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教务处可查。南昌理工学院教务管理系统（）由南昌理工学院教务处主办，提供学期选课，成绩查询、课程表查询等服务。南昌理工学院（简称南理，Nanchang Institute of Technology），于1999年始建，坐落于江西省南昌市，是教育部批准设置的普通全日制本科高校，学士学位授予权单位。

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你好如果南昌理工学院自考本科是全日制的可以报考，社会自考也可以报考。能报江西财大的本科自考报名流程 自考分为社会自考、全日制自考助学，还有就是个别地区的专本套读以及自考专接本。 全日制自考助学，还有就是个别地区的专本套读以及自考专接本的报名、报考、考试都由负责自考招生的学校负责，所有工作都由学校组织。 1、全日制自考是自考形式的一种，自考是一种国家考试，个人自学，社会助学三者相结合的一种考试形式。 全日制自考又称自考助学班或者过程性考生。主要区别在于第一：自考助学班考生每年需要交纳学费（高起本学制四年，专升本学制2年）社会自考生只需要每次向自考办交考试费。第二：自考助学班考生需要达到注册年限方可毕业，一般为注册满两年可以毕业（全部科目考完也不可以毕业）社会考生没有这个要求，所有科目考完就可以毕业。第三：最重要的，自考助学班考生有三分之一课程是由所在助学机构命题，组织考试，这部分科目是肯定可以过的。剩余三分之二课程参加统一考试。社会考生全部都是统一考试关于毕业证，则是一摸一样的。 2、下面是社会自考，即最普遍的自己报考、自己考试的自考形式。一、报名时间 各省报名时间会不同。 每4月， 10月考试时间，报名时间理论上4月考试报名时间是12月10—25号； 10月考试报名时间6月10—25号；每年的考试时间会有变动。 自考时间13年1月1开始，只有3次机会。湖北取消了1月的考试。其他省份很多有取消1月份的，部分的有取消4月份的。二、报名地点自考办或助学班直接报名点三、报名：按照省教育考试院的报名流程报名。四、报考专业按学员报考的专业，可以在自考网上查找相关专业的主考院校及课程设置。学员没专业要求的尽量建议报读文科专业。五、考试阶段社会考生报考自考需要自行查阅报考简章安排报考，打印考试条（时间为考前一周）、熟悉考点，考试难度较大，通过率不高。我公司报考的学员考试报考有我方来完成，学员考试前来公司领取准考证、考试条即可，我公司工作人员会带队去考点处理考试期间相关事宜，考场环境宽松，考试通过率高。待考试课程合格后办理免考，免考的课程有课程代码相同的课程，相关证书可免考的课程，比如计算机一级免考计算机应用基础等实践课程环节要等到其它课程合格后方可报考实践课六、申请毕业准备好专科毕业证、身份证、自考准考证，各科成绩合格单到主考院校申请毕业，会有论文答辩这个重要环节，一般论文答辩从资格审定到答辩完成要5个月的时间申请毕业时间是每年的6月和12月七、申请学位达到学位条件是：所有课程合格，学位课平均分70分以上单科65分以上，学位英语合格。学位申请，还要求论文良好。

教育部、国家发展改革委、财政部联合印发的《关于做好2005年高等学校收费工作有关问题的通知》明确规定：2005年，高等学校学费、住宿费收费标准继续保持稳定，不得以任何理由、任何形式提高或变相提高。除国家规定的收费项目外，各地不得出台新的收费项目，学校不得向学生收取国家规定项目外的其他任何费用，如“转专业费”、“赞助费”、“扩招费”、“定向费”、“跨地区建设费”、“专升本费”、“假期住宿费”、“补考费”、“重修费”、“高考录取通知书邮寄费”、“本科生录取费”、“学位申请费”、“答辩费”、“论文印制费”、“旁听费”、“注册费”、“点招费”、“建校费”以及押金、保证金和各类证、卡工本费等。 因此，学校不得向学生收取上述费用，否则属乱收费行为，学生有权向当地教育、物价部门举报。凡群众发现学校存在高收费、乱收费、“双轨”收费等问题，可拨打国家计委设立的全国价格举报电话：12358，也可以拨打教育部收费举报电话：（010）66096240，及向教育部监察部门反映。这是到目前为止的教育部政策。希望有帮助。

都是国家承认学历的，没有所谓的教育厅承认的学历，南昌理工没有，江西没有，全国也没有

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南昌工学院代码是13421。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。学院简介南昌工学院是一所以工为主、多学科发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校，为教育部首批1+X证书制度试点院校、江西省“向应用型高校转型发展试点院校”。截至2021年2月，学校占地面积1183亩，校舍建筑总面积56万平方米；设有10个二级学院；有在校生4万人。截至2021年2月，学校设有10个二级学院，开设有55个本科专业和33个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。历史沿革学校前身是创办于1988年的民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院。文化传统学校校徽总体设计为圆形，以蓝绿色为主色调、以白色为底色；内外环中镶刻中英文校名，构图由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（学校创办之年，龙年）、云纹等元素组成，寓意“中国龙、中国梦”。标志外圆采用同心圆为基准，以中华民族传统装饰云纹衔接。既寓意多民族师生手牵手，团结一心，“互包有容，有容乃大”，携手实现“中国龙、中国梦”的美好愿景；也寓意大学传承文明、创新科技、服务社会、严谨规范。校徽内外圆中间选用学校的中英文名称，一是从构图上，两种文字的对比具有造型上的美感和平衡感；二是体现学校继承传统，面向世界的发展理念。校徽核心由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（龙年）等元素组成。一是主图“龙”的形象出自中国“源龙”，既是中化民族的精神图腾，也是中华文化的历史符号，与“行”组合，寓意“中国龙、中国梦”，当代大学生要肩负起“龙行天下，复兴中华”的历史责任，体现出南昌工学院植根于中国历史文化，以传承中华文明、服务社会发展为育人之本的办学理念；也寄寓广大父母“望子成龙”和学校“育人成才”的美好愿望。呼应南昌工学院创建于1988年（龙年），表达出工院人不仅是龙的传人，更是中华民族悠久文化历史的传承弘扬者。二是基座由汉字“工”、“行”组成。“工”代表“工学院，即学校的学科特色”；“行”，取自于校训“忠信笃行，自强不息”，融合道德品行、盛行、规律、实践、职业、能干等含义，寓意“以人为本，德育为先”，注重学生实践能力培养，努力把南昌工学院办成一所以工科为主，多学科协调发展的技术应用型综合本科院校。三是基座造型形如翻开的书本、平台、讲台，又似双手托起状，寓意全校师生教学相长，齐心协力，共同托起未来之梦。同时也表达广大南工学子翱翔于知识的海洋，并在学校教师的潜心教育和呵护下，成龙成才。四是内圆整体下重上轻，寓意根基稳固，在坚忍包容中创新，不断积淀、厚实校园文化底蕴，培养学生坚强的意志、坚韧不拔的精神。校徽以天空和海洋的本色蓝为主色调，白色为底。蓝色既象征天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；也寓意学校面向世界，开放性办学的理念。白色象征纯洁与品行高尚。教学建设截至2021年2月，学校拥有省级一流特色专业1个，省级综合改革试点专业3个。截至2021年2月，2011年以来，学生参加各类竞赛获省级以上奖项1500余项。2019-2020学年，本科学生参与教师主持的科研项目有3项，发表2篇学术论文、获准13项专利，学生获省级及以上各类竞赛奖励236项，其中国家级奖励59项，省部级奖励177项；学生获艺术类、体育类专业比赛奖励156项，其中全国性比赛142项，地区性比赛14项；学生创作、表演的代表性作品（除美术学类专业外的其他）共6项。学科建设截至2021年2月，学校拥有省级重点学科1个。学术科研截至2021年2月，学校共有江西省汽车零部件数字化制造工程实验室、江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、南昌市DME光电工程应用研究重点实验室等19个平台。截至2021年2月，学校升本以来，完成省部级纵向项目（课题）300余项，发表论文（出版专著）3000余篇（部），获得实用新型专利300余项。师资力量截至2021年2月，学校有教职员工1500余人，其中专任教师1100余人。专任教师中，具有高级职称的教师368人，具有博士、硕士学位的教师822人，享受国务院特殊津贴教师6人，二级教授4人，省高校中青年学科带头人12人，省高校中青年骨干教师13人，省高校教学名师6人。合作交流截至2020年12月，学校已建立了131家校企合作企业；各二级学院与企业合作开设了12个校企合作定制培养人才实验班，先后从校企合作企业聘任了89名兼职教师，与企业人员合作开发了23门校企联盟课程；学校与江铃汽车集团公司建立了全面战略合作关系，是江西省人力资源协会南昌市分会常务理事单位；与途虎养车签订校企合作协议，共建了“途虎养车--南昌工学院工场店”作为实训场地，同时也选拔了优秀学员赴途虎上海技术中心进修。学术资源截至2020年12月，学校图书馆共有纸质图书6万册，生均35册；有纸质期刊528余种；中外文可使用的数据库40余个，其中电子图书（不含免费试用）59万种。特色专业及学科省级一流特色专业：电子信息工程省级综合改革试点专业：会计学、机械设计制造及其自动化、交通运输省级重点学科：会计学

回答 南昌理工学院比较好，是“十三五”硕士授权立项建设单位。一、师资力量：1、南昌工学院：有教职员工1513人，其中专任教师1139人，副教授以上职称专职教师、特聘教授、特聘企事业单位技术骨干400余人。2、南昌理工学院：学校专任教师1445人中具有硕士以上学位教师962人，占专任教师6%；具有高级职称教585人，占专任教师5%。学校自有专任教师中，有博、硕导82人，博士244人。二、教学建设：1、南昌工学院：学校机械工程学院是江西省高技能人才培养示范基地，国家科技部国家制造业信息化培训中心授权的三维CAD教育培训基地。2、南昌理工学院：学校有国家级特色专业、国家级实训基地、省高校“十二五”重点学科、省级卓越工程师培养计划建设点、级专业综合改革试点项目建设点三、科研成果：1、南昌工学院：学校共获批江西省高校教学改革研究立项课题26项，其中1项为重点项目。获批两项2012年江西省高校人文社会科学研究项目。2012年，学校实现了省教育科学规划项目。2、南昌理工学院：学校获国家自然科学基金2项，国家社科资金2项，省级重点实验1个，省级文化艺术科学省级重点研究基地1个，省级科学普及教育基地1个，获江西省科技进步二等奖2项。 希望对你有所帮助，可以的话麻烦给个赞谢谢

南昌工学院是民办的。南昌工学院坐落于八一军旗升起的英雄城——江西省南昌市。学校前身是由原省委书记为首的一批老同志创办于1988年创建的赣江大学，是经国家教育部批准的一所全日制普通本科院校。公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。学校简介南昌工学院是一所以工为主、多学科发展、民族教育特点突出的全日制应用型本科院校，为教育部首批1+X证书制度试点院校、江西省“向应用型高校转型发展试点院校”。学校前身是创办于1988年的民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院。历史沿革：1988年，原中共七大代表、江西省委原书记等人创办民办赣江大学。1998年，学校更名为赣江专修学院。2003年，学校更名为江西赣江职业技术学院，同年被教育部选定为“全国高校民族预科教育基地”。2011年4月，经教育部和江西省人民政府批准，在江西赣江职业技术学院的基础上设立南昌工学院，成为普通本科院校。2015年，江西省人民政府批准学校为全省首批十所向应用型高校转型发展试点单位之一。2017年，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。2019年，入围教育部首批1+X证书制度试点院校。院系概况：截至2021年2月，学校设有10个二级学院，开设有55个本科专业和33个专科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学和教育学等7个学科。师资队伍：截至2021年2月，学校有教职员工1500余人，其中专任教师1100余人。专任教师中，具有高级职称的教师368人，具有博士、硕士学位的教师822人，享受国务院特殊津贴教师6人，二级教授4人，省高校中青年学科带头人12人，省高校中青年骨干教师13人，省高校教学名师6人。人才培养：学校机械工程学院是江西省高技能人才培养示范基地，国家科技部国家制造业信息化培训中心授权的三维CAD教育培训基地。江西省高校特色专业：计算机网络技术。江西省省级精品课程：单片机原理及应用。江西省省级人才培养模式创新实验区：制造业数字化技术人才培养模式创新实验区。江西省省级实训基地：现代加工实训中心。获得荣誉：学校多次荣获江西省“优秀学院”、“办学先进集体”、“先进助学单位”等，2009年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”。2007—2009年度普通高校毕业生就业工作评估中被评为优秀。2009-2010年先后被江西省教育厅授予“规范管理年”和“提升质量年”先进集体称号。2010年，先后被省综治办和省委教育工委教育厅授予“平安单位”和“基层党建示范点”、“安全文明校园”称号。2012年，被中央统战部、中央宣传部、国家民委等部门命名为“全国民族团结进步创建活动示范学校”。2014年被江西省授予“省民族团结进步模范集体”。科研平台：截至2021年2月，学校共有江西省汽车零部件数字化制造工程实验室、江西省智能楼宇网络重点实验室（培育基地）、南昌市DME光电工程应用研究重点实验室等19个平台。科研成就：截至2021年2月，学校升本以来，完成省部级纵向项目（课题）300余项，发表论文（出版专著）3000余篇（部），获得实用新型专利300余项。学术资源：截至2020年12月，学校图书馆共有纸质图书6万册，生均35册；有纸质期刊528余种；中外文可使用的数据库40余个，其中电子图书（不含免费试用）59万种。学术交流：截至2020年12月，学校已建立了131家校企合作企业；各二级学院与企业合作开设了12个校企合作定制培养人才实验班，先后从校企合作企业聘任了89名兼职教师，与企业人员合作开发了23门校企联盟课程；学校与江铃汽车集团公司建立了全面战略合作关系，是江西省人力资源协会南昌市分会常务理事单位；与途虎养车签订校企合作协议，共建了“途虎养车--南昌工学院工场店”作为实训场地，同时也选拔了优秀学员赴途虎上海技术中心进修。形象标识：校徽校徽总体设计为圆形，以蓝绿色为主色调、以白色为底色；内外环中镶刻中英文校名，构图由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（学校创办之年，龙年）、云纹等元素组成，寓意“中国龙、中国梦”。具体释义如下：一、标志外圆采用同心圆为基准，以中华民族传统装饰云纹衔接。既寓意多民族师生手牵手，团结一心，“互包有容，有容乃大”，携手实现“中国龙、中国梦”的美好愿景；也寓意大学传承文明、创新科技、服务社会、严谨规范。二、校徽内外圆中间选用学校的中英文名称，一是从构图上，两种文字的对比具有造型上的美感和平衡感；二是体现学校继承传统，面向世界的发展理念。三、校徽核心由“龙”“行”天下、双手托梦、平台/讲台圆梦、1988（龙年）等元素组成。一是主图“龙”的形象出自中国“源龙”，既是中华民族的精神图腾，也是中华文化的历史符号，与“行”组合，寓意“中国龙、中国梦”，当代大学生要肩负起“龙行天下，复兴中华”的历史责任，体现出南昌工学院植根于中国历史文化，以传承中华文明、服务社会发展为育人之本的办学理念；也寄寓广大父母“望子成龙”和学校“育人成才”的美好愿望。呼应南昌工学院创建于1988年（龙年），表达出工院人不仅是龙的传人，更是中华民族悠久文化历史的传承弘扬者。二是基座由汉字“工”、“行”组成。“工”代表“工学院，即学校的学科特色”；“行”，取自于校训“忠信笃行，自强不息”，融合道德品行、盛行、规律、实践、职业、能干等含义，寓意“以人为本，德育为先”，注重学生实践能力培养，努力把南昌工学院办成一所以工科为主，多学科协调发展的技术应用型综合本科院校。三是基座造型形如翻开的书本、平台、讲台，又似双手托起状，寓意全校师生教学相长，齐心协力，共同托起未来之梦。同时也表达广大南工学子翱翔于知识的海洋，并在学校教师的潜心教育和呵护下，成龙成才。四是内圆整体下重上轻，寓意根基稳固，在坚忍包容中创新，不断积淀、厚实校园文化底蕴，培养学生坚强的意志、坚韧不拔的精神。四、校徽以天空和海洋的本色蓝为主色调，白色为底。蓝色既象征天高任鸟飞，海阔凭鱼跃；也寓意学校面向世界，开放性办学的理念。白色象征纯洁与品行高尚。校训：忠信笃行自强不息南昌工学院校训“忠信笃行，自强不息”：是南昌工学院办学理念、指导思想、校园文化的凝结与体现，是勉励全校师生修身、求学、处世的格言。“忠信”出自《论语·卫灵公十五》，“子张问行。子曰：言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里行乎哉？”。“笃行”出自《中庸·问政章》，“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”“自强不息”出自《易经》，“天行健，君子以自强不息”。“忠信笃行、自强不息”的基本内涵，要而言之，就是：开拓创新坚忍刚毅、奋发有为、不避艰险，不断深厚个人的道德修养，诚恳厚道正直坦率、格物穷理，努力践行，使自己成为一个志存高远、品德高尚、博学笃志、知行合一的全面发展的人。

回答 1、南昌工学院是由专科升本科的，我觉得不好而且那里还是全国4大预科生培训基地之一，学校一半的地方都是预科的。2、我的亲身经历是：学校很新很偏远，转两趟车才能到南昌市区一食堂菜。3、不过由于有好多少数民族，清真食堂还不错我就经常到清真去吃。4、这个学校最好的是住宿，有独卫但没热水要自己到开水房打，四人一寝室，上床下书桌电费自己交用大功率电器就跳闸还有宿管经常检查。 这个是学生的亲身经历 提问 我女儿被你贵校录取了，想了解一下学校情况 回答 我不是南昌工学院的，我只是这个平台的一位老师。 提问 哦 回答 这个学校在慢慢变好吧 逐步的进步和改善，师资力量这些都是不错的。 提问 哦 回答 嗯嗯 提问 我女儿选的是视觉传达设计，这个专业不知道怎么样 回答 稍等，我查询一下 提问 谢谢 回答 视觉传达设计（平面艺术设计方向）（艺术类 四年）培养目标：培养具有一定的艺术修养和审美能力，以“视觉”作为沟通和表现方式，通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息，并应用艺术设计的专业技巧在平面广告、标志、包装、印刷出版、装潢设计等行业中独立从事策划、设计和制作等工作的高素质应用型高级专门人才。主要课程：造型基础、CI设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、计算机图形图像软件等。就业方向：在广告公司、设计公司、出版社、报社、杂志社、网络公司、文化传播公司、展览展示公司、装饰公司、各大门户网站、企业市场策划部门、大中专院校等企事业单位从事相关领域的设计教学等应用性工作。 您可以看一下这个专业的就业。 提问 嗯嗯 回答 还有什么问题的话都可以再咨询我 更多14条 