关于国学经典的论文题目大全高中
国学经典课题研究的名称运用国学经典培养农村高中生文明素养的实践研究。
温故知新与学习创新学而知之与学习方式《论传统文化对当下社会的影响》《浅议十三经》《杀身成仁》
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关于国学经典的论文题目大全高中英语
11111111111声带肥大
回答 提问 这些都被用过了 不能在写了 还有新的吗
英语语言教学方面的论文题目有很多，只是在进行选题的时候一定要针对自己的专业和对于论文中的内容事项进行，并且要按照相对应的论文选题原则来进行，有关更多的论文事项的问题，大家可以来期刊目录网看看。
到了英语毕业论文选题、开题的时节，选择什么样的毕业论文题目，是非常重要的，直接关系后续论文能不能顺利完成，完成质量如何，乃至能否顺利毕业。所以选择一个新颖又易于做研究的论文至关重要。英语论文的选题范围大致都可分为以下几个方面: 文学方面的选题，文学类的论文一般以英、美国等作家的作品为主，有些经典文学作品例如《傲慢与偏见》、《了不起的盖茨比》、《飘》、《喜福会》、《简爱》这些烂大街的作品就不推荐了，当然你如果有标新立异的角度，并且只求能够以及格分数毕业，当然也可以选择哦！推荐几个文学方向的选题：1、 不确定性的狂欢——《达芬奇密码》的后现代主义解读2、 从文学文体学角度浅析《汤姆叔叔的小屋》中的反奴斗争3、 存在主义视域下《霍乱时期的爱情》主题解读4、 对《愤怒的葡萄》中美国农民“美国梦”幻灭的解读5、 基于荣格原型理论对《基督山伯爵》中唐泰斯的人格转化6、 分析家庭伦理视域下《推销员之死》威利悲剧命运7、 分析论《外婆的日用家当》中黑人女性8、 对待传统文化的继承与反叛论《天使与魔鬼》的创作手法及伦理抉择9、论《Sh'khol 》中母亲身份危机与重建10、浅析阿加莎克里斯蒂《无人生还》中的文学创作技巧11、从汤亭亭和格洛丽亚•安扎杜尔自传小说看美国少数族裔如何冲破语言禁锢12、浅析《儿子与情人》中保罗的俄狄浦斯情结13、探究≪麦琪的礼物≫中蕴含的圣经文化14、论舍伍德安德森笔下的怪诞人物形象 ——以《小镇畸人》为例15、犹太文化角度下《只争朝夕》中父子关系的探析翻译方向：一般翻译方向建议使用理论分析1、功能对等翻译理论指导下化妆品说明书的汉译2、传播学视角下电影《冰雪奇缘》字幕翻译研究3、归化与异化视角下的电影字幕翻译——《贫民窟的百万富翁》为例4、接受美学视角下《暮光之城》字幕翻译的审美再现策略5、功能对等的视角下《红高粱家族》中方言的英译研究6、从归化与异化视角看阿瑟威利的《西游记》翻译7、从翻译美学的角度研究奢侈品广告汉译8、TED演讲字幕翻译中的遣词用字分析--以文化类主题为例9、等效原则视角下的英语习语的翻译策略10、翻译伦理视角下政府工作报告的英译11、从功能对等理论看英语硬新闻的汉译12、从功能对等理论研究法律文本中长难句英汉翻译的策略 教育教学方向：一般有理论研究和实践研究两种1、TPR教学法在小学英语教学中的实际使用情况 ——以XX学校为例2、词块理论在高中英语写作教学中的应用研究3、初中生英语写作中常见的错误分析及对策研究4、针对“00后”学生特点的初中英语个性化教学研究5、母语负迁移对高中英语写作教学的启示——以大同市实验中学为例6、学习者个体差异对初中生英语听力的影响——以壶关南洋中学为例7、农村小学英语教师信息化教学能力发展研究－以定阳小学为例8、语法翻译法和交际法在初中英语教学中的结合运用9、情感教学法在高中英语课堂上的应用10、任务型教学法在初中英语课堂上的应用文化方向：1、浅析不同文化背景下中美高等教育体制差异2、从清明节和万圣节的对比看中西方人的性格差异3、中美家庭教育的差异--以《士兵突击》和《阿甘正传》为例4、墓志铭中的中美价值观差异——以中美作家墓志铭为例5、跨文化视角下中美大学毕业典礼校长演讲的比较研究6、从重大突发事件的媒体报道看中美文化差异——以马航MH370坠机事件为例 7、基于双十一和网络星期一的中美网络购物节文化对比分析8、中美旅行网站的功能对比——以去哪儿网与E为例9、中英教育督导制度比较研究——以BBC纪录片《中国老师在英国》为例10、从“互联网+”营销策略看中美文化差异——以滴滴出行和优步为例
关于国学经典的论文题目大全初中
记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，作者的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。后来在课外，读了王勃的《藤王阁序》，更是爱不释手，其文章情文并茂，奔放自然之势，读来摄人心魄，其中名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”真是千古绝唱，让我感山川是那么的壮美，意境是那样的深远，有一种想投身于大自然中，去过闲云野鹤般生活的冲动。 后来，我成了一名语文老师，把我喜爱的文学知识传授给我的学生们，让他们去享受这份美，不断地陶冶着自己的情操，真好。当我有孩子后，那时社会上掀起了学《论语》的高潮，提出半部《论语》走天下，孩子五岁时，我和她一起听《论语》的光碟，她虽听不懂，但多听几遍后就能背诵，而且背得抑扬顿挫，有滋有味，我一边听她诵读，一边看文中注释，我深感古人是那么充满智慧，它把普通百姓的为人之道，君臣之道，帝王之道讲得那样精深、透彻，充满哲理，我真是佩服得五体投地，这些道理不仅适用于古，也同样适用于当今，乃至于永远。 学校我们又开展了“诵国学经典，传华夏文明的”的诵读活动。而中华文明是世界古代文明中始终没有中断，连续5000多年发展至今的文明，中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统。深深影响了了古代中国，也深深影响着鼓舞我们不断前进的精神力量。而我教的学生还小，我给他们推荐的是《三字经》和《弟子规》。早读时，我和孩子们一起拍手诵读，班会课上。我们选一些浅显易懂的典故如：《孔融让梨》、《昔孟母择邻处》等来讲或看这一类的故事碟，进一步了解中华民族的传统美德。有些句子深奥，我也不明白其中的意思，就上网查资料，自己消化后再讲给孩子们听，一学期下来，我觉得自己的身心又一次受到了洗礼，让我不自觉地规范着自己的行为。真是润物细无声。 我想只有自己融入进去是不够的，我也应该让我的学生通过对国学的诵读与理解，然后在平时的学习生活中去规范自己的行为，学会知书达礼。谦让、勤俭、善良等。这是我们中华民族的优秀美德，我们应该学习和具备，只有不断地学习优秀的东西，不断地纠正自己，完善自己，我们所培养出的学生才具有华夏的风范，要让我们的优秀文化和民族精神代代相传下去，而学校教育是最好的途径，只有让国学走进课堂，大家共同学习，共同受到洗礼，才可能使我们的民族精神成为我们的信仰 1、排比入题，先声夺人 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 （《因诚信酿造生活》） 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 2、整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 （《我的选择，我喜欢》） 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。 3、引文入题，典雅厚重 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》） /' 引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。 4、细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。 （《让睫毛载来爱，载来幸福》） 中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意 S_ 5、警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》） 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。 6、对话开篇，引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》） 一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点 7、事例开篇，简洁铺陈 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》） 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。 8、对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露 /' 在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》） 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。 9、诗词开篇，凸显底蕴 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
朋友你好！我想你的问题很难回答，国学的范畴太大，包括天文地理，医卜星相，社会人伦等等等等·你想从哪个方面入手？先搞清楚比较好写！
学国学的目的是提高人的智慧。
1、魏晋多名士，有著名的竹林七贤，《与山巨源绝交书》是竹林七贤中的谁写给山涛的（ ）。 A、阮籍 B、嵇康 C、刘伶 D、向秀 2、先秦时代，教育内容以“六艺”为主，下列不属于“六艺”的是（ ）。 A、射 B、御 C、礼 D、经 3、科举制在中国影响深远，乡试录取者称为“举人”，会试录取者称为“贡生”，那么殿试录取者称为（ ）。 A、“大元” B、“解元” C、“进士” D、“榜眼” 4、“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”为哪位诗人的作品？（ ） A、李白 B、杜甫 C、李商隐 D、 李清照 5、“豆蔻”是指（ ）岁。 A、十三 B、十五 C、十八 D、二十 6、中国的书院制度自唐代始，有官方和私人设置的两类，下列各书院属于官方创办的是（ ） A、岳麓书院 B、嵩阳书院 C、集贤书院 D、白鹿洞书院 7、友谊的深浅，由下列那一个成语可以看出情义最为深重？（ ） A、莫逆之交 B、金兰之交 C、刎颈之交 D、点头之交 8、一提到书法中的草书，人们便会想到“颠张醉素”，请问下列属于颠张的作品的是（ ） A、自叙帖 B、自言帖 C、中秋帖 D、黄州寒食帖 9、鲁迅先生称（ ）为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 A、史记 B、汉书 C、三国志 D、资治通鉴 10、郑谷有诗曰：“何事文星与酒星，一时钟在李先生。高吟大醉三千百，留着人间伴月明。”诗中的李先生指的是（ ） A、李商隐 B、李贺 C、李白 D、李煜 11、“四羊方尊”是哪个朝代的文物：（ ） A、周 B、元 C、商 D、夏 12、张渭《别韦郎中》一诗中有“不知郎中桑落酒，教人无奈别离何”一句，句中所提到的“桑落酒”原产地在（ ） A、永济 B、桑落 C、汾阳 D、绵竹 13、“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”是百家中那位思想家的观点( ) A、孟子 B、韩非子 C、荀子 D、老子 14、爵是一种典礼时用的酒器，那么爵有几只脚？（ ） A、三只脚 B、两只脚 C、四只脚 D、五只脚 15、魏晋时期，建安七子是当时文学的代表人物，下列属于建安七子的是（ ）。 A、嵇康 B、曹植 C、山涛 D、阮瑀 16、南宋时期出现了中兴四大诗人，其中陆游声名最著，下列各诗句不是陆游所作的是（ ）。 A、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 B、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C、折腰曾愧五斗米，负郭元无三顷田。 D、京华结交尽奇士，意气相期共生死。 17、下列哪一个名称的由来与伍子胥有关？（ ） A、月老 B、千金小姐 C、新郎 D、岳父 18、下列不属于中医别称的的是（ ） A、杏林 B、悬壶 C、黄芪 D、歧黄 19、“茕茕子立，形影相吊”出自（ ） A、《出师表》 B、《答司马谏议书》 C、《陈情表》 D、《报刘一丈书》 20、下列不属于“十三经”的是（ ） A、周易 B、尚书 C、史记 D、尔雅 21、“形存则神存，形谢则神灭”是由谁提出的（ ） A、范缜 B、柳宗元 C、周敦颐 D、刘禹锡 22、（ ）时期，国家设立五经博士。 A、秦始皇 B、汉武帝 C、汉高祖 D、光武帝 23、菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃，出自（ ） A、慧思 B、慧能 C、神秀 D、玄奘 24、宋朝著名的女词人除了大家所熟悉的李清照外，还有一位朱淑真。前者的词集叫做《漱玉词》，请问后者词集是 ( ) A、《饮水词》 B、《花外集》 C、《梦窗词》 D、《断肠词》 25、韩非子的法治思想主要强调什么相结合（ ） A道、术、势 B法、术、势 C道、法、势 D 道、法、师 26、国画是我国传统的美术形式，我国存世最早最完整的国画作品是下列的哪件作品？（ ） A、顾恺之的《女史箴图》 B、 张僧繇的《梁武帝像》 C、周昉的《簪花仕女图》 D、吴道子的《天王送子图》 27、下列名句出处对应都正确的一项是（ ） ①方今天下，舍我其谁。 ②朝闻道，夕死可矣。 ③吾生也有涯，而知也无涯。 ④九层之台，起于累土。 A、孔子 孟子 老子 庄子 B、孟子 孔子 老子 庄子 C、孟子 孔子 庄子 老子 D、孔子 孟子 庄子 老子 28、鲜卑族俗称其主为（ ） A、天子 B、陛下 C、可汗 D、大王 29、西汉哪位皇帝在位是昭君出塞嫁给了呼韩邪单于（ ） A、汉元帝 B、汉武帝 C、汉高祖 D、汉明帝 30、“西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省（ ） A、新疆 B、甘肃 C、宁夏 D、陕西 B D C D A C C B A C C A C A D C B D C C A B B C B A B C A B 《胡笳十八拍》琴曲记述的是什么故事？（蔡文姬流落塞外） 《广陵散》根据《晋书 嵇康传》讲的是什么故事？（聂政刺韩王） 唐朝的宫廷乐舞是？（燕乐） 七国象棋的发明者是？（司马光） 中国最古老的围棋棋谱专著是？（忘忧清乐集） 《本草纲目》的作者是？（李时珍） 《楚辞》中有“兰膏照烛”一句。这里点灯用的“膏”是一种？（动物油） 《春秋》是按什么记事的？（年） 《繁星》、《春水》是谁的作品？（冰心） 《格萨尔王》史诗是我国哪个民族的优秀作品？（藏族） 《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？（蒙古族） 《格萨尔王》是哪个民族的长篇叙事诗？（藏族） 《镜花缘》的作者是？（李汝珍） 《洛神赋图》是谁的作品？（顾恺之） 15《霓裳羽衣》是我国哪个朝代的宫廷乐舞？（唐） 《千家诗》收录的是？（唐宋诗歌） 《清明上河图》是一幅？（社会风俗画） 《全唐诗》收录的是唐代？（4万8千多首诗） 《三国演义》中的“凤雏”是谁？（庞统） 《清明上河图》作于？（宋代） 《史记》的作者司马迁是哪个朝代的人？（西汉） 《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（诸侯王） 《十面埋伏》是？（琵琶曲） 《史记》是？（纪传史通体） 《世说新语》是南朝宋刘义庆编著的？（笔记小说集） 《水经注》的作者是？（郦道元） 《水浒传》中貌似关羽，胡子长一尺五，人称“美髯公”的是？（朱仝） 《水浒传》中阮氏三兄弟人称阮氏三雄，其中绰号“立地天岁”的是（阮小二） 《水浒传》中绰号“玉麒麟”的是？（卢俊义） 《水浒传》中人称“浪里白条”的是？（张顺） 《四季歌》起源于？（魏晋时期） 《孙子兵法》共有多少篇？（13篇） 《四库全书》的总纂官是谁？（纪晓岚） 《孙子兵法》的作者是？（孙武） 《藤王阁序》的作者是？（王勃） 《西厢记》的作者是？（王实莆） 《西游记》中的火焰山位于？（新疆） 《阳关三叠》是甚么时候的琴曲？（隋唐） 《周易》是哪家的经典之一？（儒家） 《窦娥冤》的作者是：（关汉卿） 阿诗玛是我国云南哪个民族塑造的艺术形象？（彝族） “哀其不幸，怒其不争”一语最早见于谁的文章？（鲁迅） 按风俗，“腊八粥”应在阴历哪一天喝？（12月初八） 按图索骥中的“骥”本意指的是？（马） 八股文的题目主要摘自？（《四书》） 巴金的作品有？（家） 把进化论介绍到中国，并整整影响了一代人的世界观的译著是？（《天演论》） "霸王别姬”的故事最早见于？（《史记》） "半部论语治天下”之说由谁而来？（赵晋） 帮助商鞅在秦国人民中树立威信的是？（一根木秆） “榜上无名，脚下有路”。我国古代落第著书终成大器的是：（蒲松龄） 被称为荷月的月份是？（六月） 被称为“三苏”的北宋文学家父子中的父亲是 ？（苏洵） 被称为菊月的月份是？（九月） 被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？（甘肃敦煌莫高窟） 被称为“书圣”的古代书法家为（王羲之） 被称为我国“瓷都”的是指哪一城市？（景德镇） 被称为杏月的月份是？（二月） 被称为"中国17世纪工艺百科全书"的<<天工开物>>是谁创作的?（宋应星） 被称作东方威尼斯的是？（苏州） 被国内外人士誉为“中国三大国粹”的是？（京剧、国画、中医） 被赞誉为"诗中有画，画中有诗"的唐代诗人是？（王维） "碧云天，黄叶地，北雁南飞"语出？（《西厢记》） 毕升发明活字印刷比欧洲早了多少年？（400） 鞭炮和爆竹哪一个历史比较悠久？（爆竹） "变脸”是哪个剧种的绝活？（川剧） 九宫格”的创始人是：（欧阳洵） 旧时我国的老百姓称什么动物为“仓神”：（鼠） 就体裁而言，正史都是：（纪传体史书） 康熙皇帝的庙号是：（圣祖） 科举考试中把考生的姓名糊没称“弥封”，它初始于： （武则天） 科举中，会出现一人兼解元、会元、状元的“连中三元”，其分别是在什么考试中取得的？：（乡试、会试、殿试） “孔”姓的来源是：（祖先的字） 孔乙己是科举制度的牺牲品，科举制度始创于何时？：（隋朝） 孔子曾说过：“微管仲，吾被发左衽”，这的“左衽”是指：（少数民族） 昆剧因何地而得名？：（江苏昆山） 腊八粥”最早起源于：(佛教） 来龙去脉”的成语产生于：(风水勘探） “兰桂齐芳”的“兰桂”指：(子孙 狼毫”的原料取自：(黄鼠狼） 李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？：(庐山） 李贺《梦天》诗云： “遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”这里“齐州”是指哪里？：(代指中国） 李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？：(晚春） 历史上“乐不思蜀”的是哪位皇帝？：(刘禅） 历史上著名的“澶渊之盟”发生在哪两朝之间？：(北宋、辽） 历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：(东林书院） 隶书是由篆书简化演变而成的，对吗？：(对） 两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”语出：(秦观） “两袖清风”原指的是谁的“两袖”？：(于谦） 临风舒四翼，映水作双身”描写的是：(蜻蜓） “六书”指的是：(造字方法） 柳宗元的《三戒》包括《临江之麋》、《永某氏之鼠》和：(《黔之驴》） “六畜兴旺”中的“六畜”是指猪、牛、马、羊、狗、鸡六种，其中人工驯化最早的是：(猪） 六一居士”是谁的别号？：(欧阳修） 鲁智深到哪里出家当了和尚?：(五台山） 明清两代称在国子监读书或取得进国子监读书资格的人，对吗？：(不对） 明代以后廷试的前三名依次是：(状元榜眼探花） 明清两代科举考试的最高级别“殿试”的第一名叫状元 第二名叫：(榜眼） 明 清两代科举考试中最高级别的考试是：(殿试） 明月几时有？把酒问青天。”是谁的诗词？：(苏轼） 成语“黄粱一梦”中的“黄粱”是指 小米。 『尚书』相当于一部公文总集。 著名对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”藏于无锡的东林书院。 李白的诗歌 “床前明月光，疑是地上霜”中的“床”是指井边的围栏。 成语“毛遂自荐”和“脱颖而出”都是与 毛遂本人有关的。 诗句 “月上柳梢头，人约黄昏后”描述的是中国传统节日---元宵节。 古人妻子生了男孩叫 “弄璋之喜”， 生了女孩“弄婉之喜”。 唐代特别精通音律的皇帝是唐玄宗李隆基。 “但愿人长久，千里共婵娟”中 “婵娟”是指月亮。 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山” 中 “仞”相当于一个成年人的高度。 “天下兴亡，匹夫有责”是思想家顾炎武的名言。 “精忠报国， 三字冤狱千古白” 是纪念名将岳飞。 “才高八斗”最初用于形容曹操之子曹植。 『诗经』分为风、雅、颂，其中记载宗庙祭祀的乐歌是颂。 五音中“宫商角徵羽”大致相当于简谱中的1(do)2(ra)3(mi)5(so)6(la)，七音指“宫、商、角、清角、徵、羽、大宫”分别相当于与简谱中的1(do)、2(ra)、3(mi)、4（fa)、5(so)、6(la)、7（ci)。 “近日颇怀枫树之悲”是指表达的心情是长辈去世，心里难过。 『醉翁亭』中的诗句“风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”中“四时”是指春夏秋冬四个季节。 中国民间故事嫦娥奔月和牛郎织女，嫦娥奔月早于牛郎织女。 诗句 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的故人是指唐代诗人孟浩然。 下列四个成语中与项羽有关的（D）．．隔岸观火 B暗渡陈仓 C背水一战 D 破釜沉舟 21。“海内存知己，天涯若比邻”是出自王勃的诗句。 “生旦净末丑”是京剧中的行当， 其中“净”是指男角。 汉语中 “十八般武艺”是指有使用十八种武器的技能。 “名不正言不顺”体现了中国的儒家思想。 中国古代的 “乐府双璧”是指 『木兰辞』和『孔雀东南飞』。 中国历史上最早运用“望闻问切”方法进行中医诊断的是扁鹊。 诗人卢照邻以诗句“接汉疑星落，依楼似月悬”描述的是元宵节燃灯的盛况。 诗句 “若与功名论，几与卫霍同”中说的王昭君堪比卫青和霍去病大将军。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是出自陆游的诗作。 “闻名遐迩” 中的遐是“远”的意思，“迩”是指“近”的意思。 中国古人的婚礼是在傍晚举行的。 我们过诗歌史上诗歌流传至今最的的诗人是陆游。 诗句 “凡有井水处，即能歌柳词”中“柳”是指柳永，柳三变。 『洛神赋』歌颂了洛神的美貌，它的作者是曹植。 “近朱者赤，近墨者黑”与“蓬生麻中，不扶而直”包含有同样的思想。 最先为石油命名的是宋代科学家沈括。 “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”描述的是名著『红楼梦』的成书过程。 “翡”和“翠”是两种不同的颜色。 唐三彩是指黄白绿三种颜色。 “勾心斗角”原是形容建筑之精巧。 “青梅竹马，两小无猜”是出自李白之诗句。 中国古代典籍中最早用“先生”来称呼老师的是『礼记』。 1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。删下列四则广告标题，则如单就文字意义，刡寻找背景相契合的古代名人来代言，减则最不恰当的组合是： A、请庄子代言“自然就是美”。利 B、请子路代言“心动不如马上行动”。刑 C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。凗 D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。凨 2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。初如果你是董事长的秘书，凡下面三副对联该如何送才恰当？ （甲）大启而宇，初长发其祥 （乙）交以道接以礼，减近者悦远者来 （丙）室有芝兰春自永，删人如松柏岁长新 A、甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者 B、甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者 C、甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者 D、甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者 3、“城中好高髻，击四方高一尺；城中好广眉，凶四方且半额；城中好大袖，凒四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣，刉下列文句，凷与其意义最接近的是： （A）人弃我取，凲人取我予 （B）入乡问禁，刓入境随俗 （C）风行草偃，刊变本加厉 （D）追求时髦，刡风尚互异 4、下列各组语词“”内的字，凹所指颜色系相同或相近的选项是： （A）看朱成“碧”／金魄“翠”玉 （B）青红“皂”白／“玄”端章甫 （C）“缟”衣白冠／玉貌“绛”唇 （D）“丹”枫白苇／“赭”衣塞路 （E）“缁”衣羔裘／“黔”首黎民 5、沈德潜《说诗晬语》：「性情面目，刀人人各具。刔读□□诗，刍如见其脱屣千乘；读□□诗，凫如见其忧国伤时。凓」□□中的二位诗人，凹与下列选项所论诗人相同的是： (A)子美不能为太白之飘逸，刉太白不能为子美之沉郁 (B)读柳子厚诗，凟知其人无与偶；读韩昌黎诗，凸知其世不能容 (C)王右丞如秋水芙蓉，凭倚风自笑；孟浩然如洞庭始波，刖木叶微落 (D)子瞻以议论作诗，刑鲁直（黄庭坚）又专以补缀奇字，刨学者未得其所长，凼而先得其所短 7、人伦是中华文化的重要质素，创而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。処我国传统将人伦略分为五个层次：夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣；为了更切合实际，刔可以稍稍改动为：（一）夫妻（二）亲子（三）手足（四）朋友（五）群己。击下列诗篇，刦其内容符合此排序的选项是： 甲、自君之出矣，刎罗帐咽秋风。凋思君如蔓草，凢连延不可穷（南朝"梁"范云诗） 乙、游人武陵去，凝宝剑直千金。划分手脱相赠，凷平生一片心（唐"孟浩然诗） 丙、孤雁不饮啄，凰飞鸣声念群。刂谁怜一片影，切相失万重云。凭 望尽似犹见，刕哀多如更闻。凭野鸦无意绪，刃鸣噪自纷纷（唐"杜甫诗） 丁、一春檐溜不曾停，出滴破空阶藓晕青。刑便是儿时对床雨，凩绝怜老大不同听。刀 雁回杳杳浑无梦，凷鹊语啾啾似有凭。凓忽得远书看百过，刏眼昏自起剔残灯（宋"刘克庄诗） 戊、灯怯寒威焰不青，刎忽闻急雪打窗棂。凯宵深未敢抛刀尺，凧为伴孤儿课一经（清"汪铃诗） (A)甲丙乙丁戊 (B)丙乙甲丁戊 (C)甲戊丁乙丙 (D)丙丁戊甲乙 8、（甲）万古丹心盟日月，凥千年义气表春秋 （乙）未劈曹颅千古恨，冻曾医关臂一军惊 （丙）天意欲兴刘，凊到此英雄难用武 人心犹慕项，凡至今父老尚称王 （丁）由仁居义，凼传尧舜、禹汤、文武、周孔之道 知言养气，凘充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心 上引对联各咏一历史人物，刐若依序排列，刧正确的选项是： (A)关羽／扁鹊／项羽／孔子 (B)关羽／华陀／项羽／孟子 (C)文天祥／华陀／刘邦／孔子 (D)文天祥／扁鹊／刘邦／孟子 9、下列各组文句中，凶「 」内连用数字的表达意义方式，则前后不同的选项是： (A)「什一」，凾去关市之征，刧今兹未能／持戟百万，凿秦得「百二」焉 (B)只嫌「六七」茅竹舍，刖也有两三鸡犬声／四邻何所有，刍「一二」老寡妻 (C)鬓毛「八九」已成霜，刉此际逢春只自伤／溪回山石间，凸苍松立「四五」 (D)美人「二八」颜如花，凯泣向花前畏花落／非复「三五」少年日，分把酒偿春颊生红 10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向，刅下列叙述正确的选项是： (A)「安得不死药，函高飞向蓬瀛」，凓表达追求涅盘永生的佛教思想 (B)「生灭原知色即空，刜眼看倾国付东风」，凧表达诸行无常的佛教思想 (C)「此中有真意，凹欲辩已忘言」，凿表达言不尽意、得意忘言的道家思想 (D)「安得广厦千万间，凤大庇天下寒士俱欢颜」，凝表达民胞物与的儒家思想 (E)「梦想三山更五湖，则新从世外得真吾」，则表达放心物外、崇尚真我的道家思想 B D C D A C C B A C C A C A D C B D C C A B B C B A B C A B 看了一下，有一些还是我们学校国学竞赛时候的题目呢……
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是干嘛用的呢，可以帮忙
学术堂整理了十五个古代文学毕业论文题目，供大家参考: 1、近百年中国古代文学的性别研究 2、微信与中国古代文学的传播与创作 3、从"内""外"之争到文化诗学--文化诗学与中国古代文学研究语言学转向述评 4、中国古代文学在对外汉语中的跨文化教学 5、文学传播学的创建与中国古代文学传播研究 6、中国古代文学的经典 7、论中国古代文学艺术的主要特征 8、中国古代文学的重数传统与数理美--兼及中国古代文学的数理批评 9、再论古代文学文体学的内涵与方法 10、"诗言志":中国古代文学观念发生的一个标本 11、论中国古代的文体学传统--兼论古代文学文体研究的对象与方法 12、学科史·研究史·学术史--国学与古代文学关系的三个视角 13、困窘与出路:古代文学研究"文化学转向"的背后 14、中国古代文学研究"现代化"的点滴思考 15、论古代文学的当代价值及其呈现
记得读中学时老师讲《孔雀东南飞》一文，文章并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，作者的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。后来在课外，读了王勃的《藤王阁序》，更是爱不释手，其文章情文并茂，奔放自然之势，读来摄人心魄，其中名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”真是千古绝唱，让我感山川是那么的壮美，意境是那样的深远，有一种想投身于大自然中，去过闲云野鹤般生活的冲动。 后来，我成了一名语文老师，把我喜爱的文学知识传授给我的学生们，让他们去享受这份美，不断地陶冶着自己的情操，真好。当我有孩子后，那时社会上掀起了学《论语》的高潮，提出半部《论语》走天下，孩子五岁时，我和她一起听《论语》的光碟，她虽听不懂，但多听几遍后就能背诵，而且背得抑扬顿挫，有滋有味，我一边听她诵读，一边看文中注释，我深感古人是那么充满智慧，它把普通百姓的为人之道，君臣之道，帝王之道讲得那样精深、透彻，充满哲理，我真是佩服得五体投地，这些道理不仅适用于古，也同样适用于当今，乃至于永远。 学校我们又开展了“诵国学经典，传华夏文明的”的诵读活动。而中华文明是世界古代文明中始终没有中断，连续5000多年发展至今的文明，中华民族在漫长历史发展中形成的独具特色的文化传统。深深影响了了古代中国，也深深影响着鼓舞我们不断前进的精神力量。而我教的学生还小，我给他们推荐的是《三字经》和《弟子规》。早读时，我和孩子们一起拍手诵读，班会课上。我们选一些浅显易懂的典故如：《孔融让梨》、《昔孟母择邻处》等来讲或看这一类的故事碟，进一步了解中华民族的传统美德。有些句子深奥，我也不明白其中的意思，就上网查资料，自己消化后再讲给孩子们听，一学期下来，我觉得自己的身心又一次受到了洗礼，让我不自觉地规范着自己的行为。真是润物细无声。 我想只有自己融入进去是不够的，我也应该让我的学生通过对国学的诵读与理解，然后在平时的学习生活中去规范自己的行为，学会知书达礼。谦让、勤俭、善良等。这是我们中华民族的优秀美德，我们应该学习和具备，只有不断地学习优秀的东西，不断地纠正自己，完善自己，我们所培养出的学生才具有华夏的风范，要让我们的优秀文化和民族精神代代相传下去，而学校教育是最好的途径，只有让国学走进课堂，大家共同学习，共同受到洗礼，才可能使我们的民族精神成为我们的信仰 1、排比入题，先声夺人 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 （《因诚信酿造生活》） 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 2、整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。 （《我的选择，我喜欢》） 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。 3、引文入题，典雅厚重 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》） /' 引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。 4、细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。 （《让睫毛载来爱，载来幸福》） 中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意 S_ 5、警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》） 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。 6、对话开篇，引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》） 一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点 7、事例开篇，简洁铺陈 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》） 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。 8、对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露 /' 在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》） 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。 9、诗词开篇，凸显底蕴 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
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高中议论文作文：人生当自强法国心理学家林格尔曼做过一个实验，他组织一些年轻人分别以1人、2人、3人、直至8人一组进行拔河比赛，用测力计测量他们在不同组别中用力的情况。结果发现人数越多，人平均用力越少。这说明：人多时，做什么事就会有依赖性，就越不容易成功。车尔尼雪夫斯基说过：没有完全的独立就没有完全的幸福。的确，历史不乏这种例子。就拿三国时的刘禅来说吧，他没有什么雄才伟略，事事依赖诸葛亮，不问朝政，整天寻欢作乐，成了扶不起的阿斗。结果诸葛亮一死，他无所适从，不知如何管理朝政，导致蜀国灭亡，为天下人耻笑。 拿破仑也如是说：人多不足以依赖，要生存只有靠自己。他也是这么做的，拿破仑不过是一个普通人，身材矮小，由于各种原因，他甚至比别人更难生存。但他没有退缩，没有依赖父母、别人，而是参了军，靠自己的能力从一个普通士兵成为法兰西第一帝国的皇帝。他曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”他就这样怀着一腔抱负和独立的精神，实现了自己的伟大理想，为后人所敬仰。个人是这样，国家亦如此。我们中国就是一个很好的例子。中国共产党成立之时是国衰民危之时。中国共产党没有依赖外国的帮助，凭着坚定的信念、自强的精神，和国内外敌人斗争到底，终于建立了中华人民共和国。国家成立后，也没有完全依赖苏联的经验，而是走有中国特色的社会主义道路。积贫积弱的中国最终强盛起来，屹立在世界的东方。奥运会、世博会的成功举办更证明了这一点。可是，当今社会的青少年却越来越依赖父母、依赖老师、依赖集体，使得自己越来越没主见，没能力，这样的青少年又怎能担负起建设祖国的重任呢？挪威作家易卜生说：世界上最坚强的人就是独立的人。老子也说过：胜人者有力，自胜者强。所以要做成一件事，就得克服依赖性。 克服依赖性也不是指脱离集体，事事自己做，一滴水只有融入大海才不会干涸，我们只有在集体中才能更体现价值，融入集体但不依赖集体才是我们该做的。
1、排比入题，先声夺人 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。 （《因诚信酿造生活》） 排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。 2、整散交错，灵巧入题 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。（《我的选择，我喜欢》） 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。3、引文入题，典雅厚重 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》） /' 引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。 4、细腻描绘，形象入题 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。（《让睫毛载来爱，载来幸福》） 中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意 S_5、警句突现，启迪入题 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢？（《生命是什么》） 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。6、对话开篇，引人入胜 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那以舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。（《坚韧——我追求的品格》） 一则深透禅机的对话，引出了“坚韧”的内涵，推出了文章的观点7、事例开篇，简洁铺陈 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— （《生死之间》） 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士；马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑；祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。8、对称开篇，整齐明快 在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露 /' 在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。 （《学会历史般的旁观》） 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。9、诗词开篇，凸显底蕴 “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… （《美丽的离别》）
在讲述悠远的中国精髓是，给以下数据：73。1%的家长和86%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化；88。7%的家长和96。7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处；94。2%的家长和100%的老师认为提高孩子的语言文字能力有好处。在以上数据看来，国学的经典，国学的发展，国学的重要性对中国孩子来说是不可少的。 经典表示具有典范性、权威性的着作，而中国的国学可谓经典中之的经典。国学的经典要早灌注的这些小孩子的心灵中，让他们在读这些“经典”中慢慢酝酿，就像一坛上号的酒，也是要随着时间的流逝而变得美味，变得陶醉的。 国学在我们许多人眼中并不是完全的丢弃了，现在在我们身边的学校里，多会听到郎朗的读书声，这些内容来自国学，来自三字经，来自弟子规，来自千字文。所以我们想想，连在讲述悠远的中国精髓是，给以下数据：73。1%的家长和86%的老师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化；88。7%的家长和96。7%的老师认为对孩子的修养和人格发育有好处；94。2%的家长和100%的老师认为提高孩子的语言文字能力有好处。在以上数据看来，国学的经典，国学的发展，国学的重要性对中国孩子来说是不可少的。 经典表示具有典范性、权威性的着作，而中国的国学可谓经典中之的经典。国学的经典要早灌注的这些小孩子的心灵中，让他们在读这些“经典”中慢慢酝酿，就像一坛上号的酒，也是要随着时间的流逝而变得美味，变得陶醉的。 国学在我们许多人眼中并不是完全的丢弃了，现在在我们身边的学校里，多会听到郎朗的读书声，这些内容来自国学，来自三字经，来自弟子规，来自千字文。所以我们想想，连小学生多可以熟练背诵的国学内容，为什么哪些总是说要赶上时流，赶上时代的哪些大人不会呢，为什么不再赶上时代的同时，低头品味一下哪些悠久的中国历史的长河，不仅仅是国学，中国的精髓都应该理解。 国学，可以这样来分析：“国”代表某个国家，学则代表某国的学识，某国历史的文学。中国的文学主要以儒家哲学为顶柱，国学里的内容是圣人的智慧，心灵的故乡，读、品、学、通国学胜过多万卷书。 我这个人也不是特别了解国学，但是我略知一二。我个人觉得国学值得去学，国学值得去读，但不是只有国学，只要是中国历史的文学、数学、科学，都可以称之为国学。我上面也分析了国学的含义，只要是“国学”，都应该去了解，去体会。但是国学的主体依然是我们现在的弟子规，三字经，论语，大学等。 这两个国学，都有不同的意思，我们可以把国学说是美国的，英国的，日本的。这就是我理解的国学，我也不知道你会不会这样认为，但是国学就是经典，这有得到国学的熏陶才可以成为一个合格的中国人民。 我有国学中的一句话来表达我的结束语：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”
去听听翟鸿燊的讲座吧!!