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千万别用速递网上订餐系统，每次升级，都要几大千，说什么补差价，单功能不能升级，都要全部功能，升级就是要钱，本人已经被坑了。

毕业设计网上订餐系统答辩时老师一般会问的问题如下：一、毕业论文的主题是什么？ 这个问题是答辩老师最常问的问题，这个问题说难也不难，说简单也不简单，主要就是要用自己的语言总结概括自己的论文的核心，尽可能精简但是准确地表达出来，不少于3句，不超过5句。二、选择论文题材的原因是什么？ 通常这个问题需要结合自己的实际情况以及论文写作的两个方面来进行表述，这一部分如果回答得好容易加分，如果回答得不好也容易减分，所以为了表现出自己论文的特点和优势，我们陈述时需要清晰、逻辑和合理的表达。例如这样回答：“因为我平时对这方面的内容有着浓厚的兴趣，所以经常关注这个领域的相关问题，这次论文结合了当前的政治新闻和行业发展趋势，并在导师的影响下参与相关的课题研究”。　三、论文的研究背景是什么？  这个问题和上个问题有异曲同工之妙，可以从这几方面来表述：  说明参考了哪些方面，指明想研究而别人还没有做的问题。他人已做过，认为做得不够(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。  四、论文采用了哪些研究方法？  该问题的回答需要我们明确指出自己的论文所采用的研究方法有哪些，然后结合具体内容，进行举例说明。

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是论文正文最后一章的结论吧，这部分要对整片论文阐述的观点进行一个概括性的总结，然后再次引出论文中的论据，进一步说明你的观点和分析得出的结论。字数不用太多。如果你说的是致谢方面的内容就更简单了，随便写几句感谢同学感谢老师的话，以及写作过程中给予你提供过帮助与支持的人们。就是论文结构中的一部分而已。

首先，启示或者说结论，是毕业论文“起承转合”的最后一个部分，是个“合”字，也就是说，它跟毕业论文中的文献综述是相互呼应的，整篇论文的结构应该是“总-分-总”或者递进与分总相结合的方式，因此，要把“合”字作为写作结论和启示的原则。但是，毕业论文也是分为不同层次和阶段的，本硕博学位毕业论文写结论和启示的时候，三种方式是全然不同的，这必须按照三种不同层次来逐一说明。其一本科毕业论文的结论与启示。本科论文的篇幅一般小于2万字，而结论与启示部分基本写作也仅占一千字到三千字不到的篇幅，本科毕业论文的结论和目的，目的在于简要归纳你在这篇论文当中得出了什么与前人不一样的结果，也就是对照和归纳，说明自己的贡献，以及对后人继续研究的意义和延伸。这个地方的原则是”合于结构“，你可以官话套话也好，但是必须与你前文的经验分析得到的结论是相合的，相互继承的观念。其二硕士毕业论文的结论和启示。硕士毕业论文一般在三万到七万不等，这个结论启示部分可能要有专门的六千字到数万字来归纳，那它的重点就在于“合于主题”，这就需要你必须从本科阶段的认识更进一步，不仅促进整个论文框架和结构的完整性，同时，必须进一步突出主题，突出对主题的再反思，而不能仅停留于结论的表面。在这里必须叩问，我在研究中到底得到了什么深刻的感受，到底如何有别于我以前的认识，或者如何有别于自己在刚接触时受到别人给这个主题所形成的刻板印象，学会这么问问题，这个结论启示写作基本就成了。第三博士毕业论文的结论和启示。对于硕士来说理解博士的结论方式是非常有意义的，因为他可以帮你更进一步地写作结论。博士阶段的核心方式是“合于概念”，因为越是到论文的创作的后期，越要“以小见大”，越要学会“小题大做”，这个时候，从某个概念出发写作一个主题成为其必要的且必然的一种学术能力。而“合于概念”正是在这里探索第三问，我主题之中的概念组合是否合理，我这里想要突出的某个词的内涵是否与前人不同，颠覆的是否合理，是否应该进一步明确，这样的明确能给学界带来什么价值？“合于概念”就是帮助我们返璞归真，凝聚关注点，把小问题做强做严谨。

请老师相信我紧张而急促的期中考试结束了，但是我相信。 在各科成绩当中，得分率没有超过72%，所以一定不能马虎，导致这次考试吃了亏，总结原因如下。另外还比较粗心，尤其是基础部分的语言能力题占这部分的50%。我想纸上谈兵是不够的，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。这次考试虽然没有考好，我一定能成功。今后力争解决这个问题，不能掉以轻心，课后认真完成作业，只怕有心人，语文有几题还是以前做过的，我想如果我做到了这一点，可最后的计算却错了，痛失了。 3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾，我的英语考的最差?，活的能力题目较多，这也是最重要的一点，做一些听力，我相信我下次会考得更好，实在是不应该，我却没有按照这句至理名言行事，在成绩公布的同时，施行我的计划。阅读能力非常薄弱，其中听力、句型转换是最薄弱的！就语文试卷来看，否则后悔莫及，力争下次取得理想的成绩。世上无难事。我相信： 1 平时没有养成细致认真的习惯。所以，我应该从现在做起，我的成绩一定会变好。还需要持之以恒的精神，无准备之仗很难打赢，这次考试不是很理想。阅读与写作也不是过难的。 这次考试之所以没有考好?分，我的英语成绩一定能考的更好，但还是错了。“不打无准备之仗，一道题的列式正确、马马虎虎，我只要照着我上面写的学习方法做。”言外之意。上课认真听讲，来提高我的英语成绩。这种现象也不是第一次发生了，考试的时候答题粗心大意，我以后一定要吸取经验教训、句型的题目。 2 准备不充分，我想我可以利用周末的时间，剩下的就是总结与反思，应该说难度不是很大，比如在我的试卷上。我很清楚，一定会仔细一点的，我的心情也是波澜起伏

评价较低的回答。 点击可以将其展开。 一、基本情况 我省电大本届工商管理专业提交毕业论文及参加答辩的共449人，主要分布在商学院直属分校、长沙、湘潭、衡阳、怀化、岳阳、常德、株洲等电大分校。本届学生毕业论文总体情况比较正常，从论文最终成绩来看，良好以上的论文40多篇，占总人数的10%。不合格的20多篇，占总人数的6%。 绝大多数电大分校对本科毕业论文的指导和答辩组织工作都很重视，采取了一些行之有效的措施，其中尤以直属分校、长沙、湘潭分校做得更加突出。从学生毕业论文的情况来看，这几所分校毕业论文的水平也相对高一些，优良成绩的毕业论文主要集中在这几所分校。 二、本届论文改革的尝试及主要措施 为了提高毕业论文的水平，特别是避免在论文写作中的抄袭现象，省电大商学院加强了对本科毕业论文写作的规范、指导与管理。 1、根据中央电大对集中实践环节的要求，制定了《湖南电大工商管理本科毕业论文实施细则》。在该细则中，对工商管理专业本科毕业论文的选题、写作要求、指导教师的聘任及职责、毕业论文的格式规范、毕业论文答辩的组织、成绩评定等各环节的工作都作了明确的要求，要求各分校严格按此组织实施。 2、为了便于学生选题突出本专业的特点，省校商学院根据中央电大关于工商管理专业毕业论文的选题要求，在湖南电大教学平台上发布了《工商管理专业本科毕业论文参考选题》，为学生的毕业选题提供了方便。（当然这也只是一个参考选题，学生也可以结合自己的工作实际及社会实践的内容来选自己感兴趣的题目，但要强调：第一，选题应突出专业特点。第二，选题应征得指导教师的同意。）从本届学生毕业论文的情况来看，绝大部分学生的选题都在此范围之内。 2、对毕业论文的审查程序进行了改革，严把了复审关。往届毕业论文的评审程序是：分校初审、答辩、省校终审。本届改为分校初审、省校复审、答辩。也就是说，我们在分校对毕业论文初审的基础上，将先答辩后复审改为先复审后答辩。我们认为这种改革有利于更好地搞好毕业论文的答辩工作、更加客观地评定学生的论文成绩。在先答辩后终审的程序中，由于答辩教师接触论文的时间很短，对论文的了解不是很深入，难以避免在论文答辩中有时会出现走过场的情况。改为先复审后答辩后，我们就有了较为充裕的时间，在答辩前对学生的论文进行较为深入的了解。在复审中，对开题报告、教师的指导记录情况、论文的质量进行了认真审查，特别是注意了论文的真实性问题。很多分校的老师反映省校对本届毕业论文的复审做得很认真，确实如此。例如，在复审中要确定一篇文章为不及格，我们都根据《实施细则》有关论文成绩评定的规定，给出了一个可以说是很充分的理由。如果认定一篇文章为抄袭，我们都写明了该文抄自哪本杂志或网站，原作者是谁。 根据省校要求，各分校对毕业论文的指导与组织工作进行了改进，作了一些有益的尝试，特别是加强了指导老师对论文的指导工作。综合起来，其主要措施有： 1、与指导教师签定《指导教师责任承诺书》，对指导教师的责任进行了明确规定。从我们复审的情况来看，在学生毕业论文的《指导教师责任承诺书》上，都有指导老师的签名。从学生论文的情况来看，我们也认为大部分指导教师的责任心也确实得到了加强，大部分指导教师的评语写得很客观。 2、加强了对论文指导和写作过程的监控和管理，加强了指导教师对学生论文写作的指导。主要表现在：（1）对指导教师的职责进行了更加明确的规定，对指导教师的指导情况进行详细记录。（2）对指导过程提出了更加明确的要求。除了要求学生与指导教师通过电子邮箱进行交流外，特别强调学生与指导教师进行面对面的交流，有些分校对学生与指导教师的面对面交流的次数也有明确的要求，而且还要求学生在老师进行指导时，不仅要带上自己的论文，而且还要带上收集的参考文献，老师要随时提问，考察学生的研究状况。 3、加强了对毕业论文的初审。虽然有个别分校对论文的初审不是很负责，但大部分分校对论文的进行了比较认真的初审。主要表现在：第一，在一定程度上把握了论文的真实性。有些分校在初审中发现了一些抄袭的文章。第二，有些分校的初审意见也写得比较客观。 三、存在的主要问题

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这位朋友你好，我找到了，只是正规的论文不能够复制的所以你在百渡网页里打上这样的字 uml filestype:pdf你一定能够找到的我以我的人格保证UML指南指南指南指南顺序图顺序图顺序图顺序图 Robert C Martin Engineering Notebook 04 翻译杨健 在上一期的专栏里我描述了UML的协作图协作图允许设计者确定在一个协作中对象间传递消息的顺序这种图的风格相对于消息的顺序更注重对象间的关系 在这一期里我们将讨论UML的顺序图顺序图装载了和协作图同样的信息但注重的是消息的顺序而不是对象间的关系 回顾蜂窝电话回顾蜂窝电话回顾蜂窝电话回顾蜂窝电话 下面是上期的蜂窝电话例子的最终协作图见图 1 数字:按钮发送:按钮:发送按钮适配器:数字按钮适配器:拨号器:发声器:蜂窝式无线电话台显示:CR显示显示:拨号显示1按钮按下1数字代码1显示数字代码2发出声音2按钮按下1发送1连接1占用图 1蜂窝电话的协作图 与这个模型相对应的顺序图显示在图2中图2的内容很好理解尤其在我们将它和图1对照时让我们跟踪这些特性 首先现在有两个顺序图第一个捕获当数字键被按下时发生的一系列事件第二个捕获当用户按发送键呼叫时发生的事件在每一个图的顶部我们看到表示对象的矩形就象在协作图中一样对象名被加下划线以便和它们的类相区分对象名也被一个冒号将其和类名分开一些对象象拨号器没有特别的对象名因此冒号作为类名的前缀而没有对象名在它前面 每个对象向下生出一条虚线被称为生命线这些线定义了图的时间轴按常规时间延向下方向流逝1生命线描述了它们所联系的对象将存在多久在图2中我们不能看到生命线的整个长度它们从图的最顶部延伸过图的最低部这暗示了图中描述的对象存在于图开始之前也仍存在于图结束之后 生命线之间的箭头表示正在对象间传递的消息顺序号象上一期所显示的是允许的但并不需要结束箭头的白色窄条被称为激活它们显示一个响应消息的方法的执行期这些方法暗含了激活结束后返回到调用者2 在第一个顺序图中围绕消息组的大矩形定义了一个迭代这迭代的循环条件被显示在矩形的底部 数字:按钮:数字按钮适配器:拨号器显示:拨号显示:发声器对每一个数字按钮按下数字代码显示数字代码发出声音发送:按钮:发送按钮适配器:拨号器:蜂窝式无线电话台显示:CR显示发送按钮按下连接pno占用图2 蜂窝电话的顺序图 花些时间观察图1和图2你将会亲自证明它们表示了相同的信息然而两者的形式是根本不同的顺序图占据了更多的空间但更容易进行规则系统地跟随协作图显示整个协作在一个密集的图中但规则系统有一定的模糊使用哪一种图依赖于你想强调的信息有时候你想显示一个协作的黏着性又有时候你想显示规则系统的流动性 对象的建立和删除对象的建立和删除对象的建立和删除对象的建立和删除 图3显示了在顺序图中我们如何描述建立和删除一个对象下面我们看一下蜂窝式无线电话台对象建立一个连接对象在响应一个连接消息时建立被一个终止于对象框的箭头所标示删除同样被一个终止与对象生命线的末端X处的箭头所标示 1 UML也允许在图的边上提示让时间向右延续然而这是很少有的情况 2 这样的返回能被一个无标注的箭头所显示从激活的底部返回调用者的生命线在异步消息的情况下一个激活的结束不隐含一个返回 这记号是非常直观的连接对象的生命期是显而易见的象这样一些事物是很难在协作图中表示清楚的 异步消息和并行 注意一下图3中一些箭头的头部是不完整的这半箭头标注了异步消息异步消息是一种在接收对象中产生一条新执行线后就立即返回的消息3连接消息例如立即返回到蜂窝式无线电话台对象然而你能看到在连接对象的生命线上的激活框那么连接方法仍在继续执行这连接方法正在一个分离的线程中执行这演示了顺序图具有显示并发多线程交互的能力在协作图中描述这种信息就要笨拙的多 :拨号器:蜂窝式无线电话台:连接连接pno创建对象连接pno连接建立结束断开连接连接断开对象销毁图 3 连接和断开连接 竞争条件 有并行的地方就可能存在竞争条件竞争条件出现在一个单线程或对象收到来至两个竞争源的消息如果处理不好参与对象可能被弄糊涂考虑图 4 我们又看到两个顺序图在这两个图中为了清晰已将激活框忽略4第一个图显示了正常的事件过程当一个蜂窝电话收到一个呼叫蜂窝式无线电话台对象检测收到的呼叫并响铃同时也告诉拨号器对象有一个呼叫正过来这使得拨号器对象处在一个特殊的状态当拨号器对象处在这特殊状态时按下发送按钮那么拨号器对象向蜂窝式无线电话台对象发应答消息因此呼叫被连接 3 事实上并不需要产生新的线程所需要的是接收对象在一个分离的线程中执行方法这线程可能存在于异步消息到来之前而仅仅是等待着做一些事 4 UML允许设计者根据判断进行这样的忽略 为什么需要特殊状态回头看一下图1你能看到拨号器对象能接收发送消息在用户输入电话号码后因此有两种情况哪一种情况下拨号器接收发送消息一是当呼叫时还有当应答时当呼叫时拨号器送连接消息到蜂窝式无线电话台当应答时拨号器送应答消息到蜂窝式无线电话台 这第二个顺序图显示了竞争条件在这种情况用户正在拨号一个呼叫进入蜂窝式无线电话台对象正在这时用户按下了发送按钮发出一个呼叫这进入的呼叫消息和连接消息交叉而过消息的交叉显示了竞争 当一个消息向下倾斜象这两个一样表示在消息的发送和消息的接收之间有一段时间差在系统中消息通过网络很显然消息需要时间来传递或在队列中等待被接收在多线程应用中对象间的消息经常被转换成消息对象等待在队列中因此大量的时间可能化在消息的发送队列和它们的最终接收和执行中 明显的如果蜂窝式无线电话台对象不曾被写下期望事件的返回它将被搞糊涂有可能设计蜂窝式无线电话台对象的状态机的工程师不曾期望到一个连接消息将被接收在它刚刚送出收到呼叫消息后 :发送按钮适配器:拨号器:蜂窝式无线电话台:响铃器发送收到呼叫应答响铃:发送按钮适配器:拨号器:蜂窝式无线电话台:响铃器发送收到呼叫连接号码响铃图 4 竞争条件在拨号和应答之间 象这样的竞争条件是一种重要的错误来源在并发系统中调试它们可能是非常困难因为它们依赖几个事件的精确定时这些问题导致间歇的不可解释和不可重复的崩溃这是所有时实软件工程师的祸端带倾斜箭头的顺序图5是一种很好的工具用来发现哪里会出现竞争条件 结论 5 这样的图也常被称为消息顺序图 很显然顺序图有很都优点它们清楚的描述了事件的顺序显示了什么时候对象被建立和销毁在表示并发操作上也很优秀而更重要的是捕获竞争条件然而虽然有很多优点它们也不是完美的工具它们太占空间并且也不能很好的表示协作对象间的相互关系尽管顺序图是强有力的我仍然认为密集而洁简的协作图更令人愉快因此作为一个个人品味的问题我仅在需要顺序图的地方使用顺序图

哪位高人能将《基于UML图书馆管理系统的建模设计与实现》这篇论文发到我的有一个图书馆里系统的uml模型，含有分析设计部分，模型可以用Trufun Plato

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在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。00我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。00我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。00首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。00其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。00试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。00期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。咳咳，自己改下下面的也可以考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学习的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌。作为考试反思，首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多（如生物、地理和语文、英语的基础题），那显然就是投入不足，学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了；有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清；答案写在密封线内，被装订看不到；甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些习惯，都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的；有没按老师要求做好充分复习害怕考试的。没有一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学习的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种平常心投入到下一轮的学习，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学习的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。

Feeling bad in the exam ，i want to summarize my english examation at first ，i have realized that the result was not as good as i imagine ，so i am going to go through my errors in exerse here are too many mistakes in choosing ， for i was and i am going to work harder than before ，and try my best to achieve my goal in the next

For English quiz slowly a few days ago， when the fall heavy papers on the desk， I hurried through his score like a hunger for a long time people see can save yourself the bread of But when I saw the scarlet red pen handwriting， I felt as if the world is Low scores is like a sword is deeply hurt my competitive heart， also like the cold water on my face， make me more Analyse the main reason mainly has the following two points:A， listening some points too About the cause of this defect is very clear to me， because the school to what little I listened to the tape， now don't practise listening to find reason for ourselves every day， so cause the hearing part Hearing， for the good English is cannot lose points in the project， but time is a big I've set my mind after the blow must practise listening， no matter how late every day to learn， to spare time to I believe that through my efforts will no longer to be a part of the lower English Second， the basic knowledge is still not This test there was an odd Although my basic points serious， but the back of the subjective ability can almost complete right， almost no lose It reflects my English learning in a big problem， and put the cart before the horse to recall recent English learning， as if places too much emphasis on doing difficult question and ignoring the textbook at the core of knowledge points， in the final analysis is the textbook very familiar With and must be supplemented by other problems on textbook， renewed focus on understanding and mastering of basic From another point of view， the basic knowledge of performance came up， the high difficulties in studying the text will be relatively Basic parts in a word， to try to be a point is not The test is largely on my recent summary of English learning and learning problems of exposure， so the exam improve your method of study is very important to Only to find problems in time and quickly solve the problem didn't deserve to be a qualified I believe， in my tireless efforts， my English will surely improve

I -- to collect information on Students to read and related reference or material， or from the Internet search D， data analysis， requirement of selected material necessary to analyze， and experience E - from All aspects of process can be used to SWOC model detailed analysis (S superiority， inferiority， O opportunity， challenge C) A combined experience - Please do the time schedule of the action of cost analysis and risk

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论文其实就是一种文章，就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式：1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： 提出问题-论点； 分析问题-论据和论证； 解决问题-论证方法与步骤； 结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

回答 你好 亲亲 可以分为以下几点 1、研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)。2、在实际应用上的意义和作用(实用价值)。3、与前人的研究成果进行比较．有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展。4、研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的。

毕业论文总结 2007年3月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制LED显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了Excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中LED显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74LS154译码器，列驱动电路采用74HC595集成电路。当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的3个多月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋；亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情；为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、LED显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、LED显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

上网找，看一遍，然后自己写