女性犯罪心理学论文3000字怎么写

先用第一段提出你的观点，第二段第三段第四段举出三个例子，可以从未成年人犯罪，如何控制用心理学犯罪，用心理学去帮助那些已经犯罪的人重铸内心，结尾，总结犯罪心理学对社会有什么贡献，再把法律也说上一点。法律一定要一笔带过，不要用很长的语句去叙述法律，你的重点是心理学，你可以写一下心理学陪伴法律会更有益于减少犯罪。这样三千字肯定到了。

《犯罪心理学教学方法后于司法实践现实需要的传统教学模式已不能完全适应时代的要求，教学方法的改革成了一种必然的趋势。笔者主要从犯罪心理学课堂教学着手，分析了其中存在的问题，并在此基础上提出了具体的改进和完善措施。关键词：犯罪心理学教学方法改革犯罪心理学主要是研究犯罪人与犯罪有关的心理活动及其规律的学科，它是犯罪学与心理学的交叉学科，也是法律心理学的一门分支学科。犯罪心理学着重研究罪犯行为的心理原因，尤其是罪犯的心理特点、心理动机、个体人格和情绪特征;对其个人成长背景、家庭、学校、社会的致犯罪因素等方面也要进行调查研究。作为一门新兴的交叉学科，犯罪心理学在我国的发展已经历了数十年的历程，在参与社会改革和科研、教学等方面取得了长足的进步，为揭露、打击和治理犯罪发挥了积极作用。但是，笔者发现这些成就多侧重于基本理论和犯罪及司法心理一般问题的研究总结，而作为一门实践性较强的学科，目前司法实际部门对毕业生提出了较高的应用能力的要求。可以说，社会对人才的要求越来越高，素质教育的呼声也越来越高，以前培养模式单一、教学内容陈旧、教学方法偏死，对学生综合素质和创新能力的培养重视不够，纯课堂教学使得学生在实践中缺乏应有的动手能力，特别是理论课教学内容严重落后于司法实践的现实需要的传统教学模式已不能完全适应时代的要求，教学方法的改革成了一种必然的趋势，这对教师的教学工作也是新的挑战。积极开展多样性的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，着重培养学生的创新思维和创新精神，不断提高学生的自主学习和独立研究的能力是提高教学质量的突破口。在此，笔者着重就犯罪心理学教学过程中存在的一些问题进行反思，并就如何改进谈一点自己的看法。一、理论与实践紧密结合，推动课程的应用性犯罪心理学是一门实践性很强的课程，我们培养的大部分本科生最终要直接服务于社会，而不是从事理论研究。这就决定了教育的目的必须是培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，而不是单纯对知识的记忆。因此，在犯罪心理学的教学过程中，对学生进行理论讲授的同时，辅之以实践教学手段，对于加深同学们对犯罪心理学基本原理的理解，能够起到非常大的促进作用。具体如何实现，这就要求老师在教学评价上既应重视课堂教学效果的评价，也应重视实践教学效果的评价;既重视理论知识考试，也应重视实践动手能力考核，理论测试成绩应该与实践能力考核成绩同等对待。在理论知识传授过程中，应当从培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力出发，充分发挥学生学习的主动性和能动性。在实践能力的培养中，可以通过到实践部门参观学习，让同学们亲临其境，有助于增强同学们对于刑事司法实践部门的感性认识，提高综合运用犯罪心理学知识解决实际问题的能力，促进理论教学和实践教学的融合。在这方面，我们目前面临的最大困难是，实践性教学阶段与课堂教学阶段在时间上的相割裂，以及经费的紧张以及实践场所的限制，使其难以保证应有的教学效果。国外很多大学的成功经验告诉我们，大学必须根据时代的发展，培养社会需要的各种人才，增加实用课程和实际训练，推动课程的实用化和科学化，更新实验课、习题课、见习课的内容，增加它们的学时数，这些措施都是值得我们借鉴的。二、利用多媒体辅助教学，培养学生的分析能力多媒体在实施素质教育中是个强有力的有效载体，开展多媒体教学有其必然性，它是当今社会发展、科技进步的必然变革。信息时代中教育改革是以推行多媒体教学为其本质标志，它综合体现了现代社会对教育的需求。实施多媒体教学是优化教学过程，促进教育改革的必不可少的重要手段。在传统教学中，教师是知识的传授者，是学生获得知识的最重要源泉，教师“一言堂”的现象成为理所当然。然而其效果显然是中学阶段“填鸭式”的教学方法的延伸，教学过程中一切都是由教师主宰，毫无感情色彩而言，很难调动学生们的积极性，教学效果必然不够理想。在现代教学中，教师不再是单一的、甚至也不是最主要的信息源，电视、书刊的传播，特别是多媒体教学系统以及计算机网络系统的发展，学生可以从多条途径来获得更丰富的信息。在获得信息的过程中，教师的主要任务不是直接提供信息，而是引导学生进行探索，让学生获得自己获取信息的能力。多媒体教学寓教育教学于一定的形象思维和创设的情景当中，能够综合利用视、听觉，使学生感受到语言和音像的不断冲击，提高学生的参与意识和学习兴趣，激发他们的创造热情，实现学与教的互动。比如在讲授暴力犯罪心理时，就可以播放相关的视频资料，让同学们在直观了解当前暴力犯罪的形式、特点、手段的基础上，分析其产生的原因，最终为预防犯罪、减少犯罪提供理论依据。此外，多媒体教学手段最大的突破在于，它从时间和空间上打破了传统教育的格局，使教学形式由连续型细节授课转变为跳跃型平台式授课，由单一课堂教学转化为多形式的互动交流。课外使用网络辅助教学，可以将教学从课内延伸至课外。师生之间还可以通过相关链接和E-mail等形式进行互动交流，提交作业，解答问题。从某种意义上来说，多媒体教学对提高学生的素质、提高教学质量、提高教学效率等方面发挥了无可比拟的作用。三、开展案例教学，提高学生的参与意识案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法，是一种运用对实证的描述引入情景，引起分析、演绎、推理、归纳，解决实际问题的方法。众所周知，案例具有典型、形象、直观等特点，给人以身临其境的感觉，易于学习、理解，通过案例教学能加强学生的感知印象。通过案例进行学习，可以缩短教育理论与教育实践之间的距离，学生的深入分析能为他们将来在社会生活中表现出良好的实践能力奠定牢固的基础。对于政法院校的犯罪心理学课程来说，为了达到良好的教学效果，突出和加强犯罪心理学的实用性、实战性和操作性，引入案例教学，同时对该课程的案例教学形式、特点、案例编制和组织实施等方面进行深入的探讨具有十分重要的意义。因为作为政法院校的一门重要学科，犯罪心理学的价值不仅是体现在理论方面对犯罪心理现象进行诠释，更为重要的是在打击、预防犯罪中具有应用价值和实践意义。在教学过程中，如果一味地采用传统的长篇系统讲授理论的灌输方式，学生往往会对学习犯罪心理学的应用价值产生质疑。我们将犯罪心理学理论知识和方法技巧努力与具体案例相结合，通过在学生与学生之间、学生与教师之间，展开对各种方案的分析讨论和辩白对比，使抽象的理论具体化、生动化，增强了学生的感性认识，启发了思维，激发了学习兴趣，加深了对理论知识的理解掌握，大大增强了犯罪心理学教学的实战性和应用性。因此，以学生对犯罪心理学案例所具有浓厚兴趣为突破点，采用案例教学的方式，启发学生独立自主地去思考、探索，注重挖掘学生独立思考、分析、解决问题的能力，从而培养学生严密的逻辑思维能力并从整体上深刻理解掌握知识是犯罪心理学教学改革的重要环节。至于如何选择案例是案例教学法的首要条件和关键所在，因为案例教学法就是运用具体案例进行教学。但案例众多，不是任何一个案例都适合于教学，也不可能把所有案例都纳入教学过程中去分析。因此，如何选择案例，选择什么案例，对案例教学有决定性的意义。对此，笔者认为，作为教学讨论的案例应当与教学内容紧密联系，具有疑难性、针对性、新颖性等特点。为了使所选案例符合上述要求，教师需要加强与司法实际部门和新闻媒体的联系，多方收集相关的案例，并从中加以筛选。在此基础上，通过具体案例的分析与讨论，来发现和理解案例背后所隐含的原理和规范。四、加强师资队伍建设，拓宽教师培训渠道“人才资源是第一资源”。任何教学目标的实现，都首先依赖于教师的教学水平、教学态度和知识广度。师资队伍建设是学科建设一项长期的发展战略，它关系到学科的发展，办学的声誉，是提高专业教学质量的根本所在。如何加强师资队伍建设呢?笔者认为主要可以从以下几个方面着手：首先，作为学校应加大教师招聘和人才引进工作力度，加强教师队伍建设，全面提高教师队伍整体素质，这对于促进学校的全面发展具有重要的战略意义。其次，要注重青年教师的培训工作，强化中青年教师教学、科研和实践中的基本功训练。发达国家大学一般每隔3-4年就为在职教师提供一次带薪学习的机会，为教师了解和吸收最新科研成果提供了方便，不仅教师和学校受益，学生更受益。对于培训方式，可以采取走出去与请进来相结合的办法：请知名专家学者搞讲座;选派教师到国内外著名高校、研究机构进行短期和中长期研修，扩大学校高层次人才和青年骨干人才国内国际交流规模，加速优秀人才成长。最后，从整体上看，我校本专业师资队伍结构比较年轻，学历层次普遍较高，为学科的发展奠定了坚实的基础。但是不足之处在于这批教师刚出校门没多久，经验欠缺。学校可以尝试通过本科优秀课堂教学竞赛、青年教师讲课竞赛等活动推动教学方法的创新与改革。与此同时，学校应为教师创造条件，定期到有关实际部门挂职锻炼，为教师进行科研和社会调查研究提供机会。可以说，教师在实践中增长知识和才干，是实现知识结构更新，增强实践能力，提高实践教学效果的有力渠道。综上所述，不难发现培养合格的人才的根本是提高教学质量，而教学方法的改革是教学改革的重要方面，对贯彻教学原则，实施教学内容，完成教学任务，实现教学目的和培养目标具有重要作用，是改善教学效果和提高教学质量的关键。因此，学校应为教学方法的更新提供良好的环境，专业教师也应当积极主动地参与到这一过程中来，共同为培养高素质的法律人才而努力。

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女性犯罪心理学论文3000字

任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。 1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。2、不得简单重复题名中已有的信息。3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。4、用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。9、论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。有关论文摘要写作时应注意下列事项：10、整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。11、用简单而直接的句子。避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。12、请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。13、删除无意义的或不必要的字眼。但亦不要矫枉过正，将应有之字眼过份删除，如在英文中不应删除必要之冠词如a''an''the等。14、尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。特殊缩写字使用时应另外加以定义。15、不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。16、不要为扩充版面将不重要的叙述放入摘要中，即使摘要仅能以一两句话概括，就让维持这样吧，切勿画蛇添足。17、不要将文中之所有数据大量地列于摘要中，平均值与标准差或其它统计指标仅列其最重要的一项即可。18、不要置放图或表于摘要之中，尽量采用文字叙述。

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对犯罪心理学研究取向的思考罪行为之涵义与特性。犯罪之类型。犯罪心理学之涵义与内涵。犯罪心理学发展史。犯罪心理学研究方法二、犯罪心理学理论、公式及犯罪行为历程犯罪心理学理论。犯罪心理学公式。犯罪行为历程之理论模式去看看吧

女性犯罪心理学论文3000字数

(一)女性犯罪的心理原因　　1、认识局限心理。女性对事物的认知与男性存在很大差异，思维特点偏重于形象性、具体性。女性的社会认识系统薄弱，透过现象看本质的能力较差，加上社会经验不丰富，是非判断能力较差，不能从事物的相互联系中多角度地认识事物，看问题往往带有很大的片面性、局限性。例如女性较容易上当受骗，女性比男性更容易被拐卖等。而女性犯罪人则常常表现为认识范围狭窄，容易被表面现象所迷惑，依附上道德品行不端的人，误入贼船，进而毁掉前途甚至一生。　　2、激情冲动心理。女性情感丰富但情绪的稳定性较差，在情感和意志特征上，表现为高级神经兴奋程度较强，抑制较弱，因而情感丰富、细腻，富于内心体验和敏感性，行为举止容易受心境的影响。倘若多种性质的情绪体验交错刺激，则易被情绪所左右，引起内心的强烈冲突和矛盾。同时，又表现出情感的复杂多变，波动幅度大，所以女性比男性更容易吵架，更容易因情绪激动而冲动犯罪。　　3、爱慕虚荣心理。爱慕虚荣，相互攀比一向是女性突出的心理特征。女性犯罪人常有“追求财物”、“虚荣”、“自我炫耀”等动机，当自己不能用合理的方式来解决对物质的欲望时，一些女性往往就采用不正当的手段去获取。现实生活中个别的成功事例，无疑极大地刺激了人们的这种欲望。女性的性别优势也为女性犯罪人在这方面的成功提供了条件。罪犯周某，与丈夫本来经营一正规美容美发店，因见邻近的同行借美容美发之名，行组织容留妇女卖淫之实，获取不义之财，于是仿而效之，最后被以容留妇女卖淫罪判处刑罚。　　4、仇恨报复心理。从女性犯罪的形成来看，大多数女性都经历了一个从受害者到加害者的过程。一些女性在其受害过程中，或受害之后，逐渐产生了怨恨不满的情绪，这种怨恨达到一定的程度，就会转化为一种强烈的报复泄恨心理。在这种强烈的报复泄恨心理支配下，一些女性实施了暴力犯罪，一些女性则走上了流氓、卖淫的违法犯罪道路。　　5、自暴自弃心理。女性犯罪人由于在家庭或社会生活中遭受创伤或挫折，进而颓废，以至产生消极厌世情绪，并促发犯罪。挫折情绪犯罪人多数是原来就有不良情绪倾向，敏感脆弱和控制力差的人。行为人受的挫折感越强烈，心胸越狭隘，其实施暴力犯罪的可能性与强度就越大。　　(二)女性犯罪的社会原因　　1、“留守”的出现，埋下了犯罪隐患。现代化、城市化进程使得中国人口流动达到了人类有史以来的空前规模。人口流动所引起的“留守族”现象也已经成为一个不容忽视的社会问题。这些人主要是体弱的老人、小孩和妇女。这样一来，在农村就形成了一个庞大的留守群体，进而产生一系列社会问题，这便为留守女性犯罪埋下了隐患。一是留守子女由于缺乏关爱容易造成偏差行为。大多数外出务工者将子女留在老家，这些留守子女严重缺乏父母亲的关爱，孩子的感情无以寄托，他们容易出现性格孤僻、习惯不好、学习不佳，甚至道德有问题等不良现象。久而久之，孩子的行为易于偏激，违法犯罪现象难以避免。二是留守妇女因为缺乏情爱容易导致越轨行为。留守人群中，已婚妇女的比例远远高于男性。这些妇女一边默默地操持家务、抚养孩子、赡养公婆、劳作田间，一边还要承受着来自情爱缺乏的感情折磨。在经受不住心灵孤寂和情爱缺失的情况下，有的妇女便开始寻求发泄的途径来满足自己，比如去卖淫，还有的妇女为了摆脱精神上的无聊，去实施赌博等违法犯罪行为。　　2、网络的兴起，扩大了犯罪途径。网络这种交际方式的出现，由于它与其他传统方式相比具有虚拟性、开放性、迷人性等特点，迅速被当代人所喜欢，并广泛利用。网络是一把双刃剑，它一方面为人们各种生活形态提供了充分的施展空间，另一方面它又产生了消极的负面影响。现在，越来越多的女性青少年喜欢网上聊天交友，然而，这种虚拟网络在满足人们交往欲望的同时，也让很多女性陷入不良交往，甚至走上了违法犯罪的道路。网络给诈骗犯罪提供了方便。由于网络具有虚拟性、隐蔽性，人际交往不需要面对面，有些人便利用这一点大行欺骗活动，有些女性以女色为诱饵，利用网络诱骗异性钱财，实施诈骗活动。　　3、就业的压力，增加了犯罪动机。女性参与社会工作的范围及在社会工作中的地位仍然较低，就业过程中在性别、容貌、婚姻状况、职业、待遇等方面受到歧视。有些企业在减员时也多是先裁女工，下岗女工的再就业机会大大低于男性，因此有相当一部分女性在就业问题上比男性面临更大的压力，生存立足艰难。就业的压力使很多女性就认为找到好工作主要靠外貌，忽视自身能力的提高。因此，一些女性在无法找到合适的工作，又无经济来源的情况下，就容易产生自卑感，以致不顾法律、道德和尊严，采取非法手段牟利。　　4、法律意识的淡薄，提高了犯罪频率。多数女性犯罪人由于受教育程度低，法律知识贫乏，不会运用法律手段来保护自己和家人，而是采用“以毒攻毒”、“以牙还牙”的手段走向犯罪道路。通过调查了解，大部分女性犯罪人没有或没有系统地接受过比较完整的正规教育，处于文盲和半文盲状态的占相当大的比例。她们不知法、不懂法，形成在法律知识上的盲区和认识上的错误。有的法律意识淡薄，或置法律于不顾，当她们的权益遭到不法侵害时，不是寻求法律的保护，而是采取愚昧、野蛮报复的手段进行反抗，进而做出害人又害己的事情，这是导致女性暴力犯罪频发的重要原因。　　(三)女性犯罪的家庭原因　　1、家庭环境。家庭暴力是女性犯罪最主要的原因之一，究其根源:一是有些女性没有经济来源，在家庭中没有地位，经常遭受丈夫的打骂。二是其丈夫受传统思想的影响，以为丈夫是凌驾于女性之上的，可以随便打骂妻子。当这种侵害积累到一定程度，忍无可忍时，便采取伤害或杀人的方式进行“反抗”。据调研，有 6%的女性曾向娘家及亲朋好友或有关机构求助过，但被求助者有 6%采取不管或者劝其不要声张的态度。这种不被扼制的家庭暴力，终因施暴者有恃无恐而变本加历，使受虐女性在积愤难消的情况下，走向疯狂报复的极端。　　2、婚姻危机。婚姻和感情危机很容易使女性铤而走险，产生消极思想。在婚姻和感情方面，女性往往因处于弱势地位，难以改变自身处境而采取极端手段。罪犯乔某因其丈夫王某与他人姘居，因叫王某回家，而遭到王某拒绝和打骂，乔某用刀将王某扎伤，造成王某失血性休克死亡。还有一种情况是由于感情不和，一些女性长期生活在封闭状态，无处宣泄感情形成自闭性格、人格扭曲，产生犯罪欲望。　　3、家庭教育。家庭教育对青少年的健康成长至关重要，这已成为犯罪学界的共识。正确的家庭观念和道德价值取向，可以正确引导教育青少年成长，使其朝着正确的人生方向前行。家庭关系不当使家庭成员在心理和行为上受到压抑，经常处于恐怖和紧张的情绪中，对家庭和社会存在着强烈的不满，极易做出极端的举动，这一点在女性犯罪者身上体现得最为明显。女性青少年由于失去了家庭的护佑，被害的可能性增加，受不良侵害的机会也大大增加，致使目前女性青少年的犯罪率大幅度上升。　　（四）预防和控制女性犯罪的对策预防和控制女性犯罪，是实施综合治理的社会系统工程。要运用政治、经济、法律、文化等各种手段，从女性自身、社会、家庭三方面入手，通过“三个注重”多管齐下，形成整体优势，发挥综合效应，转变社会管理理念，创新社会工作机制，拓展方法路径，探索符合女性特点的社会管理之路。对女性的思想、行为进行预测、防范、引导、规范和制约，从而达到协调社会关系、维护社会秩序和推动社会发展的目的。　　(一)注重从自身入手，是防控女性犯罪的关键一些女性走上犯罪的道路固然有外界条件的影响和诱惑，但根本原因，在于犯罪者法制意识淡薄，自身缺乏辨别力和控制力，完全凭感情用事，甚至明知为法律所不容，却仍然为了一己私利，纵容自己，结果损人又害己。因此，提升、优化女性素质是预防犯罪的关键。 1、加强“四自”教育，奠定女性素质基础。通过对女性犯罪调查的分析，女性犯罪大多是由于女性不自尊、自爱、自立、自强，从而滑向犯罪的深渊。各级妇女组织要积极协调相关部门，依托现有的妇女培训基地、各级党干校、大专院校，采取切实有效的措施，加大对女性的人生观和价值观教育，着力培养女性自尊、自强、自立、自信的现代文明观念，并自觉抵制男尊女卑等封建思想的影响，努力学习，摆脱依赖心理，自食其力，真正从源头上预防和遏制女性犯罪。 2、加强文化修养，提升女性知识水平。加强女性文化知识教育，提高女性知识水平是防治女性犯罪的最基本的对策。针对女性犯罪人文化知识结构偏低，文盲、半文盲较多的实际情况，开展文化知识教育，特别是对广大农村妇女，要坚持扫盲工作，减少和根除文盲，不断改善女性的知识结构，提高自身修养，真正从根本上预防和减少女性犯罪。　　(二)注重从社会入手，是防控女性犯罪的根本当前女性犯罪大量增加，根源在于社会不和谐发展在女性社会成员身上的畸形反应。因此，社会和谐是防控女性犯罪之根本。 1、加大法制宣传力度。针对当前女性犯罪的特点，制定符合女性的心理、生理特点的法制宣传方案，有针对性地做好法制宣传工作，采取女性法律教育进社区、进单位、进家庭、上网络等方式，使女性得到普遍教育。进一步发挥司法机关和城乡基层组织的作用，将女性犯罪典型案例制作成纪录片，以纪实的形式生动有效地教育女性。同时，依托社区、婚姻家庭学校等载体，举办法制教育报告会，教育女性知法、守法，分清罪与非罪的界限，并懂得依靠法律来处理各种矛盾、纠纷，运用法律来维护个人合法权益，努力防止、遏制和减少女性犯罪。　　2、转变思想观念。从目前看，重男轻女思想在人们头脑中仍然根深蒂固，这一点在广大农村尤其严重。所以，各级党委、政府和妇联组织应大力做好女性维权工作，消除重男轻女的思想，尊重妇女，防止轻视、歧视女性现象的发生。加大宣传教育力度，彻底改变歧视女性的不良社会观念，使女性不仅在法律上，而且在事实上与男性享有同等的受教育权利和社会、政治地位，使广大女性真正生活在平等自由的社会环境中。　　3、净化社会环境。加强文化市场管理，加大“扫黄打非” 工作力度，查禁“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，坚决杜绝不健康的读物、音像制品或者电子出版物流入社会，毒害女性，尤其是女性青少年。同时，针对当前的婚外恋等不良社会现象，整个社会应形成明确而坚决的抵制反对态度，通过媒体宣传等方式，从道德上对此类行为进行严厉谴责，形成健康的社会风气。　　4、加强社会援助。发挥妇联组织的优势，在解决女性问题上发挥重要作用。联合民政、公安等部门设立更多的女性救助中心、心理咨询中心、临时庇护所、家庭暴力医疗鉴定中心等机构，依托各级妇联家庭服务中心，切实帮助那些处于困境中的妇女。建立救助机制，成立妇女儿童救助基金会，对贫困妇女儿童及时救助，使她们得到社会关爱。在各级妇联组织中，实行妇女信访代理制度，无偿为信访妇女解决各种矛盾和纠纷。在调解无效的情况下要积极引导受害者拿起法律武器解决问题，避免悲剧发生。　　5、组织女性参加社会文化活动。各级群团组织、社会工委等部门，应以社区为阵地，鼓励女性多参加社会活动，多参加文体活动，多接触社会，使女性对社会活动产生兴趣，从而丰富女性的社会文化生活，使其感受到生活的美好。利用各种传播媒体和宣传工具，多渠道组织活动，搭建交流平台，宣传健康文化，为女性提供更多、更好的精神食粮，对女性的行为起到教育、鼓舞、指导的作用，增强其自觉抵制社会不良风气的意识和能力。　　6、加大技能培训力度。当前许多女性由于缺少专业技能，不能很好地适应社会的变化，失去了工作，造成生存上的困难，已经成为女性犯罪的一个重要诱因。不断强化培训针对性、实用性和有效性，重点对城市下岗女性、农村外来务工女性、女大学生进行家政服务、手工编织制作、种植业、养殖业等各方面专业知识和实用技术培训，增强就业和生存能力，提高广大女性参与市场经济建设的能力，最大限度地扩大就业，从而降低女性犯罪率。　　7、拓宽女性就业的渠道。在调研中了解到，女性犯罪人中无业人员及农民占有相当的比例，就业出现问题，一些女性就会采用违法犯罪途径获取生存条件。给女性创造更多的就业机会，增加她们的劳动收入，开创女性就业新局面，减少女性因为贫困而导致的违法犯罪。　　8、坚持打防结合，预防再次犯罪。打击犯罪是对犯人最大程度的震慑。严打违法犯罪应包括两方面:一方面要加强对女性犯罪的打击，以警醒其他女性，这本身就是对大多数女性合法权益的最直接、最有效的保护。另一方面要对侵害妇女权益行为进行及时查处，切实保障妇女的合法权益。同时，单纯的打击犯罪并不是减少犯罪最有效的方法，各级司法机关在处理女性违法犯罪案件时，要贯彻教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅和区别对待的原则，积极预防犯罪。　　(三)注重从家庭入手，是防控女性犯罪的重点家庭是人们生活的避风港和栖息地，逐步完善家庭功能，妥善处理好家庭、婚姻关系，保护女性权益，是预防女性犯罪，维护社会稳定的重点。 1、打击家庭暴力。女性犯罪中家庭暴力犯罪占较大比例。家庭暴力是由于传统意识中女性家庭地位较低而引起的，大男子主义的思想早应该被社会淘汰。因此对于家庭暴力要加大打击力度，制定遏制家庭暴力的相关规定，进一步明确施暴者责任，对触犯法律的要坚决绳之以法。建立健全解决处理家庭暴力的有关机构，为受家庭暴力侵害的妇女提供伤情鉴定、生活帮助、心理疏导、法律咨询、提起诉讼等系列服务，提高女性自我保护的意识。　　2、改变婚姻观念。改变家庭婚姻观念是治理好家庭的重要一环。随着“周末夫妻”、“丁克家庭”、“同居试婚”、“AA 制家庭”、“协议夫妻”、“留守家庭”等等的出现，反映到女性婚姻家庭观念上，三种观念逐渐上扬:一是把家庭看淡;二是及时行乐;三是偏重物质因素。导致夫妻之间的沟通和交流减少，她们不得不通过其他手段来获得心灵的安慰，有的是通过吸毒，有的则是产生婚外情，这些不正当的精神排解方式往往导致犯罪发生。广泛宣传婚姻法律制度，引导人们形成正确的婚姻价值观，自觉规范婚姻行为。　　3、及时调解纠纷。稳定和睦的婚姻关系，是家庭和社会关系稳定和谐发展的必要条件。要正确分析当前婚姻家庭状况，针对个别家庭存在的婚外恋、包二奶等不良的社会现象，要充分发挥“妇女之家”和基层组织的调解作用，及时进行调解和干预，给予当事人适当的道德惩处，努力防止不良社会现象的蔓延，最大限度地保障妇女的合法权益，防止因家庭纠纷引发刑事犯罪案件。　　4、加强子女教育。良好的家庭教育，给子女学习生活创造了良好的家庭环境，从而达到预防青少年犯罪的效果。父母作为孩子的法定监护人，应当依法履行对孩子的监护职责和教育义务。子女很多行为和性格的形成都源于家庭的影响，父母教育方式对女性青少年的成长极为重要，应当为女性青少年提供正常、稳定的生活环境，与家庭中男性青少年享有同等的待遇，在家庭中拥有平等的话语权和家庭事务的参与权等，营造积极向上的和谐家庭氛围。　　对女性犯罪者要进行思想工作，动之以情，晓之以理，从心理和思想层面进行改造。对于刑满释放的女性犯罪者，在生活工作等方面给予适当关心。切实预防再次犯罪的发生。女性犯罪不断发展的趋势已经成为社会稳定的一大危险。真正能够解决这一问题还需政府与社会各界共同努力，以促进社会主义和谐社会的建设。

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从犯罪心理学的角度，如何减少和预防犯罪？

女性犯罪心理学论文3000字内容

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现在男女都一样，除了你以上的再加上男性犯罪特征就哦了！呵呵

参考资料：1、《犯罪学》样再明秦扬主编四川大学出版社 2004年2月第1版第353-355页2、《犯罪心理学》肖兴政郝志伦主编四川大学出版社 2004年1月第1版3、《犯罪行为心理学》Ronald Blackbum主编中国轻工业出版社 2000年版第127页4、《犯罪学教程》魏平雄赵宝成王顺安主编中国政法大学出版社 1998年7月第1版第642页5、《论女性犯罪的心理特征及侦办女性犯罪案件的对策》关业辉长春市公安局载于《长春公安法制》2000年第2期

女性犯罪心理学论文摘要怎么写

关键词]：未成年人犯罪特点、原因心理分析社会分析青少年犯罪预防　　一、青少年犯罪案件的现状和特点　　1、从近几年情况来看，未成年人犯罪中已有70%是团伙犯罪。主要是团伙盗窃、抢劫等案件，团伙内成员分工明确，有的已经形成比较稳定的集团，基于共同的故意，共同实施某一犯罪的案件，如团伙盗窃案件，被告人中有的望风，有的实施作案，有的负责联系销赃，所得赃物销售后，得到的赃款共用。 [1] 由于未成年人缺乏足够的体力、智力、胆量和经验，单独作案往往难以成功，结成团伙可以互相壮胆，减少作案阻力，使犯罪易于得逞。当前，有的未成年人犯罪团伙拥有严密的组织系统、作案纪律和防侦破措施，已经形成黑社会组织的雏形。　　2、青少年犯罪向暴力型犯罪转化。主要表现在实施故意伤害、抢劫、强奸等案件，有的手段极其残忍。并且暴力犯罪日益突出，不断向着严重化达到方向发展。根据公安部相关统计数字，2004年我国未成年人犯罪类型比例如下：抢劫占3%；抢夺占23%；盗窃占6%；强奸占8%。[2]　　3、犯罪年龄低龄化。由于发育年龄提前和频繁接受不良文化影响等原因，20世纪90年代以来未成年人违法犯罪的初始年龄比20世纪70年代提前了2至3岁。近年来，不满14周岁的未成年人实施杀人、强奸、抢劫等严重危害社会的犯罪行为日益增多。[3]　　二、关于未成年人犯罪成因的分析　　任何现象的产生和存在都有其特定的原因和条件。作为一种复杂的社会现象，未成年人犯罪也不例外。制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。　　（一）、主观因素　　青少年因其生理和心理诸因素都处于“变化活跃期”也可以说是“热变化”状态，加上其生活经历也比较简单，对现实生活中出现的各种“情景”都很难有正确的把握，这样只要“一不小心”就很容易导致出现“冲动”或者是“颓废”两种极端心态。具体表现为：　　未成年人身心矛盾　　（1）精力过剩与调节能力低的矛盾　　未成年人生理机能迅速发育，使他们的活动量增大，日常学习生活之余仍有大量过剩的精力和体力，但是由于他们心理水平的提高相对缓慢，缺乏足够的调节和控制过剩精力的能力。　　（2）兴奋性高和控制力低的矛盾　　由于未成年人腺体的发育，内分泌非常旺盛，大脑常常处于兴奋的状态，导致他们的情绪兴奋性高容易冲动，但是由于他们的大脑皮质尚未成熟，自我控制能力欠缺，容易出现冲动性和情景性犯罪。　　（3）性机能发育成熟和道德观念缺乏的矛盾　　未成年时期，性机能逐渐发育成熟，从而产生强烈的性意识，有接触异性的需求，有了性的欲望和冲动。然而，他们又缺乏组建家庭和负担家庭的法律道德责任和经济能力，从而产生了生物性和社会性的矛盾。　　未成年人个性心理结构内部的矛盾　　（1）孤独感和强烈的交往需要的矛盾　　现在，未成年人的生理成熟年龄普遍提前，生理上的突飞猛进，尤其是性器官的发育成熟，使他们的性意识、性冲动，性体验等接踵而至，这给他们带来了种种困惑或疑虑，产生各种神秘不安的复杂心理。随着他们年龄的增长，成人感逐渐增强，对于内心的困惑和疑虑不愿轻易向他们吐露，于是表现出明显的心理闭锁。　　（2）好奇心强和辨别是非能力低的矛盾　　未成年人对一切感到新奇，对自己不了解的现象，不理解的问题都表现出十分强烈的好奇心和求知欲，但由于他们社会经验不足，认识能力尚未发展成熟，对许多社会现象和科学的准则还没有自己定型的见解和观点，容易受暗示而模仿，自觉不自觉地受一些不良因素地影响。　　（3）独立性和依赖性的矛盾　　随着成人感的产生和增强，未成年人对自己估计过高强烈要求独立自主，想从心理上改变过去依赖成年人和受人监护的状态，即取得与成年人相同的地位，离开父母的管束，完全独立。这种在心理上想独立，而实际生活中又不得不依赖父母的矛盾可能激发子女与父母之间的冲突，加大代沟的裂痕。　　（4）强烈的情绪冲动和理智控制较弱的矛盾　　未成年时期，情绪的兴奋性高，情绪的波动性大，具有极大的冲动性，既表现为热情活泼，又易急躁，激动，好感情用事。　　（5）自我意识的矛盾　　自我意识是指个体对自己已经形成的心理特点和正在发生进行的全部心理活动的认识，以及自己与外界事物相互联系的认识。未成年人由于独立性意向的发展，开始将对外界及外界事物与自己的关系的关注转变为对自己心理活动的关注。　　①过低的自我评价。处于这种意识状态的未成年人，在把理想的自我与现实的自我进行比较时，对理想的自我期望较高，又无法达到，对现实的自我不满意，又无法改进。由于这类未成年人往往降低人的社会需求水平，对自我过分怀疑，压抑自我的积极性，并可能引发严重的挫折感和内心冲突。他们的心理体验常伴随较多的自卑感、盲目性、自信心丧失和情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁等现象，尤其是面对新的环境、挫折和重大生活事件时，常常会产生过激行为，酿成悲剧。　　②过高的自我评价。这是一种与过低的自我评价相对立的自我意识状态。在这种自我概念的支配下，个体往往扩大现实的自我，形成错误的不切实际的理想的自我，并认为理想的自我可以轻易实现。这种类型的未成年人往往盲目乐观，以我为中心、自以为是，不易被周围环境和他人所接受与认可，容易引起别人的反感和不满。因此极易遭受失败和内心冲突，产生严重的挫折感，导致苦闷、自卑、自我放弃。有时会引发过激行为和反社会行为。　　（二）客观因素　　1、社会原因。随着改革开放的进一步深入，社会结构正在不断变化，这种变化给社会成员尤其是青少年的社会化带来了许多不利的影响。一是人、财、物的大量流动造成大范围的社会供求失衡。随着改革开放层次和程度的深入，大量青少年劳动力盲目无序的流动，造成了大范围的失业和失范现象，一些人因此陷入生计困境，也就容易滋长各种违法犯罪。二是社会文化的污浊和媒介的误导造成青少年道德滑坡。青少年由于受不良影视和网络文化的影响，长期浸淫于这种不良文化氛围中，青少年就会过多摄入其中传递的错误信息，引起社会化的偏向，使他们的行为失去准则，从而导致各种违法犯罪行为发生。三是社会控制体系的虚弱加重加快社会环境的恶化。社会控制体系的虚弱导致了社会自力约束和自发发展现象的蔓延，助长了青少年大胆涉足一些对他们不宜的领域，一些青少年因此迈向违法犯罪的深渊。　　2、学校原因。学校也是未成年人社会化的重要场所。良好的学校教育，可以对家庭教育的不良影响起到弥补和矫正的作用，帮助未成年人抵制和消除不良社会因素的影响。但是，学校教育还存在某些不尽如人意的缺陷和失误，不利于未成年人的社会化，对未成年人犯罪心理的形成具有重要的影响。　　（1）忽视思想品德教育　　由于在教育观念上片面强调智育的重要性，学校在很大程度上淡化了对学生思想品德的教育和培养，即使有这方面的教育也往往是方法简单、陈旧或是流于形式，而且内容空洞、脱离实际，对学生缺乏吸引力，再加上在教师队伍中，确实有一些素质差，职业道德低下的人。一种是课堂上可以讲些大道理、道貌岸然，一离开课堂却完全是另一个样子。这样就更加削弱了教育的权威性，甚至引起学生的逆反心理和对抗情绪，这样就很容易使成长中的未成年人排斥主流文化，而对不良文化产生认同，最后堕落为未成年人犯罪团伙。再一类是在一些学校中，成绩好的是好学生，成绩差的就是坏学生，并以此为依据，人为的把学生分成重点班和非重点班，使得学生的自尊心受到极大的挫伤，失去了进取心和自信心，造成了一些学生的厌学、辍学，流失到社会上形成不良群体，无所事事，在坏人的教唆下，很容易堕落为犯罪团伙，进行违法犯罪活动。　　（2）法制教育效果不佳　　目前，学校法制教育落后，效果不佳，造成学生法制观念淡薄也是导致未成年人犯罪的一个重要原因。法制教育课老师基本上是非法律专业毕业生，而且多数由政治老师兼任，这样就不可避免地出现解释法律知识准确程度不高的问题，上课也只是为了应付考试而让学生死记硬背。　　（3）青春期性教育和心理健康教育滞后　　目前，学校的青春期性教育基本上仍是空白。而未成年人的青春期基本上都是在学校期间度过的，未成年人进入青春期后在生理上和心理上开始对性有所感知，性意识处于从萌芽到日渐明确和成熟的阶段，他们对性的理解具有模糊性，但是由于获得正确性知识和性教育的渠道不畅通，得不到及时、正确的指导，使得他们在性知识上表现为愚昧无知，于是，在好奇心的驱使下，他们把探索的目光投向了色情网站及淫秽音像制品等。　　3、家庭原因　　家庭作为社会的细胞，是未成年人一生中经历的第一个场所，是他们社会化过程的起点。在未成年人社会化过程中，家庭起着举足轻重的作用，而不良家庭环境对未成年人不健全人格的形成具有原发性的影响。　　（1）家庭结构有缺陷　　家庭的残缺，是未成年人犯罪的“催化剂”。在这种家庭中，尤其是失去丈夫的家庭，家庭收入减少，生活水平下降，教育子女的责任就落到了妻子一方，再加上家务劳动的压力、时间、精力等的限制，疏于管理和教育，极易导致未成年人放任自流，误入歧途。另外，由于家庭结构不完整，导致家庭成员间的情感交流失衡，人际关系冷漠，未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特点和反叛心理。　　（2）家庭教养方式不当　　家庭的教养方式直接关系到教育的成败。一些家长没有遵循未成年人生理、心理特征和成长规律，造成教养方式不当，导致未成年人犯罪的一个很直接的、很重要的原因。家庭教养方式不当具体表现在以下几个方面。　　①娇宠、溺爱　　现在的家庭独生子女率在逐年升高，就是因为家庭只有一个孩子，家长往往对子女采取的是一种百依百顺、即使子女犯了错误也对其包庇的态度，使孩子从小养成了自私任性、好逸恶劳、骄横霸道、自我中心的不良性格和行为习惯。　　②简单粗暴　　与溺爱正相反，有些家长走向了另一个极端。这些家长发现孩子犯了错误后，无视子女正常的自尊和独立的人格，对他们动辄打骂。一方面，家长的举动给子女提供了学习模仿的榜样，很容易使他们形成残忍、粗暴、好斗的性格，形成把暴力作为解决问题的方式的观念。另一方面，引发、强化了子女的逆反心理，造成子女和父母感情破裂，形成情绪对立、互不信任的局面。　　③放任自流　　父母放弃了教育子女的责任，对子女的一切行为举止采取不加干涉的态度，放任自流。在这种家庭里成长起来的孩子，极易形成冷酷的、自傲、自狂、目空一切、自以为事、玩世不恭的不良性格。他们在父母的放任下过早的走向社会，由于缺乏父母的指导和监督，并且自身认知水平不高，缺乏正确辨别是非、善恶的能力，在社会上各种不良因素的诱导和影响下，很容易形成犯罪心理，走上违法犯罪的道路。　　④期望过高　　现在，很多家庭都是独生子女，家长对孩子倾注了全部的爱，同时也对子女的学习成绩提出更高的要求，而子女尽最大的努力也难以达到，这时孩子就产生极大的心理压力，甚至焦虑不安，产生了逃避和逆反心理。　　⑤缺乏情感沟通　　有的父母整天忙于工作或生意或只注重对子女的物质需求的满足，而忽视了与子女的主动沟通，再加上未成年人心理上闭锁性，造成子女和父母缺少情感沟通，子女心理上的迷惘和疑惑得不到父母的及时指点，内心的欲望和需求得不到满足，现实的心理无以宣泄，心理上得不到慰藉，久而久之，心理问题积重难返，进而形成抑郁、敏感多疑、易怒、冷漠、孤僻、缺乏责任感和同情心等心理障碍和人格缺陷，由于他们自我控制能力不足，在外界不良因素的刺激下，很容易实施暴力犯罪。　　（3）父母行为不良　　家庭中的社会化很多都是在无形中进行的，父母的言谈举止、态度等对未成年人发生着潜移默化的影响。所以父母不良行为，都会给子女以暗示的影响，并使他们模仿大人的不良行为行事，在其心灵中孕育下违法犯罪的种子。　　（4）家庭气氛不和睦　　“家庭气氛可以成为未成年人违法和犯罪的直接原因，和睦、不和睦或冲突的家庭气氛，与违法行为率关系甚大。不和睦的家庭比和睦的家庭，其子女违法行为者明显增多。”家庭成员之间特别是夫妻之间经常充斥着吵骂、指责、揭短、厮打，弥漫着一种冲突或不和谐的气氛，会给子女带来极大的挫折感和不安全感，长此下去会造成性格内向、孤僻自卑等人格障碍。有些子女为逃避这种不和睦的家庭气氛，极易离家出走，流落街头，一旦受到不良因素的影响，就会走上犯罪的道路。　　（5）家庭过于贫困　　由于父母的工作压力较大或者父母双方都下岗，家庭条件过于贫困，容易使孩子在同龄人中产生自卑感，很容易形成孤僻、内向的性格和敌视社会的心理，为了满足自己从家庭中无法得到的物质欲望，往往铤而走险。　　三、青少年犯罪的预防　　对待青少年犯罪，要以预防、教育为主、惩戒为辅。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，做好青少年犯罪的预防。　　（一）提高家庭素质，营造良好的家庭的氛围。　　作为家庭环境的营造者的父母，要认真对待，引起重视，时刻要注意自己的一言一行，并不断学习，提高素质。做好孩子生活的榜样，让孩子从小就形成良好的习惯。对一个家庭来说，从小就培养了孩子良好的习惯，他的家庭教育就算是成功的。否则，孩子养成了许多不良的习惯，等他长大了才发现，就晚了，所谓“江山易改，秉性难移”说的就是这个理。当然，在家庭教育中，父母最主要的是要培养孩子学会尊重人，对人有礼貌，而这点却恰恰让我们许多父母给勿视了。试想，一个从来不懂得礼貌，又不会尊重别人的人，在生活中会得到别人的认可吗？其次就是我们的父母也要不断地学习，不要盲目营造“家庭民主”，要注意如何去爱孩子，要理解什么是对孩子真正的爱，特别是要及时纠正孩子的错误，多给孩子鼓励。不放任，也不死板，既要让孩子在家庭中感受到父母的温爱，又要让孩子感受到父母的威严。这才是真正和谐、文明的家庭。　　（二）学校教育，刻不容缓。　　在学校教育中，对学生进行必要的心理教育和性知识教育，已是刻不容缓。改变我国现代基础教育中的弊端，让素质教育真正走进教室，走进课堂。对处于相对无责任年龄段的青少年来说极为重要。在学校增设一些有实质性内容的心理辅导课或心理咨询，帮助青少年学生解答各种因生理成熟而产生的心理问题，指导青少年学生健康心理的形成。切实减轻学业负担，改革传统的学生评价体系和内容，客观真实、公正公平评价学生。培养学生自信心，树立学生正确的人生观、世界观和价值观。加强学校制度建设，提升学校管理水平。强化教师职业道德建设。让校园、教师、学生共同营造一个良好健康的教育生态环境。　　（三）完善法制体系，构筑社会防线。　　我国现有的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》这些专门的法律法规，在一定层面上不仅填补了因国外的《少年法》、《少年法庭法》所带来的法制空白，也为我们全社会都应该履行关注青少年成长的义务提供了法律依据，为青少年的成长应该有一个健康的氛围提供了法律保障。现实需要全社会的人都要有一颗“幼吾幼以及人之幼”的博大爱心，需要全社会支持“希望工程”，把那些失学、辍学、生活无着落的孩子当作自己的孩子长期关心、爱护；要加强社会教育，积极开展社区教育活动，发挥综治办、民政、团委、妇联等部门的作用，采取多种形式对青少年进行法制教育、心理道德教育、行为规范教育和科学知识教育；要举办青少年父母的法制学习班强化法制观念；对刑满释放、解除劳教的违法犯罪青少年，不要歧视，要做好帮教和安置工作，减少重新犯罪。

你问的问题是不是太大了？这个犯罪心理学也是个很宽泛的概念啊，你应该选择一个比较小的角度来写，这样可能更好入手吧，你可以多看看一些相关的书籍，就可灵感了

心理学的论文想要写的话，可以写一些比较现实发生的事情，还有他的心理是怎样揣摩他想的。