论文的结论和讨论有什么作用英语怎么说

论文（Paper）或：dissertation（论文）或：thesis（论文）经常说的：）~English dissertation(英语论文)Graduation thesis(毕业论文)

“论文”一词的英文表达很多，通常因场合、用处不同而有不同的表达，下面罗列了几种，请楼主斟酌一下那一种是适合自己。*dissertation（博士学位）论文，（专题）论文，学术演讲：长而正式的论文，尤指大学里由博士学位攻读者所写的论文；学位论*disquisition专题论文；专题演讲，专题讨论：关于一个论题的正式讨论，常为书面形式*thesis命题论文：尤指出于获得学位的研究需要而改进原来观点以作为研究成果的论文*discourse （学术）讨论，研讨用的论文*paper 作业形式的，为达到某一目的或效果（如学位）而写的

1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用TimesNewRoman字体。2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。

简单总结一下之前每个论点，再次陈述中心思想。比开头要深入，段落上可以比开头长一些。

论文的结论和讨论有什么作用英文怎么说

论文（Paper）或：dissertation（论文）或：thesis（论文）经常说的：）~English dissertation(英语论文)Graduation thesis(毕业论文)

结论和讨论啊~~哈哈有讨论的结论才可能是一个好结论，虽然讨论不一定是好的讨论没有讨论的结论可能是一个不好的结论，虽然不讨论也可能得到好的结论 are you philosophy major?

thesis 论文 (一本，如硕士，博士论文)。paper 文章(发表在杂志上的一篇一篇的) ÄÕÂ

论文的结论和讨论有什么作用英语

结果与讨论就是对全文进行总结，例如你写的是某个语法或语句问题，就可以写应用的要点。一般写三个或四个总结结果。讨论则是简单说一下研究的不足，后续改进方向等。

论文的结论和讨论有什么作用英文

根据学术堂了解，结论是SCI论文的组成部分之一，需要对研究结果有进一步的认识。有些作者对结论写作认识不清，不是把结论写出结果，就是把结论写成摘要、引言。在写SCI结论的时候，可以从以下几个方面入手。　　一、写作内容　　结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，并可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。因此，在结论中一般应阐述;　　（1）研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值)。　　（2）在实际应用上的意义和作用(实用价值)。　　（3）与前人的研究成果进行比较，有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展。　　（4）本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定但这点应是必不可少的。　　二、注意事项　　在对结论的内容进行阐述的过程中，还需要注意以下几点：　　不能模棱两可，含糊其词　　用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑论文的真正价值。　　不能用抽象和笼统语言　　一般不单用量符号，靠谱SCI论文润色，而宜用量名称，比如，不说“T与p呈正比关系”而说“××温度与××压力呈正比关系”。　　结论不能写成对文中各段小结的简单重复　　如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。　　不要轻率否定或批评别人的结论，也不必自我评价　　如用“本研究具有国际先进水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等语句来作自我评价。成果到底属何种水平，读者自会评说，不必由论文作者把它写在结论里。　　不要出现“通过上述分析，得出如下结论”这样的行文　　总的来说，作者在写结论时，要记得把握好写作内容和注意事项。另外，在写作格式上，要严格按照内容要求分层来写并给以编号，如(1)(2)(3)等，每条成一段。如果结论段内容较少，可以整个为一段，用几句话说明　　三、检查修改　　由于SCI对论文质量要求很高，所以在投稿前对论文进行检查修改是必不可少的。不少作者对论文的检查停留在看语病错字上，其实，论文检查修改远不止这些。一般来说，作者检查修改论文可以从文章结构、文章数据、文章材料和文章语病出发。　　文章结构　　我们要调整文章的结构，结构的条理要清楚，但是要尊重文章的原有结构，否则可能越改越乱。结构的修改我们要从三个方面去考虑。　　（1）层次是否清楚，思路是否通畅。考虑SCI论文修改时，通常可以先从主副标题之间的关系来看论文的思路和层次。如果论文没设副标题，则就需要从内容去判断。如论文在内容上是否符合“提出问题，分析问题，解决问题”的逻辑联系;全文的布局、层次和段落的安排是否合乎条理;层次的脉络是否分明、顺畅;各段的分论点是否明确、协调;对杂乱无章的阐述要疏理通顺;删去重复和矛盾的地方，补上缺少的部分，达到全文意思上连贯通畅。　　（2）完整的结构。每一篇论文都会有一个完整的结构。一篇论文要有绪论、本论、结论三大部分，协调一致，既要有引人入胜的开头，有材料有分析的论证，有鲜明有力的结尾，同时还要审视各个部分的主次、详略得当。　　（3）严密的结构。一篇论文分为论点与论据，大论点与小论点之间有严密的逻辑性。如果论文结构松散，要加以紧缩，删去那些多余的材料，删去添枝加叶、离题太远或无关紧要的句段。为使结构严谨和谐，对全文各部分的过渡和照应、结构的衔接、语气的连贯等方面，也要认真地考虑和修改。　　文章数据　　我们要保证数据的准确性和真实性，对那些表述模糊的数据和案例要进行适当的删减，如果数据不充分的话，需要寻找相关的数据进行补充。对于SCI论文而言，在论文数据中实验数据更是一个重要的内容，那么对实验数据应该如何处理呢?　　（1）做实验前，尤其是新实验(哪怕是实验室其他人已经做了N遍的实验)先尽可能的写清楚实验步骤(protocol)，这个protocol最好用英文写，并且做成电子版，存在自己的电脑中，打印一份贴在自己的笔记本中，以后再用该protocol，只需写明：参见xx页(referPxx。这样到时候写论文时，就很方便了)。　　（2）新的实验结果一旦得到，要将数据尽快整理成图表，用Powerpoint做成PPT格式，质量和格式就和准备发表一样，哪怕是隐性结果，并且将实验的相关信息和参数尽量详细列出，这样以后无论是开会做presentation还是撰写论文都会方便很多。　　（3）如果是阴性结果，和预测的不同，分析问题的可能原因，有无别的替代方法?是否要修改原来实验方案乃至整个实验设计。　　（4）同样重要的是，在实验过程中，要经常(我一般一周至少一次)查Pubmed(生物医学最著名的、最重要的摘要数据库)，看相关领域是否有新的论文发表，如果相同思路的结果已经发表，就要及时调整实验方向。　　文章材料　　我们要对论文的材料进行再次的整合与修改。去粗取精、去伪存真。对引用的材料进行整合，使其能够简练准确地支持论文的观点。　　对不能支持文章的观点要大刀阔斧的进行删除，博士毕业SCI论文润色，否则就会造成论文的冗长。对于证据不足的文章，要重新去寻找充分的证明材料。对于引用的数据和名言之类的一定要保证其真实性。　　文章语病　　写好SCI论文后，接下来就是论文投稿了。那么在投稿时，职称SCI论文润色，需要注意哪些问题呢?　　（1）应注意查询拟投稿期刊的最新要求，以便在稿件的准备中尽早开始遵循期刊的习惯和格式。　　（2）投稿时应严格遵循期刊的相关要求，按规定的程序填写或添加投稿信息，如投稿信、摘要、文件类型、辅助信息、图件、建议的审稿人等，以满足期刊的要求。　　（3）Email地址必须准确，有些期刊要求主要作者和通信作者有相互独立的用户名和密码，并且主要是与通信作者进行投稿及投稿后的联系，这也是在投稿时需要注意的。　　（4）除了Email和FTP投稿形式需要一次性投稿外，通过网页的投稿可以采取暂时保存的形式分多次完成投稿任务，在最终递交稿件前，投稿系统需要作者确认所有项目均已完成并且允许作者修改。通常情况下投稿完成以后就不允许作者对已投的稿件进行修改，除非编辑和出版商要求作者作某些修改。　　（5）投稿成功以后，作者通常会收到一份来自编辑或系统的确认函，SCI论文润色，作者可根据确认函提供的稿件编号跟踪稿件状态及进行投稿后的联系(如要求加快稿件处理速度)，可通过投稿系统规定的渠道或Email与编辑联络。　　（6）当稿件需要修改时，编辑会通过邮件通知作者需要修改的细节，作者应该通过指定的方式递交修改稿(投稿系统，Email或FTP)。

论文的结论和讨论有什么作用英文翻译

The written report / summary that students experienced(Chinese)(2 pages at least including the IDEA， and SWOC analysis)Note: I -- information- Students experience during the same time to read the relevant reference books or information， or searching for information from the I D -- data analysis， called for the selection of the necessary analysis of the data， and then contrasted with the experience of the E -- From the experience of all aspects of the process of SWOC model can be used a detailed analysis of (S edge， W disadvantages， O opportunity， C challenge) A -- Action Please schedule to do with operations related to cost analysis and risk

讨论是科技学术论文的重要组成部分。讨论的目的是解释现象、阐述观点，说明您的调查/研究结果的含义，为后续研究提出建议。其主要作用是回答引言中提出的问题，解释说明研究结果如何支持你的答案，这些答案如何与该主题现有的相关知识相吻合。讨论通常被认为是一篇论文的“心脏”，最能反映作者掌握的文献量和对某个学术问题的了解和理解程度。讨论是许多中国作者论文的薄弱环节，也是与国际作者论文的差距所在。讨论部分很难写，作者应予以高度重视，投入应有的时间和精力，认真写好讨论。讨论部分写作的好坏往往决定一篇文章的深度，也是其学术水平的标志。作者应围绕主题，有针对性地进行讨论，避免重复叙述数据结果，避免重复摘要和引言内容，避免冗长的文字堆砌。讨论要以研究的结果为依据，作者既不要不敢下结论，也不可妄下结论。讨论部分应强调指出研究所获得的新的重要结果和结论，说明研究的价值和局限性；要与研究目的结合起来讨论，避免提出研究结果不支持的结论；要避免强调和暗示未完成的工作的重要性，如果有把握，可以提出新的假设和进一步研究的建议。

The fuzzy quality synthetic evaluation appraises in the system in the university teachers the Abstract: The fuzzy quality synthetic evaluation method is applies the fuzzy numeral the method which forms in the innovation teaching appraisal， it establishes the fuzzy matrix according to the appraisal object and the appraisal goal request， through a series of judgments， the inference， the proof， draws the reliable conclusion by the best degree of membership principle one assessment At present already utilized the social product and lives of the people each The present paper topic is the fuzzy quality synthetic evaluation appraises in the system in the university teachers the application， first introduced the fuzzy judgment method principle and the algorithm model， then act according to oneself to its correlation content study and the research， in view of some university's partial teacher， summarizes in the actual operation utilization process step， and carries on processing using the mathematics specialized software to part of step， and first has carried on the effective synthesis using the principal components analysis to the appraisal target， not only causes the result to have the scientific nature and hermeticness， also is calculates in the process the computation load to reduce greatly， finally summarized the fuzzy judgment method when the processing question hasSuperiority， with in actual operation question， thus corresponding proposed some improvement method， and has carried on the forecast to its next