课程论文包括哪几部分内容怎么写

一般论文分为几大块。首先是开头，然后是主题，然后是论证，最后是总结。

不同的学科，对论文框架、论述方式的要求是不一样的，不能一概而论。

论文分为目录，摘要，关键词还有正文，最后要加上参考文献。这些都要经过严格的把关，事实出处都要有一定的依据。

学生撰写课程论文，既是强化学习并检验学生对课程内容掌握程度的有效手段，也是培养学生发现问题、分析研究和解决问题能力的重要途径。教师应引导学生充分认识到撰写课程论文的重要意义，并在学生写作过程中进行全程指导。

课程论文内容包括哪几部分

学术堂来告诉你毕业论文的组成部分1、封面应标有学校、系、专业、学生姓名、指导教师和完成日期。2、中文摘要、关键词摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，一般不少于200字。选择3—5个词作为关键词以显著字符另起一行，排在摘要的左下方。3、目录(1)、分三级标题；(2)、注释；(3)、主要参考文献；(4)、结束语。4、内容提要(1)、论文的理论意义和现实意义；(2)、论文的主要内容(概括的语言，有把握的内容)；(3)、对论文的评价。5、正文(1)、提出问题(提出论文的论点)，论点要新、有实用性；(2)、解决问题(对论点加以论证)，论证要充分，叙述好、议论好；(3)、结论要有价值。写毕业论文需要注意的几点:(1)、四要:选题要准；内容要新(立意要新、材料要新、角度要新、观点要新、见解要新、结论要新)；挖掘要深(理论性、前沿性、逻辑性)；修改要狠(初稿多写一点，慢慢提炼)；(2)、避免写成调查报告、总结材料。论文不是教科书，不要设章节；(3)、不要分得太细，三级标题足够，最多四级标题。分得过细，冲淡了论述；(4)、逻辑性要强，论文的几部分要有内在的逻辑联系；(5)、统计数据要准确、新、权威；(6)、表述、提法要科学、准确；(7)、校对认真。6、注释一律用尾注。7、主要参考文献列出最主要的著作、文章，不要列太多，一般约10本著作、10篇文章左右。答辩:(1)、态度要端正(着装整洁、准时到场、关闭手机等)；(2)、准备要充分，引用的概念要清楚；(3)、主题要突出；(4)、语言要准确；(5)、观点要鲜明；(6)、高度概括(介绍、回答时)；(7)、谦虚、谨慎(不要不懂装懂、不要强词夺理、不要反问老师)。附:毕业论文制作规范用纸规范: A4字体规范(例):中文摘要(黑体、三号)中文摘要内容(宋体、四号)关键词(黑体、四号)关键词内容(宋体、四号)目录(黑体、三号)一、一级标题(黑体、四号)(一)、二级标题(楷体、四号)1、三级标题(楷体、四号)注释(黑体、四号)结束语(黑体、四号)内容提要(黑体、三号)内容提要内容(宋体、四号)正文标题(黑体、三号)一、一级标题(黑体、四号)(一)、二级标题(楷体、四号)1、三级标题(楷体、四号)(1)、四级标题(楷体、四号)正文(仿宋、四号)注释(黑体、小四号)注释内容(宋体、五号)参考资料：百度百科

论文分为目录，摘要，关键词还有正文，最后要加上参考文献。这些都要经过严格的把关，事实出处都要有一定的依据。

课程论文形式组成要素有封面、声明、目录、中文题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、注释、参考文献、致谢、附录等。为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。论文的注意事项：1、注重论文的严谨性、严肃性，尽量不出现“我”这个词，建议用“本文”等词汇代替；同时要少使用感叹号，以陈述句为主要句式。 2、对论文的直接引用和间接引用的比例要合理控制，引用参考文献等内容时，要对该内容进行格式设置，避免在查重时出现文字复制比过高的情况。 3、论文全文结构要严谨、完整，目录、摘要、致谢等内容应按学校要求进行撰写，并按校方要求修改论文的格式。 4、论文所用标点符号要规范，逗号、句号、分号、冒号、引号等符号需要正确使用。

论文包括：标题、作者、摘要、目录、内容提要、正文、参考文献、致谢这几个部分。

课程论文包括哪几部分内容

论文主要内容：一、论文的标题部分标题就是题目或题名，标题需要以最恰当、最简明的词语反映论文中重要的特定内容逻辑组合，论文题目非常重要，必须用心斟酌选定。二、论文的摘要论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。摘要应该包含以下内容：　　1、从事这一研究的目的和重要性 2、研究的主要内容3、完成了哪些工作4、获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解 5、结构或结果的意义三、论文关键词关键词属于主题词中的一类，主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词和叙词。关键词是标识文献的主题内容，单未经规范处理的主题词。四、引言又称为前言，属于正片论文的引论部分。写作内容包括：1、研究的理由2、研究目的3、背景4、前人的工作和知识空白5、作用和意义五、正文部分论文的主题，占据论文大部分篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映，要求这部分内容一定要充实，论据充分可靠，论证有利，主题明确。六、参考文献参考文献是文章在研究过程和论文撰写是所参考过的有关文献的目录，参考文献的完整标注是对原作者的尊重。不只在格式上有具体要求，在数量、种类、年份等方面又有相关要求。

你是说什么课程呢？是研究教育教学的课程论文吗？是的话，那你可以去看下创新教育研究期刊，不是的话，那你回复一下，具体是找什么类的文献

论文分为几部分，肯定是要标题，标题是文章的眉目，各类文章的标题，样式很多，但是无论是哪种样式，要从侧面去体现作者的写作意图，文章的宗旨，论文的标题一般分为总标题，副标题，分标题几种。

长篇论文包括标题，目录，内容提要，正文，参考文献;短一点的可以不要目录

课程论文结构包括哪几个部分内容怎么写

学术堂来告诉你论文的基本结构：　　1、论文标题 & 作者；　　每篇论文最开始必然是论文的标题，在标题下是作者的姓名，有些期刊的排版是将作者的单位放在作者姓名下，有些则将作者具体信息放在页脚，这个可以根据我们要投期刊的排版要求进行调整。　　2、摘要 & 关键词；　　摘要是对整篇论文的概括，很多人包括我们自己在看一篇论文之前，会先读摘要，通过摘要可以了解到这篇文章的研究内容、研究方法以及取得了怎样的成果，所以摘要十分重要。当我们写完摘要后，需要对摘要进行反复修改，直到语言可以精炼的概括出我们整篇文章的精华为止。　　关键词是整篇文章最主要用到的若干个词，一般3~5个。　　3、前言；　　前言需要引出论文的研究内容，并概括目前的研究背景与研究现状，这一部分会需要大量的参考文献。　　4、研究基础；　　这一部分主要来为我们自己的研究做一个前期铺垫，可以是阐述前人的研究基础，也可以介绍我们用到的研究工具，这个根据个人研究内容的不同做选择。但一定不要用过多的篇章来阐述研究基础，否则会喧宾夺主。　　5、研究方法；　　这是论文最重要的部分，用来具体阐述我们的研究工作，这也应该是整片论文中，我们自己最为熟悉的一部分，可以根据研究方法的难易，将这一部分分成若干个小节阐释。　　6、研究结果与讨论；　　我们将自己的研究结果具体的呈现出来，并与之前的研究结果做对比讨论，从而最终得出一个结论。　　7、总结；　　这是对我们工作的一个总结，总结我们取得了哪些成果，还有哪些地方需要改进，将来还有哪些工作要做。　　8、参考文献；　　最后，我们需要将论文中提到的研究方法所涉及的文献，以及我们参考过的文献全部列出。

导论的目的是通过准确地提出问题或提出疑难而找到论文的主题。在对主题的寻找中，无论如何都应该考虑需要处理的文本篇幅长度。较短的文章总是伴随着较为细小的问题。如果以“黑格尔对康德的批判是什么?”为题写一篇六页的论文，这实在是选了一个糟糕的题目。大多数学生作品的毛病不是因为他选了一个细小的题目，而是一个过于宽泛的题目。一旦找到了一个合适的题目，就不应该畏惧于使用极其明确的措辞。比如，“这篇论文的目的是回答以下问题”。原则上，清晰和透明绝不是文体的弱点。除了准确地提出问题，在某些情形下还应该界定：哪些显而易见的问题或疑难是您明确不想讨论的?

论文的基本结构标题，关键词、目录、内容摘要、正文、结论、致谢。论文标题的文字一般不可以超过15-20个字，论文标题要居中。关键词是有实质意义的词汇。目录即文章的框架。摘要突出论文的新见解。正文一般包括引言、论文正文两部分。正文内容完结时，因对整个研究过程中给予帮助和支持的单位和个人表示感谢。写论文的目的培养学生正确的研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和勇于创新的精神。巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，培养学生初步的科学研究能力和创新能力。进一步训练和提高学生资料查阅、实验研究、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的技巧和能力。培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。

课程论文的目录包括哪几部分内容

论文目录主要就是论文的主要内容，还有一些重点知识！