支气管哮喘的护理论文题目有哪些

护理方面的论文可以说已经被多少学生写了一遍又一遍，所以现在很少有比较好的题目，如果你想写的话，可以从比较传统的题目中发表出自己新的见解，结合时代的新意，以及现代护理技术的新标准来入手

这个你是不是应该自己先去找找自己专业的方向，然后选择一个你熟悉的方向去找找类似的范文呢，之后再去确定题目也不迟也，有个题目最好列个大纲一起给你们来时看看，只要你们老师说没问题那就行了。人性化护理在妇产科临床护理中的应用效果护士在护患纠纷中的心理应激与对策慢性肾功能衰竭患者的心理分析及护理护患沟通技巧及对病人康复的重要性慢性支气管炎病人健康教育效果分析护患沟通技巧及对病人康复的重要性对老年性痴呆患者进行认知功能训练的效果探讨人性化护理应用于妇科护理的临床分析品管圈在提高住院患者大小便送检率中的应用机械通气治疗重症哮喘的气道护理体会5万人次静脉输液无严重输液反应的原因剖析呼吸重症监护室内机械通气相关性肺炎护理体会用SHEL模式对精神科与综合科护理不良事件的对照研究腔镜下宫颈癌根治性切除术的手术配合及体会速康复外科理论在老年输尿管软镜下上尿路结石钬激光碎石术中的应用肿瘤内科患者应用全程健康宣教的临床观察皮肤真菌感染的发病原因分析及护理措施探讨基层医院护理不良事件的分析与对策浅谈重症监护患者心理护理问题及策略分析浅谈关于恶性肿瘤护理中存在的问题及思考整体护理对脑卒中后吞咽困难患者的康复作用系统护理对病毒性角膜炎患者的护理效果心理护理干预在老年慢性心力衰竭患者中的应用研究优质护理用于急性腹膜炎患者的效果观察全胃切除治疗胃癌的护理分析皮肤科患者用药依从性改变及护理对策住院患者护理级别划分与医保管理方法及策略2型糖尿病患者健康教育进

护理的话一般来说就是护理一些。特殊的疾病呀，或者是护理老人。或者是护理宝宝，可能论文题目会比较好，写一点吧。

可以写具体的某一科室的案例分析，之前也不会，还是学长给的雅文网，帮了大忙居家老年人健康状况及护理需求调查研究系统性护理干预对人工全髋关节置换术后患者功能恢复的影响基于Beck口腔评分的综合口腔护理干预方案在气管插管病人中的应用研究绍兴地区外籍患者护理服务需求及满意度的调查研究民办养老机构护理队伍建设研究——以黑龙江省大庆市民办养老机构为例上海市失能老人长期护理服务体系研究实习期师生关系对护理学生学习动机的影响及对策研究图文式临床护理路径在先天性心脏病患者中的应用研究护理专业本科生专业认同研究——以上海交通大学医学院护理学院为例腹腔镜手术护理中断事件的现况调查与原因分析护理本科毕业生流失现状调查与对策研究——以山西某高校护理本科毕业生为例护理专业大学生人文关怀能力评价的实证研究湖南省医院护理人员对护理不良事件报告认知与行为及影响因素研究心理支持护理对改善癌症化疗患者自我感受负担的效果研究基于我国口腔清洁护理用品行业品牌塑造策略研究有声思维法在护理本科教育中的应用研究城市社区卫生服务中心护理人员技能素质提升研究现代岗位价值评价在医院护理岗位中的应用研究广东省高职护理专业就业问题研究——以广州医科大学卫生职业技术学院为例综合护理干预对烧伤患者换药疼痛的影响研究护理论文哪些题目好写呢

支气管哮喘护理论文

毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。

是吉林大学的规定的D类期刊，因为每个大学规定的期刊类别都有所不同，所以你们学校应该会有具体的文件要求，这就需要您去具体咨询一下。其实也简单，南大核心是收录的社科类的文章，如果您属于理工类那一般就不考虑了。而北大核心则文理都行。如有其他疑问，欢迎与我联系。

支气管哮喘是一种以嗜酸性粒细胞、肥大细胞浸润为主要病理表现的慢性气道炎症。可引起不同程度的反复发作的可逆性气道阻塞症状。我国哮喘的发病率为1%～2%，约50%患儿3岁以前发病，哮喘具有遗传性。临床主要表现为间歇性发作、伴有喘鸣音的呼气性呼吸困难。 (1)前驱症状：发病前有鼻痒、喷嚏、流涕、胸闷、咳嗽，感染性哮喘可有上呼吸道感染的症状。 (2)发作期：呼气性呼吸困难较为明显，伴有胸闷、咳嗽、咳嗽短促无力，痰液黏稠不易咳出，发作严重者有口唇、指甲发绀，出现三凹征，颈静脉在呼气时怒张。护理要点： (1)急性发作期：此期患儿常有气促、咳嗽、胸闷等症状，程度轻重不一，多数患儿情绪紧张、焦虑或烦躁。 ①护理时应注意避免诱发因素，常见的诱发因素包括：感染、过敏原（食物、药物）、气候、运动及环境因素等。 ②病情观察：急性期病情进展迅速，应密切观察症状和体征，了解缺氧的程度，给予氧气吸入并做血气分析，心电监护，记录生命体征。 ③协助患儿采取端坐前趋位，注意保暖，避免受凉。 ④给予超声雾化稀释痰液及止喘药吸入止喘。注意拍背吸痰，保持呼吸道通畅。 ⑤加强语言交流，态度和蔼，建立良好的护患关系，相互信任，减少患儿的紧张、焦虑情绪。 (2)缓解期： ①鼓励指导年长儿坚持定时测量风流速，监视病情变化，记录哮喘日记。 ②指导年长儿及家长注意观察哮喘发作的先兆，如鼻痒、打嚏喷、干咳等症状，运动后有无呼吸困难和咳嗽，夜间和晨起有无胸闷等。一旦出现先兆可及时按照自我管理的方案用药缓解。若出现严重发作应及时就诊。 (3)根据患儿具体情况，采取一些预防措施使病情长期稳定。如： ①变应原的预防：常见变应原有尘土、尘螨、花粉、霉菌、动物皮毛等。应保持室内通风，不养宠物，避免接触变应原。 ②积极预防和治疗呼吸道感染。 ③避免有害气体和冷空气刺激。 ④注意饮食与哮喘发作的关系。 ⑤避免精神刺激和剧烈运动，避免大笑、大哭、大喊等过度换气动作，适当锻炼，增强体质。 (4)心理护理：哮喘患儿的心理因素是一个较复杂的问题。哮喘可导致儿童心理障碍。正确指导和处理患儿的心理问题有利于提高哮喘的治疗成功率。 ①年长儿首次被诊断为哮喘时，多表现为情绪低落、流泪、绝望，担心会突然发病、突然死亡或无法治愈等。应向患儿讲解哮喘病因、治疗方案等，减轻其焦虑情绪．增强治病信心。 ②介绍哮喘用药的方法及不良反应，提高患儿对药物的认识和对治疗的依从性。 ③医务人员的言行对患儿的心理有明显影响，应多用鼓励性语言，有利于减轻患儿心理压力，缓解病情。

可以问问你学校的领导人，一般都是会知道的

支气管哮喘病人的护理论文题目

哮喘自我护理首先要对哮喘本身有一些认识，如疾病的症状，发作时的样子，发作以后应该采取的措施等。

别吃刺激性的东西，注意喉咙的保暖就可以了

如果在天气变冷的季节这个时候一定要注意保暖，避免受凉，这个时候也应该吃一些营养价值高的食物，然后也可以适当的运动，这个时候是可以增加身体的抵抗力和免疫力，可以增强身体的体质。也要做好环境保护，避免粉尘和刺激性的气体。

平时要喝一些预防支气管炎哮喘的药物，减少触发支气管哮喘的过敏原，不要剧烈活动，要多喝水，保持愉快的心情。如果有了这种疾病平时就一定要注意休息，记得吃药，然后按时的去医院检查。

支气管哮喘个案护理论文

哮喘自我护理首先要对哮喘本身有一些认识，如疾病的症状，发作时的样子，发作以后应该采取的措施等。

支气管哮喘病人的护理论文

面对这种情况，在外出的时候一定要全程佩戴好口罩，平时也应该多吃瓜果蔬菜，而且一定要保证充足的睡眠，还有就是要加强锻炼，要多喝水。而且也可以喝一些特效药，选择一些喷雾。

首先就是在家里面也不要放一些花，草，其次就是更不要去吃一些鱼虾之类的刺激性气味的东西，千万不要让自己过敏，平时的时候应该深呼吸，然后加强体育锻炼，这样的话就会得到一个不错的护理。最后就是一定要经常戴口罩戒烟戒酒。

哮喘患者经常反复发病或呈急性发作和持续状态者，宜入院治疗，护理方面应注意如下一些问题。（1）病室的安排。病室必须空气流通、新鲜，无灰尘、煤气、烟雾、漆气及其他一切刺激性物质。有条件的单位，以单人病室较为妥当，尤其是较严重者或多在晚上发作者，住在大病室中能影响其他患者的睡眠。每一病室中不宜多于2 个哮喘患者，因为哮喘的发作常可相互影响。根据哮喘患者的体质宜适当调节室温，尤其寒喘者更不宜住寒冷的住室，哮喘患者对温度的变化特别敏感，而大多不耐寒。被褥需温暖适度，卧床宜有靠背支撑，以便不能平卧时应用。枕头需有2 ～ 3 个，枕头内不宜填塞羽毛或陈旧的花絮，以避免吸入该种物质而引起发作。病室内避免布置花草，如夜来香、玫瑰花等，虽然不一定由该种植物的花粉不起过敏，但可因其香气而激起发作。（2）饮食方面。急性发作时，宜以流质食物为佳。调味宜清淡，避免冷食冷饮。饮食宜多餐少食，不可过饱，很多发作因过饱引起。急性发作，尤其是哮喘持续状态者，水分蒸发甚多，应当考虑水分的补充。发作期内，尽量避免鱼腥海味；一般患者自己知道对某些食物过敏，因此应征求患者家属的意见，并随时注意食物与哮喘发作的关系。但一般说来，因食而引起哮喘者，尤其是对成年人并不多见。（3）药物及氧气。哮喘发作虽然往往突然发生，但很多有先兆症状，及时控制先兆症状，可以避免哮喘的剧烈发作。因此，用药必须及时。有时护士比较繁忙，亦应注意及时给药，在可能范围内，可以置氧气筒或配有各种必要药物的超声雾化器于患者床旁，有经验的患者可及时吸入应用，一般亦宜将哮喘喷雾器，如沙丁胺醇气雾剂置于身边，适宜于有先兆症或轻度发作者及时喷吸。发作较重者，应告知不宜大量或多次喷吸，这样不但无明显效果且影响心脏的功能。氧气筒上宜写明“禁止吸烟”等字样。肺气肿较严重者，可因持久吸入氧气而促成二氧化碳麻醉性综合征。因此，时常注意患者的呼吸极为重要。肾上腺素，即使是β 2- 肾上腺素能受体激动剂等药物，也可以加速心跳，应用时应注意心率及心律等。严重发作时，如应用水剂肾上腺素，有引起休克的危险。缺氧严重可引起烦躁，此时不宜应用镇静剂，如应用镇静剂可引起排痰不畅而导致死亡。（4）精心护理。很多患者因哮喘经久发作，非但心情不好，还可对疾病产生恐惧心理，从而表现出各种各样的消极情绪。医务人员对待患者要亲切，了解患者的痛苦，使患者情绪镇静，不急不躁，可经常与患者漫谈家常，了解患者的思想活动、家庭、婚姻、经济、同事及家属间的相处情况等。此外，还应解除其对肺气肿及心脏病的错误认识及顾虑，增加患者与疾病做斗争的信心。讲解哮喘的激发因素，发挥主观能动性，坚持医疗体育及气功等锻炼，说明过度用药对哮喘的危害性等。一般哮喘病员对环境某些因素敏感，尤其是极微量的刺激性气体可突然诱发哮喘，医务工作者不宜误认为是精神因素。哮喘病员较多的病房或病区，可由医务工作者组织座谈，互相交流。