治理现代化论文题目怎么写才好一点

下面是我找的一篇，好像不合适，你去这里看看，能不能找到对你有用的材料：企业知识管理的激励机制[摘要]１９９９年以来，关于知识经济的研究和实践逐渐从宏观层次转向了微观领域，学术界开始研究知识经济的微观基础——企业知识管理等问题。知识运行机制主要指促进知识创新、共享与应用高效有序运转的机制。１、创新失败宽容机制，创新是有风险的，不可能每一次创新都能成功。要建立创新失败宽容机制，就应该对各个岗位和职位予以定级，根据不同的级别走出可以失败的辞书、项目数、时间和经费规模。２、企业知识分类与标准化制度，为了使企业的知识更好地共享和应用，企业应该建立知识分类制度与知识标准化制度。３、企业文档积累与更新制度。４、知识型项目管理机制，知识型项目与传统项目不一样，它更依赖于人的智慧和创新能力，对规定的时间和场地的依赖倒在其次。５、外部知识内化机制，企业为了使外部知识内部化，就应该建立起相应的外部知识内化机制。６、知识宽松交流机制，知识运行机制的很重要一点就是要建立知识宽松交流的机制和宽松交流的环境。１９９９年以来，关于知识经济的研究和实践逐渐从宏观层次转向了微观领域，学术界开始研究知识经济的微观基础——企业知识管理等问题，企业界也在积极探索如何进行知识管理以面对知识经济时代的挑战和大好机遇。１９９９年，许多国外知识管理研究的著作被翻译出版，国内不少学者也敏捷地投入该领域的研究，发表了一系列的学术文章。以国家自然科学基金管理科学部将“企业知识管理问题研究”作为２０００年鼓励研究领域为标志，国内学术界关于知识管理的研究掀起了一个小小的高潮，并波及到企业界，引发了一个企业知识管理实践的热潮。知识运行机制知识运行机制主要指促进知识创新、共享与应用高效有序运转的机制。包括：微弱市场信号收集机制、创新失败宽容机制、企业知识分类与标准化制度、企业文档积累与更新制度、知识型项目管理机制、外部知识内化机制、知识宽松交流机制等，下面分别予以阐释。１．创新失败宽容机制创新是有风险的，不可能每一次创新都能成功。创新成功了有奖励甚至是重奖，那么失败了呢是不闻不问，还是不予理睬，或者予以相应处分应该讲，大多数企业对于创新失败并没有一个比较好的处理机制。然而，要将创新作为企业竞争力来源的一个重要因素，就必须建立起鼓励创新的激励机制，要建立创新的激励机制，除了有创新成功奖励机制外，还应该建立起创新失败宽容机制。要建立创新失败宽容机制，就应该对各个岗位和职位予以定级，根据不同的级别走出可以失败的辞书、项目数、时间和经费规模。在上述范围内允许失败，超出范围的失败是不受支持的或者是要受到惩罚的。这样，由于在一定范围内的失败可以被宽容，企业员工创新的积极性就会非常高涨，创新意识就会非常强，显然，创新成果也会随之增多。除了限定宽容的范围之外，创新失败宽容机制还要求失败者将失败的原因进行分析，整理成相应材料，供其他人参考。这样，就将主观上不愿意看到的失败客观上规范起来，纳入有效管理的范畴，同时找寻失败原因，为后续的成功奠定基础，真正做到“失败是成功之母”。２．企业知识分类与标准化制度为了使企业的知识更好地共享和应用，企业应该建立知识分类制度与知识标准化制度。企业知识的分类既要根据岗位、专业分类，更要按照局部知识和全局知识，例常知识和例外知识进行分类。局部知识指的是在企业的一个班组、一个部门应共享的知识，而全局知识则是指企业所有部门都应该共享的知识。企业应该成为学习性组织，员工应该成为一个终生学习的个体，然而由于受时间、经费等资源的限制，又必须强调“适时学习”宋玲，１９９９　的概念。这样，对于局部知识和全局知识就可以根据不同的层次进行培训。例常知识指的是经过实践的检验已经很成熟的知识，可以进行编码进行标准化处理，建成知识库以利于计算机处理的知识。将例常知识标准化，既有利于计算机处理和员工共享，还有一点是企业对外发布的信息如果是例常知识的范围，则不论何人、何时、何地都是一致的除非有其他考虑　，而绝对不会出现高级经理和一般经理在就同一个问题比如企业的定位接受记者采访时答案不一致或相矛盾的情况。３、企业文档积累与更新制度企业文档积累与更新每个企业都在作，然而大多数企业都没有将其制度化、规范化。只有部分企业出年鉴或年度汇总材料，一般都比较厚，有的还一年比一年厚，这都是由于没有将企业的文档积累与更新形成制度的原因。

关键词: 论文标题这么写才算好 zs文档所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。关于本文本文标题:论文标题这么

科学发展观对马克思主义发展理论的创新〔摘要〕以科学发展观为核心的理论创新实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。发展观是世界观的重要组成部分，科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应，标志着我们指导社会主义建设的思维方式的根本转变。科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶，其核心就是“以人为本”的思想。同时科学发展观还是与政绩观、人才观、群众观和荣辱观相统一的世界观体系。党的十六大以来，以科学发展观为核心的理论创新，其中包括执政党建设理论(党的先进性建设和执政能力建设) 、社会主义和谐社会理论、提高自主创新能力建设创新型国家、建设社会主义新农村以及社会主义荣辱观等，都是我们党在我国改革开放和社会主义现代化建设处于战略机遇期和社会转型期所做出的重要理论贡献。党的十六届五中全会提出了一个鲜明的主题，即“科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现”，这实际上是提出了对于科学发展观的理论定位问题。马克思唯物史观的理论精髓是解放思想、实事求是，但马克思唯物史观的理论形态则是不断与时俱进的。现在看来，以科学发展观为核心的理论创新，实质上是马克思唯物史观在当代中国的理论诠释。首先，科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应。如何理解作为世界观和方法论意义的科学发展观，却是一个哲学层面上的重要理论问题。从哲学上考察，世界观是人们关于世界的根本看法及其态度，而世界本身是变化发展的，如何看待发展以及采取何种态度则是世界观所必须回答的基本问题。因此，发展观是世界观的重要组成部分，甚至可以说，发展观历来就是世界观。譬如，黑格尔的发展观就是建立在生物学基础上的一种世界观，他的从量变到质变、否定之否定的发展观就是一种胚胎发育的渐成论或预成论模式。在贝克的“世界风险社会”发展观的视野中，发展就意味着风险及其积累，现代化社会就是一种人为技术、制度制造和积累风险的社会。核风险、金融风险和生态风险相继发作，使人们意识到风险紧跟着“进步”，就像影子跟着光一样，其实早已存在几百年的“风险社会”才进入人们的世界观中间。在持有“反思性现代化”或“第二现代化”发展观论者的心目中，整齐划一与多样性同时存在，但分化和多样性越来越主宰现代化，多样性在各个方面都构成了“第二现代化”的核心概念，成为这种世界观的基本范畴。由此可见，作为世界观的发展观也是历史地与时俱进的。对于发展中国家而言，全球化确实是一把“双刃剑”，它既提供了经济快速发展的机遇，同时也造就了经济、政治、社会和文化发展的多重困境。全球化进程的经济效应，全球财富的增量主要流向发达国家，而且即使在发达国家内部，全球化带来的财富增值效应也是向少数群体集中，社会大多数群体并未分享到应有的成果。全球化的政治效应，表现为霸权政治与协商政治、单极政治与多极政治的矛盾加剧。全球化的社会效应，表现为社会生活“同质化”趋势与贫富分化、阶层分野的同时并存。而全球化的文化效应，则造成了物质生活的丰裕化与人们精神生活贫乏、物质至上、个人至上、生命意义空虚化之间的鲜明反差。作为参与全球化并获得自身较大发展的几个罕见的国家之一，中国不可避免地经历着全球化带来的困境与矛盾，由于自身的人口、资源和环境压力，某些方面的问题显得格外突出。如何在全球化背景下，治理一个经济高速发展的风险社会，这是当代中国所面临的严峻考验。应对全球化并反思发展问题，这是当代思想家的一个关涉全球普世价值的全球意识问题。从20世纪六七十年代开始，人们对“经济增长等同于发展”的传统发展理念发生怀疑，新的发展理念提出发展的三重价值标准，这就是维持生存、自我尊重和自由。发展除了必须提供食物、住房、卫生保健和安全保护等基本生活必需品外，还必须提供就业机会、教育条件，对文化和人的自尊给予更多的关注，特别是要使个人和国家摆脱对其他民族的屈从和依附，摆脱对愚昧和使人类痛苦的力量屈从和依附，扩大个人和国家在经济和社会方面选择的范围。生态经济学家提出了“可持续发展”的理念，资源、环境、循环经济、可持续发展的能力问题相继被提出，这标志着对以往发展内涵的补充和革命性创新。社会学家提出了发展要从人出发，以人为中心，发展的动力和目标在于人。甚至有人提出了自由不仅是发展的首要目的，也是发展的主要手段。这种以人为本的发展观是对传统的资本主义工业化发展模式的深刻反思，对现代西方发展理念的创新起到了振聋发聩的作用。当代中国人的发展观，在逐步探索、发现并形成社会主义市场经济的发展路径的过程中，先后经历了“发展才是硬道理”和“发展是执政兴国的第一要务”的思想认识阶段，吸收了发达国家“以人为中心”的可持续发展和社会综合发展的理念合理内核，特别是发展的本质就是提高人民按照自己的意愿来生活的能力，只有全面发展的人才是发展的根本目的和价值趋向的理念。在实践和理论、历史与现实的映照和反思中，开始形成了一切发展都是为了人民、一切发展都必须依靠人民、一切发展成果都必须让人民来共享和分享的科学发展观。标志科学发展观形成的“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”原则，就继承发扬了马克思“以人为本”的唯物史观思想，而且丰富了这一思想的时代内涵，充分体现了中国共产党人世界观的新高度和精神境界。实践创新决定了理论创新和世界观创新。科学发展观之所以提升到世界观和方法论的高度，主要是因为我们搞社会主义建设的指导思想及其思维方式需要从根本上加以转变。过去那种传统的发展模式和思路已经无法应对全球化所造成的困境，也无法破解我们所面临的种种发展难题。在当前改革攻坚阶段，我们所遇到的深层次矛盾问题，从收入差距拉大、社会阶层分化到社会治理体制改革，从资源环境压力加大、经济增长方式转变到增强自主创新能力、提高对外开放能力，真正解决这些问题，不仅需要从发展的具体规划部署入手，而且必须转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量。更为重要的是，还必须端正“为谁发展、靠谁发展”和“为什么发展、怎么发展”等世界观和方法论层面上的立场、观点和方法问题，真正实现发展动机和发展效果相统一的问题。正是在这种意义上，我们讲科学发展观是应对全球化挑战的世界观回应。其次，科学发展观是科学精神与人文精神相结合的理论结晶。作为世界观意义上的科学发展观，其核心与实质就是“以人为本”的思想。以人为本的科学发展观充分体现了马克思的唯物史观关于社会历史主体的观点。马克思和恩格斯特别强调物质资料的生产、经济因素对整个社会发展的基础性、决定性作用，但他们从未忽视社会其他非经济因素对发展的重要作用，唯物史观从来不是唯经济论。恰恰相反，马克思一贯强调社会生活在本质上是实践的，人们从事的各种实践活动，占有和创造物质财富和精神财富也好，建立和改变经济政治制度也好，都不过是手段和中介，唯有人及人类自身的生存、发展和解放才是最根本的目的。在马克思看来， “人是全部活动和全部人类关系的本质、基础”; “创造这一切、拥有这一切并为这一切而斗争的，不是‘历史’，而正是人，现实的、活生生的人。‘历史’并不是把人当做达到自己目的的工具来利用的某种特殊的人格。历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”〔1〕。马克思还认为，个人发展的程度与个人的现实素质相联系，同时它又离不开社会的发展，他看到“这些社会关系实际上决定着一个人能够发展到什么程度”〔2〕。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说明，取代资产阶级的社会， “将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。随后，马克思在《资本论》中指出，社会生产力的发展，将为未来的社会奠定现实的基础，未来社会将是“一个把每个人都有完全的自由发展作为根本原则的高级社会形态”。马克思和恩格斯又在《德意志意识形态》中指出: “在共产主义社会中，即在个人的独创和自由的发展不再是一句空话的唯一社会中，这种发展正是取决于个人间的联系，而这种个人间的联系则表现在下列三个方面，即经济前提，一切人的自由发展的必要团结一致以及在现有生产力基础上的个人共同生活方式”。十分明显，马克思和恩格斯在这里想说明的是，每个人自由的发展取决于经济发展基础上的新型社会关系的再生产，而这种社会关系的再生产又有待于每个人得到充分的自由发展。这就是说，在马克思看来，真正的人自由全面发展只能是全社会的每个人的发展，而不能是一部分人的发展和另一部分人的不发展，同时人的发展又是指每个人在劳动、社会关系和个体素质诸方面的全面协调发展。他甚至认为，人的解放程度是和生产力的发展程度相统一的，他指出: “节约劳动时间等于增加自由时间，即增加使个人得到充分发展的时间，而个人的充分发展又作为最大的生产力反作用于劳动生产力。”〔3〕与此同时，马克思还认为，人的自由全面发展是一个渐进的历史进程。他说: “人的依赖关系(起初完全是自然发生的) ，是最初的社会形态，在这种形态下，人的生产能力只是在狭窄的范围内和孤立的地点上发展着。以物的依赖性为基础的人的独立性，是第二大形态，在这种形态下，才形成普遍的社会物质变换，全面的关系，多方面的需求以及全面的能力的体系。建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为他们的社会财富这一基础上的自由个性，是第三个阶段。第二个阶段为第三个阶段创造条件。”〔4〕作为对于马克思的发展理论的继承和创新，中国共产党人决心高举人的解放和人的自由全面发展的旗帜，坚持把“以人为本”作为科学发展观的核心与实质。实际上，科学发展观是科学精神和人文精神相结合的理论结晶。所谓科学性，主要是指一种以科学技术为基础的理性态度。哈贝马斯曾在《作为“意识形态”的技术与科学》一书中指出，科学技术是一种生活方式的观点，他认为科学技术本质上是一种“目的理性活动”，而所谓“目的理性活动”则是指人们在认识世界时不是为感情和传统所决定，而是为基于科学技术的理性所决定。科学发展观就是要求理性地而不是为感情所左右地、理性地而不依赖于传统地回答发展的实质、内涵和基本要求，揭示经济社会环境文化发展的规律，实现文明发展、安全发展、持续发展与和平发展等目标的理论体系。科学发展观的人文精神则主要体现在坚持把人及人类自身的生存、发展和解放摆在最重要的发展目标位置上，始终坚持一切发展都是为了人民、一切发展都必须依靠人民、一切发展成果都必须让人民来共享和分享。马克思主义经典作家强调，人类社会发展既是客观历史演进的过程，又是人的价值实现的过程。考察人类社会进步既要用生产力的发展水平去衡量，也要以人的价值实现的程度去评价，生产力发展水平是历史的尺度，人的价值实现程度是价值尺度。从社会发展总的历史趋势和总的发展方向来看，两种尺度是完全一致的。历史尺度本身就包含着人的价值实现尺度，而人的价值实现尺度又是历史尺度的内在根据。这两种尺度的统一是一个自然历史的过程。对于坚持立党为公、执政为民的中国共产党而言，坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位是一致的，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益是一致的，坚持完成党的各项工作与实现人民利益是一致的。胡锦涛同志强调: “相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”以人为本，就是强调人在社会发展中的历史主体地位，就是进一步升华共产党人的执政宗旨。以人为本就是以人民利益为本，在人的发展和社会发展的关系上坚持辩证的互动观点，认为推进人的全面发展同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的; 人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。可以这样说，科学发展观实际上把马克思的发展理论创造性地与当代中国改革开放和社会主义现代化建设实践相结合，是马克思的唯物史观中国化和当代化的理论诠释。最后，科学发展观是与政绩观、人才观、群众观和荣辱观相统一的世界观体系。如果说科学发展观的人学依据是人性的全面性和丰富多样性的话，那么科学发展观的社会学依据则是当代中国社会主义建设的全面性和丰富性。从当代中国社会主义建设的全面丰富性来看，科学发展观所要解决的问题，是建设既符合时代特征、又能满足人民生活需求、并能持续发展的经济实力和综合国力新体系，建设社会主义民主政治，建设社会主义先进文化，建设社会主义和谐社会; 建设具有国际竞争力的创新型国家，建设和平发展合作的和谐世界，建设现代化的人民军队和建设现代化的马克思主义执政党。譬如，在“十一五”时期经济社会发展的主要目标方面，党的十六届五中全会明确提出要在优化结构、提高效益和降低消耗的基础上，实现2020年人均国内生产总值比2000年翻一番; 资源利用效率显著提高，单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右; 形成一批拥有自主知识产权和知名品牌、国际竞争力较强的优势企业; 社会主义市场经济体制比较完善，开放型经济达到新水平，国际收支基本平衡等经济社会目标体系。这些目标实际上构筑了我国新世纪新阶段发展经济实力和建设综合国力的新体系。在资源、环境压力和国际竞争加剧的情形下，要顺利完成如此艰巨繁重的全面建设任务，从思想上必须确立科学的世界观并获取实现这些目标的正确方法，这就需要确立科学发展观与政绩观、人才观、群众观和荣辱观相统一的世界观的指导地位。这也就是以人为本的科学发展观的世界观意义的根本所在。只有科学发展观才能引导正确政绩观，也只有正确政绩观才能实践科学发展观。正确的政绩观是切实转变发展观的基础和前提，要牢固树立以人为本的政绩观，就必须坚持把人作为检验各项工作成败得失的标准，想问题、定政策、办事情都要把实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，推动经济社会协调发展作为出发点和归属。要在干部评价、考核方面体现以人为本的政绩观，把对政绩的衡量转变到落实科学发展观能力、处理利益关系能力和驾驭经济社会发展全局能力上来，从制度上为落实以人为本的发展观提供坚实的保障。共产党人树政绩的根本目的就是为人民谋利益，而树政绩的根本途径就是把人民的眼前利益和长远利益结合起来。有些人之所以口头上讲科学发展观，实际上干的却还是“政绩工程”和“面子工程”，其根本原因就是没有确立科学的发展观与政绩观相统一的世界观，没有从“官本位”意识切实转变到“以人为本”的发展观和政绩观的立场观点上来。贯彻落实科学发展观必须确立科学的人才观。始终树立人才资源是第一资源的观念，大力培养造就高素质的人才队伍是摆在我们面前的一项重要使命。当今世界的综合国力竞争，本质上是一场人才竞争。科技竞争说到底也是人才竞争。实现我国科学技术的跨越式发展，关键在人才。加快改革开放和现代化建设，关键在人才。完成全面建设小康社会的宏伟目标，关键也在人才。我们要确立人人都是人才，人人都可以成为人才的现代成才观。特别要重视青年人才，为他们营造生动、活泼、民主的创新氛围，使他们具有崇高的理想抱负、炽热的爱国热情、旺盛的创造活力，要用事业凝聚人才，用实践造就人才，用机制激励人才，用法制保障人才，努力把优秀人才积聚到党和国家的事业中，来形成推动我们事业发展的取之不尽、用之不竭的人才资源。贯彻落实科学发展观必须确立正确的群众观。我们的干部必须从思想上确立群众是真正的英雄，人民是创造历史的真正主体的唯物史观的基本观点。人民群众是生产力中最活跃、最革命的因素，无论生产力的发展还是生产关系的变革，其主体都是人民群众。在马克思看来，社会发展史首先是生产发展的历史，同时也是物质资料生产者本身的历史，即作为生产过程基本力量的劳动群众的历史。这既是唯物史观的群众观，也是马克思主义政党对待群众的根本立场。在建设中国特色社会主义的实践中，人民群众不仅是创造社会主义物质文明、政治文明、精神文明的主体，而且是促进社会全面进步、实现人的全面发展的主体。不确立人民群众的历史主体地位，以人为本只是一句空话。人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，这既是衡量政绩的最终标准，也是衡量干部的最终标准。贯彻落实科学发展观还必须树立社会主义荣辱观。胡锦涛同志最近指出，要教育广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻; 以服务人民为荣，以背离人民为耻; 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻; 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻; 以团结互助为荣，以损人利己为耻; 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻; 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻; 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。其实，社会主义荣辱观是“以人为本”的科学发展观的世界观体系的不可缺少的重要组成部分。“人是需要一点精神的”。在这里，第一，胡锦涛同志着眼于人民群众的历史主动精神，他明确提出实现“十一五”时期的发展目标，必须广泛深入动员人民群众，坚定不移依靠人民群众，真心实意造福人民群众，把人民群众的历史主动精神充分发挥出来。第二，他重视文化人的重要作用，强调要把社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。第三，他特别重视干部和青少年的社会作用，强调要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。他特别看重干部和青少年的社会作用，因为在树立“八荣八耻”社会主义荣辱观方面，干部具有以身作则的重要示范作用，广大青少年则具有继往开来的传承作用和开拓创新作用。总之，只有把科学发展观与政绩观、人才观、群众观和荣辱观统一起来，形成科学的世界观体系，并且以科学发展观作为行动指南，才能真正转变发展理念，创新发展模式，提高发展质量，破解发展难题，才能真正实现科学发展、文明发展、安全发展和可持续发展。

论文标题的写法当然是能表现你这行业的水平感。

治理现代化论文题目怎么写才好

你可以调查的，目前社会治安存在哪些问题，原因是什么，你认为应当从哪些方面进行解决，有什么好的方法和建议。等。本人认为：目前社会治安存在的问题主要有： 1、总体情况是好的、稳定的； 2、影响治安的现象是：流窜犯罪增多；暴力伤害案件增多；未成年人犯罪案件多；群体性纠纷增多……。 3、有出现治安管理真空的地段； 4、个别方面还有管理混乱的现象，如个别部门的推委，造成激化矛盾等。 …… 原因： 1、贫富差距的增大； 2、外来人口的管理不到位； 3、主管部门的不负责任； 4、主管部门以现实利益作为管理的推动力； 5、管理人员的素质水平等。 …… 解决方法： 1、建立和谐社会的意义； 2、强化管理； 3、建立治安管理的系统工程； 4、充分利用现代化的管理手段和方法。等。

连锁企业商流物流和信息流资源特征与有效整合连锁企业竞争力比较研究用现代连锁形式提升中小零售企业组织现代化程度研究连锁超市发展战略模式分析研究连锁超市促销管理可持续发展与企业绿色营销我国不同职业的收入群体的消费心理研究中小企业应确立营销新观念多元化经营利弊辨析论企业的诚信营销谈营销观念与我国酒店的成败企业商标保护战略研究谈营销策略中的定价技巧论企业网络营销策略试论企业分销渠道创新论消费心理预测谈企业目标市场选择与产品开发企业网络营销的策略选择论加强物流管理提高企业绩效差异化策略在企业营销中的应用西部落后地区发展电子商务的对策分析企业员工晋升研究(案例研究) 企业员工培训研究(案例研究) 人力资源管理中激励机制的运用绩效考核在人力资源管理中的作用试设计企业营销人员的培训方案

1、选最熟教科书部分； 2、选最完美解决方略； 3、选最针对契合范例和案例； 4、选导师热爱条目； 5、选对自己立即就业的最优选。]

工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。我可以帮你 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以200字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。]

治理现代化论文题目怎么写才好呢

据学术堂了解，标题是论文中最醒目的部分，读者关注一篇论文最先看到的就是论文的标题，题目是对论文核心内容的高度概括，同时也是论文被检索的主要依据，因此，标题的写作至关重要，一个好的题目应当是精炼简洁的，让读者一眼就能了解到论文的中心内容，所以题目的写作至关重要，题目的写作需要把握一定的原则和技巧，这样可以大大提高论文的可读性，在写作论文题目时请作者把握以下几个主要原则。　　①用最简洁、恰当的词组反映论文的特定内容，既不能把论文未涉及的内容或未得出的结论包容进去，也不能把论文已涉及的内容或已得出的结论摒弃在题名的包容范围之外。　　②题名中应包括论文的主要关键词，以便为检索提供特定的实用信息。　　③切忌用冗长的主、谓、宾结构的完整语句，逐点描述论文的内容。　　④题名应简洁，科技论文题名用字一般不宜超过20个汉字，外文题名不宜超过10个实词。使用简短题名而语意未尽时，可借助于副题名以补充论文的下层次内容。　　⑤题名应尽量避免使用符号，如化学结构式、数学公式，不大为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。

第一题目要有创意，千万不要用别人的烂题目，没有一点新意，让别人一看就没兴趣，所以写题目一定要有新鲜感，让别人有阅读的欲望，当然题目一定要基于文章。　　第二要有简洁力，题目最好控制在20字以内，论文题目应该从简洁出发，能准确地表达文章的意思，精炼地概括文章，它就是一个成功的论文题目。　　第三题目一定要用肯定式，自己的题目自己要有信心要心中又是我，让人觉得笃定，值得可信。不然会以为你自己写的文章用了反问，有点把问题抛给读者的意味。还有，不要写“浅谈，浅忆，浅论”这些字眼，让人觉得你的论文没有深度。　　第四别人用过的题目就不要再用了，有些人觉得别人的题目很有新意，这样非常不好，因为很容易被别人拿来对比。如果没有别人写的好，又有别人的文章珠玉在前，就安安分分地自己写题目，自己想论题，这样是最妥帖最保守的做法。　　第五写论文题目，最忌词不达意，要准确地表达自己文章的核心论点。不要过大，过空，过泛，题文贴切，题要贴文，文要贴题。所以用词一定要准确，精炼。　　(以上内容由学术堂整理提供)

治理现代化论文题目怎么写才好看

论文标题，主要是概括文章的主要内容。论文标题是一篇论文的“眼睛”论文标题。一般是在完成后这篇论文后写作。

职称论文的标题是可以提供一个论文的范围和水平的重要信息。还必须考虑到是否有助于帮助选择好关键词、编写目录和索引等具体的实用信息。

在论文选题选择创新较强的题目，标题新颖逻辑性强

1、创新性：毕业论文选题往往被前辈多次采纳撰写，内容重复往往导致读者的视觉疲劳。因此，学生们在选择论文题目时，一定要有一定的创新性性和独特性，才能吸引别人的注意，才能吸引读者将这篇文章继续进行阅读。 2、简洁性：论文题目不宜过长。一般来说，学校也要求论文题目控制在20字以内。因此，在选择论文题目时，要尽量做到简洁有力，简要概括论文的主要内容，体现论文的主题。 3、肯定性：论文是对我们学术研究的总结和讨论，反映的内容要准确客观。所以在写论文题目的时候，也要用肯定句来体现我们对所写论文的信心，不建议用疑问句或反问句。 4、除了以上几点，小编告诉大家，在选择论文题目时，要尽量用词准确，即用词、用句在我们论文的观点上要准确，不能用夸张、宽泛的词语。对于别人已经用过的题目，不建议你直接拿来使用。

治理现代化论文题目怎么写的好

形势与政策都是很好写的，老师会给你们话题，比如台湾、钓鱼岛、西藏、中美关系、住房问题等，随你们自己挑。在这里面找个自己比较感兴趣的话题写，一般是在网上找5篇左右的相关资料，按老师的字数要求（一般是1500-3000字），整理出一片论文出来。注意，形势与政策的论文没有太大的格式限制，把内容表达清楚就可以了。例如：写领土问题可以包括：领土问题的历史由来，发展现状，建议或解决方案，最后写自己的感想。但是，不管你怎么摘抄，最后一段最好是写些关于自己的感想，不要通篇复制黏贴。开头引题的话也尽量用自己的话写，这样老师看了比较喜欢。希望能对你有帮助。

城市管理方面的论文在轻风论文网很多的哦，之前我就找上面的老师帮忙指导的。相对于网上很多个人和小机构要好很多，我之前找的轻风论文王老师咨询的，非常专业的说这里还有些资料，你看看增城市城市规划建设发展研究本文以《增城市城市规划建设发展研究》为题，共分四章，绪论部分首先介绍了目前城市规划建设发展的国际、国内以及区域大背景，以使对研究课题的缘起有所了解。在第二章，主要对增城市的城市概况以及三个不同的历史发展时期进行研究描述。从始皇三十三年建城，增城是一个普通的古县城形制，直至抗战时期，全城几乎覆灭。建国后，在政府带领下，本土居民抓紧复建，开辟了四个新区，城市规模空前扩大。改革开放初期，197 8—198 9年，珠江三角洲地区迎来了第一次发展高潮，很多城市都在这个时期得到了高速发展，而增城由于处在边缘地带，错过了这次机遇，滞后于其他珠三角地区。1992—1994年，邓小同志南巡之后，广东又迎来了第二次发展热潮，由于发展定位的失误，导致发展滞后，更由于城市管理不善，导致城市建设杂乱无章。新世纪时期，2001—2009年，珠三角地区迎来了第三次发展高潮。由于广州东进战略的提出和三大主体功能区的划分发展等规划政策，加上增城在前两拨发展中没有进行大规模开发，保留了相当好的地域资源和后发优势，使得增城在短短几年之间便实现了经济发展和城市建设的一次质的飞跃，形成了“增城模式”的发展品牌。在第三章，重点阐述和剖析了对增城进行现代规划建设起到关键性作用的重要策略，包括“三大主体功能区”、“三大经济圈”、“两城三中心四轴五组团”、“公园化战略”等。最后在第四章，对以上的描述进行分析研究，寻找影响增城城市发展的主客观因素，总结归纳增城发展的内在规律，同时分析其目前规划建设中尚存的问题，并对其进一步发展的可能性提出发展建议。主要从城市目标不断提升、城市定位不断调整、城市规模不断扩大、城市格局不断演变等方面论述了增城规划建设的发展规律。从加强与周边城市的联系、完善交通网络体系、有条件的承接产业转移、大力发展高科技产业、健全规划建设法律机制、提高人口素质、吸引高端人才、注重建设质量、坚持生态保护和优化机制等方面提出建议。本文的研究是建立在长期的实地生活、工作和观察基础上，通过对相关文献资料的查阅与系统分析，最后总结归纳出来的。它一方面梳理、丰富、和充实了增城的规划建设发展资料，另一方面又可以作为阶段性的研究成果，为进一步研究打下坚实的基础。不懂的你上轻风论文网自己看吧

努力加强和创新社会治理　　　　一、明确加强和创新社会治理的原则和思路社会治理，是指以维系社会秩序为核心，通过政府主导、多方参与，规范社会行为、协调社会关系、促进社会认同、秉持社会公正、解决社会题目、化解社会矛盾、维护社会治安、应对社会风险，为人类社会生存和发展创造既有秩序又有活力的基础运行条件和社会环境、促进社会***的活动。正确把握社会治理的基本原则，明确改革社会治理体制的基本取向，是加强和创新社会治理的基本条件。一要坚持以人为本、服务优先。始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，寓治理于服务之中，实现依法治理、科学治理、人性化治理，使人民群众在社会生活中切实感受到权益得到保障、秩序安全有序、心情更加愉快。二要坚持多方参与、共同治理。充分发挥政府在社会治理中的主导作用，同时充分发挥多元主体在社会治理中的协同、自治、自律、互律作用，使各种社会气力形成推动社会***发展、保障社会安定有序的协力。三要坚持统筹兼顾、动态协调。正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求和社会矛盾，既要“左顾右盼”，又要“瞻前顾后”，使社会治理能够体现维护公平正义的“刚性”、协调各方利益的“柔性”、应对新情况新题目的“弹性”，促进社会动态平衡，保障国家长治久安。四要坚持既有秩序、又有活力。把维系社会秩序和激发社会活力有机结合起来，既要保证社会的安定有序、规范运行、调控有力，又要有利于激发全社会的创造活力，降低社会运行本钱，进步社会运行效率，从而最广泛、最充分地调动一切积极因素，促进社会进步和人的全面发展。五要坚持立足国情、改革创新。从我国实际出发，充分发挥社会主义制度的优越性和政治上风，充分发挥优秀传统文化的作用。同时，树立世界眼光，积极鉴戒国外先进经验和做法，勇于变革、勇于创新，把改革贯串在整个社会治理过程之中，为推进***社会建设提供不竭动力。根据上述原则，加强和创新社会治理，完善中国特色社会治理体制，要实现以下几个方面的转变。在思想观念上，要从重经济建设、轻社会治理向更加重视社会治理和经济社会协调发展转变。努力解决经济建设“一手硬”、社会治理“一手软”的题目，切实把加强社会建设、创新社会治理作为重要而紧迫的战略任务，下大气力统筹推进，不断进步政府社会治理的能力和水平，努力取得加强和创新社会治理的新突破，促进经济社会协调发展。在治理主体上，要从重政府作用、轻多方参与向政府主导型的社会共同治理转变。改变政府在社会治理中包揽一切的做法，解决好越位、错位和缺位题目。既要发挥政府主导作用，又要鼓励和支持社会各方更加积极、有效地参与社会治理，发挥多元主体的作用，尽快从传统治理转向时代发展要求的“治理”。在治理方式上，要从重管制控制、轻协商协调向更加重视协商协调转变。要改变主要靠行政手段通过管、控、压、罚实施社会治理的方式，更加善于运用群众路线的方式、***的方式、服务的方式，尽可能通过同等的对话、沟通、协商、协调等办法来解决社会题目，化解社会矛盾。在治理环节上，要从重事后处置、轻源头治理向更加重视源头治理转变。努力摆脱总是事后应对的被动局面，更多地把工作重心从治标转向治本、从事后救急转向源头治理，更加重视民生和制度建设，使社会治理关口前移，尽可能使社会矛盾和社会冲突少产生、少转化、少激化。在治理手段上，要从重行政手段、轻法律道德等手段向多种手段综合运用转变。努力改变社会治理手段单一的题目，在运用行政手段进行社会治理的同时，更多地运用法律规范、经济调节、道德约束、心理疏导、***引导等手段，充分发挥党的政治上风，规范社会行为，调节利益关系，减少社会题目，化解社会矛盾。