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病原生物与免疫学的论文选题意义

发布时间:2024-07-09 07:09:13

病原生物与免疫学的论文选题意义

我觉得吧,对我而言就是理解了什么是炎症,什么是超敏反应,对平时的打疫苗啊有了更深的认识。微生物嘛,就是让我们以后更小心地生活,因为细菌病毒真的是无处不在,各位请洁身自好,且行且珍惜~

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病原生物和生物是相对的概念,就像两军交战,谁是敌人?病原菌在自然环境中无处不在,无时无刻不与人类做斗争,只不过人类有自己的免疫系统阻碍着病原菌的入侵。有时候,某些人的免疫力弱啦,被攻破后就得病喽!病原菌的存在时刻锻炼着人们的免疫力,保证强有力的抵抗力!4,二者相互影响,共同进化!

病原生物学与免疫学论文选题意义

细菌的致病性 (pathogenicity)是指细菌能引起感染的能力。细菌的致病性是对特定宿主而言,有的仅对人类有致病性,有的只对某些动物有致病性,有的则对人类和动物都有致病性。不同病原菌对宿主可引起不同程度的病理过程和导致不同的疾病,例如伤寒沙门菌感染引起人类伤寒,而结核分枝杆菌则引起结核病,这是由细菌种属特性决定的。通常把病原菌的致病性强弱程度称为细菌的毒力 (virulence)。各种病原菌的毒力不尽一致,即使同种细菌也因菌型或菌株的不同而有差异,毒力常用半数致死量(median lethal dose LD50)或半数感染量(median infective dose,ID50)表示,即在一定时间内,通过指定的感染途径,能使一定体重或年龄的某种实验动物半数死亡或感染所需要的最小细菌数或毒素量。因此,致病性是质的概念;毒力是量的概念。病原菌侵入机体能否致病,与细菌的毒力、侵入机体的数量、侵入门户以及机体的免疫力、环境因素等密切相关。(以上是百度百科全部内容)细菌导致的感染有很多种,因为自身免疫的强弱和细菌本身的不同都各有所区别,所以感染的情况还要因生物而异。

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《医学免疫学与病原生物学》是医卫类专业重要的基础课程,掌握本门课程将为后续专业课程的学习作好铺垫。临床医学、预防医学、护理、药学专业都要学习该门课程,包括医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学三大部分。通过本课程的学习,能掌握常见病原生物的生物学特性、致病性、免疫性及防治原则;掌握免疫的基本概念和原理,熟悉免疫在在工作中的应用,建立无菌观念,学会基本操作技能,为工作岗位的需要奠定理论和实践基础。扩展资料:教学注意事项在教学过程中,一方面要注意专业方向倾斜,针对不同专业的学生,该课程的教学侧重点应各不相同,另一方面重视理论知识的系统性、全面性,根据学特点,掌握“必需、够用”的尺度。根据学生需求,整合实验教学内容,提高实验课的教学质量。将该课程三大部分的实验内容进行整合,设计成基本实验、综合性实验与开放性实验三个专题模块。开放性实验根据实际,对部分有条件的学生和相关专业选择性开设。由学生选择自己感兴趣的微生物学或寄生虫课题,在教师指导下进行实验设计,综合利用各种检测技术,从临床标本中系统地、综合地检测出病原体。

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很简单啊, 李瑶媛(奉达熙)李范秀(安仲槿)金民俊(李建旭)吴允儿(赵文京)

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中国科学院病原微生物与免疫学重点实验室成立于2008年12月,其前身为中国科学院微生物研究所病毒学研究室。其战略定位为:面向国家战略需求,开展重要病原微生物与免疫生物学的基础与应用基础工作,着重于动物源性病原跨种间传播、分子进化研究,揭示病原-宿主相互作用的分子机制,为传染病防控与免疫生物学发展提供基础性、前瞻性的技术与理论支撑,坚持源头创新,推动相关技术产业发展。

病原生物与免疫学基础论文选题意义

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对于学生的实践操作能力以及在理论课教学中以传统教学为基础,采用PBL教学、多媒体教学、启发式教学等教学方法,能体现专业培养的特点和适应素质教育发展的需要。这门课程的学习能够提高学生对于临床知识的掌握程度,对于日后的临床工作能打下一个坚实的基础。

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写作思路与要点:与实际生活相联系,认识到这门课程的重要性;课程中学习的知识在实际生活的应用;以及学完这门课程对自身有什么影响。正文:随着非典、甲流、手足口病的爆发流行和超级细菌的出现,人们对这些看不见的微小生物又有了深刻的认识,尤其是护理专业的学生,今后的工作要严格执行无菌操作,而无菌操作的目的就是防止微生物进入机体或物体。《免疫学基础与病原生物学》是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。通过实验研究学习,加强了我们的有菌观念,能够使我们在今后的实验和工作中更好地执行无菌操作。学完这个课程,能够培养良好的职业道德意识,具备严谨求实、一丝不苟的专业作风和敬业精神,树立牢固的无菌观念和科学理念,成为一名合格的专业人才。扩展资料相关知识点医院获得性感染的特点:住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而出院后发生的感染;特点:病原菌多为条件致病菌,且一般对常用抗生素耐药。多数病人有不同程度的免疫功能减低。因而治疗困难,疗效差。败血症:细菌侵入血流后,在其中大量繁殖,并产生毒性物质。 脓毒血症:化脓性细菌侵入血流后,在其中大量繁殖,并通过血循环扩散至机体其他组织和器官,引起新的化脓性病灶。 菌血症:细菌侵入血流,但未在血流繁殖。 内毒素血症:革兰阴性菌侵入血流,并在其中大量繁殖、崩解后释放出大量内毒素。也可由病灶内大量革兰阴性菌死亡,释放的内毒素入血所致。 毒血症:病菌侵入宿主体后,只在机体局部生长繁殖,病原菌不进入血循环,产生的外毒素入血,外毒素经血循环到达易感的组织和细胞,引起特殊的毒性症状。

病原微生物与免疫学论文选题意义与价值

微生物学与生态环境的修复和改善 保护环境、维护生态平衡以提高土壤、水域和大气的环境质量,创造一个适宜人类生存繁衍、并能生产安全食品的良好环境,是人类生存所面临的重大任务。随着工农业生产的发展和人民对生活环境质量要求的提高,对于进入环境的日益增多的有机废水污物和人工合成有毒化合物等所引起的污染问题,越来越受到关注。而微生物是这些有机废水污物和合成有毒化合物的强有力的分解者和转化者,起着环境“清道夫”的作用。而且由于微生物本身所具有繁衍迅速、代谢基质范围宽、分布广泛等特点,它们在清除环境(土壤、水体)污染物中的作用和优势是任何其他理化方法所不能比拟的。因此正广泛应用微生物来处理有机废水和污物,进行污染土壤的微生物修复。某些微生物也以其本身作为病原或其代谢毒物污染环境或食品,危害人类健康。(2)、微生物学与农业持续生产 农业是人类赖以生存的最重要的客观基础。微生物学不仅与农业生产密切相关,而且与食品安全和品质改善密切相关。土壤的形成及其肥力的提高有赖于微生物的作用。土壤中含氮物质的最初来源是微生物的固氮作用。土壤中含氮物质的积累、转化和损失,土壤中有机质尤其是腐植质的形成和转化、土壤团聚结构的形成、土壤中岩石矿物变为可溶性的植物可吸收态无机化合物等等过程都与微生物的生命活动相关:由于微生物的话动,使得土壤具有生物活性性能,推动着自然界中最重要的物质循环,并改善着土壤的持水、透气、供肥、保肥和冷热的调节能力,有助于农业生产。 随着人类对环境和食品安全质量的要求愈来愈高,易造成环境和食品污染的化学农药、化学化肥愈来愈不受欢迎,绿色农业或有机农业、绿色食品的呼声愈来愈高。而绿色农业或有机农业、绿色食品离不开微生物的作用。在农业生产过程中,农作物的防病、防病虫也与微生物密切相关。植物的许多病其病原就是各类微生物,而反过来也可以利用某些微生物来防治农作物的某些病虫危害。有机肥的积制过程实际上就是通过微生物的生命活动,把有机物质改造为腐植质肥料的过程。有机和无机肥料施人土壤后,只有一部分可被植物直接吸收,其余部分都要经过微生物的分解、转化、吸收、固化,然后才能逐渐并较长时间地供给植物吸收利用。许多微生物能固定大气中的氮素,为植物提供氮素营养。农产品的加工、贮藏,实际上很多是利用有益的微生物作用或是抑制有害微生物的危害的技术。 微生物学是农业科学的重要基础理论的—部分。随着科学技术的发展,微生物学与农业科学之间的关系必将越来越密切,微生物学对现代农业科学的影响也必将越来越大。 (3)、利用微生物生产可持续的清洁能源 化学燃料不仅是一次性能源,而且燃烧过程中对于环境的污染是一个众所周知的严重问题。由于微生物可以转化农业有机废弃物为氢气和乙醇等,不仅消除了环境的有机污染物又可生产如氢气、乙醇等无污染的清洁能源,对于人类的可持续发展具有巨大的推动作用。 (4)、丰富的微生物资源及其产物为人类的可持续发展提供新的支持与发展点 由于微生物本身的特点和代谢产物的多样性,利用微生物生产人类战胜疾病所需的医药制品正受到广泛重视。当今人类正面临着空前的健康安全威胁,不仅许多给人类造成巨大灾难的疾病在卷土重来,如肺结核、霍乱等,而且很多不明原因、尚无有效控制办法的疾病正不断出现,如艾滋病、疯牛病、埃博拉病毒病、非典型肺炎即严重急性呼吸系统综合症等。然而这些疾病的传染控制与治疗,将在很大程度上依赖于新的微生物医药资源的开发于利用,微生物资源是各无穷无尽的宝库,为人类的繁衍和可持续发展作出巨大贡献。

微生物学与免疫学是生命科学的前沿学科,又是紧密联系实际的交叉型应用学科,其理论和实验技术的发展迅猛,成绩斐然。同时为了跟踪国际先进水平和我国医药学工作者近年来的研究成果,更新教材内容,并强调理论与药学应用相结合,在微生物学与免疫学新理论、新技术,特别是其渗透到药学中的应用等方面作了适当增补。

一、微生物在生态系统中的角色:1、主要分解者2、是物质循环中的重要成员3、是生态系统中的初级生产者4、是物质和能量的贮存者5、地球生物演化中的先锋种类6、在土壤中起发展的重要作用。二、微生物参与生物地球化学循环1、碳循环在好氧条件下,大生物和微生物都能分解简单的有机物和生物多聚物(淀粉、果胶、蛋白质等)但微生物是唯一在厌氧条件下进行有机物分解的。2、氮循环氮循环由6种氮化合物的转化反应所组成,包括固氮、氨化(脱氨)、硝化作用,反硝化作用及硝酸盐还原。3、硫循环

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