1、《民权与民生:中国农民权益实证调查》(主编),西北大学出版社2008年版。2、《走出“黄宗羲定律”的怪圈:中国农村税费改革的研究与咨询》(主编),西北大学出版社2004年版。3、《村民自治进程中的乡村关系》(主编之一),华中师范大学出版
”)1.2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版,但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者于交付稿件时,除相关文件外,另需...
1、罗杰斯人本主义教学观述评. 浙江师大学报(社会科学版),1999(02)2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究,1999(03)3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报(教育科学版),1999(04)4、论未来师生关系的人本..
‘非指示性’语文阅读教学实践与研究,获浙江省第二届基础教育教学成果奖一等奖;《“非指示性”语文教育初探》,浙江教育出版社2006年版;《中学生学习策略》,杭州大学出版社1998年版;《“非指示性”教学模式初探》,《语文...
[2] 王幡,白健,王建平.日本学前教育中“幼小衔接”的实践与启示[J].浙江师范大学学报:社会科学版,2015(2):80-85. [3] 钟家莲,孙聪,叶新源.“幼小衔接”中识字教学问题的调查与思考[J].语文教学通讯・D刊(学术刊),
‘非指示性’语文阅读教学实践与研究,获浙江省第二届基础教育教学成果奖一等奖;《“非指示性”语文教育初探》,浙江教育出版社2006年版;《中学生学习策略》,杭州大学出版社1998年版;《“非指示性”教学模式初探》,《语文...
1. 论物理教育的人文意蕴[J].湖南师范大学教育科学学报.2004.052. “科学素养说”和中学科学教育改革[J].课程.教材.教法.2004.103. 课程理论:教师专业化的主旋律——基础教育课程改革推进教师的专业...
1、总编的工作职责:总编辑作为“编辑工作的决策人,出版社的主要负责人”,他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者,出版方向的把握者与选题的总策划,书稿审读加工的终审者,编辑责任制度的负责人”职责。2、主编的工作职责...
- 美国长老会传教士早期澳门活动述略,《中南民族大学学报》2006年第1期(1.6万)- 清末澳门华人纳税制度的形成与发展,《浙江师范大学学报》2005年第6期(1.5万)- 16─19世纪澳门“黑人”来源考述,《世界历史 》2005年第5
《墨尔本的社区教育》,载《社会》2001年第12期,第42-43页。《略论邓小平“社会主义本质论”的历史性》,载《青年工作论坛》2003年第1期,第16-17页。《试论魏玛共和国的社会政策》,载《德国研究》2003年第4期,第66...
1、罗杰斯人本主义教学观述评. 浙江师大学报(社会科学版),1999(02)2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究,1999(03)3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报(教育科学版),1999(04)4、论未来师生关系的人本..
/> 38所学校招收的法律毕业生:北京大学大学学报,中国人民大学,清华大学大学大学,大学的国际商业和经济学南开大学,中国政法大学,中国人民公开的安全性大学(哲学社会科学版)杂志,山西,辽宁,吉林,黑龙江大学主的,中国的...
1、总编的工作职责:总编辑作为“编辑工作的决策人,出版社的主要负责人”,他们所履行的是“各项编辑工作的指挥者,出版方向的把握者与选题的总策划,书稿审读加工的终审者,编辑责任制度的负责人”职责。2、主编的工作职责...
12. 高振宇.儿童哲学IAPC版教材及多元文本的分析.浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(2):1-5 13. 高振宇.儿童哲学的中国化:问题与路径. 全球教育展望,2009,38(8):25-29 14. 高振宇.儿童哲学的
12、《农村义务教育债务状况与化债对策——基于湖北的调查与分析》,《中国农村研究2007年卷》中国社会科学2008年8月版。13、项继权、罗峰、许远望:“构建新型农村公共服务体系——湖北乡镇事业单位改革调查与研究”,《华中师范大学学报》..
”)1.2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版,但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者于交付稿件时,除相关文件外,另需...
[2] 王幡,白健,王建平.日本学前教育中“幼小衔接”的实践与启示[J].浙江师范大学学报:社会科学版,2015(2):80-85. [3] 钟家莲,孙聪,叶新源.“幼小衔接”中识字教学问题的调查与思考[J].语文教学通讯・D刊(学术刊),
[2] 王幡,白健,王建平.日本学前教育中“幼小衔接”的实践与启示[J].浙江师范大学学报:社会科学版,2015(2):80-85. [3] 钟家莲,孙聪,叶新源.“幼小衔接”中识字教学问题的调查与思考[J].语文教学通讯・D刊(学术刊),
1、《民权与民生:中国农民权益实证调查》(主编),西北大学出版社2008年版。2、《走出“黄宗羲定律”的怪圈:中国农村税费改革的研究与咨询》(主编),西北大学出版社2004年版。3、《村民自治进程中的乡村关系》(主编之一),华中师范大学出版
12. 高振宇.儿童哲学IAPC版教材及多元文本的分析.浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(2):1-5 13. 高振宇.儿童哲学的中国化:问题与路径. 全球教育展望,2009,38(8):25-29 14. 高振宇.儿童哲学的