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齐鲁师范学院毕业论文格式要求是什么

发布时间:2024-08-29 21:33:21

齐鲁师范学院毕业论文格式要求是什么

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齐鲁师范学院论文封面格式要求是什么

枣庄学院音乐与舞蹈学院始创于1992年,该系是一个充满青春活力、富于创新精神、勇于开拓的音乐教育群体与艺术表演群体,现有音乐学本科专业和音乐教育、音乐表演两个专科专业。目前,音乐系专任教师16人,客座教授、副教授5人,研究生2人。教学区面积达6000平方米,其中包括;高标准音乐厅、多功能音乐欣赏厅、多媒体教室、网络钢琴集体授课教室、标准琴房150间、舞蹈排练厅一个。拥有大量的教学仪器设备:管弦乐器、专业舞台音响设备、电脑音乐制作系统、三角钢琴与立式钢琴80余架,建立了专业资料齐全的资料室。 在教学科研方面,承担5项省文化厅的研究课题、2项校级课题、发表论文30余篇。齐鲁师范学院音乐学院的前身系1998年创建的音乐系,在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展,办学规模不断扩大,于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系和艺术实践中心等6个系科。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。现有教职工38人,其中教授7人,副教授6人,讲师12人,兼职硕士生导师6人,博士1人,具有硕士以上学位者22人,形成了一支结构合理、学历层次较高、教学和科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干,所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材共11部,国家级、省厅级课题共20余项,在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。经过对比可以发现齐鲁师范学院的音乐系实力要好些,但缺点是齐鲁师范是2010年才成立的本科,本科历史太短,综合实力不如枣庄学院,但齐鲁师范位于省会济南,发展优势明显。所以你自己综合考虑一下吧,建议还是选齐鲁师范。

齐鲁师范学院坐落于泉城济南,前身系创建于1948年的山东教育学院,经国家教育部和山东省人民政府批准,2010年4月改建为全日制普通本科高校。截至2014年3月,齐鲁师范学院有历下和章丘两个校区,占地面积近1300亩,校舍建筑面积1万多平方米。教学、科研仪器设备总值5800万元。学校有16个教学单位,设置普通本科专业22个,专科专业32个,有全日制在校生1万人,业余学历教育及自学考试学员3万余人。齐鲁师范学院坐落于美丽的泉城济南,前身系创建于1948年的山东教育学院,经国家教育部和山东省人民政府批准,2010年4月改建为全日制普通本科高校。长期以来,学院在山东省委、省政府的领导下,以科学发展观为统领,坚持面向基础教育、服务基础教育的办学方针,不断深化内部管理体制改革,积极推进教育创新,在办学条件、学科专业、师资队伍、科学研究等方面取得了长足发展,先后被授予山东省“文明校园”、“平安校园”和“德育工作优秀高校”等荣誉称号;在全省高校人才培养工作水平评估、毕业生就业工作等各项评估中,均获得了优秀成绩。学院现有两个校区(历下校区和章丘校区),占地面积1274亩,校舍建筑面积5万平方米,教学、科研仪器设备总值近4200万元,各类实验室、计算机机房、多媒体教室、语音室等202个,建有校园网并实现了校区互通。学院现有馆藏纸质图书70多万册,各类电子文献8TB,中外文期刊1050余种,建有图书馆局域网,拥有快捷便利的电子检索系统。学院目前设有公共基础教学部、政治系、教育系、中文系、外语系、经济与管理系、数学系、物理系、化学系、生物系、计算机系、音乐学院、体育系、美术学院、继续教育学院、师训干讯中心、基础教育课程研究中心等教学和教辅单位,设有3所附属学校,并建有57处实习基地。学院大力实施“人才强校”战略,形成了一支规模适度,结构合理,以中青年为主体的学术带头人和骨干教师队伍。校内专任教师445人,其中教授42人,副教授89人,副高级以上专业技术职务教师占专任教师总数的1%;硕士研究生以上学历的占专任教师总数的6%;终身享受国务院特殊津贴专家5人,全国教育系统先进集体1个,山东省省级教学团队1个,山东省教学名师、全国优秀教师、山东省优秀教师、山东省师德标兵、山东省高校中青年学术骨干等20人,在山东大学、山东师范大学等高校兼职硕士研究生导师70人。学院坚持以教学为中心,大力实施“质量立校”战略,不断深化教育教学改革,教育教学质量稳步提升。计算机科学与技术专业、教育学专业被评为山东省成人高等教育品牌专业;应用化工技术专业被评为省级特色专业,应用电子技术专业被评为省级示范专业;“现代汉语”、“市场营销”、“仪器分析”、“微生物学”被评为省级精品课程;5项教学改革成果被评为省部级优秀教学改革成果。学院大力实施“科研兴校”战略,以科研促教学,学术水平不断提高,形成了在教师教育研究、基础教育新课程改革研究、学校管理研究等方面的科研特色,在省内具有较大影响。此外,在中国传统文化研究、国际政治研究、儿童文学创作与研究、人口教育研究、功能材料研究等方面,也取得了突出成绩。近年来,学院教师主持全国社会科学规划项目、省社会科学规划项目等省部级以上课题35项,省教育科学规划项目、教育厅科研计划项目等厅局级课题81项。独立或主编著作、教材272部,发表论文1155篇,在中文核心期刊上发表学术论文154篇,学术论文被 SCI、EI 索引141篇。学院先后荣获“齐鲁文学奖”、“齐鲁人口奖”、“泰山文艺奖”、山东省社会科学优秀科研成果等省部级以上奖励79项,荣获教育厅高等学校优秀科研成果奖、山东省教育科学优秀科研成果奖等厅局级奖励55项。多年来,学院在教师教育方面积累了丰富的办学经验,形成了师资优势、课程资源优势、网络技术优势和研究优势,培养、培训了一大批中小学教师、中小学校长和教育行政干部。仅自1978年改革开放以来,即先后培养了中小学教师学历补偿和学历提高教育本、专科学员17万余人;培训本省中小学教师近43万人次;培训本省中小学校长、教育行政干部55万人次。同时还承担了援疆、援藏和支援四川北川中小学教师培训任务,为我省及其他省市区基础教育发展做出了应有贡献。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。改建后的齐鲁师范学院,在今后新的征程中,将继续高举中国特色社会主义的伟大旗帜,深入实践科学发展观,坚定育人为本、特色立校、内涵发展的办学思路,立足“面向全省基础教育、重点面向义务教育培养、培训中小学教师和管理人员”的办学定位,构建教师教育、通识教育、学科教育有机结合的新型人才培养模式,实现人才培养质量的新提高,为全省基础教育发展做出更大贡献!学院将突出教师教育的办学特色,以学科专业建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以改革创新为动力,全面提高教学、科研、管理服务水平,以更加开阔的视野,更加务实的精神,更加昂扬的姿态,努力开创齐鲁师范学院事业发展的新局面!

齐鲁师范学院更值得报考。齐鲁师范学院在济南,音乐学专业在音乐学院,学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系和艺术实践中心等6个系科,师资力量雄厚,其中教授7人,副教授6人,讲师12人,兼职硕士生导师6人,博士1人,具有硕士以上学位者22人。 望采纳!

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齐鲁师范学院毕业论文封面格式是什么

毕业论文格式第一页:论文题目(黑体、居中、三号字空一行)[关键词] (四号黑体)关键词内容(小四号宋体、每两个关键词之间空两格)第二页:目录(居中、四号黑体)  (空一行)  (空一行)  引言(小四号宋体)页码(小四号宋体)  一、标题(小四号宋体 页码(小四号宋体)  1. (小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)  (1)(下级标题)(小四号宋体) 页码(小四号宋体)  二、(标题)(小四号宋体) 页码(小四号宋体)  (小标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)  (1)(下级标题)(小四号宋体)页码(小四号宋体)  参考文献(小四号宋体)页码(小四号宋体)  附录(小四号宋体)页码(小四号宋体)  致谢语(小四号宋体)页码(小四号宋体)  英文题目、摘要、关键词(小四号宋体)页码(小四号宋体)  第三页开始:毕业论文正文  引言(居中、四号黑体)  (空一行)  (空一行)  引言内容用小四号宋体打印  (空一行)  (空一行)  一、(标题)(居中、四号黑体)  (空一行)  (空一行)  1、(小标题)(四号宋体)  (空一行)  (1)(下级小标题)(小四号黑体)  (正文内容用小四号宋体、下同)  (空一行)  (空一行)  1、(小标题)(四号宋体)  (空一行)  (1)(下级小标题)(小四号黑体)  ·  ·  ·  (空一行)  (空一行)  结论(内容用小四号宋体)  (空一行)

齐鲁师范学院毕业论文答辩要求是什么

毕业论文答辩:1、学员必须在论文答辩会举行之前,自己熟悉论文内容。同时,按照论文封面,目录,正文(摘要和关键词以及其他内容),注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印论文,根据学校要求确定论文份数。答辩时,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。2、在答辩会上,先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问后,学生独立当场回答,可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。5、由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

各学校规定有所不同,有的学校无需答辩,有的学校抽检,抽到谁谁答辩。所以,具体你的学校是怎么样的政策,需要咨询你的老师。论文答辩两个内容,一个是汇报,自己做了什么,什么成果。第二个就是回答老师的提问,这个比较重要,想一下老师会问什么问题,提前做下准备。

每个人都要答辩,这样才能顺利毕业。毕业论文答辩:1、学员必须在论文答辩会举行之前,自己熟悉论文内容。同时,按照论文封面,目录,正文(摘要和关键词以及其他内容),注释和参考文献以及致谢辞的顺序打印论文,根据学校要求确定论文份数。答辩时,答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上,拟出要提问的问题,然后举行答辩会。2、在答辩会上,先让学员用几分钟的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问后,学生独立当场回答,可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出三个问题,学员在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。5、由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

准备。准备最主要,没有任何一个面试不可以准备,一个全面而准确的准备往往能让你事半功倍。论文答辩基本是围绕着论文而进行,所以决定答辩是否优秀的基础是你的论文必须要好。如果论文是买的或者随意做或者别人帮做的,那么基本上答辩优秀就与你无缘。优秀虽然无缘,那下面的内容也足以使你顺利通过答辩。基本流程:论文阐述(有些学院会要求使用PPT)、自由问答(一般为3个问题,基本上大部分学院会提前10分钟左右给到你问题,你可以在下面事先准备答案)时间:20分钟左右(其中阐述8分钟、自由问答12分钟)总得来说,在论文优秀的基础上,你还需要做到以下五步:第一步:熟悉论文在答辩前十五天起,每天朗读3遍论文,看7遍论文,读和看的过程注意力要集中第二步:提前15天做好PPT、论文阐述部分提前做好PPT,PPT怎么做网上有很多教程。基本的要求是不超过20-30张;PPT尽量使用图片、图表,文字说明尽量少;字体要求(标题44黑体、正文32宋体加粗),模版和字体颜色对比鲜明;可以下载乔布斯、李开复等大佬们的PPT,现在学好以后工作会用得上。PPT切记把文字搬上去照着念,大忌!之所以要提前15天那是因为要事先对着论文熟悉PPT,用秒表控制时间,录音或者录像矫正肢体语言和语气。(记住,控制好时间非常重要)最好根据PPT另外拟定一份“答辩稿”,这篇稿子就是你答辩时要说的内容,口语化一些。

齐鲁师范学院毕业论文选题要求是什么

(1)联系工作实际选题要结合我国行政管理实践(特别是自身工作实际),提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。(2)选题适当所谓选题要适当,就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思:一是题目的大小要适当。题目的大小,也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小,要根据自己的写作能力而定。如果题目过大,为了论证好选题,需要组织的内容多,重点不易把握,论述难以深入,加上写作时间有限,最后会因力不胜任,难以完成,导致中途流产或者失败。相反,题目太小了,轻而易举,不费功夫,这样又往往反映不出学员通过几年大学阶段学习所掌握的知识水平,也失去从中锻炼和提高写作能力的机会,同时由于题目较小,难以展开论述,在字数上很难达到规定字数要求。此外,论文题目过小也不利于论文写作,结果为了凑字数,结尾部分东拼西凑,结构十分混乱。二题目的难易程度要适当。题目的难易程度,也就是论题涉及的深度。确定题目的难易,也要根据自己的写作能力而定,量力而为。题目难度过大,学员除了知识结构、时间和精力的限制外,资料搜集方面也有局限。这样,就会带来一些意想不到的困难,致使论文写了一半就写不下去了,中途要求另选题目。所以,在这个问题上的正确态度应该是:既不要脱离实际,好高骛远,去选一些自己不可能写好的论题;又不能贪图轻便,降低要求,去写一些随手可得的论题。(3)选题要新意所谓要有新意,就是要从自己已经掌握的理论知识出发,在研究前人研究成果的基础上,善于发现新问题,敢于提出前人没有提出过的,或者虽已提出来,但尚未得到定论或者未完全解决的问题。只要自己的论文观点正确鲜明,材料真实充分,论证深刻有力,也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白,或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样,也就使论文具有新意,具有独创性。

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