浙江中医药大学论文盖章流程图解

大学毕业论文格式要求及字体大小标准1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字(不同院校可能要求不同)。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字(不同院校可能要求不同);3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个(不同院校可能要求不同)最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上(不同院校可能要求不同)。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。大学毕业生论文格式要求【字体、字号】毕业论文包括以下内容：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。各项目含义(1)封面封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。(2)内容提要与关键词内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。(3)目录列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。(4)正文正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三个部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。(5)注释对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。(6)附录附属于正文，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。(7)参考文献作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。毕业论文格式编排第一、纸型、页边距及装订线毕业论文一律用国家标准A4型纸(297mmX210mm)打印。页边距为：天头(上)30mm，地脚(下)25mm，订口(左)30mm，翻口(右)25mm。装订线在左边，距页边10mm。第二、版式与用字文字、图形一律从左至右横写横排，5倍行距。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。忌用繁体字、异体字等其他不规范字。第三、论文各部分的编排式样及字体字号(1)文头封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。(2)论文标题小一号黑体。文头居中，按小一号字体上空一行。(如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号)论文标题以下的行距为：固定值，40磅。(3)作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。下空两行。(4)内容提要及关键词紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。其中，“内容提要”和 “:”黑体，内容用宋体。上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与 “内容提要”间隔两行，段首空两格。“关键词”和 “:” 用黑体，内容用宋体。关键词通常不超过七个，词间空一格。(5)目录另起页，项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行;内容用小4号仿宋。(6)正文文字：另起页。(7)论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行;下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列;下空两行接正文。正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。(8)正文文中标题一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点;二级标题，标题序号为“(二)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;三级以下标题序号分别为“”和(1)，与正文字体字号相同。为避免与注释相互混淆，不可用“①”。可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(9)注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》，载《法学杂志》19xx年第1期。);引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 19xx年版，第5页。)。(10)附录项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”。(11)参考文献项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。(12)页码首页不编页码，从第二页起，居中编排。注：可能不同学校会有不同格式要求，具体看学校或者导师给的论文格式要求。

省外一本，省内只算本科大学。浙江中医药大学在浙江是本科段招生，通常认为浙江中医药大学是本科大学（自2017年开始，浙江省高考将不再文理分科，录取分普通类、艺术类、体育类进行，取消录取批次，实行分段录取）。如果考生不是浙江考生，浙江中医药大学在考生所在的省份是本科一批招生的话，考生也可以说浙江中医药大学是一本大学。浙江中医药大学的发展：2015年4月，入选国家“卓越医生（中医）教育培养计划”改革试点高校。9月，富春校区竣工并投入使用。2017年8月，入选第二批浙江省重点建设高校。9月，成为浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部三方共建的高等院校，正式跨入“省部共建”高校行列。2018年11月，与杭州医学院签订（滨江校区）校区移交协议。以上内容参考：百度百科-浙江中医药大学

一、院校全称浙江中医药大学二、院校国标码10344三、校址滨文校区（浙江省杭州市滨江区滨文路548号，邮编310053）富春校区（浙江省杭州市富阳区百川街260号，邮编311402）四、层次本科五、办学类型普通高等学校；公办高等学校六、颁发学历证书的院校名称及证书种类院校名称浙江中医药大学证书种类我校培养的本科生在规定年限内达到所在专业毕业要求者，颁发浙江中医药大学本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。七、院校招生管理机构学校成立招生工作领导小组，负责全日制普通本科招生工作，研究、制订学校招生政策，并对重大事宜做出决策。学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常事务。学校纪检监察部门对学校招生工作实施全程监督，确保公平、公正、公开。八、招生计划分配的原则和办法按照国家教育部和各省（自治区、直辖市）招生委员会最新颁布的有关文件精神执行，具体招生计划以各省（自治区、直辖市）招生主管部门公布计划为准。九、预留计划数及使用原则无预留计划十、专业教学培养使用的外语语种学校公共外语为英语，非英语语种的考生填报志愿时应慎重。十一、身体健康状况要求（一）对考生身体健康要求，学校根据教育部等部门联合制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，其中《普通高等学校招生体检工作指导意见》中明确“学校可以不予录取”“学校有关专业可不予录取”的，我校原则上按不录取执行。考生报考我校各专业前应仔细阅读《普通高等学校招生体检工作指导意见》，结合个人高考体检结果合理填报志愿，录取中因考生体检原因造成的退档由考生本人负责。新生入学后须进行体检复查。（二）专业报考建议。鉴于专业工作的特殊性，建议报考口腔医学专业的考生为惯用右手考生，建议报考护理学专业的考生身高在158CM（含）以上。十二、录取规则（一）按教育部要求，学校招生工作实行“学校负责，省（自治区、直辖市）招办监督”的原则，结合本章程进行录取。（二）学校认同并执行各省（自治区、直辖市）招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。（三）学校根据各省（自治区、直辖市）招生主管部门提供的生源情况确定调档比例。实行院校平行志愿和专业（组）平行志愿投档的批次调档比例按当批（段）次招生计划数的1:1执行。实行顺序志愿投档的批次调档比例控制在当批次招生计划数的1倍以内。（四）学校执行考生所在省（自治区、直辖市）招生主管部门关于投档的有关规定。（五）按院校平行志愿、专业组平行志愿投档方案进档的考生，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，结合考生高考体检结果，依次择优录取，专业志愿间无级差分。未被填报志愿专业录取且服从调剂的考生调剂至计划未满额专业录取（专业组调剂录取只能在考生所投档的专业组内进行），未被填报志愿专业录取且不服从调剂的考生原则上予以退档。“平行志愿”录取结束后，若仍有部分专业未满额，在征得省（自治区、直辖市）招生主管部门同意后，向社会公布未完成计划的招生专业和招生人数，进行“征求志愿”录取。若征求志愿后部分专业仍未满额，则按照所在省（自治区、直辖市）招生主管部门有关规定进行降分录取或调整招生计划。征求志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。（六）按专业平行志愿投档方案进档考生，结合考生高考体检结果，按照所投档专业进行录取，未满额计划由招生主管部门公布，进行再次填报。如在各阶段完成后仍有未完成计划的专业，在征得省招生主管部门同意后，适当扩大比例征求志愿，仍不足则将剩余计划调剂到其他生源质量好的省份完成招生计划。（七）按顺序志愿投档方案进档考生，学校录取工作执行考生所在省（自治区、直辖市）招生主管部门关于志愿投档顺序的有关规定。（八）同分考生排序按照各省（自治区、直辖市）的规定执行（未对同分考生做统一规定的，先后按文化总分、语文数学总分、语文或数学单科成绩、外语单科成绩、文理综合单科/选考科目单科成绩高低排序）。（九）报考英语专业的考生外语语种仅限英语且外语单科成绩要求不低于110分（外语成绩按单科总分150分计，具体按各省普通高考实际外语单科总分等比例换算）。（十）设有选考科目省份考生须符合所报专业（组）选考科目要求，其余省份考生应按照所属科类填报志愿。（十一）学校对“三位一体”“专升本”“高水平运动队”“基层卫生人才定向培养”“港澳台侨”等类型招生录取工作按照教育部、各相关省（自治区、直辖市）招生主管部门及学校相关简章和章程执行。十三、收费标准学费标准学校实行学分制收费，学费按专业学费和学分学费两部分计收。新生入学时按学年制学费标准预交学费：中医学、临床医学、医学影像学、口腔医学、预防医学、针灸推拿学专业6900元/学年，中西医临床医学、中医康复学、中医骨伤科学、儿科学、中药学、药学（含专升本）、中草药栽培与鉴定、食品卫生与营养学、医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、康复治疗学、卫生检验与检疫、听力与言语康复学、医学信息工程、护理学、助产学、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术（含专升本）专业6000元/学年，公共事业管理、健康服务与管理、生物科学、生物技术、英语、市场营销（含专升本）专业5300元/学年。住宿费标准4人间（带卫生间）收费标准为每人每年1600元；6人间（带卫生间）收费标准为每人每年1200元。十四、资助政策学校设有优秀学生奖学金、单项奖学金和社会团体设立的奖学金，实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等多元资助政策，开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。十五、监督机制及举报电话学校招生工作实施“阳光工程”，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生，接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督。学校纪检监察部门申诉举报电话：0571-86613517。十六、网址及联系电话联系电话：0571-86613520传真：0571-86613520学校网址：本科招生网：十七、其他须知（一）临床医学专业录取后随机分配归属培养学院，按照“统一培养方案”进行培养。（二）被我校录取的新生，应在学校规定的期限内到校办理入学手续。各专业所属校区安排详见我校本科招生网招生计划表备注栏。因故不能按期入学者，应事先向学校请假。未请假或请假逾期者，视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况予以处理，直至取消入学资格。（三）学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以浙江中医药大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。（四）本章程适用于浙江中医药大学2022年全日制普通本科招生工作。章程自公布之日起实施，由浙江中医药大学招生办公室负责解释。若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

浙江中医药大学学报是科技核心期刊，就是统计源期刊，可以到万方数据库搜索此杂志，在杂志介绍页面，杂志封面下方，如果有ISTIC标识，这就表示此杂志是科技核心期刊。

浙江中医药大学论文盖章流程图

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浙大的医学院和药学院，实力非常强，在整个浙江省，乃至全国，都是排名靠前的。加上浙大强大综合实力的扶持，浙大医学院和药学院更加如虎添翼。简单列举几个数据来说明一下，浙大医学院基础医学全国排名第5、临床医学第5、药学第6、公共卫生与预防医学第9、口腔医学第13。医学院拥有7家直属附属医院、8家非直属附属医院。一级学科博士授权点8个、博士后流动站5个。国家重点学科4个、国家重点培育学科4个、国家临床重点专科45个。温州医科大学，2017年之前是浙江省的一所普通大学，2017年被列为浙江省重点建设高校。特色专业是临床医学、眼视光医学、医学检验、药学。药学全国排名第12、中药学第21、临床医学第24、护理学第35。2个浙江省重点建设学科、2个浙江省“重中之重一级学科”。5所直属附属医院，27所非直属附属医院（临床医院）。浙江中医药大学，省级重点大学，一级学科博士点3个，一级学科硕士点8个，国家重点学科1个。中药学全国排名第6位，中医学第7位，护理学第21位，中西医结合第22位，药学第50位。4所附属医院，分别是浙江省中医院、浙江省新华医院、浙江省中山医院、杭州市中医院。根据教育部第四轮学位评估结果，一级学科基础医学，浙大医学院A-，温州医科大学C-；临床医学，浙大医学院A+，温州医科大学B-；口腔医学，浙大医学院B，温州医大C-；护理学，浙大医学院B+，温州医大C；药学，浙大药学院A，浙江中医药大学C+，中药学，温州医大C，浙江中医药大学B；中医学，浙江中医药大学B；中西医结合，浙江中医药大学B-。通过以上数据的对比，很明显，浙大医学院综合实力强于温州医科大学；浙大药学院的药学专业，远强于浙江中医药大学和温州医大；如果是选择中药学、中医学、中西医结合专业，首选浙江中医药大学。

应该是温州医科大学更强一些，因为整体的教育能力是更强的。

在浙江中医药大学，有这样一个王牌专业，历届毕业生的就业率达99％以上，并且在软科中国大学专业排名中，该专业位居全国21位，被评级为A级专业，实力极为强劲，它就是护理学专业。搜图编辑作为浙中医大的王牌专业，护理学不仅是国家一流专业建设点，还是教育部特色专业、省重点专业和省优势专业。学习依托于三所直属附属医院，建立了“护教一体化”的教学机制，由医院在职医师进行专业的指导，手把手传授专业相关知识和技能。目前，护理学专业共有教职员工50人，其中专任教师30人，教授7人、副教授6人。具有国（境）外护理教育背景13人。聘用外教3人，柔性引进人才4人。博士生导师4人，以及硕士、本科生导师数十人。这些专业领军人物共同组成了一支数量充足、年龄、职称、学历结构合理的中西医结合 “双师型”护理教学团队。

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支付版面费。一般都是通过银行转账的方式进行，部分也可以通过邮政汇款的方式。浙江中医药大学学报杂志创始于1977，创办至今都是在研究领域当中非常好的一本期刊，拥有正规的国内国际统一出版刊号：33-1349/R，国际连续性出版刊号：1005-5509，邮发代号32-14。是由浙江中医药大学主办，面向国内外公开发行的期刊，浙江中医药大学学报杂志版面费一般都是在600-2000元/版。浙江中医药大学学报杂志是非常受广大专业学者们青睐的期刊之一，创刊多年以来，浙江中医药大学学报杂志的质量水平也不断提高、审稿周期也有所提升。发表周期一般在1-60天左右，在论文发表之后等待编辑老师的一个准确的回复，编辑部会通过邮件或者是电子录用通知书的方式进行回复信息，确保文章录用。、在确定收到编辑部的用稿通知之后，该期刊会给作者发送确认刊登的具体相关信息，如刊在哪一期上等等。支付版面费。最后在进行浙江中医药大学学报杂志版面费汇款或者是银行转账之后，要求杂志社开具相关的发票等信息，后期进行报销使用。可以采用单位转账进行缴纳浙江中医药大学学报杂志版面费，在“附言”栏注明稿件编号或者第一作者姓名。作者同时也可以通过个人银行转账以及银行汇款的这些方式进行缴纳浙江中医药大学学报杂志版面费，在“附言”栏注明发票单位。作者也都是需要告知发票单位的相关纳税人识别号，否则浙江中医药大学学报杂志版面费的财务就会不予开具发票，可在系统的汇款信息中注明单位纳税人识别号。

落款为：“中国共产党南京中医药大学第一临床医学院委员会”。需要邮寄政审文件，请联系寄给导师，由导师填写现实表现后，联系盖章。申请加盖学校研究生院章的，请查看校研究生院官网相关公告。

最近，在互联网上搜索“浙大”，出现了很多有关浙江大学药学院院长李连达涉嫌论文造假的帖子，甚至有网友用了很极端的词语：“李连达院士的研究成果=剽窃+造假+一稿多投。”这到底是怎么一回事呢？昨天，记者就此事展开了调查。浙大校长收到两封信 “李连达院士论文造假”第一封信：李连达署名的三篇论文学术造假11月18日，全欧中医药联合会中药特别专家小组的祝国光教授在芬兰给浙江大学的杨卫校长发去了一封题为《提倡严谨治学，反对学术造假》的信。信中祝国光告诉杨卫：有浙江大学药学院院长李连达署名的三篇论文有学术造假问题。经全欧中医药联合会中药特别专家小组认真研究认为，论文作者不仅一稿多投，而且还存在严重造假。曾经刊登该研究小组论文的德国《NSA药理学杂志》、荷兰《人种药理学杂志》、英国《本草疗法研究》、波兰《药理通报》等先后公开发表声明，称这是“科学的欺诈行为”，并将这些已发表“学术论文”删除，保留追究其法律责任的权利。目前，国际上深入调查正在进行中。祝国光教授在信中表示，“浙江大学一直以严格治学著称于世，我们一直引以为荣，想不到会发生这论文造假之事，并出于中国工程院院士之名下。”第二封信：一稿多投，损害我国中医药在欧洲声誉正当浙江大学对此事展开调查之际，12月6日晚，祝国光教授又给浙大杨卫校长发去一封信。信中说，我们又发现李连达院士以第一作者名义发表的两篇文章，先以英文发表在国外期刊，然后隔数月或年余，又在国内以变换第一作者为李连达院士的名义发表，并且中文的论文没有提及任何该文已经用英文在国外期刊上发表，甚至在其参考文献中也未列上。“说明作者是有意避开已经发表的相同文章！”祝国光教授表示，李连达院士研究组的造假论文一案，已经严重损害我国科学技术人员在欧洲的声誉，损坏了我们中医药产品在欧洲市场的形象，影响了我们的中医药市场。论文造假是其所带的博士后所为浙江大学新闻发言人以书面的形式就此事对媒体公布了学校的调查结果和处理决定。称“论文造假事件”主要是李连达院士所带的博士后贺海波个人行为，其他作者并不知情。文中说，“2008年10月16日，浙江大学药学院常务副院长收到某教授的邮件，投诉他已经毕业的博士生、原浙大博士后、时任浙大副教授贺海波在论文中末经他本人同意使用了他的研究组的数据，属剽窃行为。浙江大学药学院和学校相关职能部门十分重视，当即开始了调查。贺海波已向学院承认了自己所犯的错误，并向他的博士导师当面作了检讨。“贺海波于2006年6月进入浙江大学药学博士后流动站进行博士后研究，2008年7月被浙江大学聘为副教授。浙江大学药学院和相关职能部门查明：贺海波在浙大进行博士后研究期间，其论文存在剽窃、一稿二投、擅署他人名字，擅署基金支持、捏造知名专家帮助修改英文的事实等学术不端行为。11月13日学校召开校长办公会议，决定依据《浙江大学学术道德行为规范》，撤销其副教授职务和任职资格，如发现任何与此相关的学术不道德的行为问题，都将一查到底。”浙大方面还表示，国外的这些期刊并没有刊登，只是录用。新闻发言人表示，抵御学术腐败，维护学术道德，是包括浙江大学在内的高等学校的共同责任。浙江大学一贯十分重视学术道德规范建设。学校把此事作为学术不端行为的反面教材，加强对博士后和新进教工学术道德和学术诚信的教育，采取进一步措施严惩学术不端行为。调查结果有疑点不过，也有专家对该处理结果不满意。有专家认为：几篇论文中，其科研设计、思路、检测方法及项目，实验选择及搭配都有一定水平、英文水平也很好，不像出自博士后学生一人之手。而且，一个如此多项目的药学试验，并非一个人所能完成。而且，论文立项必须通过层层审批，其他作者不可能不知道，所获科研经费也不可能被某个人所用。而前三篇论文的中心课题，是李院士近几年最核心、最重要的课题，“不知情”有点说不过去。不少专家认为，从学术规范来说，只要论文的作者对用自己的署名没有异议，一旦论文出问题任何人都难逃其责，而非一人承担。与高校教授考核体系有关事实上，有知情人士称，之所以造成这样的不良后果，是高校对旗下老师的考核体系造成的，老师发表论文数量直接跟收入、晋升等有关。在浙江某高校的考核体系上看见，申报正教授要求的论文基数是：文科8篇以上，理工科6篇以上，其中权威核心刊物2篇以上。其中，每一类刊物的发表都被分别记分。此外，主持完成国家级科研课题、省、部级科研课题等也被分别记分。最后的总分将决定该教授在学校里的升迁。因此，国内高校的普遍做法是，学生在一些核心期刊上刊登论文，老师会要求学生带上自己的名字，有时候还是第一作者。“每学年论文数量这么多，教授根本无法仔细查看每篇论文，涉及一些试验数据等更无法短时间内核实真伪。”浙江某高校的负责人向记者透露说，也正因为如此，国内高校有不成文的规定，如果论文主要是学生完成的，无论指导教授名字放在什么位置，出了问题均只处理学生不处理教授。

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北京中医药大学针灸学院老师--程凯简介程凯，男，32岁，博士，副教授。现任中国针灸学会腧穴分会秘书长，北京针灸学会针灸临床研究分会理事。其在硕博连读学习期间一直跟随著名针灸专家耿恩广教授，从事腧穴主治特异性研究，对十四经穴的主治普遍性规律和主治特异性规律进行了系统整理和研究。博士论文《小肠经腧穴对庆大霉素中毒性耳聋的特异性研究》曾获2000年度北京中医药大学优秀论文奖。2000年博士毕业后留校任教，并担任北京中医药大学针灸学院科研管理工作。工作期间，并不停留于单纯的科管事务性工作，而是充分发挥自己思维活跃、勤奋好学的特点，参与到多项科研项目的前期准备工作当中，使我院科研中标课题和到位经费均有明显增长：（1）2001年执笔撰写了《腧穴主治标准化临床研究项目建议书》、《可行性报告》，后被国家中医药管理局立项为2002年重大科研项目――《中华人民共和国针灸穴典》；（2）2001-2002年间，执笔撰写了《中华人民共和国针灸穴典专项研究经费预算》、《经穴主治临床研究实施步骤及时间安排》和《经穴主治临床研究招标指南》，促进了《穴典》项目的开展；（3）2001年，执笔撰写了《针灸学科规划书》，结合本单位特点对针灸学科中科研方向提出了建设性的意见，为北京中医药大学针灸学院最终成为国家中医药管理局针灸学重点学科建设单位作出了贡献；（3）2002年，执笔撰写了《不同针灸方法对经穴主治的影响规律及机制研究》项目建议书，后被列为2003年度北京市自然科学基金重大、重点项目招标范围；（4）2002-2003年，参与我院教育部大修大购项目申报工作，执笔撰写了“针灸科研实验室改扩建计划”、“针法灸法教研中心”等部分内容，并成功获得项目资助；（5）2003年，作为主要执笔者撰写了《北京中医药大学逸夫中医研究大楼可行性报告》，并成功获得资助；目前，其承担国家中医药管理局课题1项、校级课题2项，参与国家自然基金课题1项、教育部课题1项、国家中医药管理局重大科研项目1项、校级课题6项。主持和参与的科研项目获各类奖励共10次，出版专著8部，发表论文近十篇。

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考试大纲上面都有指定的教材，你到文亮专升本的网站上找到他们学校的考试大纲，上面都有，很全的。

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2015年浙江中医药大学专升本专业介绍　　经管类　　市场营销　　培养目标：本专业主要培养掌握现代市场营销及工商管理方面的基本知识、基本理论、熟悉市场调查和预测技术，具有较强的定量分析能力和计算机应用技能，能在各类医药企事业单位中从事业务经营、市场调研、营销策划等工作的高级人才。　　培养特色：本专业注重学生全面素质和实践能力的培养，文理医兼顾，实行“宽口径、厚基础、后分流”的培养模式。本专业含电子商务、医药营销两个培养方向，在第五学期由学生自愿报名选择。　　主要课程：企业管理学、市场营销学、国际市场营销学、营销策划、市场调研与预测、商务谈判、商务英语、广告学、医药商品学、药事管理与法规等。　　竞争激烈程度：★★★☆☆　　历年参考分数线：150分左右　　理工类　　药学(四年制)　　培养目标：本专业培养具备现代药学基础理论、基本知识和实验技能，掌握药学基本科研方法和技能，具有较扎实的基础和较宽广的专业知识，成为从事药物分析、药物化学、药物制剂、临床合理用药等方面工作的科学技术人才。　　培养特色：培养具有跨化学、中药学、医学三大学科知识的综合型药学人才。　　主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、仪器分析、高等数学、正常人体解剖学、生理学、药理学、微生物与免疫学、药用植物学与生药学、药物分析、天然药物化学、药物化学、临床药理学、药剂学。　　高职高专阶段所学专业为药学、中药、生化制药技术、生物制药技术、化学制药技术、中药制药技术、药物制剂技术、药品质量检测技术的考生可报考。　　竞争激烈程度：★★★★☆　　历年参考分数线：145分左右　　计算机科学与技术　　培养目标：培养既掌握计算机软硬件基本理论和技能，又具有医药学和生物医学背景知识的复合型应用人才。以医院信息系统的开发、计算机网络设计和维护、数据库开发和管理、医学影象处理技术的应用以及生物医学计算机应用等领域为重点，学生具有计算机软件应用、科研、开发的能力，能在医疗卫生领域以及IT行业从事计算机应用系统的开发、维护和研究等工作。　　主要课程：计算机组成原理、计算机网络、数据结构与算法、数据库原理与应用、面向对象程序设计、编译原理、操作系统、计算机图形学、医学数字图象学、医院信息系统等。　　电子计算机专业竞争相对激烈一些。竞争力：★★★★★

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