自然科学优秀学术论文学科专家推荐理由
沙印林教授研究单位:北京大学单分子与纳米生物学实验室研究方向:单分子与纳米生物学推荐理由:年轻有为,做研究很踏实,属于那种十年磨一剑的类型,其人品,学术均佳。其研究的领域也很有前途哦!推荐人:greathrc 林浩然职称院士单位:中山大学研究方向:主要从事鱼类生理学和鱼类内分泌学研究,对鱼类生殖和生长的神经内分泌调节机理进行了系统而深入的研究,取得了具有国际先进水平的科技成果。推荐理由:实力特强林浩然教授共发表科学论文94 篇,和他人合作编写专著6 部。由于他在科学技术方面的成就和贡献,于1990 年被国家劳动人事部授予“国家级有突出贡献的中青年专家”称号,1991 年获国务院颁发的特别津贴证书,1991 年被评为广东省高校先进科技工作者。推荐人:tsh 孙怀昌教授研究单位:扬州大学研究方向:分子生物学与转基因技术推荐理由:发表多篇权威学术论文,并申请了多项专利,其人品,学术均佳。推荐人:tsh 秦爱建教授研究单位:扬州大学研究方向:免疫推荐理由:从事白介素得研究,处于国际领先水平,学术水平非常高!推荐人:tsh 马克平职称:教授单位:中国科学院植物研究所研究方向:生物多样性推荐理由:学术水平高,人特好,对学生极为关心推荐人:wahaha 安铁诛教授工作单位:东北林业大学研究方向:动物胚胎推荐理由:实验技术精湛,授课严谨,和蔼近人。曾留学日本,在军医大学任教吴孝兵教授研究单位:安徽师范大学生命科学学院研究方向:保护遗传学,分子系统学,免疫组织化学,动物生态学推荐理由:学术水平高,平易近人,谦虚勤奋,国际自然保护联盟鳄类专家组(IUCN/CSJ)专家,学术交流广泛,年轻有为,试验条件好,对学生非常好,有口皆碑。多次获科技创新奖,很有发展前途,好的idea 及其在领域上的突破。推荐人:hy-nancy 金志强职称:研究员单位:中国热带农业科学院热带作物生物技术研究所研究方向:热带水果采后成熟分子机理推荐理由:对学生负责,思维能力强,反应快推荐人:wolfok 何大澄教授研究单位:北京师范大学细胞所研究方向:细胞周期调控、蛋白质组学推荐理由:在核基质研究方面发现了在高等细胞中普遍存在的核基质核心纤维,并首次定位出第一个核心纤维的成分蛋白NuMA。其关于细胞核基质核心纤维的论文是我国被世界引用最多的数篇论文之一(300 余次)。他提出了人类染色体DNA 在着丝粒区域形成在整个染色体上独特并且唯一的大规模折返结构。在国际上首先发现一种新的分子量为95kD 的着丝粒特异蛋白,命名为着丝粒蛋白G(CENP-G),迄今,有关论文的单篇引用率已超过130 次。推荐人:zhaohb 杨健雄所在单位:陕西师范大学生命科学学院研究方向:生化为人好,才学博屈良鹄研究单位:中山大学生命科学学院简介:法国分子生物学国家博士,现任中山大学生命科学学院教授,博士生导师,生物工程研究中心主任,生化与分子生物学科学术带头人,主要从事分子生物学和基因工程方面的教学和科研。他创立大分子rRNA 序列的快速测定方法,率先在国内外开展以大分子rRNA 序列分析为基础生物分子系统演化研究,在藻类起源,原生生物的分子系统,寄生蠕虫的系统演化和高等植物分子进化及系统学等方面取得重要成果。“大分子rRNA 序列及高级结构的快速分析方法及在核酸结构与进化中的应用”获国家教委科技进步一等奖。近几年来,屈良鹄教授在snoRNA 的分子生物学研究中取新的突破性进展:发现,鉴定了100 多个新的snoRNA 基因;首次揭示了反义snoRNA 指导rRNA 核糖甲基化的功能及分子机制,这些研究,使我国在snoRNA 新基因的发现及其功能鉴定这一国际竞争激烈的科学领域中占有一席之地。这一成果已被列为中山大学211 工程标志性成果,他开设真核生物基因分子生物学等研究生课程三门,指导培养硕士研究生,博士研究和博士后,以及中科院和其他大专院校进修人员,为国家培养了一批高层次人才。屈良鹄教授现主持国家杰出青年基金,国家自然科学基金重点项目等7 项国家和省部级研究项目。发表研究论文100 余篇(其中国际刊物26 篇),会议论文摘要63 篇。申请专利一项(已公开)。已发表的论文和会议摘要被科学引文索引(SCI)收录29 篇,引用562 次。先后获国家教委科技进步一等奖,国家教委和国家人事部颁发的“在祖国社会主义现代化建设中发挥了重要作用,做出了突出贡献的留学回国人员”荣誉奖等10 次。现为广东省高等学校“千百十工程”优秀中青年学术带头人,国家教委和国家人事部“百千万人才工程”第一、二层次人选。
现在抄袭事件经常发生。关于抄袭考学位这件事,有关部门拿出严格的处理意见,发现有抄袭行为,立即严格处理,学术方面能发生这种事情是严重违纪行为,抱别人研究成果窃为已有,是不道德的行为,除对本人要严加处理,对相关人员也要给予行政处罚,以此杜绝抄袭行为再次发生。
不知道题主想问的是什么,你是抽中盲审了吗?导师推荐其实就你论文所做内容做一个概述,如果有创新就把创新突出出来,如果没有要把你自己的完成论文的工作量体现出来,建议你问题问的详细点
导师推荐意见 思想积极进步;学习上目标明确、勤奋刻苦、成绩优秀,在认真学习专业课的同时, 重视基础课程的学习, 掌握了扎实的理论基础和专业知识, 并且积极参加社会实践活动, 使自己全面发展。具备了较强的独立思考问题、主动解决问题和学习的能力。工作上, 积极能干,不怕苦,不怕累,具有很强的责任心,做事细心,团队意识强,敢于创新。 总之,该同学是一个综合素质高,具备较高社会实践能力和创新能力的优秀的毕业生。 性格稳重,学习勤奋刻苦,态度端正, 学习成绩在班级名列前茅。善于思考,注重 动手能力的锻炼,并侧重自己团队精神的培养。积极参于专业实验室的研发项目。在校 期间努力争取并参加校外企业的实训锻炼,积极参加院系组织的社会实践活动,曾做过 慈善相关事业部门的兼职,具备了较强的分析问题解决问题的能力。 总之,该同学是一个综合素质高,社会实践能力强,极具团队意识的学生。 性格开朗,思维敏捷,适应能力较强,乐于助人,热爱集体,诚实守信,上进心强。 能够团结同学,人际关系良好,团队精神强,善于协调工作,协同作战。积极参加各种 集体活动,锻炼自己的能力。学习目标明确,基础扎实,重视动手能力的培养和课外知 识的积累,独立思考,有创新精神。生活朴素,能吃苦耐劳,待人真诚,工作细心认真, 踏实肯干,责任心强。 总之,该同学是一个综合素质高,社会实践能力强,极具团队意识的优秀毕业生。
小学科学优秀论文推荐理由
蚂蚁为什么不会迷路?蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?蚂蚁为什么不会迷路呢?带着这个问题,我查阅了一些书籍。书上说,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我为了证实这个结论,我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝,在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿,有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后,他到达了糖果的地方,仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候,就在被截去的地方左转右转,就是找不到回家的路。过了一会儿,我又重复了上面的试验,蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验,我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后,我在想:是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢?当蚂蚁走到报警器附近时,报警器就能“闻”出蚂蚁的气味,然后发出鸣叫声,让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方
蚂蚁为什么不会迷路 一只微不足道的蚂蚁,相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢?我的脑子里又出现了一个疑问:蚂蚁为什么不会迷路呢? 带着这个问题,我查阅了一些书籍,看了一点电脑上的资料,然后明白,蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后,沿途会留下一些气味,返回蚁穴。用触角相互碰一下,通知其他的蚂蚁。科学家曾经就作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁,将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时,在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 但现实生活中是不是这样的呢?我为了证实这个结论,做了个试验。我找来一根长木棍,在上面撒了一些米粒,放在蚁穴周围。我在蚁穴周围隐蔽着,不一会,蚂蚁就从蚁穴里钻出来了,它爬上木棍,飞快的到达了放米粒的地方,趁它匆忙搬米粒的时候,我悄悄地把木棍的后端折断了一点,马上躲到了一边,蚂蚁搬着“战果”兴高采烈地走回家,到了那被折断的地方时,立刻站住不动了,在原地转圈,用“热锅上的蚂蚁——急得团团转”来形容再合适不过了。而这高兴也是暂时的,我又怕这只是偶然性,老师说过,科学避免不了偶然性嘛!于是,我又重复了刚才的实验3次,这才放心了。终于解了这个谜! 蚂蚁为什么不会迷路?因为蚂蚁是靠气味来辨别方向的。经过了我的努力,这个答案才获得了证实。这一次,我为了解蚂蚁打下了结实的基础。
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妈妈曾给我出过这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则迷语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西,难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验。 我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里(四周扎有小洞,上面盖有玻璃,便于观察)。没等蜘蛛织网,我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理,随即用手碰撞盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。 为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇,第二天,我又来到盒子前观察,看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方,可盒子角处多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。这时,我想:昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动,紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去,我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来,不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网开始颤动,蜘蛛就开始向这边爬来,我又把笔尖收回,蜘蛛就停了,像上次那样,过了一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。 为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。 我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后吃剩下的体壳,就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫
优秀论文推荐表学生自荐理由
向党和政府反映青年的意见和要求,推荐优秀团员作党的发展对象;发现和我反正还是不知道怎么写哦。 我还是充满哲理的论文,或是忧国忧民的
本人热爱学习,在学习上态度积极,不甘落后。成绩在班上总是名列前茅。每次考试都在年级前五名以内,还有一次考试获得了全级第一, (罗列一部分在校期间的获奖记录信息。 )本人还喜爱运动,每天坚持锻炼。在学校里,本人热爱班集体,尊敬师长,爱护同学,经常为班级作贡献。本人领导班级做了哪些活动,取得哪些成果。本人乐于为班集体付出,认真完成老师布置的任务。本人能与他人融洽相处,建立良好的人际关系,成为同学们的好伙伴。在生活上,本人乐于助人,孝敬父母,尊老爱幼。本人有着远大的理想,正为之努力,并奋斗着!
个人简历就是像你叫什么从哪个学校毕业。。。。。。,主要事迹就是你以前有没有获得过什么奖。。。。望请采纳谢谢
回答 您好,我是高级咨询老师,从事行业10年。很荣幸为您解答问题,您的问题这边已经看到了哦,我正在快马加鞭为您整理答案,5分钟内回复给你~请您稍等一下 本人热爱学习,在学习上态度积极,不甘落后。成绩在班上总是名列前茅。每次考试都在年级前五名以内,还有一次考试获得了全级第一, (罗列一部分在校期间的获奖记录信息。 )本人还喜爱运动,每天坚持锻炼。在学校里,本人热爱班集体,尊敬师长,爱护同学,经常为班级作贡献。本人领导班级做了哪些活动,取得哪些成果。本人乐于为班集体付出,认真完成老师布置的任务。本人能与他人融洽相处,建立良好的人际关系,成为同学们的好伙伴。在生活上,本人乐于助人,孝敬父母,尊老爱幼。本人有着远大的理想,正为之努力,并奋斗着! 提问 大哥你这百度找的吧 就大概咋写就行我自己写 主要就是不知道该从哪下手开始写 回答 可以,这边给您写作思路 提问 OK 本人简历和主要事迹的话大概写的思路就行 回答 首先自我介绍,专业技能:比如擅长什么3主要担任工作:比如:小学:班劳动委员、班长。中学:班长、校学生会主席、校足球队队长。大学:班长、系学生会主席、校足球队队长,校园旗班班长。4兴趣与特长5个人荣誉:您在期间得过什么奖励比如xxx优秀学生6主要优点:有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。自我评价:比如活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战 按照这几个思路去写就可以了,基本上都是这样 提问 OK,谢谢 回答 亲,您好,客气了哦。很高兴为您服务,希望我的问题可以帮助到您,回答很辛苦的呢,满意的话,给个5星赞。 更多10条
宁波市自然科学优秀论文选题理由
你问的基本也是我发论文的心声了!我当初也是评中职论文,找了好多发现骗子什么的真不少,动不动就要押金啥的,没有一点保障。后来我是通过淘宝找的国淘论文写作,在第三方上交易安全多了,需要的话可以去找下哦! 毕业论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起),这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题),而不是问题所属的领域,更不是问题所在的学科,换言之,研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广,很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常,硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究,并得出有价值的研究结论。毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,这种描述一般要在一定程度上体现研究结论,因此,我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题,更要告诉读者这个研究得出的结论。
1、选题方向新,涉及的领域尚未有人进行研究,或仅进行了简单的研究2、解决问题方法新,提出了一种更好的算法,对原算法有效率的提高,或能适用更普遍的问题3、在应用上有新突破,将原有的算法在实际应用中进行了模型的优化、改进,解决了实际应用的问题4、较为系统地研究了某方面理论,在实际的某项重要课题工作中,做了很好的应用和解决5、对课题进行了深入详细地研究,对各项性质进行了充分地讨论,文章各项研究工作很充实、很丰富,文章观点表达很明确,组织、行文很优秀以上方面有一点突出即可,其他方面稍作阐述
恩,没问题,,我发你
这要具体看你课题选的什么方向了,大致就是先说一下当前此课题的研究现状,还有哪些方面是前人没研究透彻或是还没研究过的,然后根据这些说一下你课题研究的创新之处(有一两点就可以了),再说一下你的研究对此领域的研究发展有什么意义就行了。
苏州市自然科学优秀论文选题理由
毕业论文选题理由:选题的学科性质、理论意义及实践意义;国内研究现状的分析。研究方案包括:研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法,有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及现实意义,同时通过论文研究,解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣,比如:我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题,我觉得对于大学生来说,撰写毕业论文并不是一件轻松的事。如果毕业论文的题目过大或过难,就难以完成写作任务;反之,题目过于容易,又不能较好地锻炼科学研究的能力,达不到写作毕业论文的目的。因此,选择一个难易大小合适的题目,可以保证写作的顺利进行。
你问的基本也是我发论文的心声了!我当初也是评中职论文,找了好多发现骗子什么的真不少,动不动就要押金啥的,没有一点保障。后来我是通过淘宝找的国淘论文写作,在第三方上交易安全多了,需要的话可以去找下哦! 毕业论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起),这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题),而不是问题所属的领域,更不是问题所在的学科,换言之,研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广,很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常,硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究,并得出有价值的研究结论。毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,这种描述一般要在一定程度上体现研究结论,因此,我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题,更要告诉读者这个研究得出的结论。
首先纲领性把握两者区别:目的——重在阐述论文要解决的问题。即为什么选这样一个题目进行论述,要论述出什么东西。意义——重在表明论文选题对理论研究有哪些贡献,或对实践具有哪些帮助和指导。在明确两部分的区别之后可以对选题的相关领域进行搜索,明确当下该选题有哪些研究成果,还有哪些部分是你的选题需要补充和完善的。对选题的价值有一个综合性的判断。最后进入实战部分:可以先简单叙述该课题的起源或者发展状况,然后阐明选题着重解决哪些问题(讨论范围)。最后对你的选题进行价值性评估,说清楚这篇论文将对理论产生哪些推动作用,或者对实践有什么指导意义就可以了。PS目的和意义可以分开写,也可以合并写,看个人爱好以及资料的详实程度。希望对你有帮助~祝论文顺利 O(∩_∩)O
开题报告一般要总结意图,主要运用什么理论,要达到的目的。 说明主题选择的目的和意义,并指出论文写作的范围。介绍应该简短而简洁,围绕主题。说明调查的原因或目的、时间和地点、对象或范围、过程和方法以及工作人员的构成,从中引出核心问题或基本结果。 明确调查目标的时代背景、总体发展趋势、实际情况、关键考试成绩、突出情况等基本情况,明确提出核心问题或主要意见;直接总结调查结果,如肯定实践、指出问题、提示影响、解释中心内容等。序言具有锦上添花的效果,应简洁总结,直接切割主题。 论文主题选择的关键取决于澄清论文主题选择对理论基础研究的贡献,或对实践活动的帮助和具体指导。简要描述问题的起源和未来的发展,然后显示主题应该处理什么问题,即讨论的范围。最后,对您的主题选择的使用价值进行评估,以显示本文对基础理论的基本促进作用和具体指导的意义。