科研方法和论文写作观后感怎么写

教育科研论文也称教育论文，是描述教育科学研究成果的文章。教育科学研究成果可以是教育科学课题研究成果，也可以是教育教学实践的探索，但不是一般的收获、体会或总结。因此科研论文也就不简单是教育教学工作的总结，必须是教育理论指导下的教育教学实践的探索的总结，这种探索可以是理论上的思考，可以是实践中的创新。教育科研论文必须要阐述自己观点，这是教育科研论文写作中最重要的地方，也是文章的价值所在。我不想从理论上说明教育科研论文的特点、体例、写作技巧等方面的问题，这些在报刊、杂志、互联网随处可见，我只想结合自己的写作体会和参加各级各类论文评审的感受，谈点儿感想。一、要有所感悟这实际上是科研论文要写什么的问题。目前存在一种现象，要评优了，要评职称了，教师们才想起要写篇论文，内容却不是自己教育教学工作中的感悟和自己的研究成果。比如，拿来时下比较流行的理论当作“帽子”，然后给一些实际的例子戴“帽子”，结果就会出现几种情况：一种是“帽子”太大，显得头重脚轻；另一种情况是“帽子”太小，给人“遮不住”的感觉；再有就是给戴错了“帽子”，出现张冠李戴的现象。当然从网上下载或是从报刊杂志上剪切、拼贴而成的论文就更不属于科研论文了。说写论文要有所感悟，就是说论文的内容应该是自己在教育教学工作中的内心感悟，是对教育理论的感悟，是对教学行为的感悟，是真正在实践中悟出来的道理，可以是经验，也可以是教训。二、要有所升华科研论文不同于工作总结，要把感性的东西上升到理论高度来分析，要做出科学的结论，要把教育的现象和问题，运用现代教育理论做出分析，得出带有普遍指导意义的、规律性的东西。如果只是把自己的教学当中的一些做法罗列出来，不做理论上的分析，还不能算是科研论文。但有些文章也想做理论上的分析，但理论和实际脱节，造成“水油分离”的现象。论文要有所升华，并不是理论与概念的堆砌，也不是给实例冠以某种理论的头衔。三、要有所创新论文是反映自己新的观点、新的探索的文章，是对尚未解决的问题，以新的观点、新的方法进行探讨、寻找新的解决途径的阐述。创新性是贯穿教育论文始终的一条线。一方面是探索新问题的解决方法，比如探讨当前教育改革的发展趋势，探索教育领域里还未掌握的教育教学规律，探讨未来的教育教学到底是什么样子等问题。另一方面探索旧问题的论证的新角度、解决的新方法。此外，针对现实工作中暴露出来的实际问题进行分析研究，并总结研究成果，这本身也是创新。教育科研论文应体现出作者的鲜明观点，而不是拾人牙慧，重复别人的观点。否则就失去了科研论文的价值。四、要有所论证一篇论文必须首先要有一个论点，之后就是要围绕这个论点展开论述，即论据。有些作者对文章要阐述的观点认识得不清，不知道从哪些方面来论述文章的观点，或是论据与论点不统一，或是论据的逻辑关系混乱。造成这种现象的原因是作者对自己的论点根本就没有进行透彻的分析，论据与论点的逻辑关系也根本没有理清，读完这类的文章后的感觉是不清楚作者要说明什么问题。因而确定一篇文章的论点后，一定要围绕论点做进一步的分析，然后确定论据。要分析论据与论点的逻辑关系，还要分析论据之间的逻辑关系，还要分析论据是否能充分、典型、有力地阐述观点。所以说，论文阐述观点的过程应该是系统的、完整的、首尾一贯的，应该是严谨而有逻辑性的。一句话即要能够“自圆其说”。五、要有所取舍一篇论文的容量毕竟有限，不同的征文活动都会有不同的字数要求，大多数是几千字的容量，所以要用几千字明确地阐明观点，就要对相关的素材、资料进行筛选、整理、归纳，选取最精华、最能代表作者观点的材料进行论述。首先，与本篇文章相距甚远的理论、资料就要舍弃，有些文章往往把一大段的套话、理论、名人名言放在文章开头，然后再从大的范围一点一点往主题上说，结果是文章篇幅已经一大半还不知道作者究竟要说什么问题，似乎这样才显得文章有深度，因而出现大量的“垃圾文字”。其次，对文章中例举的事例要进行归纳、概括，要能够用最精炼的语言陈述，切忌“小说式”的陈述。这种文风的出现我想一是因为要凑篇幅，二是因为脑子空空，没有“真货”，三是因为已经养成了的一种强装“深奥”的不好文风。好的文章不在于格式多么规范、结构多么完美，也不在于有多少华丽的词藻、有多少时髦的词汇，而在于给读者多少有价值的信息，即在于是否给读者提供了可吸取的经验和可借鉴的教训。

你好，科研嗯用我用，我觉得更就讲究科学，是实事求是的

1、看题目要求是写人还是写事，如果是要求写人的文章，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物;如果是写事的文章，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题。2、看题目限定的范围。在题目中也许已经限定了写什么人，什么时间、什么地点的人。如《我的辅导员》就限定了必须使用第一人称;有的在材料中要求写你身边的人;有的材料要求写在学校和在家里，一个人的不同表现;有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。3、看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题目中的关键字词，比如说一篇文章叫做《我最喜欢的一个人》，题眼是“喜欢”，你不可以大量笔墨来写我多么崇拜这个人，喜欢和崇拜是不同的情感。《奶奶的微笑》题眼在于微笑。2记叙文的写作技巧有哪些写人的记叙文，主要通过描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的环境来刻画人物性格，塑造形象，突出主题。要写好人物，最重要的笔法技巧是细节描写，这是通过对人物细微的神态动作、细微小事的描写来活画人物，使之血肉丰满的方法。没有细节，就写不好人。这是人物描写的第一方法，要好好揣摩。要写好人物，我们还要琢磨漫画勾勒以形传神的笔法。这种笔法有些像人物速写，三两笔一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鲜明了。而且，关键是显示出内在气质而使人物形象丰满起来。为了使文章产生曲折委婉的趣味，有时可以用一种特殊的笔法来写人，如先抑后扬、明贬暗褒、正话反说、反话正说等。这样构思处理，文章自然会幽默、风趣、委婉、含蓄。我们还应该研究一下用幽默调的笔调来写人，因为它的效果特别好。就像画漫画。用略显夸张的笔法将人物勾出来，一下子就产生了喜剧效果。只是，这既要在选材上下功夫，又要在语言锤炼上下功夫，“炼”出一种幽默、风趣的语言来。

科学研究方法和论文写作是广大科技工作者共同关心的话题。科学研究的目的是探索自然的发生、发展规律，最终结果应用于指导生产，而这一目标的实现就必须以文献的形式将自己的研究成果公诸于世，使之成为人类共同的财富，从而服务于人类。

科研方法和论文写作观后感

请参考《科研方法与论文写作》一书

一首先列出这本书的基本资料——书名、作着、出版着、出版年月。有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。二再写出这本书的内容大意——这本书主要在描述什么人？发生了什么事？结果如何？摘要性的简介即可，千万不要冗长复叙，本末倒置。三接着说说自己得读后感想——令你印像最深刻的地方是什么？看完这本书你会想到什么？喜不喜欢这本书？为什么？四最后提出建意或批评——作者的写作技巧有哪些特色？你觉得怎样做，这本书会更好？画中的人物角色，你认同或修正的意见是什么？五还可以写出对这本书有意、有利的话，或着是你从这本书学到什么？这本书对自己有什么帮助。

本次校本培训，我有如下心得。1、课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的只会生孩子，不会起名字。而有些课题名称则起的不是很准确，比如学科教学中德育渗透的研究这个名称，就没有把研究的对象、问题说清楚，你是中学生或者说是小学生、大学生，是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如口语突破这个名称，设想，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好像是语文，又好像是英语，是中学或者是小学，是高中或者初中更没办法看出来。能不能改为小学生口语突破英语教学模式研究。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，我觉得不错，但作为课题的名称，我认为不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。(2)名称要简洁，不能太长不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次学校课题申报表中，我看名称都比较简洁、清楚，就不再赘述了。2、课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。道德情操陶冶和创新精神、实践能力的培养，发展学生的智力潜能，充分发挥学生的个性，以实现叶圣陶先生提出的教是为了不教的最高境界。建立探索性的个体化的主体学习方式，改变一贯由教师讲、学生被动听的局面。引导学生积极主动地参与到大语文学习活动中去，在广阔的语文教育教学环境中，通过相互协作、探讨、交流，让学生在宽松、民主、平等的教学氛围中，自己发现知识、掌握知识，领悟知识的真缔，培养学生的自主学习的能力和创新意识、创新能力、创新精神。3、课题研究的基本内容我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。4、课题研究的方法教育研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。

科学研究方法和论舒畅肯定了解多

科研方法和论文写作观后感作文

《科研方法与论文写作》一书 44页第三章

请参考《科研方法与论文写作》一书

-bin/qzshare/cgi_qzshareget_onedetail?uin=170214366&itemid=1293459892&spaceuin=0&cginame=cgi_qzsharegetlist这个网站有一些做科研的体会，你可以参考一下

科研方法和论文写作观后感英文

（1）提出问题注意“层次”选题是撰写学术论文的第一步，选题是否妥当，直接关系到论文的质量，甚至关系到论文的成功与否。不同于政策研究报告，学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。有的学生的选题不具有新颖性，内容没有创新，仅仅是对前人工作的总结，或是对前人工作的重复。在选题时要坚持先进性、科学性、实用性及可行性的原则。在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括：1、与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题；2、自己从事的专业某问题发展迅速，需要综合评价；3、从掌握的大量文献中选择反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。（2）瞄准主流文献，随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础，文献越多，就越好写，选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性；选择文献应先看近期的（近3~5年），后看远期的，广泛阅读资料，有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读，在阅读时，注意做好读书卡片或读书笔记。整理资料时，要注意按照问题来组织文献资料，写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来，而是要按照一定的思路将其提炼出来。只有这样，才能写出好的文献综述，也才能写出好的论文开题报告，进而为写出好的论文打下基础。（3）研究目标具体而不死板一般论文开题报告都要求明确学位论文的研究目标，但认为，研究目标不宜规定得太死板，这是因为，即使条件一定，目标是偏高还是偏低，往往难于准确判断，研究工作本身，涉及求知因素，各个实验室条件不同，具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。英语硕士论文开题报告要想完成好，达到高标准，要满足几大要求。写作要求和格式要求想必大家都能规范好，如果连这点都做不到。那写好的论文别说高标准了，合格到达不到。因此学生首要必须了解并规范好写作格式要求，其次按照文中所写的步骤来完成好每一部分内容。该过程中，还要求学生们必须灵活运用一定的技巧。希望笔者分享的这篇文章，可以指导大家更好的完成英语硕士论文开题报告。（参考资料来源自中国论文网）

开题报告的一般内容课题来源、开题依据和背景情况，课题研究目的以及理论意义和实际应用价值。文献综述。在阅读规定文献量(不少于50篇，其中外文文献占40%以上)的基础上，着重阐述该研究课题国内外的研究现状及发展动态，同时介绍查阅文献的范围以及查阅方式、手段。主要研究内容。包括学术构思、研究方法、关键技术、技术路线、实施方案、可行性分析、研究中可能遇到的难点、解决的方法和措施以及预期目标。拟采用的实验手段，所需科研和实验条件，估计课题工作量和所需经费，研究工作进度计划。主要参考文献，列出至少10篇所查阅参考的文献。写好开题报告的技巧提出问题注意“层次”在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。选题来源包括：与自己实际工作或科研工作相关的、较为熟悉的问题；自己从事的专业。问题发展迅速，需要综合评价；反映本学科的新理论、新技术或新动向的题目。所选题目不宜过大，越具体越容易收集资料，从某一个侧面入手，容易深入。瞄准主流文献，随时整理文献资料是撰写好学术论文的基础。选择文献时应选择本学科的核心期刊、经典著作等，要注意所选文献的代表性、可靠性及科学性；选择文献应先看近期的(近3～5年)，后看远期的，广泛阅读资料，有必要时还应找到有关文献所引用的原文阅读，在阅读时，注意做好读书卡片或读书笔记。整理资料时，要注意按照问题来组织文献资料，写文献综述时不是将看过的资料都罗列和陈述出来，而是要按照一定的思路将其提炼出来。只有这样，才能写出好的文献综述，也才能写出好的开题报告，进而为写出好的论文打下基础。研究目标具体而不死板一般开题报告都要求明确学位论文的研究目标，但笔者认为，研究目标不宜规定得太死板，这是因为，即使条件一定，目标是偏高还是偏低，往往难于准确判断，研究工作本身，涉及求知因素，各个实验室条件不同，具体研究时条件也不同。学位论文选题和研究目标体现了研究工作的价值特征。搜索技能篇google学术搜索google学术搜索的功能可以说是相当强大，这里先介绍了几个实用的小技能~查找图书馆试用资源试试搜索栏里输入："intitle:试用数据库 inurl:lib" 便可以快速找到各高校图书馆的免费资源了。这些密码虽然持久不了，但是足够解燃眉之急。这是一个密码页。你可以保存起来，说不定今后你会用到它们。需要说明的是：百度查找中文的期刊还是很管用，因为百度中文页面更新很快，而google在中文方面就不是很在行了，但是英文网页，google则是一个星期更新一次，频率较快，优先采用检索国外数据！站内直接搜索谷歌对于一些流量大户，比如知乎，直接在搜索结果页面呈现了站内搜索框，很是方便。InfoSeek提供全文检索功能，并有较细致的分类目录，还可搜索图像。网页收录极其丰富，以西文为主，支持简体和繁体中文检索，但中文网页收录较少。查询时能够识别大小写和成语，且支持逻辑条件限制查询（AND、OR、NOT等）。高级检索功能较强，另有字典、事件查询、黄页、股票报价等多种服务。Wolfram Alpha图表数据伸手可得的神器！Wolfram Alpha是一个绘图计算器、在线图书馆、和搜寻引擎的综合体。它不像Google一样给出零碎的混杂的内容，而是直接将每一帧信息拼接成有效的影像，更直观地呈现结果。举个例子，想要了解中国人口数量变化，Wolfram Alpha会直接给出折线图；相当的方便、直观。英文论文开题报告是一篇高质量论文的开始，只有良好的开端，才可以给你的论文奠定坚实的基础。

-bin/qzshare/cgi_qzshareget_onedetail?uin=170214366&itemid=1293459892&spaceuin=0&cginame=cgi_qzsharegetlist这个网站有一些做科研的体会，你可以参考一下

科研方法与论文写作卢宝荣观后感

《MPA论文写作与研究方法》讲述了：攻读MPA，关键的问题是完成学位论文，获得硕士学位。对于在职人员来说，要想顺利完成学位论文，最捷径的通道是借助科学的方法智慧。方法如桥，可跨天堑为通途；方法若舟，可渡险滩达彼岸；方法似翼，翱翔天空成鲲鹏；方法犹轮，驰骋大地任逍遥。我们奉献给读者的就是一本MPA论文写作与研究方法的指导书。此书如灯，可照研究探索之路；此书如索，能达写作攀登之峰。当百思而不得其解之时，在束手而无妙方良策之际，观此书必有茅塞顿开之效，即获事半功倍之益，如入柳暗花明之境。《MPA论文写作与研究方法》从MPA论文的选题开题、谋篇布局、构思写作、格式规范、技巧方法等多方面，全角度、新视野地展示论文写作与研究的流程和环节，是MPA学员完成学位论文、取得毕业资格的最佳助手。《MPA论文写作与研究方法》对于MPA学员、学位论文指导教师、政府和非政府组织管理人才、行政管理及公共事业管理等相关专业的硕士研究生和本科生，以及人文和社会科学领域从事研究和论文写作的人员均有参考价值。

《科研方法与论文写作》一书 44页第三章

《学术素养概论》学习心得体会这学期一到六周，研究生院安排开设了《学术素养概论》这门课。通过对这门课的学习，获益匪浅，感觉这门课程安排对于刚上研一的我们是很有必要的，是我们从三个不同的方面了解，学习了科研工作的规范。尽管这门课程只有短短的六周时间，但是通过三个不同的老师

研究生论文学术与职业素养，心得体会可以在百度文库上就可以搜索到他的范围