观察的议论文题目有哪些初三上册
三年级上册第四组习作“观察日记”学习指导 一、老师告诉你今天习作的内容是—— “观察日记” 二、老师向你提几点习作要求。1、我们先交流一下各自的日记,听听同学的意见,再写一则观察日记。2、要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,写出自己在观察中新的发现。 3写好后互相读一读、评一评、改一改。 三、老师和你一起观察。这次习作的重点就是观察。怎么观察呢?(1)观察的内容非常丰富,大千世界的人、事、物、景都可以进入我们观察的范围。(2)我们在生活中要去做一个善于观察的“有心人”。比如写一个熟悉的人就要观察这个人的外貌、衣着、动作、话语,甚至于这个人的心里会想些什么等,我们都要去观察、思考。(3)我们要运用我们身体的各种感觉器官去观察,提高观察质量。如观察菊花,除了看到的之外,我们还应该通过嗅觉,闻到它的花香,通过手的触摸,感觉到菊花的真实样子等。(4)观察要全面、细致,选择自己最感兴趣的、最想写的内容观察,写出观察中的新发现。比如,鲜花什么时间开放,蜜蜂有哪些奇特的飞行本领,玩耍却玩出了大名堂,怎样巧妙找到丢失的骆驼,这是多么有趣的内容啊!我们可以对动植物进行细心的观察和有趣的试验,发现一些小秘密;可以在玩耍中对物品进行深入地观察,发现有价值的东西。总之,只有我们勤于观察、用心思考,才能有所发现。比如,玩出了名堂》中正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考,才玩出了震惊世界的名堂。课文从三个方面写列文虎克是怎样玩出了名堂的:一边看门,一边磨镜片,玩放大镜;再次玩放大镜,把两片放大镜放在一起,发明了显微镜;接下去写的是在玩显微镜的过程中发现了微生物。(5)观察时,我们要注意分析、了解事物之间的发展变化的联系,掌握它们的规律。对所观察的事、物要多想想:这件事的真正起因是什么?真正的结果是什么?起因和结果是不是有联系?只有仔细观察才能熟悉事物,只有熟悉事物,才能写好作文。四、老师和你一起写观察日记。1、日记的简单格式和要求:先要写明记日记的时间,比如“×年×月×日”,同时最好还要注明“星期×”、“天气情况”(如晴、阴、雪、雨等)。通常“日期”和“天气情况”这两个部分占一行,然后再另起一行写具体内容,必要时可以根据内容为自己的日记加上标题。2、日记的内容 。(1)内容广泛。日记想怎么写就怎么写,可以记一件事,写一个人,也可以记几件事,写几个人,而且这几件事、几个人之间,有没有内在联系都无多大关系,只要是发生在同一天的的人和事就行。日记的篇幅可长可短,不受字数限制,完全根据自己日记要写的内容来决定。(2)具体内容可以进行虚构。我们一般可以从以下几点入手:a每天生活、学习、劳动及课外活动中有趣、有感触的各种事情;b看到或听到的各类人物以及他们说的话,做的事;c自己看电影、电视、文艺演出、体育竞赛以及读书、看报后的心情、体会和感想;d日常学习、生活、活动中,对看到、听到、遇到的一些事情产生的看法和想法以及联想和想象;e自己观察到自然界的种种变化;f自己喜爱的小动物、植物的外形特征、生长情况及生活习性…… 3、日记的分类。 (1)观察日记:对周围的人、事、物、景等方面进行细致的观察后,以日记的形式来记录的;(2)叙事日记:内容实在,叙事完整,有一定的实际意义;(3)旅游日记:通常以时间为线索,采用变换观察点的方法记录整个的旅游过程,把几篇日记串联起来,就使人对旅游的全过程有了一个清晰的印象。 4、在写日记时,要运用多样句式进行表达,比如: 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……(《花钟》) 如果把这个句子中的花朵的开放情形全换成“午时花开花了”、“夜来香在晚上八点开花”这样的方式,效果会有怎样的不同? 5、要把人物的内心活动表现出来。比如:《蜜蜂》的作者不光是认真观察,而且用心思考。我们可以从“我想”“我推测”“也就是说”“确确实实”等词语十分准确地了解到作者的心理,同时还能看出作者善于思索的品质。五、老师和你一起列提纲。 第一行:年、月、日、星期、天气 第二行:标题(也可省略) 正文:可以记一件事,写一个人,也可以记几件事,写几个人,可以写景、写物或者自己感兴趣的内容…… 六、和老师一起仿写。现在,请随老师的脚步,学习下面的精彩日记,自己仿写一段。1、(原文) 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……(《花钟》) (仿写): 春天,花;夏天,花;秋天,花;冬天,花…… 公园里,花;小池边,花;花圃里,花;森林里,花…… 2、(原文)这份工作相当清闲,他待着没事,就一边看门,一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄,做成放大镜,用来看细微的东西,或者阅读字很小的书籍。 他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水,看见水里有许多小生命挤来挤去;观察牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。(《玩出了名堂》) (仿写):他,就一边,一边。他把,用来,或者。 他越越,就,这样就。他,看见;观察,看见。 3、(原文)我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。(《找骆驼》) (仿写): 我看见,,,就知道。我又看见,,我想。我还看见,所以知道。七、优秀习作请您欣赏。习作一: 2008年11月2日星期日天气:晴 秋高气爽,一轮红日照耀着大地,阳光明媚,照射在人的身上暖洋洋的。 不远处,一片绿色的草坪展现在我们的眼前。“我们到草坪上去玩玩!”我对站在身边的周明月说。于是,我们连蹦带跳地朝草坪的方向奔区。 啊!多么好看的草坪呀!它像一床好大好大的被子,软软的、绿绿的,小脚踩在上面感觉软绵绵的。当我弯下腰仔细看草坪时,只见一群小昆虫正在草坪上蹦来蹦去。我问外公:“这是什么昆虫呀?”外公看了看说:“这群昆虫的名字叫蚂蚱。”我像小猫似的悄悄地走到它们的跟前,用手轻轻地逮住一只,然后仔细观察起它们来。 你看,它的身体是草绿色的,两条后腿长,四只前腿短,身上还长着翅膀。不一会儿,我与周明月就捉了十五只蚂蚱。我们把这些小东西放在透明的玻璃瓶里,高兴地回家了。 习作二: 2008年11月16日星期日天气:晴朗 这个周末才是我们所期望的天气,连续的阴冷天气又回到了我们空间,我真想出门旅游一次。 公公家的老母鸡也不愿错过这温暖的太阳光,“咯咯咯”的带着她才出世不久的宝宝蹲在墙角里晒太阳呢。“叽叽叽”的小不点有的像白雪公主、有的像梅花仙子、还有的像黑色云朵,毛茸茸的一步也不离开妈妈。老母鸡见到这些漂亮的宝宝兴奋极了,用嘴喂她们吃食,用翅膀为他们保暖,以妈妈的勇敢保护这些可爱的小宝宝,我想摸一下都不行,真替鸡宝宝感谢鸡妈妈的伟大! 习作三: 梧桐树的日记 11月10日雨 喜 今天傍晚,下了一场倾盆大雨,马路被冲刷得亮晶晶,小草开心地翩翩起舞。大地上一片清凉,“真舒服啊!”我不由自主地伸了一个懒腰,享受着这“露天雨水”,觉得感觉可真好,前几天身上的污垢全部被清除掉了,而且又可以吸收空气中的二氧化碳,真是双喜临门、一举两得呀!我兴奋地手舞足蹈——摇摆起身上的枝条,颗颗露水从树叶上洒落下来。 11月11日阴 怒 今天,大雨虽然已经停止了,但是路面上的“黑色积水”却久久不忍离去。早晨8点多钟,车辆陆陆续续地行动了,大量的汽车快速地奔驰在宽阔的马路间,积水被荡开了,离开了一些,但是我却成为一名“受害者”,白白地接受了肮脏的雨水与汽车所排放的尾气。我被熏得睁不开双眼,直咳嗽,树上的叶子逐渐地枯黄,慢慢地降落在地上。唉!老天爷什么时候还我宝贵的绿叶。 11月18日晴 哀 我的心情可真好,有朋友陪我运动,真的很舒服,但是有点累,就迷迷糊糊睡着了。忽然,我听到一声巨响,感到天旋地转,睁开双眼,发现脖子被扭了,我的旁边躺着两辆残疾小汽车。后来,我明白了一切:原来,有一辆别克汽车闯了红灯,原本正常行驶得红旗轿车被撞飞了出去,由于车速很快,就撞到我身上了。“我怎么这么倒霉啊!”我向天空咆哮着。
有一天,俄国作家索罗古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”生活中,人们常常抱怨自己的家庭、自己的环境、自己的现状不如别人的那样美好。但是托尔斯泰的话却告诉我们一个道理:人们都渴望拥有“所爱的一切”,其实“爱我所有”“爱我现有的一切”才是最大的幸福。 幸福其实很容易得到,只要能“爱我所有”就可以了。这引起了你哪些联想或思考?请你联系实际,写一篇不少于600字的文章。王争艳,一位普通的社区医生,日前被市长亲自授予“上医之境”的牌匾。25年来,她的平均单张处方不超过80元,多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病,干干净净做了一辈子医生,坚守着“上医之境”的行医理念;25年来,她诊疗时从不打断病人讲述,始终微笑着注视对方,然后她会用双手为病人做检查,这双手就像一台精密仪器,可以在病人就诊的几分钟里,基本锁乏病源,开完处方,她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行,展现着一位普通医生的“上医之境”。她坚守医生的职业道德,用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来,她坐诊在哪里,病人就跟到哪里,【她】被大家称为“一剂良药”。 这剂良药的价值到底是什么呢? 请根据对材料的理解,结合生活实际,写一篇文章。题目自拟,文体自选,不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。欣赏一朵花的开发,可以看到生命的灿烂;欣赏一只蜗牛的攀爬,可以看到生命的坚韧;欣赏朋友,可以看到生命的美好;欣赏对手,可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西,让我们的生命变得丰富! 请以“欣赏”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。赤橙黄绿青蓝紫,多美的色彩呀!放在桌上的颜料对立在桌上的镜子说:“老弟,让我们给你全身涂上七彩的颜色吧,那样你会变得更美。”“不,谢谢你们的好意,我不需要用多余的色彩来打扮自己。”圆脸的镜子微笑着婉言谢绝。“难道你觉得自己的外表够漂亮了吗?”颜料奇怪地问。“那倒不是。”镜子回答。“那就让我们给你带来一个美丽的包装吧,你会变得更吸引人的。”颜料说。“不不不,美丽的包装只会让我失去作为镜子存在的价值。”镜子连声拒绝。颜料的善意或镜子的拒绝会引发你哪些联想和思考?请自拟题目, 自选文体(诗歌、戏剧除外), 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。在英格兰巨石镇,一根14米高的石柱顶端,架着一块40吨重的巨石。在没有大型机械设备的远古时代,人们是如何把如此大的巨石搬到石柱上的呢?考古学家经过分析研究,认为当时人们采取的是土屯法,即在石柱的一侧垒土,使“地面”高至与石柱顶部齐平,并与地面形成一个斜坡,用累土的方法不断提升自己的高度,最终把巨石推到了石柱的顶端。 古人用“土屯法”将巨石推到石柱上的做法,让你产生了怎样的思考呢?请自拟题目, 自选文体(诗歌、戏剧除外), 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
留心生活,细心观察 创造来源于生活,灵感来源于生活,知识也来源于生活。 “处处留心皆学问”,这似乎是流传千古的名言,但它确凿是一种从生活中获得知识与发现的最好途径。 是啊,生活中怎么会有知识呢?但是,只要你留心生活、观察生活,你也会受益匪浅的。 著名的科学家牛顿,之所以能发现地球引力,正是因为他对生活处处留心,观察仔细。众所周知,牛顿发现地球引力,是由于一个落下的苹果,可是,一年年从树上落下的苹果无从计数,为什么只有牛顿能注意到它并且发现地球引力呢?这是因为他善于观察,勤于思考。 对于举世闻名的“都江堰”,相信大家并不陌生。可是,李冰在建造它时,却有着一个不大不小的故事。 当时,李冰决心变岷江水害为水利,于是就筑堰。可是,筑堰的方法实验了多次,都失败了。有一天,他看到山溪里有一些竹篓,里面放着要洗的衣服,于是从中得到了启发。他让人编好大竹篓,装进鹅卵石,再把竹篓连起来,一层一层放到江中,在江中堆起了一道大堰,两侧再用大卵石加固,一道牢固的分水堰终于筑成了。 这就是著名的水利工程“都江堰”。李冰正是能仔细观察生活,利用生活经验,找到了建筑分水堰的办法,取得了成功。 被誉为“蒸汽机之父”的瓦特,也是一个善于从生活中发现的人。 八岁的瓦特就能对“烧水时壶盖为什么会被顶起来”这一现象提出质疑,正是这个疑问,使瓦特开始研究它,并最终发明了蒸汽机,推动了人类社会的进步。 像这样的例子还有很多很多,许多伟人的成功大都是来源于生活的。 在生活中获得的知识,是最难忘的,对于这些,我深有体会。 记得那时我很小很小,还是一个无知的孩子。 那好像是暑假里的一天,我在园子里玩耍、嬉戏。忽然,我被一个奇怪的现象吸引住了:在墙角那儿,有一大群蚂蚁,整齐地走着,向着那高高的小土堆。土堆上有一个小洞,蚂蚁们一个个钻了进去。 妈妈提来水壶,要烫死它们,我执意不肯,非要看看它们到底在干什么。 好奇的我始终蹲在一旁,直到它们全部“转移”到小洞中,我也没能看出个所以然来。 这时,天空乌云密布,狂风四起,要下雨了。妈妈把我拉回屋里,我呆呆地站在窗前,心里还想着那件奇怪的事。好不容易天放晴了,我又来到墙角,发现蚂蚁原来的“家”已经被雨水淹没了,可是土堆上的洞却完好无损,几只蚂蚁正在它们的新“家”旁悠闲地散步。 我恍然大悟,原来蚂蚁搬“家”,是为了躲避雨水呀。从此,我知道了,只要看见蚂蚁搬“家”,那肯定是要下雨了。 “处处留心皆学问”。生活是五彩缤纷的,它拥有无穷的知识,正等待我们去观察、发现、实践、懂得。相信有一天,生活中的知识也会让你受益匪浅。希望能帮到你,也希望你能采纳哦,你的采纳是我最大的鼓励!谢谢~
你知道有关议论文的论点的题目有哪些常见题型吗
观察的议论文题目有哪些初三
我到妈妈上班的地方去玩,看到很多很 多蚂蚁在那忙碌着,便激起了观察蚂蚁 的兴趣。便拿了一个放大镜,仔细地看 着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部 分。头上有一对触角,还有两个圆圆的 东西,那是蚂蚁的眼睛吧!蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到 细。前四只肢长在它的胸两边,后两只 长在胸和腹之间。我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家 的,所以,我扔了几块饼干屑在它们家 门口,等待着它们出现。这是,一些蚂蚁爬过来了,动着触角, 好像在说:“快来看!我们有东西吃 了!”它们有的把饼干屑咬成圆形,给它滚回 家;有的力气大,一下子背了两块饼干 屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着 别人。我又扔了一块较大的饼干,它们一个搬 不动,两个也搬不动。最后,反有的蚂 蚁一起出动,终于搬回了那块饼干。我明白了,不管有什么困难,只要大家 共同努力,就能战胜。观察蚂蚁真有趣。
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我的黄豆 200字 前几天,我在花盆里种了几粒黄豆的种子,现在已经发芽了。 种下后的几天,我发现黄豆的种子膨胀了。我每天帮它浇水,但爸爸说:“别浇太多了,不然的话要把它淹死的。”又过了几天,从泥土里慢慢地长出了一个绿绿的、弯弯的、拱起来的东西。后来,我看见拱起来的一端立了起来,变成了一根直直的小芽了,它的头上是一颗包着皮的黄豆,慢慢地,豆子上的皮脱落了,变成了两个小小的芽胚。 我希望我的黄豆快快长大,结出小黄豆,让我们用辛勤的汗水种下第二代种子。黄豆观察日记三则[200字] 9月22日 星期六 天气:晴 今天,老师交给我一个任务——泡黄豆。我先拿出一个杯子,把几颗黄豆放进去,再装半杯水,泡黄豆的第一个任务就完成了。我看着躺在水中的黄豆,心想:“小黄豆,快快长大吧!” 9月25日 星期二 天气:多云 今天,我发现黄豆脱掉了白色外衣,露出黄黄的身体。我拿起放大镜仔细观察着黄豆,发现在黄豆中间缝开了一条缝隙,黄豆就像裂开嘴对着我笑呢! 9月26日 星期三 天气:阴 今天,我发的黄豆发芽了,就像一条小尾巴迫不及待地钻出来。那条小芽白白的,嫩嫩的,好像在对我说:“我长大了。”我上网查了资料,原来,那条小尾巴就是黄豆的根。
有一天,俄国作家索罗古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:“您真幸福,您所爱的一切您都有了。”托尔斯泰说:“不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。”生活中,人们常常抱怨自己的家庭、自己的环境、自己的现状不如别人的那样美好。但是托尔斯泰的话却告诉我们一个道理:人们都渴望拥有“所爱的一切”,其实“爱我所有”“爱我现有的一切”才是最大的幸福。 幸福其实很容易得到,只要能“爱我所有”就可以了。这引起了你哪些联想或思考?请你联系实际,写一篇不少于600字的文章。王争艳,一位普通的社区医生,日前被市长亲自授予“上医之境”的牌匾。25年来,她的平均单张处方不超过80元,多年如一日坚持让患者花最少的钱治好病,干干净净做了一辈子医生,坚守着“上医之境”的行医理念;25年来,她诊疗时从不打断病人讲述,始终微笑着注视对方,然后她会用双手为病人做检查,这双手就像一台精密仪器,可以在病人就诊的几分钟里,基本锁乏病源,开完处方,她还要一点一点交待清楚病人回家后的衣食住行,展现着一位普通医生的“上医之境”。她坚守医生的职业道德,用精湛的医术挽救了无数病人的生命。多年来,她坐诊在哪里,病人就跟到哪里,【她】被大家称为“一剂良药”。 这剂良药的价值到底是什么呢? 请根据对材料的理解,结合生活实际,写一篇文章。题目自拟,文体自选,不少于600字。文中不要出现自己的姓名和校名。欣赏一朵花的开发,可以看到生命的灿烂;欣赏一只蜗牛的攀爬,可以看到生命的坚韧;欣赏朋友,可以看到生命的美好;欣赏对手,可以看到生命的宽容……欣赏一切值得我们欣赏的东西,让我们的生命变得丰富! 请以“欣赏”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。赤橙黄绿青蓝紫,多美的色彩呀!放在桌上的颜料对立在桌上的镜子说:“老弟,让我们给你全身涂上七彩的颜色吧,那样你会变得更美。”“不,谢谢你们的好意,我不需要用多余的色彩来打扮自己。”圆脸的镜子微笑着婉言谢绝。“难道你觉得自己的外表够漂亮了吗?”颜料奇怪地问。“那倒不是。”镜子回答。“那就让我们给你带来一个美丽的包装吧,你会变得更吸引人的。”颜料说。“不不不,美丽的包装只会让我失去作为镜子存在的价值。”镜子连声拒绝。颜料的善意或镜子的拒绝会引发你哪些联想和思考?请自拟题目, 自选文体(诗歌、戏剧除外), 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。在英格兰巨石镇,一根14米高的石柱顶端,架着一块40吨重的巨石。在没有大型机械设备的远古时代,人们是如何把如此大的巨石搬到石柱上的呢?考古学家经过分析研究,认为当时人们采取的是土屯法,即在石柱的一侧垒土,使“地面”高至与石柱顶部齐平,并与地面形成一个斜坡,用累土的方法不断提升自己的高度,最终把巨石推到了石柱的顶端。 古人用“土屯法”将巨石推到石柱上的做法,让你产生了怎样的思考呢?请自拟题目, 自选文体(诗歌、戏剧除外), 写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
观察的议论文题目有哪些五年级上册
一品天下、细微生活,看尽天下事,诠释生活
当然需要写时间、天气了,是日记都该有时间、天气。
在那细微处,细品生活,多姿生活,
大青虫咦,郁老师一反常态,手上没捧作业本,倒拿了些草走进了教室。怎么回事?同学们好奇地等待着。“这是什么草”?能被老师拿着的草,肯定不一般。有猜“爬山虎”的,有猜“枸杞”的·······“这就是普通的杂草”,老师接着问:“看看上面有什么?”“啊!毛毛虫!”靠了近的发出了惊呼。原来,这株草上躺了条肥肥的大青虫哩!你看它:浑身碧绿碧绿的,有十厘米长,一节一节的身体有大拇指一般粗细,身上还有浅绿色的几道斑痕,圆圆的脑袋,黑黑的小嘴,长长的身子底部有四对腿,尾巴上还有一个刺呢!老师要求大家摸摸它。有的女生吓得尖叫,全身鸡皮疙瘩都被吓出来了,不是老师在,早就吓得掉头就跑了,哪敢去碰它呀!看她们的样子,下次五十米测验的时候,让大青虫跟在她们身后,跑得准快。男生们可兴奋了:有的用直尺去拨弄;有的一边看还一边招呼:“快来看呀!好大的虫子噢”;有的还使劲捏捏它······花坛里还有另外两条,费了好大的劲才找到。你看它们:扭动着胖乎乎的身子,向前慢慢移动着。现在明白它们为什么要穿绿衣服了吧,因为它们要保护自己,与草的颜色一样,就不容易被“敌人”发现了。下课了,我们把它们放回花坛,依依不舍地目送它们,越爬越远,直到消失在草丛中。因为它们不仅吃杂草,而且,很快,它们就会变成一只只翩翩起舞的,很漂亮的蝴蝶哩!
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我到妈妈上班的地方去玩,看到很多很 多蚂蚁在那忙碌着,便激起了观察蚂蚁 的兴趣。便拿了一个放大镜,仔细地看 着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部 分。头上有一对触角,还有两个圆圆的 东西,那是蚂蚁的眼睛吧!蚂蚁一共有六只脚,第只肢都是由粗到 细。前四只肢长在它的胸两边,后两只 长在胸和腹之间。我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家 的,所以,我扔了几块饼干屑在它们家 门口,等待着它们出现。这是,一些蚂蚁爬过来了,动着触角, 好像在说:“快来看!我们有东西吃 了!”它们有的把饼干屑咬成圆形,给它滚回 家;有的力气大,一下子背了两块饼干 屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着 别人。我又扔了一块较大的饼干,它们一个搬 不动,两个也搬不动。最后,反有的蚂 蚁一起出动,终于搬回了那块饼干。我明白了,不管有什么困难,只要大家 共同努力,就能战胜。观察蚂蚁真有趣。
留心观察前几天,我买了一本学校借得最“火”的书—《带着老爸去巴黎》。这本书讲了一个和我们一样大的韩国女孩的奇妙之旅。这次旅行她与父亲一起去了艺术之都—巴黎。6月12日,作者何艺琳去了罗丹美术馆。瞧,这张图片就是罗丹的巨型浮雕《地狱之门》中的一部分《思想者》何艺琳将思想者描述的十分细腻,她还点评道:罗丹将沉浸在急速苦恼中的人的内心世界表现的逼真而迫切。作者将每天发生的事记录了下来,完成了《带着老爸去巴黎》这本书。作者何艺琳能细心观察身边的每一个东西,每一件事。并能用优美的语言记录下来,真是了不起!何艺琳不仅有敏锐的观察能力,还能把身边发生的事情,井井有条的记录下来,我们要向她学习!伟大的生物学家达尔文也有着边观察边记录的好习惯!达尔文常静坐在河边或池畔,细心观察那些小昆虫和小动物,结果发现了好多过去不曾留神的奥秘。达尔文还将每天观察到的事情记在了本子上,为了弄清楚出现的各种问题,他也开始阅读关于大自然的书,动植物的书以及文学诗歌作品。通过细致的观察,收集资料,他最终写出了惊世骇俗的科学巨著《物种起源》。晚年时,达尔文还经常和人谈起,正是幼年时候就已经形成了的那种细致的观察和记录的习惯,最终使他取得了辉煌的成就。所以说,我们要多多留神身边的每一事,每一物,把它们通通刻入脑海中,这样我们一定会有很大的收获!我们一定要学会拥有一双善于发现的眼睛,记录下每天发生的事,像何艺琳一样做一个会发现,会记录的好孩子!记住观察是智慧的最重要的源泉!
一品天下、细微生活,看尽天下事,诠释生活
观察的议论文题目有哪些五年级下册
一品天下、细微生活,看尽天下事,诠释生活
一,写给远方小学生的一封信,要寄出去的二,看图作文,那些人在踢足球或童年趣事三,写一份发言稿四,令自己感动的一件事五、缩写作文六、无七、写一个特点鲜明的人八、自由作文
“淅沥沥,淅沥沥”贵如油的春雨洒落大地。细如牛毛的春雨飘飘洒洒,飘在果园点红了桃花;洒在树梢染绿柳芽;落在田野滋润庄稼;降在池塘唤醒青蛙……绿了河边的杨柳,红了杏花。 刹那间,雨点儿像千万个兵将从天空落下来。它飘落在喇叭花那粉红色的花瓣上,滚动着,仿佛是千万颗闪烁着五颜六色的宝石。雨点落在池塘里,平静的池塘里泛起粼粼波纹。仔细瞧那雨点,只见雨点一会儿分散,一会儿聚拢,一会儿退后,一会 儿退后,一会儿向前。它那变幻莫测的千姿百态,恐怕连最有才华的画家也画不出啊! 你瞧,那杜鹃花多漂亮呀!盛开的花瓣挤挤挨挨的,像一个个阿娜多姿的少女在翩翩起舞。含苞欲放的花骨朵儿多姿多彩,有的随风摇曳,有的羞羞答答的。一张张大圆盘似的叶子,青翠无暇,上面滚动着比珍珠还要透明的水珠,把杜鹃花衬托得更加妩媚动人。 瞧那饥渴的柳树,它们贪婪地吮吸着春天的甘露。无数条好像用绿玉装扮起来的柳枝如同一根根轻柔的丝带,纷纷下垂。这些淘气的柳枝娃娃自由自在地飘来飘去,活像一群无忧无虑的小天使。无数颗小水珠落在舒展着阿娜多姿的柳树上,仿佛给柳树披上了一件水晶衣,格外动人。 再瞧那粉红色的桃花,一朵紧挨着一朵,挤满了整个枝丫。它们活像一群群顽童,争先恐后让人们来观赏自己的艳丽风姿。水珠把桃花装扮得美不胜收,令人心旷神怡,目不暇接。 春雨过后,校园里显得更加生机勃勃。百花又开始争奇斗艳;柔弱顽强的小草被春雨浇直了身板;美丽的杜鹃花绽开了更加灿烂的笑脸;贪婪的杨柳树显得更加妖艳迷人了;粉红色的桃花显得更加羞涩了……
习作一:观察一种自然现象,把他的变化特点写出来,题目自拟;习作二:根据老师的要求,同学的意见,修改一篇习作;习作三:写一则新闻报道;习作四:写一篇参观记或游记,题目自拟;习作五:平日看到报刊杂志上要搞一些征文活动,建议大家抓住机会,踊跃投稿,锻炼自己的写作水平(写征文)习作六:描写一个自己喜欢或崇拜的人,通过人物的外貌、动作、语言、神态和具体事例来写;习作七:通过观察月色展开想象写一篇想象作文,题目自拟。