自己的观点相左时，更应该注意如此。答辩结束，无论答辩情况如何，都要从容、有礼貌地退场。