《华中师范大学学报》是教育部直属重点师范大学——华中师范大学主办的学术期刊,是新中国成立后较早创办的大学学报。现分为人文社会科学版和自然科学版,是全国中文核心期刊。
,《教育史研究》2010年第3期;《民国时期劳工教育的特点》,《教育史研究》2010年第1期;《中国教育早现代化的多轨路径》,《教育史研究》2011年第2期;《前近代商人对教育的介入及其影响》,《华东师范大学学报》(...
“域外书院研究述评”,《华东师范大学学报(教育科学版)》(上海),1995年第4期。“儒家教育现代性的域外探索”,《教育史研究》(北京),1995年第3期。“书院精神与中国现代大学的民族性”,《高等教育研究》(武汉),1995年第3期。“.
[55]刘永芳.教育科学研究方法中的量化研究[J].现代教育科学,2010(5)[56]黄崴.20世纪西方教育管理理论及其模式的发展[J].华东师范大学学报(教育科学版),2001(1)[57]韩秀元.量化积分在班级管理中的实践与反思[J]
1、张卫, 莫雷, 许尚侠, 王穗苹. (2002).不同负载条件对序列位置内隐学习的影响,《心理学报》(CSSCI),34,5,480-486(人大复印资料《心理学》全文转载)2、张卫, (2000), 序列位置内隐学习产生机制的实验研究
10:清华大学教育研究11:教育发展研究12:华东师范大学学报,教育科学版 13现代教育技术14:教育学报15:比较教育研究16:现代远距离教育17:教育与经济 18:外国教育研究19:中国教育学刊20:湖南师范大学教育科学学报21:教育.
《华东师范大学学报(教育科学版)》2011年第2期6.《威廉·詹姆斯与生态心理学》,《心理研究》2011年第3期7.《威廉·詹姆斯与存在—现象学心理学》,《哲学动态》2010年第8期8.《威廉·詹姆斯与实验心理学》,《南京...
1、张卫, 莫雷, 许尚侠, 王穗苹. (2002).不同负载条件对序列位置内隐学习的影响,《心理学报》(CSSCI),34,5,480-486(人大复印资料《心理学》全文转载)2、张卫, (2000), 序列位置内隐学习产生机制的实验研究
[3]李子健,尹弘飚.后现代视野中的课程实施[J].华东师范大学学报(教育科学版)2003,(1) [4]靳玉乐.现代课程论[M].重庆:西南师大出版社,1995 [5]綦春霞,《面向新世纪的课程理论——美国PatrickSlattery的
[3]李子健,尹弘飚.后现代视野中的课程实施[J].华东师范大学学报(教育科学版)2003,(1) [4]靳玉乐.现代课程论[M].重庆:西南师大出版社,1995 [5]綦春霞,《面向新世纪的课程理论——美国PatrickSlattery的
1、教育研究 2、比较教育研究 3、全球教育展望 4、北京大学教育评论 5、教育理论与实践 6、教师教育研究 7、外国教育研究 8、清华大学教育研究 9、华东师范大学学报.教育科学版 10、教育与经济 11、中国教育学刊 12、教...
1、教育研究 2、比较教育研究 3、全球教育展望 4、北京大学教育评论 5、教育理论与实践 6、教师教育研究 7、外国教育研究 8、清华大学教育研究 9、华东师范大学学报.教育科学版 10、教育与经济 11、中国教育学刊 12、教...
10:清华大学教育研究11:教育发展研究12:华东师范大学学报,教育科学版 13现代教育技术14:教育学报15:比较教育研究16:现代远距离教育17:教育与经济 18:外国教育研究19:中国教育学刊20:湖南师范大学教育科学学报21:教育.
“传统与创造:论书院与学术文化的推进”,《华东师大学报(教科版)》(上海),1992年第2期。“论旧学重整与颜元、阮元的书院改革”,《教育评论》(福州),1992年第02期。“略论教育传统与变革”,《中国教育学刊》(北京),1992年第2期
1、张卫, 莫雷, 许尚侠, 王穗苹. (2002).不同负载条件对序列位置内隐学习的影响,《心理学报》(CSSCI),34,5,480-486(人大复印资料《心理学》全文转载)2、张卫, (2000), 序列位置内隐学习产生机制的实验研究
1、张卫, 莫雷, 许尚侠, 王穗苹. (2002).不同负载条件对序列位置内隐学习的影响,《心理学报》(CSSCI),34,5,480-486(人大复印资料《心理学》全文转载)2、张卫, (2000), 序列位置内隐学习产生机制的实验研究
[3]李子健,尹弘飚.后现代视野中的课程实施[J].华东师范大学学报(教育科学版)2003,(1) [4]靳玉乐.现代课程论[M].重庆:西南师大出版社,1995 [5]綦春霞,《面向新世纪的课程理论——美国PatrickSlattery的
⑶张人杰.教育与社会变迁的关系的理论之质疑. 华东师范大学学报.教育科学版(沪),1992(3)⑷⑽郝文武.教育负功能探析.教育理论与实践,1996(4)⑸⑼辞海.上海辞书出版社,1978:508,1250⑹雷鸣强.教育的功能、价值、功效辩
[2]张文军:《后现代教育思想述评》,华东师范大学博士学位论文,1997年 [3]李子健,尹弘飚.后现代视野中的课程实施[J].华东师范大学学报(教育科学版)2003,(1) [4]靳玉乐.现代课程论[M].重庆:西南师大出版社,1995
《中国成人教育》杂志是由国家教育部主管,教育部职业教育与成人教育司指导,中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的国家级成人教育综合性学术期刊,全国中文核心期刊,是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。...