上海音乐学院论文比赛决赛名单汇总怎么看

2004年是每个唱区前两名进入决赛，南京唱区的亚军张玥因个人原因没来，所以只有7位选手进入总决赛 1、安又琪 2、王媞 3、张含韵 4、strings 5、孙一卜 6、陈文娅 7、杨旸 05年李宇春（成都赛区）周笔畅（广州赛区）张靓颖（成都赛区）何洁（成都赛区）纪敏佳（杭州赛区）黄雅莉（长沙赛区）叶一茜（杭州赛区）易慧（广州赛区）赵静怡（长沙赛区）朱妍（郑州还是石家庄忘了）06年全国冠军：尚雯婕（广州赛区亚军）全国亚军：谭维维（成都赛区冠军）全国季军：刘力扬（广州赛区冠军）第四名：艾梦萌（沈阳赛区冠军）第五名：厉娜（长沙赛区冠军）第六名：许飞（长沙赛区季军）第七名：韩真真（广州赛区季军）第八名：reborn （杭州赛区冠军）第九名：唐笑（杭州赛区亚军）第十名：阳蕾（成都赛区季军）

正解在这里：2004年名单：冠军：安又琪亚军：王媞季军：张含韵 4：Strings组合 5：孙一卜(陕西) 6：杨暘 7:陈文娅 8:张琛 9:郭娟 10:张玥2005年名单：冠军:李宇春亚军:周笔畅季军:张靓颖4:何洁5:纪敏佳6:黄雅莉7:叶一茜8:易慧9:赵静怡10:朱妍2006年名单冠军:尚文婕亚军:谭唯唯季军:刘力扬4:艾梦萌5:厉娜6:许飞7:韩真真8:Reborn9:唐笑10:阳蕾（2006年巩贺、朱雅琼、张亚飞都没有进入十强，因此上面那位答案是错误的）

上海音乐学院论文比赛决赛名单汇总

音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。因此，要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。《音乐课程标准》明确指出：“音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感

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康乔瑄中国台湾人，旅美大提琴演奏家，四川音乐学院教师，郑州大学音乐学院交响乐团艺术指导专家，鲁东大学艺术学院特聘教授。中央级、全国性报刊《音乐生活报》曾刊发封面人物评价其演奏“行云流水，感人深切，细腻而富有激情”，并受到环球网、搜狐网、网易娱乐、中国网等多家主流媒体报道。著名作曲家赵季平先生曾评价其演绎的大提琴协奏曲《庄周梦》“极富有朝气与活力”。美国南犹他大学终身教授、著名美籍华人指挥家Sunxun曾评价“康乔瑄是一位杰出的大提琴演奏家”。并多次受到国内外主流媒体的关注与报道，如中央电视台、俄罗斯国家电视台（REN-TV）、巴拿马《星报》等，是一位活跃于世界舞台上杰出的大提琴演奏家。大提琴家康乔瑄人物经历：康乔瑄，1986年出生于中国台湾，硕士毕业于辛辛那提音乐学院（师从Lee Fiser），以全额奖学金取得美国Louisiana State University大提琴音乐艺术演奏博士学位并担任Dennis Parker教授的助教。2016年留学归国后，作为高端人才引进，康乔瑄受聘为华中师范大学音乐学院大提琴专任教师。2017年至今，康乔瑄多次受邀国内外大型演出活动，成为一位活跃于世界舞台上的大提琴演奏家。2020年9月康乔瑄受聘于四川音乐学院，成为管弦系教师。大提琴家康乔瑄摄影：韩军研究方向：2016年康乔瑄获美国Louisiana State University大提琴音乐艺术演奏博士学位，其论文主要以研究世界著名美籍华裔作曲家盛宗亮的《七首中国调》，即是用大提琴演奏模仿古琴，二胡各类民乐器的特色，甚至还模仿少数民族舞蹈的意境。此篇论文因用民乐思维创发出很多新颖的大提琴演奏法，于是此篇演奏论文与世界著名大提琴家马友的《七首中国调》专辑并列在Bright Sheng官方网站。留学归国后，康乔瑄潜心研究西洋乐器大提琴与中国民族音乐的融合，长期致力于运用西洋乐器展现中国民族音乐的魅力与中华文化的博大精深，积极提升中国民族音乐的国际影响力、大力弘扬中国传统民族文化。在2019国家艺术基金项目·中国春节民族音乐会·欧洲9国13城巡回演出中，康乔瑄演奏的大提琴协奏曲《庄周梦》，就是运用西方熟知的西洋乐器去展现中国民族音乐文化，同时促进中西音乐文化的融合。2020年在第二十三届北京国际音乐节新闻发布会上，康乔瑄受到人民网记者的采访时说“我们需要用外国观众更容易理解的方式，向他们传递中国文化的内涵。比如利用我所学到的大提琴这个西方乐器阐述民族语言，这样更容易的被西方人所接受。”主要成就：康乔瑄，中国台湾人，活跃于世界舞台上杰出的大提琴演奏家，四川音乐学院教师，郑州大学音乐学院交响乐团艺术指导专家，鲁东大学艺术学院特聘教授。中央级、全国性报刊《音乐生活报》曾刊发封面人物评价其演奏“行云流水，感人深切，细腻而富有激情”，并受到环球网、搜狐网、网易娱乐、中国网等多家主流媒体报道。著名作曲家赵季平先生曾评价其演绎的大提琴协奏曲《庄周梦》“极富有朝气与活力”。也多次受到国内外主流媒体的关注与报道，如中央电视台、俄罗斯国家电视台（REN-TV）、巴拿马《星报》等。留学归国后多次以大提琴独奏家身份受邀参演国际现代音乐协会世界新音乐节、北京现代音乐节、第五届丝绸之路国际艺术节、美国波特兰音乐厅《华乐苏韵》音乐会、第六届武汉琴台音乐节、桂子山音乐节、“台北柴可夫斯基之夜”、2017年湖南音乐季、2018苏州民族管弦乐团音乐季、2018天津“肖斯塔科维奇交响对话音乐会”、2019国家艺术基金项目·中国春节民族音乐会·欧洲9国13城巡回演出、2019巴拿马大提琴音乐节、2019台北奔腾音乐节、2020河南新年音乐会、2020第二十三届北京国际音乐节（BMF）等国内外大型音乐节演出活动，协同中国广播民族乐团、台湾长荣交响乐团、苏州民族管弦乐团、湖南交响乐团、台北市立国乐团、河南交响乐团等，演绎国内外经典大提琴协奏曲著作；并与著名指挥家彭家鹏、Carlos Riazuelo、Xun Sun、戴中晖有过多次成功合作经历，足迹遍布美国波特兰市林肯音乐厅、北京国家大剧院、北京保利剧院、台北两厅院音乐厅、北京音乐厅、武汉琴台音乐厅、湖南音乐厅、苏州音乐厅、西安音乐厅、天津音乐厅、河南艺术中心大剧院、台北中山堂、德国汉堡音乐厅、德国不莱梅斯图尔音乐厅、德国波恩剧院、比利时布鲁塞尔艺术中心、意大利科莫市剧院、瑞士琉森文化艺术中心、列支敦士登音乐厅、奥地利蒂罗尔艺术节音乐厅、匈牙利布达佩斯艺术皇宫、德国德累斯顿艺术中心、波兰华沙爱乐音乐厅、俄罗斯马林斯基剧院、俄罗斯扎里亚季耶音乐厅等。硕士毕业于辛辛那提音乐学院（师从Lee Fiser），以全额奖学金取得美国Louisiana State University大提琴音乐艺术演奏博士学位并担任Dennis Parker教授的助教，曾担任CCM巴洛克室内乐团首席、美国Acadiana交响乐团团员。研究性论文《了解如何真实的演奏作曲家盛宗亮的大提琴独奏曲：七首中国调》与世界知名大提琴家马友友独奏集-七首中国调并列发表于世界著名作曲家盛宗亮Bright Sheng官方网站。大提琴家康乔瑄演出经历：2020年10月，康乔瑄受邀参演第二十三届北京国际音乐节“丝竹里的江南”主题民族管弦音乐会，在北京保利剧院，康乔瑄携手著名指挥彭家鹏、二胡名家朱昌耀，苏州民族管弦乐团上演大提琴协奏曲《楚颂》、《菊花台》。2019年12月，受邀2020河南新年音乐会，音乐会上，康乔瑄首演大提琴协奏曲《致英雄·致爱情（楚颂）》。2019年1月，受邀参演由文化和旅游部、国家艺术基金、苏州民族管弦乐团举办的“2019年中国春节民族音乐会”·“《华乐苏韵》大型民族管弦音乐会海外巡演”，十余场的演出活动，康乔瑄一曲《庄周梦》打动了无数西方观众，她运用西方人所熟悉的西洋乐器大提琴完美展现了中国民族音乐的魅力。2019年5月，受台北市立国乐团邀请，参加“2019台北奔腾音乐节”担任大提琴独奏，与民族管弦乐团演奏《庄周梦》大提琴协奏曲。大提琴家康乔瑄大提琴家康乔瑄大提琴家康乔瑄大提琴家康乔瑄2019年3月，以大提琴独奏家身份受巴拿马政府邀请，参加“2019巴拿马大提琴音乐节”，举办音乐会、大师班。2018年12月，以大提琴独奏家身份受天津歌舞剧院歌剧团交响乐团邀请，参加“肖斯塔科维奇交响对话音乐会”。2018年9月，以大提琴独奏家身份受邀参演由文化和旅游部、陕西省人民政府、陕西省文化厅举办的“第五届丝绸之路国际艺术节”。2018年7月，以大提琴独奏家身份受邀参演由中华人民共和国外交部举办的“美国波特兰音乐厅《华乐苏韵》音乐会”。2018年5月，以大提琴独奏家身份受邀参演由教育部、文化和旅游部、中央音乐学院举办的“北京现代音乐节”(BMMF)。2018年3月，以大提琴独奏家身份受苏州民族管弦乐团邀请，参加“苏州民族管弦乐团2018音乐季·春天的交响音乐会”。2017年10月，受邀参演由中共武汉市委、武汉市人民政府、中国广播民族乐团举办的六届琴台音乐节开幕式“我的祖国”大型民族交响音乐会，与著名胡琴演奏家姜克美协奏《花儿随想》。2017年9月，以大提琴独奏家身份受长荣交响乐团邀请，参加“台北柴可夫斯基之夜”，上演《洛可可主题变奏曲33》。2017年3月，以大提琴独奏家身份受湖南交响乐团邀请，参加“2017年湖南音乐季”，上演《德沃夏克b小调大提琴协奏曲， OP104》社会任职：四川音乐学院教师，郑州大学音乐学院交响乐团艺术指导专家，鲁东大学艺术学院特聘教授。人物评价：中央级、全国性报刊《音乐生活报》曾刊发封面人物评价其演奏“行云流水，感人深切，细腻而富有激情”。著名作曲家赵季平先生曾评价康乔瑄演奏的大提琴协奏曲《庄周梦》“极富有朝气与活力”。美国南犹他大学终身教授、著名美籍华人指挥家Sunxun曾评价“康乔瑄是一位杰出的大提琴演奏家。”

2000年，荣获全国高等艺术院校艺术歌曲比赛的“优秀指导老师”奖。2002年，钢琴独奏《学生日记》，在全国最高级别的音乐奖“金钟奖”中，荣获铜奖。2002年，民族管弦乐《日环食》，在中国台北举办的“首届国际华人民族音乐作品比赛”中，荣获银奖（因金奖空缺，故实际为唯一的第一名奖项）。2002年，论文《歌曲创作贵在创新》，荣获“全国优秀学术成果”二等奖。2003年11月15日，打击乐组合《动物情景I、II》荣获美国“长风杯华人民乐作曲大赛三等奖”。2004年11月5日，歌曲《你是风》荣获“亚洲音乐节原创歌曲十大金曲奖”。2004年11月26日，无伴奏合唱《运杨柳的骆驼》荣获中国“金钟奖”。2005年丝弦五重奏《嚣板》荣获全国文华杯银奖（金奖空缺）。2006年合唱作品《李有松》荣获全国合唱作品比赛二等奖（一等奖空缺）。2008年合唱作品《对鸟》、《春之声》荣获全国合唱作品比赛三等奖。2009年由上海音像出版社发行出版了我个人音乐CD专辑《感天拜地》、《三字经》。并作了义卖活动，所得钱款捐给汶川等灾区人民。2010年民乐重奏《物动心感》荣获第四届“刘天华”杯民乐室内乐作品比赛二等奖（一等奖空缺）。2010年声乐作品《归园田居》荣获教育部“中华诵，古辞新韵”作品大赛一等奖。2010年2月至6月，我的第三、第四张个人音乐CD专辑出版《一分钟等于76》、《合唱作品精选》。2010年5月，在上海大剧院成功举办了两场“徐坚强个人作品音乐会”。2011年钢琴曲《戏乐》荣获全国“金钟奖”银奖。2011年合唱曲《归园田居》荣获全国“金钟奖”铜奖。2011年2月，越剧清唱剧《红楼梦》在新加坡成功演出。2012年2月，大型交响合唱《三字经》在新加坡成功演出。2012年9月，为大型音乐诗剧《鉴真东渡》作曲，赴日演出（因故取消）。2012年10月民乐九重奏《ZHI》在上海音乐学院“当代音乐周”音乐会上世界首演。2012年12月大型民族管弦乐组曲《三言二拍》在上海音乐厅世界首演。2013年3月瑞典著名室内合唱团“Fleder”首次在上海音乐学院贺厅作专场演出。音乐会下半场基本是徐坚强的合唱作品，包括为瑞典微电影《蓝柳》而作的合唱曲。2013年4月，大型民族管弦乐《红楼梦》组曲在新加坡世界首演。2013年5月，管弦乐曲《本草纲目》在“上海之春”音乐会上世界首演。

我认为他在艺术领域的成就是非常杰出的，他创造出来的歌曲脍炙人口，很受到人们的欢迎，传唱度非常的高，而且他的这些歌曲都是表达了一种爱国精神，很受到现在年轻人的喜欢。

马友友朱亦兵王健李维王崇武于萍李拉……

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姚恒璐教授在中央音乐学院作曲系工作期间，除了教授本科作曲主课之外，也长期开设《20世纪作曲技法分析》《鲁托斯拉夫斯基偶然作曲的技法研究》《研讨：现代音乐分析》等专题作曲理论课程，为作曲系的学术建设做出了重要贡献。

他是国家教育部第2批艺术类学科跨世纪优秀人才培养计划的获得者，是一级作曲家著名指挥家，是上海音乐家协会合唱专业委员会主任。

大专生升本科是可以考音乐学院的，但是最好自己还是要有音乐相关的专业基础。以上海音乐学院为例，其招考条件如下：1、遵守中华人民共和国宪法和法律。2、具有高中毕业文化程度或同等学力。3、18周岁以上，40周岁以下，身体健康。4、具有一定的专业基础。考核内容：1、音乐学：论文一篇（字数1500字以上，涉及中国音乐史、西方音乐史、中国传统音乐、音乐美学、民族音乐学、世界音乐等相关理论的学术论文）（文本材料）。2、指挥：指挥乐曲（依据专业方向自选管弦乐作品、合唱作品、民乐作品）一首（视频材料）。3、管弦乐器演奏：音阶（管乐专业：大、小调音阶及琶音各一条，包括连、吐音；大提琴加试双音音阶；中、小提琴加试3、6、8换指8度，10度双音音阶）及自选练习曲一首，协奏曲第一或第二、三乐章或大型乐曲一首（视频材料）。4、现代器乐演奏：自选乐曲两首（程度需达到上海音乐学院吉他业余考级5级以上）（视频材料）。

获得了终身成就奖，开设了关于作曲方面的研究技巧，是著名的音乐理论家，艺术方面的成就是相当多的。

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大庆师范学院学校代码是10235。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。大庆师范学院（Daqing Normal University），坐落于中国著名石油工业城市大庆市。学校的前身是1965年创办的大庆师范学校。1980年经教育部批准升格为大庆师范专科学校。1993年改建为大庆高等专科学校。2004年5月，国家教育部正式批准以大庆高等专科学校为基础建立大庆师范学院。2017年获批硕士学位立项建设单位。截至2021年6月，有主校区和方晓校区两个校区，占地面积88万平方米，建筑面积67万平方米；全日制本科在校生10987人。截至2020年1月，该校设有13个二级学院（部）。历史沿革大庆师范学校1965年，为解决油田基础教育师资紧缺和职工子女受教育问题，确保油田大会战的顺利进行，创建了大庆师范学校。1980年，为适应油田基础教育快速发展的需要，经教育部批准大庆师范学校升格为大庆师范专科学校。1985年，大庆师专中专部与学校分离，成立大庆师范学校，独立办学。1993年，大庆师范专科学校改建为大庆高等专科学校，开设了非师范类专科专业。大庆师范学院2004年，国家教育部正式批准以大庆高等专科学校为基础建立大庆师范学院。2018年6月19日，教育部办公厅批准终止大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目。专业设置截至2020年1月，学校有13个学院，开设43个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、工学、法学、管理学、艺术学、经济学8大学科门类。分别为：汉语言文学、汉语国际教育、人文教育、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理、英语、俄语、商务英语、阿拉伯语、日语、数学与应用数学、物理学、生物科学、生物制药、生物技术、化学、电子信息工程、计算机科学与技术、自动化、软件工程、网络工程、化学工程与工艺、音乐表演、音乐学、舞蹈表演、美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、财务管理、旅游管理、市场营销、法学、知识产权。教学建设截至2020年12月，学校建成国家级社会实践一流课程1门、省级精品课7门、省级精品视频公开课1门、省级精品在线开放课程4门、省级线上线下混合一流课程1门、省级线下一流课程2门、省级虚拟仿真一流课程1门。建有省级化学化工虚拟仿真实验教学中心1个。建成校外实习、实训、实践基地214个，其中省级大学生校外实践教育基地1个，校级示范实习基地23个，校级实践教学基地联盟6个。获教育部产学合作协同育人项目27项。学科建设截至2020年12月，学校英语、法学和学前教育是黑龙江省重点专业，电子信息工程和市场营销是黑龙江省一流本科专业建设点，学前教育专业是国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业建设点，学前教育学是省级重点建设学科。学术科研截至2014年3月，该校建有11个人文社会科学研究基地，6个理工类实验室，2个工程技术研发中心。2004年至2014年3月，该校承担省部级及以上项目80项，其中，国家社会科学基金项目7项，国家自然科学基金项目4项，教育部项目3项，文化部文化艺术科学研究项目1项，中石油集团公司项目1项，省哲学社会科学研究规划项目39项，省自然科学基金项目23项，省科技攻关计划项目2项。同时还承担市局级项目278项，其中，省教育厅人文社会科学研究项目112项，省教育厅科学技术项目60项，省青年学术骨干支持计划项目6项，省艺术科学研究项目10项，大庆市社科联项目69项，大庆市科技计划项目6项，大庆油田有限责任公司项目15项。获得市（局）级及以上科研成果奖570项，其中获黑龙江省社会科学优秀成果一等奖和中国石油天然气集团公司科技进步二等奖等29项省部级以上成果奖；发表学术论文3643余篇，其中被SCI、EI检索论文140篇；获得国家专利18项。师资力量截至2020年12月，学校有教职工695人，专任教师517人。正副教授等高级职称人员257人，博士研究生63人，在读博士研究生48人。具有硕士以上学位教师占教师总数的62%，“双师型”教师161人，外籍教师6人。享受国务院特殊津贴1人、黑龙江省省政府津贴3人，有黑龙江省二级教授1人，黑龙江省优秀中青年专家1人。有省级教学名师5人，省级模范、优秀教师10人，省级青年教学能手1人，省级高校师德先进个人18人。无机化学教学团队、学前教育基础理论课程教学团队为省级教学团队。学术资源截至2013年5月，该校图书馆拥有纸质图书总量103万册，中外文期刊947种，全文电子图书5万册。阅览座位2588个。形成了以师范教育为核心的书刊资料馆藏体系，同时还有一些特藏图书资料，特藏图书、书画作品、音像制品、《四库全书》缩微胶片、上海《申报》影印版等。特色专业及学科2020年度省级一流本科专业建设点：法学、小学教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、生物技术2019年度国家级一流本科专业建设点：学前教育2019年度省级一流本科专业建设点：电子信息工程、市场营销。国家特色专业建设点：学前教育省级重点专业：学前教育、英语、法学校级重点专业：化学工程与工艺、电子信息工程、市场营销、环境设计校级重点建设专业：汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、计算机科学与技术省级重点建设学科：学前教育学校级重点学科：无机化学、生态学、凝聚态物理、应用化学校级重点建设学科：民商法学、中国古代文学、英语语言文学、基础数学、思想政治教育、检测技术与自动化装置、微生物学、设计学、计算机应用技术、课程与教学论（英语）、马克思主义中国化研究、企业管理、中国现当代文学、外国语言学及应用语言学、法学理论、光学

四川音乐学院成人教育学位证的颁发要求为：本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，就可以申请授予学士学位