湖南理工学院毕业论文要求多少字
毕业证学分修完，学位证大概是专业课平均70以上，过四级，计算机二级，普通话等等，各学院有差异，大概就是这样
建议填报中文系或者经济管理金融类，这样出来比较好找工作。学校设施一般，除了马路，老宿舍比较旧，4人-16人不等，新宿舍完工一个月就让我们搬进去了，一年住下来墙壁裂缝又渗水，宿舍没空调的，有2800的高档宿舍，带电视空调热水器，空调制冷不好，非常费电，我们那时候不怎么开空调一个月都要200电费。教学楼一般，师资一般，大学四年没遇到几个能让人称赞的老师。毕业的时候综合楼正在造，看起来还不错。物价非常低，跟宁波和杭州不是一个档次的，街道比较脏乱，公交车跟出租车非常混乱，最热闹的十字路口没有红绿灯，治安不是很好，晚上10点之后最好不要一个人在外面晃，包括学校里面的小竹林，出过很多事情了。湖南人吃辣吃油吃咸，你不是很挑食的话还是可以习惯的，至少我待了四年觉得湘菜还不错。PS：学校外面整条的鱼最好不要吃，一般情况下鱼鳞肯定是没刮干净的，内脏就挖掉了个苦胆
你从家里怎么到你们学校？户口调查吗？呵呵，给你学校的网站
随着计算机技术的不断发展，计算机已成为各行各业最常用的工具之一，一般的应用操作、文字处理，计算机维护已经是一种基本技能。因此，很多非计算机专业都把具有一定计算机基础知识与应用能力作为培养目标的重要内容之一。《计算机应用基础》课程是全国高等教育自学考试非计算机专业必修的一门公共基础课程，它是自考生进一步学习计算机知识和各学科计算机应用课程的基础。学生通过自学和上机操作实践，了解计算机这一现代化工具的性能、特点和基本工作原理;掌握计算机基础知识，学会计算机软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息和处理本专业相关问题的能力，并为以后走上工作岗位打下坚实的基础。 教学质量的提高，一方面取决于学风建设，学生是学习的主体，是内因，另一方面教师教学水平的高低对于教学质量的提高起着十分重要的作用。笔者多年来一直从事《计算机应用基础》这门课程的教学，在实践中，深感计算机应用基础课程教学存在许多问题，只有合理解决这些问题，才能进一步提高教学质量。1课程教学存在的问题1学生旷课、逃课现象严重在近几年的教学实践中，发现自考生旷课、逃课现象严重。例如:2006、2007、2008、2009级旅游管理班，实 际到课人数分别是42%、40%、40%、45%。究其原因主要在于:学习目标不明确，学习信心不足。由于一部分学生来上学仅仅是为了满足父母的愿望，认为是报答父母的养育之恩，不得已才来读自考;另一部分学生是已经参加工作的人，迫于工作需要才来读自考，来上学也只是为了一张文凭，他们对学习本身并没有太多兴趣。这些同学自己没有明确的学习目标，更谈不上旺盛的学习动力，所以旷课、逃课也就在情理之中。 计算机基础知识较差，学习兴趣不一致经过多年教学实践观察，发现自考生的学习类型可以分为两类。一类是具有较浓学习兴趣的学生，他们大多数来自农村，由于家庭经济条件的限制，很少有机会接触电脑，而这类学生的特点是有很强的求知欲望，但是计算机知识较差，底子薄。另一类是在高中、职高、中专读书阶段已经学习过计算机课程的学生。这类学生的主要特点是具有一定的计算机基础知识和实用操作技术，但其学习兴趣不高，学习积极性、主动性不强。3教材内容丰富，教学学时不够现选用的《计算机应用基础》教材主要包括计算机基础知识、计算机操作系统、文字处理软件Word2000、表格处理软件Excel2000等六章的知识。随着教学改革的深入，知识考点越来越细，而教师每次授课学总时数为40～50个学时，根本不能满足教学需要，造成教师授课只能压缩课时，减少学生上机实践学习时间。而学生的知识水平根本就没有想象中的好，并且课前又不预习功课，课后不复习，致使教师上课吃力，学生上课学习被动的局面。
湖南理工学院毕业论文要求多少
毕业证：通过系统的学习，修完学校所安排的全部课程并成绩合格，即可发放毕业证。学位证：符合下列条件的，即可发放学位证。第一条 在规定的学习期限内，完成人才培养方案的各项要求，经审核准予毕业的我校本科毕业生，达到下列条件者，可以按照本办法规定申请授予相应的学士学位。1，坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正；2，专业培养方案要求修读课程成绩平均绩点达00以上；3，外语水平达到学校规定要求；4，在校期间未受过留校察看处分。
不太严，不要抄额太明显就行了
自考的毕业论文只是及格是无法申请学位的，自考学位申请条件：平均各科成绩70分以上，论文成绩75分以上，英语三级。
毕业证学分修完，学位证大概是专业课平均70以上，过四级，计算机二级，普通话等等，各学院有差异，大概就是这样
湖南理工学院毕业论文要求多少页
一：1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
自考的毕业论文只是及格是无法申请学位的，自考学位申请条件：平均各科成绩70分以上，论文成绩75分以上，英语三级。
不太严，不要抄额太明显就行了
湖南理工学院毕业论文字数要求多少个
好好学习 天天向上。
我国考古发现，早在2000多年前，我国已有冲压模具被用于制造铜器，证明了中国古代冲压成型和冲压模具方面的成就就在世界领先。1953年，长春第一汽车制造厂在中国首次建立了冲模车间，该厂于1958年开始制造汽车覆盖件模具。我国于20世纪60年代开始生产精冲模具。在走过了温长的发展道路之后，目前我国已形成了300多亿元（未包括港、澳、台的统计数字，下同。）各类冲压模具的生产能力。 一、冲压模具市场情况 我国冲压模具无论在数量上，还是在质量、技术和能力等方面都已有了很大发展，但与国发经济需求和世界先进水平相比，差距仍很大，一些大型、精度、复杂、长寿命的高档模具每年仍大量进口，特别是中高档轿车的覆盖件模具，目前仍主要依靠进口。一些低档次的简单冲模，已趋供过于求，市场竟争激烈。 现将2004年我国冲压模具市场情况简介如下： 据中国模具工业协会发布的统计材料，2004年我国冲压模具总产出约为220亿元，其中出口75亿美元，约合2亿元 根据我国海关统计资料，2004年我国共进口冲压模具61亿美联社元，约合6亿元从上述数字可以得出2004年我国冲压模具市场总规模约为6亿元其中国内市场需求为4亿元，总供应约为8亿元，市场满足率为82%在上述供求总体情况中，有几个具体情况必须说明:一是进口模具大部分是技术含量高的大型精密模具，而出口模具大部分是技术含量较低中的中低档模具，因此技术含量高的中高档模具市场满足率低于冲压模具总体满足率，这些模具的发展已滞后于冲压件生产，而技术含量低的中低档模具市场满足率要高于冲压模具市场总体满足率;二是由于我国的模具价格要比国际市场低格低许多，具有一定的竟争力，因此其在国际市场前景看好，2005年冲压模具出口达到46亿美元，比2004年增长7%就可说明这一点;三是近年来港资、台资、外资企业在我国发展迅速，这些企业中大量的自产自用的冲压模具无确切的统计资料，因此未能计入上述数字之中。 二、冲压模具水平状况 近年来，我国冲压模具水平已有很大提高。大型冲压模具已能生产单套重量达50多吨的模具。为中档轿车配套的覆盖件模具内也能生产了。精度达到1~2μm，寿命2亿次左右的多工位级进模国内已有多家企业能够生产。表面粗糙度达到Ra≤5μm的精冲模，大尺寸（φ≥300mm）精冲模及中厚板精冲模国内也已达到相当高的水平。 1、 模具CAD/CAM技术状况 我国模具CAD/CAM技术的发展已有20多年历史。由原华中工学院和武汉733厂于1984年共同完成的精神模CAD/CAM系统是我国第一个自行开发的模具CAD/CAM系统。由华中工学院和北京模具厂等于1986年共同完成的冷冲模CAD/CAM系统是我国自行开发的第一个冲裁模CAD/CAM系统。上海交通大学开发的冷冲模CAD/CAM系统也于同年完成。20世纪90年代以来，国内汽车行业的模具设计制造中开始采用CAD/CAM技术。国家科委863计划将东风汽车公司作为CIMS应用示范工厂，由华中理工大学作为技术依托单位，开发的汽车车身与覆盖模具CAD/CAPP/CAM集成系统于1996年初通过鉴定。在此期间，一汽和成飞汽车模具中心引进了工作站和CAD/CAM软件系统，并在模具设计制造中实际应用，取得了显著效益。1997年一汽引进了板料成型过程计算机模拟CAE软件并开始用于生产。 21世纪开始CAD/CAM技术逐渐普及，现在具有一定生产能力的冲压模具企业基本都有了CAD/CAM技术。其中部分骨干重点企业还具备各CAE能力。 模具CAD/CAM技术能显著缩短模具设计与制造周期，降低生产成本，提高产品质量，已成为人们的共识。在“八五”、九五“期间，已有一大批模具企业推广普及了计算机绘图技术，数控加工的使用率也越来越高，并陆续引进了相当数量CAD/CAM系统。如美国EDS的UG，美国Parametric Technology公司 Pro/Engineer，美国CV公司的CADSS，英国DELCAM公司的DOCT5，日本HZS公司的CRADE及space-E， 以色列公司的Cimatron 还引进了AutoCAD CATIA 等软件及法国Marta-Daravision公司用于汽车及覆盖件模具的Euclid-IS等专用软件。国内汽车覆盖件模具生产企业普遍采用了CAD/CAM技术/DL图的设计和模具结构图的设计均已实现二维CAD，多数企业已经向三维过渡，总图生产逐步代替零件图生产。且模具的参数化设计也开始走向少数模具厂家技术开发的领域。 在冲压成型CAE软件方面，除了引进的软件外，华中科技术大学、吉林大学、湖南大学等都已研发了较高水平的具有自主知识产权的软件，并已在生实践中得到成功应用，产生了良好的效益。 快速原型（RP）传统的快速经济模具相结合，快速制造大型汽车覆盖件模具，解决了原来低熔点合金模具靠样件浇铸模具，模具精度低、制件精度低，样样制作难等问题，实现了以三维CAD模型作为制模依据的快速模具制造，它标志着RPM应用于汽车身大型覆盖件试制模具已取得了成功。 围绕着汽车车身试制、大型覆盖件模具的快速制造，近年来也涌现出一些新的快速成型方法，例如目前已开始在生产中应用的无模多点成型及激光冲击和电磁成型等技术。它们都表现出了降低成本、提高效率等优点。 2、模具设计与制造能力状况 在国家产业政策的正确引导下，经过几十年努力，现在我国冲压模具的设计与制造能力已达到较高水平，包括信息工程和虚拟技术等许多现代设计制造技术已在很多模具企业得到应用。 虽然如此，我国的冲压模具设计制造能力与市场需要和国际先进水平相比仍有较大差距。这一些主要表现在高档轿车和大中型汽车覆盖件模具及高精度冲模方面，无论在设计还是加工工艺和能力方面，都有较大差距。轿车覆盖件模具，具有设计和制造难度大，质量和精度要求高的特点，可代表覆盖件模具的水平。虽然在设计制造方法和手段方面基本达到了国际水平，模具结构周期等方面，与国外相比还存在一定的差距。 标志冲模技术先进水平的多工位级进模和多功能模具，是我国重点发展的精密模具品种。有代表性的是集机电一体化的铁芯精密自动阀片多功能模具，已基本达到国际水平。 但总体上和国外多工位级进模相比，在制造精度、使用寿命、模具结构和功能上，仍存在一定差距。 汽车覆盖件模具制造技术正在不断地提高和完美，高精度、高效益加工设备的使用越来越广泛。高性能的五轴高速铣床和三轴的高速铣床的应用已越来越多。NC、DNC技术的应用越来越成熟，可以进行倾角加工超精加工。这些都提高了模具面加工精度，提高了模具的质量，缩短了模具的制造周期。 模具表面强化技术也得到广泛应用。工艺成熟、无污染、成本适中的离子渗氮技术越来越被认可，碳化物被覆处理（TD处理）及许多镀（涂）层技术在冲压模具上的应用日益增多。真空处理技术、实型铸造技术、刃口堆焊技术等日趋成熟。激光切割和激光焊技术也得到了应用。
随着计算机技术的不断发展，计算机已成为各行各业最常用的工具之一，一般的应用操作、文字处理，计算机维护已经是一种基本技能。因此，很多非计算机专业都把具有一定计算机基础知识与应用能力作为培养目标的重要内容之一。《计算机应用基础》课程是全国高等教育自学考试非计算机专业必修的一门公共基础课程，它是自考生进一步学习计算机知识和各学科计算机应用课程的基础。学生通过自学和上机操作实践，了解计算机这一现代化工具的性能、特点和基本工作原理;掌握计算机基础知识，学会计算机软件的应用和操作技能，从而具有应用计算机来获取信息和处理本专业相关问题的能力，并为以后走上工作岗位打下坚实的基础。 教学质量的提高，一方面取决于学风建设，学生是学习的主体，是内因，另一方面教师教学水平的高低对于教学质量的提高起着十分重要的作用。笔者多年来一直从事《计算机应用基础》这门课程的教学，在实践中，深感计算机应用基础课程教学存在许多问题，只有合理解决这些问题，才能进一步提高教学质量。1课程教学存在的问题1学生旷课、逃课现象严重在近几年的教学实践中，发现自考生旷课、逃课现象严重。例如:2006、2007、2008、2009级旅游管理班，实 际到课人数分别是42%、40%、40%、45%。究其原因主要在于:学习目标不明确，学习信心不足。由于一部分学生来上学仅仅是为了满足父母的愿望，认为是报答父母的养育之恩，不得已才来读自考;另一部分学生是已经参加工作的人，迫于工作需要才来读自考，来上学也只是为了一张文凭，他们对学习本身并没有太多兴趣。这些同学自己没有明确的学习目标，更谈不上旺盛的学习动力，所以旷课、逃课也就在情理之中。 计算机基础知识较差，学习兴趣不一致经过多年教学实践观察，发现自考生的学习类型可以分为两类。一类是具有较浓学习兴趣的学生，他们大多数来自农村，由于家庭经济条件的限制，很少有机会接触电脑，而这类学生的特点是有很强的求知欲望，但是计算机知识较差，底子薄。另一类是在高中、职高、中专读书阶段已经学习过计算机课程的学生。这类学生的主要特点是具有一定的计算机基础知识和实用操作技术，但其学习兴趣不高，学习积极性、主动性不强。3教材内容丰富，教学学时不够现选用的《计算机应用基础》教材主要包括计算机基础知识、计算机操作系统、文字处理软件Word2000、表格处理软件Excel2000等六章的知识。随着教学改革的深入，知识考点越来越细，而教师每次授课学总时数为40～50个学时，根本不能满足教学需要，造成教师授课只能压缩课时，减少学生上机实践学习时间。而学生的知识水平根本就没有想象中的好，并且课前又不预习功课，课后不复习，致使教师上课吃力，学生上课学习被动的局面。
湖南理工学院毕业论文字数要求多少个字
学弟还是学妹 哈哈 俺是从那刚毕业的学哥！ 这个去发一本手册就知道了 湖南理工学院不错的哦！
不可以。湖南理工学院一般会安排学生大四外出实习，大三上半学期要为下半年的毕业论文与毕业设计进行准备，是不可以去实习的。
毕业证学分修完，学位证大概是专业课平均70以上，过四级，计算机二级，普通话等等，各学院有差异，大概就是这样