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发表知网论文还能修改吗初中生物

发布时间:2024-07-18 07:46:21

发表知网论文还能修改吗初中生物

上传到知网后,是修改不了的。已经被收录知网数据库了。

不可以修改。发到知网上的论文不可更改,不可逆。如果说实在严重的话,可以像所发期刊提出修改申请,之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核,但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题,会十分麻烦。写论文注意事项1、关键词:数量为3-5个,可以在题目中提炼,注意符合医学主题词要求。2、前言部分:主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等,然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究,具体结果如下”,以明确展示下述研究的内容。3、一般资料:注意将观察组与对照组的一般资料分开描述,一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料,注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异(P>05),有可比性。”,以表现组间的可比性。

不能了,知网收录了,期刊库收录就就不能改了

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我们有写作老师可以改检测率

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不可以修改。发到知网上的论文不可更改,不可逆。如果说实在严重的话,可以像所发期刊提出修改申请,之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核,但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题,会十分麻烦。写论文注意事项1、关键词:数量为3-5个,可以在题目中提炼,注意符合医学主题词要求。2、前言部分:主要描述本次研究的背景、解决是什么为什么怎样做的问题。可以简单介绍题目涉及到的疾病或者其治疗药物以及手术方法等,然后阐述“本次研究选取XX年限的XX例XX患者进行XXX研究,具体结果如下”,以明确展示下述研究的内容。3、一般资料:注意将观察组与对照组的一般资料分开描述,一般情况下是描述患者例数、年龄、性别以及病程等资料,注意书写“两组患者在一般资料上无显著差异(P>05),有可比性。”,以表现组间的可比性。

上知网的论文还能修改吗初中生物

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这个是可以的。知网接受稿件后,还要求最后审稿的,不用担心,除非你要修改的太多了,否则没问题的,事情没有百分之百的完美,修改后在提交就可以了。

知网查重后论文还能修改吗初中生物

论文查重后可以继续修改,但修改后仍需重新查重。1、转换措辞法:用同义词或者用自己的话语重新表述重复率比较高的部分。2、照片转换法:可以将查不合格的部分转换为照片插入自己论文的相应位置,也可以降低自己论文的查重率,但这种方法尽量少用,这样会让文章篇幅大量减少。3、空格插入法,在查重不合格的部分插入空格符号,将其间隔调整到最小,也可以降低论文的查重率,但该方法工作量比较大。4、翻译方法,用翻译软件将不合格的内容翻译成外文,再用另一个软件翻译成中文。5、去头去尾,留中间,查重不合格内容的开头和结尾,然后修改中间内容的语病,还可以降低查重率。

给老师打印你改了的论文,上交查重率过线的

论文查重之后很多同学的重复率往往都偏高,PaperPP建议大家从以下几个方面着手修改:第一招:同义词来替代我们可以使用同义词或者近义词替换原文中的词汇,再理顺前后逻辑关系进行这部分修改。第二招: 中英互译将中文翻译成英文,再由英文翻译成为中午。由于是同一段文章,由于每个人的语言习惯的不同,翻译成的中文必然会不一样。反复互译,降低重复率。第三招:图表代替可以提取出文章的数据或者根据文章内容归纳出图表、思维导向图等方法来降重。第四招: 重新排版语义根据原文的意思将原文中的主动语式改为被动的语式,或者将肯定句式改为疑问句式等,当然这样的降重方法也会存在个别标红重复的提示,但是经过实践证明,使用此方法在文章的总体重复部分的减少,从而达到降重的效果。第五招:原创写作阅读理解全文,根据全文大意适当调整文章的框架和段落,把原文转换成自己的话语,对文章的大意重新描述。第六招:使用机器人降重如果实在不知道怎么改,或者怎么改也没能把重复率降下来,那只能用PaperPP的机器人降重试试了。

首先,不得不说,你的想法乱的很。1、论文查重后论文可以改,不过改后的论文依然要通过查重(你直接上交你之前的查重报告也是可以的,不过学校会有5%的抽查率,如果后面抽查到你,而你的重复率过高,你可以面临很大的问题)2、定稿以及答辩的稿子,都需要你按照导师及学校的要求进行装订成册,提前交给导师或者答辩当天上交给班长,统一进行答辩流程;3、文章不通顺,建议还是好好的修改下,答辩虽然是流程,但是如果文章太差,导师也是不会让你通过的;

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