1、要求学生作业要规范,使用统一的作业本,保持整洁美观,字迹要端正、清楚、整齐,严禁用草体和不规范的简化字,使学生养成认真学习、独立思考、按时完成、书写认真的良好习惯。2、教师每堂作业的布置要有一定的质和量,作业...
(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。(三)时常佩带一些滴...
(二)教育科学研究报告的基本组成部分 l、全文提要:提要就是研究工作的概述;必须能够准确地反映报告的内容和目的,文字清晰易读,要力求忠实于报告,并要避免评述。其字数以250-300字为适宜,至多也不要超过600字。 2、研究的目的和意义。
1.通过实践研究,更新教师作业设计理念,建立起以学生为本的现代作业观。2.通过实践研究,探索作业设计的多种内容和形式,提高作业效率,提高教学质量。3.初步构建适合小学生科学有效作业操作的作业形式,形成适合学生特点的科学...
1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业,作业形式可以多样化,并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则,在规定的作业时间内,可采用多套作业的方法。2、教师布置作业内容要科学,目的要明确。作...
【布置作业的要求】1、作业的内容要符合课程标准个教科书的要求;2、作业份量要适当、难易适度;3、布置作业要向学生提出明确要求,并规定完成时间;4、教师要及时批改、评价、反馈学生的作业。
1、孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业,比以前更加活泼、可爱了,长大了一岁,懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里,在各位老师的教导和帮助下,能够在各方面取得优秀的表现和进步。2、你确实是爸妈眼中的乖孩子。
1、今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或 句子 将观察到的现象记录在科学记录本上。 (出示观察要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词...
【布置作业的要求】1、作业的内容要符合课程标准个教科书的要求;2、作业份量要适当、难易适度;3、布置作业要向学生提出明确要求,并规定完成时间;4、教师要及时批改、评价、反馈学生的作业。
1、今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或 句子 将观察到的现象记录在科学记录本上。 (出示观察要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词...
1、今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或 句子 将观察到的现象记录在科学记录本上。 (出示观察要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词...
1、孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业,比以前更加活泼、可爱了,长大了一岁,懂事了一些。希望钱张瑜在新学期里,在各位老师的教导和帮助下,能够在各方面取得优秀的表现和进步。2、你确实是爸妈眼中的乖孩子。
1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业,作业形式可以多样化,并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则,在规定的作业时间内,可采用多套作业的方法。2、教师布置作业内容要科学,目的要明确。
(三)要按照教学计划的规定量布置课外作业。做到:一年级不留书 面课外作业,二、三年级每天课外作业量不超过30分钟,四年级不超过 45分钟,五、六年级不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的练习 ,更不得以做作业作为...
1、不同的授课内容应该布置与教学内容相关的作业,作业形式可以多样化,并要求学生按时、认真、独立、规范地完成。依据因材施教的原则,在规定的作业时间内,可采用多套作业的方法。2、教师布置作业内容要科学,目的要明确。
1、谁要以事实为依据 研究报告中列举的全部数据和例子,都应该是千真万确的事实,绝不可有半点虚假,不能编造,不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析,对教育原理和规律的探索,也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句...
1、今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或 句子 将观察到的现象记录在科学记录本上。 (出示观察要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词...
1、谁要以事实为依据 研究报告中列举的全部数据和例子,都应该是千真万确的事实,绝不可有半点虚假,不能编造,不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析,对教育原理和规律的探索,也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句...
1、今天的天气怎样呢?我们一起到外面从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词或 句子 将观察到的现象记录在科学记录本上。 (出示观察要求:请从云、降水、温度、风四个方面对今天的天气进行观察,然后用一些词...
1.千篇一律。忽视学生的主观能动性、知识与能力层面上的差异,当然这也是由于学校业务评价机制不尽科学造成的。希望有关教研部门能够深入调研、思考,制订出灵活、有助于教与学的评价方略。2.只要“量”,忽视“质”。家庭...